Structura limbii II, sem.

I, 2016-2017

Gabriela Blbie

Feuille dexercices 3
Fonctions syntaxiques
Exercice 1. Valence/Sous-catgorisation
A. Donner la valence des verbes dans les phrases suivantes:
1. La route monte fort.
2. Cet acteur monte en notorit.
3. Ltalon monte la jument.
4. Max monte Luc contre La.
5. Jean sait de source sre que la terre est ronde.
6. Jean sait sa leon par coeur.
7. Jean se rappelle le jour de mon anniversaire.
8. Jean se souvient de mon mariage.
9. Il respire, donc il vit.
10. On a vcu un moment extraordinaire.
11. Paul ne souffre plus.
12. Cette affaire ne souffre pas le moindre dlai.
13. Le valet a servi la soupe la comtesse.
14. Le valet a servi la comtesse.
15. Lemployeur a pay les salaires ses employs.
16. Lemployeur a pay ses employs.
17. Jai fait manger la soupe aux enfants.
18. Jai fait manger les enfants.
19. Il a retrouv le trousseau de cls perdu.
20. Il a trouv ce repas excellent.
21. Ils ont une maison la campagne.
22. Les maisons alsaciennes ont le toit pointu.
B. Donnez la valence des ttes suivantes: vendre, dormir, louer, ennuyer, parler, frre,
destruction, reconnaissant, conformment, suprieur.
Exercice 2. Inversion du sujet nominal. Identifiez le type dinversion et le facteur qui
lgitime linversion nominale dans les exemples suivants :
1. Comment sera organise la Coupe du Monde ?
2. Jachte le livre qua crit Marie.
3. A la runion sont reus Pierre et Marie.
4. O allez-vous ? demanda Marie.
5. Ctait le temps o sachve la douce saison dt.
6. Je me demande o va Charles.
7. Je voudrais que sarrte le conflit entre mes deux fils.
8. Alors entrrent les monstres sur la scne...
9. Sont valides le passeport et la carte didentit.
10. Magnifiques sont les portiques en ardoises et merveilleuses sont les maisons et les
palais historiques.
Exercice 3. Distinction sujet vs. complment objet direct
Identifiez pour chaque verbe conjugu les syntagmes en fonction sujet et les syntagmes en
fonction complment objet direct dans le corpus suivant. Justifiez votre rponse laide des

proprits syntaxiques vues en cours.

1. Des accidents se produisent malheureusement souvent.
2. Il se produit malheureusement souvent des accidents.
3. Quon ait tenu jusqu maintenant relve du miracle.
4. Abandonner cette ide temps permettrait de ne pas risquer notre rputation.
5. Le postulat que certains ont moins de chance que dautres se dispense de preuves.
6. Ainsi cach sous plusieurs couches de maquillage palpitait le charme dun tre.
Exercice 4. Distinction complments (COD vs. COI)
Prcisez la fonction des syntagmes souligns. Justifiez votre rponse.
1. Il a inform les tudiants que le devoir serait repouss.
2. Il exige quon le rembourse immdiatement.
3. Cette poubelle dborde de vieux papiers.
4. Cette poubelle contient de vieux papiers.
5. Je mtonne quil y ait pens.
6. Je mtonne dy avoir pens.
7. Il pense avoir fait ce quil fallait.
8. Il pense ce quil aurait d faire.
9. Il se sert de grandes plaques de verre.
10. Il utilise de grandes plaques de verre.
Exercice 5. Les formes et de. COD ou COI ?
Corpus sur llment A :
1. Je vais tous les jours luniversit.
2. Je commence travailler pour lexamen final.
3. Max pense souvent La.
4. Max songe acheter une voiture.
5. Max a tlphon La.
6. Max sest mis hurler.
7. Max veut remdier ce problme.
8. Max a appris lire trs tt.
9. Max aime se plaindre.
Corpus sur llment DE :
1. Il parle de La.
2. Paul lui ordonne de quitter la salle.
3. Il sexcuse de devoir partir.
4. Il se soucie dtre lheure.
5. Il ma demand de partir lheure.
6. Il se souvient davoir lu ce livre.
7. Il a dcid de faire un voyage.
8. Il ma promis de rester.
Exercice 6. A partir des 3 phrases ci-dessous, montrez quon a trois DE diffrents en
franais.
(a)
Jean a achet de belles pommes.
(b)
Paul se souvient de ces enfants.
(c)
Paul continue de faire des efforts.

Exercice 7. Distinction ajout vs. complment objet indirect

Prcisez pour chaque syntagme prpositionnel soulign sil assume la fonction dajout ou la
fonction de complment objet indirect. Justifiez votre rponse.
1. Pierre a opt pour une chemise rouge.
2. Pierre a prpar un gteau pour le dessert.
3. Pierre compte sur son fils.
4. Pierre sennuie sur ce chantier.
5. Pierre est all Paris.
6. Pierre a rencontr Marie Paris.
7. Pierre a profit de loccasion.
Exercice 8. Donnez la fonction syntaxique de chaque squence souligne (justifiez vos
rponses).
1. Pauline convainc la classe de voter pour la grve.
2. Les enfants jouent sur la table.
3. Que Pierre veuille partir a surpris tous ses amis.
4. Paul compte sur la participation des lves.
5. Paul promet de travailler plus.
6. Paul rvise ses leons dans le grenier.
7. Paul va dans le grenier.
8. Cest la chambre o dormirent les missaires du roi.
9. Paul a promis dtre lheure.
10. Paul a rencontr les missaires du roi.
Exercice 9. Identifiez les syntagmes qui portent la fonction demande:
a. Complment objet indirect
1. Vous devez aller rue de la Paix.
2. Paul parle de crer son propre site web.
3. Peux-tu te comporter correctement ?
4. Il se souvient de son enfance.
5. Marie va trs bien.
b. Attribut du sujet / attribut du COD
1. Il est mdecin.
2. Elle est contre la motion.
3. Nous sommes trs bien.
4. On trouve Pierre ennuyeux.
5. Jean semble joyeux.
6. On traite Paul de fou.
7. Je trouve important que tu viennes.
8. Cette musique rend Paul fou.
9. On considre cette rforme comme difficile.
10. Cette maison est vendre.
11. Paul deviendra chanteur.
12. Paul reste mon meilleur ami.
13. Le bruit rend les otages nerveux.
14. On a lu Paul maire.
c. Ajout
1. Ds laube, je partirai.
2. Evidemment, il avait tort.
3. Il avait tort, videmment.

4. Sil pleut, prends ton parapluie.

5. Jai achet une robe rouge.
6. La fille de mon professeur va se marier le mois prochain.
7. Avant que tu sois compltement puis, va faire tes devoirs.
Exercice 10. Rles smantiques et fonctions syntaxiques
Prciser les rles smantiques (agent, patient, thme, exprienceur, bnficiaire, instrument,
lieu, but, source) et les fonctions syntaxiques (sujet, COD, COI, attribut, ajout) associs aux
constituants souligns dans les phrases suivantes.
1. Paul a offert un livre Marie pour son anniversaire.
2. Jean souffre de cette situation.
3. Jean espre que Marie viendra.
4. Il a gratifi le serveur d'un pourboire.
5. Cette cl ouvre toutes les portes.
6. Ce tiroir contient des papiers importants.
7. Paul a transmis le message Jean.
8. Paul s'est spar de sa femme.
9. Marie brigue le poste de ministre.
Exercice 11. Pronominalisation du COD. Pronominalisez les syntagmes souligns par une
forme pronominale approprie :
1. Pierre connat bien la littrature espagnole.
2. Il a pris la voiture pour allez chez le mdecin.
3. Je peux apporter du pain si vous voulez.
4. Nous avons trouv des indices de son passage.
5. Ils nont pas trouv derreur dans le formulaire.
6. Ce conte fait toujours pleurer les enfants.
7. Jai regrett de ne pas tre partie avec lui.
8. Il veut que ses amis partent.
9. Je me demande sil est l.
10. Je me demande o il est.
11. Je veux deux pommes.
12. Il a lu beaucoup de livres.
13. Veux-tu encore du th ?
Exercice 12. Pronominalisation du COI. Pronominalisez les syntagmes souligns par une
forme pronominale approprie :
1. Cette robe va bien la jeune fille.
2. Elle na assist que deux fois au cours.
3. Nous avons pens aux vacances passes au bord de la mer.
4. Nous avons pens nos amis de vacances.
5. Il profite de la bienveillance de ses collgues.
6. Il profite de ses collgues.
7. Jai trs envie de faire un voyage pendant les vacances.
8. Je me suis aperue que je mtais trompe.
9. Jai renonc partir en Italie cet t.
10. Jai parl Pierre de ce voyage.
11. Il a demand aux enfants de ne pas aller la piscine.
12. Jirai la messe demain.
13. Il va rclamer de largent son pre.