EFI

Universidad Autnoma de Guadalajara
Unidad Acadmica de Educacin Secundaria y Media Superior

Secundaria
Gua de clases para el estudiante
Departamento
Materia
Frecuencia semanal
Educacin Fsica
Educacin Fsica II
Clave 0207
Hrs. Tarea y T.
de Inv. Doc.
5 Hrs.
Materias con las que se relaciona

Msica, Biologa, Matemticas, Historia, Ingls y
Computacin.
2011
1.- Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad y fluidez 2. Emplea la argumentacin y el
razonamiento al analizar situaciones 3. Selecciona, Analiza, Evala y Comparte informacin
4. Emplea los conocimientos adquiridos a fin de interpretar y explicar procesos sociales, econmicos,
culturales y naturales 5. Conoce los Derechos Humanos y los Valores que favorecen la vida
democrtica 6. Reconoce y valora distintas prcticas y procesos culturales.
7. Conoce y valora sus caractersticas y potencialidades como ser humano. 8. Aprecia y participa en
diversas manifestaciones artsticas. 9. Se reconoce como un ser humano con potencialidades fsicas
que le permiten mejorar su capacidad motriz, favorece un estilo de vida activo y saludable.
Grado
2
2012/2013
Hrs. con
Docente
76
Estrategias de enseanza-aprendizaje:
Importancia y vnculos de la materia con el perfil de egreso:
Plan de
Estudios
Integracin a la corporeidad.
Expresin y realizacin de desempeos motrices
sencillos y complejos.
Dominio y control de la motricidad para plantear y
solucionar problemas.
Competencia para el aprendizaje permanente.
Competencias para el manejo de la informacin.
Competencias para el manejo de situaciones.
Competencias para la convivencia.
Saber convivir, ganar y perder, aprender del triunfo y

de la derrota
Criterios de evaluacin:
Propsito del curso:

Que el alumno encuentre opciones sanas y formativas que lo alejen de adicciones y
refuercen sus aptitudes individuales y sociales en forma positiva.
1.- Examen
40%
2.- Participacin
40%
3.- Tarea
20%
Bibliografa Complementaria:
C-1 Enciclopedia de los deportes. 1 ed., Cultural Ediciones, S. A., Madrid, 1984.
C-2 Manual de Educacin Fsica y Deportes. Editorial Ocano,
C-3 Educacin fsica II, Guardado Villa Rodolfo. Editorial Euterpe.
Total
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN TOTAL O PARCIAL
100%
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N DE
SESIN
CONTENIDOS
01
Presentacin, sistema de evaluacin y

forma de trabajo.
Bloque I
Proyecto y construyo lo que soy.
Presentacin del profesor.

Secuencia de trabajo 1.
Qu pasa con nuestro cuerpo?
Calentamiento general.
Actividad:
Qu ser?
El cuerpo. Lenguaje oculto.
Actividad: Pases y fintas.
TRABAJOS EN EL AULA
02
03
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07
08
09
10
11
TAREAS Y TRABAJOS
DE INVESTIGACIN DOCUMENTAL
BIBLIOGRAFA
T-1. Qu es la personalidad y sus

tipos.
En una hoja blanca hacer un cuadro
sinptico de mi personalidad.
En carpeta y hoja de presentacin.
Anlisis de las relaciones que se

Actividad: Pasar la pelota.
establecen con los dems respecto a
las posibilidades motrices y el lenguaje
corporal.
Lo que quiero hacer.
Actividad: Circuito experimental.
Qu es lo que te identifica con tus
Actividad: Claves mgicas.
compaeros en el juego?
Crees que el cuerpo refleje tu
personalidad?
Resolucin de diferentes problemas de
tipo motriz a partir de experimentar,
explorar y disfrutar las diversas
posibilidades de movimiento.
Actividad: Lazarillos recolectores
La mejor forma de hacerlo.
Actividad: La caja fuerte.
De qu otra forma puedo hacer una

misma actividad?
Actividad: Al pie de la lnea.
Qu elementos son importantes para

la resolucin de los problemas
motrices?
Valoracin de emociones, sentimientos
y actitudes que se experimentan en el
juego y en el deporte escolar
Actividad: Qu se puede hacer con el
material?
Valoracin de emociones, sentimientos y
Entrega de la primera tarea
actitudes que se experimentan en el juego y
en el deporte escolar
Actividad: Quiero ser como.
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N DE
SESIN
CONTENIDOS
TRABAJOS EN EL AULA
Cmo te sientes durante el juego?
Actividad: Al pie de la lnea.
13
Cul es la actitud de tus compaeros

cuando ayudan a los dems?
Actividad: Revoltijo de nmeros.
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Son diferentes los valores en el juego Calentamiento general.

que en el deporte escolar?
Actividad: saltos de cuerda.
12
Actividad complementaria
15
16
17
Actividad complementaria
Actividad: Esfurzate con medida.
Bloque II. La importancia del juego

limpio.
Los participantes y sus
interacciones.
Modifica el rea.
Quines participan y como se relacionan?
Actividad: Rugby tenis.
Actividad: Basquetbol
Reconocimiento de juegos modificados Calentamiento general.

Actividad: Voleibol paracadas.
y su vnculo con la variabilidad.
20
Los desafos a partir de juegos

modificados.
Actividad: Disear un juego.
21
Cmo puedo complejizar un juego?
Actividad: Ultmate- voleibol
Los participantes y sus interaccin
Los participantes y sus interaccin
Actividad: Juego de paletas.
Actividad: partido de fut bol.
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24
BIBLIOGRAFA
Examen primer parcial fsico y

consultivo.
18
19
TAREAS Y TRABAJOS
Participacin en juegos en los que

vivencie los diferentes roles en los que
se pueden volver (compaeros o
adversarios)
Quines participan y como se
relacionan?
T- 2 Realizar una investigacin de

los juegos de cancha propia, hacer
un dibujo de cada uno
5 juegos mnimo.
Entregar en hojas blancas y carpeta.
Actividad: Debatir en torno a que es el
juego limpio.
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N DE
SESIN
CONTENIDOS
Los valores en el juego
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32
Promocin de valores mediante las

actividades fsicas
35
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37
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40
41
42
43
44
Los valores en el juego
Calentamiento general
Actividad Ta- ka - ta
Actividad: competencias de velocidad.
TAREAS Y TRABAJOS
BIBLIOGRAFA
Entrega de la segunda tarea.
Acuerdos para la sana convivencia y la Calentamiento general.

Actividad: cachi bol recorrido.
integracin con sus compaeros,
Jugar y cooperar.
Examen segundo parcial fsico y
consultivo
Bloque II. Las estrategias en la
iniciacin deportiva.
33
34
TRABAJOS EN EL AULA
La actuacin estratgica en
actividades en cancha propias:
Interpretacin del pensamiento
estratgica en juegos modificados
de canchas propias.
Cules fueron las dificultades que
se suscitaron?
Qu alternativas puedo proponer?
Organizacin de un torneo.
Participacin en torneos deportivos

en los que pongan a prueba sus
capacidades
Qu elementos se deben de
considerar para la organizacin del
torneo?
La interaccin como estrategia.
Actividad: El cdigo del juego limpio.
Los juegos: Su lgica, las reglas y sus
modificaciones.
Actividad: Pelota voladora.
Actividad: Tenis de mano
T 3 Investiga todo lo que daa al

cuerpo humano y dibjalo en hojas
blancas pon 10 ejemplos.
Actividad: Todos contra todos.
Actividad: Tenis con raqueta de mano.
Actividad: Todos contra todos.
Actividad: de fut bol.
Actividad: de fut bol.
Actividad: de bsquet bol
Secuencia de trabajo 3
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SESIN
CONTENIDOS
TRABAJOS EN EL AULA
TAREAS Y TRABAJOS
BIBLIOGRAFA
Actividad: circuito motriz
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46
47
Valoracin de trabajo grupal como

un medio para el desarrollo de
estrategias en la iniciacin
deportiva.
Respeto las reglas.
Actividad: en cancha
Actividad: en cancha saltos y cuerdas.
Qu debes considerar en tu
participacin para el logro de las
estrategias?
Entrega de la tercera tarea.
Examen tercer parcial fsico y

consultivo.
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52
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54
Bloque IV. Acuerdos para

solucionar Problemas
Inventamos nuestros juegos.
Actividad: Los quemados.
Inventamos nuestros juegos
Actividad: Actividad en cancha.
Reconocimiento de juegos de
invasin que impliquen la
modificacin de los elementos
estructurales.
Actividad: Actividad de circuito motriz.
Qu son los elementos

estructurales de un juego?
Actividad: El tesoro.
Cul es la importancia de conocer

la lgica interna de un juego?
Actividad: Baln bolsa.
Realizacin de juegos de
cooperacin y opciones como un
medio para favorecer la accin
creativa a partir del pensamiento
divergente.
Realizacin de juegos de cooperacin y
opciones como un medio para favorecer la
accin creativa a partir del pensamiento
divergente.
T-4 Inventar 3 juegos con

implemento y 3 sin implementos
(Poner sus reglas e indicaciones)
entregarlos en hojas blancas y en
carpeta.
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CONTENIDOS
Cmo utilizo el pensamiento

divergente en los juegos?
Varias soluciones para un mismo
problema.
Actividad: circuito motriz.
La importancia de decidir en
colectivo.
Nuestras estrategias valorando el
resultado.
Actividad Complementaria.
Actividad: circuito motriz.
Actividad: juegos de resistencia.
Actividad complementaria.
Actividad: Cuidado del cuerpo
Actividad complementaria.
Actividad: Lo podrs hacer
Actividad Complementaria.
Examen cuarto parcial fsico y

consultivo.
Bloque V Todo un reto: mejorar mi
condicin fsica.
65
67
68
BIBLIOGRAFA
Actividad: Lanzar y atrapar en cancha
angosta.
Actividad: Lanzar y atrapar en cancha amplia
Actividad: Voleibol por tercias.
Qu pasara si no escuchamos a
los dems?
63
66
TAREAS Y TRABAJOS
Promocin de formas de
comunicacin e interaccin con sus
compaeros para el desarrollo de
estrategias.
Actividad: juegos de resistencia.
62
64
TRABAJOS EN EL AULA
Los componentes de la condicin

fsica.
Diferenciacin de las capacidades
fisicomotrices utilizadas en la
iniciacin deportiva.
Situaciones en que utilizamos las
capacidades fisicomotrices.
Conozco y practico actividades que
desarrollan mi velocidad.
Actividad: La carrera contra los pases.
Actividad: Bisbol modificado.
Actividad: Persecucin en pequeos
colectivos
Actividad: El asalto a la ciudadela.
T- 5 Inventa 3 circuitos motrices de

acuerdo a tu capacidad donde
utilices la velocidad y la fuerza.
Entregar en hojas blancas y en
carpeta.
Pgina 6 de 7
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CONTENIDOS
Cmo favorece la condicin fsica
a partir del juego?
Poner en prctica circuitos de
accin motriz que involucren
desempeos sencillos y complejos
TRABAJOS EN EL AULA
BIBLIOGRAFA
Actividad: Pelota canadiense.
Qu necesito hacer para que la

actividad fsica sea un hbito?
A disear circuitos de accin motriz!
Actividad: Diseo de un circuito de accin
motriz
Actividad: Diseo de un circuito de accin
motriz
Actividad: El asalto a la ciudadela.
Planificacin de actividades que

favorezcan mi desempeo, la
participacin con mis compaeros y
la salud.
Plan de accin para el desarrollo de
las actividades.
Juegos perceptivo motores.
Actividad: El lazarillo a voces
Actividad: Poner la cola al burro.
Juegos tradicionales de la
comunidad y regin como medio
para favorecer la convivencia.
Actividad: Patada a seguir.
Cmo puedo construir un circuito

de accin motriz?
TAREAS Y TRABAJOS
Entrega de la quinta tarea.
Examen quinto parcial fsico y

consultivo
Pgina 7 de 7

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Unidad Acadmica de Educacin Secundaria y Media Superior

Materias con las que se relaciona

Importancia y vnculos de la materia con el perfil de egreso:

Saber convivir, ganar y perder, aprender del triunfo y

Propsito del curso:

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN TOTAL O PARCIAL

Presentacin, sistema de evaluacin y

Presentacin del profesor.

El cuerpo. Lenguaje oculto.

T-1. Qu es la personalidad y sus

Anlisis de las relaciones que se

De qu otra forma puedo hacer una

Qu elementos son importantes para

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN TOTAL O PARCIAL

Cmo te sientes durante el juego?

Cul es la actitud de tus compaeros

Son diferentes los valores en el juego Calentamiento general.

Bloque II. La importancia del juego

Reconocimiento de juegos modificados Calentamiento general.

Los desafos a partir de juegos

Cmo puedo complejizar un juego?

Los participantes y sus interaccin

Examen primer parcial fsico y

Participacin en juegos en los que

T- 2 Realizar una investigacin de

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN TOTAL O PARCIAL

Promocin de valores mediante las

Entrega de la segunda tarea.

Acuerdos para la sana convivencia y la Calentamiento general.

Participacin en torneos deportivos

T 3 Investiga todo lo que daa al

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN TOTAL O PARCIAL

Actividad: circuito motriz

Valoracin de trabajo grupal como

Entrega de la tercera tarea.

Examen tercer parcial fsico y

Bloque IV. Acuerdos para

Inventamos nuestros juegos

Qu son los elementos

Cul es la importancia de conocer

T-4 Inventar 3 juegos con

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN TOTAL O PARCIAL

Cmo utilizo el pensamiento

Examen cuarto parcial fsico y

Los componentes de la condicin

T- 5 Inventa 3 circuitos motrices de

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN TOTAL O PARCIAL

Qu necesito hacer para que la

Planificacin de actividades que

Cmo puedo construir un circuito

Entrega de la quinta tarea.

Examen quinto parcial fsico y

TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIN TOTAL O PARCIAL

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