FORTALEZAS

- Demuestran
inters por asistir al
jardn.
- Participan en forma
entusiasta en
actividades
curriculares de los
niveles respectivos.
- Demuestran
inters en la
indagacin y
exploracin de su
entorno ms cercano.
- Nios y nias
muestran capacidad
motora en sus
experiencias diarias.
- Nios y nias
audaces en distintas
situaciones.

DIAGNOSTICO FODA NIOS NIAS

DEBILIDADES
OPORTUNIDADES
- Nios y nias con
- Cuentan con accesos a
baja expresin oral y
lugares de aprendizajes
con vocabulario
locales.
insuficiente.
- Gran variedad de
- Falta de seguridad
material didctico para
en sus propias
cada nivel de atencin.
capacidades.
- Se cuenta con una
- Se visualizan nios relacin y apoyo
y nias con carencias
constante de institucin
de afecto buscando
religiosa la que permite
siempre cobijarse en el a los nios y nias
adulto referente.
conocer la fe cristiana.
- Nios y nias con
poca tolerancia a la
frustracin.
- Nios y nias con
poca capacidad de
resolucin de conflicto.
- Nios y nias que

- Presencia ms
constante de la
educadora de prvulo
en sala ayuda a cubrir
de manera ms
completa sus
requerimientos.

AMENAZAS
Nias y nios
expuestos al contagio
producto de asistencia
de
prvulos
con
enfermedades
infectocontagiosa.
- La poca posibilidad de
una rpida atencin
mdica debido a la poca
disponibilidad de horas
mdicas.
- El entorno deprivado
socio culturalmente
donde estn inmersos.
- Nios y nias
pertenecientes a una
poblacin donde se
evidencia alto consumo
y venta de drogas.
- Nios que quedan

- Nios y nias con

experiencias
comunitarias que
abarca ms all de su
familia parental.

presentan dificultad en
seguir normas
establecidas dentro del
jardn infantil.
- Manifiestan dificultad
en la aceptabilidad de
alimentos entregados
en el jardn infantil.
- Se observa escases
de hbitos y modales
de cortesa.
- Nios y nias que ven
con normalidad
reaccionar en forma
agresiva e impulsiva.
- Nios y nias con un
alto porcentaje de
sobrepeso y obesidad.
- Prvulos carentes de
valores.

slo al cuidado de otros

menores.
- Alimentacin del hogar
que no responde
adecuadamente a los
requerimientos
nutricionales de los nios
y nias.
- Nios y nias con
carencia de estmulos
referentes al lenguaje
adecuado socialmente.
- Existencia constantes
de rias y escenas de
violencia a nivel familiar
y comunitario.

DIAGNOSTICO FODA COMUNIDAD

FORTALEZAS
Se cuenta con el apoyo
de los organismos de
la comunidad formales
e informales
(consultorio, centro
comunitario ,iglesia ,
apadrinamientos ,
carabineros de
Peaflor, entre otros)
El cario y respeto que
sienten los vecinos por
el jardn resguardando
su seguridad.
Se observa un inters
permanente de parte
de carabineros de
Peaflor en relacin al
jardn infantil.

DEBILIDADES
Bajo compromiso con
el cuidado de su
entorno natural (poco
cuidado de la
naturaleza y aseo del
sector)

OPORTUNIDADES
Se cuenta con
resguardo de paz
ciudadana y apoyo en
las salidas
pedaggicas dentro
del sector.

Falta de disponibilidad
de tiempo de los
profesionales del
consultorio para el
apoyo al jardn infantil
en relacin a las
necesidades de este.

Se cuenta con un
espacio libre cercano
al jardn, con sector
de reas verdes y
canchas, promoviendo
el esparcimiento.

Falta de seguimiento
directo por parte de
entidades relacionadas
con detener el trfico
de drogas.

Se cuenta con la
biblioteca del sector,
que imparte
diferentes talleres en
relacin a la literatura,
permitiendo a los

AMENAZAS
Contexto socio cultural
de riesgo (consumo y
venta de drogas)
Abundancia de perros
vagabundos que
transitan por
alrededores, deterioran
el sector, provocando
focos de infecciones.
La sobre poblacin en
viviendas reducida,
llegando al
hacinamiento en
algunos casos.
La falta de
organizacin de los
pobladores, para

Se cuenta con acceso

directo a locomocin
colectiva

No contar con la
presencia policial
constante en el sector.

prvulos a instruirse
en el mundo letrado y
cultural, permitiendo
acceso libre para nios
y nias del jardn.

mantener sus espacios

libres de basura.

Existen en el sector un
supermercado Ekono y
feria libre 2 veces por
semana, permitiendo
al jardn utilizarlos
como recursos
metodolgicos.

DIAGNOSTICO FODA PERSONAL

FORTALEZAS

DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

- capacidad del personal

para innovar estrategias
que mantengan el inters
de los nios y nias
- Personas clidas,
acogedoras y con
vocacin.
- Personal con las
disponibilidad e inters
de capacitarse e
involucrase de forma
directa en la formacin
integral de los prvulos.
- Se observa la capacidad
de adaptacin, en los
diferentes contextos que
se presenta. (nivel jardn
y aula respectivamente)
- Personas capaces de
sensibilizarse frente a
situaciones individuales
y/o personales.
- Personal con voluntad
de servicio frente a
situaciones externas.

-Existe dificultades
en los canales de
comunicacin
efectiva a nivel de
grupo.
- Existe poco
compromiso en el
desarrollo de lo
planteado, dejando
de lado el valor que
posee cada una de
las
responsabilidades
adquiridas.
-Ausencia de
programas para el
trabajo con padres.
- Se observa un
prejuicio por parte
del personal hacia el
trabajo con los
padres.
- Poca capacidad del
manejo de sus
emociones frente
variadas situaciones.

- Personal con
oportunidad de
capacitarse a travs de
las comunidades de
aprendizaje
- Capacitaciones,
dirigidas al trabajo
pedaggico desde la
Institucin JUNJI
presentadas por el
personal a cargo del
territorio
correspondiente.
- Se cuenta con una
relacin y apoyo
constante de
institucin religiosa la
que permite al
personal conocer la fe
cristiana.
- se cuanta con apoyo
permanentes de
alumnas en prcticas
(tcnico en prvulos).

- El nivel de
delincuencia que
deben enfrentar
ocasionalmente.
- Padres y apoderados
con reacciones
impulsivas.

DIAGNOSTICO FODA PADRES

FORTALEZAS
- Relacin cordial con el
personal del jardn.
- Logran formacin del
centro de padres y
apoderados.
En la gran mayora
existe un adulto
responsable del nio o
nia.
- Abuelas presentes en
el rol formador y
educador de los nietos.
- Alta participacin de
los padres y
apoderados en
actividades recreativas

DEBILIDADES
Una
cantidad
elevada
de
apoderados no asiste
a las reuniones de
micro centro.
- Trato negligente de
algunos
apoderados
hacia sus hijos, no
asumiendo
esta
condicin.
- Existe gran cantidad
de apoderados que no
presenta inters en
colaborar
con el
centro de padres.
- Escasa cantidad de

OPORTUNIDADES
- Posibilidad de
participar en proyectos
comunales.
- Instancias de
capacitacin para
padres y apoderados a
travs de diferentes
entidades comunales
(Consultorio, etc.)
- Instancias de entrega
de contenidos del
desarrollo de los nios,
temticas atingentes a
la infancia y otros de
su inters brindado por
el equipo profesional

AMENAZAS
- Alto porcentaje de
apoderados
desempleados
- Bajos ingresos
familiares
- Contexto socio
cultural de riesgo
(consumo y ventas de
drogas).

solicitadas por las tas

del Jardn Infantil.

apoderados
que
colaboran
con
recursos
solicitados
para
las distintas
actividades en aula.
Padres
y
apoderados
impulsivos.

del establecimiento.
- Jardn infantil atiende
en jornada extendida,
lo que favorece el
trabajo de las madres.

DIAGNOSTICO FODA PADRES

FORTALEZAS
- Inters por conocer temas relacionados con el aprendizaje
de sus hijos e hijas.
- Buena interrelacin entre padres y personal.
- Buen nivel educacional de padres y/o apoderados
- OPORTUNIDADES
- - posibilidad de participar en proyectos comunales
- Instancias de capacitacin para padres en entidades
comunales y personal profesional del establecimiento.
- Acceso inmediato a familias del chille solidario ,
focalizacin en pobreza.
- Programa extensin horaria favorece a madres
trabajadoras
DEBILIDADES
- Horarios de trabajo de madres impiden asistencia a
reuniones de micro centro.
- Trato negligente no asumido por algunas familias.
- No existencia de centro de padres con personalidad
jurdica, ni inters presentado por participar.
AMENAZAS
- madres priorizan asistencia a trabajos por sobre estado de
salud de sus hijos.
- Bajos e inciertos ingresos familiares.
- Drogadiccin y venta de drogas.
TOMA DE DECISIONES
- Incentivar una participacin activa de padres y /o
apoderados que presenten caractersticas mencionadas en
las fortalezas.
- Orientar a padres para la obtencin de personalidad
jurdica.
- Informar a apoderados por medio de documentos de
contenidos tratados en reuniones de micro centro y/u otros.
- Gestionar con la dimensin sistmica: traer a profesionales
de ciertas especialidades para abordar temas de salud.

ANLISIS FODA
DIAGNSTICO FODA NIOS NIAS
FORTALEZAS:
- Nios y nias presentan mayores avances en los ncleos
de Autonoma y Convivencia.
- Presentan un buen desarrollo en el mbito formacin
personal y social, asuncin de roles, actividad fsica y
expresin artstica
- Nios y nias presentan alegra , afectividad y actitudes
positivas participando activamente en actividades
curriculares.
- Presentan receptibilidad a los gestos de afectividad de los
adultos, lo que lleva a que presenten una buena actitud
para enfrentar sus aprendizajes, seguridad en si mismo y
confianza.
- Existe un 94% de nios que ingresaron al establecimiento
con Sobre peso y se traspasaron a categora de normalidad
en su evaluacin nutricional.
OPORTUNIDADES:
- Se dispone de recursos humanos y recursos que permiten
potenciar los aprendizajes
- Existe un sistema pedaggico organizado con el fin de
potenciar la adquisicin de aprendizajes.
- Se cuenta con personal comprometido con la educacin y
creacin de lazos afectivos con los nios.
- Se cuenta con diversidad de materiales didcticos en cada
nivel de atencin y zonas.
- Se cautela el bienestar de los nios, para que puedan
enfrentar su educacin en optimas condiciones de salud
,etc.
DEBILIDADES:
- Dficit en mbitos comunicacin y relacin con el medio
natural y cultural

- Nios y nias poco curiosos en investigar y preguntar sobre

su medio
- Manifiestan carencia de afecto.
- Presentan escasa aceptabilidad en la ingesta de ensaladas
y algunos guisos.
AMENAZAS
- Nios y nias que asisten enfermos, no contando con
medios econmicos para acceder a la atencin de salud
privada.
TOMA DE DECISIONES
Los educadores responsables en cada grupo, crearan
propuestas educativas que lleven a revertir dficit y
dificultad.

DIAGNOSTICO FODA COMUNIDAD

FORTALEZAS
Coordinacin con
organismos de la
comunidad formales e
informales
(consultorio, centro
comunitario ,iglesia
,padrinos ,entre otros)
Profesionales de la
comunidad que apoya
nuestra labor
educativa
(consultorio).
Comunidad pese a
pertenecer a sector
deprivado, respeta el
jardn no realizando
destrozos ni robos.
Reconocimiento de la
labor que realiza el
jardn por parte del

DEBILIDADES
Bajo compromiso con
el cuidado de su
entorno natural.
Sector aledao
presenta basuras y
suciedad constantes.

OPORTUNIDADES

Contar con
profesionales externos
que apoyan nuestra
labor
Contar con personal
idneo en los cargos,
manifestando inters,
entusiasmo y
responsabilidad al
asumir sus niveles de
atencin.
.
Existe un grupo de
padres que colabora
en actividades
pedaggicas,

AMENAZAS
- Contexto socio
cultural de riesgo
(consumo y venta
de drogas)
- Abundancia de
perros vagabundos
que transitan por
alrededores,
deterioran el sector,
provocando focos de
infecciones.

centro comunitario.

mejoramiento de
ambientes educativos.

DIAGNSTICO FODA COMUNIDAD

FORTALEZAS:
- El equipo tcnico realiza actividades generalizadas de
acuerdo a las necesidades actuales y emergentes del
jardn en general.
- Se innova en la realizacin de la propuesta pedaggica,
mejorando las practicas con creatividad.
OPORTUNIDADES:
- Se llevan a cabo cursos y capacitaciones de acuerdo a
necesidades del jardn infantil, ya sea en el personal o en
la comunidad familiar.
DEBILIDADES
- Fomentar en la comunidad, a travs de actividades
pedaggicas (marchas con pancartas, confeccin de
afiches alusivos) , con el objetivo de hacer conciencia
sobre el cuidado de nuestro medio ambiente.
AMENAZAS:
- Foco de delincuencia que deben enfrentarse en ocasiones
apoderados , nios y nias y personal.
- Se presentan abundante cantidad de perros, denotando la
poca preocupacin de la comunidad por la fachada del lugar.

TOMA DE DECISIONES
Se llevan a cabo diferentes actividades con la
comunidad, para lograr crear conciencia del cuidado de la
comunidad, fomentando a travs de marchas y actividades
alusivas, siendo expuestas a la comunidad en general.

DIAGNOSTICO FODA PERSONAL

FORTALEZAS
- Capacidades del personal
para mantener interesados
a los nios y nias
- Personal clido, acogedor
y promovedor de apego.
- Personal idneo
de
acuerdo a perfil del cargo.
- Personal con vocacin de
servicio.
- Personal interesado en
adquirir
conocimientos
nuevos y aplicarlos en el
ejercicio de su funcin.
Personal
tcnico
y
profesional, cumple sus
funciones trabajando en
equipo, plantendose y
replantendose
su
quehacer, recogiendo las
inquietudes propias de
nios y nias, padres y
apoderados.
Mantienen
actitud

DEBILIDADES
-Existe dificultad para
coordinar el trabajo
grupal,
dado
las
dificultades
en
los
canales
de
comunicacin efectiva
entre el grupo.
-Existe
escasa
constancia
en
la
realizacin
de
actividades de ndole
pedaggica
en
el
transcurso del tiempo.
-Falta
manejo
de
conocimientos
metodolgicos acorde
al protagonismo de los
nios y nias y el rol
mediador del adulto.
-Falencia
en
la
obtencin de recursos
para el trabajo con
padres.

OPORTUNIDADES
Personal
con
oportunidad
de
capacitarse a travs
de las comunidades
de aprendizaje.
- Personal preocupado
de informarse sobre
temticas
que
favorezcan
sus
prcticas
pedaggicas.
- Personal consulta,
manifiestan inquietud
por aprender acerca
de su desempeo.
Presencia
de
Educadoras
en
formacin dentro del
personal de planta
que
permite
el
conocimiento
de
nuevos contenidos en
favor del aprendizaje

AMENAZAS
El
nivel
de
delincuencia
que
deben
enfrentar
ocasionalmente.
- Sueldo insuficiente
para la tranquilidad
del
personal
tcnico.

respetuosa
con
apoderados.
Permanente
preocupacin por mejorar
prcticas pedaggicas.

- Hacerse responsable
de los resultados de los
nios
y
nias
asociados al trabajo
pedaggico.

de los nios y nias.

Facilidad
para
desarrollar
carreras
profesionales.
- Contar con una
positiva recepcin del
sostenedor
para
innovar en material
educativo.

DIAGNSTICO FODA PERSONAL

FORTALEZAS:
- Personal tcnico y profesional ejercen funcin de acuerdo a
perfil de su cargo y disposicin institucional
- Manifiestan actitudes de respeto, cario hacia nios y
apoderados.
- Manifiestan inters por mejorar sus prcticas pedaggicas.
- Promueven el trabajo en equipo.
OPORTUNIDADES:
- Personal con oportunidad de capacitarse a travs de las
reuniones tcnicas, modelaje en la accin, por educadora
de prvulos y autodidactamente.
- Tcnicos en prvulos jvenes manifestando energa en su
quehacer.
DEBILIDADES
_ Comprender la importancia que tiene los
resultados para el trabajo con los nios y nias dentro
del trabajo pedaggico .
Criterios generales de planificacin, entre otros.
El equipo muestra falencia en dar constancia en
las actividades a travs del tiempo y en la utilizacin de
recursos metodolgicos para dar curso a las actividades
enfocadas para el protagonismo del nio.
Existe dificultades para generar coordinacin y
trabajo directo con los padres.
AMENAZAS:
- Foco de delincuencia que deben enfrentarse en
ocasiones atenta contra su seguridad o tranquilidad.
TOMA DE DECISIONES
Se llevar a efecto creacin de programas de
capacitacin en la comunidad de aprendizaje de la unidad
educativa, comunidades de aprendizaje de aula y
capacitaciones entregadas a nivel institucional
Se realizaran cronogramas , a modo de coordinar el trabajo
para dar curso a las actividades y que estas se lleven a cabo

por cada responsable , en sus plazos determinados, con una

Coordinadora encargada de verificar logros