ALUMNA: PUEBLA GARIBAY ANA REYNA

EL CEREBRO: NUESTRO PUENTE CON EL

MUNDO

MODULO: SISTEMA NERVIOSO

GRUPO: 2207

El sistema nervioso humano est compuesto por el cerebro (encfalo), el cerebelo

el tallo y la medula espinal que en conjunto forman en sistema nervioso central.
Tambin existe un sistema nervioso perifrico formado por los nervios, los ganglios
nerviosos y la red neuronal intestinal. El cerebro es un rgano que interviene de
forma importante en la capacidad plstica del ser humano que significa que el
cerebro modifica su funcionamiento cuando hay alteraciones en el medio externo
dando lugar a la supervivencia. La plasticidad se puede percibir en el aprendizaje
y la memoria de las personas; un ejemplo importante es la capacidad de hablar
uno o ms idiomas.
Los sentidos tambin participan en la adaptacin del ser humano, pues son el
mecanismo que tiene nuestro cuerpo para recibir, elaborar e interpretar la
informacin proveniente de nuestro entorno; por ejemplo con el olfato podemos
evaluar la calidad de los alimentos que consumimos y oler situaciones que
representan un peligro. Otro ejemplo es el campo visual que se puede mantener
estable a travs de los reflejos vestbulo- ocular y opto cintico. La corteza
sensorial interpreta sensaciones como calor, presin, tacto, frio, dolor la conciencia
y la ubicacin y movimientos de las partes del cuerpo. En la corteza motora se
interpreta la informacin relacionada con los movimientos voluntarios.

El cerebro presenta su capacidad de plasticidad a travs de la corteza cerebral la

cual se divide en once zonas y cada una tiene funciones especficas: la corteza
auditiva interpreta los sonidos, la corteza sensorial registra la informacin de los
sentidos, la corteza prefrontal interviene en la toma de decisiones, organizacin y
planeacin, la corteza visual interpreta las imgenes, la corteza motora interviene
en el movimiento, el cerebelo participa en el equilibrio, postura y movimientos

finos, el rea de Wernicke origina la comprensin del lenguaje hablado y escrito,

el giro orbital inferior se relaciona con la interpretacin del gusto y el olfato, el giro
angular interviene en el significado del lenguaje, el rea de broca participa en la
produccin del lenguaje y la corteza occipital inferior se relaciona con el rea de
reconocimiento facial.
El movimiento tambin es un factor importante que interviene en la capacidad de
adaptacin de los seres humanos y est regulado por el sistema nervioso de la
siguiente manera: cuando se va a mover una parte del cuerpo, las neuronas
motoras ordenan a las fibras del msculo a tensarse o aflojarse, y al hacerlo, las
fibras mueven al hueso al que estn pegadas. Entonces, esa parte del cuerpo se
desplaza. Las neuronas motoras estn en el cerebro y en la espina dorsal. El
movimiento se controla principalmente en la corteza motora del cerebro, pero
tambin hay otras regiones del cerebro involucradas.
La interpretacin que hace nuestro cerebro del mundo a partir de las sensaciones,
se conoce como percepcin.
Estructuralmente el cerebro presenta arrugas denominadas circunvoluciones y
surcos y significa el crecimiento de la corteza cerebral que es la parte ms externa
del cerebro y permiten aprovechar una mayor superficie sin aumentar el tamao
del crneo. Un cerebro humano pesa en promedio 1.2 kilos y tiene una superficie
de la corteza cerebral de aproximadamente 2.3 metros cuadrados. El tamao de la
corteza cerebral hace superiores a los seres humanos en comparacin con los
dems seres vivos. El cerebro tiene dos hemisferios que controlan funciones
diferentes, pero al trabajar juntos se complementan. El encfalo es un tejido muy
delicado por lo que necesita una adecuada proteccin que est dada por el crneo
y el lquido cefalorraqudeo. En 1906, Santiago Ramn y Cajal obtuvo el premio
nobel porque descubri la estructura bsica del sistema nervioso.
El desarrollo del cerebro denominado ontogenia inicia desde la concepcin del ser
humano hasta su muerte. Se origina del ectodermo. El cerebro ha evolucionado a
lo largo del tiempo ya que al principio tena escasas neuronas y ya despus
formaron sistemas neuronales conectados a receptores y transmisores.
El sistema nervioso regula muchas funciones diferentes gracias a miles de
millones de clulas que se conectan entre s, formando circuitos que tienen la
propiedad de transmitir informacin usando seales elctricas y qumicas. Las
clulas encargadas de procesar esta informacin son las neuronas, pero no son
las nicas clulas del sistema nervioso: tambin existen las clulas gliales, que
cumplen funciones de nutricin proteccin y sostn para las neuronas. Hay tres
tipos de clulas gliales en el sistema nervioso central: los astrocitos que
proporcionan soporte fsico y nutricional a las neuronas, adems asimilan los
deshechos de algunas neuronas muertas. Los oligodendrocitos que forman la
capa de mielina sobre el axn de la neurona. Y la microglia que tiene la funcin
principal de digerir partes de neuronas muertas. Cerca del 90% del sistema

nervioso central est compuesto por clulas gliales tambin conocidas como
neuroglia. Existen varios tipos de neuronas; por su funcin se clasifican en
unipolares bipolares y multipolares. Por su funcin se clasifican en sensoriales,
motoneuronas e interneuronas.
El sistema nervioso origina sus respuestas mediante impulsos electroqumicos.
Cuando el ser humano recibe un estmulo, la informacin viaja de neurona en
neurona hasta llegar a un centro de procesamiento; ah el cerebro decide cual es
la accin ms adecuada y enva la informacin de regreso a travs de los circuitos
neuronales. Para procesar la informacin que nos llega de nuestro organismo o
del ambiente, el cerebro emplea un lenguaje propio que son los impulsos
nerviosos de las dendritas a los axones. Esta informacin es transportada a travs
de mensajeros qumicos llamados neurotransmisores. La conexin que permite
transmitir el impulso nervioso desde el axn de una neurona a las dendritas o
cuerpo celular de otra neurona se le llama sinapsis. La sinapsis se clasifica en:
sinapsis axodendritica, sinapsis axosomtica y sinapsis axoaxmicas. Las
neuronas estn formadas por varias estructuras para poder realizar
adecuadamente sus funciones; la mielina es una
envoltura
que
acta
como
aislante
electroqumico y divide al axn en nodos. La
informacin se transmite saltando de nodo en
nodo y entre ms mielinizado est el axn ms
rpido viajaran los impulsos nerviosos. Las
zonas no mielinizadas de la neurona se llaman
Nodos de Ranvier. La prdida de la mielina
ocasiona raves trastornos al sistema nervioso,
pues los impulsos elctricos no se conducen
con suficiente velocidad o se detienen a la mitad
del camino.

Otra parte importante del estudio del sistema

nervioso son los dermatomas. Muchas sensaciones sobre el ambiente comienzan
en la piel, esto se debe a la presencia de dermatomas que se conectan a los
nervios encargados de llevar los estmulos al cerebro. Gracias a esta divisin
podemos conocer el estado de los nervios y detectar lesiones en la medula espinal
a travs de la piel. Todos tenemos un mapa similar de la ubicacin de los
dermatomas. Sin embargo, los patrones precisos son nicos para cada persona,
como las huellas digitales. Los nervios lumbares intervienen en la parte baja de la
espalda, en la cara frontal de las piernas y en algunas regiones del pie.

Los cientficos han comprobado que existen diferencias entre los cerebros de
hombres y mujeres. Esto no quiere decir que el cerebro de un sexo sea mejor que
el otro, slo que las neuronas se organizan de maneras distintas dependiendo del
gnero. Por lo general las mujeres son mejores a la hora de identificar objetos
similares, tienen mejor capacidad del lenguaje, tienen ms habilidad para las
actividades manuales, son mejores para reconocer objetos perdidos, hacen
cuentas aritmticas ms rpido,
pueden realizar varias actividades
al mismo tiempo e identifican las
emociones con ms facilidad. Y los
hombres: imaginan mejor los
objetos en tres dimensiones,
tienen mejor sentido de la
orientacin, tienen ms habilidad
para jugar tiro al blanco, identifican
ms fcilmente objetos especficos
en
imgenes
complejas,
el
razonamiento lgico les es ms
fcil, son ms hbiles para las
actividades que requieren mayor
organizacin y tienen mayor
apetito sexual.
Las
adicciones
afectan
el
funcionamiento del cerebro como
los sentidos, las emociones, el
comportamiento y la memoria y
alterar algunas actividades bsicas
como el sueo y el hambre.
El cerebro tambin se infarta. Un infarto cerebral conocido como accidente
cerebrovascular, ocurre cuando alguno de los vasos sanguneos que llevan
oxgeno y nutrientes al cerebro se rompe o es obstruido por un coagulo. La falta
de sangre provoca una serie de anormalidades que pueden ocasionar la muerte
en minutos. El dolor de cabeza conocido como cefalea no significa que el cerebro
duela ya que este no tiene terminaciones nerviosas.