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Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 05
: 20-08-2014
: 1 de 2
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
EXPERIENCIA CURRICULAR:
FISICA
SEMESTRE ACADMICO: 2015-I
CICLO/SECCIN:II/ A
SESIN: 06
FECHA: 07/05/2015
DURACIN: 5 HORAS
DOCENTE: TEODOMIRO SANTOS FLORES
II) COMPETENCIA
Soluciona problemas prcticos aplicando principios relacionados a vectores, esttica, cinemtica de una partcula, dinmica de una partcula, trabajo y energa,
movimiento oscilatorio y ondulatorio, electricidad, magnetismo, ondas electromagnticas, ptica y los mtodos actuales de la investigacin cientfica, con
habilidad y sentido reflexivo y crtico.
III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
TEMTICA
Energa potencial y conservacin de
energa mecnica. Conservacin de la
energa y trabajo de fuerzas no
conservativas.
PRODUCTO ACADMICO
IV) ACTITUDES
Creatividad
V) SECUENCIA METODOLGICA
ACTIVIDADES DE INICIO
-Se inicia la clase hablando de fuerzas de la naturaleza y su implicancia en la
vida diaria. Se motiva al estudiante porque la necesidad de estudiar las fuerzas
conservativas, y el significado de conservacin de energa
- Se pregunta qu nocin tienen de fuerzas no conservativas. Se recuerda las
implicancias y el rol de la energa en progreso tecnolgico y en el campo de
ingeniera.
-Se hace la pregunta Qu es Energa y que es fuerzas conservativas y no
conservativas ?, y cmo se relaciona estas Se pregunta qu nocin tienen de
fuerzas no conservativas. Se recuerda las implicancias y el rol de la energa en
progreso tecnolgico y en el campo de ingeniera. Fuerzas con la energa
mecnica?.
ACTIVIDADES DE PROCESO
- Se define la energa y se hace un esquema de conservacin de energa y de
energas potencial, a su vez, dividida en energa potencial elstica y gravitatoria
y la conversin a energa cintica.
- Deduccin de las fuerzas conservativas y no conservativas y aplicacin.
Se propone en ejemplos para reforzar las definiciones expuestas.
-Se define de potencia e eficiencia en energa mecnica.
MEDIOS Y MATERIALES
- Medio audiovisual.
Documentos
impresos
manuscritos: libros y folletos
- Documentos audiovisuales e
informticos:
videos,
CD,
DVD.
Material
Manipulativo:
mdulos didcticos, mdulos
de laboratorio.
Equipos:
Proyector
multimedia.
MEDIOS Y MATERIALES
- Medio audiovisual.
Documentos
impresos
manuscritos: libros y folletos
- Documentos audiovisuales e
informticos:
videos,
CD,
DVD.
Material
Manipulativo:
mdulos didcticos, mdulos
de laboratorio.
Equipos:
Proyector
multimedia.
ACTIVIDADES FINALES
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
y
30
20
TIEMPO
y
MEDIOS Y MATERIALES
Elabor
TIEMPO
Representante de la
Direccin
Material
Manipulativo:
mdulos didcticos, mdulos
de laboratorio.
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
30
60
30
60
TIEMPO
40
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 05
: 20-08-2014
: 2 de 2
VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Aplica las definiciones de trabajo,
energa, teorema del trabajo,
potencial, cintica y principios de
conservacin de energa.
INDICADORES DE LOGRO
Aplica las definiciones de energa potencial,
cintica y principios de conservacin de
energa.
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
ACTITUDES
INSTRUMENTO
Exposicin
Examen Oral
Prcticas- Laboratorio
Proyecto
Creatividad
Elabor
TEXTO
Faires, V. (2008). Termodinmica. Mxico: Limusa
530 G43F V. 1
530 S49F V. 2
Jewett John, W. (2009). Fsica para ciencias e ingeniera con fsica moderna. Mxico: Cengage Learning
530 S63 V. 1
530 S63 V. 2
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.