Atividade Reflexiva

1- O tipo de ensino aplicado neste caso foi o tradicional tecnicista, que o que vemos
atualmente na maioria das escolas brasileiras, onde o professor o detentor de todo saber,
transmitindo os contedos de forma sistemtica, e o ser passivo, que no caso a Mafalda,
absorve a informao e tenta reproduzir o que foi ensinado.
Acredito que a Abordagem utilizada na tirinha foi a comportamental, uma vez que o ser passivo,
a Mafalda em nosso exemplo, uma vez que ela teve um comportamento no esperado pelo
professor. A aluna atravs do conhecimento passado pelo professor, queria fazer a descoberta
do novo, e no que fosse contada pelo docente.
De todas as abordagens do processo de ensino e aprendizagem, a que desejo utilizar como
professor a construtivista, onde eu ofereceria aos alunos a situao, a percepo, anlise e
raciocnio, uma vez que esta abordagem foca no sujeito como um ser ativo do prprio
aprendizado. Pretendo estimular a dvida e desenvolver o raciocnio de meus alunos,
incentivar os alunos a pesquisarem e desenvolverem a autonomia, na busca do conhecimento
e da aprendizagem.

2- O modelo atual de ensino professor-giz-quadro est com os dias contados. A escola,

professores, equipes e alunos devem estar preparados e capacitados para receberem esta
mudana. A utilizao de novas tecnologias coloca a escola no novo mundo, onde haja
aprendizagem atendendo s necessidades de nossos alunos. O mundo mudou, antes os
alunos faziam pesquisas em livros impressos, hoje, praticamente, as buscas so feitas no
mundo digital.
Antes era o professor que era o detentor de todo conhecimento, mas no cenrio atual, com a
velocidade que passada a informao, o professor deve ser um mediador, ajudando o aluno a
inovar, pensar, aprender a aprender, desenvolver a criatividade e pensamento critico, mas que
para isso ocorre necessrio que o aluno assuma o papel de um sujeito ativo.
Existe ainda muito resistncia por parte dos professores em utilizar das novas tecnologias em
salas de aula, ou por falta de estrutura da escola, ou por baixos salrios o que por muitas vezes
a torna sem eficcia e sem tcnica onde os professores deixam a desejar e aquilo que deveria
ser um facilitador da aprendizagem, acaba complicando ou no acrescentando. Mas com a
mudana do cenrio, a escola e os professores esto tendo que mudar gradativamente seu
mtodo para aumentar o nvel de engajamento e interesse dos alunos, uma vez que cada vez
mais os alunos esto conectados no mundo digital, e no tm mais interesses em aulas
expositivas tradicionais, eles buscam aulas com recursos digitais que mostrem o dinamismo em
sala de aula. papel da escola e do professor preparar o aluno para esta nova sociedade.
Sendo assim a tecnologia no ambiente educativo obviamente indispensvel e saber utilizar as
novas tecnologias como recursos pedaggicos possibilita a construo do conhecimento e
favorece a aprendizagem.