Martinez Guerrero Erick Alfonso

Matemticas aplicadas a la ingeniera qumica

Ensayo:
Algebra por A. Baldor
Introduccin
Qu es el algebra?
El algebra es la rama de la matemtica, la cual trata de estudiarla del modo ms
general y preciso posible.
Al hablar de algebra podramos llegar a ocasionar un error de concepto y pensar que
es lo mismo que la aritmtica, lo cual totalmente diferente; el concepto de algebra es
mucho ms amplio, en aritmtica las cantidades se representan por nmeros y estos
representan valores determinados.
En algebra las cantidades se pueden representar por medio de letras o incgnitas, las
cuales pueden representar distintos valores dependiendo de l que nosotros les
asignemos; por ejemplo podemos decir que a=20.
Para resolver todo tipo de problemas de algebra se tienen que tomar en cuenta ciertos
criterios a aplicar como:
Los signos del algebra, las formulas, los coeficientes, los signos de aplicacin, el grado
de un trmino, las clases de termino, tambin hay que conocer las clasificaciones de
cada una de las expresiones algebraicas, etc. Todo esto va englobado de manera que
al conocer cada uno de estos criterios y al saberlos aplicar, podremos empezar a
resolver los problemas algebraicos de una manera adecuada.

Captulo 1
En este captulo comenzamos por ver cules son las definiciones de la suma
algebraica y sus respectivas reglas o principios.
La suma es una operacin que tiene por objetivo reunir dos o ms expresiones
algebraicas en una sola (a y b es a+b).
Para poder reunir dichas expresiones algebraicas se escriben con sus respectivos
signos y se reducen los trminos semejantes si los hay.
Es decir 7a + 5b +8a + 11b:

Se suman o restan los trminos con su misma letra o incgnita para as poder
resumirse de manera adecuada; por lo tanto:
R= 15a -16b

Captulo 2
A lo largo de este captulo se dio a conocer cul es la definicin de la resta y sus
respectivas propiedades.
La resta o sustraccin se entiende al estar dos o mas expresiones algebraicas
minuendo, es decir encontrar la resta o diferencia.
La regla general para restar
Se escribe el minuendo con sus respectivos signos y a partir de ah se empiezan a
sustraer con los signos cambiados y comienzan a reducirse los trminos semejante.
Para esto es necesario recordar que signos iguales se suman y signos diferentes se
restan, adems de que prevalece el signo del valor ms grande:
-5-5 =-10
-15+5= -10
Resta de polinomios
-4y +5z +11y -2z -15b -5b= 7y +3z -20b
Tomando en cuenta los trminos semejantes

Captulo 3
Signos de agrupacin
Son de 4 tipos diferentes: el parntesis ordinario (), el parntesis angular o corchete [],
las llaves {} y el vnculo o barra ____.
Los signos de
agrupacin se usan para indicar que todo lo que este dentro de ellos debe
considerarse como un solo termino o una sola cantidad.
Ejemplo:
A+ (b-c) = a+b-c

Esto quiere decir que al sacar la diferencia o la resta de a-b, se le va a sumar a,

tomando a a-b como una sola cantidad o valor.
Tambin podemos introducir los signos de agrupacin de la manera siguiente:
A+b-(a+b)-(-3b)
Para esto tenemos que tomar en cuenta las leyes de los signos y el orden de cada
trmino para no alterar la expresin inicial
a-[-b+(a+b)+(-3b)

Captulo 4
La multiplicacin
Es una operacin binaria que consiste en sumar un nmero tantas veces como indica
otro nmero, as como 4x3 (leyndose como 4 por 3).
Esto va a ser igual (4+4+4), es decir ese nmero sumado tres veces, es una operacin
diferente a la suma pero equivalente ya que permite llegar o coincidir con el mismo
resultado.
Para esto hay que tomar varios puntos a considerar:
Ley de los signos. Al multiplicar es necesario ver el signo al de cada termino al
momento de multiplicarlos; encontraremos dos casos, signos iguales dan + y signos
diferentes dan
Lo podemos resumir diciendo que:
+por +=+
-por-=+
+por-=-por+=Leyes de los exponentes
Al decir que un nmero esta elevado a cierta potencia implica que dicha cantidad o
exponente se multiplicara as mismo el nmero de veces de su exponente:
53 = 5 5 5 = 125

Captulo 5
Divisin
Es una operacin que tiene por objeto, dado el producto de dos factores (dividiendo) y
uno de ellos el (divisor), hallar el otro factor el cociente.
Es decir que el cociente multiplicado por el divisor reproduce el dividendo.
Ejemplo 8a2 /4a = 2a.
Consiste en hallar una cantidad que multiplicada por 4a de 8a2 esa cantidad es 2a.
Las leyes de los signos son iguales a los de la multiplicacin:
Signos iguales dan + y signos diferentes dan
Ley de los exponentes
Para dividir los exponentes de la misma base se deja la misma base y se pone la
diferencia entre el exponente del dividendo y del divisor:

Captulo 6
Productos y cocientes notables
Se llama productos notables a ciertos productos que cumplen con ciertas reglas fijas y
cuyo resultado se puede escribir por inspeccin, es decir sin verificar la multiplicacin.
Cuadrado de la suma de dos cantidades o binomio al cuadrado
Elevar al cuadrado un binomio implica multiplicar por s mismo:
(a + b)2 = (a+b) (a+b)
Esto es igual cuadrado de la primera cantidad, ms el doble de la primera cantidad por
la segunda ms el cuadrado del segundo.
a2 + 2ab + b2

Binomio al cubo
Elevar al cubo implica multiplicar por s mismo tres veces
Un binomio al cubo (suma) es igual al cubo del primero, ms el triple del
cuadrado del primero por el segundo, ms el triple del primero por el
cuadrado del segundo, ms el cubo del segundo.
(a + b) 3 = a 3 + 3 a 2 b + 3 a b 2 + b 3

Captulo 7
Teorema del residuo
Se refiere al residuo de dividir un polinomio entero y racional en x por un binomio de la forma xa se obtiene sustituyendo el polinomio dado x por a
Esto se puede ver fcilmente aplicado por medio de la divisin sinttica y de esta manera
encontrar el cociente y el residuo de la divisin de un polinomio.
1)

El cociente de un polinomio en x cuyo grado es 1 menos que el grado del dividendo.

2)
El coeficiente del primer trmino del cociente es igual al coeficiente del primer trmino del
dividendo.
3)
El coeficiente de un trmino cualquiera del cociente se obtiene multiplicando el coeficiente
del trmino anterior por el segundo trmino del binomio divisor, cambiando el signo y sumando
este producto con el coeficiente del trmino que ocupa el mismo lugar en el dividendo.
4)
El residuo se obtiene multiplicando el coeficiente del ltimo trmino del divisor, cambiando
de signo y sumando este producto con el trmino independiente del dividendo.

Ejemplo:

entre

Captulo 8
Ecuaciones enteras de primer grado
Igualdad
Es la expresin de que dos trminos algebraicos son iguales o tienen el mismo valor.
Resolver una ecuacin consiste en hallar los valores de la variable que hacen cierta la
igualdad.

Agrupamos los trminos semejantes y los independientes, y sumamos:

Capitulos 9
Problemas sobre ecuaciones enteras de primer grado con una incognita
Para resolver una ecuacin de primer grado se procede del modo siguiente:
a)

Se eliminan los radicales, en caso de que los haya.

b)
Se efectan las operaciones indicadas en la ecuacin, suprimiendo de este modo
los parntesis y los signos de agrupacin.
c)

Se suprimen los denominadores, s los hay.

d)

Se trasponen y reducen trminos.

e)

Se despeja la incgnita, descomponiendo el primer miembro en dos factores.

f)

Se dividen ambos miembros por el coeficiente de la incgnita.

Captulo 10
Descomposicion factorial
Afirma que todo entero positivo se puede representar de forma nica como producto de
factores primos.
Por ejemplo, 42 = 2 x 3 x 7, y no hay ninguna otra factorizacin de 42 en nmeros
primos, salvo en el orden de los factores, que no afecta en la multiplicacin por tener la
propiedad conmutativa. Por este motivo se enuncia el Teorema como de Factorizacin
nica.
Trinomio cuadrado perfecto
Un trinomio cuadrado perfecto es el desarrollo de un un binomio al cuadrado.
a 2 + 2 a b + b 2 = (a + b) 2

Captulo 11
El mximo comn divisor (m.c.d. o mcd) de dos o ms nmeros es el mayor nmero
que divide a todos exactamente.

Clculo del mximo comn divisor

1. Se descomponen los nmeros en factores primos.
2. Se toman los factores comunes con menor exponente.
3. Se multiplican dichos factores y el resultado obtenido es el mcd.
Ejemplo:
Hallar el m. c. d. de: 72, 108 y 60:
m. c. d. (72, 108, 60) = 2 2 3 = 12
12 es el mayor nmero que divide a 72, 108 y 60

Captulo 12
Minimo comn mltiplo
1. Se descomponen los nmeros en factores primos.

2 Se toman los factores comunes y no comunes con mayor exponente.

Ejemplo:
Hallar el m.c.m. de 72, 108 y 60:
72 = 2 3 3 2
108 = 2 2 3 3
60 = 2 2 3 5
m.c.m. (72, 108, 60) = 2 3 3 3 5= 1080
1 080 es el menor mltiplo comn a 72, 108 y 60.
1 080 es el menor nmero que puede ser dividido por 72, 108 y 60.

Captulo 13
Fracciones algebraicas
Una fraccin algebraica es el cociente de dos polinomios y se representa por:

P(x) es el numerador.
Q(x) es el denominador.
Ejemplo:

Captulo 14

Operaciones con fracciones

Suma y resta de fracciones algebraicas
La suma de fracciones algebraicas con el mismo denominador es otra fraccin
algebraica con el mismo denominador y cuyo numerador es la suma de los
numeradores.
Si las fracciones tienen distinto denominador en primer lugar se ponen las fracciones
algebraicas a comn denominador, posteriormente se suman los numeradores.

Multiplicacion de fracciones algebraicas

El producto de dos fracciones algebraicas es otra fraccin algebraica donde el
numerador es el producto de los numeradores y el denominador es el producto de los
denominadores.
Division de fracciones algebraicas
El cociente de dos fracciones algebraicas es otra fraccin algebraica con numerador el
producto del numerador de la primera por el denominador de la segunda, y con
denominador el producto del denominador de la primera por el numerador de la
segunda.

Capitulo 15
Ecuaciones numricas fraccionarias de primer grado con una incgnita
Para resolver una ecuacin fraccionaria de primer grado:
1. Si en los numeradores hay binomios o polinomios, debemos encerrarlos en
parntesis para evitar errores con los signos negativos. El signo menos que
aparece antes de una fraccin afecta a todo el numerador.
2. Buscamos el mnimo comn mltiplo de los denominadores.
3. Multiplicamos cada trmino de la ecuacin por el m.c.m. encontrado.
4. Simplificamos los denominadores de los trminos fraccionarios con el m.c.m.
5. Resolvemos los parntesis efectuando las operaciones indicadas.
6. Continuamos resolviendo la ecuacin con los nmeros enteros que obtuvimos.
En general, las ecuaciones fraccionarias se resuelven transformndolas en ecuaciones
enteras, para lo cual es necesario eliminar los denomiadores. Para eliminar los
denominadores en una ecuacin fraccionaria se procede de la siguiente manera:
1. Se halla el mcm de los denominadores.

2. Se multiplican ambos miembros de la ecuacin por el m.c.m de los denominadores.

Captulo 16
Ecuaciones literales de primer grado con una incognita
Una ecuacin literal es aquella en la que una o ms de las cantidades conocidas se
representan mediante el uso de letras. Por lo general, dichas cantidades conocidas se
representan con las primeras letras del alfabeto a, b, c... y las incgnitas con las letras
finales x, y, z .
Ejemplo:
ax ad = bd bx
Solucin:
ax + bx = bd + ad
x (a +b) = (b + a) d
x=d

capitulo 17
Problemas sobre ecuaciones fraccionarias de primer grado
Ejemplo:
Un padre tiene 35 aos y su hijo 5. Al cabo de cuntos aos ser la edad del padre
tres veces mayor que la edad del hijo?
Aos

35 + x = 3 (5 + x )
35 + x = 15 + 3 x
20 = 2 x

x = 10

Al cabo de 10 aos.

Captulo 18
Formula
Una frmula es una secuencia o cadena de caracteres cuyos smbolos pertenecen a
un lenguaje formal, de tal manera que la expresin cumple ciertas reglas de buena
formacin y que admite una interpretacin consistente en alguna rea de
la matemtica y en otros sistemas formales. sta tiene la finalidad de expresar una
relacin general entre los trminos expresados en la frmula.

Captulo 19
Inecuaciones:
Son desigualdades en las que aparecen letras y nmeros con las operaciones usuales.
Las letras son las variables o incgnitas de las inecuaciones.
Clasificacin de las inecuaciones
Las inecuaciones se clasifican atendiendo al nmero de incgnitas y al grado de la
expresin algebraica que aparece en ellas.

Ejemplos de inecuaciones:
x 2,
x-3 y
x2-5x 4
xy-3 > 0

Constantes
Una constante es un dato numrico o alfanumrico que no cambia durante la ejecucin del
programa.
Ejemplo:
pi = 3.1416

CAPITULO 20
Variable
Una constante es un dato numrico o alfanumrico que no cambia durante la ejecucin
del programa.
Ejemplo:
pi = 3.1416
Variable
Es un espacio en la memoria de la computadora que permite almacenar temporalmente
un dato durante la ejecucin de un proceso, su contenido puede cambiar durante la
ejecucin del programa.
Para poder reconocer una variable en la memoria de la computadora, es necesario
darle un nombre con el cual podamos identificarla dentro de un algoritmo.
Ejemplo:
area = pi * radio ^ 2
Las variables son : el radio, el area y la constate es pi.

Captulo 21
Representacin grfica de las funciones
Las funciones son representadas a travs del plano cartesiano y este consta de dos
lneas rectas que se cortan, constituyen un sistema de ejes coordenados. Si las lneas
son perpendiculares entre s tenemos un sistema de ejes coordenados rectangulares;
si no lo son, tenemos un sistema de ejes oblicuos.
El signo de los puntos se deriva de su posicin dentro del plano, con la direccin
positiva de la lnea x haca la derecha y la lnea y haca arriba.

Captulo 22
Grficas. Aplicaciones prcticas
Las grficas se utilizan en las matemticas, la fsica, la estadstica, en la industria, y en
nuestra vida cotidiana.

Sirven para que se manifieste visualmente la relacin matemtica o correlacin

estadstica que guardan ciertos coeficientes entre s. Tambin es el nombre de un
conjunto de puntos que se plasman en coordenadas cartesianas y sirven para analizar
el comportamiento de un proceso o un conjunto de elementos o signos que permiten la
interpretacin de un fenmeno.

Captulo 23
Ecuaciones indeterminadas
Una ecuacin indeterminada es una ecuacin para la cual hay un conjunto infinito de
soluciones.
Las ecuaciones indeterminadas no siempre pueden ser resueltas directamente con la
informacin dada.
Para resolver este tipo de ecuaciones se debe de eliminar ciertos valores, por ejemplo
una ecuacin donde las variables slo pueden tomar valores enteros se conoce como
una ecuacin diofntica.

Captulo 24
Ecuaciones simultaneas de primer grado con dos incgnitas
Las ecuaciones simultneas son dos o ms ecuaciones con dos o ms incgnitas que
satisfacen las incgnitas con valores iguales.
Las ecuaciones equivalentes son las que partiendo de una se obtiene la otra, de esta
forma las ecuaciones son dependientes entre s.
Los sistemas de ecuaciones son reuniones de ecuaciones con dos o ms incgnitas.

Captulo 25 y 26
Ecuaciones simultaneas de primer grado con tres o ms incgnitas
Para resolver un sistema de ecuaciones con tres incgnitas se procede al siguiente
mtodo:
Se combinan dos de las ecuaciones dadas y se elimina una de las incgnitas y con ello
se obtiene una ecuacin con dos incgnitas. Se combina la tercera ecuacin con
cualquiera de las otras dos y se eliminan entre ellas la misma incgnita; se resuelve el

sistema formado por dos ecuaciones de dos incgnitas y luego se sustituyen los
valores para obtener los restantes.

Captulo 27
Teora coordinatoria
Estudia la ordenacin de las cosas o elementos.
La distinta ordenacin de las cosas o elementos origina las coordinaciones,
permutaciones y combinaciones.
Las combinaciones son los grupos que se pueden formar con varios elementos
tomndolos uno a uno, tres a tres, etc., de modo que dos grupos que tengan el mismo
nmero de elementos se diferencien por lo menos en un elemento.

Captulo 28
Potenciacin
La potencia de una expresin algebraica es la misma expresin o el resultado de
tomarla como factor dos o ms veces.
Cualquier cantidad de una potencia positiva es positiva, porque equivale a un producto
en que todos los factores son positivos, en cuanto a las potencias negativas, estas
dependen de si el exponerte es par o impar.

Captulo 29
Radicacin
La raz de una expresin algebraica es toda expresin que elevada a una potencia
reproduce la expresin dada.
Las propiedades de la radicacin son bastante similares a las propiedades de la
potenciacin, puesto que una raz es una potencia con exponente racional.
La radicacin es la operacin inversa a la potenciacin. Y consiste en que dados dos
nmeros, llamados radicando e ndice, hallar un tercero, llamado raz, tal que, elevado
al ndice, sea igual al radicando.

Captulo 30
Teora de los exponentes
El exponente ceros proviene de dividir potencias iguales de la misma base, de esta
forma interpretando el exponente cero, establecemos que toda cantidad elevada a la
cero es igual a uno.
El exponente fraccionario proviene de extraer una raz a una potencia cuando el
exponente de la cantidad subradical no es divisible por el ndice de la raz.
El exponente negativo tiene origen al dividir dos potencias de la misma base cuando el
exponente del dividendo es menor que el exponente del divisor.

Captulo 31
Radicales
Un radical, en general es toda raz indicada de una cantidad. Si una raz indicada es
exacta, tenemos una cantidad racional y si tiene una cantidad infinita de nmeros
despus del punto se considera como una cantidad irracional.
Los radicales semejantes, son radicales del mismo grado y que tienen la misma
cantidad subradical.

Captulo 32
Cantidades imaginarias
Son las races indicadas de cantidades negativas.
Las cantidades reales son todas aquellas, que son racionales, irracionales, que no son
imaginarias.
La notacin de las cantidades imaginarias se representa por la letra i como unidad.

Captulo 33 y 34
Ecuaciones de segundo grado con una incgnita
Una ecuacin de segundo grado es toda ecuacin en la cual, una vez simplificada el
mayor exponente de la incgnita es dos, para descubrir el valor de la incgnita el
mtodo que se utiliza es la frmula general.

Conclusin
El lgebra y las matemticas estn en todas partes, a travs de ellas podemos resolver
situaciones que se nos presentan da con da a nuestro alrededor, por ejemplo, son
indispensables para darle solucin a problemas fsicos desde el hecho de cuanto es lo
que tarda en caer una pelota al suelo a cierta distancia; el lgebra nos permite crear un
sistema a travs del cual poder obtener soluciones hacia problemas infinitos o finitos
Hoy en dia el uso de las matemticas en nuestra vida cotidiana se ha vuelto
prcticamente indispensable, estn presentes en cada una de las fasetas de nuestras
vidas.
Para concluir, sin el uso de las matemticas no se habrian podido descubrir ciertos
dilemas a travs de la historia del ser humano, adems de que estn en continuo
avance con los problemas que se generan en la actualidad.