COMPETENCIAS A

DESARROLLAR

Conocimiento e interaccin con el mundo fsico

Comunicacin lingstica
Social y ciudadana
Aprender a aprender
Tratamiento de la informacin y competencia digital

IDEA DE PROYECTO
Se pretende que los alumnos trabajen los conceptos relativos a los seres vivos y
diferentes clasificacin de los mismos . Los alumnos trabajarn el pensamiento
computacional mediante el entorno de programacin Scratch. Los alumnos se
enfrentarn por primera vez a programar. Se utilizar el diseo de interfaces del
programa para hacer una programacin atractiva y accesible. Los alumnos
expresarn sus ideas de forma creativa, desarrollan habilidades de pensamiento
lgico y competencia digital.

PRODUCTO FINAL

RECURSOS

Gua de Algoritmos y Programacin para docentes

http://es.calameo.com/read/000170621716489806b76

Programacin de Computadores con Scratch

Cuaderno de Trabajo para estudiantes (Tercera
Edicin)
http://es.calameo.com/read/000170621ab8624374fae

Docentes de claustro y familias.

PDI y Sala de Informtica.

Se sugieren tres propuestas guiadas para realizar programando en Scratch

aunque se puede optar por cualquier tipo de actividad (preguntas/respuestas,
historia, relacionar ).

INSTRUCCIONES
Para comenzar a utilizar
esta plantilla slo debes
ir a "Archivo" y hacer
clic sobre "Crear una
copia". Entonces
tendrs una versin
editable en tu propio
GoogleDocs pudiendo ya
editar el CANVAS.

CURRCULUM
Los seres vivos, aborda los animales y las plantas, sus
relaciones y clasificacin as como la influencia del ser humano
sobre la naturaleza, desarrollando hbitos de respeto y cuidado
hacia los seres vivos.

* Esta plantilla est basada

en el Canvas para diseo de
proyectos de Conecta13.

PLAN DE EVALUACIN

Lluvia de ideas sobre los contenidos clave de la

unidad para centrar la atencin y poder activar los
conocimientos previos necesarios sobre los seres
vivos.
Observacin y adquisicin de contenidos.
Rbrica de las tareas integradas.
Rbrica de los Proyectos.

HERRAMIENTAS TIC

TAREAS

Recursos digitales interactivos para PDI y Pc.

Scratch
https://scratch.mit.edu/

Sesin 1: Motivacin. Evaluacin Inicial partiendo de los conocimientos previos.

Asamblea (debate general) / brainstorming. Sesin 2: Secuencia de actividades
en la PDI (grupal). Sesin 3: Secuencia de actividades de para practicar o
consolidar los conocimientos adquiridos (parejas en el aula de informtica).
Sesin 4 : Se presenta el programa Scratch y sugieren tres propuestas para
realizar (preguntas/respuestas, historia, relacionar ). Interrogantes, intercambio
de ideas y propuestas (grupal). Sesin 5, 6 y 7: Desarrollo actividad guiada en
el aula de informtica (parejas). Sesin 8: Presentacin de la actividad al resto
de la clase (grupal). Sesin 9: Evaluacin. Reflexiones y conclusiones
(individual/grupal).

AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIN

DIFUSIN
Redes sociales (twitter y facebook) y pgina web.

Grupal por grupos cooperativos.

Trabajo por parejas.
Individual.