Resolucao No 001 de 29 de Janeiro de 2016

RESOLUO N 001/2016
Campos dos Goytacazes, 29 de janeiro de 2016
O Presidente do Conselho Superior do Instituto Federal de Educao Cincia e Tecnologia

Fluminense, no uso das atribuies que lhe foram conferidas pelos Artigos 10 e 11 da Lei
N. 11.892, de 29 de dezembro de 2008 e o Decreto de 04 de abril de 2012, publicado no
D.O.U. de 03 de abril de 2012;
CONSIDERANDO:
- A Deliberao N 05, de 22 de janeiro de 2015, do Conselho de Ensino Pesquisa e Extenso;
- Aprovao do Projeto Pedaggico do Curso Superior de Bacharelado em Engenharia Eltrica
pelos conselheiros em reunio realizada no dia 28 de janeiro de 2016;
RESOLVE:
Art. 1 APROVAR o Projeto Pedaggico do Curso Superior de Bacharelado em Engenharia
Eltrica do campus Campos-Centro, com oferta de 20 (vinte) vagas por semestre, com carga
horria total de 5.084 h/a (4.236 h), constante no Anexo I desta Resoluo.
LUIZ AUGUSTO CALDAS PEREIRA

PRESIDENTE DO CONSELHO
ANEXO I
PROJETO PEDAGGICO DO CURSO SUPERIOR DE BACHARELADO EM

ENGENHARIA ELTRICA DO CAMPUS CAMPOS-CENTRO
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REITOR
Prof. M. Sc. Luiz Augusto Caldas Pereira
PR-REITORA DE ENSINO
Prof. M. Sc. Ana Lucia Mussi de Carvalho Campinho
DIRETOR DO IFFLUMINENSE campus CAMPOS-CENTRO
Prof. D. Sc. Jefferson Manhes de Azevedo
DIRETOR DE ENSINO IFFluminense campus CAMPOS-CENTRO
Prof. M. Sc. Leonardo Carneiro Sardinha
COORDENADOR DO CURSO DE ENGENHARIA ELTRICA
Prof. Lulcio Silva de Barcelos
COMISSO DE ELABORAO DO PROJETO PEDAGGICO
Prof.. M Sc. Helder Siqueira Carvalho
Prof. M Sc. Leonardo Carneiro Sardinha
Prof. D Sc. Nilo Amrico Fonseca de Melo
Jeovana Pires Paiva Pedagoga
Gisele Maria Viana Martins Tcnica em Assuntos Educacionais
Coordenador do Projeto Pedaggico
Leonardo Carneiro Sardinha
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COLABORADORES DO PROJETO PEDAGGICO

Prof. M Sc Leonardo Siqueira Rangel
Prof. Especialista Sandra Maria de Assis
Prof. M Sc Jorge Luis Clemente Gomes
Prof. Especialista Marcos Moulan Valena
Prof. M Sc Carlos Alberto Fernandes Henriques
Estagirias
Bruna Telles Fiuza
Raza Teixeira de Souza
Ncleo Docente Estruturante
Prof.. M Sc. Helder Siqueira Carvalho
Prof. M Sc. Leonardo Carneiro Sardinha
Prof.. Lulcio Silva de Barcelos
Prof. Marcos Moulin Valencia
Prof. D Sc. Nilo Amrico Fonseca de Melo
Prof. D Sc. Suzana da Hora Macedo
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SUMRIO
1. INTRODUO........................................................................................................................10
1.1 PRINCPIOS NORTEADORES DO PROJETO...............................................................15
2. IDENTIFICAO DO CURSO...............................................................................................18
2.1. DENOMINAO.............................................................................................................18
2.2. FUNDAMENTAO LEGAL.........................................................................................18
2.3. REA DE CONHECIMENTO/ EIXO TECNOLGICO................................................20
2.4. FORMA DE OFERTA......................................................................................................20
2.5. MODALIDADE DE ENSINO..........................................................................................20
2.6. NMERO DE VAGAS.....................................................................................................20
2.7.PERIODICIDADE DE OFERTAS....................................................................................20
2.8.TURNO DE FUNCIONAMENTO....................................................................................20
2.9. CARGA HORRIA TOTAL DO CURSO.......................................................................21
2.10.TEMPO DE DURAO.................................................................................................21
2.11. PBLICO-ALVO............................................................................................................21
2.12. COORDENAO DO CURSO.....................................................................................21
2.13. INTEGRALIZAO DO CURSO.................................................................................21
3. APRESENTAO...................................................................................................................22
4. JUSTIFICATIVA DA OFERTA DO CURSO.........................................................................22
4.1. MESORREGIO NORTE FLUMINENSE......................................................................32
5. ARTICULAO ENSINO, PESQUISA E EXTENSO........................................................34
6. FUNDAMENTAO TERICO-METODOLGICA..........................................................35
7. OBJETIVOS DO CURSO........................................................................................................37
7.1. OBJETIVO GERAL..........................................................................................................37
7.2. OBJETIVOS ESPECFICOS............................................................................................39
8. PERFIL DO EGRESSO............................................................................................................40
9. COMPETNCIAS E HABILIDADES.....................................................................................41
9.1. COMPETNCIAS DE CARTER COMPORTAMENTAL...........................................41
9.2 COMPETNCIAS DE CARTER ESPECFICO............................................................41
10. REQUISITOS DE ACESSO AO CURSO..............................................................................42
11. GESTO ACADMICA DO CURSO...................................................................................44
11.1. COORDENAO..........................................................................................................44
11.2. CORPO DOCENTE........................................................................................................44
11.3. ESTRUTURAO DO NDE.........................................................................................47
12. CERTIFICADOS E DIPLOMAS...........................................................................................50
13. ORGANIZAO CURRICULAR DO CURSO....................................................................50
13.1. REGIME DE MATRCULA...........................................................................................51
13.2. MATRIZ CURRICULAR DO CURSO..........................................................................51
13.3. COMPONENTES CURRICULARES............................................................................52
13.4. DISCIPLINAS.................................................................................................................61
13.5. COMPONENTES CURRICULARES OPTATIVOS.....................................................61
13.5.1. OPTATIVA ORIENTADA.....................................................................................62
14. ESTGIO CURRICULAR.....................................................................................................62
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15. ATIVIDADES COMPLEMENTARES..................................................................................63

16. PROJETO FINAL DE CURSO..............................................................................................63
17. INFRAESTRUTURA.............................................................................................................64
17.1. INFRAESTRUTURA DO CURSO................................................................................65
17.1.2. INFRAESTRUTURA DE LABORATRIOS ESPECFICOS REA DO
CURSO................................................................................................................................65
17.1.3. INFRA-ESTRUTURA DE LABORATRIOS ESPECFICOS REA DO
CURSO................................................................................................................................66
17.1.4. LABORATRIO DE GERAO..........................................................................66
17.1.5. LABORATRIO DE PROTEO DE SISTEMAS ELTRICOS E CLP...........66
17.1.6. LABORATRIO DE MQUINAS ELTRICAS.................................................66
17.1.7. LABORATRIO DE COMANDO E PROTEO DE MOTORES.....................67
17.1.8. LABORATRIO DE INSTALAES ELTRICAS EM BT..............................67
17.1.9. LABORATRIO DE SOFTWARES APLICATIVOS..........................................67
17.1.10. LABORATRIO DE MANUTENO ELTRICA...........................................67
17.1.11. LABORATRIO DE ELETRICIDADE III (MEDIDAS ELTRICAS).............68
17.1.12. LABORATRIO DE REDES DE COMPUTADORES.......................................68
17.1.13. LABORATRIO DE ELETRNICA INDUSTRIAL.........................................68
17.1.14. LABORATRIO DE ELETRICIDADE I............................................................68
17.1.15. LABORATRIO DE ELETRICIDADE III (ELETROTCNICA).....................68
17.1.16. LABORATRIO DE SEGURANA NO TRABALHO.....................................69
17.1.17. LABORATRIO DE REFRIGERAO.............................................................70
17.1.18. LABORATRIO DE ELETRNICA DIGITAL.................................................70
17.1.19. LABORATRIO DE ELETRNICA ANALGICA.........................................70
17.1.20. LABORATRIO DE CONSERVAO DE ENERGIA....................................71
17.1.21. LABORATRIO DE INTEGRAO DE SISTEMAS.......................................71
17.1.22. LABORATRIO DE INSTALAES EM MDIA TENSO/SUBESTAO
.............................................................................................................................................71
17. 2. BIBLIOTECA E ACERVO BIBLIOGRFICO............................................................72
17.2.1. EQUIPE TCNICA.................................................................................................73
17.2.2. ACERVO BIBLIOGRFICO.................................................................................73
17.2.3. ESPAO FSICO DA BIBLIOTECA.....................................................................73
17.2.4. HORRIO DE FUNCIONAMENTO.....................................................................74
17.2.5. MECANISMO E PERIODICIDADE DE ATUALIZAO DO ACERVO.........74
17.2.6. ACERVO.................................................................................................................75
17.2.7 QUADRO RESUMO DO ACERVO POR UNIDADE CURRICULAR.................75
18. SISTEMAS DE AVALIAO............................................................................................134
18.1. CRITRIOS DE APROVAO E VERIFICAO DO RENDIMENTO ESCOLAR
................................................................................................................................................134
18.2. FORMAS DE RECUPERAO DE APRENDIZAGEM...........................................136
18.3. DA PROMOO..........................................................................................................138
18.4. CRITRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERINCIAS
ANTERIORES.......................................................................................................................138
18.5. AUTOAVALIAO INSTITUCIONAL.....................................................................139
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19. PLANO DE ATUALIZAO TECNOLGICA E MANUTENO DOS

EQUIPAMENTOS......................................................................................................................141
20. SERVIOS DE ATENDIMENTO AO DISCENTE............................................................141
20.1. ACESSIBILIDADE......................................................................................................142
................................................................................................................................................142
20.1.1 INFRAESTRUTURA DE ACESSIBILIDADE.....................................................142
20.1.2. NCLEO DE APOIO A PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS
ESPECIAIS (NAPNEE)....................................................................................................142
20.1.2.1. PROJETOS DE EXTENSO........................................................................143
20.1.2.1.1. AES...................................................................................................143
20.1.2.1.2. PROJETOS DE PESQUISA..................................................................143
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS........................................................................................144
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ndice de tabelas
Tabela 1: Estrutura setorial do emprego formal, segundo os grandes setores de atividade
econmica do IBGE e as mesorregies do estado do Rio de Janeiro (2005). Fonte: RAIS (MTE).
.......................................................................................................................................................32
Tabela 2: Professores por titulao e Regime de Trabalho...........................................................45
Tabela 3: Proporo de Professores por Regime de Trabalho......................................................46
Tabela 4: Professores por Titulao..............................................................................................46
Tabela 5: Membros do NDE.........................................................................................................48
Tabela 6: Matriz Curricular do Curso de Engenharia de Eltrica.................................................55
Tabela 7: Disciplinas do 1 Perodo..............................................................................................55
Tabela 10: Disciplinas do 4 Perodo............................................................................................56
Tabela 16: Disciplinas do 10 Perodo..........................................................................................59
Tabela 17: Totais de horas do curso..............................................................................................59
Tabela 18: Distribuio de carga horria com Ncleo Comum....................................................59
Tabela 19: Totais Distribuio Carga Horria..............................................................................60
Tabela 20: Distribuio de carga horria por Ncleos..................................................................60
Tabela 21: Lista Inicial Componentes Curriculares Optativos.....................................................62
Tabela 22: Resumo do Acervo por Unidade Curricular..............................................................134
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ndice de Ilustraes
Ilustrao 1: Mapa dos campi e ncleo avanado do Instituto Federal Fluminense.....................14
Ilustrao 2: Itinerrios Formativos no Instituto Federal Fluminense..........................................17
Ilustrao 3: Atividade Econmica Brasileira na ltima Dcada..................................................23
Ilustrao 4: Polo Petroqumico de Itabora..................................................................................25
Ilustrao 5: Polo Naval de Maric...............................................................................................25
Ilustrao 6: Explorao do Petrleo do PRESAL.......................................................................26
Ilustrao 7: Distrito Industrial do Au.........................................................................................27
Ilustrao 8: Centro Logstico Farol Barra do Furado...............................................................27
Ilustrao 9: Mineroduto para escoamento de minrio via Porto de Presidente Kenedy..............28
Ilustrao 10: As torres do Parque Elico de Garga as margens da RJ-196...............................29
Ilustrao 11: Itinerrio Formativo Verticalizado no IFFluminense.............................................38
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1. INTRODUO
A Histria do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia Fluminense
(IFFluminense) comeou a ser construda no incio do sculo passado, com Nilo Peanha, o
ento Presidente da Repblica, que criou, por meio do Decreto nmero 7.566 de 23 de setembro
de 1909, as Escolas de Aprendizes e Artfices, com o propsito de educar e proporcionar
oportunidades de trabalho para os jovens das classes menos favorecidas.
A princpio, o Decreto sancionava a implantao das Escolas de Aprendizes e Artfices
nas capitais dos Estados, com maior capacidade de absoro de mo de obra, em atendimento
queles que buscavam novas alternativas de empregabilidade nos espaos urbanos.
Excepcionalmente, a do Estado do Rio de Janeiro seria instalada em Campos, cidade do Norte
Fluminense, em janeiro de 1910, devido a articulaes poltico-partidrias poca e, desde esse
tempo, assumiu importncia significativa para a regio.
Com o investimento na industrializao no Brasil, as escolas de formao profissional
foram alterando seu perfil, e, pelo Decreto N. 4.073 de janeiro de 1942 - Lei Orgnica do
Ensino Industrial, no bojo da Reforma Capanema, as Escolas de Aprendizes Artfices
passaram a se denominar Escolas Tcnicas Industriais. A partir de ento, foram equiparadas s
de ensino mdio e secundrio, possibilitando o prosseguimento de estudos no que diz respeito
formao profissional em nvel secundrio, sem, contudo, favorecer o acesso ao ensino superior.
A Escola de Aprendizes Artfices de Campos passou a ser denominada Escola Tcnica
de Campos em 1945, e, como as demais, se atrela s polticas de desenvolvimento, com interesse
voltado para o crescimento e consolidao da indstria. Apesar do amparo legal para
disponibilizar os cursos tcnicos para a sociedade, muitas escolas, como foi o caso da Escola
Tcnica de Campos, por um tempo, passaram a oferecer, alm do ensino primrio, o 1 ciclo do
2 grau, o que, na verdade, significava cursos industriais bsicos.
A promulgao da Lei N. 3.552 de 16 de fevereiro de 1959, que dispe sobre a nova
organizao escolar e administrativa dos estabelecimentos de Ensino Industrial do Ministrio de
Educao e Cultura e d outras providncias, confere a essas escolas industriais, segundo o
Art.16, personalidade jurdica prpria e autonomia didtica, administrativa, tcnica e
financeira e elas passam a ser reconhecidas como Escolas Tcnicas Federais.
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Como tal, elas intensificaram a formao tcnica de segundo ciclo. Em 1966, a Escola
Tcnica Federal de Campos reestruturou seus currculos, na perspectiva de associar teoria
prtica, criando os cursos tcnicos de Edificaes, Eletrotcnica e Mecnica de Mquinas e,
posteriormente, o curso de Estradas. Em 1973, implantou o curso tcnico de Qumica voltado
para a indstria aucareira, uma das bases da economia da cidade.
Em se tratando das escolas federais, que serviram de motivao para o MEC, seja pela
sua funo histrica, seja pelo investimento de verbas oriundas do governo federal, o trabalho
desenvolvido ganhava cada vez mais credibilidade. Intensificava-se a formao de tcnicos,
destacando, inclusive, as qualificaes de acordo com reas priorizadas pelo governo com vistas
ao desenvolvimento nacional.
No ano de 1974, a ETFC passa a oferecer cursos tcnicos em seu currculo oficial e pe
fim as antigas oficinas. Neste ano, a Petrobras anuncia a descoberta de campos de petrleo no
litoral norte do estado. Notcia que mudaria os rumos da regio e influenciaria diretamente na
histria da instituio. A Escola Tcnica Federal de Campos, agora mais do que nunca,
representa o caminho para o sonho e passa a ser a principal formadora de mo de obra para as
empresas que operam na bacia de Campos.
Ressalta-se que a extenso e a distribuio geogrfica desta rede de instituies federais
conferem singular possibilidade ao governo brasileiro na execuo de polticas no campo da
qualificao de mo de obra. No caso especfico da Escola Tcnica Federal de Campos, por se
localizar geograficamente em uma regio menos favorecida e distante da capital, seu perfil
sempre esteve mais prximo das iniciativas que estabeleciam sintonia entre educao e mundo
do trabalho, com o compromisso de buscar oportunidades significativas de vida para seus
alunos, oriundos de camadas populares em uma proporo aproximada de 80% de sua clientela.
No governo do ento Presidente Jos Sarney, com o Programa de Expanso do Ensino
Tcnico (PROTEC) adotado pelo governo, a Escola Tcnica Federal de Campos ganha a sua
primeira Unidade de Ensino Descentralizada em 1993, em Maca - UNED Maca -, que contou
com verba da Petrobras para a construo do prdio e a Prefeitura Municipal de Maca
concorreu com a doao do terreno. Os primeiros cursos implantados vieram com o objetivo
precpuo de capacitar profissionais para o trabalho nas plataformas de petrleo.
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Em 1996, alguns fatos de extrema relevncia na educao tecnolgica, tais como a

reforma do ensino resultante da Nova Lei de Diretrizes e Bases, a Lei N. 9.394 de 20 de
dezembro de 1996, mais toda a legislao posterior referente reforma do ensino tcnico e a
transformao de Escola Tcnica em Centro Federal de Educao Tecnolgica, em 18 de
dezembro de 1999, resultaram num crescimento de possibilidades para a Instituio no sentido
de atuar com maior autonomia e nos mais diferentes nveis de formao.
No segundo semestre de 1998, a Escola implanta o seu primeiro Curso Superior de
Tecnologia em Processamento de Dados, posteriormente denominado Informtica. A partir de
seu reconhecimento pelo MEC, o curso passa a ser denominado Curso Superior de Tecnologia
em Desenvolvimento de Software e mais recentemente (2006) Curso Superior de Tecnologia em
Anlise e Desenvolvimento de Sistemas.
Estava assegurado Instituio o direito de atuar nos Cursos Superiores de
Tecnologias. Implantam-se assim, a partir de 2000, os Cursos Superiores de Tecnologia com o
perfil da indstria, principalmente porque a Instituio possui relao muito prxima e orgnica
com a Petrobras no sentido da oferta da formao profissional, denominados Cursos Superiores
de Tecnologia em (a) Automao Industrial (2000); (b) em Gerncia de Manuteno Industrial
(2000). Este, em 2005, quando do reconhecimento passa a denominar-se Curso Superior de
Tecnologia em Manuteno Industrial; (c) em Sistemas Eltricos (2002); (d) em Poos de
Petrleo (2006). Este na, ento, Unidade Descentralizada de Maca.
Enfatiza-se que outros Cursos de Tecnologia em outras reas como Telecomunicaes,
Design Grfico e Produo Agrcola tambm foram implantados no, ento, CEFET Campos.
Com a publicao do Decreto N. 3.462/2000, a Instituio recebe permisso de
implantar Cursos de Licenciaturas em reas de conhecimento em que a tecnologia tivesse uma
participao decisiva. Assim, em 2000, optou-se pela Licenciatura em Cincias da Natureza, nas
modalidades Biologia, Fsica e Qumica, pela carncia de profissionais formados na regio
nestas reas e pela autorizao que lhe foi outorgada. No ano seguinte, criam-se as Licenciaturas
em Matemtica e Geografia.
Ressalta-se que, em 2003, o CEFET Campos comea a oferecer, gratuitamente,
comunidade cursos de Ps-graduao lato sensu, como Produo e Sistemas, Literatura,
Memria, Cultural e Sociedade e Educao Ambiental.
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Em 2004, os Decretos nmeros 5.224 e 5.225, assinados pelo presidente Luiz Incio
Lula da Silva e publicados em D.O.U. em 04 de outubro de 2004, referendam o Centro Federal
de Educao Tecnolgica de Campos como uma instituio de ensino superior - Centro
Universitrio. Sua histria, porm, bem como a de tantas outras que compem a rede federal de
educao tecnolgica, revela que este momento se apresentava como continuidade de um
trabalho educativo de quase um sculo.
A partir de 2005, implantam-se os Cursos de (a) Bacharelado em Engenharia de
Controle e Automao Industrial (2005) em Campos dos Goytacazes e (b) Ps-graduao stricto
sensu Profissionalizante em Engenharia Ambiental (2008), atendendo a Campos dos Goytacazes
e Maca.
O ano de 2006 trouxe expressiva importncia implementao do Curso de
Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo, adeso do CEFET Campos ao Proeja (Programa de
Integrao da Educao Profissional com a Educao Bsica na modalidade Jovens e Adultos) e
criao de novos cursos de Ps-graduao lato sensu.
Ressalta-se, tambm, que no ano de 2006, o CEFET Campos comea a construir uma
outra unidade de ensino descentralizada, no distrito de Guarus, distante da sede apenas cinco
quilmetros, mas mergulhada numa realidade de vulnerabilidade social. A referida Unidade
representa a opo poltica da Instituio pelos menos favorecidos e a deciso de ir at onde for
preciso para democratizar o conhecimento e concorrer para mudar a realidade local e regional.
O Plano de Expanso da Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica,
implantado pelo governo desde 2006, agregou fortaleza luta da Instituio em favor da regio
e, certamente, o dilogo fecundo j existente com os governos locais possibilitou a conquista de
mais dois Ncleos Avanados: um na mesorregio Baixadas, com sede na cidade-polo Cabo Frio
e outro na mesorregio Noroeste, cidade-polo Itaperuna. Os critrios utilizados pelo Governo
Federal para definio de locais onde se implantariam as novas unidades reforam e consolidam
a deciso j adotada pelo CEFET Campos em promover aes no sentido de concorrer para o
desenvolvimento local e regional.
Dando continuidade ao movimento de expanso da Rede Federal de Educao
Profissional, o governo federal, por meio da Lei N. 11.892, de 29 de dezembro de 2008,
publicada no D.O.U. de 30 de dezembro de 2008, institui a Rede Federal de Educao
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Profissional, Cientfica e Tecnolgica e cria o Instituto Federal de Educao, Cincia e

Tecnologia Fluminense mediante transformao do Centro Federal Tecnolgica de Campos.
Ilustrao 1: Mapa dos campi e ncleo avanado do Instituto Federal Fluminense

Esse novo desenho traz outra dimenso ao trabalho institucional: somos assim um
sistema que integra nove campi, vide ilustrao 1: (a) na mesorregio Norte Fluminense, os
campi Campos-Centro, Campos-Guarus, Maca, Quissam e o ncleo avanado de So Joo da
Barra, com sedes no municpio de Campos dos Goytacazes, Maca, Quissam e So Joo da
Barra; (b) na mesorregio das Baixadas, o campus Cabo Frio (regio dos Lagos); (c) na
mesorregio Noroeste Fluminense, os campi Bom Jesus do Itabapoana e Itaperuna; (d) dois
campi esto na fase inicial de implantao, so eles o campus Itabora e o campus Santo Antnio
de Pdua.
Para tanto, a Instituio desenvolve uma poltica permanente de incentivo a capacitao
de todo o seu quadro de profissionais docentes e administrativos, o que certamente concorre para
a qualidade do trabalho que desenvolve, seja no ensino, na pesquisa e, em especial, na pesquisa
aplicada e na extenso.
Ao longo do tempo as mudanas promovidas alaram o IFFluminense a um
crescimento institucional. Ressaltamos, assim, as diversas transformaes, a saber: de
Aprendizes Artfices para Escola Tcnica Industrial; de Escola Tcnica Industrial para Escola
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Tcnica Federal; de Escola Tcnica Federal para Centro Federal de Educao Tecnolgica e de
Centro Federal de Educao Tecnolgica para Instituto Federal de Educao, Cincia e
Tecnologia.
O Instituto Federal Fluminense ressignifica a sua histria de luta pela educao
profissional e tecnolgica pblica de qualidade, por meio do fortalecimento da gesto
participativa e democrtica, e garante o seu papel de agente e de parceiro no desenvolvimento e
sustentabilidade local e regional.
O Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia Eltrica foi idealizado e consolidado em
funo da necessidade iminente deste profissional em nossa regio, cada vez mais escasso. A
concepo deste curso est pautada em um perfil totalmente relacionado ao segmento industrial,
uma vez que o advento do pr-sal, junto a crescente demanda de mo de obra proveniente do
complexo logstico e porturio do Au, nos atentou a olhar para esta direo. A infraestrutura, o
corpo docente em constante crescimento e atualizao, bem como a necessidade de uma sintonia
contnua com o segmento produtivo, com a rea de prestao servios e os rgo de classe se
mostraram favorveis a esta ao.
1.1 PRINCPIOS NORTEADORES DO PROJETO

O Instituto Federal Fluminense com base nos princpios filosficos e tericometodolgicos gerais que norteiam as prticas acadmicas considera as demandas regionais e
locais da sociedade e do territrio em que se encontra inserido e reafirma sua misso, norteando
suas prticas acadmicas nos seguintes princpios:
Compreenso que educar um ato poltico e que nenhuma ao est caracterizada

pela neutralidade;
Integrao com a comunidade, contribuindo para a incluso social e para o

desenvolvimento local e regional;
Reconhecimento de que a educao, historicamente, tem sido um meio pelo qual o

poder se apropria para sustentar o processo de dominao, mas que pode,
contraditoriamente, concorrer de forma significativa para a transformao social;
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Entendimento da necessidade de superao do carter compartimentado e dicotmico

existente no processo educativo que separa homem/cidado, teoria/prtica,
cincia/tecnologia e saber/fazer;
Adoo do trabalho como princpio educativo norteando as aes acadmicas;
Percepo de que imprescindvel um trabalho educativo em que haja a articulao

entre ensino, pesquisa e extenso, respeitando o pluralismo de ideias e concepes
pedaggicas e a busca da superao das contradies existentes;
Conscientizao de que a pesquisa hoje, cada vez mais, inerente ao processo de

construo do conhecimento e que seus resultados devem retornar sociedade
contribuindo para sua transformao;
Reconhecimento do saber tcito do aluno e da contribuio que suas experincias

podem trazer para o processo de construo e de produo do conhecimento;
Constatao de que as novas tecnologias da informao constituem ferramentas de

democratizao do conhecimento;
Preocupao com a valorizao do profissional da educao;
Atuao dos profissionais nos diversos cursos, de diferentes nveis educacionais,

possibilitando uma integrao entre as propostas pedaggicas de cursos;
Participao em Projetos Internacionais que integrem o planejamento educacional da

instituio contribuindo para o enriquecimento social, econmico e cultural;
Busca do estabelecimento de parcerias pblicas para fomento s atividades de ensino,

pesquisa e extenso.
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Ilustrao 2: Itinerrios Formativos no Instituto Federal Fluminense

O Instituto Federal Fluminense oportuniza, por meio de percursos formativos diversos,
a convivncia com a diversidade sociocultural e a pluralidade no campo das ideias e concepes
pedaggicas que norteiam os seus diferentes currculos.
As possibilidades apresentadas pelo Instituto Federal Fluminense permitem a
construo de itinerrios formativos (ilustrao 2) diferenciados de acordo com a elevao de
escolaridade alcanada.
Para concluintes do Ensino Fundamental:
Cursos Tcnicos Integrados ao Ensino Mdio.
Para alunos do Ensino Mdio de outras Instituies de Ensino:
Cursos Tcnicos Concomitantes com possibilidade de obteno de certificao
parcial de acordo com a terminalidade dos mdulos. Neste caso, alunos do Ensino
Mdio de outras instituies tambm podem ingressar nos Cursos Tcnicos de
Nvel Mdio do Instituto Federal Fluminense. A instituio possui um Processo
de Acesso Diferenciado, conhecido como Concomitncia Externa, especfico para
acesso de alunos da rede pblica.
Para concluintes do Ensino Mdio e de Cursos Tcnicos:
Cursos Tcnicos Subsequentes e
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Cursos de Graduao.
Para concluintes dos Cursos de Graduao:
Cursos de Ps-Graduao.
Neste contexto o Instituto Federal Fluminense possibilita a verticalizao da educao bsica
a educao profissional e a educao superior, otimizando a sua infraestrutura fsica, os quadros
de pessoal e os recursos de gesto.
2. IDENTIFICAO DO CURSO
2.1. DENOMINAO
Curso de Graduao Bacharelado em Engenharia Eltrica.
2.2. FUNDAMENTAO LEGAL
A formao do engenheiro eletricista norteada por um conjunto de Leis e Normas que
estabelecem os requisitos mnimos necessrios para a formao do profissional, bem como as
condies necessrias para o exerccio profissional da Engenharia.
Esta fundamentao legal a seguinte:
Resoluo CNE/CES N. 11, de 11 de maro de 2002: institui Diretrizes Curriculares
Nacionais dos cursos de Graduao em Engenharia;
Lei de Diretrizes e Base da Educao Nacional LDB (Lei N. 9.394/96): estabelece as
diretrizes e bases da educao nacional;
Diretrizes para Implementao dos cursos de Engenharia no Instituto Federal Fluminense,
aprovado pelo CENPE do Instituto Federal Fluminense.
Parecer CNE/CES N. 1.362/2001, aprovado em 12 de dezembro de 2001: define Diretrizes
Curriculares dos cursos de Engenharia.
Lei N. 5.194, de 24 de dezembro de 1966: regula o exerccio das profisses de Engenheiro,
Arquiteto e Agrnomo;
18 de 445
Resoluo N. 218, de 29 de junho de 1973, do Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e

Agronomia (CONFEA): discrimina atividades das diferentes modalidades profissionais da
Engenharia, da Arquitetura e da Agronomia;
Resoluo N. 1010, de 22 de agosto de 2005, do Conselho Federal de Engenharia (CONFEA):
regulamenta a atribuio de ttulos profissionais, atividades e competncias para efeito do
exerccio da profisso de Engenheiro;
Resoluo N. 2, de 18 de junho de 2007, do Conselho Nacional de Educao e da Cmara de
Ensino Superior: Dispe sobre carga horria mnima e procedimentos relativos integralizao e
durao dos cursos de graduao, bacharelados, na modalidade presencial.
Parecer CNE/CES N. 108/2003, aprovado em 7 de maio de 2003: analisa a Durao de
cursos presenciais de Educao Superior.
Parecer CNE/CES N. 329/2004, aprovado em 11 de novembro de 2004: Trata da Carga
horria mnima dos cursos de graduao, bacharelados, na modalidade presencial e prope
projeto de Resoluo (aguardando homologao).
Deciso Plenria PL-0087/2004, de 30 de abril de 2004, do Conselho Federal de Engenharia,
Arquitetura e Agronomia (CONFEA): oficializa s Instituies de Ensino Superior e aos
Conselhos Regionais a carga horria mnima de 3.600 horas estabelecida para os cursos de
graduao na rea de engenharia;
Lei N. 11.788, de 25 de setembro de 2008: dispe sobre o estgio de estudantes, altera a
redao do art. 428 da Consolidao das Leis do Trabalho CLT, aprovada pelo Decreto-Lei
N. 5.452, de 1. de maio de 1943, e a Lei N. 9.394, de 20 de dezembro de 1996; revoga as Leis
nmeros 6494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859, de 23 de maro de 1994, o pargrafo nico
do artigo 82 da Lei N. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art.6 da Medida Provisria N.
2164-41, de 24 de agosto de 2001; e d outras providncias.
Decreto N. 87.497, de 18 de agosto de 1982: regulamenta a Lei N. 6.494, de 7 de dezembro
de 1977, nos limites que especifica e d outras providncias;
Decreto N. 2.080, de 26 de novembro de 1996: d nova redao ao Art. 8 do Decreto N.
87.497, de 18 de agosto de 1982, que regulamenta a Lei n 6.494, de 7 de dezembro de 1977,
que dispe sobre os estgios de estudantes de estabelecimentos de ensino superior e de ensino
profissionalizante do 2 Grau e Supletivo.
19 de 445
2.3. REA DE CONHECIMENTO/ EIXO TECNOLGICO

O curso de Engenharia Eltrica do IFFluminense se encontra na rea das Cincias
Exatas, na subrea da Engenharia, foco na Engenharia Eltrica, com nfase na Eletricidade
Industrial.
2.4. FORMA DE OFERTA

So ofertadas 20 vagas com entrada semestral por ingresso atravs de concurso de
vestibular e do Sistema de Seleo Unificada (SISU) do Ministrio de Educao MEC. Alm
disto, haver entrada atravs de processos de transferncias internas, externos, evadidos e
portadores de diploma.
2.5. MODALIDADE DE ENSINO

Presencial.
2.6. NMERO DE VAGAS
20 (vinte) vagas por semestre.
2.7.PERIODICIDADE DE OFERTAS
Semestral.
2.8.TURNO DE FUNCIONAMENTO
O curso de Engenharia Eltrica do campus Campos-Centro do IFFluminense ocorrer em
perodo integral, englobando os turnos matutino, vespertino e noturno.
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2.9. CARGA HORRIA TOTAL DO CURSO

A Carga horria total do curso de Engenharia Eltrica de 5.084 h/a (4.236 h), sendo
1760 h/a dos componentes referentes aos ncleos bsicos, 760 h/a profissionalizante e 2300 h/a
especfico comuns a todos os alunos, incluindo neste total 160h/a de Projeto Final e 120 h/a de
optativas. O Estgio Supervisionado, de carter obrigatrio, tem estabelecida a carga horria de
240h/a. Uma hora/aula, no presente curso, corresponde a 50 minutos.
2.10.TEMPO DE DURAO
O aluno devera concluir a sua formao, ou seja, integralizar as componentes
curriculares do curso em, no mnimo em 10 (dez) semestres letivos (cinco anos) e no mximo o
quantitativo de semestres
permitido
pela Regulamentao Didtico Pedaggica do
IFFluminense, descontados os semestres de trancamento, que so no mximo de dois,

consecutivos ou no.
2.11. PBLICO-ALVO
Pessoas com o Ensino Mdio concludo, e que tenham obtido aprovao nos processos
seletivos previstos em lei.
2.12. COORDENAO DO CURSO

Ser constituda por um coordenador e um vice-coordenador eleitos pelo colegiado
constitudo pelos membros das unidades curriculares e ter a misso de implementar e avaliar
continuamente o novo curso tendo em vista assegurar seus objetivos e proposta pedaggica,
garantindo o fluxo contnuo dos alunos no projeto formativo proposto.
2.13. INTEGRALIZAO DO CURSO

Na proposta do curso de Engenharia Eltrica do Instituto Federal Fluminense, o aluno
dever concluir a sua formao, ou seja, integralizar as componentes curriculares do curso em,
21 de 445
no mnimo em 10 (dez) semestres letivos ou cinco anos de acordo com a Resoluo CNE/CES
n 2, de 18 de junho de 2007 e no mximo o quantitativo de semestres permitido pela
Regulamentao Didtico Pedaggica do IFFluminense, descontados os semestres de
trancamento, que so no mximo de dois, consecutivos ou no.
3. APRESENTAO
O Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia Fluminense, o IFFluminense,
tem por objetivo formar e qualificar profissionais no mbito da educao tecnolgica, nos
diferentes nveis e modalidades de ensino, para os diversos setores da economia, com nfase no
desenvolvimento socioeconmico local, regional e nacional; bem como realizar pesquisa
aplicada e promover o desenvolvimento cientfico e tecnolgico de novos processos, produtos e
servios, em estreita articulao com os setores produtivos e a sociedade em geral,
especialmente de abrangncia local e regional, oferecendo mecanismos para a educao
continuada e criando solues tcnicas e tecnolgicas para o desenvolvimento sustentvel com
incluso social. Visa integrao sistmica em seus diversos campi, pautada em uma estrutura
multicampi e pluricurricular.
Nesta perspectiva e pautado nas Diretrizes Curriculares do Ministrio da Educao e
das Resolues e Pareceres do CNE/CES, bem como dos documentos norteadores de carter
institucional, o Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia Eltrica foi amplamente discutido
em todas as dimenses, a fim de que as demandas provenientes de nossa mesorregio fossem
atendidas em toda a sua plenitude. A proposta de uma construo curricular engajada nas
premissas bsicas de uma educao emancipadora e transformadora, em consonncia com a
misso dos Institutos Federais dentro da rede nacional de educao profissional e tecnolgica, se
fez presente na elaborao deste projeto.
4. JUSTIFICATIVA DA OFERTA DO CURSO

O relatrio Economia Brasileira em Perspectiva Edio Especial | ano 2010,
publicada em 2011, pelo Ministrio da Fazenda, consolida e atualiza as principais variveis
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macroeconmicas resultantes da conduo da poltica econmica do Governo. Apesar de fazer

uma abordagem referente ao ano de 2010, possui um sumrio que apresenta um balano da
dcada de 2000.
Um destaque especial deve ser feito de que ao longo da dcada de 2000, o crescimento
da economia brasileira saltou de uma mdia anual de 2,5% para aproximadamente 4,5%, graas
a uma nova poltica econmica, que privilegiou a gerao de empregos, os investimentos e o
mercado interno. De 2007 a 2010, o crescimento mdio anual s no ficou acima de 6% devido
aos 0,6% registrados em 2009, resultado da crise financeira internacional, como mostra a
ilustrao 3.
Ilustrao 3: Atividade Econmica Brasileira na ltima Dcada

Outro fato que merece ser citado que o Brasil foi um dos ltimos pases a entrar na
crise e um dos primeiros a sair dela. A crise surgiu no centro das economias mais avanadas do
mundo e sua severidade ainda se faz sentir, em 2010, nos Estados Unidos, na Zona do Euro e no
Japo. No Brasil, contudo, aps resultado negativo de 0,6% em 2009, a economia logo
reencontrou o rumo do crescimento forte e alcanou crescimento de 7,5% em 2010. um dos
melhores desempenhos das ltimas quatro dcadas, que deixa definitivamente para trs o
espectro da crise financeira internacional e consolida o Brasil como um dos pases mais exitosos
do mundo.
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Um aspecto a ser destacado que o aumento da formalizao nas relaes de trabalho e

a consolidao de uma nova classe mdia tornaram o mercado domstico brasileiro atrativo para
as grandes empresas nacionais e internacionais. O Pas passou a ser destino de grandes volumes
de investimento estrangeiro direto, recebendo, em 2010, cerca de US$ 48 bilhes, mais de trs
vezes o que se investia h uma dcada.
Para os prximos anos, esto previstos grandes montantes de investimentos em setores
de infraestrutura, construo civil, telecomunicaes, saneamento e explorao e refino do
petrleo.
A expanso do investimento em infraestrutura , por sinal, condio fundamental para a
acelerao do desenvolvimento sustentvel brasileiro. Da o lanamento do Programa de
Acelerao do Crescimento (PAC), que mobilizou mais de R$ 500 bilhes, entre 2007 e 2010,
nas reas de transporte, energia, saneamento, habitao e recursos hdricos. Em 2010, o
investimento ou formao bruta de capital fixo cresceu 21,8%, quase trs vezes o PIB,
garantindo um crescimento de qualidade. O PAC2, iniciado em 2011, continuar a impulsionar
o investimento para nveis elevados, de modo a se atingir 24% do PIB at 2014.
Todo este cenrio favorvel deu origem h um conjunto de investimentos nunca antes
vivenciado pelo Estado do Rio de Janeiro.
O comit gestor do Polo Petroqumico de Itabora COMPERJ, cujas as obras foram
iniciadas em maio de 2008, iniciou contratao de servios para as unidades de processo e de
aquisio dos equipamentos crticos previstos para a primeira fase da refinaria, que j foram
assinados. A construo e montagem das principais unidades da primeira fase da refinaria esto
em andamento.
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Ilustrao 4: Polo Petroqumico de Itabora

O Polo Naval que ser construdo em Jacon, distrito de Maric, alm de escoar a
produo do COMPERJ, possuir tambm estaleiros para manuteno das embarcaes, vide
ilustrao 5.
Ilustrao 5: Polo Naval de Maric

Alm do aumento da explorao de Petrleo, pela Petrobras e Multinacionais, nos
poos j existentes na bacia de Campos, a explorao dos novos poos de petrleo do PR-SAL,
na bacia de Campos, apresentado na ilustrao 6, pela Petrobras, assim como por consrcios
formados por Empresas Privadas Multinacionais, constituem um aumento significativo de
investimentos.
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Ilustrao 6: Explorao do Petrleo do PRESAL

O complexo porturio da Barra do Au, localizado municpio de So Joo da Barra, no
norte do estado, a ser utilizado para escoamento da produo de minrio de ferro e petrleo, o
incio de um mega investimento do Grupo EBX na regio que prev ainda a construo de um
Estaleiro, considerado segundo maior do mundo, alm de siderrgicas e termoeltricas. Para
complementar a retrorea j possui a previso de instalao de diversas empresas como, por
exemplo, montadoras de automveis. Todo este complexo denominado Distrito Industrial do
Au, como mostra a ilustrao 7.
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Ilustrao 7: Distrito Industrial do Au

O centro logstico Farol-Barra do Furado prev a Implantao de trs estaleiros (STX
Brasil Offshore, Alusa e EISA) para construo e reparos navais, uma base de apoio offshore da
Edison Chouest e um terminal de tancagem da ALUPAR. Est situado na divisa entre os
municpios de Campos dos Goytacazes e Quissam, como mostra a ilustrao 8.
Ilustrao 8: Centro Logstico Farol Barra do Furado

Destaca-se tambm o municpio de Presidente Kenedy, localizado na divisa entre os
estados do Rio de Janeiro e Esprito Santo, ir receber um complexo porturio para escoamento
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de minrio de ferro de Congonhas-MG, via o mineroduto da ilustrao 9. Este investimento ser

realizado Grupo Ferrous.
Ilustrao 9: Mineroduto para escoamento de minrio via Porto de Presidente Kenedy

Para finalizar, citamos o Parque Elico de Garga, no municpio de So Francisco do
Itabapoana, um investimento que trar significativos benefcios no segmento de gerao de
energia limpa e consequente crescimento regio na qual se encontra situado.
O empreendimento das empresas brasileiras Ecopart Ltda. e Garga Energtica S.A,
faz parte do Programa de Incentivo s Fontes Alternativas de Energia Eltrica (Proinfa). Para
que o projeto fosse implantado, um estudo de aproximadamente um ano e meio foi realizado
para verificao da capacidade e do perfil dos ventos em todas as estaes. Os especialistas
chegaram concluso de que o litoral de So Francisco do Itabapoana, localidade tambm
pertencente a mesorregio de abrangncia do IFFluminense propcio para gerao de energia
elica devido existncia de vento constante durante todo ano.
Erguida em uma rea de 500 hectares, a usina ter capacidade total instalada de 28
MW. Energia ser vendida integralmente a Eletrobrs, pelos prximos 20 anos. O parque elico
de Garga, iniciou sua operao, dia 30 de outubro de 2012, no estado do Rio de Janeiro.
Localizada no municpio fluminense de So Francisco de Itabapoana, a usina ter produo
mdia anual de 70 GW/h. Para construo da usina, esto sendo usadas ps com cerca de 40
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metros de comprimento, que compem as torres de captao dos ventos. Com investimento em
torno de R$ 130 milhes, o parque de energia elica ter 17 aerogeradores de 1,65 MW cada,
somando uma potncia total de 28 MW, o suficiente para abastecer uma cidade de 80 mil
habitantes.
Ilustrao 10: As torres do Parque Elico de Garga

as margens da RJ-196.
fcil entender que estes investimentos trazem consigo um crescimento em outros
segmentos da economia como construo civil, hotelaria, servios, etc.
Percebe-se que este conjunto de investimentos, na Regio Norte Fluminense do Estado
do Rio de Janeiro, oriunda das novas demandas sociais do mercado de trabalho, tendo em vista a
recente retomada do desenvolvimento econmico verificado no Brasil.
Para que estes investimentos tragam melhoria na qualidade de vida da regio,
necessrio que as pessoas ocupem a maioria dos postos de trabalho que surgiro. No entanto,
preciso que estejam capacitados para tal desafio. neste contexto que o Instituto Federal
Fluminense toma para si a responsabilidade de preparar a populao, tornado-a personagem
central desta mudana.
de conhecimento pblico, em funo de diversas reportagens nos meios de
comunicaes, alm de relatrios de entidades empresariais, que o Brasil j possui um grande
dficit de engenheiros. Este fato pode inviabilizar um crescimento mais intenso do pas ou gerar
uma importao de mo de obra especializada de outros pases. Este segundo fato j observado
29 de 445
em algumas empresas, sendo causado no s pela falta de mo de obra especializada local, como
pela crise mundial que atinge principalmente EUA e Europa.
O Jornal o Globo publicou, em 11 de junho de 2010, RIO - A falta de engenheiros e
mo de obra tcnica qualificada tem preocupado o empresariado do pas. Diretamente
envolvidos, executivos e acadmicos reuniram-se em So Paulo esta semana, no seminrio
'Qualificao de mo de obra como fator vital da competitividade', promovido pela Cmara
Americana de Comrcio (Amcham), em busca de solues para amenizar o problema. As
propostas discutidas no encontro ressalta Gabriel Rico, diretor-executivo da Amcham, sero
apresentadas aos candidatos Presidncia da Repblica, para que sejam incorporadas a seus
programas de governo.
A revista poca, em 23 de fevereiro de 2011, publicou que faltam engenheiros no
Brasil, e essa carncia poderia atrasar as obras do Programa de Acelerao do Crescimento
(PAC), da Copa de 2014 e das Olimpadas no Rio em 2016. o que afirma o presidente do
Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CONFEA) Marcos Tlio de Melo.
Esto faltando engenheiros no mercado de trabalho e faltaro mais ainda, disse. Para ele, o
apago de mo de obra poder trazer graves consequncias para a economia brasileira
Para contemplar a formao demandada pela atual organizao do trabalho a proposta
curricular da Engenharia Eltrica no reduz a formao mera instrumentalizao para o
exerccio profissional, pois entende que o aspecto utilitrio e pragmtico da educao afasta-se
da essncia maior do ato educativo. Dessa forma, necessrio ressignificar a concepo de
educao pautada numa viso crtica de forma que a utilizao da dimenso profissional com a
dimenso sociopoltica seja oportunizada.
Pensar o curso de Engenharia Eltrica no Instituto Federal Fluminense traz de imediato
a concepo que d razo sua existncia, pois enquanto instituio mediadora da formao do
trabalhador constitui instncia posicionada na condio de agente do desenvolvimento local e
regional, e como tal, sua ao deve ultrapassar seus muros, ir alm da compreenso da educao
profissional e tecnolgica como mero instrumento de capacitao de pessoal para o trabalho
determinado por um mercado que impe seus objetivos.
Dessa forma, imprescindvel situar a educao como modalidade de formao que
possibilita ao indivduo o desenvolvimento de sua capacidade de gerar conhecimentos a partir de
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uma postura dialgica com a realidade. Ao mergulhar em sua realidade, deve extrair e
problematizar o conhecido, investigar o no conhecido para poder compreend-lo, e influenciar
a trajetria dos destinos de seu locus, de forma a credenci-lo a ter uma presena substantiva a
favor do desenvolvimento local e da sustentabilidade.
O presente cenrio somado ao compromisso com a formao do cidado justifica a
criao do curso de Engenharia Eltrica no campus Campos-Centro do Instituto Federal
Fluminense, nesse momento histrico de crescimento econmico do pas que traz para essa
instituio a discusso sobre o papel dos profissionais das engenharias, considerando-se a
perspectiva de tecer o futuro.
A anlise espacial da estrutura do sistema produtivo no Estado do Rio de Janeiro
evidencia:
o maior peso relativo das atividades do setor primrio nas regies Noroeste (6,8%) e
Norte Fluminense (4,5%), muito superior mdia estadual (0,9%); a importncia
destacada da Construo Civil no Norte Fluminense (7,7%), quando este setor no chega
a ocupar 4,0% do pessoal ocupado com carteira ao nvel estadual;
o perfil pouco industrial da mesorregio Baixadas (6,3%), compensado por sua maior
especializao no comrcio (24,5%) e servios (61,9%).
Destaca-se, por conseguinte, que so, aproximadamente, 290 mil trabalhadores
contratados nas mesorregies Noroeste, Norte e Baixadas (Tabela 1), ou cerca de apenas 9% da
mo de obra formalmente ocupada no Estado, o que indica a presena de grande desafio para um
desenvolvimento espacialmente mais equilibrado no Estado, para o qual o fortalecimento das
unidades interioranas de abrangncia do IFFluminense (Ilustrao 3 Atividade Econmica do
Brasil) ter notria importncia.
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Tabela 1: Estrutura setorial do emprego formal, segundo os grandes setores de

atividade econmica do IBGE e as mesorregies do estado do Rio de Janeiro (2005).
Fonte: RAIS (MTE).
4.1. MESORREGIO NORTE FLUMINENSE

A mesorregio Norte Fluminense, formada pelas microrregies de Campos dos
Goytacazes e de Maca, cujos principais municpios levam o mesmo nome das microrregies,
apresenta como principais setores empregadores a Administrao Pblica Direta e Autrquica, o
Comrcio Varejista, o Comrcio, Administrao de Imveis, Valores Mobilirios, Servios
Tcnicos, a Extrativa Mineral, a Construo Civil, dentre outros.
A partir dos anos 2000, observa-se o forte crescimento do setor de Educao, resultado
da consolidao de Campos dos Goytacazes e Maca como polos de ensino, inclusive superior,
na regio.
No que se refere, especificamente, aos setores industriais da mesorregio Norte
Fluminense, apesar de sua pouca expressividade no estoque total de empregos formais, cabe
destacar o crescimento da indstria de produtos minerais no metlicos, melhor representada
pela indstria de cermica vermelha de Campos dos Goytacazes.
O IFFluminense campus Campos dos Goytacazes encontra-se situado em regio de
grande importncia para a economia nacional desde a dcada de setenta, quando campos
gigantes de petrleo comearam a ser descobertos na Bacia de Campos (denominao geolgica
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para uma regio que geograficamente se estende da cidade de Cabo Frio ao norte do Esprito
Santo), responsvel por 80% da produo nacional, aproximadamente 1 milho e 700 mil
barris/dia.
Gravitando em torno da Petrobras, existe na regio uma srie de empresas nacionais e
internacionais prestadoras de servios tcnicos para a indstria de petrleo, com nveis de
sofisticao tecnolgica comparveis aos altssimos nmeros de seus faturamentos e,
consequentemente, so grandes absorvedoras de mo de obra, em quantidade e qualidade.
A regio Norte Fluminense, notadamente pelo desenvolvimento trazido pela extrao e
produo de petrleo na Bacia de Campos dos Goytacazes, vem ampliando a necessidade de
prestao de servios de alta tecnologia, com destaque para os municpios de Campos dos
Goytacazes e Maca, e pela agricultura nas demais regies, tendo como uma de suas
representaes educacionais o IFFluminense campus Campos-Centro, com seus laboratrios de
estudos de aplicao de tecnologias de informao, seja de dados gerenciais, seja de dados de
variveis fsico-qumicas.
Mais recentemente, com o Complexo Logstico e Porturio do Au (com o porto, a
unidade de beneficiamento e exportao de minrio, a termeltrica, a siderrgica, a fbrica de
cimento e o Distrito Industrial), alm da descoberta da camada do pr-sal que tende a
multiplicar, pelo menos por cinco vezes, as reservas de petrleo brasileiras destacando-se mais
uma vez o litoral do Estado do Rio de Janeiro, contribuindo para potencializar as demandas por
formao de profissionais qualificados, especialmente da rea tecnolgica e a oferta do curso de
bacharelado em Engenharia Eltrica pelo IFFluminense campus Campos-Centro vem ao
encontro do atendimento a essa nova realidade regional.
Os dados e o mapeamento situacional da regio apresentados, demonstram a
necessidade de profissionais engenheiros que atuem diretamente na rea de eletricidade que se
apresentam em franco desenvolvimento no Pas.
Ainda, considerando que o engenheiro eletricista dever conviver num contexto de
rpidas mudanas sociais, tecnolgicas e econmicas, tem por desenvolver as competncias de
controlar processos de produo e desenvolver projetos de engenharia, bem como a gerncia e a
inovao dos mesmos. E, por meio de formao nas reas de eletricidade, eletrnica,
informtica, controle e automao, balizados pelos princpios de gesto, qualidade e tica, ter a
33 de 445
capacidade de empreender e construir o futuro do mundo produtivo e atuar como transformador

social, visando o bem-estar da sociedade e avaliando os impactos sociais e ambientais de suas
intervenes.
Diante do exposto, a necessidade de formar profissionais com viso sistmica na rea
de eletricidade, habilitados a atuar no mundo do trabalho e capazes de utilizar adequadamente as
tecnologias, possibilita o IFFluminense campus Campos-Centro a recomendar o Curso de
Graduao em Engenharia Eltrica.
5. ARTICULAO ENSINO, PESQUISA E EXTENSO
Entre as vrias caractersticas e finalidades dos Institutos Federais esto a realizao e
estmulo pesquisa aplicada e ao desenvolvimento tecnolgico, bem como o desenvolvimento
de programas de extenso e divulgao cientfica e tecnolgica.
Por meio da Extenso, o Instituto promove a difuso, socializao e democratizao do
conhecimento produzido atravs da articulao entre o saber e a realidade socioeconmica,
cultural e ambiental da regio. A Extenso tem um grande leque de atuao sendo suas
diretrizes: contribuir para o desenvolvimento da sociedade; buscar interao com a comunidade;
integrar o ensino e a pesquisa com as demandas da sociedade; participar criticamente de projetos
que objetivem o desenvolvimento regional sustentvel; articular polticas pblicas que
oportunizem acesso educao profissional; contribuir para realizao de eventos e projetos
sociais, culturais e artstico-esportivos e viabilizar estgio.
Atravs da Pesquisa, o IFFluminense promove a pesquisa aplicada, o desenvolvimento
cientfico e tecnolgico estimulando o desenvolvimento de solues tcnicas e tecnolgicas e
estendendo seus benefcios comunidade, atravs da criao de programas de incentivo e
fomento Pesquisa.
Em suma, so desenvolvidas aes relacionadas a promoo do desenvolvimento
cientfico e tecnolgico e a interao dos mesmos com a comunidade inter-relacionando o saber
acadmico e o saber popular de modo a contribuir para o desenvolvimento da sociedade
constituindo um vnculo que estabelea troca de saberes, conhecimentos e experincias, para a
constante avaliao e vitalizao da pesquisa e do ensino.
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6. FUNDAMENTAO TERICO-METODOLGICA
O curso caracterizado por um modelo pedaggico e um conceito de currculo
abrangente, que incorpore as atividades realizadas dentro e fora da sala de aula e que possibilite
aos futuros profissionais a aquisio das competncias necessrias atuao, com qualidade,
num mundo em constante transformao. O IFFluminense incorpora mtodos que permitem ao
aluno o desafio de aliar teoria e prtica. Busca-se no somente o cumprimento dos programas,
mas o envolvimento dos alunos, sua participao ativa no processo de construo do
conhecimento oportunizando assim, o desenvolvimento de novas competncias e habilidades. As
prticas pedaggicas se orientam para atividades que conduzem o aluno, em cada disciplina,
para o perfil de profissional esperado e para a formao da cidadania. Dentre essas prticas
evidenciam-se:
Participao em atividades acadmicas curriculares extensionistas, tais como:

feiras, cursos, palestras, seminrios, visitas tcnicas, mantendo o aluno em
sintonia com a realidade e acompanhando a modernizao do setor;
Participao em Projetos Institucionais, tais como: projetos de pesquisa,

monitoria, apoio tecnolgico e extenso;
Aulas expositivas, utilizando-se de multimeios de informao e comunicao

a introduo das ferramentas computacionais da tecnologia educacional busca
ampliar as possibilidades de construo interativa entre o aluno e o contexto
instrucional em que se realiza a aprendizagem.
O aprender a aprender, sempre de forma contnua e autnoma, atravs da

interao com fontes diretas (observao e coletas de dados) e fontes indiretas
(diversos meios de comunicao, divulgao e difuso: relatrios tcnicocientficos, artigos peridicos, livros, folhetos, revistas tcnicas, jornais,
arquivos, mdia eletroeletrnica e outras, da comunidade cientfica ou no).
Esto previstas, no planejamento das prticas pedaggicas, a integrao das atividades

dos componentes curriculares, a saber:
Aulas: o aluno participa de aulas com exposio dialogada, envolvendo e

desenvolvendo atividades em grupo, incluindo-se oficinas e workshops.
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Pesquisa / Projeto: o aluno incentivado a realizar pesquisas em campo, bem

como atravs dos livros, jornais e revistas, internet e outros meios, alm de
vincular o projeto prtica em si.
Exerccios: os alunos so estimulados a realizar exerccios com o objetivo de

fixar as bases tecnolgicas e cientficas, tanto em sala de aula como fora dela,
em todo o percurso formativo, bem como no uso de laboratrios, no sentido de
incrementar a inter-relao teoria-prtica.
Debates: so realizados debates com objetivo de avaliar o grau de aquisio das

competncias respectivas dos alunos, bem como para medir habilidades e o
aperfeioamento de vivncias.
Trabalhos Prticos: so aplicados trabalhos prticos, de acordo com os objetivos

previstos, para acompanhamento das prticas profissionais.
Seminrios: para melhor fixao dos contedos propostos, so realizados

seminrios e palestras sobre assuntos pertinentes ao perfil profissional e ao
conjunto de bases tecnolgicas do perodo, com opinies de outros profissionais
do meio, alm de os alunos poderem observar e acompanhar os avanos
tecnolgicos especficos na rea profissional.
Atividades Extra Classe: so realizadas visitas tcnicas em empresas da regio,

eventos, feiras e congressos, entre outros, de modo a complementar os
conhecimentos adquiridos, como tambm simulaes situacionais do cotidiano
de trabalho. Ao trmino de cada atividade extraclasse, os alunos apresentaro
relatrios e/ou meios de discusso sobre o evento e a sua interao com o
trabalho em si.
Avaliaes: a avaliao do desempenho do aluno dever ser contnua e

cumulativa, com prevalncia dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos ao
longo de cada um dos dez semestres, considerando que a avaliao deve ser
entendida como um processo continuado e constante na obteno de
informaes, de anlise e de interpretao da ao educativa, visando ao
aprimoramento do trabalho acadmico. Essas prticas didtico-pedaggicas so
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desenvolvidas tambm em ambientes de laboratrios, onde os alunos vivenciam

procedimentos operacionais.
7. OBJETIVOS DO CURSO
7.1. OBJETIVO GERAL
O objetivo do curso formar Engenheiros Eletricistas com habilidades e competncias
para atuar nas diversas reas do sistema produtivo sob o enfoque da sustentabilidade, aliada a
viso tica, humanista e a capacidade de propor solues inovadoras para o segmento de
eletricidade, com objetivo de promover o desenvolvimento da regio de abrangncia do Instituto
Federal Fluminense, na qual concentra um significativo nmero de empresas provedoras de
servios, indstrias de beneficiamento de leo e gs, indstrias do segmento porturio e
promotores de solues tecnolgicas integradas para o segmento de eletricidade.
Considerando que uma dos objetivos dos Institutos Federais a promoo da
verticalizao do ensino, a criao do curso de Engenharia Eltrica constitui-se em mais uma
ao a ser adotada para se atingir a meta, tendo em vista a existncia de diversos cursos tcnicos
e tecnolgicos na rea de abrangncia da Engenharia Eltrica. O curso de Engenharia de Eltrica
pretende tambm contribuir para a verticalizao da formao profissional na rea de
Eletrotcnica oferecida pelo IFFluminense, oportunizando que o profissional possa aprimorar
seus saberes ao longo da trajetria integral de sua formao.
a possibilidade de intervir na realidade e o seu compromisso social que definem o
Instituto Federal, onde coexistem, de forma articulada, os diferentes nveis e modalidades do
ensino (formao continuada dos trabalhadores, o tcnico de nvel mdio, as licenciaturas, as
graduaes tecnolgicas e a ps-graduao). Assim, a verticalizao do ensino, mais que uma
identidade e referncia do IFFluminense, a expresso do compromisso com a populao do
municpio.
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Ilustrao 11: Itinerrio Formativo Verticalizado no IFFluminense

O objetivo fundamental do curso proporcionar a seus alunos uma formao slida nos
fundamentos tcnico-cientfico-humansticos da Engenharia Eltrica. Alm disso, num elenco de
disciplinas obrigatrias, podem ser adquiridos os contedos tcnicos e prticos necessrios para
desenvolver as competncias requeridas para atuao ampla dentro dos campos definidos na
regulamentao do CONFEA (Conselho Federal de Engenharia e Agronomia), bem como a
formao humana capaz de formar cidados plenos, crticos e conscientes dos seus deveres e
direitos. As metodologias pedaggicas utilizadas buscam desenvolver as habilidades necessrias
para desempenho das atividades prprias da engenharia. Por fim, atravs de disciplinas de
escolha condicionada so oferecidas aos alunos possibilidades de aprofundamento e
complementao da formao em reas especficas e de formao geral.
Segundo Resoluo CNE/CES 11, de 11 de maro de 2002, Conselho Nacional de
Educao Cmara de Educao Superior, art. 4, a formao do engenheiro tem por objetivos
dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exerccio das seguintes competncias e
habilidades gerais:
I - aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais engenharia;
II - projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;
III - conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos;
IV - planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e servios de engenharia;
V - identificar, formular e resolver problemas de engenharia;
VI - desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e tcnicas;
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VI - supervisionar a operao e a manuteno de sistemas;

VII - avaliar criticamente a operao e a manuteno de sistemas;
VIII - comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e grfica;
IX - atuar em equipes multidisciplinares;
X - compreender e aplicar a tica e responsabilidade profissionais;
XI - avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental;
XII - avaliar a viabilidade econmica de projetos de engenharia;
XIII - assumir a postura de permanente busca de atualizao profissional.
7.2. OBJETIVOS ESPECFICOS

O Curso de Engenharia Eltrica do Instituto Federal Fluminense tem por objetivos
especficos dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exerccio das seguintes
atividades:
estudar a viabilidade tcnica e econmica, planejar, projetar, especificar, supervisionar,

coordenar e orientar tecnicamente;
realizar assistncia, assessoria e consultoria;
dirigir empresas, executar e fiscalizar servios tcnicos correlatos;
realizar vistoria, percia, avaliao, arbitramento, laudo e pareceres tcnicos;
desempenhar cargo e funo tcnica;
promover a padronizao mensurao e controle de qualidade;
atuar em atividades docentes no ensino tcnico profissional, ensino superior, pesquisa,

analise, experimentao, ensaio e divulgao tcnica e extenso;
elaborar oramento;
conduzir o trabalho tcnico e a equipe de instalao, montagem, operao, reparo ou

manuteno;
executar instalao, montagem, reparo e desenho tcnico;
operar e manter equipamento e instalao;
conhecer e compreender os fatores de produo e combin-los com eficincia tcnica e

econmica;
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aplicar conhecimentos cientficos e tecnolgicos;
conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos;
desenvolver e utilizar novas tecnologias, e em fontes de energia renovveis;
gerenciar, aplicar e manter sistemas e processos;
comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e grfica;
avaliar o impacto das atividades profissionais nos contextos social, ambiental e

econmico;
conhecer e atuar em mercados do complexo industrial e de negcio;
compreender e atuar na organizao e gerenciamento empresarial e comunitrio;
conhecer, interagir e influenciar nos processos decisrios de agentes de instituies, na

gesto de polticas setoriais.
8. PERFIL DO EGRESSO
O Engenheiro Eletricista um profissional de formao ampla, que atua na gerao,
transmisso, distribuio e utilizao da energia eltrica. Em sua atuao, estuda, projeta e
especifica materiais, componentes, dispositivos e equipamentos eltricos, eletromecnicos,
magnticos, de potncia, de instrumentao, de aquisio de dados e de mquinas eltricas. Ele
planeja, projeta, instala, opera e mantm instalaes eltricas, sistemas de medio e de
instrumentao, de acionamento de mquinas, de iluminao, de proteo contra descargas
atmosfricas e de aterramento. Alm disso, elabora projetos e estudos de conservao e de
eficientizao de energia e utilizao de fontes alternativas e renovveis. Coordena e
supervisiona equipes de trabalho, realiza estudos de viabilidade tcnico-econmica, executa e
fiscaliza obras e servios tcnicos; e efetua vistorias, percias e avaliaes, emitindo laudos e
pareceres. Em suas atividades, considera a tica, o desenvolvimento sustentvel, a segurana, a
legislao e os impactos ambientais.
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9. COMPETNCIAS E HABILIDADES
A perspectiva do Instituto Federal Fluminense em relao a este profissional tambm
dar-lhe um aporte de atribuies pautados nas seguintes vertentes:
9.1. COMPETNCIAS DE CARTER COMPORTAMENTAL
capacidade de atuar em equipes multidisciplinares com tica;

capacidade de atuar com esprito empreendedor, inovador e gerencial;
identificar problemas e propor solues com o cuidado com as questes ambientais;
desenvolver tecnologias sociais;
atualizar-se permanentemente;
ocupar-se da produo e divulgao cientfica e de patentes.
9.2 COMPETNCIAS DE CARTER ESPECFICO

As competncias discriminadas abaixo, so referentes gerao, transmisso,
distribuio e utilizao de energia eltrica, incluindo as fontes renovveis de energia;
equipamentos, materiais e mquinas eltricas; sistemas de medio e controle eltricos; seus
servios afins e correlatos.
Propor solues relacionadas ao setor energtico;
Projetar, planejar e analisar os sistemas energticos;
Desenvolver tecnologias para racionalizao do uso de energia em processos industriais;
Desenvolver e identificar tcnicas para manuteno de sistemas energticos;
Fazer a avaliao econmica de projetos energticos;
Realizar a gesto de sistemas energticos;
Propor solues relacionadas ao setor de gerao, transmisso e distribuio de energia

eltrica;
Projetar, planejar e analisar os sistemas eltricos de potncia;
Desenvolver tecnologias para racionalizao do uso de energia eltrica em processos

industriais;
Desenvolver e identificar tcnicas para manuteno de sistemas de energia eltrica;

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Fazer a avaliao econmica de projetos na rea de gerao, transmisso e distribuio

de energia eltrica;
Dominar os processos de comercializao de energia eltrica em mercado competitivo;
Planejar da expanso, implantao, operao e manuteno de sistemas eltricos

industriais e conservao de energia eltrica;
Elaborao, construo e manuteno de todo e qualquer tipo de equipamento ou sistema

eletroeletrnico para ambientes industriais;
Estudo, anlise e otimizao de sistemas eltricos e eletrnicos para ambientes

industriais;
Concepo, especificao ou aprimoramento de sistemas destinados automao de

processos industriais, instrumentao, monitorao e controle de mquinas operatrizes e
sistemas tecnolgicos em ambientes industriais em geral;
Desenvolvimento de aplicativos computacionais para controle e monitorao de

processos, como plantas industriais e sistemas embarcados;
Desenvolvimento de projetos e implementao de servios de expanso, transmisso de

dados e comunicao em ambientes industriais em geral.
10. REQUISITOS DE ACESSO AO CURSO

O acesso ao curso dar-se- em conformidade com a Constituio Federal pela Lei N.
11.892/2008, que criou os Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia; com o Decreto
N. 5.773/2006, que refere-se ao exerccio de funes de regulao, superviso e avaliao de
instituies de educao superior; com a LDB (Lei N. 9.394/96), pelo Parecer N. 95/98 (verso
final: Parecer CNE/CP N. 98/99), com a Lei N. 11.331/2006, que complementa a LDB com
relao a processo seletivo de acesso a cursos superiores de graduao; e com a Regulamentao
Didtico-Pedaggica do Instituto Federal Fluminense, ou seja, mediante processo seletivo de
igualdades de oportunidades para acesso e permanncia na instituio; equidade; concluso do
ensino mdio ou equivalente e processo seletivo de capacidades.
O acesso ao curso dar-se- semestralmente, por meio do processo seletivo, de carter
classificatrio e eliminatrio; e tambm pelos seguintes mecanismos:
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Mediante processo seletivo em consonncia com os dispositivos legais em vigncia e

edital que regulamenta as normas do concurso;
ENEM (SISU) mediante edital, contendo normas, rotinas e procedimentos que

orientam o Processo Seletivo utilizando o Sistema de Seleo Unificada (SISU) do
Ministrio da Educao;
Por transferncia externa para alunos regularmente matriculados em instituies, em

cursos de reas afins, sendo obrigatrio o cumprimento mnimo de 50% do currculo do
Curso (processo regulado por edital especfico);
Por transferncia interna, desde que o candidato esteja matriculado em curso de mesma
rea oferecido em outro campus do IFFluminense (processo regulado por edital
especfico);
Por reingresso de portadores de diploma para candidatos com graduao concluda, em

curso autorizado ou reconhecido pelo MEC, com oferta de 10% adicionado ao total de
vagas ofertadas em cada curso. Esta modalidade ser oferecida apos o curso ser
submetido ao processo de reconhecimento.
O processo seletivo tem suas normas, rotinas e procedimentos fixados e publicados em
Edital prprio, o qual rege todo processo. O curso de graduao em Engenharia de Computao
tem suas estruturas e diretrizes curriculares estabelecidas pelas coordenaes especficas e
fruns competentes, ouvindo-se os setores interessados da sociedade e obedecendo-se aos
mnimos estabelecidos nas diretrizes curriculares nacionais.
O Edital apresenta os critrios de validao do processo, requisitos de inscrio, oferta de
vagas nos diferentes cursos, data, horrio e local de realizao das provas, critrios de
classificao, reclassificao e eliminao do candidato, resultado das provas e sua divulgao,
adoo de recursos, prazos e condies de matrcula e outros requisitos necessrios a conduo
satisfatria do processo.
A realizao do processo seletivo fica a cargo de uma Comisso Central, vinculada a
Reitoria do IFFluminense e nomeada por meio de Portaria da Reitora, a quem cabe planejar,
coordenar e executar todo o processo.
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11. GESTO ACADMICA DO CURSO

11.1. COORDENAO
O curso de Engenharia de Eltrica proposto tem o seguinte coordenador: Prof. Lulcio
Silva de Barcelos
O Prof. Luilcio Silva de Barcellos possui graduao em Pedagogia pela Faculdade de
Filosofia de Campos - FAFIC (2002), Especializao em Informtica em Educao pela
Universidade Federal de Lavras - UFLA (2006), Especializao em MBA - Organizaes e
Estratgia pela Universidade Federal Fluminense - UFF (2012), Mestrado em Sistemas de
Gesto pela Universidade Federal Fluminense UFF (2013). Curso tcnico profissionalizante
em Eletrotcnica (1992) e Telecomunicaes (1997) pela Escola Tcnica Federal de Campos.
Ensino mdio pela Escola Tcnica Federal de Campos (1992). Atualmente Professor da rea
Industrial / Eletrotcnica e Telecomunicaes do Instituto Federal Fluminense. Tem experincia
na rea de Engenharia Eltrica, com nfase em Telecomunicaes.
11.2. CORPO DOCENTE

Dos 29 professores do curso de Engenharia Eltrica, todos so contratados em regime de
tempo total ou parcial. Destes, 93,1% possuem Dedicao Exclusiva, 6,9% so 40h e nenhum
trabalha no regime de 20h. O curso no trabalha com professores horistas. O quadro de
professores, pode ser visualizado na tabela a seguir.
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Nome
Titulao
Regime de
Trabalho
Mestrado
DE
Especializao
DE
Felipe Nunes Radtke
Mestrado
DE
Helder Siqueira Carvalho
Mestrado
DE
Hevilmar Carneiro Rangel
Mestrado
DE
Jos Elias da Silva Justo
Mestrado
DE
Kathia Oliveira de Menezes Quitete de Campos
Especializao
40h
Laurentino Paulo de Souza
Especializao
DE
Mestrado
DE
Especializao
DE
Nilo Amrico Fonseca de Melo
Doutorado
DE
Carla Antunes Fontes
Mestrado
DE
Ctia Cristina Brito Viana
Doutorado
DE
Eduardo Monteiro Aguiar
Mestrado
DE
Eneida Tavares Viana Duarte
Mestrado
DE
Flvia Peixoto Faria
Doutorado
DE
Jefferson Manhes de Azevedo
Doutorado
DE
Manoel de Freitas Maciel
Mestrado
DE
Marcelo Neves Barreto
Doutorado
DE
Marcos Moulin Valncia
Especializao
DE
Maurcio Gonalves Ferrarez
Mestrado
DE
Neila Gondim de Azeredo
Mestrado
DE
Renata Lacerda Caldas Martins
Doutorado
DE
Ricardo Antnio Machado Alves
Doutorado
DE
Romeu e Silva Neto
Doutorado
40h
Rodrigo Martins Fernandes
Doutorado
DE
Suzana da Hora Macedo
Doutorado
DE
Vernica Aguiar da Silva
Doutorado
DE
William da Silva Vianna
Doutorado
DE
Carlos Alberto Fernandes Henriques

Edimar Pereira da Silva
Marcelo Cordeiro Soares
Tabela 2: Professores por titulao e Regime de Trabalho

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REGIME DE TRABALHO
QUANTIDADE
PERCENTUAL
TEMPO PARCIAL 20H
0,00%
TEMPO INTEGRAL 40H
6,9%
Tempo Integral DE
27
93,1%
TOTAL
29
100,00%
Tabela 3: Proporo de Professores por Regime de Trabalho

O curso possui todos os professores com titulao mnima de Graduao. Dos 29 docentes,
17,24% possuem Especializao, 41,38% possuem Mestrado e 41,38 % possuem a titulao de
Doutorado.
TITULAO
QUANTIDADE
PERCENTUAL
GRADUAO
0,00%
ESPECIALIZAO
17,24%
MESTRADO
12
41,38%
DOUTORADO
12
41,38%
TOTAL
29
100,00%
Tabela 4: Professores por Titulao
46 de 445
11.3. ESTRUTURAO DO NDE

O Ncleo Docente Estruturante (NDE) responsvel pela concepo do Projeto Pedaggico
de cada Curso Superior do IFFluminense campus Campos-Centro e tem, por finalidade, a
elaborao, a execuo e a constante avaliao do mesmo. Atualmente os membros do NDE so:
Helder Siqueira Carvalho, Leonardo Carneiro Sardinha, Lulcio Silva de Barcelos, Marcos
Moulin Valncia, Nilo Amrico Fonseca de Melo e Suzana da Hora Macedo
O Ncleo Docente Estruturante constitudo da seguinte forma:
I- pelo Coordenador do Curso (presidente);
II- de, no mnimo, 4 (quatro) professores pertencentes ao corpo docente do Curso, alm do
Coordenador Acadmico do Curso;
III- de, pelo menos, 60% de seus membros com titulao acadmica obtida em Programas de
Ps-graduao stricto sensu;
IV - por professores em regime de trabalho de tempo parcial ou integral, sendo pelo menos 20%
em tempo integral, sem qualquer tipo de afastamento ou licena regulamentada.
O coordenador figura como presidente do NDE e suas atribuies so:
a) convocar e presidir as reunies, com direito a voto, inclusive o de qualidade;
b) representar o NDE junto aos rgos da Instituio;
c) encaminhar as deliberaes do NDE, aos setores competentes da instituio;
d) designar relator sendo um representante do corpo docente para secretariar e lavrar as atas;
e) coordenar a integrao com os demais Colegiados e setores da Instituio.
Os membros do NDE, com exceo do Coordenador Acadmico, sero eleitos pelo
Colegiado de Curso, para um mandato de 03 (trs) anos. A nomeao dos membros do NDE
deve ser oficializada pelo Diretor Geral do campus Campos-Centro ou campus CamposGuarus,
de acordo com a matrcula do professor eleito pelo NDE. J a escolha do Coordenador do Curso
ocorre por meio de consulta comunidade acadmica do curso de Engenharia Mecnica, que
inclui a participao estudantil, conforme o regulamento aprovado pela Resoluo do Conselho
Superior do IFFluminense N. 25, de 17 de outubro de 2014.
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Seguindo tabela de composio do NDE do Curso Superior de Engenharia Eltrica :
Membros do NDE
Titulao
Regime de Trabalho
Helder Siqueira Carvalho
Mestrado
DE
Mestrado
DE
Lulcio Silva de Barcelos
Mestrado
DE
Marcos Moulin Valncia
Especialista
DE
Nilo Amrico Fonseca de Melo
Doutorado
DE
Suzana da Hora Macedo
Doutorado
DE
Tabela 5: Membros do NDE

So atribuies do Ncleo Docente Estruturante:
Indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de pesquisa e extenso,

oriundas de necessidades dos cursos superiores, de exigncias do mundo do trabalho
(regionalizao), afinadas com as polticas pblicas relativas rea de conhecimento do
Curso;
Estabelecer o perfil profissional do egresso do curso; contribuir para a consolidao do

perfil profissional do egresso do Curso;
Conduzir os trabalhos de releitura curricular nos Projetos Pedaggicos dos Cursos, na

perspectiva interdisciplinar, para apreciao no Colegiado de Curso, sempre que
necessrio;
Supervisionar as formas de avaliao e acompanhamento do curso definidas pelo

Colegiado do Curso;
Analisar e avaliar os planos de ensino dos componentes curriculares, fornecendo

indicativos para apreciao pelo Colegiado do Curso;
Promover a integrao horizontal e vertical do curso, respeitando as Diretrizes

Curriculares Nacionais para cada Curso e seus respectivos Projetos Pedaggicos;
Acompanhar as atividades do corpo docente, recomendando Coordenao Acadmica

do curso a indicao ou substituio de docentes, quando necessrio, bem como a
48 de 445
redistribuio de recursos disponveis nos laboratrios e demais ambientes de

aprendizagem, ficando a cargo do Coordenador Acadmico as providncias de execuo.
O NDE reunir-se-, sempre que convocado pelo Presidente ou pela maioria de seus
membros. As decises do NDE sero tomadas por maioria simples de votos, com base no
nmero de presentes.
a) Colegiado do Curso
O colegiado do curso um rgo consultivo e deliberativo com influncia direta nas
atividades cotidianas do curso tanto do ponto de vista acadmico como administrativo.
constitudo da seguinte forma:
I. pelo Coordenador Acadmico do Curso Superior, eleito por meio de consulta comunidade
acadmica;
II. por todos os professores que compem o corpo docente do Curso Superior; e
III. por dois representantes do corpo discente, regularmente matriculados, indicados por seus
pares.
O Colegiado se rene semanalmente e extraordinariamente por convocao do Presidente do
Colegiado, ou mediante solicitao expressa de, pelo menos, um tero de seus membros. Em
caso de urgncia ou excepcionalidade, o prazo de convocao previsto pode ser reduzido e a
indicao de pauta, omitida, justificando-se a medida no incio da reunio.
Nas reunies, so versados assuntos de interesse geral do curso e as deliberaes no nvel de
direo que impactam diretamente nas atividades cotidianas. Assuntos relativos ao cotidiano do
curso so colocados em votao, quando h necessidade de deliberao por parte do colegiado, o
peso do voto igual para todos os membros do colegiado. O colegiado possui na sua
composio o coordenador do curso, que tem as atribuies de convocar, definir a pauta,
conduzir as reunies, e garantir a produo da Ata, referendada pelos demais participantes
presentes nas reunies do colegiado.
O colegiado possui atribuies prticas como:
- Anlise cooperativa dos trabalhos de concluso de curso dos alunos do curso, em etapa
prvia ao desenvolvimento da pesquisa.
49 de 445
- Deliberar sobre posicionamento e arranjo das aulas ministradas no curso, impactando

diretamente na confeco do horrio de aula.
- Anlise cooperativa dos pedidos de iseno de disciplinas feitos pelos alunos.
- Deliberar sobre os encaminhamentos para adequao ao processo de reconhecimento e
posterior renovao do reconhecimento do curso.
- Demais assuntos no contemplados pelo Ncleo Docente Estruturante do curso.
12. CERTIFICADOS E DIPLOMAS

Caso o aluno j tenha sido aprovado em todos os componentes curriculares do curso,
esteja quite com o Registro Acadmico e com a Biblioteca, j tenha realizado a entrega da
verso final do TCC Biblioteca, assim como realizado o ENADE quanto cabvel ao curso, ele
estar apto a receber uma declarao emitida pela Instituio, indicando que j est aguardando
a Colao de Grau no final do semestre letivo em que est matriculado. Somente aps a Colao
de Grau, o aluno poder obter a sua Declarao de Concluso de Curso.
A certificao de concluso do curso se dar mediante a colao de grau dos discentes e
o diploma ser expedido com a titulao de BACHAREL EM ENGENHARIA ELTRICA.
13. ORGANIZAO CURRICULAR DO CURSO
A organizao curricular do curso de Engenharia Eltrica do IFFluminense tem como
base as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino de Graduao em Engenharia, atravs da
RESOLUO CNE/CES 11, DE 11 DE MARCO DE 2002 estabelecidas pela base legal que
rege esta matria e as Diretrizes de implementao dos Cursos de Engenharias do Instituto
Federal de Educao, Cincias e Tecnologia Fluminense.
O currculo dos Cursos de Graduao em Engenharia organiza-se em perodos,
compreendendo a formao humana e cidad, como fundamento da qualificao dos
profissionais, promovendo assim, transformaes significativas para o trabalhador e para o
desenvolvimento social.
50 de 445
organizao
curricular
norteia-se
pelos
princpios
da
flexibilidade,
da
interdisciplinaridade, harmonizao, da pesquisa e extenso, da educao continuada, da

contextualizao e atualizao permanente dos cursos.
Os conhecimentos organizados no currculo devem ser tratados em sua completude nas
diferentes dimenses da vida humana, integrando cincia, tecnologia, cultura e conhecimentos
especficos.
Uma estrutura curricular e a disposio ordenada de componentes curriculares
organizados em uma matriz curricular integralizada por disciplinas e atividades acadmicas que
expressam a formao pretendida no projeto pedaggico de curso.
Disciplinas obrigatrias;
Disciplinas optativas/ eletivas;
Atividades de prtica profissional e estagio supervisionado;
Atividades Acadmicas Culturais Complementares (Palestras, minicurso,

viagens tcnicas e seminrios).
13.1. REGIME DE MATRCULA

O curso de Engenharia Eltrica esta caracterizado por um modelo pedaggico
distribudo ao longo de seus perodos. A matriz curricular do curso e organizada em regime de
matrcula por disciplinas. Nesse regime, a escolha de disciplinas feita pelo aluno, por meio da
elaborao de um plano de estudos. Para os estudantes ingressantes no primeiro perodo, no e
necessria a elaborao do plano, pois seu horrio ser previamente estabelecido de acordo com
a matriz curricular vigente de seu curso.
O regime de Matrcula por Disciplinas encontra-se de acordo com as Diretrizes dos
Cursos de Engenharia do IFFluminense, aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extenso - CENPE.
13.2. MATRIZ CURRICULAR DO CURSO
A matriz curricular e estruturada em trs ncleos:
Ncleos Bsico ;
51 de 445
Ncleo Profissionalizante;
Ncleo Especifico.
O Ncleo de Contedo Bsico (NB), com cerca de 30% da carga horaria total,
compreende disciplinas e atividades das matrias que fornecem o embasamento terico

necessrio para que o futuro profissional possa desenvolver seu aprendizado, abrangendo os
tpicos estabelecidos no paragrafo 1 do Art. 6 da Resoluo CNE/CES 11, de 11 de marco de
2002.
O Ncleo de Contedo Profissional (NP), com cerca de 15% da carga horaria total,
compreende disciplinas e atividades que fornecero os conhecimentos que caracterizam e
identificam o profissional, integrando as sub-reganas de conhecimento que identificam
atribuies, deveres e responsabilidades.
O Ncleo de Contedo Especfico (NE), consubstanciando o restante da carga horria
total do curso, e formado pelos seguintes grupos de disciplinas: Ncleos Temticos
multidisciplinares prprios do objetivo da formao profissional; Disciplinas Optativas;
Disciplinas Eletivas, Trabalho de Concluso de Curso e Estgio Curricular Obrigatrio.
Este ncleo visa desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extenso, estando voltada
para o estudo, avaliao e/ou soluo de questes de diversas ordens, com um enfoque
multidisciplinar, conferindo ao projeto institucional do IFFluminense uma identidade prpria.
Alm disso, este conjunto de disciplinas oferece ao futuro profissional a oportunidade de
desenvolver sua independncia, iniciativa e criatividade, junto ao aprofundamento do carter
multidisciplinar de seus conhecimentos.
O Ncleo Comum (NC) e composto de componentes curriculares dos Ncleos Bsico,
Profissionalizante e Especfico. Estas disciplinas devem pertencer a todos os currculos dos
cursos de Engenharia do IFFluminense, contendo ementa, contedo programtico, carga horria,
pr e co-requisitos comuns.
13.3. COMPONENTES CURRICULARES
Para construo dos componentes curriculares, algumas aes foram observadas com o
objetivo de melhor estruturao das matrizes do curso de Engenharia. Essas aes esto descritas
52 de 445
nas Diretrizes de Implementao dos Cursos de Engenharias do Instituto Federal de Educao,

Cincias e Tecnologia Fluminense. So algumas dessas aes:
1. Otimizao da carga horria semanal do 1 perodo e 2 perodo com o objetivo
de reduzir a reteno observada no incio do itinerrio formativo do estudante.
2. Incluso das disciplinas Qumica e Fsica Experimental. Estas devem estar
associadas componente terica da disciplina correspondente com o objetivo de
garantir as atividades de laboratrio geralmente escassas em funo da diminuta
carga horria destinada para os dois fins.
3. A carga horria destinada disciplina de Clculo I (120h/a) visa permitir que se
cumpra a ementa proposta, a fim de que o processo de ensino-aprendizagem seja
concreto e efetivo. Dessa forma, acontece um resgate dos contedos que so prrequisitos para a prpria disciplina, facilitando o percurso do itinerrio formativo
no que diz respeito s demais disciplinas correlatas e adjacentes. As ementas das
disciplinas de clculo no se alteram.
4. As disciplinas de Informtica e Eletricidade Aplicada, com 40h/a e 60/h/a
respectivamente, compem o Ncleo Bsico, de acordo com o Parecer CNE/CES
1362/2001. Ficar a cargo de cada proposta curricular a elaborao da ementa
pertinente a mesma.
5. As disciplinas de Fsica comeam a ser abordadas a partir do 2 perodo. Esta
transposio se faz necessria por uma deteco de falta de conhecimentos que
so abordados nas disciplinas de Clculo I e lgebra Linear e Geometria
Analtica I, que figuram como pr-requisitos da Fsica I.
6. Visando montar uma logstica de interao entre os diversos currculos das
Engenharias na construo de um TCC multi curricular e multidisciplinar
(Ex. Projeto Final de Curso estruturado com alunos da Engenharia Eltrica e
Computao), as disciplinas de Projeto Final I e II passam a compor o ncleo
comum de todas as Engenharias.
Segue tabela com os componente curriculares divididos por perodos:
53 de 445
1 Perodo
2 Perodo
3 Perodo
4 Perodo
5 Perodo
6 Perodo
Qumica
Clculo II
Clculo III
Clculo IV
Termodinmica
Aplicada
Mecnica
Expresso
dos Slidos Oral e Escrita
60h
80h
80h
80h
80h
80h
40h
Qumica
Experimental
Fsica I
Fsica II
Fsica III
Circuitos
Eltricos I
Eletrnica I
Eletrnica II
40h
80h
80h
80h
80h
80h
80h
60h
60h
60h
lgebra
Linear e
Geometria
Analtica I
Fsica
Experimental I
Fsica
Experimental II
Fsica
Experimental II
Gerao,
Transmisso,
Distribuio e
Consumo
Projeto de
Subestao e
SPDA
Projeto
Final de
Curso I
Projeto
Final de
Curso II
80h
40h
40h
40h
80h
80h
100h
80h
80h
80h
Clculo I
lgebra
Linear e
Geometria
Analtica II
Desenho
Tcnico para
Engenharia
Fenmenos
do
Transporte
Eletricidade
Aplicada
Medidas
Eltricas
Mquinas
Eltricas I
Anlise de
Sistemas de
Energia
Eletrnica de
Potncia
(Controle e
Autom Mq)
Gerncia da
Manuteno
Administrao de
Recursos
Humanos
120h
80h
80h
80h
60h
80h
80h
80h
60h
40h
Informtica
Probabilidade e
Estatstica
Tcnicas e
Sistemas
Digitais
Comandos
e Controle
de Motores
Mquinas
Eltricas II
Gerncia de
Projetos
60h
60h
60h
40h
80h
80h
60h
60h
60h
40h
Lgica
Matemtica
Algoritmos e
Tcnicas de
Programao
Clculo
Numrico
Materiais
Eltricos
Projetos
Prediais
Fontes
Alternativas,
Renovveis e
Conservao
Medidas
Eltrica
Aplicadas
Empreende
-dorismo e
Anlise de
Negcios
40h
80h
80h
60h
80h
60h
60h
40h
Introduo
Engenharia
Eltrica
Informtica
Aplicada
Tpicos
Especiais I
Gesto
Energtica
(Eficientiza
-o, Diagnstico e
Gesto)
40h
60h
60h
40h
60h
Instalaes
BT
Controles e
Servomecanismo
Inst. Equip.
Eltricos
para
Atmosferas
Explosivas
60h
60h
60h
Atividades
Acadmicas,
Culturais e
Complementares
20h
Introduo a Cincias dos

Cincias dos Ambiente
Materiais
Eletromagne- Circuitos
tismo
Eltricos II
Integrao Controladode Sistemas res Lgicos

(Automa- Programveis
o
Predial)
80h
60h
Introduo Comunica
Arquitetu-ra o de Dados
e Fundamentos de
Computao
60h
7 Perodo
8 Perodo
9 Perodo
10
Perodo
Metodologia
Cientfica
Tecnolgica
Direito,
tica e
Cidadania
Economia
40h
60h
60h
Teoria Geral Segurana e

da
Higiene no
Administrao Trabalho
Fundamentos Automao de
de Controle
Sistemas
de Processos
Eltricos
60h
80h
Gesto
Ambiental
Proteo de
Tpicos
GTD
Especiais II
Projetos
Complementares
60h
Introduo
Eng. do
Petrleo
40h
54 de 445
Tabela 6: Matriz Curricular do Curso de Engenharia de Eltrica
Perodo
NCLEO
NB
NB
NB
NB
NB
NP
NE
Ncleo
Comum
Cd.
Componentes curriculares
CES 173
Qumica
Qumica Experimental
lgebra Linear e Geom. Analt. I
Clculo I
Informtica
Lgica Matemtica
Introduo Engenharia Eltrica
Co
Pr
C.H.
Carga
Semanal
Horria
NB
NP
NE
(HA)
NC
NC
NC
NC
1
2
Subtotal
3
2
4
6
3
2
2
22
60
40
80
120
60
40
40
440
C.H.
Carga
Semanal
Horria
60
40
80
120
60
40
360
40
40
40
NB
NP
NE
Tabela 7: Disciplinas do 1 Perodo
Perodo
Ncleo
Ncleo
(NB, NP ou Comum
NE)
Cd.
NC
Clculo II
NB
NC
Fsica I
NB
NB
NB
NC
NC
NC
NE
Pr
(HA)
NB
NP
Co
Clculo I
Clc.I +
ALGA I
80
80
80
80
CES 184
Fsica Experimental I
Fsica I
5
lgebra Linear e Geom. Analit. II
ALGA I
CES
Probabilidade e Estatstica
Algoritmos e Tcnicas de
NC CES 257
Programao
optativa
Informtica Aplicada
Informtica
Subtotal
2
4
3
40
80
60
40
80
60
80
3
24
60
480
55 de 445
80
340
80
60
60
Ncleo
Ncleo
(NB, NP ou Comum
NE)
Perodo
Cd.
Co
Pr
C.H.
Carga
Semanal
Horria
NB
NP
NE
(HA)
NB
NC
CES 191
ou 6?
Clculo III
Clculo II
80
80
NB
NC
Fsica II
Fsica I +
Clculo II
80
80
NB
NC
CES 193
40
40
NC
CES 186
80
80
NB
NC
CES 187
Fsica Experimental II
Desenho Tcnico para a
Engenharia
Introduo a Cincias dos
Materiais
NB
Qumica
60
60
NP
NC
CES 197
Alg Tec
Prog
80
3
24
60
480
NP
Fsica II
Clculo Numrico
Introd Arquitet e Fund de Comp
Subtotal
80
340
60
140
Perodo
Ncleo
Ncleo
(NB, NP ou Com um
NE)
Co
Pr
C.H.
Carga
Sem anal
Horria
NB
NP
NE
(HA)
NB
Clculo IV
NB
Fsica III
NB
NC
Fsica Experimental III
NB
NC
Fenmenos de Transporte
NB
NC
Cincias do Ambiente
NP
Materiais Eltricos
NE
Comunicao de Dados
NE
Instalaes de BT
Clculo III
Clculo III
+ Fsica II
Fsica III
Fsica II +
Clculo I
Int Cienc
Mat
Introd Arq
Comp
Subtotal
80
80
80
80
40
40
80
80
40
40
60
60
3
25
60
500
60
60
320
60
120
60

Perodo
Ncleo
Ncleo
(NB, NP ou Com um
NE)
NP
NP
NP
NB
NP
NE
Cd.
Co
Pr
C.H.
Carga
Semanal
Horria
NB
NP
NE
(HA)
Termodinmica Aplicada
Circuitos Eltricos I
Eletromagnetismo
Eletricidade Aplicada - Medidas
Eltricas
Tcnicas e Sistemas Digitais
Projetos Prediais
56 de 445
Fen Tran
Fisica III
Fsica III
4
4
4
80
80
80
Fsica III
60
Log Mat
Inst BT
Subtotal
4
4
23
80
80
460
80
80
80
60
80
60
320
80
80
Perodo
Ncleo
(NB, NP ou
NE)
Ncleo
Comum
Cd.
NC
CES 250
Expresso Oral e Escrita

Eletrnica II
Gerao, Transmisso,
Distribuio e Consumo
Anlise de Sistemas de Energia
Mquinas Eltricas II
NE
Controladores Lgicos
Programveis
Com Cont
Mot + Tec
Sist Dig
NE
Fundamentos de Controle de
Processos
NB
NE
NE
NE
NE
Co
Pr
C.H.
Carga
Semanal
Horria
NB
NP
NE
(HA)
Eletrn I
2
4
40
80
Maq Elet I
100
100
Maq Elet I
4
3
80
60
80
60
60
60
80
80
25
500
Subtotal
57 de 445
40
80
40
460
Perodo
Ncleo
(NB, NP ou
NE)
Ncleo
Com um
NB
NC
CES 224
NB
NC
CES 230
Cd.
Co
Pr
C.H.
Carga
Sem anal
Horria
NB
NP
NE
(HA)
Metodologia Cientfica e
Tecnolgica
Teoria Geral da Administrao
Exp Oral e
Escrita
40
40
60
60
NE
Projeto de Subestao e SPDA
Anal Sist
En + GTDC
80
80
NE
Eletrnica de Potncia (Controle

Autom Mq)
Eletrnica II
+ Mquinas
Eltricas
80
80
60
60
60
60
60
60
60
60
25
500
8
NE
Gerncia de Projetos
Fontes Alternativas, Renovveis e
Conservao
NE
NE
Automao de Sistemas Eltricos
NE
Controles e Servomecanismos
Comunic
Dados +
Fund Contr
Proc
Fund Contr
Processo
Subtotal
100
400
NB
NP
NE
Perodo
Ncleo
(NB, NP ou
NE)
Ncleo
Com um
NE
CES 232
Pr
NC
NC
Direito, tica e Cidadania
CES247 Segurana e Higiene no Trabalho

24
Projeto Final de Curso I
NE
Gerncia da Manuteno
NE
Proteo de GTD
NE
Medidas Eltricas Aplicadas
NE
NE
Co
C.H.
Carga
Sem anal
Horria
(HA)
NB
NP
Cd.
optativa
Met Cien
Tec
Anl Sist
Energ
Eletric
Aplicada +
Mquinas II
+ Proj Sub
SPDA
Tpicos Especiais I
Inst Equip Eltricos para
Atmosferas Explosivas
Subtotal
58 de 445
60
60
60
80
80
60
60
60
60
60
60
40
40
60
24
480
60
60
60
60
360
Perodo
Ncleo
Ncleo
(NB, NP ou Com um
NE)
Cd.
NB
NP
NC
NC
CES 174
Economia
Gesto Ambiental
NE
NC
26
Projeto Final de Curso II
Pr
C.H.
Carga
Sem anal
Horria
Cinc Amb
Proj Final
Curso I
Teo Ger
Adm
Tpicos
Esp I
Adminst de Recursos Humanos
NE
Tpicos Especiais II
NE
NE
NE
NE
NE
Co
NB
NP
NE
(HA)
NE
10
optativa
optativa
Empreendedorismo e Anlise de
Negcio
Gesto Energtica
(Eficientizao, Diagnsticos e
Gesto)
Atividades Acadmicas, Culturais
e Complementares
Projetos Complementares
Introduao Eng de Petrleo
Subtotal
3
3
60
60
60
80
80
40
40
40
40
40
40
60
60
20
20
3
2
25
60
40
500
60
40
380
60
60
60

Total Horas Aula
Total Horas Relgio
Estgio Curricular
Obrigatrio
240 h/a
200 h
Disciplinas (incluindo
atividades acadmicas
curriculares complementares
- Palestras, minicursos e
optativas)
4820 h/a
4016 h
Totais
5084 h/a
4236 h
Ncleo
Carga Horria
Percentual
Bsico
380
7,88%
Comum Bsico
1380
28,63%
Profissionalizante
480
9,96%
Comum Profissionalizante
280
5,81%
Especfico
2140
44,40%
Especfico Comum
160
3,32%
Tabela 17: Totais de horas do curso
Tabela 18: Distribuio de carga horria com Ncleo Comum
59 de 445
*Observaes
20 h.a. de Atividade Acadmicas Culturais e Complementares
Carga Horria de Estgio Curricular Obrigatrio com Mnimo de 240 h.a. (VER REGULAMENTAO CREA)
Legenda
dos
Ncleos
Sub totais
NB
NP
NE
1760
760
2300
OPTATIVA
NB
Ncleo Bsico
NP
Ncleo Profissionalizante
NE
NC
Ncleo Especfico
Ncleo Comum
Percentual
sobre
4320ha
(3600 h)
Percentual
do total
Total
40,74%
17,59%
53,24%
36,51%
15,77%
47,72%
h.a.
4820
h
4016,67
Tabela 19: Totais Distribuio Carga Horria
Para concluir sua formao, o aluno devera cumprir a carga horria de cada um dos
seguintes ncleos constitutivos de acordo com a tabela 18. As 2.140h/a da carga horria do
ncleo especfico ser divida em:
1. Componentes curriculares obrigatrios (1100 horas)
2. Componentes curriculares optativos (640 horas)
3. Estgio Supervisionado (240 horas)
4. Projeto Final de Curso (160 horas)
Ncleo
Carga Horria
Percentual
Bsico
1760
36,51%
Profissionalizante
760
15,77%
Especfico
2300
47,72%
Total
4820
100,00%
Tabela 20: Distribuio de carga horria por Ncleos
60 de 445
13.4. DISCIPLINAS
A relao das disciplinas por perodo, com as informaes de carga horria total e
semanal, pr-requisito, quando houver, objetos, ementa, contedo programtico e bibliografia
encontra-se no Anexo I.
13.5. COMPONENTES CURRICULARES OPTATIVOS

Este conjunto de componentes curriculares abrange contedos especficos para os quais
se admite uma adequao da formao aos interesses do aluno. O aluno deve obrigatoriamente
integralizaro seu currculo um mnimo de 640 horas correspondentes a componentes
curriculares (disciplinas e atividades) deste conjunto, no havendo um limite mximo.
O elenco de componentes curriculares optativos e o que garante ao curso a capacidade de
adaptao, que e fundamental nas reas tecnolgicas. Novas disciplinas optativas podem ser
criadas, bem como algumas das inicialmente previstas podem deixar de ser oferecidas,
temporria ou definitivamente, caso no haja mais interesse por parte dos alunos ou
disponibilidade por parte dos professores.
As disciplinas optativas sero oferecidas apos consulta prvia aos alunos, de forma a
tentar oferecer as disciplinas para as quais haja maior interesse e/ou necessidade. Essa consulta
ser realizada no semestre anterior ao oferecimento das referidas disciplinas. A proposta final de
disciplinas optativas a serem oferecidas a cada semestre ser elaborada pela Coordenao e
levar em conta a disponibilidade de professores do curso.
O Colegiado do curso, a partir da anlise das disciplinas optativas que so oferecidas
com mais regularidade e que tem maior procura, poder elaborar um calendrio plurianual de
oferecimento, a ser seguido pela Coordenao na elaborao da proposta de oferta de disciplinas
a cada perodo letivo.
61 de 445
DISCIPLINAS
CARGA HORRIA
SEMANAL
CARGA HORRIA
SEMESTRAL
Informtica Aplicada
60
Instalaes de Equipamentos Eltricos para

Atmosferas Explosivas
60
Projetos Complementares
60
Introduo Engenharia do Petrleo
40
Tabela 21: Lista Inicial Componentes Curriculares Optativos

13.5.1. OPTATIVA ORIENTADA
Este conjunto de componentes curriculares abrange contedos especficos para o
desenvolvimento do Projeto Final de Curso do Aluno. A escolha desses contedos dever ser
feita pelo aluno em conjunto com seu Orientador. Este componente visa fornecer ao aluno
maiores conhecimentos para elaborao do seu Projeto Final de Curso.
14. ESTGIO CURRICULAR

Buscando criar mecanismos de acompanhamento e cumprimento das atividades de
estgio, em conformidade com a Lei N. 11.788 de 25/09/2008 e com as Normas Tcnicas e
Processuais de Estgio Curricular Supervisionado elaboradas para atender os alunos no mbito
do IFFluminense, foram construdas Normas Complementares para o componente curricular
Estgio Supervisionado do curso de Engenharia Eltrica.
A organizao das atividades que devero ser desenvolvidas durante o estgio fica a
cargo de um Professor Responsvel pelo Estgio Curricular Supervisionado (PRECS), indicado
pelo Coordenador do Curso. Tambm ser designado pelo Coordenador do Curso um professor
orientador para o aluno no estgio.
Ser permitida a matrcula no componente Estgio Supervisionado da Engenharia
Eltrica ao aluno que estiver preferencialmente matriculado a partir do 8. perodo do curso, ou
seja, nos dois ltimos anos de sua formao.
62 de 445
Para concluir o componente curricular Estgio Curricular Supervisionado e necessrio

que o aluno cumpra uma carga horaria mnima de 240 horas, em conformidade com as normas
estabelecidas. Ao final do seu estgio, o aluno dever entregar um relatrio, elaborado conforme
o padro da instituio. A no entrega do relatrio implicar em no aprovao do aluno nessa
componente curricular.
15. ATIVIDADES COMPLEMENTARES
As Atividades Complementares se consolidam por meio da participao do corpo
acadmico do curso, conforme apresentado a seguir:
A participao discente ocorre por meio da oferta do IFFluminense de:
Bolsas de Monitoria;
Bolsas de Iniciao Cientfica;
Bolsas de Iniciao em Desenvolvimento Tecnolgico e Inovao;
Projetos de Extenso;
Participao em Simpsios, Palestras, Visitas Tcnicas e Eventos da rea; e
Atividades Acadmica Culturais Complementares.

A participao docente ocorre por meio de:
Participao como ouvinte e proponente em congressos, jornadas, fruns, debates, visitas

tcnicas, workshops, minicursos;
Apresentaes de trabalhos em eventos cientficos; e
Publicao de captulos de livros e artigos em anais de eventos e revistas cientficas.
16. PROJETO FINAL DE CURSO

Os componentes curriculares Projeto Final de Curso subdivida em Projeto Final de
Curso I e Projeto Final de Curso II, se fazendo necessria a aprovao em Projeto de Curso I
para cursar o Projeto de Curso II. Para tanto, as normas complementares referentes a estas
Unidades Curriculares devem ser observadas e cumpridas. Tais normas buscam criar
mecanismos institucionalizados de acompanhamento, que possibilitem a adequada orientao do
aluno para a construo e desenvolvimento do projeto final de curso e sua avaliao final dentro
do percurso curricular.
63 de 445
O Projeto Final, conforme definido em seu Regulamento, e realizado individualmente ou,

em dupla, sob a orientao de um professor do IFFluminense.
Para concluir o Projeto Final, o aluno dever obter aprovao nos componentes
curriculares Projeto Final I e II. Para obter esta aprovao, o projeto dever ser apresentado de
forma oral a uma Banca Examinadora composta por trs professores, sendo um deles o
orientador do aluno. A Banca Examinadora, aps apreciao, atribui o resultado final de
Aprovao, Aprovao Condicional ou Reprovao, justificado em parecer assinado pelos
membros da Banca.
O Trabalho de Concluso de Curso (TCC) componente curricular obrigatrio, podendo
ser feito individualmente, ou em grupo de no mximo trs integrantes, de acordo com a
disponibilidade de professores-orientadores, por meio de uma Monografia. O TCC ser
realizado como forma de reunir a maioria das competncias, capazes de articular os saberes
desenvolvidos no curso em torno de um projeto. Este trabalho ter carter tecnolgico e pode ser
de cunho terico e/ou prtico.
Para obteno do diploma de Engenheiro Eletricista, o aluno dever desenvolver e
defender, aps completar no mnimo 75% da carga horria do curso, um Trabalho de Concluso,
obtendo nota igual ou superior a nota mnima exigida pelo IFFluminense para aprovao.
As normas para elaborao, entrega, apresentao e aprovao do TCC esto
disponibilizadas em documento prprio de normatizao do instituto.
Em qualquer caso, e obrigatrio o acompanhamento por parte de professor-orientador e
aprovao pelo colegiado do curso, sendo que o tema deve ser revalidado anualmente, conforme
normas de elaborao, entrega e aprovao institucionais.
17. INFRAESTRUTURA
As instalaes do campus Campos-Centro compreendem um terreno de 31.540 m, cujo
prdio principal foi inaugurado em maro de 1968. So 32.115,60 m de rea construda, sendo
5.085,60 m de rea administrativa, 23.297,57 m de rea pedaggica e 3.732,43 m de rea
esportiva.
64 de 445
Nesta seo apresentada a infraestrutura existente, sendo Laboratrios da rea de

Eletricidade, compreendendo aulas tericas e laboratrios especficos, biblioteca (com acervo
bibliogrfico das disciplinas do curso).
17.1. INFRAESTRUTURA DO CURSO

Um percentual da estrutura total do campus destina-se exclusivamente aos cursos da
rea de Eletrotcnica. O curso de Engenharia Eltrica far uso dessa mesma rea, de forma
concomitante aos cursos tcnicos atualmente existentes. Hoje h salas para servidores e
equipamentos de rede exclusivos para o curso, sala de reunies, sala de professores, mas
necessrio o provimento de uma sala especfica para coordenao deste curso, bem como
espaos para o desenvolvimento de aes de pesquisa e extenso, alm de um local prprio
destinado aos professores especficos da Engenharia Eltrica. Para as disciplinas de cunho
cientfico, os Blocos A e B do IFFluminense compreendem os locais apropriados para essas
aes.
17.1.2. INFRAESTRUTURA DE LABORATRIOS ESPECFICOS REA DO

CURSO
O Curso de Engenharia de Eltrica, em sua dimenso prtica e aplicada, requer
recursos computacionais variados em termos de complexidade e capacidade. Isto inclui
ambientes de interface grfica (GUI) e ambientes de rede. Com relao ao ambiente de software,
ser disponibilizado para o corpo discente e docente, uma gama de softwares que representam a
realidade do mercado e o estado da arte nas reas aplicadas destinados aos seus usurios (Ex:
softwares de gesto e de otimizao - MATLAB). Num cenrio inicial, de forma otimizada, o
curso de Engenharia Eltrica far uso de espao do Curso Tcnico em Informtica, para as aulas
de Informtica e Informtica Aplicada. Desta forma a infraestrutura que se segue proveniente do
espao destinado rea de informtica, pode ser aplicada a Engenharia Eltrica, de acordo com
sua demanda: Laboratrio 01 de software: 16 computadores. Laboratrio 02 de software: 16
65 de 445
computadores. Laboratrio 03 de software: 15 computadores. Laboratrio 04 de software: 19

computadores. Laboratrio 05 de software: 11 computadores. Laboratrio 06 de software: 11
computadores. Laboratrio 07 de redes: 10 computadores, equipamentos de redes. Laboratrio
08 de software: 23 computadores. Laboratrio 09 de hardware: 15 computadores, equipamentos
para aula de eletricidade. Laboratrio 10 de hardware: 11 computadores, equipamentos para
aulas de manuteno. Laboratrio 11 de hardware: equipamentos para aulas de eletrnica.
17.1.3. INFRA-ESTRUTURA DE LABORATRIOS ESPECFICOS REA DO

CURSO
17.1.4. LABORATRIO DE GERAO
01 Grupo Motor Gerador 45 KVA com Unidade de Superviso microprocessada.
02 Bancadas de Gerao e Sincronismo composta de duas mquinas CC,
02 Mquinas sncronas, Fonte de alimentao e coluna de sincronismo.
17.1.5. LABORATRIO DE PROTEO DE SISTEMAS ELTRICOS E CLP
01 Rel de proteo de Geradores.
01 Rel de proteo de motores.
02 Rels de proteo multifuno.
01 caixa de calibrao de rels.
04 Mdulos mveis para prtica de CLP.
06 Kits didticos de CLP.
17.1.6. LABORATRIO DE MQUINAS ELTRICAS
01 Mquinas Sncrona 5 KVA.

01 Mquina Sncrona 2 KVA.
01 Mquina assncrona tipo gaiola 2 KVA.
01 Mquina assncrona rotor bobinado 2 KVA.
03 Mquinas de Corrente Contnua 2 KW.
01 freio Magntico.
66 de 445
02 transformadores trifsicos didticos.

01 painel de Cargas resistivas, indutivas e capacitivas.
Todas as mquinas esto montadas em painel de ao para montagem prtica.
Kit didtico para ensaios de mquinas (Delorenzo) em corrente contnua e alternada.
17.1.7. LABORATRIO DE COMANDO E PROTEO DE MOTORES
06 painis didticos para montagens diversas envolvendo comando e proteo de

motores.
12 motores de Induo.
01 painel CCM Didtico com simulao de defeito.
01 chave compensadora manual
01 chave compensadora automtica
01 Painel para montagem de comandos eltricos industriais diversos, incluindo softstarter e inversor de frequncia.
17.1.8. LABORATRIO DE INSTALAES ELTRICAS EM BT
06 cabines para montagens de circuitos eltricos residenciais diversos.

Ferramentas diversas: alicates, chaves de fenda, chaves tipo Philips, alicate de corte.
Equipamentos para instalaes como: Disjuntores termomagnticos, Disjuntores
residuais, rel de impulso, lmpadas fluorescentes, etc.
17.1.9. LABORATRIO DE SOFTWARES APLICATIVOS
15 computadores com softwares diversos aplicados ao curso:

Software para simulao de circuitos eletrnicos Proteus.
Software para execuo de projetos prediais Lmine.
Autocad.
Software de programao de CLP Medoc.
Software para Linguagem de programao Linguagem C.
17.1.10. LABORATRIO DE MANUTENO ELTRICA
Torno para servios diversos.

Armrio com fonte de alimentao trifsica.
Transformador trifsico 112,5 KVAEstufa.
Disjuntor MT leo.
03 medidores de isolao MEGGER digital.
67 de 445
Multmetros digitais.
Alicates ampermetros.
Alicate terrmetro.
Terrmetro.
17.1.11. LABORATRIO DE ELETRICIDADE III (MEDIDAS ELTRICAS)
03 Bancadas de experincias da SIEMENS com Instrumentos diversos (voltmetros,

ampermetros, wattmetros, etc), lmpadas, TCs, TPs, transformadores, capacitores,
indutores, resistores, bobinas, etc.
02 osciloscpios de 04 canais.
17.1.12. LABORATRIO DE REDES DE COMPUTADORES
05 computadores ligados em rede.

Rack com equipamentos de rede e cabeamento.
17.1.13. LABORATRIO DE ELETRNICA INDUSTRIAL
07 inversores de frequncia WEG (Siemens e Telemecanie).

01 chave de partida suave de motores.
Bancada didtica para conversor CC/CA , CC/CC, CA/CA.
No-Break esttico monofsico SKVA de dupla converso.
17.1.14. LABORATRIO DE ELETRICIDADE I
06 bancadas didticas de eletricidade e electromagnetismo Inter didtica.

12 multmetros.
Kits diversos para prtica de magnetismo
17.1.15. LABORATRIO DE ELETRICIDADE III (ELETROTCNICA)
03 Bancadas de experincias da SIEMENS com Instrumentos diversos (voltmetros,

ampermetros, wattmetros, etc), lmpadas, TCs, TPs, transformadores, capacitores,
indutores, resistores, bobinas, etc.
03 osciloscpios de 04 canais.
68 de 445
17.1.16. LABORATRIO DE SEGURANA NO TRABALHO
Garra De Bloqueio De Segurana Ref.65375 Brady.

Garra De Bloqueio De Segurana Ref.65376 Brady.
Garra De Bloqueio De Segurana 65960br.
Garra Trav. N Condutora R.22774/99668 Seton/Brady.
Garra De Bloqueio De Segurana Lh220a Brady.
Sensor De Teste Ac (Tipo Caneta) Ref.65269 Brady.
Testador De Bolso-Powr-Glo 65271.
Bloqueio P Pluque 110v 65674.
Bloqueio P/ Plugue 220/550v 65675.
Bloqueio P/ Disjuntores Monop. C/Furo Bl01.
Bloqueios P/ Disjuntores Monop. S/Fura Bl03.
Bloqueio P/ Disjuntores Bipolares Bl03.
Bloqueio P/ Disjuntores Tripolares Bl07.
Bloqueio P/ Interruptores 65392.
Bloqueios P Disjuntores Monopolares 120v 65387.
Multi bloqueador Em Alumnio, Mordente De 1".
Multi bloqueador Em Alumnio, Mordente De 1 ".
Capacete Aba Total C/Jugular Branco Mas.
Cinturo Paraq. C/3 Arg C/Rotao 180 c/Susp. Regul.
Cinto Eletricista Abdominal 2 argolas, Forrado.
Trava Quedas P/Corda 12mm Fita/Inox/Td C/Alav. Hrgi012.
Trava Quedas P/Corda 12mm Fita/Inox/Td S/Alav. Hrgi01201.
Trava Quedas Ao Inox P/Cabo Ao De 8mm.
Protetor Aud Ins Silicone C/C Pvc 3m 1250 23db.
Protetor Aud Ins Borr C/C Pvc 3m 1270 25db.
Protetor Aud Ins Espuma C/C Pvc 3m 1210 26db Reuti.
Protetor Aud Ins Espuma C/C Algodo 3m 1110 29db.
Protetor Aud Ins Espuma S/C 3m 1100 29db Moldvel.
Protetor Aud Capa De Canal Espuma C/Arco 3m 1310.
Protetor Aud Fone 1420 3m 29db Dobrvel.
Protetor Aud Fone 1450 3m 23db Adapta Capacete.
Luva Alta Tenso 5 KV Tm 10.
Luva 10kv Nr 10 Orion.
Luva Alta Tenso 20kv Nr 10 Cl2 Caa 1383/94.
Balde De Lona Vd Fundo Couro Alt380xdiam 300mm.
Bolsa Lona C/Tampa C/1 Div P/Guarda Deluva Alt Tens.
Porta Ferramentas Couro 3div.(Martelo/Trena/Bolsa).
69 de 445
Porta Ferramentas Sp,Couro Macio,3 Div.

Porta Ferramentas Sp,Couro Macio,7 Div.
Macaco Nomex Arco Eltrico Classe 1 Atpv 6.4 Azul ROYAL GD.
Macaco Nomex Arco Eltrico Classe 1 Atpv 6.3 Laranja Gd.
Luva Nomex Arco Eltrico Classe 1 Atpv 6.3 Laranja Cano Long.
Luva Nomex Arco Eltrico Classe 1 Atpv6.4 Az. Royal Cano Long.
culos Av L Unic Polic Dx In Res Risco H Pr Maxim Aearo.
culos Av L Unic Polic Dx Bro Res Risco H Pr Maxim Aearo.
culos Av L Unic Polic Dx Am Res Risco H Pr Maxim Aearo.
culos Av L Unic Polic Inc H Pr Nassau Rave Aearo.
Banda Elstica P/Lexa Splash/Nassau Rave Aearo.
culos Av L Unic Polic Dx In Res Risco H Pr M Lexa Aearo.
culos Av L Unic Polic Dx Ci Res Risco H Pr M Lexa Aearo.
culos Av L Unic Polic Dx In Res Risco H Pr G Lexa Aearo.
Detector De Tenso, Politerm - Cdigo Pol-61.
Vara De Manobra, Para Medio Em Linhas De Alta Tenso, Comprimento Aprox.
65cm, Comprimento Total 130cm.
17.1.17. LABORATRIO DE REFRIGERAO
02 Kits para ensaios e testes em circuitos de refrigerao.

Bomba de auto vcuo.
Bancada de Teste de vazamento de gs.
17.1.18. LABORATRIO DE ELETRNICA DIGITAL
10 Kits data pool para montagens de diversos circuitos digitais.

01 osciloscpio 20 MHz.
01 Gerador de funes.
17.1.19. LABORATRIO DE ELETRNICA ANALGICA
03 maletas Minipa 500 experincias.

Ferramentas diversas.
Ferros de solda.
Placa de circuito impresso para confeco.
05 bancadas de testes de circuitos eletrnicos diversos.
03 Osciloscpios digitais.
Componentes eletrnicos diversos para experincias prticas.
70 de 445
10 Kits data pool para montagens diversas de eletrnica.
17.1.20. LABORATRIO DE CONSERVAO DE ENERGIA
Wattmetro digital, modelo ET-4090, FAB. Minipa.

Alicate Ampermetro AC/DC, modelo ET-3320, FAB. Minipa.
Multmetro Digital, modelo ET-1600, FAB. Minipa.
Bssola Digital com relgio e termmetro, modelo 2308, FAB. N.C.A.
Conjunto de placas solares fotovoltaicas 24 Volts e 40 Watts, fab Siemens.
Conjunto de placas solares para aquecimento e boiller de 200 litros, fab.
Heliotek.
Impressora, modelo E-340, fab Lexmark.
Microcomputador, registro IP 10127248.
Microcomputador, registro IP 1012740.
Caixa de ferramentas, com ferramentas diversas.
02 bancadas de madeira medindo 0.8 x 1.6 m.
17.1.21. LABORATRIO DE INTEGRAO DE SISTEMAS
Mdulos de Automao Residencial sem fio ZWAVE.

01 Mdulo de Automao Residencial Iluminao com fio Scenrio.
02 Centrais de Alarme.
02 Mdulos de rel acionado por IP.
01 computador.
01 sistema de udio Home Theater.
01 Cmera de vdeo USB.
08 Mdulos diversos para automao por UBP (Cybertronic).
Mdulo de acesso por internet UBP.
Sistema de vdeo segurana.
01 Central de cerca eltrica.
01 kit porto deslizante.
01 PAbx digital de 8 linhas.
17.1.22. LABORATRIO DE INSTALAES EM MDIA TENSO/SUBESTAO
02 Disjuntores PVO motorizados com rel de proteo Pextron.

Chaves seccionadoras / Chave fusvel.
Postes de concreto para montagens de estrutura de Rede de Distribuio.
71 de 445
17. 2. BIBLIOTECA E ACERVO BIBLIOGRFICO

A Biblioteca, rgo ligado Diretoria de Assuntos Estudantis, a responsvel por todo
o acervo e tem como objetivo prover de informaes o Ensino, a Pesquisa e a Extenso do
Instituto. Tem capacidade para receber 200 pessoas simultaneamente e disponibiliza 03 (trs)
espaos (estudo individual, consulta a peridicos e estudo em grupo), distribudos em 930,83m 2
- previso de ampliao do espao com a anexao de uma rea com 234,36 m2, destinados a:
Armazenamento do acervo bibliogrfico;
Estudo individual;
Estudo em grupo (possibilidade de 28 grupos com 06 pessoas);
Tratamento tcnico e restaurao, e;
Atendimento ao pblico interno e externo.

A Biblioteca tem convnio com:
A rede COMUT que permite a obteno de cpias de documentos tcnico-cientficos

disponveis nos acervos das principais bibliotecas brasileiras e em servios de
informao internacionais;
O Portal de Peridico da CAPES que oferece acesso aos textos completos de artigos
selecionados de mais de 15.475 revistas internacionais, nacionais e estrangeiras, e 126
bases de dados com resumos de documentos em todas as reas do conhecimento. Inclui
tambm uma seleo de importantes fontes de informao acadmica com acesso
gratuito Internet;
A Biblioteca Nacional Consrcio Eletrnico de Bibliotecas que objetiva apoiar o

desenvolvimento dos projetos de automao bibliogrfica no Brasil, permitindo s
bibliotecas brasileiras, atravs do compartilhamento dos recursos de catalogao online
da Biblioteca Nacional, a formao de bases de dados locais ou de redes de bases
regionais;
O Programa de Compartilhamento de Bibliotecas entre Instituies de Ensino Superior

que visa estabelecer parcerias para a utilizao de recursos entre bibliotecas do estado do
72 de 445
Rio de Janeiro, com a finalidade de promover a racionalizao do uso desses recursos e,

tambm, o melhor atendimento aos usurios dessas bibliotecas.
O sistema de classificao o CDD, a catalogao segue o AACR2-Anglo- American
Cataloguing Rules e Tabela de Cutter-Sanborn. Todos os documentos esto preparados com
etiqueta de lombada e disponveis para emprstimo, segundo regulamento aprovado pela
direo.
A consulta ao catlogo de todo acervo disponibilizada atravs da Internet e dos
terminais localizados na prpria biblioteca. Contamos com cmeras de segurana e sistema
antifurto que facilitam o controle de sada e segurana do acervo.
17.2.1. EQUIPE TCNICA
Na realizao dos servios, contamos com 02 bibliotecrios, 10 assistentes
administrativos, 03 recepcionistas terceirizados e 28 bolsistas de trabalho.
17.2.2. ACERVO BIBLIOGRFICO

O acervo bibliogrfico se apresenta na ordem em que as disciplinas aparecem na Matriz
Curricular.
17.2.3. ESPAO FSICO DA BIBLIOTECA

A Biblioteca Anton Dakitsch, sediada no Instituto Federal de Educao, Cincia e
Tecnologia campus Campos-Centro, conta com a seguinte infraestrutura:
Tratamento Tcnico/Administrao: 76,48 m
Tratamento Tcnico Peridico: 14,67 m
Salo: 418,71 m
Balco de Atendimento: 3 terminais de atendimento
Acervo: 16 estantes (com 5 prateleiras cada)
8 mesas (com 6 lugares cada)
73 de 445
19 baias (para estudo individual)
Sala de Estudo em Grupo: 21,78 m

3 (com 1 mesa para 6 lugares cada)
Sala de Estudo NAPNEE: 7,30 m

1 (com 1 mesa para 4 lugares cada)
Sala de Peridicos: 98,81 m

4 mesas (com 4 lugares cada)
Salo de Estudos (rea externa): 96,40 m

9 mesas grandes (com 4 lugares cada)
4 mesas pequenas (com 1 lugar cada)
Banheiros: 4,32 m
1 masculino
1 feminino
Software de Gerenciamento do Acervo: Informa (Razo Social: Modo Novo

Consultoria e Informtica Ltda.)
Sistema de Segurana do Acervo: RF ID Brasil
Sistema de Emprstimo: Conforme Normas de utilizao da Biblioteca Anton Dakitsch,

disponvel em: <portal.iff.edu.br/cmpus/campos-centro/apresentacao/biblioteca>
17.2.4. HORRIO DE FUNCIONAMENTO

De segunda a sexta-feira, das 8h s 21h 30 min; e nos sbados letivos, das 9h s 13h.
17.2.5. MECANISMO E PERIODICIDADE DE ATUALIZAO DO ACERVO
Existem mecanismos e periodicidade de atualizao do acervo para todos os cursos
oferecidos no Instituto. As prticas encontram-se consolidadas e institucionalizadas.
O mecanismo de atualizao utilizado baseia-se em demandas apresentadas pelo corpo
docente e coordenao do curso que so encaminhadas a coordenao da Biblioteca para as
providncias necessrias a aquisio da bibliografia solicitada.
74 de 445
17.2.6. ACERVO
O acervo da Biblioteca do campus Campos-Centro constitudo de:
livros tcnico-cientficos e literrios - um acervo de 15.300 ttulos nacionais e

estrangeiros com 34.151 exemplares;
2. 1.165 exemplares de livros de referncia (enciclopdia, dicionrio, Atlas, mapas,

biografias, anurios, dados estatsticos, almanaques);
Uma coleo especial (produo bibliogrfica da instituio, monografias, TCC) com

1.220 exemplares;
peridicos (revistas, jornais, boletins) de ttulos tcnico-cientficos, nacionais e

estrangeiros, destinados a todos os cursos do Instituto. Rene aproximadamente 30.300
fascculos.
17.2.7 QUADRO RESUMO DO ACERVO POR UNIDADE CURRICULAR
75 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Qumica
REFERNCIAS DE TTULOS/PERIDICOS
Bibliografia Bsica
RUSSEL, John B. Qumica Geral. 2. ed. So Paulo: Pearson Educacion
do Brasil, 2004. v.1 e 2.
ALLINGER, N; CAVA, Michael P; JONGH, Don C. Qumica Orgnica.
2. ed. Rio de Janeiro: LTC.
BRADY, J. E.; Russell, J. W.; Holum, J. R. Qumica Geral. Rio de
Janeiro: LTC, 2002.
Bibliografia Complementar
ATKINS, P.; JONES, L. Princpios de Qumica: Questionando a Vida
Moderna e o Meio-Ambiente. Porto Alegre: Bookman, 2001.
ROSENBERG, J. L.; Epstein, L. M. Teoria e Problemas de Qumica
Geral. 8. ed. Porto Alegre: Bookman, 2003.
BRADY, J. E.; Russell, J. W.; Holum, J. R. Qumica: A Matria e Suas
Transformaes. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002. v. 1 e 2.
76 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Qumica
Experimental
Bibliografia Bsica
Mahan, B. H.; Myers, R. J. Qumica: Um curso universitrio. 4. ed.
Edgard Blucher, 1996.
ATKINS, P. W.; JONES, L. Princpios de Qumica: Questionando a vida
moderna e o Meio Ambiente. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.
ROSENBERG, J. L.; Epstein, L. M. Teoria e Problemas de Qumica
Geral. 8. ed. Porto Alegre: Bookman, 2003.
ATKINS, P.; Jones. L. Princpios de Qumica: Questionando a vida
moderna e o meio ambiente. Porto Alegre: Bookman, 2003.
BRADY, J. E.; Russell, J. W.; Holum, J. R. Qumica: A Matria e Suas
Transformaes. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002. v. 1 e 2.
lgebra Linear e Bibliografia Bsica

Geometria
Analtica I
STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. lgebra linear. 2. ed. So
Paulo: Makron Books, 1987. 583 p.
BOLDRINI, Jose Luiz et al. lgebra linear. 3. ed. So Paulo: Harbra,
1986. 411 p.
LAWSON, Terry. lgebra linear. So Paulo: E. Blucher, 1997.
LEON, Steven J. lgebra linear com aplicaes. Traduo de Valria de
Magalhes Iorio. 4.ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos,
1999. XVI, 390 p., il. ISBN.
LIPSCHUTZ, Seymour. lgebra linear: teoria e problemas. Traduo de
Alfredo Alves de Farias, Eliana Farias e Soares; reviso tcnica Antnio
Pertence Jnior. 3.ed. Rio de Janeiro: Makron Books, 1994. 647 p.
77 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Clculo I
Bibliografia Bsica
LEITHOLD, L. O. O clculo com Geometria Analtica. So Paulo:
Habra, 1994. v. 1.
ANTON, Howard. Clculo: Um Novo Horizonte. Porto Alegre:
Bookman. v. 1.
GUIDORIZZI, H. Um Curso de Clculo Diferencial e Integral. Rio de
Janeiro: LTC. v. 1.
Bibliografia Complementar:
MUNEM, M. A.; FOULIS, D. J. Clculo. Rio de Janeiro: LTC. v. 1.
SWOKOWSKI, E. W. Clculo com Geometria Analtica. So Paulo:
McGraw-Hill Ltda. v. 1.
LARSON, Roland E., HOSTETLER, Robert P., EDWARDS, Bruce H.
Clculo com Aplicaes. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2005.
STEWART, James. Clculo. 6. ed. Editora Pioneira, 2009. v. 1.
Informtica
Bibliografia Bsica
WHITE, Ron. Como funciona o computador. 2. ed. Emeryville: ZiffDavis, 1993.
WHITE, Ron. Como funciona o software. Emeryville: Ziff-Davis, 1992.
CATAPULT. Microsoft Word 6 for Windows. So Paulo: Makron
Books, 1994.
78 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Excel Avanado, Novatec. Autores: Antonio Fernando Cinto, Wilson
Moraes Ges
Microsoft Office Word 2010 - Avanado - Col. Estudo Dirigido, Erica.
Autor: Andr Luiz N. G. Manzano
Lgica
Matemtica
Bibliografia Bsica
FILHO, Edgard de Alencar. Iniciao Lgica Matemtica. So Paulo:
Nobel, 2005.
MORTARI, Cezar A. Introduo lgica I. 1. ed. So Paulo: FEU,
2001.
SALMON, Wesley C. Lgica. Traduo por lvaro Cabral. 3. ed. Rio de
Janeiro: LTC, 2002.
SILVA, Josimar; LOPES, Lus. divertido resolver problemas. 1. ed.
Rio de Janeiro, 2000.
MACHADO, Nlson J. Matemtica por assunto. Rio de Janeiro: Editora
Scipione, 1988. v. 1.
FEITOSA, Hrcules de A; PAULOVICH, Leonardo. Um Preldio
Lgica. 1. ed. So Paulo: Unesp, 2005.
DAGHLIAN, Jacob. Lgica e lgebra de Boole. 4 ed. Rio de Janeiro:
Atlas, 1995.
PINHO, Antonio A. Introduo Lgica Matemtica. Rio de Janeiro:
Apostila Reg. MEC 191240, 1999.
SOUZA, Joo Nunes. Lgica para Cincia da Computao. So Paulo:
campus, 2002.
NOLT, John; ROHATYN Dennis. Lgica. So Paulo: Makron Books
(McGraw-Hill), 1991.
79 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Introduo
Engenharia
Eltrica
Bibliografia Bsica
REEVE, W. Dan. Introduo Engenharia. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
BAZZO, Walter Antnio; PEREIRA, Luiz Teixeira do Vale. Introduo
engenharia: Conceitos, ferramentas e comportamentos. 2. ed.
Florianpolis: UFSC, 2009.
HOLTZAPPLE, Mark Thomas; REECE, W. Dan. Introduo
engenharia. Rio de Janeiro: LTC, 2006
BROCKMAN, Jay B. Introduo engenharia: modelagem e soluo de
problemas. Rio de Janeiro: LTC, 2010.
Clculo II
Bibliografia Bsica
STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. lgebra linear. 2.ed. So
Paulo: Makron Books, 1987. x, 583p. ISBN.
BOLDRINI, Jose Luiz et al. lgebra linear. 3. ed. amp. e rev. So Paulo:
Harbra, 1986. 411 p., il. ISBN.
AWSON, Terry. lgebra linear. So Paulo: E. Blucher, 1997.
80 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
LEON, STEVEN J. lgebra linear com aplicaes. Traduo de Valeria
de Magalhes Iorio. 4.ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos,
1999. XVI, 390 p., il. ISBN.
LIPSCHUTZ, Seymour. lgebra linear: teoria e problemas. Traduo de
Alfredo Alves de Farias, Eliana Farias e Soares. Reviso tcnica Antnio
Pertence Jnior. 3. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Makron Books, 1994.
XXII, 647 p., il. ISBN
LEITHOLD, L. O. O clculo com Geometria Analtica. So Paulo:
Habra, 1994. v.1 e 2.
MUNEM, M. A.; FOULIS, D.J. Clculo. Rio de Janeiro: LTC. v. 1 e 2.
GUIDORIZZI, H. Um Curso de Clculo Diferencial e Integral. Rio de
Janeiro: LTC. v. 1 e 2.
SWOKOWSKI, E. W. Clculo com Geometria Analtica. So Paulo:
McGraw-Hill Ltda. v. 1.
LARSON, Eduards Hosteler. Clculo com aplicaes. 4. ed. Rio de
Janeiro: LTC, 1995. v. 1.
81 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
ANTON, Howard. Clculo: um novo horizonte. 6. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2000.
STEWART, James. Clculo. 4. ed. Editora Pioneira. v. 1.
THOMAS, George. Clculo. 11. ed. So Paulo: Pearson / Prentice Hall,
2008. v. 2. l
Fsica I
Bibliografia Bsica
RESNICK; HALLIDAY; KRANE. Fsica I. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC,
2003.
NUSSENZVEIG, H. Moyss. Curso de Fsica bsica. So Paulo: Edgard
Blcher Ltda., 1996. v. 1.
Fsica
Experimental I
Bibliografia Bsica
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos
de Fsica I Mecnica. Rio de Janeiro: LTC.
NUSSENZVEIG, H. Moyss. Curso de Fsica Bsica 1 Mecnica. 4.
ed. So Paulo: Edgard Blcher , 2002.
lgebra Linear e
Geometria
Bibliografia Bsica
82 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Analtica II
STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. lgebra linear. 2. ed So
Paulo: Makron Books, 1987. x, 583p. ISBN.
BOLDRINI, Jose Luiz et al. lgebra linear. 3. ed. amp. e rev. So Paulo:
Harbra, 1986. 411 p., il. ISBN.
LEON, STEVEN J. lgebra linear com aplicaes. Traduo de Valeria
de Magalhes Iorio. 4. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos,
1999. XVI, 390 p., il. ISBN.
LIPSCHUTZ, Seymour. lgebra linear: teoria e problemas. Traduo
de Alfredo Alves de Farias, Eliana Farias e Soares. Reviso tcnica
Antnio Pertence Jnior. 3. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Makron
Books, 1994. XXII, 647 p., il. ISBN
Probabilidade e
Estatstica
Bibliografia Bsica
MONTGOMERY.
Estatstica
Aplicada
Probabilidade
para
Engenheiros. 2.ed. Rio de Janeiro: LTC.

LARSON, R.; FARBER, B. Estatstica Aplicada. Editora Pearson
Prentice Hall Brasil, 2004.
WALPOLE R.; MYERS, R.; MYERS, S.; YE K. Probabilidade &
Estatstica para Engenharia e Cincias. Editora Pearson Prentice Hall
83 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Brasil, 2009.
COSTA, Srgio Francisco. Introduo Ilustrada Estatstica. So
Paulo: Editora Harbra, 1998.
COSTA NETO, Pedro Luiz de Oliveira. Estatstica. So Paulo: Editora
Edgard Blcher Ltda, 2000.
MAGALHES, M. N. & Lima, C. P. Noes de Probabilidade e
Estatstica. 6. ed. So Paulo: Edusp, 2005.
FARIAS, A. A.; Soares, J. F.; CESAR, C. C. Introduo Estatstica. 2.
ed. Rio de Janeiro: LTC, 2003.
RYAN, Thomas. P. Estatstica Moderna para Engenharias. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2009.
Algoritmos e
Tcnicas de
Programao
Bibliografia Bsica
SCHILDT, H. C. Completo e Total. So Paulo: Makron Books, 1997.
VAREJO, Flvio Miguel. Linguagem de Programao: Conceitos e
Tcnicas. Rio de Janeiro, 2004.
MANZANO, Jos Augusto. Estudo Dirigido em Linguagem C. So
Paulo: rica, 1997.
84 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
KERNIGHAN, Brian W.; DENNIS, M. Ritchie. C: A Linguagem de
Programao. Porto Alegre: Elsevier, 1986.
HERBERT, Douglas. O ABC do Turbo C. So Paulo: McGraw-Hill,
1990.
GOTTFRIED, Byron Stuart. Programando em C. So Paulo: Makron
Books, 1993.
LAFORE, Robert. The Wait Groups Turbo C Programming for
the PC. Editora Howard W. Sams & Company, 1989.
LOPES, A.; GARCIA, G. Introduo programao - 500 algoritmos
resolvidos. 1. ed. Rio de Janeiro: rica, 2002.
Informtica
Aplicada
Bibliografia Bsica
MATSUMOTO, lia Y. MATLAB 6.5 Fundamentos de Programao.
Editora rica, 2002.
CINTO, Antnio Fernando; GES, Wilson Moraes. Excel Avanado.
MANZANO, A.L.N.G. Microsoft Office Word 2010 Avanado - Col.

Estudo Dirigido. Editora rica.
85 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
HANSELMAN, Duane; LITTLEFIEL, Bruce. MATLAB 6 Curso
Completo. Editora Prentice-Hall, 2003.
Clculo III
Bibliografia Bsica
GUIDORIZZI, H. L. 3. ed. Um Curso de Clculo. Rio de Janeiro: LTC,
2000. v. 3 e 4.
STEWART, J. Clculo. 4. ed. So Paulo: Pioneira, 2001.
HOWARD, Anton. Clculo: um Novo Horizonte. 6. ed. RS: Bookman,
2000. vol.1 e 2
LARSON, Ron; HOSTETLER, Robert; EDWARDS, Bruce. CLCULO
II. 8. ed. So Paulo: McGraw-Hill, 2007. v. 2.
ANTON, BIVENS; DAVIS. Clculo. 8 ed. Rio de Janeiro: Bookman,
2007. v. 2.
THOMAS, George. Clculo. 11. ed. So Paulo: Pearson / Prentice Hall,
2008. v. 2.
KAPLAN, Wilfred. Clculo Avanado. Editora Edgard Blcher, 2002. v.
1.
86 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
BOYCE, William E.; DIPRIMA, Richard C. Equaes diferenciais
elementares e problemas de valores de contorno. 8. ed. Editora LTC,
2006.
Fsica II
Bibliografia Bsica
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; KRANE. Fsica 2. 5. ed. Rio de
Janeiro: LTC, 2003.
NUSSENZVEIG, Hersh Moyses. Curso de Fsica Bsica 2 Fluidos,
Oscilaes e Ondas de Calor. 4. ed. So Paulo: Edgard Blcher, 2002.
Bibliografia Bsica
Fsica
Experimental II
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; KRANE. Fsica 2. 5. ed. Rio de
Janeiro: LTC, 2003.
NUSSENZVEIG, Hersh Moyses. Curso de Fsica Bsica 2 Fluidos,
Oscilaes e Ondas de Calor. 4. ed. So Paulo: Edgard Blcher, 2002.
Desenho Tcnico Bibliografia Bsica
para a Engenharia
PEREIRA, Patrcia; MICELI M.T. Desenho Tcnico Bsico. Rio de
Janeiro: LTC, 2008.
87 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
FRENCH, Thomas; VIERCK, Charles J. Desenho Tcnico e Tecnologia
Grfica. 8. ed. So Paulo: Globo, 2005.
PEREIRA, Aldemar. Desenho Tcnico Bsico. Rio de Janeiro: Editora
Francisco Alves, 1990.
FRENCH, Thomas; VIERCK, Charles J. Desenho Tcnico e
Tecnologia Grfica. Editora Globo.
MAGUIRE, D. E; SIMMONS, C. H. Desenho tcnico. Traduo de Luiz
Roberto de Godoi Vidal. So Paulo: Hemus, 1982.
Introduo a
Cincia dos
Materiais
Bibliografia Bsica
VLACK, L. H. Van. Princpios de Cincia e Tecnologia dos Materiais.
Editora Campus, 1988.
CALLISTER JNIOR, Willian D. Cincia e Engenharia dos Materiais:
Uma Introduo. Editora LTC, 2000.
HIGGINS, R. A. Propriedade e Estrutura dos Materiais em
Engenharia. So Paulo: Difel, 1982.
CHIAVERINI, Vicenti. Tecnologia Mecnica.
88 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
TELLES, Pedro C. Silva. Materiais para Equipamentos de Processo. 6.
ed. Editora Intercincia, 2003.
SOUZA, Srgio A. Ensaios Mecnicos de Materiais Metlicos. So
Paulo: Edgard Blcher, 1982.
Clculo Numrico Bibliografia Bsica

SPERANDIO, D.; MENDES, J. T.; SILVA, L. H. M. Clculo Numrico:
Caractersticas Matemticas e Computacionais dos Mtodos Numricos.
So Paulo: Prentice Hall, 2003.
BURIAN, R.; LIMA, A. C. de. Clculo Numrico. 1. ed. Editora LTC,
2007.
RUGGIERO, M. A. G.; LOPES, V. L. da R. Clculo Numrico: Aspectos
Tericos e Computacionais. 2. ed. So Paulo: Ed. Makron Books do
Brasil.
ARENALES, S.; DAREZZO, A. Clculo Numrico Aprendizagem
com apoio de software. Editora Thompson, 2008.
TURNER, P. R. Guide to Scientific computing. 2. ed. Boca Raton: CRC
Press LLC, 2000.
CHAPRA, S. C.; CANALA, R. P. Mtodos Numricos para
Engenharia. 5. ed. So Paulo: McGraw- Hill, 2008.
89 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Introduo
Arquitetura e
Fundamentos de
Computadores
Bibliografia Bsica
MENDONA, A.; ZELENOVSCY,R. PC: Um Guia Prtico de
Hardware e Interfaceamento. 2. edio atualizada e revisada. Rio de
Janeiro: MZ Editora Ltda, 1999.
TANENBAUM, A.S. Organizao Estruturada de Computadores. 3.
edio. So Paulo: Prentice - Hall do Brasil, 1992.
TOKHEIN, R.L. Introduo aos microprocessadores. So Paulo: Mc
Graw-Hill do Brasil, Ltda, 1985.
VELLOSO, F de C. Informtica: Conceitos bsicos. 7. edio Revisada
e atualizada. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.
SCHERZ, P. Pratical Electronics for Inventors. Second Edition, Ed. Mc
Graw Hill, 2006.
Clculo IV
Bibliografia Bsica
BOYCE, William E.; DIPRIMA, Richard C. Equaes diferenciais
elementares e problemas de valores de contorno. 8. ed. Editora LTC,
2006.
ZILL, Dennis G., CULLEN Michael R. Equaes diferenciais. 3. ed.
So Paulo: Makron Books (Grupo Pearson), 2000. v. 1.
OLIVEIRA, Edmundo Capelas de; RODRIGUES, Waldyr Alves Jr.
Funes analticas com aplicaes. Editora Livraria da Fsica, 2006.
90 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
KAPLAN, Wilfred. Clculo Avanado. So Paulo: Edgard Blcher,
2001. v. 2.
ARFKEN, George; WEBER, Hans. Fsica matemtica: mtodos
matemticos para engenharia e fsica. Editora Campus, 2007.
Fsica III
Bibliografia Bsica:
HALLIDAY, David, RESNICK, Robert. Fundamentos de Fsica. Rio de
Janeiro: LTC, 1996.
vol. 3.
NUSSENZVEIG, H. Moises. Curso de Fsica Bsica. So Paulo: Edgard
Blucher, 1998.Volume 3.
TIPLER, Paul Alan e GENE, Mosca. Fsica para cientista e
engenheiros: Mecnica, oscilaes e ondas e termodinmica. Traduo:
Fernando Ribeiro da Silva e Gisele Maria Ribeiro. 5. ed. Rio de Janeiro:
LTC, 2006. vol. 2.
YOUNG, H.D. FREEDMAN R.A. Sears e Zemansky. Fsica III:
electromagnetismo. 10 Ed. So Paulo: Pearson Addison Wesley, 2004.
SERWAY, A. Raymond. JEWETT Jr, W. John. Princpios de fsica,
mecnica clssica. Traduo Andre Koch Torres Assis. So Paulo:
Pioneira/Thompson Learding, 2004. vol.1
91 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Fsica
Experimental III
Bibliografia Bsica
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert. Fundamentos de Fsica. Rio de
Janeiro: LTC, 1996. v. 3.
NUSSENZVEIG, H. Moiss. Curso de Fsica Bsica. So Paulo: Edgard
Blucher, 1998. v. 3.
TIPLER, Paul Alan; GENE, Mosca. Fsica para cientista e engenheiros:
Mecnica, oscilaes e ondas e termodinmica. Traduo: Fernando
Ribeiro da Silva e Gisele Maria Ribeiro. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC,
2006. v. 2.
YOUNG, H.D.; FREEDMAN R.A. Sears e Zemansky. Fsica III:
electromagnetismo. 10. ed. So Paulo: Pearson Addison Wesley, 2004.
SERWAY, A. Raymond; JEWETT JR, W. John. Princpios de fsica,
mecnica clssica. Traduo Andr Koch Torres Assis. So Paulo:
Pioneira/Thompson Learding, 2004. v.1.
Fenmenos do
Transporte
Bibliografia Bsica
FRANCO Brunetti. Mecnica dos Fluidos. 2. Ed. Ed. So Paulo, 2008.
FOX, R. W. e MCDONALD, A.T. Introduo Mecnica dos Fluidos.
92 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
3. ed. So Paulo:Guanabara, 1988.
WASHINGLTO, Braga Filho. Fenmenos de Transporte para
Engenharia. Rio de Janeiro: LTC, 2006.
POTTER, Merle; SCOTT, Elaine. Termodinmica. Fortaleza: Thomson,
2006.
BOLLMANN,
Amo.
Fundamentos
de
automao
industrial
pneumatrnica. So Paulo: Associao Brasileiro de Hidrulica e

Pneumtico, 1997.
Cincias do
Ambiente
Bibliografia Bsica
BRAGA, B. et al. Introduo engenharia ambiental. So Paulo:
Prentice Hall, 2002.
ALMEIDA, Josimar Ribeiro de. Cincias ambientais. Rio de Janeiro:
Thex, 2002.
MOTA, S. Introduo engenharia ambiental. 3 ed.. Rio de Janeiro:
ABES, 2003.
EHRLICH, P.R. & EHRLICH, A.H. Populao, Recursos, Ambiente
Polgono/EDUSP. So Paulo.
93 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
BRANCO, S.M. & ROCHA, A.A. Ecologia: Educao Ambiental,

Cincias do Ambiente para Universitrios. So Paulo: CETESB.
CHIRAS, D.D. Environmental Science: a framework for decision
making Benjamin Cummings. So Francisco, 1985.
Materiais
Eltricos
Bibliografia Bsica
Willian D. Callister, Jr. - Materials Science and Engineering. 5 edio,
John Wiley & Sons, 1999, USA.
Padilha,
A.F.
Materiais
de
Engenharia:
Microestrutura
propriedades, Hemus Editora, 1997.

James F. Shackelford Introduction to materials science for engineers.
MacMillan Publishing Company, USA, 1996, 4 edio.
Wladika, Walmir Eros. Especificao e Aplicao de Materiais
Schmidt ,Walfredo. Materiais Eltricos. v1 e 2.
Mano, Elosa Biasotto. Polmeros como Materiais de Engenharia
Van Vlack. Princpios de Cincia e Tecnologia dos Materiais
Comunicao de
Bibliografia Bsica
94 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Dados
SOARES, Luiz Fernando G.; LEMOS, Guido; COLCHER, Sergio. Redes
de computadores: das LANS, Mans e WANs as redes ATM. 2.ed. Rio
de Janeiro: campus, 1995.
STALLINGS, William. Advances in local and metropolitan area
networks. 1994. 436p. 004.6 S782a
TANENBAUM, A. S. Redes de computadores. Rio de Janeiro: campus,
1997/2003. 923p. 004.6 T164r
KUROSE, James F.; ROSS, Keith W. Ross. Redes de computadores e a
Internet: uma nova abordagem. So Paulo: Addison Wesley, 2003. 548p.
004.67 K96r
TORRES, Gabriel. Redes de computadores: curso completo. Rio de
Janeiro: Axcel Books do Brasil, 2001. 664p. 004.6 T693r
Instalaes de BT Bibliografia Bsica
CREDER, Helio. Instalaes eltricas. 15. ed. Rio de Janeiro: Livros
Tcnicos e Cientficos, 2007.
NISKIER, Julio; MACINTYRE, Archibald Joseph. Instalaes Eltricas.
6 ed. LTC, 2013.
COTRIM, A.A.M.B. Instalaes eltricas. 4. ed. So Paulo: Prentice
95 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Hall, 2003.
CAVALIN, Geraldo; CERVELIN, Severino. Instalaes eltricas
prediais. 19. ed. rev. So Paulo: Livros rica, 2009.
D.L. Lima Filho. Projetos de instalaes eltricas prediais. 11. ed. So
Paulo: Erica, 2007.
NEGRISOLI, M. E. M. Instalaes Eltricas. 3. ed. So Paulo: Edgard
Blucher, 1987.
GUERRINI, D.P. Iluminao: teoria e projeto. 2. ed. So Paulo: Erica,
2008.
GUERRINI, Delio Pereira. Instalaes eltricas prediais. 2. ed. So
Paulo: Livros rica, 1993.
MAMEDE FILHO, J. Instalaes eltricas industriais. 5. ed. Rio de
Janeiro: LTC, 2007.
Termodinmica
Aplicada
Bibliografia Bsica
BRAGA FILHO, Washington.
Fenmenos de transporte para
engenharia. Rio de Janeiro: LTC, 2006.

POTTER, Merle; SCOTT, Elaine. Termodinmica. So Paulo: Thomson,
2006.
WYLEN,
Van;
SONNTAG;
BORGNAKKE.
Fundamentos
da
Termodinmica. Traduo da sexta edio americana de 2003/2004. So

96 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Paulo: Edgard Blcher, 2004.
IENO, Gilberto; NEGRO, Luiz. Termodinmica. So Paulo: Person Prentice Hall, 2004.
SANTOS,
Nelson
Oliveira
dos.
Termodinmica
Aplicada
Termeltricas. Editora Intercincia.

Circuitos Eltricos Bibliografia Bsica
I
EDMINISTER, Joseph A. Circuitos eltricos. 2. ed. So Paulo:
McGraw-Hill, 1985.
BURIAN JR, Yaro; LYRA, Ana Cristina C. Circuitos eltricos. So
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006.
O'MALLEY, John R. Anlise de circuitos. 2. ed. Rio de Janeiro: Makron
Books, 1993.
ALBUQUERQUE, Romulo Oliveira. Anlise de circuitos em corrente
contnua. 12. ed. So Paulo: rica, 1998.
ALEXANDER, Charles K; SADIKU, Matthew N. O. Fundamentos de
circuitos eltricos. 3. ed. So Paulo: Bookman, 2000.
BARTKOWIAK, ROBERT A. Circuitos eltricos. 2. ed. So Paulo:
97 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Makron Books, 1999.
BOYLESTAD, Robert L. Introduo Anlise de Circuitos. Pearson
Prentice Hall, 2004.
CHARLES, K. Alexander; MATTEW N. O. Sadiku. Fundamentos de
Circuitos Eltricos. Editora Bookman, 2003.
CLOSE, Charles M. Circuitos Lineares. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC,
1975.
DORF, Richard C.; SVOBODA, James A. Introduo aos Circuitos
Eltricos. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2003.
IRWIN, J. David. Anlise de Circuitos em Engenharia. Editora Pearson
Makron Books, 2000.
JOHNSON, David E.; HILBURN, John L.; JOHNSON, Johnny R.
Fundamentos de Anlise de Circuitos Eltricos. 4. ed. Rio de Janeiro:
LTC, 2000.
MARIOTTO, Paulo Antnio. Anlise de circuitos eltricos. So Paulo:
Prentice-Hall, 2003.
NILSSON, James W.; RIEDEL, Susan A. Circuitos Eltricos. 6. ed. Rio
de Janeiro: LTC, 2003.
BURIAN JR, Yaro; LYRA, Ana Cristina C. Circuitos Eltricos. Editora
Pearson Prentice Hall, 2006.
98 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Eletromagnetismo Bibliografia Bsica

Orsini
LQ.
Eletromagnetismo.
EPUSP;
1992.
Ulaby
FT.
Eletromagnetismo para Engenheiros. Bookman; 2007.

Ramo S, Whinnery JR, Duzer TV. Fields and Waves in Communication
Electronics. 3 ed. Wiley; 1994.
Hayt W, Buck J. Eletromagnetismo. 7 ed. McGraw-Hill
Science/
Engineering/ Math; 2008.

Stratton JA. Electromagnetic Theory. Adams Press; 2008.
M.Fano R, Chu LJ, Adler RB. Electromagnetic Fields, Energy, and
Forces. The MIT Press; 1968.
Eletricidade
Bibliografia Bsica
Aplicada
Medidas Eltricas
HELFRICK, Albert D; COOPER, William D. Instrumentao eletrnica
moderna e tcnicas de medio. Traduo de Antnio Carlos Incio
Moreira. Reviso de Hortncio Alves Borges. Rio de Janeiro: PrenticeHall, 1994.
FILHO, Solon de Medeiros. Fundamentos de Medidas Eltricas. 2. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Dois, 1981.
99 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
RUIZ VASSALLO, Francisco. Manual do osciloscpio: manejo e
funcionamento, medida das grandezas fundamentais. Traduo de Csar
Pontes. So Paulo: Hemus, [1991].
BRAGA, Newton C. Tudo sobre multmetros. So Paulo: Saber, 1989.
BALBINOT, Alexandre; BRUSAMARELLO, Valner J. Instrumentao
e Fundamentos de Medidas. Rio de Janeiro: LTC. v. 1.
FIALHO, Arivelto Bustamante. Instrumentao Industrial: Conceitos,
Aplicaes e Anlises. 2. ed. So Paulo: Erica, 2002.
TORREIRA, Raul Peragallo. Instrumentos de Medio Eltrica. 3. ed.
So Paulo: Hemus.
BEGA, Egdio A.; DELME, Gerard J.; COHN, Pedro E. et. al,
Instrumentao Industrial. 2. ed. Rio de Janeiro: Intercincia.
FILHO, Solon de Medeiros. Medio de Energia Eltrica. 2. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Dois, 1983.
RIZZI, lvaro Pereira. Medidas Eltricas: Potncia, energia, fator de
potncia, demanda. Rio de Janeiro: LTC.
Tcnicas e
Sistemas Digitais
Bibliografia Bsica
IDOETA. I.V; CAPUANO, F.G. Elementos de Eletrnica Digital. So
100 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Paulo: rica,1998.
LOURENO, A. C; CRUZ, E. C. A; FERREIRA, S. R; JNIOR, S. C.
Circuitos Digitais. 6. ed. So Paulo: rica, 2002. Coleo: Estude e Use.
Srie: Eletrnica Digital.
MENDONA, A.; ZELENOVSCY, R. Eletrnica Digital: Curso Prtico
e Exerccios. Rio de Janeiro: MZ, 2004.
TOCCI, R.J; WIDNER, N.S.; MOSS, G.L. Sistemas Digitais Princpios
e Aplicaes. 11. ed. Editora Pearson, 2010.
MALVINO, A.P; LEACH, DP. Eletrnica Digital, Princpios e
Aplicao. Mc Graw Hill, 1998. vol. 1 e 2.
MENDONA, A; Zelenovsky, R. Eletrnica Digital Curso Prtico e
Exerccios, Rio de Janeiro: MZ, Ago/2004.
Projetos Prediais
Bibliografia Bsica
CREDER, Helio. Instalaes eltricas. 15. ed. Rio de Janeiro: Livros
NISKIER, Julio; MACINTYRE, Archibald Joseph. Instalaes Eltricas.
6 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2013.
COTRIM, A.A.M.B. Instalaes eltricas. 4. ed. So Paulo: Prentice
101 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Hall, 2003.
CAVALIN, Geraldo; CERVELIN, Severino. Instalaes eltricas
prediais. 19. ed. rev. So Paulo: Livros rica, 2009. (Unidade: 3)
LIMA FILHO, D. L. Projetos de instalaes eltricas prediais. 11. ed.
So Paulo: Erica, 2007.
NEGRISOLI, M.E.M. Instalaes Eltricas. 3. ed. So Paulo: Edgard
Blucher, 1987.
GUERRINI, D.P. Iluminao: teoria e projeto. 2. ed. So Paulo: Erica,
2008.
GUERRINI, Delio Pereira. Instalaes eltricas prediais. 2. ed. So
MAMEDE FILHO, J. Instalaes eltricas industriais. 5. ed. Rio de
Janeiro: LTC, 2007.
Mecnica dos
Slidos
Bibliografia Bsica
CRAIG JR, Roy R. Mecnica dos Materiais. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC,
2003.
BEER, F. P.; JOHNSTON JR, E. R. Resistncia dos Materiais. 3. ed.
102 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
So Paulo: Makron Books, 2006.
HIBBELLER, R. C. Resistncia dos Materiais. 5. ed. Rio de Janeiro:
Pearson Prentice-Hall, 2004.
HIGDON, A.; OHLSEN, E. H et al. Mecnica dos Materiais. 3. ed. Rio
de Janeiro: Guanabara Dois, 1981.
NASH, Willian A. Resistncia dos Materiais. 2. ed. Editora McGraw
Hill, 1982.
Eletrnica I
Bibliografia Bsica
BOYLESTAD, R; NASHELSY, L. Dispositivos Eletrnicos e Teoria de
Circuitos. 6. ed. Rio de Janeiro: Prentice Hall do Brasil, 1998.
MALVINO, Albert Paul. Eletrnica. So Paulo: Pearson Makron Books,
2007. v. 1 e 2.
SEDRA, Adel S; SMITH, Kenneth C. Microeletrnica. 4. ed. So Paulo:
Makron Books, 2000. 1270 p.
MIDDLETON, Robert Gordon. 101 usos para o seu osciloscpio.
Traduo de Ronaldo B Valente. Rio de Janeiro: Antenna Edies
Tcnicas, 1982.
103 de 445
UNIDADE
CURRICULAR

Books, 1993.
WATERS, Farl J. Abc da eletrnica. 2 ed. Rio de Janeiro: Antenna
Edies Tcnicas, 1981.
PERTENCE JUNIOR, Antnio. Amplificadores operacionais e filtros
ativos: teoria, projetos, aplicaes e laboratrio. 5 ed. So Paulo: Makron
Books, 1996. 359 p.
BOGART, Theodore F. Jr. Dispositivos e Circuitos Eletrnicos. So
Paulo: Pearson Makron Books, 2001. v. 2.
CIPELLI, Antonio Marco V.; MARKUS, Otvio; SANDRINI, Waldir.
Teoria e desenvolvimento de projetos de circuitos eletrnicos. So
Paulo: rica, 2007.
Circuitos Eltricos Bibliografia Bsica

II
DESOER, Charles A; KUH, Ernest S. Teoria bsica de circuitos. Rio de
Janeiro: Guanabara, 1988.
HAYAT JR, H; JNIOR, William; KEMMERLY, Jack. Anlise e
circuitos em engenharia. So Paulo: McGraw-Hill, 1975.
O`MALLEY, John. Anlise de circuitos. Editora Makron Books.
104 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
CLOSE, Charles M. Circuitos lineares. Rio de Janeiro: USP, 1975.
HILBURN, Johnson. Fundamentos de Anlise de Circuitos Eltricos.
Editora Prentice Hall do Brasil.
BURIAN JR, Yaro. Circuitos Eltricos. UNICAMP.
ORSINI, Luiz de Queiroz. Curso de Circuitos Eltricos. Editora Edgard
Blucher Ltda.
KERCHNER; CORCORAN. Circuitos de corrente alternada.
ALEXANDER, Charles K; SADIKU, Mathew N. O. Fundamentos de
circuitos eltricos. Editora Bookman.
Mquinas
Eltricas I
Bibliografia Bsica:
KOSOW, Irving L. Mquinas Eltricas e Transformadores. 15.ed. So
Paulo: Globo, 1995.
DEL TORO, Vincent. Fundamentos de mquinas eltricas. Traduo de
Onofre de Andrade Martins. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos,
1994.
FITZGERALD, A. E.; KINGSLEY Jr.; Charles; KUSKO, Alexander.
Mquinas eltricas: Converso eletromecnica de energia, processos,
dispositivos e sistemas. So Paulo: McGraw-Hill, 2006.
105 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
MARTIGNONI, Afonso. Mquinas de corrente alternada. Porto
Alegre: Globo, 1970.
MARTIGNONI, Alfonso. Mquinas eltricas de corrente contnua. 5
ed. Rio de Janeiro, 1987.
MARTIGNONI, Alfonso. Transformadores. 6. ed. rev. Porto Alegre:
Globo, 1983
SEPLVEDA, Hugo Luiz. Mquinas eltricas. Belo Horizonte: UFMG,
1985. 3. V.2
BIM, Edson. Mquinas eltricas e acionamento. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2009.
NASCIMENTO JUNIOR, Geraldo Carvalho. Mquinas eltricas: teoria
e ensaios. 4. ed. So Paulo: rica, 2011.
NASAR, Syed Abu. Mquinas eltricas. So Paulo: McGraw-Hill, 1984.
KOSTENKO, M. P.; PIOTROVSKI, L. M. Mquinas Eltricas. Editorial
MIR. v 1 e 2.
Comandos e
Controle de
Motores
Bibliografia Bsica
NASCIMENTO, G. Comandos Eltricos: teoria e atividades. So Paulo:
rica, 2011.
106 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
FRANCHI, Claiton Moro. Acionamentos Eltricos. So Paulo: rica,

2006.
MAMEDE, Filho. Manual de Equipamentos Eltricos. Rio de Janeiro:
LTC, 2005.
MAMEDE FILHO, Joo. Instalaes eltricas industriais. 5. ed. Rio de
Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 2007.
KINDERMANN, Geraldo. Curto-circuito. 3. ed. ampl. Florianpolis,
2003.
Integrao de
Sistemas
(Automao
Predial)
Bibliografia Bsica
BOLZANI, Caio Augustus Morais. Residncias inteligentes. So Paulo:
Editora Livraria da Fsica, 2004.
PRUDENTE, Francesco. Automao Predial e Residencial: uma
introduo. Rio de Janeiro: LTC, 2011.
MARIM, Paulo S. Cabeamento Estruturado: desvendando cada passo:
do projeto instalao. 3. ed. rev. e atual. So Paulo: rica, 2009.
107 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
CAVALIN, G; CERVELIM, S. Instalaes Eltricas Prediais. 10. ed.
So Paulo: rica, 2004.
NERY, Norberto. Instalaes eltricas. 2.ed. So Paulo: Eltec Editora,
2003.
NISKIER, Jlio; MACINTYRE, A.J. Instalaes eltricas. Rio de
Janeiro: LTC, 2002.
Expresso Oral e
Escrita
Bibliografia Bsica
GARCIA, Othon M. Comunicao em prosa moderna. Rio de Janeiro:
FGV, 1996.
Bibliografia complementar
CARNEIRO, Agostinho Dias. Redao e construo. So Paulo:
Moderna, 2003.
CUNHA, Celso; CINTRA, L. Nova Gramtica do Portugus
contemporneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999.
Eletrnica II
Bibliografia Bsica
BOYLESTAD, R; NASHELSY, L. Dispositivos Eletrnicos e Teoria de
Circuitos. 6. ed. Rio de Janeiro: Prentice Hall do Brasil, 1998.
MALVINO, Albert. Paul. Eletrnica. So Paulo: Pearson Makron Books,
2007. v. 1 e 2.
108 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
SEDRA, Adel S; SMITH, Kenneth C. Microeletrnica. 4. ed. So Paulo:
MIDDLETON, Robert Gordon. 101 usos para o seu osciloscpio.
Traduo de Ronaldo B Valente. Rio de Janeiro: Antenna Edies
Tcnicas, 1982.
Books, 1993.
WATERS, Farl J. Abc da eletrnica. 2 ed. Rio de Janeiro: Antenna
Edies Tcnicas, 1981.
PERTENCE JUNIOR, Antnio. Amplificadores operacionais e filtros
ativos: teoria, projetos, aplicaes e laboratrio. 5 ed. So Paulo: Makron
Books, 1996. 359 p.
BOGART, Theodore F. Jr. Dispositivos e Circuitos Eletrnicos. So
Paulo: Pearson Makron Books, 2001. v. 2.
CIPELLI, Antonio Marco V; MARKUS, Otvio; SANDRINI, Waldir.
Teoria e desenvolvimento de projetos de circuitos eletrnicos. So
Paulo: rica, 2007.
Gerao,
Transmisso,
Distribuio e
Consumo
Bibliografia Bsica
DOS REIS, Lineu Belico. Gerao de Energia Eltrica. Editora Manole.
109 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
FUCHS, Rubens Dario. Transmisso de Energia Eltrica. Linhas Areas.
LTC, 1979.
AGAN, Nelson; Oliveira, Carlos Csar B; ROBBA, Ernesto J. Introduo
aos Sistemas de Distribuio de Energia Eltrica. Editora Edigar
Blcher.
BORELLI, Reinaldo; BROCHINE, Marcos; BARROS, Beijamin;
CARLOS, Mrcio Visini; SANTOS, Daniel Bento; GEDRA, Ricardo
Luis. Sistema Eltrico de Potncia SEP: guia prtico conceitos,
anlises e aplicaes de segurana da NR-10. Editora rika.
TOLMASQUIM, Maurcio Tiomno. Gerao de Energia Eltrica no
Brasil. Editora Intercincia.
CIPOLI, Jos Adolfo. Engenharia de Distribuio. Editora Qualitymark.
LORA, Electo Eduardo Silva. Gerao Distribuda. Editora Intercincia.
CAMARGO, Celso Brasil. Transmisso de Energia Eltrica. Editora
UFSC, 1989.
ELETROBRS. Coleo Distribuio de Energia Eltrica. v. 1 e 2.
ARAJO, Carlos Andr. Proteo de Sistemas Eltricos. Light. Editora
Intercincia.
110 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
LORA, Electo Eduardo Silva; HADDAD, Jamil. Gerao Distribuda:

Aspectos Tecnolgicos, Ambientais e Institucionais. Editora Intercincia.
FUCHS, Rubens Dario. Centrais Hidro e Termeltricas. Editora Edigar
Blcher.
SANTOS,
Nelson
Oliveria
dos.
Termodinmica
Aplicada
Termeltricas. Editora Intercincia.

SIMONE, Gilio Alosio. Centrais e Aproveitamentos Hidreltricos.
Editora rica.
SERRA, Eduardo T. Clulas Combustvel: Uma Alternativa para
Gerao de Energia e sua Insero no Mercado Brasileiro (CEPEL).
CHECA, Luiz M. Linhas de Transporte de Energia. Editora CETOP,
1979.
FUCHS, Rubens D. Projetos Mecnicos das Linhas Areas de
Transmisso. Editora Edgard Blcher, 1982.
Anlise de
Sistemas de
Energia
Bibliografia Bsica
STEVENSON, Willian D. Elementos de Anlise de Sistemas de
Potncia. Editora Mc Graw-Hill, 1986.
ZANETTA Jr., L.C. Fundamentos de Sistemas Eltricos de Potncia.
Livraria da Fsica, 2006.
111 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
OLIVEIRA, C.C.B; Schimidt, H.P; Kagan, N; Robba, E.J. Introduo

aos Sistemas Eltricos de Potncia. Editora Edgard Blcher, 1996.
KINDERMANN, G. Curto Circuito. 2 ed. Porto Alegre: Sagra-DC
Luzzatto, 1992.
CAMARGO, Celso Brasil. Confiabilidade Aplicada a Sistemas de
Potncia Eltrica. Rio de Janeiro: LTC, 1981.
GRAINGER, J.J; STEVENSON, W. D. Power System Analysis.
McGraw-Hill Book Company, 1993.
MONTICELLI, A.J. Fluxo de Carga em Redes de Energia Eltrica.
Editora Edgard Blcher, 1983.
MONTICELLI, Alcir Jos; GARCIA, Ariovaldo. Introduo a Sistemas
de Energia Eltrica. Editora da Unicamp, 2003.
Mquinas
Eltricas II
Bibliografia Bsica
KOSOW, Irving L. Mquinas Eltricas e Transformadores. 15. ed. So
Paulo: Globo, 1995.
DEL TORO, Vincent. Fundamentos de mquinas eltricas. Traduo de
Onofre de Andrade Martins. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos,
112 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
1994.
FITZGERALD, A. E.; KINGSLEY Jr.; Charles; KUSKO, Alexander.
Mquinas eltricas: converso eletromecnica de energia, processos,
dispositivos e sistemas. So Paulo: McGraw-Hill, 2006.
MARTIGNONI, Afonso. Mquinas de corrente alternada. Porto
Alegre: Globo, 1970.
MARTIGNONI, Alfonso. Mquinas eltricas de corrente contnua. 5.
ed. Rio de Janeiro, 1987.
MARTIGNONI, Alfonso. Transformadores. 6. ed. rev. Porto Alegre:
Globo, 1983.
SEPLVEDA, Hugo Luiz. Mquinas eltricas. Belo Horizonte: UFMG,
1985. 3. V.2.
BIM, Edson. Mquinas eltricas e acionamento. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2009.
NASCIMENTO JUNIOR, Geraldo Carvalho. Mquinas eltricas: teoria
e ensaios. 4. ed. So Paulo: rica, 2011.
NASAR, Syed Abu. Mquinas eltricas. So Paulo: McGraw-Hill, 1984.
113 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
KOSTENKO, M. P.; PIOTROVSKI, L. M. Mquinas Eltricas. Editorial
MIR. v. 1 e 2.
Controladores
Lgicos
Programveis
Bibliografia Bsica
CAPELLI, Alexandre. CLP Controladores Lgicos Programveis na
Prtica. 1 ed. Rio de Janeiro: Antenna Edies Tcnicas, 2007.
FRANCHI,
Claiton
Moro;
CAMARGO,
Valter
Lus
Arlindo.
Controladores Lgicos Programveis: Sistemas Discretos. 2. ed. So

Paulo: rica, 2008.
PRUDENTE, Francesco. Automao Industrial PLC: Teoria e
Aplicaes. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
GEORGINI, Marcelo. Automao Aplicada: descrio e implementao
de sistemas sequenciais com PLCs. 8. ed. So Paulo: rica, 2000.
VIANNA, W. S. Controlador Lgico Programvel. Instituto Federal
Fluminense, 2008.
Fundamentos de
Controle de
Processos
Bibliografia Bsica
CAPELLI, Alexandre. CLP Controladores Lgicos Programveis na
Prtica. 1. ed. Rio de Janeiro: Antenna Edies Tcnicas, 2007.
FRANCHI,
Claiton
Moro;
114 de 445
CAMARGO,
Valter
Lus
Arlindo.
UNIDADE
CURRICULAR
Controladores Lgicos Programveis: Sistemas Discretos. 2. ed. So
Paulo: rica, 2008.
PRUDENTE, Francesco. Automao Industrial PLC: Teoria e
GEORGINI, Marcelo. Automao Aplicada: descrio e implementao
de sistemas sequenciais com PLCs. 8. ed. So Paulo: rica, 2000.
VIANNA, W. S. Controlador Lgico Programvel. Instituto Federal
Fluminense, 2008.
Metodologia
Cientfica e
Tecnolgica
Bibliografia Bsica
ANDRADE, M. M.de, Introduo Metodologia do Trabalho
Cientfico. 9.ed. So Paulo: ATLAS.
BASTOS, C.L., Aprendendo a Aprender: Introduo Metodologia.
Cientifica. Petrpolis: VOZES, 22. ed. 2008
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. So Paulo:
Atlas, 1991.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do
trabalho cientfico: procedimentos bsicos. So Paulo: Atlas, 1992.
115 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
MEDEIROS, Joo Bosco. Redao cientfica: a prtica de fichamentos,
resumos e resenhas. So Paulo: Atlas, 1999.
VIANNA, I. O. A. Metodologia cientfica: um enfoque didtico da
produo cientfica. So Paulo: E. P. U. , 2000.
SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. So
Paulo: Cortez,2000.
Teoria Geral da
Administrao
Bibliografia bsica
MOTTA, F. C. P.; VASCONCELOS, I. F. G. Teoria Geral da
Administrao. So Paulo: Pioneira.
MAXIMIANO, A. C. A. Teoria Geral da Administrao Da revoluo
Urbana Revoluo Digital. So Paulo: Atlas.
KWASNICKA, E. L. Teoria Geral da Administrao uma sntese. 3.
ed. So Paulo: Atlas, 2003.
FARIA, J. H. de. Economia Poltica do Poder Uma Crtica da Teoria
Geral da Administrao. So Paulo: Juru. v. 2.
ARAUJO, L. C. G de. Teoria Geral da Administrao. So Paulo: Atlas.
116 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Bibliografia complementar
DRUCKER, Peter. A Nova era da administrao. So Paulo: Pioneira,
1992.
DRUCKER, Peter. Administrando para o futuro. So Paulo: Pioneira.
Projeto de
Subestao e
SPDA
Bibliografia Bsica
SOUZA, Andr Nunes; RODRIGUES, Jos Eduardo; BORELLI,
Reinaldo; BARROS, Benjamin Ferreira. Sistema de Proteo contra
Descargas Atmosfricas: teoria, prtica e legislao. Editora rika, 2012.
MAMEDE, Filho. Manual de Equipamentos Eltricos. Rio de Janeiro:
LTC, 2005.
BARROS, Beijamin Ferreira; GEDRA, Ricardo Luis. Cabine Primria
Subestaes de Alta Tenso de Consumidor. Editora rika, 2009.
MAMEDE, Filho. Instalaes Eltricas Industriais. Rio de Janeiro:
LTC, 2005.
SANTOS, Thomas Coelho da Conceio. Projeto Bsico de Implantao
de uma subestao de 230/138Kv ao sistema interligado nacional.
Dissertao de graduao, UFRJ.
117 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Eletrnica de
Bibliografia Bsica
Potncia (Controle
Autom Mq)
BOGART, Theodore F. Dispositivos e circuitos eletrnicos. Traduo de
Romeu Abdo. Reviso tcnica Antnio Pertence Junior. 3. ed. So Paulo:
Pearson Education, 2004. v. 1 e 2.
LANDER, Cyril W. Eletrnica industrial: teoria e aplicaes. 2. ed. So
Paulo: Makron Books, 1997.
MALVINO, Albert Paul. Eletrnica. 4. ed. So Paulo: Makron Books,
1997.
RASHID, Muhammad H. Eletrnica de Potncia: Circuitos, Dispositivos
e Aplicaes. 2. ed. Editora Prentice Hall, 1993.
AHMED, Ashfaq. Eletrnica de Potncia. 1. ed. So Paulo: Prentice
Hall, 2000.
ANTUNES, J. L. Eletrnica Industrial Almeida. 2. ed. So Paulo:
rica, 1991.
MELLO, Luiz F. P. Anlise e Projetos de Fontes Chaveadas. 1. ed. So
Paulo: rica, 1996.
ALMEIDA, J. L. Antunes. Dispositivos semicondutores: Tiristores,
118 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
controle de potncia em CC e CA . 12. ed. So Paulo: rica, 2009.
Gerncia de
Projetos
Bibliografia Bsica
PRADO,
Darci
dos
Santos.
Gerenciamento
de
Projetos
nas
Organizaes. 4. ed. Belo Horizonte: Editora de Desenvolvimento

Gerencial, 2006.
PRADO, Darci dos Santos. Planejamento e Controle de Projetos. 5. ed.
Belo Horizonte: Editora de Desenvolvimento Gerencial, 2006.
MENDES, J. R .B. Gerenciamento de Projetos. 1. ed. Editora FGV,
2009.
VARGAS, R. V. Gerenciamento de Projetos. 7. ed. Editora Brasport,
2009.
VALERIANO, Dalton L. Gerenciamento Estratgico e Administrao
de Projetos. So Paulo: Pearson Education, 2004.
PMI. Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos. 4.
ed. Editora Saraiva, 2012.
TRENTIM, M. H. Gerenciamento de Projetos Guia para Certificaes
CAPM e PMP. 1. ed. Editora Atlas, 2011.
MENEZES, Lus Csar de Moura. Gesto de Projetos. 2. ed. So Paulo:
119 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Atlas, 2003.
DALTON, Valeriano L. Gerenciamento estratgico e administrao de
Projetos. So Paulo: Pearson Education, 2004.
CAMPBELL, Paul Dinsmore; CABANIS-BREWIN, Jeannete. Manual de
Gerenciamento de Projetos. 5. ed. Rio de Janeiro: Brasport, 2009.
Fontes
Alternativas,
Renovveis e
Conservao
Bibliografia Bsica
TOLMASQUIM, Maurcio Tiomno. Fontes Renovveis de Energia no
Brasil. Editora Intercincia.
REIS, Lineu Belico dos. Energia Eltrica para o Desenvolvimento
Sustentvel. Editora EDUSP.
LUIZ, Adir Moyses. Como aproveitar a energia solar. So Paulo: E.
Blucher, 1985.
SCHEER, Hermann. Economia solar global: estratgias para a
modernidade ecolgica. Rio de Janeiro: Cresesb - Cepel, 2002.
Centro de Pesquisas de Energia Eltrica - CEPEL; Centro de Referncia
para Energia Solar e Elica Srgio de Salvo Brito - CRESESR. Manual de
engenharia para sistemas fotovoltaicos. Rio de Janeiro: CEPEL CRESESB, 2004.
120 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
PALZ, W. (Wolfgang). Energia Solar e fontes alternativas. So Paulo:

Hemus, 1981.
HINRICHS, Roger A. Energia e Meio Ambiente. Editora Thomson.
Automao de
Bibliografia Bsica
Sistemas Eltricos
JARDINI, Jos Antnio. Sistemas digitais para automao da gerao,
transmisso e distribuio de energia eltrica. So Paulo: [s.n.], 1996.
OLIVEIRA, Carlos Csar Barioni de. Introduo a sistemas eltricos de
potncia: componentes simtricas. 2. ed. rev. ampl. So Paulo: E. Blucher,
1996.
MILLER, Robert H. (Robert Herschel). Operao de sistemas de
potncia. So Paulo: McGraw-Hill, 1988.
MORAES, C.C; CASTRUCCI, P.L. Engenharia de Automao
Industrial. Rio de Janeiro: LTC.
KAGAN, N.; OLIVEITA, C.C.B; ROBBA, E. Introduo aos Sistemas
de Distribuio de Energia Eltrica. Editora. Edgard Blucher, 2005. v.
1.
Controles e
Bibliografia Bsica
Servomecanismos
121 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
OGATA, KATSUHIKO. Engenharia de Controle Moderno. 4. ed.
Editora Prentice Hall, 2003.
D`AZZO, John Joachim; HOUPIS, Constantine H. Linear Control
System Analysis and Design With Matlab. 5. ed. CRC, 2003.
KUO, Benjamin C.; GOLNARAGHI, Farid. Automatic Control
Systems. 8. ed. John Wiley e Sons, 2003.
DORF, Richard C.; BISHOP, Robert H. Sistemas de Controle Moderno.
Rio de Janeiro: LTC Livros Tcnicos e Cientficos, 2001.
PHILLIPS, Charles L e HARBOR, Royce D. Sistemas de Controle e
Realimentao. 2.ed. Makrom Books, 1996.
Direito, tica e
Cidadania
Bibliografia Bsica
PINHEIRO, Patricia Peck. Direito Digital. 5 ed. So Paulo: Saraiva,
2013.
QUARESMA, Rubem de Azevedo. tica, direito e cidadania: Brasil
sociopoltico e jurdico atual. Jurua Editora, 2008.
ROVER, Aires Jose (org). Direito e Informtica. So Paulo: Manole,
2004.
TARTUCE, Flvio. Manual de Direito Civil. Volume nico. So Paulo:
122 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Mtodo, 2013.
BARCELLOS, Ana Paula de. A eficcia jurdica dos princpios
constitucionais: o princpio da dignidade da pessoa humana. Renovar:
Rio de Janeiro: 2002.
BARROS FILHO, Clvis de e POMPEU, Jlio. A Filosofia Explica as
Grandes Questes da Humanidade. Rio de Janeiro/So Paulo: Casa do
Saber / Casa da Palavra, 2013.
______. Redes de Indignao e esperana: movimentos sociais na era da
internet. Rio de Janeiro: Zahar, 2013.
PINHEIRO, Patricia Peck (org.). Direito Digital Aplicado. So Paulo:
Intelligence, 2012.
TEIXEIRA, Tarcicio. Curso de direito e processo eletrnico: doutrina,
jurisprudncia e prtica. So Paulo, Saraiva, 2013.
TELES, Vanali. Direito, cincia e tecnologia os desafios a liberdade.
Braslia: Thesaurus Editora, 2013.
ROCHA, Joao Luiz Coelho da e BUCHHEIM, Maria Pia Bastos Tigre.
Direito para no advogados Princpios bsicos do Direito para leigos,
estudantes e profissionais. So Paulo: SENAC, 2013.
123 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Segurana e
Higiene no
Trabalho
Bibliografia Bsica
Segurana e medicina do trabalho: Lei n.6.514, de 22 de dezembro de
1977, Normas regulamentadoras (NR) aprovadas pela Portaria n. 3.214, de
08 de junho de 1978, Normas Regulamentadoras. 53. ed. So Paulo: Atlas,
2003.
BARROS, Ferreira de Barros; GUIMARAES, Elaine Cristina de Almeida;
BORELLI, Reinaldo; GEDRA, Ricardo Luis; PINHEIRO, Snia Regina.
NR-10 Norma Regulamentadora de Segurana em Instalaes e
Servios em Eletricidade: Guia Prtico de Anlise e Aplicao, So
Paulo: rica, 2011.
CARDELLA, Benedito. Segurana no trabalho e preveno de
acidentes: uma abordagem holstica: segurana integrada misso
organizacional com produtividade, qualidade, preservao ambiental e
desenvolvimento de pessoas. So Paulo: Atlas, 1999.
TUFFI, Messias Saliba. [ET AL.]. Higiene do trabalho e programa de
preveno de riscos ambientais (PPRA). 2. ed. So Paulo: LTR, 1998.
Manual de segurana, higiene e medicina do trabalho rural: nvel
mdio. 5.ed. So Paulo: FUNDACENTRO, 1991.
124 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
GANA SOTO, Jose Manuel Osvaldo. Equipamentos de proteo
individual. 1.ed. rev. So Paulo: FUNDACENTRO, 1983.
Projeto Final de
Curso I
Bibliografia a ser definida
Gerncia da
Manuteno
Bibliografia Bsica
VAZQUEZ MORAN, Angel. Manuteno eltrica industrial. So
Paulo: cone, 1996.
ARIZA, Cludio Fernandes. Introduo a aplicao de manuteno
preventiva. So Paulo: McGraw-Hill, 1978.
ARIZA, Cludio Fernandes. Manuteno corretiva de mquinas
eltricas rotativas. So Paulo: McGraw-Hill, 1976.
SOUZA, Valdir Cardoso de. Organizao e Gerncia da Manuteno.
5. ed. Editora: All Print.
KARDEC, Alan; XAVIER, Jlio Nascif. Manuteno Funo
Estratgica. Qualitymark, 2001.
MIRSHAWKA, Vitor; OLMEDO, Napoleo L. TPM Moda Brasileira.
Makron Books, 1994.
TAVARES, Lorival. Administrao Moderna da Manuteno. Novo
125 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Polo, 1999.
XENOS, H. Gerenciando a Manuteno Produtiva. INDG, 2004.
ALVAREZ, O. E. Manual de Manuteno Planejada. UFPB.
MIRSHAWKA, Vitor. Manuteno Preditiva. Makron Books.
MORCHY, F. A Funo Manuteno Formao para a gerncia de
manuteno. Brasileira.
TAKAHASHI, Yoshikazu. TPM MPT Manuteno Produtiva
Total. IMAM, 1993.
TAVARES. L. A. Controle de manuteno por computador. Tcnica.
TAVARES, Lourival. Excelncia na Manuteno Estratgias,
Otimizao e Gerenciamento. Casa da Qualidade, 1996.
Proteo de GTD
Bibliografia Bsica
KINDERMANN, Geraldo. Proteo de sistemas eltricos de potncia.
2. ed. mod. e ampl. Florianpolis: G. Kindermann, 2005.
CAMINHA. Introduo Proteo dos Sistemas Eltricos. Editora
Edgard Blcher.
COURY, D. V.; Oleskovicz, M.; Giovanini, R. Proteo de Sistemas
Eltricos de Potncia: Dos Rels Eletromecnicos aos Microprocessados
126 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Inteligentes. Editora da Universidade de So Paulo, 2007.
Disjuntores e chaves: Aplicao em sistemas de potncia. Niteri:
EDUFF, 1995.
COLOMBO,
Roberto;
SIEMENS
AKTIENGESELLSCHAFT.
Disjuntores de alta tenso. 1. ed. So Paulo: Nobel, 1986.

DOREL. Sistemas Eltricos de Potncia Regime Permanente. Editora
Guanabara. v. 1.
ROBBA. Introduo a Sistemas Eltricos de Potncia. Editora Edgard
Blcher Ltda.
Medidas Eltricas Bibliografia Bsica
Aplicadas
HELFRICK, A. D. Instrumentao Eletrnica Moderna e Tcnicas de
Medio. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, 1994.
BOLTON, W. Instrumentao e Controle. So Paulo: Hemus, 1992.
MEDEIROS, F. S. Fundamentos de Medidas Eltricas. Rio de Janeiro:
Guanabara, 1981.
Milasch, Milan. Manuteno de transformadores em lquidos isolante,
Centrais Eltricas Brasileiras S.A. Eletrobrs EFEI.
Morn, Angel Vsquez. Manuteno Eltrica Industrial. So Paulo:
cone, 1996.
127 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
VASSALO, F. R. Manual do Osciloscpio: Manejo e Funcionamento,
Medidas das Grandezas Fundamentais. So Paulo: Hemus.
SOLON, de Medeiros Filho. Fundamentos de Medidas Eltricas. Rio de
Janeiro: Editora Guanabara, 1981.
Medio de Energia Eltrica. Editora Universitria. UFPE, 1980.
MELVILLE, STOUT. Curso Bsico de Medidas Eltricas. Livros
ROLIVEIA, J.C. et al; Transformadores - Teoria e Ensaios, Ed. Edgard
Blcher Ltda, 1984.
FITZGERALD, A.E., KINGSLEY JR., KUSKO, A.;
Mquinas
Eltricas. Editora McGraw-Hill do Brasil, 1975.So Carlos. SP.:

EEUSC_USP, 1978.
KOSOW,I.L. Mquinas Eltricas e Transformadores, Editora Globo,
Porto Alegre, 1985.
Tpicos Especiais Bibliografia a ser definida
I
Instalaes
e Bibliografia Bsica
Equipamentos
Eltricos
para JORDO, Dcio de Miranda. Manual de instalaes eltricas em
Atmosferas
indstrias qumicas, petroqumicas e de petrleo. 2. ed. Editora
Explosivas
Qualitymark , 2002.
BORGES, G.H. Manual de segurana intrnseca. 1997.
128 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
MAMEDE FILHO, Joo. Instalaes eltricas industriais. 6. ed. Rio de
Janeiro: LTC, 2007.
CREDER, Hlio. Instalaes Eltricas. 13. ed. Rio de Janeiro: LTC,
2007.
NISKIER, Julio; MACINTYRE, Archibald Joseph. Instalaes eltricas.
2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
Economia
Bibliografia Bsica
VASCONCELLOS, Marco Antnio Sandoval de; ENRIQUEZ GARCIA,
Manuel. Fundamentos de economia. 2 ed. So Paulo: Saraiva, 2004.
PUCCINI, Abelardo de Lima. Matemtica financeira: objetiva e
aplicada. 6. ed. So Paulo: Saraiva, 2002.
VASCONCELLOS, Marco Antnio Sandoval de. Economia: micro e
macro: teoria e exerccios, glossrio com os 260 principais conceitos
econmicos. 3. ed. So Paulo: Atlas, 2002.
ROSSETTI, Jos Paschoal. Introduo economia. So Paulo: Atlas,
2006.
DORNBUSCH, Rudiger. Macroeconomia. 5. ed. So Paulo: Person,
129 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
2006.
Gesto Ambiental Bibliografia Bsica

ALMEIDA, Josimar Ribeiro de; Cavalcanti, Yara; Mello, Cludia dos
Santos. Gesto Ambiental: planejamento, avaliao, implantao,
operao e verificao. Rio de Janeiro: Thex, 2004.
DIAS, R. Gesto Ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade.
So Paulo: Atlas, 2009.
BARBIERI, J.C. Gesto Ambiental Empresarial. Conceitos, Modelos e
Instrumentos. So Paulo: Saraiva, 2004.
DONAIRE, Denis. Gesto ambiental na empresa. 2. ed. 9. r. So Paulo:
Atlas, 2007.
MAZZILLI, Hugo Nigro. Interesses difusos em juzo: meio ambiente,
consumidor e outros interesses difusos e coletivos. 22. ed. So Paulo:
Saraiva, 2009.
TACHIZAWA, T. Gesto ambiental e responsabilidade social
corporativa: estratgias de negcios focadas na realidade brasileira. 2.
ed. So Paulo: Atlas, 2004.
Projeto Final de
Curso II
Administrao de Bibliografia Bsica

RH
CHIAVENATO, Idalberto. Gesto de Pessoas. Rio de Janeiro: campus,
130 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
2004.
CARVALHO, Antnio Vieira. Administrao de Recursos Humanos.
So Paulo: Pioneira, 2004. v. 2.
FRANCA, Ana Cristina Limongi. Qualidade de Vida no Trabalho. So
Paulo: Atlas, 2007.
GEHRINGER, Max. O Melhor de Max Gehringer na CBN: 120
conselhos sobre carreira, currculo, comportamento e liderana. So Paulo:
Globo, 2008.v. 1.
MOSCOVICI, Fela. Desenvolvimento Interpessoal: treinamento em
grupo. 14. ed. So Paulo: Jos Olympio, 2003.
FAISSAL, Reinaldo; et al. Atrao e Seleo de Pessoas. Rio de Janeiro:
FGV, 2005.
MILKOVICH, George. Administrao de Recursos Humanos. So
Paulo: Atlas, 1999.
Tpicos Especiais Bibliografia a ser definida

II
131 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
Empreendedorism Bibliografia Bsica

o e Anlise de
Negcio
BIAGIO, Luiz Arnaldo, BATOCCHIO, Antnio. Plano de Negcios:
estratgia para micro e pequenas empresas. Barueri. So Paulo: ed.
Manole, 2005.
DRUCKER,
Peter.
Inovao
Esprito
Empreendedor:
enterpreneurship. 6 ed. So Paulo: Pioneira. 2000.

PORTER, M. E. Vantagem Competitiva: criando e sustentando um
desempenho superior. Rio de Janeiro: campus. 1992.
WOLMACK, P et al. A mquina que mudou o mundo. Editora Campus,

1992.
FERRAZ, J.C.; KUPFER, D.; Haguenauer, L. (1995). Made in Brazil:
desafios competitivos para a indstria. Rio de Janeiro: campus.
FLEURY, A. e FLEURY, M. T. L. Aprendizagem e Inovao
Organizacional: as experincias de Japo, Coria e Brasil. So Paulo:
Atlas. 1999.
Gesto Energtica Bibliografia Bsica
(Eficientizao,
Diagnsticos
e
Gesto)
CUNHA, Eldis Camargo Neves; REIS, Lineu Belico dos. Energia
Eltrica e Sustentabilidade - Col. Ambiental. 2. ed. Editora Manole,
2014.
132 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
BARROS, Benjamim Ferreira de. Gerenciamento de Energia: Aes

Administrativas e Tcnicas de Uso Adequado da Energia Eltrica. Editora
rica.
GEDRA, Reinaldo Borelli; Ricardo Luis. Aes Administrativas e
Tcnicas de Uso Adequado da Energia Eltrica.
REIS, Lineu Belico dos. Matrizes Energticas - Conceitos e Usos Em
Gesto de Planejamento - Srie Sustentabilidade. Editora Manole.
HINRICHS, Roger A.; KLEINBACH, Merlin; REIS, Lineu Belico dos.
Energia e Meio Ambiente - Traduo da 4 Ed. Norte-americana/
Cengage Learning.
Atividades
Acadmicas,
Culturais e
Complementares
Projetos
Complementares
Introduo
Engenharia de
Petrleo
Bibliografia Bsica
THOMAS, Jos Eduardo. Fundamentos de Engenharia de Petrleo. Rio
de Janeiro. Editora: Intercincia, 2001.
ROSA, Adalberto Jos; CARVALHO, Renato de Souza. Engenharia de
reservatrio de petrleo. Editora Intercincia.
133 de 445
UNIDADE
CURRICULAR
JAHN, Frank; COOK, Mark, GRAHAM, Mark; FERREIRA, Doneivan.

Introduo Explorao e Produo de Hidrocarbonetos: Srie
Engenharia de Petrleo. Editora Campus.
FAHIM, Mohammed A.; SAHHAF, Taher A.; ELKILANI, Amal S.
Introduo ao Refino de Petrleo. Editora Campus.
Tabela 22: Resumo do Acervo por Unidade Curricular
18. SISTEMAS DE AVALIAO

18.1. CRITRIOS DE APROVAO E VERIFICAO DO RENDIMENTO ESCOLAR
O aluno avaliado de forma contnua e permanente, durante o processo de sua
aprendizagem. Nos termos da legislao em vigor, a aprovao para o perodo subsequente tem
como preceito o rendimento do aluno e a frequncia s atividades propostas. A avaliao do
aproveitamento tem como parmetro para aprovao, tanto o desenvolvimento das competncias
de forma satisfatria em cada componente disciplinar do perodo, obtendo mdia maior ou igual
a 6,0, quanto a frequncia mnima de 75% em cada componente curricular.
So aplicados no mnimo 2 (dois) instrumentos de elaborao individual, que abordam
os conhecimentos mais significativos, correspondendo de 60% a 80% dos valores bimestrais, e
no mnimo 2 (duas) atividades assistemticas equivalendo de 20% a 40% dos valores bimestrais.
Apenas nos instrumentos de elaborao individual os alunos tem assegurado o direito a 2
chamada, desde que requerida dentro dos prazos regimentais. No h prova final, ou seja, uma
avaliao sistemtica que substitua todas as atividades realizadas ao longo do perodo, aps o
trmino do processo regulamentar.
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O aluno pode solicitar reviso do resultado das avaliaes, oficializada atravs de

requerimento a Coordenao de Registro Acadmico - Diviso de Ensino Superior, que o
encaminhara a Coordenao Acadmica do Curso. A Coordenao do Curso ser responsvel
pela constituio de uma banca, composta pelo professor da disciplina e mais dois docentes da
rea, para que se proceda a reviso, em data previamente estabelecida. Uma vez concluda a
reviso e divulgado o parecer da banca, ao aluno no caber mais questionamento, sendo este o
resultado final. A elaborao das atividades e realizada de forma a permitir ao aluno refazer sua
produo ate o final do perodo, visando a melhoria do seu desempenho especialmente nos
componentes curriculares cujos conhecimentos so interdependentes.
A operacionalizao da recuperao fica a cargo de cada professor que escolhe entre
realiz-la paralelamente ao perodo ou atravs da aplicao de um instrumento de elaborao
individual conclusivo, denominado P3, que pode substituir o registro de desempenho obtido em
um dos instrumentos de elaborao individual ministrado ao longo do semestre letivo (P1 ou
P2), desde que maior.
A formatura (colao de grau) dos alunos dos Cursos Superiores realizada aps o
trmino do ltimo perodo letivo do Curso, numa nica data definida pela Instituio e s
podero dela participar os(as) concluintes dos respectivos Cursos que tiverem cumprido TODAS
exigncias inseridas no Projeto Pedaggico.
No caso do no cumprimento das exigncias, o discente deve matricular-se novamente
no seu objeto de pendncia, conclu-lo com aproveitamento durante o perodo letivo no qual est
matriculado e sua colao de grau ocorrer na data da formatura dos alunos dos Cursos
Superiores do perodo letivo no qual est matriculado o discente.
Os componentes curriculares, suscetveis aprovao, so descritos em duas categorias:
Disciplinas e Trabalhos de Concluso de Curso.
A avaliao de aprendizagem feita por objetivos, sendo parte integrante do processo
de construo do conhecimento e instrumento diagnosticador, com vistas ao desenvolvimento
global do aluno e construo dos saberes requeridos para o desempenho profissional de cada
perodo. Nos termos da legislao em vigor, a aprovao em cada componente curricular tem
como preceito o rendimento do aluno e a frequncia s atividades propostas.
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O registro do rendimento acadmico dos alunos compreender a apurao da

assiduidade e a avaliao do aproveitamento em todos os componentes curriculares, em que o
professor dever:
registrar diariamente as atividades desenvolvidas nas aulas, alm da frequncia dos

alunos, em instrumento de registro adotado pelo IFFluminense;
efetuar o lanamento no Sistema Acadmico (eletrnico), bem como encaminhar

Coordenao de Registro Acadmico, o dirio impresso contendo notas, frequncia e
contedos, conforme prazo estabelecido no Calendrio Acadmico.
A avaliao por frequncia tem como base o preceito legal que estabelece a frequncia
mnima de 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas de cada componente curricular.
Considerando-se atividades de elaborao individual provas escritas, apresentaes
orais, elaborao e desenvolvimento de projetos e outras formas de expresso individual, alm
de outros instrumentos de trabalho condizentes com a especificidade de cada componente
curricular, a avaliao de aprendizagem do aluno ter como base os contedos trabalhados em
cada componente curricular no perodo, sendo que, devem ser aplicadas aos alunos, no mnimo,
2 (duas) atividades de elaborao individual, correspondendo de 60% (sessenta por cento) a 80%
(oitenta por cento) dos contedos previstos para o componente curricular ou eixo temtico, e
atividades outras capazes de perfazer o percentual de 20% (vinte por cento) a 40% (quarenta por
cento) da previso total de cada Avaliao, denominadas Avaliao 1(A1) e Avaliao 2 (A2),
conforme previsto no Calendrio Acadmico.
18.2. FORMAS DE RECUPERAO DE APRENDIZAGEM

Para o mecanismo de recuperao, tem-se a Avaliao 3 (A3), prevista no Calendrio
Acadmico, que ir substituir o menor registro obtido pelo aluno no componente curricular.
Ainda em relao a Avaliao 3, tem-se que:
o aluno que, por qualquer motivo, no realizar A1 e/ou A2 estar automaticamente no

mecanismo de recuperao denominado A3;
somente o aluno que ao final do perodo no tenha conseguido recuperar os contedos

com aproveitamento satisfatrio ter direito a A3;
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as avaliaes em poca especial, garantidas por Lei, devem ser requeridas mediante
preenchimento de formulrio, com apresentao de documento que justifique a ausncia
na (s) avaliao(es), no prazo de at 3 (trs) dias teis, a contar da data da aplicao da
A3, prevista no Calendrio Acadmico;
o requerimento, devidamente protocolado, de que trata o item anterior, deve ser

encaminhado Coordenao Acadmica do Curso e analisado juntamente com o
professor do componente curricular ou eixo temtico em questo.
A avaliao de aprendizagem de cada componente curricular tem como parmetro para
aprovao o desempenho obtido de forma satisfatria, considerando-se que:
a avaliao de aprendizagem quanto ao domnio cognitivo do aluno dever ser

processual, contnua e sistemtica, obtida com a utilizao de, no mnimo, dois
instrumentos documentados;
os critrios adotados pelo professor devero ser explicitados aos alunos no incio do
perodo letivo;
a reelaborao de atividades de forma a permitir o acompanhamento dos estudos e

recuperao de contedos, previsto por Lei, pelos alunos deve ser possibilitada de forma
concomitante e atendendo s necessidades apresentadas pelos alunos no decorrer do
perodo ou, como um novo momento avaliativo (A3), ao final do perodo.
O aluno tem direito vista das avaliaes antes de cada registro parcial do resultado,
cuja solicitao de reviso, destas avaliaes, dever ser oficializada por meio de requerimento
Coordenao de Registro Acadmico, que encaminhar Coordenao Acadmica do Curso
para que seja realizada, considerando-se que:
o prazo mximo para a solicitao da reviso de 3 (trs) dias teis aps o prazo final de
entrega de notas previsto no Calendrio Acadmico;
a reviso realizada por uma banca constituda pelo professor do componente curricular
e mais dois docentes da rea, marcando-se a data para tal, que no dever ultrapassar 15
(quinze) dias teis aps o pedido de reviso.
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18.3. DA PROMOO
considerado APROVADO (aproveitamento satisfatrio), o aluno com um percentual
mnimo de 75% (setenta e cinco por cento) de frequncia da carga horria e um aproveitamento
mnimo de 60% (sessenta por cento) dos contedos previstos, de cada componente curricular do
perodo.
No caso de eixos temticos, o aluno considerado APROVADO com o percentual
mnimo de 75% (setenta e cinco por cento) de frequncia da carga horria e um
desenvolvimento mnimo de 60% (sessenta por cento) dos contedos previstos, de cada
componente do eixo temtico.
considerado REPROVADO o aluno que no alcanar os mnimos estabelecidos no
artigo anterior.
18.4.
CRITRIOS
DE
APROVEITAMENTO
DE
CONHECIMENTOS
EXPERINCIAS ANTERIORES
Conforme Regulamentao Didtico-Pedaggica do IFFluminense (RDP-IFF),
possvel o aproveitamento de conhecimentos e experincias anteriores, desde que haja
correlao com o perfil do egresso do curso em questo, e que:
a) Seja concedido pela Coordenao Acadmica do Curso, mediante aproveitamento de
conhecimentos e experincias adquiridas nos ltimos cinco anos, desde que haja correlao com
o perfil de concluso do curso em questo, a partir de:
I- Componentes curriculares concludos com aprovao em cursos.
II- Qualificaes profissionais.
III- Processos formais de certificao profissional.
b) O aproveitamento de estudos por componente curricular ser efetuado quando este tenha sido
cursado, com aprovao, em curso do mesmo nvel de ensino, observando compatibilidade de,
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pelo menos, 75% (setenta e cinco por cento) do contedo e da carga horria do componente
curricular que o aluno deveria cumprir no IFFluminense.
c) No caso de aproveitamento de estudos relacionado aos tpicos II e III do item a, dever ser
apresentada toda a documentao comprobatria, de acordo com os critrios estabelecidos no
item b, e aplicao de procedimentos que possam avaliar se o aluno, de fato, j detm
determinados saberes requeridos pelo perfil profissional do curso, estando em condies de ser
dispensado de certos contedos curriculares. Para avaliao destes casos, ser constituda uma
comisso composta pela Coordenao da rea/Curso e por professores dos componentes
curriculares.
d) O aproveitamento de estudos ser concedido tendo por objetivo, exclusivamente, a
integralizao do currculo do curso, sendo que o aluno obrigado a cursar, no Instituto Federal
Fluminense, no mnimo 50% (cinquenta por cento) da carga horria prevista para a
integralizao do respectivo curso.
e) As solicitaes de aproveitamento de estudos devem obedecer aos prazos estabelecidos pela
Coordenao de Registro Acadmico, mediante processo contendo os seguintes documentos:
I. Requerimento solicitando o aproveitamento de estudos.
II. Histrico escolar.
III. Plano de ensino ou programa de estudos contendo a ementa, o contedo
programtico, a bibliografia e a carga horria de cada componente curricular do qual solicitar
aproveitamento.
f) O prazo mximo para tramitao de todo processo de 30 (trinta) dias, ficando destinados os
primeiros dez dias para o aluno solicitar o aproveitamento de estudos, a partir do primeiro dia
letivo.
g) O aluno s estar autorizado a no mais frequentar as aulas do(s) componente(s)
curricular(es) em questo aps a divulgao do resultado constando o DEFERIMENTO do
pedido.
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18.5. AUTOAVALIAO INSTITUCIONAL

O IFFluminense, no conjunto das suas polticas institucionais prioritrias, a partir de
2012, constituiu a Diretoria de Planejamento Estratgico e Avaliao Institucional, ampliando
assim a dimenso dos trabalhos da Comisso Prpria de Avaliao (CPA) no sentido de validar
resultados e traduzir o trabalho em novas orientaes para o processo educativo. Em conjunto
com a CPA, foram institudas as Comisses Locais de Avaliao (CLAs) nos campi, a fim de
descentralizar e apoiar o trabalho de autoavaliao institucional.
Com esta concepo, os resultados das avaliaes semestrais norteiam a anlise dos
projetos pedaggicos dos cursos, os planos de ensino, como tambm so referncias para o
dilogo com os parceiros institucionais, objetivando a melhoria e manuteno da qualidade.
Com base nesta estrutura indicada acima, o processo de avaliao de cursos,
envolvendo discentes e docentes, organizado pela CPA em conjunto com as CLAs. Este
processo envolve dois momentos:
Avaliao anual de toda a infraestrutura da instituio, considerando:

setores de atendimento, reas de uso comum, laboratrios, espaos de
aprendizagem, refeitrio etc. Esta avaliao anual tambm comporta a
avaliao dos rgos de gesto, bem como da organizao didticopedaggica dos cursos.
Avaliao semestral do corpo docente, pelos discentes, no momento da

renovao de matrcula para o perodo letivo seguinte, no perodo
corrente. Os questionrios de avaliao so construdos pela CPA em
conjunto com as CLAs, sendo revisados antes do incio de cada processo
de avaliao pelos campi, atravs de rgos colegiados de cursos, fruns
de coordenadores etc.
Os questionrios de avaliao so construdos pela CPA em conjunto com as CLAs,

sendo revisados antes do incio de cada processo de avaliao pelos campi, atravs de rgos
colegiados de cursos, fruns de coordenadores, etc. Os resultados das avaliaes so
apresentados graficamente e em forma textual pela CPA, sendo divulgados amplamente para
toda a comunidade interna e externa atravs do portal do IFFluminense e de uma revista interna
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do instituto. Estes resultados so debatidos com a Reitoria do IFFluminense, e os resultados de

cada campus com a gesto daquela unidade e a sua CLA. Os resultados da avaliao de curso
so apresentados e debatidos com os membros do colegiado do curso e do NDE (Ncleo
Docente Estruturante). Os discentes tambm so envolvidos nesta anlise dos resultados atravs
da sua participao no colegiado de curso, bem como atravs da ampla divulgao realizada.
Com base na anlise dos resultados das avaliaes, os rgos de gesto dos campi do
IFFluminense devem estabelecer um plano de ao para a melhoria dos pontos crticos que no
foram bem avaliados.
A avaliao, tanto institucional quanto dos cursos, tem sido um dos instrumentos
utilizados pelo IFFluminense como indicadores para a atualizao e redimensionamento de todas
as polticas institucionais, definio de programas e projetos e de induo de novos
procedimentos da gesto administrativa e acadmica. Cabe ressaltar que todo o processo
avaliativo serve como diagnstico (identificao das potencialidades e limitaes), mas no se
apresenta como conclusivo, considerando a dinmica do universo acadmico.
O IFFluminense utiliza-se dos seguintes mecanismos de avaliao de cursos visando
eficcia e eficincia: ENADE - Exame Nacional de Cursos (quando aplicvel ao curso),
Autoavaliao Institucional e visita in loco de reconhecimento ou renovao de reconhecimento.
19. PLANO DE ATUALIZAO TECNOLGICA E MANUTENO DOS

EQUIPAMENTOS
O processo de atualizao tecnolgica e manuteno dos equipamento baseia-se nas aes
previstas no Plano de Desenvolvimento Institucional do IFFluminense.
20. SERVIOS DE ATENDIMENTO AO DISCENTE

Reconhecendo a importncia da acessibilidade aos Portadores de Necessidades
Especiais, o IFFluminense campus Campos-Centro dispe das seguintes estruturas de apoio:
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20.1. ACESSIBILIDADE
20.1.1 INFRAESTRUTURA DE ACESSIBILIDADE
Destaca-se que, neste contexto, o IFFluminense avalia constantemente, em conjunto
com os professores e alunos do Curso de Arquitetura e Urbanismo, se a Instituio atende s
pessoas com necessidades educativas especficas no que tange ao convvio e ao cumprimento da
Portaria Ministerial n. 1679/99, facilitando a acessibilidade dos portadores de deficincias
fsicas e garantindo, no projeto arquitetnico do IFFluminense, a construo de rampas e
passarelas interligando todos os pisos e diferentes blocos; construo de lavatrios com portas
amplas e banheiros adaptados com portas largas e barras de apoio, lavabos, bebedouros e
telefones pblicos acessveis aos usurios de cadeiras de roda; identificao de salas em braile,
elevador para cadeirantes, reserva de vaga no estacionamento para desembarque e embarque de
pessoas com necessidades educativas especiais.
A legislao vigente considera a acessibilidade como possibilidade e condies de
alcance para utilizao, com segurana e autonomia, dos espaos, mobilirio e equipamentos
urbanos, das edificaes, dos transportes e dos sistemas e meios de comunicao por pessoas
portadoras de deficincia ou com mobilidade reduzida (BRASIL, 1994; BRASIL, 1998).
Considerando as demandas existentes, o IFFluminense campus Campos-Centro vem,
nos ltimos anos, viabilizando e implementando adequaes arquitetnicas (rampas de acesso a
todos os ambientes, corrimo e banheiros adaptados) que possibilitem no apenas o acesso, mas
tambm a permanncia das pessoas com necessidades educacionais especficas. Compreende-se
que eliminando as barreiras fsicas, capacitando o pessoal docente e tcnico para atuar com essa
clientela e executando aes de conscientizao com todo o corpo social do IFFluminense, podese eliminar preconceitos e oportunizar a colaborao e a solidariedade entre colegas.
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20.1.2. NCLEO DE APOIO A PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS

ESPECIAIS (NAPNEE)
O Ncleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (NAPNEE) do
campus Campos-Centro objetiva desenvolver aes de Ensino, Pesquisa, Extenso visando a
incluso de pessoas com necessidades educacionais especficas:
20.1.2.1. PROJETOS DE EXTENSO
Elaborao de Material Didtico em udio para Estudantes com Deficincia Visual.
Produo e Aplicao de Materiais Didticos para Alunos com Deficincia Visual na

rea de Matemtica.
Confeco de Mapas Tcteis e Sua Aplicao no Ensino de Histria e Geografia.
Exposio Tridimensional: Uma proposta de Estudo Inclusivo de Cincias.
Biblioteca Acessvel.
Ver e Acreditar.
20.1.2.1.1. AES
Curso de Braille.
Curso de Libras.
Aulas de Reforo.
Adaptao de Material Didtico.
Apoio e Orientao a Professores e alunos.
BRH Acessvel (Banco de Recursos Humanos para Pessoas com Deficincia).
20.1.2.1.2. PROJETOS DE PESQUISA
Pesquisa em Educao Inclusiva com nfase em Cincias da Natureza e Matemtica:

Elaborao de Material Didtico Especializado e Formao Continuada de Professores.
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Tecnologias da Informao: Elaborao de materiais didticos especializados para

alunos com deficincia visual.
SIGMA: Sistema de Gerenciamento de Materiais.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
BRASIL, Ministrio da Educao/SETEC. Concepo e Diretrizes: Instituto Federal de
Educao,
Cincia
Tecnologia.
Braslia,
2008.
2008.
Disponvel
em:
<http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf3/ifets_livreto.pdf>.
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, n. 9.394, de 20 de dezembro de
1996.
BRASIL. Conselho Nacional de Educao. Parecer CNE/CES 1362/2001. Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia. Braslia, Dezembro de 2001.
BRASIL. Conselho Nacional de Educao. Resoluo CNE/CES 11/2002. Institui as Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia. Braslia, Maro de 2002.
BRASIL. Conselho Nacional de Educao. Parecer CNE/CES 329/2004, Trata da carga
horria mnima dos cursos de graduao, bacharelados, na modalidade presencial.
Braslia, Novembro de 2004.
CORRA, Juliane e SOUSA, Jos Vieira de. Projeto pedaggico: a autonomia construda no
cotidiano da escola. In: Gesto da escola: desafios a enfrentar. VIEIRA, Sofia Lerche (org). Rio
de Janeiro: DP&A, 2002. p. 47-75.
CARVALHO, Angelina; DIOGO, Fernando. Projeto educativo. Porto, Portugal: Edies
Afrontamento, 2001.
144 de 445
FREIRE, Paulo. Extenso ou comunicao. 10 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra,1992.

INSTITUTO EUVALDO LODI. Ncleo Nacional. INOVA ENGENHARIA Propostas para
a modernizao da educao em engenharia no Brasil. IEL.NC/SENAI.DN. Braslia, 2006.
103 p.
INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE. Orientaes Para Elaborao - Atualizao de
Projetos Pedaggicos de Cursos. Campos dos Goytacazes/RJ, 2013. 30p.
PACHECO, Eliezer e RESENDE, Caetana. Institutos Federais: Um futuro por armar. IN:
Institutos Federais. Lei 11.892, de 29/12/2008. Comentrios e reflexes. Org: SILVA, Caetana,
J. R. Braslia: IFRN, 2009.
RAMOS, Marise Nogueira. Possibilidades e Desafios na Organizao do Currculo Integrado.
In: RAMOS, M. N. (Org.), Frigotto, G. (Org.) e CIAVATTA, M. (Org.). Ensino Mdio
Integrado: Concepo e Contradies. So Paulo: Cortez, 2005.
VEIGA, Ilma Passos; RESENDE, Lcia M. Gonalves. Escola: Espao do projeto poltico e
pedaggico. Campinas, SP: Papirus, 1998.
VEIGA, Ilma P. A. Projeto poltico-pedaggico da escola: Uma construo coletiva. In: VEIGA,
Ilma P. A. (org.). Projeto poltico-pedaggico da escola: Uma construo possvel. Campinas:
Papirus, 1996.
_______________. Inovaes e Projeto Poltico-Pedaggico: Uma Relao Regulatria ou
Emancipatria? Cad. Cedes, Campinas, v. 23, n. 61, p. 267-281, dezembro 2003 267. Disponvel
em <http://www.cedes.unicamp.br/> Acesso em 05-03-2013
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ANEXO I.1
EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS ENGENHARIA ELTRICA
1 PERODO
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Qumica
Carga Horria Total: 60 h/a
Carga Horria Semanal: 3 h/a
Perodo: 1
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Estrutura da Matria. Periodicidade Qumica. Ligaes Qumicas. Estruturas e Propriedades das

Substncias: Gases, Lquidos e Slidos. Noes de Qumica Orgnica. Eletroqumica.
Termoqumica, Combustveis e Combusto. Introduo Termodinmica Qumica. Cintica
Qumica. Equilbrio Qumico.
OBJETIVO
- Rever e aprofundar os conceitos relativos aos constituintes bsicos da matria permitindo uma
avaliao das caractersticas fsicas e qumicas das substncias.
CONTEDO
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1. Gases
1.1. Variveis usadas na descrio do gs: presso, volume, temperatura e composio
1.2. Modelo do gs ideal e relao entre as variveis
1.3. Noes da teoria cintico-molecular
1.4. Gases reais
2. Estrutura da matria
2.1. Esquemas bsicos da qumica: sistema, matria, propriedades, energia e transformaes
2.2. Noes preliminares: o mtodo cientfico; grandezas e medidas
2.3. Modelo atmico de Dalton
2.4. Modelo atmico de Thomson
2.5. Modelo atmico de Rutherford e Bohr
2.6. Noes de mecnica ondulatria
2.7. Modelo atmico atual
3. Periodicidade qumica
3.1. Lei peridica
3.2. Periodicidade e Configurao eletrnica
3.3. Propriedades peridicas dos elementos: raio atmico, energia de ionizao, afinidade
eletrnica e eletronegatividade
4. Ligaes qumicas
4.1. Ligao inica
4.2. Ligao covalente
4.3. Ligao metlica
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5. Estruturas e propriedades das substncias: lquidos e slidos

5.1. Cristais e difrao de raio-x
5.2. Retculo cristalino, empacotamento e energia reticular
5.3. Classificao dos slidos: inicos, moleculares, covalentes e metlicos
5.4. Defeitos cristalinos e semicondutores
5.5. Equilbrio lquido-gs e presso de vapor
5.6. Diagrama de fases.
5.7. Estados crtico e supercrtico
6. Noes de qumica orgnica
6.1. O tomo de carbono
6.2. As cadeias carbnicas
6.3. As funes orgnicas
6.4. Noes de polmeros
7.Termoqumica e Noes de Termodinmica Qumica
7.1. Primeira lei da termodinmica: calor, trabalho e energia interna
7.2. Definio e clculo de entalpia de processos fsicos e qumicos
7.3. Entalpia de combusto e os combustveis
7.4. Segunda lei da termodinmica: a entropia
7.5. Energia livre de Gibbs e espontaneidade dos processos
8. Cintica Qumica
8.1. Conceito e determinao da velocidade das reaes qumicas
8.2. Lei de velocidade da reao qumica
8.3. Teoria das colises moleculares, complexo ativado e estado de transio
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8.4. Mecanismos de reaes qumicas

8.5. Catlise
9. Equilbrio Qumico
9.1. Equilbrio qumico homogneo e as constantes de equilbrio
9.2. Princpio de Le Chatelier e o deslocamento do equilbrio
9.3. Equilbrio qumico heterogneo
9.4. Equilbrio qumico em soluo aquosa: cido, base e pH
10. Eletroqumica
10.1. Reaes de xido-reduo
10.2. Noo de potencial eletroqumico
10.3. Clulas galvnicas
10.4. Clulas eletrolticas
10.5. Energia livre de Gibbs, tenso de clula e equilbrio
BIBLIOGRAFIA BSICA
RUSSEL, John B. Qumica Geral. 2. ed. So Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2004. v.1 e
2.
ALLINGER, N; CAVA, Michael P; JONGH, Don C. Qumica Orgnica. 2. ed. Rio de Janeiro:
LTC.
BRADY, J. E.; Russell, J. W.; Holum, J. R. Qumica Geral. Rio de Janeiro: LTC, 2002.
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ATKINS, P.; JONES, L. Princpios de Qumica: Questionando a Vida Moderna e o MeioAmbiente. Porto Alegre: Bookman, 2001.
ROSENBERG, J. L.; Epstein, L. M. Teoria e Problemas de Qumica Geral. 8. ed. Porto
Alegre: Bookman, 2003.
BRADY, J. E.; Russell, J. W.; Holum, J. R. Qumica: A Matria e Suas Transformaes. 3. ed.
Rio de Janeiro: LTC, 2002. v. 1 e 2.
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PLANO DE ENSINO
Disciplina: Qumica Experimental

Perodo: 1o
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Estrutura da Matria. Periodicidade Qumica. Ligaes Qumicas. Estruturas e Propriedades das
Substncias: Gases, Lquidos e Slidos. Noes de Qumica Orgnica. Eletroqumica.
Termoqumica, Combustveis e Combusto. Introduo Termodinmica Qumica. Cintica
Qumica. Equilbrio Qumico.
OBJETIVO
- Estudar as propriedades, a composio, a estrutura e as mudanas que ocorrem nos compostos
inorgnicos e orgnicos;
- Fornecer subsdios para o estudo de outras disciplinas que aplicam os princpios fundamentais
da Qumica.
CONTEDO
1. Introduo Qumica
1.1. O objeto de estudo da Qumica
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1.2. Classificao e estados fsicos da matria

1.3. Propriedades fsicas e qumicas
1.4. As Unidades do Sistema Internacional
1.5. A notao cientfica
1.6. Preciso e exatido; medies e algarismos significativos
2. Massa Atmica e Molecular; Massa Molar
2.1. tomos; ncleos
2.2. Massas atmicas relativas
2.3. Mol
2.4. Smbolos, frmulas e massas molares
3. Estequiometria: Relaes Quantitativas em Qumica
3.1. Relaes moleculares a partir das equaes
3.2. Relaes de massa a partir de equaes
3.3. Reagente limite, grau de pureza e rendimento
4. Estrutura Atmica e a Lei Peridica
4.1. Absoro e emisso de luz
4.2. Interao da luz com a matria
4.3. Partculas e ondas
4.4. O princpio de Pauli e a lei peridica
4.5. Propriedades dos Elementos e Grupos; configuraes eletrnicas
4.6. Raio atmico, energia de ionizao, afinidade eletrnica e eletronegatividade
5. A Ligao Qumica e a Estrutura Molecular
5.1. Compostos inicos
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5.2. Covalncia; polaridade das ligaes covalentes

5.3. Representao da ligao de valncia
5.4. Representao de orbitais moleculares
5.5. Formas das molculas
5.6. Ligao em metais
6. Lquidos e Slidos
6.1. Interaes Intermoleculares
6.2. Propriedades Gerais de Lquidos e Slidos
6.3. Mudanas de Estado e Equilbrio Dinmico
6.4. Pontos de Ebulio de Lquidos
6.5. Diagramas de Fase
6.6. Slidos Cristalinos
6.7. Slidos No-Cristalinos
7. Noes de Qumica Orgnica
7.1. Estrutura e Nomenclatura das principais funes orgnicas
7.2. Noes de Estereoqumica
7.3. Polmeros
7.4. Combustveis e Combusto
8 . Termodinmica e Equilbrio Qumico
8.1. A primeira, a segunda e a terceira leis
8.2. Estados padro e tabelas de referncia
8.3. Equilbrio qumico; a constante de equilbrio
8.4. O princpio de Le Chatelier
9. Cintica Qumica
153 de 445
9.1. Velocidades com que ocorrem as reaes

9.2. Fatores que afetam as taxas das reaes
9.3. Energia de ativao Catalisadores
10. Eletroqumica
10.1. Unidades eltricas
10.2. Leis de Faraday para a eletrlise
10.3. Clulas galvnicas
10.4. Potenciais padro de meia-clula
10.5. Combinaes de pares
BIBLIOGRAFIA BSICA
Mahan, B. H.; Myers, R. J. Qumica: um curso universitrio. 4. ed. Edgard Blucher, 1996.
ATKINS, P. W.; JONES, L. Princpios de Qumica: Questionando a vida moderna e o Meio
Ambiente. 3 ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.
ROSENBERG, J. L.; Epstein, L. M. Teoria e Problemas de Qumica Geral. 8. ed. Porto
Alegre: Bookman, 2003.
ATKINS, P.; Jones. L. Princpios de Qumica: Questionando a vida moderna e o meio
ambiente. Porto Alegre : Bookman, 2003.
BRADY, J. E.; Russell, J. W.; Holum, J. R. Qumica: A Matria e Suas Transformaes. 3 ed.
Rio de Janeiro: LTC, 2002. v. 1 e 2.
154 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: lgebra Linear e Geometria Analtica I
Perodo: 1o
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Matrizes, Determinantes, Inverso de matrizes, Sistemas de equaes lineares, lgebra
vetorial, Espaos vetoriais, Espaos vetoriais Euclidianos.
OBJETIVO
- Introduzir o aluno em conceitos iniciais e resultados importantes da lgebra linear,
essenciais ao entendimento de outros contedos da matemtica e da Engenharia.
CONTEDO
1. Matrizes
1.1. Definio e Tipos especiais
1.2. lgebra Matricial
1.3. Matriz transposta
1.4. Matriz simtrica
1.5. Matriz ortogonal
2. Determinantes
2.1. Determinante de uma matriz
155 de 445
2.2. Ordem e Representao

2.3. Propriedades
2.4. Clculo do determinante por uma linha
2.5. Clculo do determinante por Laplace
2.6. Operaes elementares
2.7. Clculo do determinante por triangularizao
3. Inverso de Matrizes
3.1. Matriz inversa
3.2. Propriedades
3.3. Inverso de matrizes por Matriz Adjunta
3.4. Inverso de matrizes por meio de operaes elementares
4. Sistemas de equaes lineares
4.1. Sistema compatvel
4.2. Sistemas equivalentes
4.3. Operaes elementares e sistemas equivalentes
4.4. Sistema linear homogneo
4.5. Classificao e soluo dos sistemas de equaes lineares
4.6. Discusso de sistemas em funo de parmetros reais
5. Vetores
5.1. Vetores no |R 2 e operaes
5.2. Vetor definido por dois pontos
5.3. Produto escalar
5.4. ngulo de dois vetores
5.5. Paralelismo e ortogonalidade de dois vetores
156 de 445
5.6. Vetores no |R3

5.7. Produto vetorial
5.8. Produto misto
6. Espaos vetoriais
6.1. Introduo
6.2. Propriedades
6.3. Subespaos vetoriais
6.4. Combinao linear.
6.5. Dependncia e independncia linear
6.6. Base e dimenso
7. Espaos vetoriais Euclidianos
7.1. Mdulo de um vetor
7.2. ngulo entre dois vetores
7.3. Vetores Ortogonais
7.4. Bases ortogonais e ortonormais
7.5. Processo de ortogonalizao de Gram Schmidt
7.6. Conjunto ortogonal de vetores
BIBLIOGRAFIA BSICA
STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. lgebra linear. 2 ed. So Paulo: Makron Books,
1987. 583 p.
BOLDRINI, Jose Luiz et al. lgebra linear. 3 ed. So Paulo: Harbra, 1986. 411 p.
157 de 445
LEON, Steven J. lgebra linear com aplicaes. Traduo de Valeria de Magalhes Iorio. 4
ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1999. XVI, 390 p., il. ISBN.
LIPSCHUTZ, Seymour. lgebra linear: Teoria e problemas. Traduo de Alfredo Alves de
Farias, Eliana Farias e Soares; reviso tcnica Antnio Pertence Junior. 3 ed. Rio de Janeiro:
158 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Clculo I
Perodo: 1
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Funes reais de varivel real, Funes elementares do clculo, Noes sobre e continuidade,
Derivada, Aplicaes da derivada, Integral definida e indefinida.
OBJETIVO
- Introduzir o estudo de todas as funes elementares de maneira a familiarizar o aluno com a
individualidade de cada funo: parte grfica, taxas de crescimento comparadas, propriedades
caractersticas de cada funo, leitura dos grficos;
- Desenvolver o conceito de limite inicialmente de maneira informal; discutir mtodos para
calcular limites e apresentar a definio matemtica formal de limite. Aplicar limites no estudo
de curvas contnuas;
- Promover um entendimento claro dos conceitos do Clculo que so fundamentais na resoluo
de problemas enfatizando a utilidade do clculo por meio do estudo de regras de derivao, taxas
relacionadas e traados de curvas com aplicaes do cotidiano.
CONTEDO
1. Reviso do Estudo de Funes
159 de 445
1.1. Funo linear e afim

1.2. Funes Quadrticas
1.3. Funes Potncias
1.4. Funo Valor Absoluto ou Modular
2. Funes Definidas por Partes
2.1. Funes Racionais
2.2. Funes Inversas
2.3. Composio de Funes
2.4. Funes Logartmica e Exponencial
2.5. Funes Trigonomtricas
3. Limite e Continuidade
3.1. Retas Tangentes e Limites
3.2. Velocidades Instantneas e Limites
3.3. Limite s (ideia intuitiva)
3.4. Limites Laterais
3.5. Continuidade
3.6. Limites Infinitos e Assntotas Verticais
3.7. Limites no Infinito e Assntotas Horizontais
3.8. Assntotas Oblquas
3.9. Limites (Tcnicas para Calcular)
3.10. Definio de Continuidade
3.11. Propriedades de funes contnuas
3.12. Limites e Continuidade das Funes trigonomtricas
3.13. Diferenciao e Aplicaes
4. Inclinao de uma Reta Tangente
160 de 445
5. Definio de Derivada pelo processo de limites

6. Velocidade Mdia e Velocidade Instantnea
7. Taxas de Variao Mdia e Instantnea
8. Notao de derivada
9. Tcnicas de Diferenciao
10. Regra de Cadeia
11. Derivadas de Funes Logartmicas e Exponenciais
12. Derivadas das Funes Trigonomtricas
12.1. Diferenciao Implcita
12.2. Taxas Relacionadas
12.3. Regra de LHpital
12.4. Formas Indeterminadas
13. Traado de Curvas
13.1. Crescimento e Decrescimento
13.2. Concavidade
13.3. Extremos Relativos
13.4. Testes das Derivadas Primeira e Segunda
13.5. Mximos e Mnimos Absolutos
13.6. Traado de Curvas
161 de 445
14. Aplicaes
14.1. Integrais
15. Estudo de Integrais Indefinidas
16. Regras de Integrao
17. Estudo de Integrais Definidas
18. Mtodo da Substituio
19. Estudo de reas
20. Aplicaes
BIBLIOGRAFIA BSICA
LEITHOLD, L. O. O Clculo com Geometria Analtica. So Paulo: Habra, 1994. v. 1.
ANTON, Howard. Clculo: Um Novo Horizonte. Porto Alegre: Bookman. v. 1.
GUIDORIZZI, H. Um Curso de Clculo Diferencial e Integral. Rio de Janeiro: LTC. v. 1.
MUNEM, M. A.; FOULIS, D. J. Clculo. Rio de Janeiro: LTC. v. 1.
SWOKOWSKI, E. W. Clculo com Geometria Analtica. So Paulo: McGraw-Hill Ltda. v. 1.
162 de 445
LARSON, Roland E.; HOSTETLER, Robert P.; EDWARDS, Bruce H. Clculo com
STEWART, James. Clculo. 6. ed. Editora Pioneira, 2009. v. 1.
163 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Informtica
Perodo: 1
Ncleo Bsico
EMENTA
Componentes de um sistema de computao. Converso de bases e aritmtica computacional.
Subsistema de memria. Unidade Central de processamento. Representao de instrues.
Execuo de programas. Entradas e sadas. Arquiteturas Risc e Cisc.
OBJETIVO
- Conhecer a arquitetura bsica de um computador e os conceitos de hardware, software e
sistema operacional;
- Classificar os vrios tipos de software utilizados na computao; Diferenciar software livre de
proprietrio; Dominar os recursos bsicos de um sistema operacional;
- Dominar os recursos bsicos de editores de texto, planilha e apresentao;
- Dominar tcnicas de pesquisas de contedos na internet e comunicao via e-mail.
CONTEDO
1. Conceituao Bsica
1.1. O que significa processamento eletrnico de dados
1.2. Diferena de dados e informao
1.3. Escopo da Informtica
164 de 445
2. Anatomia de um Computador
2.1. Hardware
2.2. Software
2.3. Sistema Operacional
2.4. Componentes Principais
2.5. Representao de Dados: bits e bytes
2.6. Classificao dos Computadores
3. Categorias e Licenas de Software
3.1. Software de base
3.2. Software utilitrio
3.3. Software aplicativo
3.4. Software Linguagem de Programao
3.5. Licenas de software: livre e proprietrio
3.6. Licenas de software proprietrio: freeware, shareware e demoware
4. Sistema Operacional
4.1. Utilizao bsica
4.2. Gerenciamento de arquivos e diretrios
4.3. Compresso e descompresso de dados
5. Internet
5.1. Navegadores da web
5.2. Refinamento de buscas
5.3. Utilizao de e-mail
6. Editor de Texto
6.1. Utilizao bsica: novo documento, salvar e salvar como
6.2. Formataes bsicas: negrito, itlico, justificado, margens, etc
7. Editor de Planilha
7.1. Linha, coluna e clula
7.2. Construo bsica de frmulas
7.3. Funes bsicas: soma, mdia, se, mximo e mnimo
8. Editor de Apresentao
8.1. Utilizao do assistente
165 de 445
8.2. Tipos de layouts e efeitos de transio

BIBLIOGRAFIA BSICA
WHITE, Ron. Como funciona o computador. 2. ed. Emeryville: Ziff-Davis, 1993.
WHITE, Ron. Como funciona o software. Emeryville: Ziff-Davis, 1992.
CATAPULT. Microsoft Word 6 for Windows. So Paulo: Makron Books, 1994.
Excel Avanado, Novatec. Autores: Antonio Fernando Cinto, Wilson Moraes Ges
Microsoft Office Word 2010 - Avanado - Col. Estudo Dirigido, Erica. Autor: Andr Luiz N.
G. Manzano
166 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Lgica Matemtica

Perodo: 1o
EMENTA
Raciocnio lgico-matemtico. Definies e princpios da Lgica. Conectivos. Proposies
compostas. Quantificadores. Lgica e teoria dos conjuntos. Lgica de classes. Equivalncia e
Implicao Lgica. Equivalncias 'Notveis'. Regras de Deduo. Validade de argumentos
atravs de regras de deduo e equivalncias.
OBJETIVO
Atravs da resoluo de problemas:
- A desenvolver o raciocnio lgico-matemtico;
- A aperfeioar tcnicas para a resoluo de problemas;
- A reconhecer os principais conectivos e suas caractersticas;
- A deduzir logicamente uma concluso a partir de premissas.
CONTEDO
1. Raciocnio lgico-matemtico
167 de 445
1.1 Resoluo de problemas

2. Definies e princpios da Lgica
2.1. Proposies simples
2.2. Valores lgicos
2.3. Tabela verdade
2.4. Princpio da no-contradio
2.5. Princpio do terceiro excludo
3. Conectivos
3.1. Apresentao dos conectivos
3.2. 'Alcance' e 'sintaxe' dos conectivos
3.3. Valores lgicos de proposies compostas com um nico conectivo
4. Proposies compostas
4.1. Valores lgicos de proposies compostas com mais de um conectivo
4.2. Tabelas - verdade de proposies compostas com mais de um conectivo
5. Quantificadores
5.1. Quantificador universal
5.2. Contra-exemplo
5.3. Quantificador existencial
5.4. Negao de proposies quantificadas
6. Lgica e teoria dos conjuntos
6.1. O conectivo e a interseo de conjuntos
168 de 445
6.2. O conectivo e a unio de conjuntos

6.3. O conectivo e o complementar de um conjunto
6.4. O conectivo e a incluso de conjuntos
6.5. Resoluo de problemas utilizando diagramas de Euler-Venn
7. Lgica de classes
7.1. Proposies categricas
7.2. Argumento - definio e notaes
7.3. Argumento vlido e sofisma
7.4. Prova de validade atravs de diagramas
8. Equivalncia e Implicao Lgica
8.1. Tautologias e contradies
8.2. Implicao lgica
8.3. Equivalncia lgica
9. Equivalncias 'Notveis'
9.1. Dupla negao
9.2. Leis de De Morgan
9.3. Negao da condicional
9.4. Equivalncia da condicional
9.5. Condicional e contrapositiva
9.6. Propriedades das operaes lgicas (comutatividade, associatividade, idempotncia,
distributividade, elemento neutro)
10. Regras de Deduo
10.1. Conjuno
169 de 445
10.2. Simplificao
10.3. Adio
10.4. Silogismo Disjuntivo
10.5. Modus Ponens
10.6. Modus Tollens
10.7. Silogismo Hipottico
10.8. Dilema Construtivo
10.9. Dilema Destrutivo
10.10. Absoro
11. Validade de argumentos atravs de regras de deduo e equivalncias
11.1. Notaes utilizadas na deduo de argumentos
11.2. Prova de validade atravs da deduo
11.3. Refutao de argumentos com base na lgica dedutiva
BIBLIOGRAFIA BSICA
FILHO, Edgard de Alencar. Iniciao Lgica Matemtica. So Paulo: Nobel, 2005.
MORTARI, Cezar A. Introduo lgica I. 1. ed. So Paulo: FEU, 2001.
SALMON, Wesley C. Lgica. Traduo por lvaro Cabral. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002.
SILVA, Josimar; LOPES, Lus. divertido resolver problemas. 1. ed. Rio de Janeiro, 2000.
MACHADO, Nlson J. Matemtica por assunto. Rio de Janeiro: Editora Scipione, 1988. v. 1.
170 de 445
FEITOSA, Hrcules de A; PAULOVICH, Leonardo. Um Preldio Lgica. 1. ed. So Paulo:

Unesp, 2005.
DAGHLIAN, Jacob. Lgica e lgebra de Boole. 4 ed. Rio de Janeiro: Atlas, 1995.
PINHO, Antonio A. Introduo Lgica Matemtica. Rio de Janeiro: Apostila Reg. MEC
191240, 1999.
SOUZA, Joo Nunes. Lgica para Cincia da Computao. So Paulo: campus, 2002.
NOLT, John; ROHATYN Dennis. Lgica. So Paulo: Makron Books (McGraw-Hill), 1991.
171 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Introduo Engenharia Eltrica

Perodo: 1
Ncleo Especfico
EMENTA
Conceitos Fundamentais de Engenharia; Engenharia Eltrica: histrico, atividades e
perspectivas; A Interdisciplinaridade no campo da Engenharia Eltrica; Relaes entre Cincia,
Tecnologia e Sociedade (Pesquisa, Descoberta e Inveno); Engenharia e Ecossistema. A
Engenharia Eltrica na Indstria de Petrleo; tica Profissional e Responsabilidades Legais do
engenheiro; Exerccio Profissional do Engenheiro e as Relaes com a Sociedade; O sistema
CONFEA/CREA. A indstria de materiais e equipamentos para a engenharia eltrica; A
indstria de servios para a engenharia eltrica; O Conceito de Projeto: estudos preliminares,
viabilidade, projeto bsico, projeto executivo, execuo, qualidade, prazos e custos. Formas de
comunicao: Estrutura de relatrios tcnicos e apresentao grfica. Sugesto de forma de
avaliao: apresentao de tema de interesse dos alunos.
OBJETIVO
- Capacitar os alunos para a atuao no processo de viso integral do curso.
CONTEDO
1. Consideraes sobre um mtodo de estudo
172 de 445
1.1. Condies para viabilizar o estudo

1.2. Fases do estudo
1.3. Preparao
1.4. Captao
1.4. Processamento
1.5. Outras recomendaes
2. Pesquisa Tecnolgica
2.1. Cincia e tecnologia
2.2. Mtodos de pesquisa
2.3. Processos do mtodo de pesquisa
2.4. Exemplo de um trabalho de engenharia
2.5. Exemplo de um trabalho de pesquisa
2.6. Organizao da pesquisa
3. Comunicao
3.1. O Engenheiro e a comunicao Processo de comunicao Redao
3.2. Estrutura do trabalho
3.3. Outras partes componentes do trabalho
3.4. Estrutura fsica do relatrio tcnico
3.5. Desenho na comunicao
4. Projeto
4.1. A essncia da engenharia O projeto
4.2. Processo de projeto
4.3. Ao cientfica e ao tecnolgica
4.4. Fases do projeto
173 de 445
4.5. Informaes complementares

4.6. Abordagem de problemas em engenharia
5. Modelo
5.1. Modelagem
5.2. Classificao dos modelos
5.3. Valor dos modelos
5.4. O modelo e o sistema fsico real
5.5. Validade das hipteses significativas
5.6. Para que se utilizam os modelos
6. Simulao
6.1. O que simular
6.2. Tipos de simulao
6.3. O computador na engenharia
7. Criatividade
7.1. Um atributo importante
7.2. Requisitos para criatividade
7.3. O processo criativo
7.4. Espao de solues de um problema
7.5. Barreiras que afetam a criatividade
7.6. Estimulando a criatividade
7.7. A concluso
8. Histria da Engenharia
174 de 445
8.1. Sntese histrica

8.2. Surgimento da engenharia moderna
8.3. Marcos histricos importantes
8.4. As primeiras escolas de engenharia
8.5. Fatos marcantes da cincia e da tecnologia
8.6. Incio da engenharia no Brasil
9. O Engenheiro
9.1. Engenharia e sociedade
9.2. As funes do engenheiro
9.3. O engenheiro e o tcnico
9.4. Qualidades do profissional
10. A Engenharia
10.1. Mltiplas atividades
10.2. Processo de formao
10.3. reas de atuao profissional
11. Sistema Internacional de Unidades
11.1. Regras do emprego do SI
11.2. Mltiplos e submltiplos
11.3. Algumas transformaes de unidades
11.4. Nomes especiais de algumas unidades do SI
12. Algumas Informaes Importantes
12.1. Sinais e smbolos matemticos
175 de 445
12.2. Alfabeto grego

12.3. Constantes fsicas
12.4. Matemtica
12.5. Fsica
12.6. Frmulas geomtricas
BIBLIOGRAFIA BSICA
REEVE, W. Dan. Introduo Engenharia. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
BAZZO, Walter Antonio; PEREIRA, Luiz Teixeira do Vale. Introduo engenharia:
conceitos, ferramentas e comportamentos. 2 ed. Florianpolis: UFSC, 2009.
HOLTZAPPLE, Mark Thomas; REECE, W. Dan. Introduo engenharia. Rio de Janeiro:
LTC, 2006
BROCKMAN, Jay B. Introduo engenharia: Modelagem e soluo de problemas. Rio de
Janeiro: LTC, 2010.
176 de 445
2 PERODO
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Clculo II
Carga Horria Total: 80 h/a.
Perodo: 2o
Pr-requisito: Clculo I
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Mtodos de integrao; Aplicaes da integral definida; Integrais imprprias; Funes de vrias
variveis; Derivadas parciais; Aplicaes das derivadas parciais; Integrao mltipla.
OBJETIVO
Compreender os conceitos, procedimentos e tcnicas do Clculo II, desenvolvendo a capacidade
de formular hipteses e selecionar estratgias de ao. Utilizar os conhecimentos e tcnicas do
Clculo II na resoluo de problemas em outras reas do currculo e principalmente em sua vida
profissional quando esses conhecimentos e tcnicas se fizerem necessrios.
Desenvolver a capacidade de interpretar e criticar resultados obtidos.
Desenvolver a capacidade de utilizar, de maneira consciente, calculadoras e computadores na
resoluo de problemas.
177 de 445
CONTEDO
1. Mtodos de Integrao
1.1. Integrao por partes
1.2. Integrao por substituio
1.3. Integrao por substituio trigonomtrica
2. Aplicaes da Integral Definida
2.1. Clculo de rea
2.2. Volume de Slido de Revoluo
2.3. Centro de Massa
2.4. Comprimento de Arco
3. Integrais Imprprias
3.1. Formas Indeterminadas
3.2. Limites Infinitos de Integrao
4. Funes de Vrias Variveis
4.1. Funes de mais de uma varivel
4.2. Limites, Continuidade
5. Derivadas Parciais
5.1. Regra da Cadeia
5.2. Derivao Implcita
178 de 445
6. Aplicao das Derivadas Parciais

6.1. Derivada Direcional e Gradiente
6.2. Planos Tangentes e Normais a Superfcies
6.3. Derivadas Parciais de Ordem Superior
7. Integrao Mltipla
7.1. Integrais iteradas
7.2. Mudana da ordem de integrao.
7.3. Integrais duplas
7.4. Clculo da rea de regies planas.
7.5. Clculo de volume de slidos.
7.6. Clculo da rea de superfcies tridimensionais.
7.7. Integrais duplas em coordenadas polares.
7.8. Integrais triplas
7.9. Clculo.
7.10. Mudana da ordem de integrao.
7.11. Clculo de volume de slidos.
7.12. Coordenadas cilndricas.
Bibliografia Bsica
LEITHOLD, L.O. O clculo com Geometria Analtica, vol. 1 e 2. So Paulo: Habra, 1994.
MUNEM, M. A.; FOULIS, D.J. Clculo, vol. 1 e 2. Rio de Janeiro: LTC.
GUIDORIZZI, H. Um Curso de Clculo Diferencial e Integral, vol. 1 e 2. Rio de Janeiro: LTC.
179 de 445
SWOKOWSKI, E.W. Clculo com Geometria Analtica, vol. 1. So Paulo: McGraw- Hill Ltda.
LRSON, Eduards Hosteler. Clculo com aplicaes, vol. 1. Rio de Janeiro: LTC, 1995 (4
dio).
ANTON, Howard. Clculo um novo horizonte. 6 ed. Porto Alegre: Bookman, 2000 (Livrotexto)
STWART, James; Clculo; Vol.I; Editora Pioneira; 4 Edio.
TOMAS, George. Clculo Vol.2. 11 ed. So Paulo: Pearson / Prentice Hall 2008.
180 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Fsica I
Perodo: 2o
Pr-requisito: Clculo I / lgebra Linear e Geometria Analtica I
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Introduo ao estudo do movimento; As leis de Newton-Galileu; Leis de conservao: Da
energia mecnica e do momento (linear e angular).
OBJETIVO
- Apresentar aos alunos os conceitos fundamentais do estudo da mecnica; Aplicar, atravs de
experimentos no laboratrio, os conceitos fundamentais da mecnica.
CONTEDO
1. Medidas
1.1. Grandezas
1.2. Grandezas Fsicas
1.3. Padro de Medida
1.4. Preciso da Medida
1.5. Sistema de Unidades
1.6. Unidades Fundamentais
1.7. Unidades Derivadas
181 de 445
1.8. Sistema Internacional de Unidades; Prefixos Gregos

1.9. Grandezas Fundamentais do SI
1.10. Padres Atmicos
1.11. Converso Entre Sistemas de Unidades; Notao Cientfica
1.12. Algarismos Significativos
2. Movimento Retilneo
2.1. Referenciais Inerciais e No Inerciais
2.1.1. Movimento
2.1.2. Posio
2.2. Velocidade Mdia
2.3. Velocidade Instantnea
2.4. Acelerao
2.5. Acelerao Constante
2.6. Queda Livre
3. Vetores
3.1. Vetores e Escalares
3.2. Soma Vetorial Mtodo Grfico
3.3. Vetores e Seus Componentes
3.4. Vetores Unitrios
3.5. Soma Vetorial Mtodo Das Componentes; Multiplicao Vetorial
4. Fora e Movimento
4.1. Acelerao De Uma Partcula
4.2. Primeira Lei De Newton
4.3. Fora Massa
182 de 445
4.4. Segunda Lei De Newton

4.5. Terceira Lei De Newton
4.6. Medida De Uma Fora
4.7. Aplicaes Das Leis De Newton
5. Atrito
5.1. Movimento Circular Uniforme
6. Trabalho e Energia
6.1. Trabalho De Uma Fora Constante
6.2. Trabalho De Uma Fora Varivel
6.3. Mtodo Grfico E Analtico
6.4. Trabalho De Foras Mais Comuns
6.5. Trabalho De Uma Mola
6.6. Trabalho Da Fora Peso
6.7. Energia Cintica
6.7.1. Potncia
6.8. Leis De Conservao
7. Energia Potencial
7.1. Foras Conservativas e Sistemas Conservativos; Foras No Conservativas.
7.2. Lei Da Conservao Da Energia.
7.3. Massa e Energia.
7.4. Quantizao De Energia.
8. Sistemas De Partculas
8.1. Centro De Massa.
183 de 445
8.2. Segunda Lei De Newton Para o Sistema De Partculas; Momento Linear.

8.3. Conservao Do Momento Linear.
9. Colises
9.1. Impulso e Momento Linear.
9.2. Colises Elsticas e Inelsticas.
10. Rotao
10.1. As Variveis da Rotao; Energia Cintica de Rotao; Clculo do Momento de Inrcia.
11. Torque
11.1. Momento Angular Conservao do Momento Angular.
BIBLIOGRAFIA BSICA
RESNICK; HALLIDAY; KRANE. Fsica I. 5 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2003.
NUSSENZVEIG, H. Moyss. Curso de Fsica bsica. So Paulo: Edgard Blcher Ltda., 1996.
v. 1.
184 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Fsica Experimental I
Perodo: 2o
Co-requisito: Fsica I
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Introduo medida: como medir; como expressar corretamente os valores medidos; estimar a
preciso
de
instrumentos.
Incerteza
de
uma
medida.
Cinemtica
unidimensional:
desenvolvimento dos conceitos de velocidade e acelerao. Representao e anlise grfica. Leis

de Newton. Conservao da Energia Mecnica.
OBJETIVO
- Apresentar aos alunos os conceitos fundamentais do estudo da mecnica;
- Aplicar, atravs de experimentos no laboratrio, os conceitos fundamentais da mecnica.
CONTEDO
1. Medidas
1.1. Grandezas
1.2. Grandezas Fsicas
1.3. Padro de Medida
1.4. Preciso da Medida
185 de 445
1.5. Sistema de Unidades

1.6. Unidades Fundamentais
1.7. Unidades Derivadas
1.8. Sistema Internacional de Unidades; Prefixos Gregos
1.9. Grandezas Fundamentais do SI
1.10. Padres Atmicos
1.11. Converso Entre Sistemas de Unidades; Notao Cientfica
1.12. Algarismos Significativos
2. Movimento Retilneo
2.1. Referenciais Inerciais e No Inerciais; Movimento; Posio
2.2. Velocidade Mdia
2.3. Velocidade Instantnea
2.4. Acelerao
2.5. Acelerao Constante
2.6. Queda Livre
3. Vetores
3.1. Vetores e Escalares
3.2. Soma Vetorial Mtodo Grfico
3.3. Vetores e Seus Componentes
3.4. Vetores Unitrios
3.5. Soma Vetorial Mtodo Das Componentes; Multiplicao Vetorial.
4. Fora E Movimento
4.1. Acelerao De Uma Partcula
4.2. Primeira Lei De Newton
186 de 445
4.3. Fora Massa

4.4. Segunda Lei De Newton
4.5. Terceira Lei De Newton
4.6. Medida De Uma Fora
4.7. Aplicaes Das Leis De Newton
5. Atrito
5.1. Movimento Circular Uniforme
6. Trabalho e Energia
6.1. Trabalho De Uma Fora Constante
6.2. Trabalho De Uma Fora Varivel
6.3. Mtodo Grfico E Analtico
6.4. Trabalho De Foras Mais Comuns
6.5. Trabalho De Uma Mola
6.6. Trabalho Da Fora Peso
6.7. Energia Cintica; Potncia
6.8. Leis De Conservao
7. Energia Potencial
7.1. Foras Conservativas e Sistemas Conservativos; Foras No Conservativas
7.2. Lei Da Conservao Da Energia
7.3. Massa e Energia
7.4. Quantizao De Energia
8. Sistemas De Partculas
8.1. Centro De Massa
187 de 445
8.2. Segunda Lei De Newton Para o Sistema De Partculas; Momento Linear

8.3. Conservao Do Momento Linear
9. Colises
9.1. Impulso e Momento Linear;
9.2. Colises Elsticas E Inelsticas.
10. Rotao
10.1. As Variveis Da Rotao; Energia Cintica De Rotao; Clculo Do Momento De Inrcia.
11. Torque
11.1. Momento Angular Conservao Do Momento Angular.
BIBLIOGRAFIA BSICA
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Fsica I
Mecnica. Rio de Janeiro: LTC.
NUSSENZVEIG, H. Moyss. Curso de Fsica Bsica 1 Mecnica. 4. ed. So Paulo: Edgard
Blcher , 2002.
188 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: lgebra Linear e Geometria Analtica II
Perodo: 2
Pr-requisito: lgebra Linear e Geometria Analtica I
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Transformaes lineares. Mudana de base. Matrizes semelhantes. Operadores auto-adjuntos e
ortogonais. Valores e vetores prprios. Formas Quadrticas, Cnicas e Quadrticas.
OBJETIVO
- O estudo dos espaos vetoriais e das transformaes lineares essencial a todas as reas da
Matemtica e a qualquer outra rea envolvendo modelos matemticos e visa introduzir conceitos
bsicos sobre espaos vetoriais e subespaos, e estudar mais em detalhes as transformaes
lineares e suas formas cannicas.
CONTEDO
1. Transformaes lineares
1.1. Transformaes lineares
1.2. Ncleo e imagem de uma transformao linear
1.3. Matriz de uma transformao linear
189 de 445
1.4. Operaes com transformaes lineares

1.5. Transformaes lineares no plano
1.6. Transformaes lineares no espao
2. Operadores lineares
2.1. Operadores Inversveis
2.2. Mudana de base
2.3. Matrizes Semelhantes
2.4. Operadores auto-adjuntos
2.5. Operadores ortogonais
3. Valores e vetores prprios
3.1. Determinao dos valores prprios e dos vetores prprios
3.2. Propriedades
3.3. Diagonalizao de operadores
3.4. Diagonalizao de matrizes simtricas
4. Formas quadrticas
4.1. Forma quadrtica no plano
4.2. Classificao de cnicas
4.3. Forma quadrtica no espao
4.4. Classificao de qudricas
BIBLIOGRAFIA BSICA
STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. lgebra linear. 2. ed So Paulo: Makron Books,
1987. x, 583p. ISBN.
190 de 445
BOLDRINI, Jose Luiz et al. lgebra linear. 3. ed. amp. e rev. So Paulo: Harbra, 1986. 411 p.,
il. ISBN.
LEON, STEVEN J. lgebra linear com aplicaes. Traduo de Valeria de Magalhes Iorio. 4
ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1999. XVI, 390 p., il. ISBN.
LIPSCHUTZ, Seymour. lgebra linear: teoria e problemas. Traduo de Alfredo Alves de
Farias, Eliana Farias e Soares. Reviso tcnica Antnio Pertence Jnior. 3 ed. rev. e ampl. Rio
de Janeiro: Makron Books, 1994. XXII, 647 p., il. ISBN
191 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Probabilidade e Estatstica
Perodo: 2o
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Introduo Estatstica; Estatstica Descritiva; probabilidades; Variveis Aleatrias.
OBJETIVO
- A disciplina pretende dar ao aluno o conhecimento de tcnicas estatsticas para a explorao
dos dados: na coleta, na disposio e no processamento dos mesmos (informaes), bem como
da forma de integrao destas tcnicas aos mtodos de soluo de problemas.
CONTEDO
1. Estatstica Descritiva
1.1. Etapas do levantamento estatstico
1.2. Sries estatsticas
1.3. Descrio de dados
1.4. Tcnicas de tabulao
1.5. Representao grfica
1.5.1. Grfico de barras
1.5.2. Histogramas
1.5.3. Polgono de frequncias
192 de 445
1.5.4. Diagrama de frequncias acumuladas

1.5.5. Ogiva
1.6. Medidas de Posio
1.6.1. Mdia Aritmtica (Simples, Ponderada e Geomtrica)
1.6.2. Mdia
1.6.3. Moda
1.6.4. Mediana
1.6.5. Medidas Separatrizes
1.7. Medidas de variabilidade
1.7.1. Amplitude
1.7.2. Representao Grfica - Apresentao e Leitura (interpretao) - Aplicao e Anlise
1.8. Medidas de Disperso
1.8.1. Estudo da Varincia
1.8.2. Desvios: Mdio Aritmtico e Padro - distncia interquartlica, coeficiente de variao
1.9. Coeficientes
1.9.1. Variao (segundo Kandle)
1.9.2. Assimetria (segundo Karl Pearson) -Aplicao da Relao de Pearson
2. Probabilidade
2.1.Introduo ao Clculo das Probabilidades
2.1.1 Experimento aleatrio
2.2. Espao amostral
2.3. Eventos aleatrios
2.4. Definies clssicas, frequentista e axiomtica de probabilidade
2.5. Regra da soma
2.6. Regra da Multiplicao (eventos dependentes e eventos independentes)
2.7. Probabilidade condicional - Regra de Bayes (10 horas)
3. Variveis Aleatrias Discretas
193 de 445
3.1. Definio de varivel aleatria

3.2. Funo de probabilidade
3.3. Funo de distribuio acumulada
3.3.1. Conceitos de Anlise Combinatria
3.3.2. Desenvolvimento do Binmio de Newton
3.3.3. Distribuies de Bernoulli
3.3.4. Binomial
3.3.5. Geomtrica
3.3.6. Poisson
BIBLIOGRAFIA BSICA
MONTGOMERY. Estatstica Aplicada e Probabilidade para Engenheiros. 2 ed. Rio de
Janeiro: LTC.
LARSON, R.; FARBER, B. Estatstica Aplicada. Editora Pearson Prentice Hall Brasil, 2004.
WALPOLE R.; MYERS, R.; MYERS, S.; YE K. Probabilidade & Estatstica para
Engenharia e Cincias. Editora Pearson Prentice Hall Brasil, 2009.
COSTA, Srgio Francisco. Introduo Ilustrada Estatstica. So Paulo: Editora Harbra,
1998.
COSTA NETO, Pedro Luiz de Oliveira. Estatstica. So Paulo: Editora Edgard Blcher Ltda,
2000.
194 de 445
MAGALHES, M. N. & Lima, C. P. Noes de Probabilidade e Estatstica. 6 ed. So Paulo:

Edusp, 2005.
FARIAS, A. A.; Soares, J. F.; CESAR, C. C. Introduo Estatstica. 2 ed. Rio de Janeiro:
LTC, 2003.
RYAN, Thomas. P. Estatstica Moderna para Engenharias. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.
195 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Algoritmos e Tcnicas de Programao

Perodo: 2o
Ncleo Profissionalizante e Comum
EMENTA
Conceitos de algoritmo e programa. Sintaxe e semntica na programao. Exemplos informais
de algoritmos.. Tipos primitivos de dados. Variveis e constantes. Expresses aritmticas e
operadores aritmticos. Expresses lgicas. Operadores relacionais e lgicos. Tabelas-verdade.
Comando de atribuio. Comandos de entrada e sada. Seleo simples, composta, encadeada e
de mltipla escolha. Estruturas de repetio.
OBJETIVO
- Introduzir os conceitos bsicos necessrios ao desenvolvimento de algoritmos;
- Estudo da Sintaxe e Semntica dos comandos bsicos da Linguagem C.
CONTEDO
1. Introduo Linguagem Logo
1.1. Ambiente da Linguagem LOGO
1.2. Primitivas Bsicas
1.3. Primitiva de Repetio (Repita)
196 de 445
1.5. Procedimentos;
1.6. Passando Argumentos aos Procedimentos
1.7. Teste Condicional (Se)
1.8. Interagindo com o Usurio (Leia)
2. Fluxogramas
2.1. Introduo aos Fluxogramas
2.2. Smbolos Bsicos
2.3. Atribuio
2.4. Leitura de Valores
2.5. Impresso de Valores
2.6. Controle Condicional Simples
2.7. Controle Condicional Composto
2.8. Encadeamento de Controle Condicional
2.8. Operadores Aritmticos
2.9. Funes Aritmticas
2.10. Prioridades entre Operadores Aritmticos
2.11. Operadores Relacionais
2.12. Operadores Lgicos
2.13. Prioridades entre Operadores e Operaes
2.14.Estrutura de Repetio Enquanto/Faa
2.15. Procedimentos
2.16. Estrutura de Repetio Repita/At que
2.17.Estrutura de Repetio Para/Faa
3. Linguagem Ansi C
3.1. Introduo
3.2. Funo
197 de 445
3.3. Passagem de Argumentos para Funes;

3.4. Retornando Valores em Funes;
3.5. Funo
3.6. Passagem de Argumentos para Funes;
3.7. Tipo Caractere
3.8. Introduo Vetores
3.9. Tipo String
3.10. Funo Printf
3.11. Funo Scanf
3.12. Controle Condicional (if)
3.13. Estrutura de Repetio (for)
3.14. Operadores Aritmticos
3.16. Prioridades entre Operadores
3.17. Tipos de Variveis
3.18. Escopo de Variveis (Locais e Globais)
3.19. Vetor
3.20. Matriz
3.21. Passagem de Argumentos por Valor e por Referncia
BIBLIOGRAFIA BSICA
SCHILDT, H. C Completo e Total. So Paulo: Makron Books, 1997.
VAREJO, Flvio Miguel. Linguagem de Programao: Conceitos e Tcnicas. Rio de
Janeiro, 2004.
MANZANO, Jos Augusto. Estudo Dirigido em Linguagem C. So Paulo: rica, 1997.
198 de 445
KERNIGHAN, Brian W.; DENNIS, M. Ritchie. C: A Linguagem de Programao. Porto
Alegre: Elsevier, 1986.
HERBERT, Douglas. O ABC do Turbo C. So Paulo: McGraw-Hill, 1990.
GOTTFRIED, Byron Stuart. Programando em C. So Paulo: Makron Books, 1993.
LAFORE, Robert. The Wait Groups Turbo C Programming for the PC. Editora Howard
W. Sams & Company , 1989.
LOPES, A.; GARCIA, G. Introduo programao - 500 algoritmos resolvidos. 1 ed. Rio
de Janeiro: rica, 2002.
199 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Informtica Aplicada
Perodo: 2
Pr-requisito: Informtica
Ncleo Especfico
EMENTA
Conceitos avanados de Excel; Introduo ao Matlab; Conceitos Bsicos de Banco de Dados
(Access e SQL) Editor de Texto avanado; editor de Planilha avanado; Software MATLAB:
ambientes, matrizes, grficos, operadores e controle de fluxo.
OBJETIVO
- Apresentar e praticar conceitos e tcnicas avanadas de Editor de Texto e de Planilha;
- Apresentar e praticar o software MATLAB buscando tcnicas e utilizao do mesmo em
aplicaes da engenharia eltrica.
CONTEDO
1. Word Avanado
1.1. Criando um Sumrio
1.2. Notas, Citaes, Legendas e ndices
1.3. Formatao de Trabalhos Acadmicos
200 de 445
2. Excel Avanado
2.1. Funes matemticas, estatsticas, lgicas
2.2. Funes de datas
2.3. Funes de pesquisa: PROCV, PROCH
2.4. Auditoria de frmulas
2.5. Importao de dados para o Excel: arquivo de texto, tabela do Access, consulta
2.6. Filtros, classificao e filtro avanado
2.7. Funes de texto e funes de banco de dados
2.8. Tabela dinmica
2.9. Resumo de dados
2.10. Validao de dados
3. MATLAB
3.1. Introduo ao Ambiente MATLAB;
3.2. Operaes com Vetores e Matrizes
3.3. Matrizes Celulares, Estruturas e Texto
3.4. Grficos Bi e Tridimensionais
3.6. Controle de Fluxo e Laos de Repetio
3.7. Arquivos ".m" e de Funes
3.8. Polinmios
3.9. Matemtica Simblica
BIBLIOGRAFIA BSICA
HANSELMAN, Duane; LITTLEFIEL, Bruce. Matlab 6 Curso Completo. Editora PrenticeHall, 2003.
201 de 445
MATSUMOTO, lia Y. MATLAB 6.5. Fundamentos de Programao. Ed. rica, 2002.

CINTO, Antonio Fernando & Ges, Wilson Moraes. Excel Avanado. Novatec.
MANZANO, Andr Luiz N. G. Microsoft Office Word 2010 - Avanado - Col. Estudo
Dirigido, Erica.
HANSELMAN, Duane; LITTLEFIEL, Bruce. MATLAB 6 Curso Completo. Editora PrenticeHall, 2003.
202 de 445
3 PERODO
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Clculo III
Perodo: 3
Pr-requisito: Clculo II
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Noes de Clculo Vetorial; Integrais Curvilneas e de Superfcie; Teorema de Stokes; Teorema
da Divergncia de Gauss; Equaes Lineares de 1 ordem; Equaes Lineares de ordem n;
Transformada de Laplace.
OBJETIVO
- Compreender e aplicar os principais resultados sobre campos escalares;
- Calcular integrais mltiplas;
- Aplicar funes a valores vetoriais na anlise de trajetrias, determinando velocidade e
acelerao vetorial e escalar;
- Calcular integrais de linha de campos escalares e vetoriais; a compreender e aplicar os
principais teoremas sobre campos vetoriais.
203 de 445
CONTEDO
1. Campos escalares
1.1. Derivadas Parciais Regras da cadeia
1.1.1. Diferenciao parcial implcita
1.2. Derivadas Direcionais
1.2.1.Derivadas direcionais de funes de duas variveis: clculo e interpretao grfica 1.2.2.
Derivadas direcionais de funes com mais de duas variveis
1.3. Gradientes Definio
1.3.1. Propriedades
2. Integrais mltiplas
2.1. Integrais iteradas Clculo
2.1. Mudana da ordem de integrao
2.2. Integrais duplas
2.2.1. Clculo da rea de regies planas
2.2.2. Clculo de volume de slidos
2.2.3. Clculo da rea de superfcies tridimensionais
2.2.4. Mudana de variveis: coordenadas polares
2.2.5. Integrais duplas em coordenadas polares
2.3. Integrais triplas Clculo
2.3.1. Mudana da ordem de integrao
2.3.2. Clculo de volume de slidos
2.3.4. Coordenadas cilndricas
3. Funes a valores vetoriais
204 de 445
3.1. Definies, limite e continuidade Curvas no plano e no espao: forma vetorial

3.1.1. Limites de funes a valores vetoriais
3.1.2. Continuidade de funes a valores vetoriais
3.2. Diferenciao e integrao Derivadas de funes a valores vetoriais
3.2.1. Integrais de funes a valores vetoriais
3.2.2.Velocidade vetorial e escalar, acelerao vetorial
3.3. Comprimento de arco Clculo do comprimento de arco
3.3.1. A funo comprimento de arco
3.3.2. O parmetro comprimento de arco
4. Anlise vetorial
4.1. Campos vetoriais Definio
4.1.1. Campos conservativos
4.1.2. Funo potencial
4.1.3. Condio para campos conservativos no plano
4.1.4. Rotacional de campos tridimensionais
4.1.5. Condio para campos conservativos tridimensionais
4.1.6. Divergncia
4.2. Integrais de linha
4.2.1. Integrais de linha de campos escalares
4.2.2. Integrais de linha de campos vetoriais
4.3. Campos conservativos e independncia de caminhos 'Teorema fundamental' das integrais de
linha
5. Teorema de Green
5.1. Aplicaes
6. Teorema de Stokes
205 de 445
6.1. Integrais de superfcie

6.2. Superfcies orientveis
7. Teorema da divergncia Fluxo.
BIBLIOGRAFIA BSICA
GUIDORIZZI, H. L. 3. ed. Um Curso de Clculo. Rio de Janeiro: LTC, 2000. v. 3 e 4.
STEWART, J. Clculo. 4. ed. So Paulo: Pioneira, 2001.
HOWARD, Anton. Clculo: um Novo Horizonte. 6. ed. RS: Bookman, 2000. vol.1 e 2
LARSON, Ron; HOSTETLER, Robert; EDWARDS, Bruce. Clculo II. 8 ed. So Paulo:
McGraw-Hill, 2007. v. 2.
ANTON, BIVENS; DAVIS. Clculo. 8. ed. Rio de Janeiro: Bookman, 2007. v. 2.
THOMAS, George. Clculo.11. ed. So Paulo: Pearson / Prentice Hall, 2008. v. 2.
KAPLAN, Wilfred. Clculo Avanado. Editora Edgard Blcher, 2002. v. 1.
BOYCE, William E.; DIPRIMA, Richard C. Equaes diferenciais elementares e problemas
de valores de contorno. 8 ed. Editora LTC, 2006.
206 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Fsica II
Perodo: 3
Pr-requisito: Fsica I / Clculo II
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Oscilaes e ondas (em meio elstico e ondas sonoras); Princpios da termodinmica: conceitos
de temperatura e calor; 1 lei da termodinmica; Teoria cintica dos gases; Entropia; 2 lei da
termodinmica.
OBJETIVO
- Fornecer os princpios cientficos aplicados engenharia.
CONTEDO
1. Oscilaes
1.1. Oscilador Harmnico Simples
1.2. Energia no Movimento Harmnico Simples
1.3. Aplicaes do Movimento Harmnico Simples
1.4. Movimento Harmnico Simples e o Movimento Circular Uniforme
1.5. Movimento Harmnico Amortecido, Oscilaes Foradas e Ressonncia.
2. Hidrosttica
207 de 445
2.1. Fluidos e Slidos Presso e Densidade

2.2. Variao da Presso em um Fluido em Repouso Princpio de Pascal e Princpio de 2.3.
Arquimedes
2.4. Medio da Presso
3. Hidrodinmica
3.1. Linhas de Corrente e a Equao da Continuidade Equao de Bernoulli
3.2. Aplicaes da Equao de Bernoulli e da equao da Continuidade
3.3. Movimento ondulatrio
3.4. Ondas Mecnicas
3.5. Tipos de Ondas
3.6. Propagao de Ondas
3.7. Velocidade de Onda em uma Corda Tensa
3.8. Energia no Movimento Ondulatrio
3.9. O Princpio da Superposio
3.10. Interferncia de Onda
3.11. Ondas Estacionrias e Ressonncia
4. Ondas Sonoras
4.1. Propriedade das Ondas Sonoras
4.2. Propagao de Ondas Sonoras
4.3. A velocidade do Som
4.4. Potncia e Intensidade de Ondas Sonoras
4.5. Ondas Longitudinais Estacionrias
4.6. Sistemas Vibrantes e Fontes Sonoras
4.7. Batimentos O Efeito Doppler
5. Temperatura
208 de 445
5.1. Temperatura e Equilbrio Trmico

5.2. Escalas de Temperatura Dilatao Trmica
5.3. Gases Ideais
6. Propriedades Moleculares Dos Gases
6.1. A Natureza Atmica da Matria
6.2. Uma Viso Molecular da Presso e da Temperatura Teoria Cintica dos Gases
7. A Primeira Lei Da Termodinmica
7.1. Capacidade Trmica e Calor Especfico de Slidos e Lquidos
7.2. Calor e Trabalho
7.3. Energia Interna e a Primeira Lei da Termodinmica
7.4. Alguns Casos Especiais da Primeira Lei da Termodinmica
7.5. A Transmisso de Calor
7.6. Calores Especficos Molares de um Gs Ideal
7.7. Expanso Adiabtica de um Gs Ideal
8. A Segunda Lei Da Termodinmica
8.1. Processos Irreversveis
8.2. Mquinas Trmicas
e Refrigeradores
8.3. A Segunda Lei da Termodinmica

8.4. O Ciclo de Carnot
8.5. Entropia
209 de 445
BIBLIOGRAFIA BSICA
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; KRANE. Fsica 2. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2003.
NUSSENZVEIG, Hersh Moyses. Curso de Fsica Bsica 2 Fluidos, Oscilaes e Ondas de
Calor. 4. ed. So Paulo: Edgard Blcher, 2002.
210 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Fsica Experimental II

Perodo: 3
Co-requisito: Fsica II
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Estudo das ondas num meio material. Ondas estacionrias. Ondas numa corda. O Pndulo
simples. Fsica Trmica: caractersticas de substncias simples e sua relao com as mudanas
de temperatura. Dilatao linear; Calor Especfico.
OBJETIVO
- Fornecer os princpios cientficos aplicados engenharia.
CONTEDO
1. Oscilaes
1.1. Oscilador Harmnico Simples
1.2. Energia no Movimento Harmnico Simples
1.3. Aplicaes do Movimento Harmnico Simples
1.4. Movimento Harmnico Simples e o Movimento Circular Uniforme
1.5. Movimento Harmnico Amortecido, Oscilaes Foradas e Ressonncia
211 de 445
2. Hidrosttica
2.1. Fluidos e Slidos Presso e Densidade
2.2. Variao da Presso em um Fluido em Repouso Princpio de Pascal e Princpio de 2.3.
Arquimedes
2.4. Medio da Presso
3. Hidrodinmica
3.1. Linhas de Corrente e a Equao da Continuidade
3.2. Equao de Bernoulli
3.3. Aplicaes da Equao de Bernoulli e da equao da Continuidade
4. Movimento Ondulatrio
4.1. Ondas Mecnicas
4.2. Tipos de Ondas
4.3. Propagao de Ondas
4.4. Velocidade de Onda em uma Corda Tensa
4.5. Energia no Movimento Ondulatrio
4.6. O Princpio da Superposio
4.7. Interferncia de Onda
4.8. Ondas Estacionrias e Ressonncia
5. Ondas Sonoras
5.1. Propriedade das Ondas Sonoras
5.2. Propagao de Ondas Sonoras
5.3. A velocidade do Som
5.4. Potncia e Intensidade de Ondas Sonoras
212 de 445
5.5. Ondas Longitudinais Estacionrias

5.6. Sistemas Vibrantes e Fontes Sonoras Batimentos
5.7. O Efeito Doppler
6. Temperatura
6.1. Temperatura e Equilbrio Trmico
6.2. Escalas de Temperatura
6.3. Dilatao Trmica
6.4. Gases Ideais
7. Propriedades Moleculares Dos Gases
7.1. Natureza Atmica da Matria
7.2. Uma Viso Molecular da Presso e da Temperatura
7.3. Teoria Cintica dos Gases
8. A Primeira Lei Da Termodinmica
8.1. Capacidade Trmica e Calor Especfico de Slidos e Lquidos
8.2. Calor e Trabalho
8.3. Energia Interna e a Primeira Lei da Termodinmica
8.4. Alguns Casos Especiais da Primeira Lei da Termodinmica
8.5. A Transmisso de Calor
8.6. Calores Especficos Molares de um Gs Ideal
8.7. Expanso Adiabtica de um Gs Ideal
9. A Segunda Lei Da Termodinmica
9.1. Processos Irreversveis
213 de 445
9.2. Mquinas Trmicas
e Refrigeradores
9.3. A Segunda Lei da Termodinmica

9.4. O Ciclo de Carnot
9.5. Entropia
BIBLIOGRAFIA BSICA
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; KRANE. Fsica 2. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2003.
NUSSENZVEIG, Hersh Moyses. Curso de Fsica Bsica 2 Fluidos, Oscilaes e Ondas de
Calor. 4 ed. So Paulo: Edgard Blcher, 2002.
214 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Desenho Tcnico para Engenharia
Perodo: 3
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Utilizao de instrumentos de desenho; Normas para desenho; Desenho geomtrico; Projees
ortogonais; Perspectiva isomtrica; Dimensionamento e cotagem; Cortes e seces.
OBJETIVO
- Engenheiros utilizam a linguagem grfica e os modelos tridimensionais como instrumentos de
criao, desenvolvimento, refinamento e comunicao de ideias. Nesse sentindo, o curso tem
como objetivo oferecer ferramental terico e prtico do desenho tcnico para a formao do
profissional do campo da engenharia.
CONTEDO
1. Geometria Plana
1.1. Linhas
1.1.1. Classificao quanto forma
1.1.1.1. Reta
1.1.1.2. Curva
1.1.1.3. Sinuosa
1.1.1.4. Poligonal
215 de 445
1.1.1.5. Mista
1.1.1.6. Espiralada
1.1.2. Classificao quanto posio absoluta
1.1.2.1. Horizontal
1.1.2.2. Vertical
1.1.2.3. Inclinada
1.1.3. Classificao quanto posio relativa
1.1.3.1. Paralelas
1.1.3.2. Perpendiculares
1.1.3.3. Oblquas
1.1.4. Linhas mais usadas
1.1.4.1. Contnua larga
1.1.4.2. Contnua estreita
1.1.4.3. Tracejada
1.1.4.4. Trao ponto estreita
1.2. ngulos
1.2.1. ngulo
1.2.2. Bissetriz
1.2.3. Quanto abertura
1.2.3.1 Agudo
1.2.3. 2 Reto
1.2.3.3. Obtuso
1.2.3.4. Raso (meia volta)
1.2.3.5. Pleno (Total)
1.2.4. Quanto Soma
1.2.4.1. Complementares
1.2.4.2. Suplementares
1.3. Polgonos
1.3.1. Polgonos regulares lados e ngulos iguais.
1.3.2. Polgonos irregulares lados e ngulos diferentes.
216 de 445
1.3.3. Polgonos inscritos quando os vrtices so pontos de uma mesma circunferncia.

1.3.4. Polgonos circunscritos quando os lados so tangentes uma circunferncia.
1.3.5. Nomenclatura:
1.3.6. Elementos de um polgono regular
1.4. Tringulos
1.4.1. Classificao de tringulos
1.4.1.1. Quanto grandeza de seus lados
1.4.1.2. Quanto grandeza de seus ngulos
1.4.2. Linhas e pontos notveis
1.4.2.1. Mediatriz
1.4.2.2. Bissetriz
1.4.2.3. Mediana
1.4.2.4. Altura
1.5. Quadrilteros
1.5.1. Paralelogramos
1.5.1.1. Quadrado
1.5.1.2.Retngulo
1.5.1.3. Losango
1.5.1.4. Paralelogramo ou Rombide
1.5.2. Trapzios
1.5.2.1. Trapzio Retngulo
1.5.2.2. Trapzio Escaleno
1.5.2.3.Trapzio Issceles
1.5.3. Trapezoide
1.6. Circunferncias
1.6.1. Elementos da circunferncia
1.6.2. Relaes entre duas circunferncias
1.6.2.1. Tangentes
1.6.2.2. Secantes
1.6.2.3. Independentes interiores
217 de 445
1.6.2.4. Independentes exteriores

2. Processos Geomtricos
2.1 Paralelas
2.1.1. Paralelas com auxlio de esquadros.
2.2. Perpendiculares
2.2.1. Perpendicular com auxlio de esquadros.
2.2.2. Perpendicular com auxlio de compasso.
2.3. Mediatriz
2.4. Bissetriz
2.5. Diviso de segmento em partes iguais
3. Normas de cotagem
3.1 Elementos da cotagem
3.1.1. Linhas auxiliares (de chamada ou extenso)
3.1.2. Linha de cota
3.1.3. Limites da linha de cota
3.1.3.1. Setas
3.1.3.2. Traos oblquos
3.1.4. Cotas (algarismos)
3.2. Convenes
3.3. Cotagem de arcos, crculos e ngulos
3.4. Cotagem atravs de smbolos
3.5. Disposio e apresentao da cotagem
3.5.1. Cotagem em cadeia (srie)
3.5.2. Cotagem em paralelo
3.6. Cotagem em projees
3.7. Cotagem em perspectiva isomtrica
218 de 445
3.8. Cotagem em cortes

4. Formatos de papel indicados pela ABNT
5. Projees ortogonais
5.1. Conceito de projeo ortogonal
5.2. Elementos necessrios para uma projeo ortogonal e suas relaes
5.3. Traado de seis vistas ortogrficas de objetos tridimensionais
6. Escalas de reduo e ampliao
6.1. Identificao dos tipos de escala
6.1.1. Escala Natural
6.1.2. Escala de Reduo
6.1.2.1. Mltiplos e Submltiplos
6.1.3. Escala de Ampliao
6.2. Traado das projees ortogonais de objetos tridimensionais em escala de reduo e
ampliao
6.3. Aplicao de cotagem em projees
7. Cortes
7.1. Identificao dos tipos de corte
7.1.1. Corte visto de frente
7.1.2. Corte visto de cima
7.1.3. Corte visto de lado
7.1.4. Linha de corte AB
7.1.5. Linha de corte AB e CD
7.1.6. Observaes:
219 de 445
7.2. Identificao de hachuras pela ABNT

8. Perspectiva
8.1. Definio
8.2. Elementos
8.3. Tipos de perspectiva
8.3.1. Perspectiva cnica
8.3.2. Perspectiva cilndrica ou paralela
8.3.2.1. Axonomtricas ortogonais:
8.3.2.2. Cavaleira
8.4. Axonometria ortogonal
8.4.1. Perspectiva isomtrica
8.4.1.1. Linhas no isomtricas
8.4.1.2. Elipse isomtrica
8.4.1.3. Circunferncia em perspectiva isomtrica mo livre
8.5. Resumo comparativo representativo de um cubo desenhado em perspectiva
9. Geometria Descritiva
9.1. Projees de um ponto em um plano.
9.2. Projees de um Ponto no Plano Horizontal.
9.3. Cota
9.4. Projees de um Ponto no Plano Vertical
9.5. Afastamento
9.6. ngulo Diedro
9.7. Diedro convencional
9.7.1 Linha de Terra
9.8. pura
220 de 445
9.8.1. Projeo do Ponto no 1 Triedro A (5,3,5).

9.8.2. Projeo do Ponto no 2 Triedro B (5,-3,5).
9.8.3. Projeo do Ponto no 3 Triedro C (3,-4,-5).
9.8.4. Projeo do Ponto no 4 Triedro D (4,5,-4).
9.9. Retas em posies especiais
9.9.1. Reta Horizontal ou de Nvel
9.9.2. Reta de Frente ou Frontal
9.9.3. Reta Fronto-horizontal ou Paralela linha de terra.
9.9.4. Reta Vertical.
9.9.5. Reta de Ponta ou Topo.
BIBLIOGRAFIA BSICA
PEREIRA, Patrcia; MICELI M.T. Desenho Tcnico Bsico. Rio de Janeiro: LTC, 2008.
FRENCH, Thomas; VIERCK, Charles J. Desenho Tcnico e Tecnologia Grfica. 8. ed. So
Paulo: Globo, 2005.
PEREIRA, Aldemar. Desenho Tcnico Bsico. Rio de Janeiro: Editora Francisco Alves, 1990.
FRENCH, Thomas; VIERCK, Charles J. Desenho Tcnico e Tecnologia Grfica. Editora
Globo.
MAGUIRE, D. E; SIMMONS, C. H. Desenho tcnico. Traduo de Luiz Roberto de Godoi
Vidal. So Paulo: Hemus, 1982.
221 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Introduo a Cincias dos Materiais
Perodo: 3o
Pr-requisito: Qumica
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Classificao dos materiais, propriedades dos materiais, estrutura e ligaes atmicas, arranjos
moleculares, cristalinos e amorfos da matria, estrutura atmica dos metais, polmeros,
cermicos e novos materiais; compsitos, materiais para engenharia; ensaios mecnicos; noes
de siderurgia e processos de conformao; diagrama de fases; microestruturas e propriedades
dos aos comuns e ligados; tratamentos trmicos de metais e ligas; ensaios no destrutivos e
suas aplicaes na segurana de equipamentos.
OBJETIVO
- Desenvolver habilidade no que se refere Seleo e Utilizao de materiais na engenharia;
- Proporcionar aos alunos a aquisio de conhecimentos em cincia e tecnologia de materiais,
capacitando-o a reconhecer, classificar, selecionar materiais aplicados a equipamentos e
processos no campo da tecnologia de automao, com base nos conhecimentos adquiridos sobre
estruturas atmicas e propriedades dos mesmos.
CONTEDO
1. Introduo: Natureza E Evoluo Histrica
1.1. Importncia Cientfica e Tecnolgica dos Materiais
222 de 445
1.2. Materiais Inorgnicos e Orgnicos Naturalmente Disponveis

2. Propriedades Dos Materiais
2.1. Importncia das Propriedades dos Materiais para Aplicao na Engenharia
2.2. Propriedades Mecnicas, Trmicas, Eltricas, Magnticas, Qumicas e ticas
3. Estrutura Dos Materiais
3.1. tomos e Ligaes Atmicas
3.2. Estados e Arranjos Atmicos da Matria
3.3. Defeitos Subestruturais (pontuais, lineares e de contorno)
3.4. Principais Sistemas Cristalinos dos Materiais
3.5. Direes e Planos preferenciais de deslizamento dos Sistemas Cristalinos
3.6. Alotropia/Polimorfismo, suas vantagens e desvantagens
3.7. Solubilidade entre elementos qumicos
3.8. Propriedades adquiridas das ligas com a solubilidade e suas aplicaes na
Engenharia
4. Classificao Geral Dos Materiais
4.1. Tipos de ligao qumica dos materiais
4.2. Nomenclaturas dos Materiais conforme tipo de ligao - Metais, Polmeros, Cermicos e
Compsitos
5. Materiais Metlicos
5.1. Obteno de Metais e Ligas
5.2. Noes de Siderurgia
5.3. Noes de Processos de Conformao (laminao, trefilao, extruso, forjamento e
223 de 445
estampagem)
5.4. Diagrama de Fase de Ligas Ferrosas e microestruturas adquiridas
5.5. Tratamentos Trmicos, Termo-qumicos e Termo-Mecnicos e sua Aplicao na
Engenharia
5.6. Classificao e Seleo de Materiais Metlicos e suas Aplicaes em Equipamentos
(tubulaes, vlvulas, vasos de presso e termopares)
6. Materiais Polimricos
6.1. Noes de Fabricao
6.2. Aprimoramento Estrutural
6.3. Propriedades dos Polmeros e Aplicao na Engenharia (Teflon, Acllico, Baquelite,
PVC e etc)
6.5. Materiais Cermicos
6.7. Estrutura das Cermicas
6.8. Propriedades das Cermicas e Aplicaes na Engenharia (semicondutores, super condutores,
transdutores de efeito piezoeltrico, etc)
7. Compsitos - Novos Materiais
7.2. Estrutura dos Compsitos
7.3. Propriedades dos Compsitos e Utilizao na Engenharia (escovas de motores,
brocas de perfurao, flutuadores, etc)
8. Ensaios Mecnicos
8.1. Deformao Elstica, Plstica e Comportamento Mecnico dos Metais e Ligas (Fluncia e
Fadiga)
224 de 445
8.2. Noes dos Principais Ensaios Mecnicos Aplicados na Engenharia (Trao, Dureza e
Impacto)
9. Ensaios No Destrutivos
9.1. Noes Bsicas de END e suas Aplicaes na Engenharia (lquidos penetrantes, partcula
magntica, raios X, ultra-som)
9.2. Confiabilidade dos END's na Segurana dos Equipamentos
BIBLIOGRAFIA BSICA
VLACK, L. H. Van. Princpios de Cincia e Tecnologia dos Materiais. Editora Campus,
1988.
CALLISTER JNIOR, Willian D. Cincia e Engenharia dos Materiais: Uma Introduo.
Editora LTC, 2000.
HIGGINS, R. A. Propriedade e Estrutura dos Materiais em Engenharia. So Paulo: Difel,
1982.
CHIAVERINI, Vicenti. Tecnologia Mecnica.
TELLES, Pedro C. Silva. Materiais para Equipamentos de Processo. 6. ed. Editora
Intercincia, 2003.
SOUZA, Sergio A. Ensaios Mecnicos de Materiais Metlicos. So Paulo: Edgard Blcher,
1982.
225 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Clculo Numrico
Perodo: 3o
Pr-requisito: Algoritmos e Tcnica e Programao
EMENTA
Introduo: nmeros binrios e anlise de erros; Soluo de equaes no lineares; Interpolao
e ajuste de curvas; Integrao numrica; Solues numricas de equaes diferenciais ordinrias.
OBJETIVO
- Capacitar os profissionais de engenharia a solucionar problemas fsicos/matemticos atravs de
mtodos numricos.
CONTEDO
1. Introduo
1.1.Soluo analtica versus soluo numrica
1.2. Mtodo numrico, algoritmo, iterao ou aproximao sucessiva
2. Converso De Base E Aritmtica De Ponto Flutuante
2.1. Representao binria e converso de base
2.2. Erros
226 de 445
2.3. Aritmtica de pontos flutuantes
3. Soluo De Equaes Polinomiais Algbricas E Transcendentes

3.1. Razes simples e repetidas
3.2. Mtodo da Bisseco
3.3. Mtodo da Posio Falsa
3.3. Mtodo do Ponto Fixo
3.4. Mtodo de Newton Raphson
3.5. Mtodo da Secante
3.6. Comparao entre os mtodos
4. Soluo de Sistemas de Equaes Lineares
4.1. Notao matricial, nmero de solues dos sistemas
4.2. Mtodos diretos - Mtodo da Eliminao de Gauss, pivotamento
4.3. Mtodos Iterativos - Mtodo de Gauss-Jacobi, Mtodo de Gauss-Seidel, condies e estudo
da convergncia
5. Interpolao
5.1. Interpolao Polinomial - Resoluo do Sistema Linear, Forma de Lagrange, Forma de
Newton, estimativa para erro, escolha do grau do polinmio interpolador, funes Spline
5.2. Ajuste de curvas pelo Mtodo dos Quadrados Mnimos
6. Integrao Numrica
6.1. Frmulas de Newton Cotes - Regra dos Trapzios, Regra de Simpson.
227 de 445
BIBLIOGRAFIA BSICA
SPERANDIO, D.; MENDES, J. T.; SILVA, L. H. M. Clculo Numrico: Caractersticas
Matemticas e Computacionais dos Mtodos Numricos. So Paulo: Prentice Hall, 2003.
BURIAN, R.; LIMA, A. C. de. Clculo Numrico. 1. ed. Editora LTC, 2007.
RUGGIERO, M. A. G.; LOPES, V. L. da R. Clculo Numrico: Aspectos Tericos e
Computacionais. 2. ed. So Paulo: Ed. Makron Books do Brasil.
ARENALES, S.; DAREZZO, A. Clculo Numrico Aprendizagem com apoio de software.
Editora Thompson, 2008.
TURNER, P. R. Guide to Scientific computing. 2. ed. Boca Raton: CRC Press LLC, 2000.
CHAPRA, S. C.; CANALA, R. P. Mtodos Numricos para Engenharia. 5. ed. So Paulo:
McGraw- Hill, 2008.
DIEGUEZ, J. P. P. Mtodos Numricos Computacionais para Engenharia. Editora
Intercincia Ltda, 1992.
228 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Introduo Arquitetura e Fundamentos de Computadores
Perodo: 3o
EMENTA
Introduo a Arquitetura de Computadores; Organizao dos Sistemas de Computadores;
Lgica Digital; Interfaces de Entrada e Sada; Arquitetura do PC-AT; Sistema Operacional;
Microcontrolador.
OBJETIVO
- Introduzir o aluno do Curso Superior em Engenharia Eltrica, no assunto de Arquitetura de
Computadores, atravs de conceitos e tcnicas de construo de mquinas, assim como uma
srie de nveis e seus detalhes.
- Abordar sob o ponto de vista estrutural, funcional e operacional partes importantes do
computador, proporcionando ao aluno um entendimento suficiente de como projetar as partes
principais de um computador, desde seu hardware passando tambm pelo seu software. Porm,
sem se deter a aspectos como, o tipo de tecnologia empregada no CI utilizado para
implementao da memria, por exemplo, pois no faz parte da arquitetura. J aspectos como
quanto de memria a mquina tem disponvel e o que isso representar em termos de
capacidade de armazenamento e desempenho do sistema faz parte da arquitetura
229 de 445
CONTEDO
1. Introduo Arquitetura de Computadores

1.1. Linguagens, Nveis e Mquinas Virtuais
1.2. Mquinas Multinvel Contemporneas
1.3. Hardware, Software e Mquinas Multinvel
1.4. Marcos do Desenvolvimento da Arquitetura de Computadores
1.4.1.Gerao Zero - Computadores Mecnicos (1642 - 1945)
1.4.2. 1 Gerao - Vlvulas (1945 - 1955)
1.4.3. 2 Gerao - Transistores (1955 - 1965)
1.4.4. 3 Gerao - Circuitos Integrados (1965 - 1980)
1.4.5. 4 Gerao - Computadores Pessoais e VLSI (1980 - 200?)
1.5. A Famlia Intel
2. Organizao dos Sistemas de Computadores
2.1. Unidade Central de Processamento (CPU ou UCP)
2.1.1. Definio / Finalidade do Processador
2.1.2. Organizao da CPU
2.1.3. Registradores
2.1.4. Execuo de Instrues
2.1.5. Microprocessadores
2.1.6. Processador CISC e RISC
2.2. Dispositivos de Entrada e Sada
2.2.1. Definio / Finalidade e Exemplos
2.3. Memrias
2.3.1. Definio / Finalidade
2.3.2. Classificao
2.3.2.1. Memria Principal
230 de 445
2.3.2.2. Memria Secundria

2.3.2.2.1. Fitas Magnticas
2.3.2.2.2. Discos Flexveis (Disquete de 3^)
2.3.2.2.3. Cd / Dvd - Rom
2.3.2.2.4. Hds (Discos Rgidos)
2.3.2.2.5. Pen Drives
2.3.2.3. Memria Cache
2.3.2.4. Memria Virtual
2.3.3. Estrutura de Circuitos de Memria
2.3.3.1. Bit e Byte
2.3.3.2. Endereo de Memria
2.3.3.3. Cdigo de Correo de Erros
2.3.4. Tipos Bsicos de Memria
2.3.4.1. Memria Voltil e Caractersticas
2.3.4.2. Memria No - Voltil e Caractersticas
2.4. Barramentos
2.4.1. Definio / Finalidade
2.4.2. Barramento do Processador
2.4.3. Barramento de Memria
2.4.4. Barramentos Sncronos e Assncronos
3. Lgica Digital
3.1. Breve Comentrio Sobre Funes, Portas Lgicas e lgebra Booleana
3.2. Circuitos Digitais Importantes para os Sistemas Computacionais
3.2.1. Circuitos Combinacionais
3.2.2. Circuitos Sequenciais
3.2.3. Circuitos Aritmticos
3.3. Unidade Lgica e Aritmtica (ULA ou ALU)
3.4. Relgio (Clocks)
231 de 445
3.5. Conversores A/D e D/A

4. Interfaces de Entrada e Sada
4.1. Portas de Comunicao
4.1.1. Tipos Bsicos: Serial, Paralela e USB
4.1.2. Portas Seriais Padro (RS - 232, RS - 422 e RS - 485)
4.2. Transmisso Serial Sncrona e Assncrona
4.3. Modos de Comunicao
4.3.1. Simplex
4.3.2. Half-Duplex
4.3.3. Full-Duplex
5. Arquitetura do PC AT
5.1. Integrao dos Dispositivos Principais (Processador, memrias, placa - me, etc)
5.2. Montagem (Viso Geral) e Funcionamento
6. Sistema Operacional
6.1. Definio / Finalidade e Exemplos
6.2. Caractersticas Fundamentais (Consistncia, Flexibilidade e Portabilidade)
6.3. Classificao (Monoprogramveis ou Multiprogramveis) e Exemplos
6.4. Camadas dos Sistemas Operacionais
6.5. Estrutura dos Sistemas Operacionais (Funes Principais)
7. Microcontrolador
7.1. Definio / Finalidade e Caractersticas
7.2. Componentes Bsicos de um microcontrolador
7.3. Exemplos: PIC 16F628 e PIC 16F877
232 de 445
7.4. Microcontrolador versus microprocessador

7.4.1. Diferena entre microcontrolador e microprocessador
7.4.2. Vantagens e Desvantagens na Utilizao de Ambos
BIBLIOGRAFIA BSICA
MENDONA, A.; ZELENOVSCY,R. PC: Um Guia Prtico de Hardware e Interfaceamento.
2. edio atualizada e revisada. Rio de Janeiro: MZ Editora Ltda, 1999.
TANENBAUM, A.S. Organizao Estruturada de Computadores. 3. edio. So Paulo:
Prentice - Hall do Brasil, 1992.
TOKHEIN, R.L. Introduo aos microprocessadores. So Paulo: Mc Graw-Hill do Brasil,
Ltda, 1985.
VELLOSO, F de C. Informtica: Conceitos bsicos. 7. edio Revisada e atualizada. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2004.
SCHERZ, P. Pratical Eletronics for Inventors. Second Edition, Ed. Mc Graw Hill, 2006.
233 de 445
4 PERODO
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Clculo IV
Perodo: 4o
Pr-requisito: Clculo III
Ncleo Bsico
EMENTA
Sequncias e sries. Sries de Taylor e Maclaurin. Noes de funes de varivel complexa.
Singularidades e sries de Laurent. Resduos e plos. Equaes diferenciais ordinrias.
Transformada de Laplace.
OBJETIVO
- Compreender e aplicar os principais resultados sobre sries de potncias que representam
funes reais;
- Adquirir noes de funes de varivel complexa;
- Desenvolver funes de varivel complexa em sries de Laurent;
- Classificar singularidades e calcular resduos de funes de varivel complexa;
234 de 445
- Aplicar o clculo de resduos obteno da transformada inversa de Laplace; e

- Resolver equaes diferenciais ordinrias de vrios tipos.
CONTEDO
1. Sequncias e sries
2. Definies e notaes
3. Critrios de convergncia
4. Propriedades
5. Sries de Taylor e Maclaurin
6. Sries de potncias
7. Teste da razo
8. Raio e intervalo de convergncia
9. Sries de Taylor e Maclaurin
10. Propriedades
11. Noes de funes de varivel complexa
12. Reviso de nmeros complexos
13. A exponencial complexa e a identidade de Euler
235 de 445
14. Exemplos de funes de varivel complexa

15. Singularidades e sries de Laurent
16. Desenvolvimento de funes de varivel complexa em sries de potncias
17. Funes analticas
18. Singularidades
19. Sries de Laurent (obteno a partir de propriedades e sries de Taylor e Maclaurin)
20. Classificao de singularidades a partir da srie de Laurent
21. Outros mtodos para a classificao de singularidades
22. Resduos e plos
23. Definio de resduo de uma funo em uma singularidade
24. Clculo atravs da definio
25. Mtodos de clculo especficos para plos
26. Aplicaes
27. Equaes diferenciais ordinrias
28. Definies e nomenclatura
29. EDs de 1a ordem exatas: definio e resoluo
236 de 445
30. EDs de P ordem exatas: fatores integrantes

31. EDs de P ordem separveis
32. EDs de P ordem lineares: mtodo dos fatores integrantes
33. Equaes diferenciais lineares de segunda ordem
34. EDs homogneas com coeficientes constantes
35. Solues fundamentais de EDs homogneas de segunda ordem
36. Determinante ronsardiano
37. Teoremas - Existncia e unicidade; Princpio da superposio; Wronskiano; Soluo
geral; Conjunto fundamental de solues
38. Dependncia linear de funes
39. Teoremas envolvendo o wronskiano e a dependncia linear
40. Aplicaes s solues de Eds homogneas
41. Razes complexas da equao caracterstica
42. Equao caracterstica com razes reais e iguais
43. Equaes de 2 ordem no homogneas
44. Mtodo dos coeficientes a determinar
45. Mtodo de variao de parmetros
237 de 445
46. Reviso de equaes polinomiais (razes inteiras e multiplicidade de razes)

47. Equaes diferenciais lineares homogneas de ordem maior que 2
48. Equaes diferenciais lineares no-homogneas de ordem maior que 2
49. Transformada de Laplace
50. Definio e propriedades
51. Aplicao na resoluo de problemas de valor inicial envolvendo EDOs lineares de
coeficientes constantes
BIBLIOGRAFIA BSICA
BOYCE, William E.; DIPRIMA, Richard C. Equaes diferenciais elementares e problemas
de valores de contorno. 8. ed. Editora LTC, 2006.
ZILL, Dennis G., CULLEN Michael R. Equaes diferenciais. 3. ed. So Paulo: Makron
Books (Grupo Pearson), 2000. v. 1.
OLIVEIRA, Edmundo Capelas de; RODRIGUES, Waldyr Alves Jr. Funes analticas com
aplicaes. Editora Livraria da Fsica, 2006.
KAPLAN, Wilfred. Clculo Avanado. So Paulo: Edgard Blcher, 2001. v. 2.
ARFKEN, George; WEBER, Hans. Fsica matemtica: mtodos matemticos para engenharia e
fsica. Editora Campus, 2007.
238 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Fsica III

Pr-requisito: Fsica II e Clculo III
Perodo: 4
Ncleo Bsico
EMENTA
Eletrosttica: conceitos fundamentais, cargas, fora, campo e potencial eltrico; energia
potencial eltrica, capacitncia. Eletrodinmica: corrente, resistncia, Leis de Ohm e circuitos
(simples e RC). Campo magntico: conceitos fundamentais, fora magntica, momento
magntico, efeito Hall, campo magntico em cargas mveis, Lei de Biot-Savart, Lei de Faraday,
Lei de Ampre, indutncia, circuitos RL.
OBJETIVO
- Dar subsdios fsicos sobre os conceitos da Teoria Eletromagntica da natureza, assim como
aplic-los nas atividades profissionais do engenheiro.
CONTEDO
1. Eletrosttica
1.1. Conceitos fundamentais
1.2. Modelo atmico de Rutherford-Bohr
1.3. Processos de eletrizao:
239 de 445
1.3.1. Atrito
1.3.2. Induo
1.3.3. Contato
1.4. Condutores isolantes
1.5. Princpios da eletrosttica:
1.5.1. Conservao Da Carga
1.5.2. Atraco E Repulso Eletrosttica
1.6. Carga elementar
1.7. Lei de Coulomb (Principio de superposio)
1.8. Campo eltrico:
1.8.1. Linhas De Campo
1.8.2. Torque
1.8.3. Binrio
1.9. Potencial eltrico, superfcies equipotenciais
1.10. Distribuio de cargas:
1.10.1. Distribuio Uniforme De Cargas(Linear, Superficial E Volumtrica)
1.10.2. Distribuio No-Uniforme
1.11. Tcnicas de resoluo de problemas de campo, potencial eltrico para sistemas fora da
origem com distribuio de cargas:
1.11.1. Fio Finito
1.11.2. Fio Infinito
1.11.3. Disco
1.11.4. Anel
1.11.5. Cilindro
1.11.6. Esfera
1.11.7. Casca Esfrica
1.12. Lei de Gauss da eletricidade
1.13. Energia potencial eletrosttica e capacitncia:
1.13.1. Capacitncia
1.13.2. Capacitores De Placas Paralelas
240 de 445
1.13.3. Capacitores De Placas Cilndricas E Esfricas

1.13.4. Armazenamento Da Energia Potencial
1.13.5. Viso Microscpica Dos Dieltricos
1.13.6. Capacitores Com Dieltricos Entre As Placas
2. Eletrodinmica
2.1. Conceitos fundamentais, corrente e cargas em movimentos
2.2. Resistncia, resistividade e as Leis de Ohm
2.3. Circuitos simples com uma e mais malhas
2.4. Instrumentos de medidas (voltmetro, ampermetro e ohmmetro)
2.5. Circuitos RC:
2.5.1. Descarregando E Carregando Um Capacitor
2.5.2. Conservao Da Energia No Carregamento De Um Capacitor
3. Campo Magntico
3.2. A fora magntica
3.3. Movimento de uma carga pontual em um campo magntico
3.4. Torque sobre espiras com corrente e im
3.5. Energia potencial de um dipolo magntico em um campo magntico
3.6. O Efeito Hall
3.7. O campo magntico de cargas moveis pontuais
3.8. Campo magntico de correntes:
3.8.1. a Lei de Biot-Savart
3.8.2. campo magntico a uma espirra com corrente
3.8.3. devido a corrente em um solenoide
3.8.4. devido a corrente em fio reto
3.9. Lei de Gauss para o magnetismo
241 de 445
3.10. Lei de Ampere

3.11. Magnetismo nos materiais:
3.11.1. Magnetizao e suscetibilidade magntica
3.11.2. Paramagnetismo, diamagnetismo, ferromagnetismo
3.12. Lei de Induo de Faraday:
3.12.1. Fem Induzida
3.12.2. Lei de Lenz
3.12.3. Circuitos RL
BIBLIOGRAFIA BSICA
HALLIDAY, David, RESNICK, Robert. Fundamentos de Fsica. Rio de Janeiro: LTC, 1996.
vol. 3.
NUSSENZVEIG, H. Moises. Curso de Fsica Bsica. So Paulo: Edgard Blucher,
1998.Volume 3.
TIPLER, Paul Alan e GENE, Mosca. Fsica para cientista e engenheiros: Mecnica,
oscilaes e ondas e termodinmica. Traduo: Fernando Ribeiro da Silva e Gisele Maria
Ribeiro. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006. vol. 2.
YOUNG, H.D. FREEDMAN R.A. Sears e Zemansky. Fsica III: Electromagnetismo. 10 Ed.
So Paulo: Pearson Addison Wesley, 2004.
SERWAY, A. Raymond. JEWETT Jr, W. John. Princpios de fsica, mecnica clssica.
Traduo Andre Koch Torres Assis. So Paulo: Pioneira/Thompson Learding, 2004. vol.1
242 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Fsica Experimental III
Perodo: 4o
Co-requisito: Fsica III
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Experimentos sobre os conceitos abordados na disciplina de Fsica III, ou seja, experimentos de
Eletrosttica; Eletrodinmica; Campo magntico; Eletromagnetismo; Capacitncia, indutncia,
Circuitos RL, RC e RLC.
OBJETIVO
Dar subsdios fsicos sobre os conceitos da Teoria Eletromagntica da natureza, assim como
aplic-los nas atividades profissionais do engenheiro.
CONTEDO
1. Eletrosttica
1.2. Modelo atmico de Rutherford-Bohr
1.3. Processos de eletrizao:
1.3.1 Atrito
1.3.2. Induo
1.3.3. Contato
1.4. Condutores isolantes
243 de 445
1.5. Princpios da eletrosttica

1.5.1. Conservao da carga
1.5.2. Atrao e repulso eletrosttica
1.6. Carga elementar
1.7. Lei de Coulomb (Princpio de superposio)
1.8. Campo eltrico:
1.8.1 Linhas de campo
1.8.2 Torque
1.8.3 Binrio
1.9. Potncia eltrico, superfcies equipotenciais
1.10. Distribuio de cargas:
1.10.1. Distribuio uniforme de cargas (linear, superficial e volumtrica)
1.10.2. Distribuio no-uniforme
1.11 Tcnicas de resoluo de problemas de campo, potencial eltrico para sistemas fora da
origem com distribuio de cargas:
1.11.1. Fio finito
1.11.2. Fio infinito
1.11.3. Disco
1.11.4. Anel
1.11.5. Cilindro
1.11.6. Esfera
1.11.7. Casca esfrica
1.12. Lei de Gauss da eletricidade
1.13. Energia potencial eletrosttica e capacitncia
1.13.1. Capacitncia
1.13.2. Capacitores de placas paralelas
1.13.3. Capacitores de placas cilndricas e esfricas
1.13.4. Armazenamento da energia potencial
1.13.5. Viso microscpica dos dieltricos
1.13.6. Capacitores com dieltricos entre as placas
244 de 445
2. Eletrodinmica
2.1. Conceitos fundamentais, corrente e cargas em movimentos
2.2. Resistncia, resistividade e as Leis de Ohm
2.3. Circuitos simples com uma e mais malhas
2.4. Instrumentos de medidas (voltmetro, ampermetro e ohmmetro)
2.5. Circuitos Rc:
2.5.1. Descarregando E Carregando Um Capacitor
2.5.2. Conservao Da Energia No Carregamento De Um Capacitor
2.6. Campo Magntico
2.6.1. Conceitos fundamentais
2.6.2. A fora magntica
2.6.3. Movimento de uma carga pontual em um campo magntico
2.6.4. Torque sobre espiras com corrente e im.
2.6.5. Energia potencial de um dipolo magntico em um campo magntico
2.6.6. Efeito Hall
2.6.7. O campo magntico de cargas mveis pontuais
2.6.8. Campo magntico de correntes.
2.7. A Lei De Biot-Savart:
2.7.1. Campo magntico a uma espirra com corrente
2.7.2. Devido a corrente em um solenoide
2.7.3. Devido a corrente em fio reto
2.8. Lei de Gauss para o magnetismo
2.9. Lei de Ampre
2.10. Magnetismo Nos Materiais
2.10.1. magnetizao e suscetibilidade magntica
2.10.2. paramagnetismo, diamagnetismo, ferromagnetismo
2.11. Lei de Induo de Faraday
2.11.1 fem induzida
245 de 445
2.11.2. Lei de Lenz

2.12. Circuitos RL
BIBLIOGRAFIA BSICA
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert. Fundamentos de Fsica. Rio de Janeiro: LTC, 1996.
v. 3.
NUSSENZVEIG, H. Moiss. Curso de Fsica Bsica. So Paulo: Edgard Blucher, 1998. v. 3.
TIPLER, Paul Alan; GENE, Mosca. Fsica para cientista e engenheiros: Mecnica, oscilaes
e ondas e termodinmica. Traduo: Fernando Ribeiro da Silva e Gisele Maria Ribeiro. 5. ed.
Rio de Janeiro: LTC, 2006. v. 2.
YOUNG, H.D.; FREEDMAN R.A. Sears e Zemansky. Fsica III: electromagnetismo. 10. ed.
So Paulo: Pearson Addison Wesley, 2004.
SERWAY, A. Raymond; JEWETT JR, W. John. Princpios de fsica, mecnica clssica.
Traduo Andr Koch Torres Assis. So Paulo: Pioneira/Thompson Learding, 2004. v.1.
246 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Fenmenos de Transporte
Perodo: 4o
Pr-requisito: Fsica II e Clculo I
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Mecnica dos Fluidos Conceitos e definies. Hidrosttica. Hidrodinmica. Hidrulica tcnica
- Bombas e Medidores de Vazo. Perda de carga em tubulaes. Transmisso de Calor
Conceitos fundamentais. Trocadores de Calor Aplicao.
OBJETIVO
- Analisar os fenmenos que envolvem Mecnica dos Fluidos e Transmisso de Calor e
relacion-los com os princpios da fsica e com suas situaes prticas.
CONTEDO
1. Aplicaes de Fenmenos de Transporte.
2. Princpios bsicos e definies.
3. Sistema Internacional de Unidades.
4. Definio de fluido e conceitos fundamentais.
5.Tenso de cisalhamento, viscosidade, diagrama de velocidades.
247 de 445
6. Massa especfica, peso especfico e fluido ideal.

7. Equao de estado dos gases.
8. Hidrosttica.
9. Presso e Teorema de Stevin.
10. Lei de Pascal e escala de presso.
11. Empuxo.
12. Hidrodinmica.
13. Escoamento laminar e turbulento.
14. Linha e corrente.
15. Conservao de Energia em escoamentos incompressveis - Eq. Bernoulli.
16. Potncia mquina e rendimento.
17. Hidrulica tcnica - Bombas, vlvulas e medidores de vazo.
18. Perda de carga em tubulaes.
19.Transmisso de Calor - Conceitos fundamentais de conduo, conveco e radiao.
20. Lei de Fourier.
248 de 445
21. Equao da conduo de calor.

22. Conduo unidimensional em regime permanente.
23.Trocadores de Calor Aplicao.
BIBLIOGRAFIA BSICA
FRANCO Brunetti. Mecnica dos Fluidos. 2. Ed. Ed. So Paulo, 2008.
FOX, R. W. e MCDONALD, A.T. Introduo Mecnica dos Fluidos. 3. ed. So
Paulo:Guanabara, 1988.
WASHINGLTO, Braga Filho. Fenmenos de Transporte para Engenharia. Rio de Janeiro:
LTC, 2006.
POTTER, Merle; SCOTT, Elaine. Termodinmica. Fortaleza: Thomson, 2006.
BOLLMANN, Amo. Fundamentos de automao industrial pneumatrnica. So Paulo:
Associao Brasileiro de Hidrulica e Pneumtico, 1997.
249 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Cincias do Ambiente
Perodo: 4
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Populao humana e recursos naturais renovveis e no renovveis. Interao entre o homem e
seu ambiente natural ou construdo, rural ou urbano. O ambiente como ameaa ao homem:
predao, competio, doena ambiental. Ambientes brasileiros terrestres e aquticos. Anlise
de ambientes: diagramas energticos e modelos. O homem como ameaa ao ambiente:
populao, energia, clima, ecotoxicologia, extino. Direito ecolgico e poltica ambiental.
Responsabilidade do profissional sociedade e ao ambiente.
OBJETIVO
- Desenvolver a compreenso sobre os principais conceitos envolvidos e fundamentos
ecolgicos relacionados ao estudo da disciplina cincias do ambiente, mostrando a importncia
do estudo ao futuro profissional, capacitando-o de forma contextualizada com a profisso.
CONTEDO
1. Conceitos Bsicos
1.1. A crise ambiental
1.2. Recursos Naturais
1.3. Poluio
250 de 445
2. Ecossistemas
2.1. Definio e estrutura
2.2. Reciclagem de matria e fluxo de energia
2.3. Cadeias alimentares
2.4. Produtividade primria
2.5. Sucesso ecolgica
2.6. Amplificao biolgica
2.7. Biomas
3. Ciclos biogeoqumicos
3.1. O ciclo do carbono
3.2. O ciclo do nitrognio
3.3. O ciclo do fsforo
3.4. O ciclo do enxofre
3.5. O ciclo hidrolgico
4. Poluio ambiental
4.1. A energia e o meio ambiente
4.2. O meio aqutico
4.3. O meio terrestre
4.4. O meio atmosfrico
5. Desenvolvimento sustentvel
5.1. Economia e Meio ambiente
5.2. Avaliao de impactos ambientais
251 de 445
BIBLIOGRAFIA BSICA
BRAGA, B. et al. Introduo engenharia ambiental. So Paulo: Prentice Hall, 2002.
Cincias Ambientais. Rio de Janeiro: Thex, 2002.
MOTA, S. Introduo engenharia ambiental. 3 ed.. Rio de Janeiro: ABES, 2003.
EHRLICH, P.R. & EHRLICH, A.H. Populao, Recursos, Ambiente Polgono/EDUSP. So
Paulo.
BRANCO, S.M. & ROCHA, A.A. Ecologia: Educao Ambiental, Cincias do Ambiente
para Universitrios. So Paulo: CETESB.
CHIRAS, D.D. Environmental Science: a framework for decision making Benjamin
Cummings. So Francisco, 1985.
252 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Materiais Eltricos
Perodo: 4o
Pr-requisito: Introduo a Cincias dos Materiais
EMENTA
Propriedades eltricas, magnticas e pticas de materiais condutores, isolantes e semicondutores,
Materiais magnticos, Noes de Supercondutores. Diagramas e transformaes de fase.
OBJETIVO
Capacitar o discente a conhecer diversos tipos de materiais utilizados em eletrotcnica,
condies referentes degradao bem como normalizao tcnica.
CONTEDO
1. Materiais Eltricos
1.1. Importncia dos materiais;
1.2. Classificao dos materiais;
1.3. Diviso do estudo de materiais;
1.4. Desenvolvimento e aplicao;
1.5. Importncia dos materiais
253 de 445
2. Condutores e Isolantes
2.1. Caractersticas /qualidades;
2.2. Obteno;
2.3. Composio;
2.4. Classificao;
2.5. Fabricao de peas;
2.6. Aplicaes.
3. Materiais Magnticos
3.1. Caracterizao;
3.2. Conceitos;
3.3. Classificao;
3.4. Materiais ferromagnticos;
3.5. Tipos de circuitos magnticos;
3.6. Aplicaes.
4. Materiais Semicondutores
4.1. Caracterizao;
4.2. Histrico;
4.3. Fenmeno da conduo;
4.4. Clulas fotovoltaicas;
4.5. Aplicaes.
5. Materiais Supercondutores
5.1. Breve Histrico;
5.2. Aplicaes.
254 de 445
BIBLIOGRAFIA BSICA
Willian D. Callister, Jr. - Materials Science and Engineering. 5 edio, John Wiley & Sons,
1999, USA.
Padilha, A.F. - Materiais de Engenharia:microestrutura e propriedades, Hemus Editora,
1997.
James F. Shackelford Introduction to materials science for engineers. MacMillan
Publishing Company, USA, 1996, 4 edio.
Wladika, Walmir Eros. Especificao e Aplicao de Materiais
Schmidt ,Walfredo. Materiais Eltricos. v1 e 2.
Mano, Elosa Biasotto. Polmeros como Materiais de Engenharia
Van Vlack. Princpios de Cincia e Tecnologia dos Materiais
255 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Comunicao de Dados

Perodo: 4o
Pr-requisito: Introduo Arquitetura dos Computadores
Ncleo Especfico
EMENTA
Conceitos de Comunicao; Arquiteturas de Redes e Meios de Transmisso; Cdigo de
Representao de Dados; Modulao; Modem; Camadas de Rede ISO; Protocolos de
Comunicao de Dados; Compresso de Dados; Criptografia; Servios e Redes Pblicas;
Cabeamento estruturado de MQ. Introduo. Definio, caracterizao e classificao de
sistemas de redes industriais.
OBJETIVO
- Possibilitar a construo do conhecimento relativo a comunicao de dados e redes de
computadores. Aprendizado de princpios da comunicao de dados tais como: sinais, esquemas
de codificao e tcnicas de modulao. Aprendizado de princpios de redes de computadores
tais como: topologias, meios de transmisso, dispositivos, protocolos e servios;
- Possibilitar o desenvolvimento de competncias acerca de cabeamento e interconexo de
dispositivos de rede. Endereamento e montagem de rede local.
256 de 445
CONTEDO
1. Conceitos bsicos de comunicao de dados
1.1. Breve histrico
1.2. Canais de comunicao
1.3. Modos de operao
1.3.1. Simplex
1.3.2. half-duplex
1.3.3. full-duplex
1.4. Transmisso de dados
1.5. Tipos de Transmisso:
1.5.1. Transmisso paralela
1.5.2. Transmisso serial sncrona
1.5.3. Transmisso serial assncrona
2. Interfaces de comunicao de dados
2.1. Interface de comunicao serial RS-232/V24/V28
2.2. Interface de comunicao serial RS 442/V35
2.3. Interface de comunicao serial RS 449 / V36/ V11
2.4. Interface de comunicao serial X21
2.5. Interface de comunicao serial G703
3. Modens
3.1. Conceito de Modulao
3.2. Tcnicas bsicas de modulao
3.3. Modens analgicos
257 de 445
3.4. Uso de Modem analgico

3.5. Modens Banda base (Digitais)
3.6. Tcnicas de codificao
3.7. Testes de campo em modem
3.8. Instalao de modem em linha privada
3.9. Instalao de modem em linha comutada
3.10. Modem ADSL
4. Algoritmos de deteco e correo de erros
4.1. Paridade de caractere
4.2. Paridade combinada
4.3. Polinmio gerador (CRC)
4.4. Medio de erros na transmisso
5. Meios de transmisso
5.1. Par trancado
5.2. Cabo coaxial
5.3. Fibra tica
5.4. Enlace de rdio
5.5. Comunicao via satlite
5.6. Cabeamento estruturado
6. Protocolos de Comunicao
6.1. Conceitos bsicos
6.2. Protocolo BSC
6.3. Protocolo SDLC
6.4. Protocolo X25
258 de 445
7. Introduo as redes de computadores

7.1. Conceitos bsicos de redes de computadores
7.2. Redes ponto-a-ponto
7.3. Redes multi-ponto
7.4. Topologias
7.5. Padronizao de redes de computadores
8. Modelo de referncia OSI
8.1. Conceitos
8.2. Camada fsica
8.3. Camada de enlace
8.4. Camada de rede
8.5. Camada de transporte
8.6. Camada de sesso
8.7. Camada de apresentao
8.8. Camada de aplicao
BIBLIOGRAFIA BSICA
SOARES, Luiz Fernando G.; LEMOS, Guido; COLCHER, Sergio. Redes de computadores:
das LANS, Mans e WANs as redes ATM. 2.ed. Rio de Janeiro: Campus, 1995.
STALLINGS, William. Advances in local and metropolitan area networks. 1994. 436p.
004.6 S782a
TANENBAUM, A. S. Redes de computadores. Rio de Janeiro: Campus, 1997/2003. 923p.
004.6 T164r
259 de 445
KUROSE, James F.; ROSS, Keith W. Ross. Redes de computadores e a Internet: uma nova
abordagem. So Paulo: Addison Wesley, 2003. 548p. 004.67 K96r
TORRES, Gabriel. Redes de computadores: curso completo. Rio de Janeiro: Axcel Books do
Brasil, 2001. 664p. 004.6 T693r
260 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Instalaes de BT
Perodo: 4
Ncleo Especializante
EMENTA
Componentes e materiais das instalaes eltricas de Baixa Tenso (BT). Noes bsicas de
segurana em instalaes eltricas. Suprimento de energia e cabines de medidores. Simbologia.
Circuitos de Distribuio em planta baixa. Montagem de circuitos de instalaes prediais
(prtica). Dispositivos eltricos de Proteo.
OBJETIVO
- Fornecer conhecimentos sobre Instalaes eltricas em baixa tenso para que o educando possa
aplic-los em instalaes prediais e industriais;
- Interpretar e aplicar as Normas de Instalaes Eltricas de Baixa Tenso.
CONTEDO
1. Projeto eltrico Industrial de Baixa Tenso
1.1. Dispositivos de comando e proteo de BT
1.1.1. Fusveis
1.1.2. Chaves
261 de 445
1.1.3. Disjuntores
1.1.4. Reles de sobrecarga
1.2. Motores eltricos trifsicos de induo
1.2.1. Conceitos bsicos
1.2.2. Tipos de cargas mecnicas
1.3. Chaves de Partidas de Motores Eltricos
1.3.1. Partida direta
1.3.2. Partida com chave estrela/tringulo
1.3.3. Partida com chave compensadora
1.3.4. Partida com chave eletrnica
1.3.5. Chave de reverso de velocidade
1.4. Instalaes de motores eltricos
1.4.1. Esquemas tpicos
1.4.2. Circuitos alimentadores
1.4.3. Circuitos terminais
1.5. O uso das normas de projetos eltricos
1.5.1. A Nbr 5410 Abnt
1.5.2. Quadro de cargas
1.5.3. Diagrama unifilar
1.5.4. Lista de materiais
1.5.5. Memorial descritivo
2. Materiais
2.1. Tomadas
2.2. Interruptores
2.3. Condutores
2.4. Lmpadas e equipamentos Auxiliares
2.5. Chave Boia
2.6. Minuteria
262 de 445
2.7. Medio
2.8. Eletrodutos
3. Simbologia
4. Diviso de Circuitos
4.1. Caractersticas gerais das instalaes eltricas: Diviso em circuitos, nveis de tenso,
quadro de distribuio.
5. Noes de Distribuio em planta baixa
5.1. Caractersticas gerais das instalaes eltricas: Documentos do projeto eltrico, plantas,
esquemas eltricos, quadro de carga, diagramas unifilicares.
6. Distribuio pelos Eletrodutos
7. Dispositivos de Proteo
BIBLIOGRAFIA BSICA
CREDER, Helio. Instalaes eltricas. 15 ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos,
2007.
NISKIER, Julio; MACINTYRE, Archibald Joseph. Instalaes Eltricas. 6 ed. LTC, 2013.
COTRIM, A.A.M.B. Instalaes eltricas. 4 ed. So Paulo: Prentice Hall, 2003.
263 de 445
CAVALIN, Geraldo; CERVELIN, Severino. Instalaes eltricas prediais. 19. ed. rev. So
D.L. Lima Filho. Projetos de instalaes eltricas prediais. 11. ed. So Paulo: Erica, 2007.
NEGRISOLI, M. E. M. Instalaes Eltricas. 3. ed. So Paulo: Edgard Blucher, 1987.
GUERRINI, D.P. Iluminao: teoria e projeto. 2. ed. So Paulo: Erica, 2008.
GUERRINI, Delio Pereira. Instalaes eltricas prediais. 2. ed. So Paulo: Livros rica, 1993.
MAMEDE FILHO, J. Instalaes eltricas industriais. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
264 de 445
5 PERODO
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Termodinmica Aplicada

Perodo: 5o
Pr-requisito: Fenmenos de Transporte
EMENTA
Conceitos Fundamentais e Unidades (SI) - mudanas de estado, ciclos e energia. Propriedades
Termodinmicas. Calor e Trabalho. Primeira e Segunda Leis da Termodinmica. Entropia. Ciclo
de Carnot. Ciclos Bsicos das Turbinas a Vapor e a Gs. Motores de Combusto Interna.
OBJETIVO
- Conhecer os fenmenos envolvendo energia e propriedades relacionadas da matria,
especialmente das leis da transformao do calor em outras formas de energia e vice-versa.
CONTEDO
1. Conceitos Fundamentais e Unidades (SI)
2. Instalao Simples de uma Central Termoeltrica, Ciclo de Refrigerao por
Compresso de Vapor, Turbina a Gs e Aspectos Ambientais
3. Sistema Internacional de Unidades
265 de 445
4. Sistema e Volume de Controle

5. Pontos de Vista Macroscpico e Microscpico
6. Estado e Propriedade de uma Substncia Pura
7. Processos e Ciclos
8. Energia
9. Volume Especfico, Massa Especfica e Presso
10. Igualdade de Temperatura e a Lei Zero da Termodinmica
11. Propriedades Termodinmicas Ttulo
12. Entropia
13. Energia Interna
14. Entalpia
15. Calor e Trabalho
16. Primeira Lei da Termodinmica (Sistemas e Volume de Controle)
17. Segunda Lei da Termodinmica
18. Enunciados de Kelvin-Planck e Clausius e Reversibilidade
266 de 445
19. Ciclo de Carnot

20. Ciclo Rankine (Ciclo de Turbinas a Vapor)
21. Ciclos de Potncia e Refrigerao a Gs
22. Motores de Combusto Interna
BIBLIOGRAFIA BSICA
BRAGA FILHO, Washington. Fenmenos de transporte para engenharia. Rio de Janeiro:
LTC, 2006.
POTTER, Merle; SCOTT, Elaine. Termodinmica. So Paulo: Thomson, 2006.
WYLEN, Van; SONNTAG; BORGNAKKE. Fundamentos da Termodinmica. Traduo da
sexta edio americana de 2003/2004. So Paulo: Edgard Blcher, 2004.
IENO, Gilberto; NEGRO, Luiz. Termodinmica. So Paulo: Person - Prentice Hall, 2004.
SANTOS, Nelson Oliveira dos. Termodinmica Aplicada s Termeltricas. Editora
Intercincia.
267 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Circuitos Eltricos I
Perodo: 5o
Pr-requisito: Fsica III
EMENTA
Elementos e leis de circuitos eltricos. Linearidade. Invarincia no tempo. Fontes controladas.
Teoremas da superposio, Thvenin, Norton. Mtodos de resoluo de circuitos. Elementos e
circuitos armazenadores de energia. Respostas natural, forada e completa aos degraus, pulsos,
impulsos e oscilaes. Aplicaes. Convoluo. Resposta a uma entrada qualquer.
OBJETIVO
- Estudo de leis bsicas, teoremas e tcnicas para anlise e resoluo de problemas em circuitos
eltricos em Corrente Contnua.
CONTEDO
1. Conceitos Bsicos de Circuito Eltricos
1.1. Elementos do circuito
1.2. Potencial Eltrico
1.3. Corrente
1.4. Convenes de Sinais
1.5. Relao de tenso-corrente (Lei de Ohm)
268 de 445
1.6. Elementos Srie-Paralelo

2. Mtodos de Anlise de Circuitos Resistivos em CC
2.1. Redues Srie-Paralelo
2.2. Diviso de Tenso e Corrente
2.3. Teorema da Superposio e aplicaes
2.4. Lei de Tenso de Kirchhoff
2.5. Corrente de malhas
2.6. Mtodo de Corrente de Malha e Determinantes
2.7. Lei de Corrente de Kirchhoff
2.8. Tenso de Ns
2.9. Mtodo de Tenso em Ns e Determinantes
2.10. Teorema de Thvenin e Norton
3. Transitrio em Circuitos
3.1. Introduo
3.2. Circuito RC com carga inicial
3.3. Circuito RL com carga inicial
3.4. A constante de tempo
BIBLIOGRAFIA BSICA
EDMINISTER, Joseph A. Circuitos eltricos. 2. ed. So Paulo: McGraw-Hill, 1985.
BURIAN JR, Yaro; LYRA, Ana Cristina C. Circuitos eltricos. So Paulo: Pearson Prentice
Hall, 2006.
O'MALLEY, John R. Anlise de circuitos. 2. ed. Rio de Janeiro: Makron Books, 1993.
269 de 445
ALBUQUERQUE, Romulo Oliveira. Anlise de circuitos em corrente contnua. 12. ed. So
Paulo: rica, 1998.
ALEXANDER, Charles K; SADIKU, Matthew N. O. Fundamentos de circuitos eltricos. 3.
ed. So Paulo: Bookman, 2000.
BARTKOWIAK, ROBERT A. Circuitos eltricos. 2. ed. So Paulo: Makron Books, 1999.
BOYLESTAD, Robert L. Introduo Anlise de Circuitos. Pearson Prentice Hall, 2004.
CHARLES, K. Alexander; MATTEW N. O. Sadiku. Fundamentos de Circuitos Eltricos.
Editora Bookman, 2003.
CLOSE, Charles M. Circuitos Lineares. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1975.
DORF, Richard C.; SVOBODA, James A. Introduo aos Circuitos Eltricos. 5. ed. Rio de
Janeiro: LTC, 2003.
IRWIN, J. David. Anlise de Circuitos em Engenharia. Editora Pearson Makron Books, 2000.
JOHNSON, David E.; HILBURN, John L.; JOHNSON, Johnny R. Fundamentos de Anlise de
Circuitos Eltricos. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000.
MARIOTTO, Paulo Antonio. Anlise de circuitos eltricos. So Paulo: Prentice-Hall, 2003.
NILSSON, James W.; RIEDEL, Susan A. Circuitos Eltricos. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC,
2003.
BURIAN JR, Yaro; LYRA, Ana Cristina C. Circuitos Eltricos. Editora Pearson Prentice Hall,
2006.
270 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Eletromagnetismo
Perodo: 5o
EMENTA
Equaes de Maxwell e suas aplicaes: Breve histrico; correntes de conduo e de
deslocamento. Forma diferencial para integral e vice-versa; representaes nos domnios do
tempo e da frequncia; definies generalizadas de condutores e isolantes; potenciais de
Lorentz. Efeito pelicular e de proximidade; aplicaes em eletrosttica (solues das Equaes
de Poisson e de Laplace e problemas de fronteira, capacitncia de geometrias complexas);
magnetosttica (materiais ferromagnticos, circuitos magnticos, indutncias de geometrias
complexas) e quase-esttica (variao temporal lenta, indutncia mtua e auto-indutncia,
transformador, gerador, correntes parasitas, histerese dieltrica, relaes de fronteira); relao
entre a Teoria de Circuito e a de Campo. Prticas de Laboratrio: experimentos envolvendo
conceitos relacionados ao eletromagnetismo.
OBJETIVO
- Compreenso de fenmenos eletromagnticos e suas aplicaes em problemas de engenharia
eltrica. Pressupe-se o conhecimento de Fsica III; os conceitos sero aqui rapidamente
revistos, visando uma abordagem tecnolgica.
CONTEDO
1. Equaes de Maxwell e as relaes constitutivas
271 de 445
2. Condies de contorno
3. Teorema de Poynting
4. Campo de correntes estacionrias
5. Funo potencial e resistncia de aterramento
6. Campo eletrosttico, equaes de Poisson e de Laplace e o teorema da unicidade
7. Soluo da equao de Poisson
8. Mtodos numricos: diferenas finitas
9. Quadrados curvilneos e dualidade
10. Mtodo das imagens: plano condutor e esfera condutora
11. Capacitncias e condutncias parciais e reciprocidade
12. Energia e fora eletrosttica
13. Polarizao dos dieltricos e dieltricos reais
14. Campo magnetosttico, potencial vetorial e lei de Biot-Savart
15. Campo no eixo de solenoide, disperso
16. Campo de toroide
272 de 445
17. Circuitos magnticos

18. Energia magnetosttica e indutncias prpria e mtua
19. Foras e momentos no campo magntico
20. Perdas histerticas, polarizao magntica e ms permanentes
21. Campos lentamente variveis
22. Lei de Faraday para meios em movimento e fora de Lorentz
BIBLIOGRAFIA BSICA
Orsini LQ. Eletromagnetismo. EPUSP; 1992.
Ulaby FT. Eletromagnetismo para Engenheiros. Bookman; 2007.
Ramo S, Whinnery JR, Duzer TV. Fields and Waves in Communication Electronics. 3 ed.
Wiley; 1994.
Hayt W, Buck J. Eletromagnetismo. 7 ed. McGraw-Hill Science/Engineering/Math; 2008.
Stratton JA. Electromagnetic Theory. Adams Press; 2008.
M.Fano R, Chu LJ, Adler RB. Electromagnetic Fields, Energy, and Forces. The MIT Press;
1968.
273 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Eletricidade Aplicada (Medidas Eltricas)

Perodo: 5o
Ncleo Bsico
EMENTA
Sistema Internacional de Medidas; Teoria dos Erros; Instrumentos para medio eltrica e suas
aplicaes. Transformadores de medio; Medio de frequncia; Medio de Sequncia de fase
(fasmetro); Medio de resistncias. Medio de potncia eltrica. Medio de energia eltrica.
OBJETIVO
- Fornecer conhecimentos sobre Medies Eltricas nos diversos segmentos desta cincia para
que os mesmos possam ser aplicados ao nvel de sua competncia e utilizados como base para
estudos mais avanados.
CONTEDO
1. Erros
1.1. Erros grosseiros
1.2. Erros sistemticos
1.3. Erros acidentais
274 de 445
1.4. Erros absolutos e relativos

1.5. Valores expressos em partes por milho
2. Instrumentos para medio eltrica e suas aplicaes
2.1. Ampermetros
2.2. Voltmetros
2.3. Ohmmetros
2.4. Multmetros
2.5. Osciloscpio
3. Transformadores de Medio
3.1. Transformador de potencial (TP)
3.2. Transformador de corrente (TC)
3.3. Medidor alicate
4. Medio de Frequncia
4.1. Frequencmetros
5. Medio de Resistncias
5.1. Mtodo do voltmetro e ampermetro
5.2. Ohmmetros
5.3. Ponte de wheaststone
5.4. Megaohmmetro
6. Medio de Potncia Eltrica
275 de 445
6.1. Wattmetro monofsico

6.2. Wattmetro trifsico equilibrado
6.3. Wattmetro trifsico desequilibrado
6.4. Varmetros
6.5. Cossmetro
7. Medio de Energia Eltrica

7.1. Medidor de energia eltrica ativa (Kwh)
7.2. Medidor de energia eltrica reativa ( Kvar )
7.3. Analisador de energia
BIBLIOGRAFIA BSICA
HELFRICK, Albert D; COOPER, William D. Instrumentao eletrnica moderna e tcnicas
de medio. Traduo de Antnio Carlos Incio Moreira. Reviso de Hortncio Alves Borges.
Rio de Janeiro: Prentice-Hall, 1994.
FILHO, Solon de Medeiros. Fundamentos de Medidas Eltricas. 2. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Dois, 1981.
RUIZ VASSALLO, Francisco. Manual do osciloscpio: manejo e funcionamento, medida das
grandezas fundamentais. Traduo de Csar Pontes. So Paulo: Hemus, [1991].
BRAGA, Newton C. Tudo sobre multmetros. So Paulo: Saber, 1989.
276 de 445
BALBINOT, Alexandre; BRUSAMARELLO, Valner J. Instrumentao e Fundamentos de

Medidas. Rio de Janeiro: LTC. v. 1.
FIALHO, Arivelto Bustamante. Instrumentao Industrial: Conceitos, Aplicaes e Anlises.
2. ed. So Paulo: Erica, 2002.
TORREIRA, Raul Peragallo. Instrumentos de Medio Eltrica. 3. ed. So Paulo: Hemus.
BEGA, Egdio A.; DELME, Gerard J.; COHN, Pedro E. et. al, Instrumentao Industrial. 2.
ed. Rio de Janeiro: Intercincia.
FILHO, Solon de Medeiros. Medio de Energia Eltrica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Dois, 1983.
RIZZI, lvaro Pereira. Medidas Eltricas: Potncia, energia, fator de potncia, demanda. Rio
de Janeiro: LTC
277 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Tcnicas e Sistemas Digitais
Perodo: 5o
Pr-requisito: Lgica Matemtica
EMENTA
Sistemas de Numerao; Famlias de Circuitos Lgicos; Funes e Portas Lgicas; lgebra de
Boole e Simplificao de Circuitos Lgicos; Circuitos Combinacionais; Circuitos Multiplex e
Demultiplex; Circuitos Sequenciais (Flip Flops).
OBJETIVO
Introduzir o aluno do Curso Superior em Engenharia de Automao e Controle, no universo da
Eletrnica Digital, proporcionando ao prprio, habilidades suficientes e indispensveis em sua
carreira profissional, tais como:
- Ser capaz de realizar a manipulao, a converso e a operacionalizao dos nmeros n os
sistemas de numerao estudados;
- Conhecer razoavelmente, as caractersticas e as principais famlias de circuitos lgicos da
atualidade;
- Identificar, representar, desenvolver tabelas da verdade, circuitos e expresses, alm de obter
resultados de funes e portas lgicas;
278 de 445
- Ter total domnio na utilizao da lgebra de Boole e Simplificao de Expresses e Circuitos

Lgicos;
- Conhecer os principais cdigos utilizados nos sistemas digitais, suas aplicaes prticas,
circuitos codificadores e decodificadores com seus exemplos, assim como circuitos aritmticos;
- Saber utilizar os Circuitos Multiplex e Demultiplex, desenvolvendo projetos a partir destes e
/ou trabalhando de forma a ampliar sua capacidade de funcionamento;
- Ter familiaridade com Circuitos Sequenciais (Flip Flops) e a partir disto, ser capaz de analisar
e elaborar circuitos, compreendendo com facilidade princpios de funcionamento e
particularidades destes a partir de exemplos.
CONTEDO
1. Sistemas de Numerao
1.1. O Sistema Binrio de Numerao
1.1.1. Converso do sistema Binrio para o Sistema Decimal
1.1.2. Converso do sistema Decimal para o Sistema Binrio
1.2. O Sistema Hexadecimal de Numerao
1.2.1. Converso do Sistema Hexadecimal para o Sistema Decimal
1.2.2. Converso do sistema Decimal para o Sistema Hexadecimal
1.2.3. Converso do sistema Hexadecimal para o Sistema Binrio
1.2.4. Converso do sistema Binrio para o Sistema Hexadecimal
1.3. Operaes Aritmticas no Sistema Binrio
1.3.1. Adio no Sistema Binrio
1.3.2. Subtrao no Sistema Binrio
1.3.3. Multiplicao no Sistema Binrio
1.3.4. Utilizao do Complemento de 2 em Operaes Aritmticas
279 de 445
2. Famlias de Circuitos Lgicos

2.1. Introduo
2.1.1. Famlia TTL
2.1.2. Famlia CMOS
3. Funes e Portas Lgicas
3.1. Funes Lgicas E, OU, NO, NE e NOU
3.1.1. Funo E ou AND
3.1.1.1. Tabela da Verdade de uma Funo E ou AND
3.1.1.2. Porta E ou AND
3.1.2. Funes OU ou OR
3.1.2.1. Tabela da Verdade de uma Funo E ou AND
3.1.2.2. Porta OU ou OR
3.1.2.3. Funes NO ou NOT
3.1.2.4. Tabela da Verdade de uma Funo NO ou NOT
3.1.2.5. Inversor
3.1.3. Funes NO E, NE ou NAND
3.1.3.1. Tabela da Verdade de uma Funo NO E, NE ou NAND
3.1.3.2. Porta NO E, NE ou NAND
3.1.4. Funes NO OU, NOU ou NOR
3.1.4.1. Tabela da Verdade de uma Funo NO OU, NOU ou NOR
3.1.4.2. Porta NO OU, NOU ou NOR
3.1.4.3. Expresses Booleanas Obtidas de Circuitos Lgicos
3.2. Circuitos Obtidos de Expresses Booleanas
3.3. Tabelas da Verdade Obtidas de Expresses Booleanas
3.4. Expresses Booleanas Obtidas de Tabelas da Verdade
3.5. Blocos Lgicos ou exclusivo e coincidncia
280 de 445
3.6. Equivalncia entre Blocos Lgicos

3.6.1 Inversor a partir de uma Porta NE
3.6. Inversor a partir de uma Porta NOU
3.6.1. Portas NOU e OU a partir de E, NE e Inversores
3.6.2. Portas NE e a partir de OU, NOU e Inversores
4. lgebra de Boole e simplificao de circuitos lgicos
4.1. Variveis e Expresses na lgebra de Boole
4.2. Postulados
4.2.1. Postulados da Complementao
4.2.2. Postulados da Adio
4.2.3. Postulados da Multiplicao
4.3. Propriedades
4.3.1. Propriedade Comutativa
4.3.2. Propriedade Associativa
4.3.3. Propriedade Distributiva
4.4. Teoremas de De Morgan
4.4.1. 1 Teorema de De Morgan
4.4.2. 2 Teorema de De Morgan
4.4.3. Identidades Auxiliares
4.4.4. A + A.B = A
4.4.5. (A+B). (A+C) = A+B.C
4.4.6. E+ .D = E+D
4.5. Simplificao de Expresses Booleanas
4.6. Simplificao de Expresses Booleanas atravs dos Diagramas de Veicth Karnaugh.
5. Circuitos Combinacionais
5.1. Cdigos
281 de 445
5.1.1. Cdigo BCD 8421

5.1.2. Cdigo BCH
5.1.3. Cdigo Gray
5.1.4. Cdigo ASCII
5.2. Codificadores e Decodificadores
5.2.1. Codificador Decimal / Binrio
5.2.2. Decodificador Binrio / Decimal
5.2.3. Projetos de Decodificadores
5.2.4. Decodificador para Display de 7 Segmentos
5.3. Circuitos Aritmticos
5.3.1. Meio Somador
5.3.2. Somador Completo
5.3.3. Somador Completo a partir de Meio Somadores
5.3.4. Meio Subtrator
5.3.5. Subtrator Completo
5.3.6. Somador/ Subtrator Completo
6. Circuitos Multiplex e Demultiplex
6.1. Projeto do Circuito de um Multiplex
6.2. Ampliao da Capacidade de um Circuito Multiplex
6.3. Utilizao do Multiplex na construo de Circuitos Combinacionais
6.4. Projeto do Circuito de um Demultiplex
6.5. Ampliao da Capacidade de um Circuito Demultiplex
6.6. Utilizao do Demultiplex na construo de Circuitos Combinacionais
6.7. Multiplex e Demultiplex Utilizados na Transmisso de Dados
7. Circuitos Sequnciais (FLIP FLOPS)
7.1. Flip Flops
282 de 445
7.1.1. Flip - Flop T

7.2.2. Flip - Flop D
7.2.3. Flip - Flop JK
7.2.4. Flip - Flops JK com Entradas Preset e Clear
7.2.5. Flip - Flops JK Mestre - Escravo
7.3. Comentrios
7.3.1. Registradores (Paralelo - Paralelo)
7.3.2. Contador Sncrono
BIBLIOGRAFIA BSICA
IDOETA. I.V; CAPUANO, F .G. Elementos de Eletrnica Digital. So Paulo: rica,1998.
LOURENO, A. C; CRUZ, E. C. A; FERREIRA, S. R; JUNIOR, S. C. Circuitos Digitais. 6.
ed. So Paulo: rica, 2002. Coleo: Estude e Use. Srie: Eletrnica Digital.
MENDONA, A.; ZELENOVSCY, R. Eletrnica Digital: Curso Prtico e Exerccios. Rio de
Janeiro: MZ, 2004.
TOCCI, R.J; WIDNER, N.S.; MOSS, G.L. Sistemas Digitais Princpios e Aplicaes. 11. ed.
Editora Pearson, 2010.
MALVINO, A.P; LEACH, DP. Eletrnica Digital, Princpios e Aplicao. Mc Graw Hill,
1998. vol. 1 e 2.
MENDONA, A; Zelenovsky, R. Eletrnica Digital Curso Prtico e Exerccios, Rio de
Janeiro: MZ, Ago/2004.
283 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Projetos Prediais
Perodo: 5o
Pr-requisito: Instalaes de BT
Ncleo Especfico
EMENTA
Projeto Residencial. Projeto Predial. Demanda das instalaes. Entrada de servio individual.
Entrada de servio predial. Prumadas. Dimensionamento de condutores. Calculo de Iluminao.
Aterramento. Fator de Potncia.
OBJETIVO
- Fornecer conhecimentos sobre Projetos Prediais nos diversos segmentos desta cincia para que
os mesmos possam ser aplicados ao nvel de sua competncia e utilizados como base para
estudos mais avanados.
CONTEDO
1. Projeto de uma instalao eltrica residencial individual
2. Entrada de servio individual monofsica/bifsica/trifsica
3. Projeto de uma instalao predial
4. Demanda de uma instalao
284 de 445
5. Entrada de servio individual monofsica/bifsica/trifsica

6. Entrada de servio predial (coletiva)
7. Prumadas
8. Dimensionamento de Condutores
9. Clculo de Iluminao interna mtodo de lumens
10. Aterramento eltrico
11. Correo do fator de potncia
BIBLIOGRAFIA BSICA
CREDER, Helio. Instalaes eltricas. 15. ed. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos,
2007.
NISKIER, Julio; MACINTYRE, Archibald Joseph. Instalaes Eltricas. 6 ed. Rio de Janeiro:
LTC, 2013.
COTRIM, A.A.M.B. Instalaes eltricas. 4. ed. So Paulo: Prentice Hall, 2003.
CAVALIN, Geraldo; CERVELIN, Severino. Instalaes eltricas prediais. 19. ed. rev. So
Paulo: Livros rica, 2009. (Unidade: 3)
285 de 445
LIMA FILHO, D. L. Projetos de instalaes eltricas prediais. 11. ed. So Paulo: Erica,
2007.
NEGRISOLI, M.E.M. Instalaes Eltricas. 3. ed. So Paulo: Edgard Blucher, 1987.
GUERRINI, D.P. Iluminao: teoria e projeto. 2. ed. So Paulo: Erica, 2008.
GUERRINI, Delio Pereira. Instalaes eltricas prediais. 2. ed. So Paulo: Livros rica, 1993.
MAMEDE FILHO, J. Instalaes eltricas industriais. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
286 de 445
6 PERODO
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Mecnica dos Slidos
Perodo: 6
Pr-requisito: Fsica I
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Trao e Compresso, Sistemas Estaticamente Indeterminados, Cisalhamento, Toro, Flexo,
Combinao de tenses, Anlise de Tenses, Crculo de Mohr.
OBJETIVO
- Conhecer as propriedades mecnicas apresentadas pelos materiais e calcular as tenses e
deformaes as quais esto submetidos;
- Determinar a resistncia mecnica oferecida pelos materiais para diagnosticar a
operacionalidade de um componente mecnico;
- Dimensionar peas, eixos e vigas utilizados numa construo mecnica mediante a anlise dos
esforos atuantes.
CONTEDO
1. Trao e Compresso
287 de 445
1.1. Diagrama de tenso x deformao

1.2. Tenso admissvel
1.3. Lei De Hooke (mdulo de elasticidade)
1.4. Coeficiente de Poisson
1.5. Fator de segurana
1.6. Dimensionamento de peas sob trao
2. Sistemas Hiperestticos (Estaticamente Indeterminados)
2.1. Estruturas estaticamente indeterminadas sob trao ou compresso
2.2. Tenso trmica
3. Cisalhamento
3.1. Tenso de cisalhamento
3.2. Presso de contato (tenses de esmagamento)
3.3. Deformao no cisalhamento
3.4. Tubos de parede fina
4. Toro
4.1. Momento toror (Torque)
4.2. Mdulo de elasticidade transversal
4.3. Tenso de cisalhamento na toro
4.4. Distoro (deformao de cisalhamento)
4.5. ngulo de toro
5. Flexo
5.1. Tenso normal na flexo
5.2. Tenso de cisalhamento na flexo
288 de 445
5.3. Dimensionamento de vigas e eixos sob flexo

6. Combinao de tenses
6.1. Estado geral de tenses a duas dimenses (anlise das tenses principais e tenses de
cisalhamento mximas)
7. Crculo de Mohr para estado plano de tenses
7.1. Conveno de sinais
7.2. Determinao de tenses principais
8. Deformao em Vigas Flambagem
BIBLIOGRAFIA BSICA
CRAIG JR, Roy R. Mecnica dos Materiais. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2003.
BEER, F. P.; JOHNSTON JR, E. R. Resistncia dos Materiais. 3. ed. So Paulo: Makron
Books, 2006.
HIBBELLER, R. C. Resistncia dos Materiais. 5. ed. Rio de Janeiro: Pearson Prentice-Hall,
2004.
HIGDON, A.; OHLSEN, E. H et al. Mecnica dos Materiais. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Dois, 1981.
NASH, Willian A. Resistncia dos Materiais. 2. ed. Editora McGraw Hill, 1982.
289 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Eletrnica I
Perodo: 6
Pr-requisito: Circuitos Eltricos I
EMENTA
Funcionamento dos componentes eletrnicos e uso de instrumentos de medidas eltricas. Uso de
aplicativo EWB (Eletronic WorkBench) O ambiente EWB (Eletronic WorkBench) e a sua
aplicao na construo de circuitos eletrnicos na Engenharia Eltrica.
OBJETIVO
- Estudo dos componentes e circuitos eletrnicos bsicos e instrumentos de medidas de
grandezas eltricas.
CONTEDO
1. Resistores
1.2. Propriedades
1.3. Aplicaes
1.4. Medies com o uso do multmetro
1.5. Circuitos bsicos
290 de 445
2. Capacitores
2.2. Propriedades
2.3. Aplicaes
3. Transformadores
3.2. Propriedades
3.3. Aplicaes
4. Diodos
4.2. Propriedades
4.3. Aplicaes
4.5. Circuitos bsicos: Retificadores
5. Tiristores
5.2. Propriedades
5.3. Aplicaes
5.5. Circuitos bsicos: controle por ngulo de disparo.
291 de 445
6. Transistores
6.2. Propriedades
6.3. Aplicaes
6.5. Circuitos bsicos: drivers de corrente, seguidores de tenso, choppers, conversores de
frequncia
BIBLIOGRAFIA BSICA
BOYLESTAD, R; NASHELSY, L. Dispositivos Eletrnicos e Teoria de Circuitos. 6. ed. Rio
de Janeiro: Prentice Hall do Brasil, 1998.
MALVINO, Albert Paul. Eletrnica. So Paulo: Pearson Makron Books, 2007. v. 1 e 2.
SEDRA, Adel S; SMITH, Kenneth C. Microeletrnica. 4. ed. So Paulo: Makron Books, 2000.
1270 p.
MIDDLETON, Robert Gordon. 101 usos para o seu osciloscpio. Traduo de Ronaldo B
Valente. Rio de Janeiro: Antenna Edies Tcnicas, 1982.
WATERS, Farl J. Abc da eletrnica. 2. ed. Rio de Janeiro: Antenna Edies Tcnicas, 1981.
292 de 445
PERTENCE JUNIOR, Antnio. Amplificadores operacionais e filtros ativos: teoria, projetos,

aplicaes e laboratrio. 5. ed. So Paulo: Makron Books, 1996. 359 p.
BOGART, Theodore F. Jr. Dispositivos e Circuitos Eletrnicos. So Paulo: Pearson Makron
Books, 2001. v. 2.
CIPELLI, Antonio Marco V.; MARKUS, Otvio; SANDRINI, Waldir.
desenvolvimento de projetos de circuitos eletrnicos. So Paulo: rica, 2007.
293 de 445
Teoria e
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Circuitos Eltricos II
Perodo: 6
Pr-requisito: Circuitos Eltricos I
Ncleo Especfico
EMENTA
Anlise e resoluo de circuitos eltricos em regime transiente, em corrente alternada, Funo de
transferncia, transformada de Fourier e sua aplicao em circuitos eltricos, anlise em
frequncia e filtros eltricos; Potncia e energia. Correo fator de potncia; Circuitos trifsicos.
Ligaes estrela/tringulo. Sistemas desequilibrados.
OBJETIVO
- Compreender as caractersticas de circuitos em regimes transientes e em corrente alternada;
- Introduzir a anlise de circuitos a partir da teoria de matrizes;
- Descrever circuitos utilizando as impedncias complexas;
- Descrever a funo de transferncia de circuitos eltricos;
- Analisar as respostas em frequncia de circuitos eltricos.
CONTEDO
1. Quadripolos
294 de 445
1.1. Estudo de Matriz Admitncia

1.2. Estudo de matriz Impedncia
1.3. Quadripolos em srie e paralelo
1.4. Quadripolos Recprocos
2. Anlise de Circuitos RLC
2.1. Estudo de regime transientes de corrente contnua de circuitos RC
2.2. Resoluo de circuitos eltricos RLC utilizando soluo clssica por equaes diferenciais
3. Mtodos das Transformadas
3.1. Reviso de nmeros complexos
3.2. A exponencial complexa e a identidade de Euler
3.3. Transformada de Laplace
3.4. Transformada inversa de Laplace
3.5. Expanso em fraes parciais
3.6. Resoluo de equaes diferenciais utilizando a tcnica da Transformada de Laplace
3.7. Conceito de impedncia complexa
3.8. Descrio de circuitos no domnio da frequncia utilizando as impedncias complexas
3.9. Funo de transferncia
3.10. Incluso das condies iniciais no circuito no domnio da freqncia
3.11. Resoluo de circuitos utilizado a Transformada de Laplace
3.12. Resposta em Frequncia e Filtros Eltricos Passivos
3.13. Resposta em Frequncia
3.14. Diagrama de Bode, Diagramas Polares e Diagramas de Nyquist
3.15. Modelagem de filtros utilizando os grficos de resposta em freqncia
3.16. Conceitos de Teoria Moderna de filtros eltricos
3.17. Projeto de filtros passivos passa-alta, passa-faixa e rejeita-faixa
295 de 445
BIBLIOGRAFIA BSICA
DESOER, Charles A; KUH, Ernest S. Teoria bsica de circuitos. Rio de Janeiro: Guanabara,
1988.
HAYAT JR, H; JNIOR, William; KEMMERLY, Jack. Anlise e circuitos em engenharia.
So Paulo: McGraw-Hill, 1975.
O`MALLEY, John. Anlise de circuitos. Editora Makron Books.
CLOSE, Charles M. Circuitos lineares. Rio de Janeiro: USP, 1975.
HILBURN, Johnson. Fundamentos de Anlise de Circuitos Eltricos. Editora Prentice Hall
do Brasil.
BURIAN JR, Yaro. Circuitos Eltricos. UNICAMP.
ORSINI, Luiz de Queiroz. Curso de Circuitos Eltricos. Editora Edgard Blucher Ltda.
KERCHNER; CORCORAN. Circuitos de corrente alternada.
ALEXANDER, Charles K; SADIKU, Mathew N. O. Fundamentos de circuitos eltricos.
Editora Bookman.
296 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Mquinas Eltricas I
Perodo: 6
Pr-requisito: Eletromagnetismo
Ncleo Especfico
EMENTA
Mquinas sncronas: conceitos fundamentais, curvas caractersticas, regimes permanente e
transitrio. Mquinas assncronas em regime permanente. Mquinas de corrente contnua.
OBJETIVO
- Fazer com que o educando conhea os princpios de funcionamento, ensaios e aplicaes dos
diversos tipos de geradores de corrente contnua e alternada; e transformadores.
CONTEDO
1. Introduo
1.1. Eletromagnetismo
1.1.1. Lei de Faraday
1.1.2. Gerador Elementar
1.1.3. Lei de Lenz
1.1.4. Prova da regra de Fleming da mo direita por meio da lei de Lenz
297 de 445
2. Geradores de corrente contnua

2.1. Geradores de corrente contnua
2.2. Construo da mquina de corrente contnua
2.3. Princpio de funcionamento
2.4. Equao fundamental da tenso induzida
2.5. Fenmeno da comutao
2.6. Tipos de geradores de corrente contnua
2.6.1. Gerador de corrente contnua com excitao separado
2.6.1.1. Diagrama esquemtico
2.6.1.2. Curva de magnetizao
2.6.1.2.1. Determinao da tenso nominal
2.6.1.3. Funcionamento com carga
2.6.1.4. Reao da armadura
2.6.1.5. Curva caracterstica (U x IC)
2.6.1.6. Regulao de tenso
2.6.1.7. Equao da tenso gerada
2.6.2. Geradores de corrente contnua autoexcitados
2.6.2.1. Gerador Shunt
2.6.2.1.1. Caractersticas construtivas da bobina Shunt
2.6.2.1.2. Diagrama esquemtico
2.6.2.1.3. Curva de magnetizao
2.6.2.1.4. Funcionamento com carga
2.6.2.1.5. Regulao de tenso
2.6.2.1.6. Perdas no cobre da bobina Shunt
2.6.2.1.7. Perdas no cobre da armadura
2.6.2.1.8. Perdas por disperso
2.6.2.1.9. Potncia de sada
2.6.2.1.10. Potncia de entrada
2.6.2.1.11. Rendimento;
298 de 445
2.6.2.1.12. Aplicao
2.6.2.2. Gerador Srie
2.6.2.2.1. Caractersticas construtivas da bobina Srie
2.6.2.2.3. Curva caracterstica
2.6.2.2.4. Equao da tenso gerada
2.6.2.2.5. Comportamento da tenso x corrente de carga
2.6.2.2.5.1. Antes da saturao
2.6.2.2.5.2. Na saturao
2.6.2.2.5.3. Depois da saturao
2.6.2.2.6. Anlise do ponto de curto circuito na curva caracterstica
2.6.2.2.7. Aplicao;
2.6.2.3. Gerador Composto
2.6.2.3.2. Gerador Composto quanto interao dos campos magnticos:
2.6.2.3.2.1. Gerador Composto Adicional
2.6.2.3.2.2. Gerador Composto Diferencial
2.6.2.3.3. Equao da tenso gerada
2.6.2.3.4. Funcionamento com carga
2.6.2.3.5. Regulao de tenso
2.6.2.3.6. Gerador Composto quanto ao grau de compoundagem:
2.6.2.3.6.1. Hipercompound
2.6.2.3.6.2. Planocompound
2.6.2.3.6.3. Hipocompound
2.6.2.3.7. Gerador Composto quanto ao posicionamento da bobina Shunt em relao ao
induzido:
2.6.2.3.7.1. Gerador Composto curto Shunt
2.6.2.3.7.2. Gerador Composto Shunt longo
2.6.2.3.8. Famlia de curvas caractersticas
2.6.2.3.9. Perdas no cobre da bobina Shunt
299 de 445
2.6.2.3.10. Perdas no cobre da bobina Srie

2.6.2.3.11. Perdas no cobre da armadura
2.6.2.3.12. Perdas por disperso
2.6.2.3.13. Potncia de sada
2.6.2.3.14. Potncia de entrada
2.6.2.3.15. Rendimento
2.6.2.3.16. Aplicaes
3. Mquinas Sncronas
3.1. Geradores sncronos
3.2. Definio
3.3. Construo da mquina sncrona
3.5. Equao fundamental da tenso induzida
3.6. Tipos
3.6.1. Polos girantes
3.6.1.1. Vantagens da construo de armadura estacionria e campo girante
3.6.2. Polos fixos
3.7. Circuito equivalente para mquinas sncronas monofsicas e polifsicas
3.8. Alternadores sem escova (Brushless)
3.8.1. Unidade de escorva
3.9. Relao entre velocidade, frequncia e nmero de polos
3.10. Ajuste da tenso por meio do regulador manual e automtico (AVR)
3.11. Ajuste da frequncia por meio do regulador manual e automtico
3.12. Agrupamento de fases nos geradores trifsicos
3.12.1. Ligao estrela
3.12.2. Ligao tringulo
3.12.3. Relao entre tenso de fase e tenso de linha
3.12.4. Relao entre corrente de fase e corrente de linha
300 de 445
3.13. Diagrama esquemtico para geradores sncronos monofsicos com carga

3.14. Diagrama esquemtico para geradores sncronos trifsicos com carga
3.15. Reao da armadura sob efeito das cargas
3.15.1. Carga hmica
3.15.2. Carga indutiva
3.15.3. Carga capacitiva
3.16. Mtodo da impedncia sncrona para clculo da regulao de tenso
3.16.1. Ensaio a circuito aberto
3.16.2. Ensaio de curto circuito
3.17. Tenso gerada por fase para os fatores de potncia
3.17.1. Fator de potncia unitrio
3.17.2. Fator de potncia em atraso
3.17.3. Fator de potncia em avano
3.18. Regulao da tenso para os fatores de potncia
3.18.1. Fator de potncia unitrio
3.18.2. Fator de potncia em atraso
3.18.3. Fator de potncia em avano
3.19. Paralelismo de alternadores sncronos trifsicos
3.19.1. Vantagens da operao em paralelo
3.19.2. Condies
3.19.3. Mtodos
3.20. Efeito da corrente de sincronizao entre alternadores
3.21. Sincronizao de alternadores monofsicos
3.22. Efeitos de corrente de sincronizao (circulante) entre alternadores monofsicos
3.23. Diviso de cargas entre alternadores
3.24. Sincronizao de alternadores polifsicos
3.25. Sincronoscpios
3.26. Indicador de sequncia de fases
3.27. Procedimento para ligar em paralelo os alternadores polifsicos
301 de 445
4. Transformadores
4.1. Definies fundamentais
4.2. Princpios de funcionamento
4.3. Relaes no transformador ideal
4.4. Impedncia refletida
4.5. Transformao de impedncias
4.6. Transformadores reais
4.7. Circuitos equivalentes para um transformador real de potncia
4.8. Regulao de tenso de um transformador de potncia
4.8.1. Regulao de tenso de um transformador por meio do ensaio de curto circuito
4.10. Hipteses inerentes aos ensaios de curto circuito
4.11. Rendimento do transformador a partir
4.11.1. Ensaio a vazio (determinao das perdas no ncleo)
4.11.2. Ensaio de curto circuito (determinao das perdas no cobre)
4.12. Rendimento do transformador de acordo com o fator de potncia de carga
4.13. Transformadores trifsicos
4.14. Identificao das fases dos enrolamentos do transformador
4.15. Polaridade dos transformadores
4.15.1. Teste de polaridade
4.15.1.1. Polaridade aditiva
4.15.1.2. Polaridade subtrativa
4.16. Ligao dos enrolamentos do transformador (Srie e paralelo)
4.17. Autotransformadores
4.18. Rendimento do autotransformador
4.19. Transformao trifsica
4.19.1. Estrela/estrela
4.19.2. Tringulo/estrela
4.19.3. Estrela/tringulo
302 de 445
4.19.4. Tringulo/tringulo
4.20. A importncia do neutro e como obt-lo
4.21. Paralelismo de transformadores
4.22. As harmnicas nos transformadores
4.23. Relao de transformao V-V, o sistema delta aberto
4.24. Relao de transformao T-T
4.25. Ligao Scott
BIBLIOGRAFIA BSICA
KOSOW, Irving L. Mquinas Eltricas e Transformadores. 15.ed. So Paulo: Globo, 1995.
DEL TORO, Vincent. Fundamentos de mquinas eltricas. Traduo de Onofre de Andrade
Martins. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1994.
FITZGERALD, A. E.; KINGSLEY Jr.; Charles; KUSKO, Alexander. Mquinas eltricas:
converso eletromecnica de energia, processos, dispositivos e sistemas. So Paulo: McGrawHill, 2006.
MARTIGNONI, Afonso. Mquinas de Corrente Alternada. Porto Alegre: Globo, 1970.
MARTIGNONI, Alfonso. Mquinas Eltricas de Corrente Continua. 5. ed. Rio de Janeiro,
1987.
MARTIGNONI, Alfonso. Transformadores. 6. ed. rev. Porto Alegre: Globo, 1983
SEPLVEDA, Hugo Luiz. Mquinas Eltricas. Belo Horizonte: UFMG, 1985. 3. V.2
303 de 445
BIM, Edson. Mquinas eltricas e acionamento. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.

NASCIMENTO JUNIOR, Geraldo Carvalho. Mquinas Eltricas: teoria e ensaios. 4. ed. So
Paulo: rica, 2011.
NASAR, Syed Abu. Mquinas Eltricas. So Paulo: McGraw-Hill, 1984.
KOSTENKO, M. P.; PIOTROVSKI, L. M. Mquinas Eltricas. Editorial MIR. v 1 e 2.
304 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Comandos e controle de motores
Perodo: 6
Ncleo Especfico
EMENTA
Caractersticas de cargas mecnicas. Seleo e Especificao de Motores Eltricos. Noes de
Sobrecarga e Curto Circuito. Equipamentos de Proteo. Disjuntores. Rele de Sobre-Carga.
Termistor. Equipamentos de manobra. Seccionadores de sobrecarga. Contatora. Equipamentos
auxiliares. Sinalizadores. Transformadores de comando. Rele de tempo. Contator auxiliar.
Chave de fim de curso. Introduo aos diagramas eltricos de controle. Circuitos de
acionamentos de motores trifsicos. (PRTICA).
OBJETIVO
- Fornecer conhecimentos sobre Comandos e Controles nos diversos segmentos desta cincia
para que os mesmos possam ser aplicados ao nvel de sua competncia e utilizados como base
para estudos mais avanados.
CONTEDO
1. Curto Circuito e Sobrecarga
1.1. Definies
1.2. Diferenas
1.3. Curto circuito tripolar
305 de 445
1.4. Calculo simplificador de corrente de curto

1.5. Valor eficaz
1.6. Valor mximo assimtrico
2. Equipamentos de Proteo
2.1. Fuziveis diazed e NH
2.2. Caractersticas construtivas
2.3. Curvas tempo x corrente
2.4. Aplicaes
3. Disjuntores tripolares e de BT
3.1. Funcionamento
3.2. Tipos
3.4. Aplicaes
4. Rele de Sobrecarga
4.1. Funcionamento
4.2. Tipos
4.4. Aplicaes
5. Termistor
5.1. Aplicaes
6. Equipamentos de manobra
306 de 445
6.1. Seccionados a vazio

6.2. Funcionamento
6.3. Tipos
6.4. Aplicaes
7. Seccionados Sobrecarga
7.1. Funcionamento
7.2. Tipos
7.3. Aplicaes
8. Contatora
8.1. Funcionamento
8.2. Tipo
8.3. Aplicaes
9. Equipamentos auxiliares
9.1. Botoeiras
9.2. Funcionamento
9.3. Tipos
10. Sinalizadores
10.1. Funcionamento
10.2. Tipos
10.3. Aplicao
307 de 445
11. Transformadores de Comando

11.1. Funcionamento
11.2. Aplicao
12. Rele de Tempo
12.1. Funcionamento
12.2. Tipos
12.3. Aplicao
13. Contator Auxiliar
13.1. Funcionamento
13.2. Tipos
13.3. Aplicao
14. Chave de Fim de Curso
14.1. Funcionamento
14.2. Tipos
14.3. Aplicao
15. Sensores de Proximidade
15.1. Funcionamento
15.2. Tipos
15.3. Aplicao
16. Representao de Sistemas Eltricos
16.1. Diagrama Operacional
308 de 445
16.2. Diagrama de Interligaes

17. Acionamento de Motores Trifsicos
17.1. Partida Direta
17.2. Intertravamento de dois motores
17.3. Chave Reversora
17.4. Chave Compensadora
17.5. Chave Srie Paralelo
17.6. Chave Estrela Triangulo
BIBLIOGRAFIA BSICA
NASCIMENTO, G. Comandos Eltricos: teoria e atividades. So Paulo: rica, 2011.
FRANCHI, Claiton Moro. Acionamentos Eltricos. So Paulo: rica, 2006.
MAMEDE, Filho. Manual de Equipamentos Eltricos. Rio de Janeiro: LTC, 2005.
MAMEDE FILHO, Joo. Instalaes eltricas industriais. 5. ed. Rio de Janeiro: Livros
KINDERMANN, Geraldo. Curto-circuito. 3. ed. ampl. Florianpolis, 2003.
309 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Integrao de Sistemas (Automao Predial)
Perodo: 6
Pr-requisito: Projetos Prediais
Ncleo Especfico
EMENTA
Histrico; Sistemas de Segurana Eletrnica; Ambientes Inteligentes; Integrao de Sistemas.
OBJETIVO
- Conhecer a diversidade tecnolgica dos sistemas prediais, realizar instalao e programao de
equipamentos de automao predial, alm de ler e interpretar projetos.
CONTEDO
1. Histrico
1.1. Conceitos Bsicos
1.2. Tecnologias de Automao Predial
1.3. Nveis de automao
2. Sistemas de Segurana Eletrnica
2.1. Interfonia
310 de 445
2.2. Automatizadores
2.3 Alarmes
2.4. CFTV (Circuito Fechado de TV)
2.5. Deteco e combate a incndio
3. Ambientes Inteligentes
3.1. Sistemas multimdia
3.2. Entretenimento
3.3. Controle de acesso
3.4. Home-office
3.5. Sistemas de iluminao
3.6. Climatizao
3.7.Utilitarios e eletrodomsticos
4. Integrao de Sistemas
4.1. Automao da instalao eltrica
4.2. Sistemas cabeados
4.3. Sistema sem fio
4.4. Normas e protocolos
BIBLIOGRAFIA BSICA
BOLZANI, Caio Augustus Morais. Residncias inteligentes. So Paulo: Editora Livraria da
Fsica, 2004.
PRUDENTE, Francesco. Automao Predial e Residencial: uma introduo. Rio de Janeiro:
LTC, 2011.
311 de 445
MARIM, Paulo S. Cabeamento Estruturado: desvendando cada passo: do projeto instalao.

3. ed. rev. e atual. So Paulo: rica, 2009.
CAVALIN, G; CERVELIM, S. Instalaes Eltricas Prediais. 10. ed. So Paulo: rica, 2004.
NERY, Norberto. Instalaes eltricas. 2.ed. So Paulo: Eltec Editora, 2003.
NISKIER, Jlio; MACINTYRE, A.J. Instalaes eltricas. Rio de Janeiro: LTC, 2002.
312 de 445
7 PERODO
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Expresso Oral e Escrita
Perodo: 7
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Noes de texto. A organizao micro e macroestrutural do texto: coeso e coerncia. Tipologia
textual. Linguagem e argumentao. Redao cientfica: resumo, resenha.
OBJETIVO
- Capacitar o aluno a melhorar a compreenso, organizao e a redao de textos narrativos,
descritivos e dissertativos e elaborar textos relacionados com o curso.
CONTEDO
1. Noes de texto
1.1. Linguagem verbal e no verbal
1.2. Linguagem padro e coloquial
1.3. Adequao da linguagem ao contexto
2. Organizao textual
2.1. Coerncia
2.2. Coeso
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2.2.1. Coeso lexical

2.2.2. Conectores
3. Tipologia Textual
3.1. Estrutura e caractersticas do texto descritivo
3.2. Estrutura e caractersticas do texto narrativo
3.3. Estrutura e caractersticas do texto dissertativo
4. Linguagem e argumentao
4.1. Tipos de argumentos
4.2. Convencimento e persuaso
5. Redao cientfica
5.1. Elaborao de resumo
5.2. Elaborao de resenha
BIBLIOGRAFIA BSICA
GARCIA, Othon M. Comunicao em prosa moderna. Rio de Janeiro: FGV, 1996.
CARNEIRO, Agostinho Dias. Redao e construo. So Paulo: Moderna, 2003.
CUNHA, Celso; CINTRA, L. Nova Gramtica do Portugus contemporneo. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 1999.
314 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Eletrnica II
Perodo: 7
Pr-requisito: Eletrnica I
Ncleo Especfico
EMENTA
Transistores de Efeito de Campo; Fabricao de Circuitos Integrados; Reguladores de Tenso;
Amplificadores Operacionais; Temporizador. Uso de aplicativo Proteus O ambiente Proteus
e a sua aplicao na construo de circuitos eletrnicos na Engenharia Eltrica.
OBJETIVO
- Capacitar o educando na anlise e projeto de circuitos bsicos, utilizando os dispositivos
eletrnicos abordados na disciplina.
CONTEDO
1. Transistores de efeito de campo JFET
1.1.Tipos
1.2. Caractersticas de funcionamento
1.3. Circuitos bsicos usando o JFET
2. MOSFET
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2.1.Tipos
2.2. Caractersticas de funcionamento
2.3. Circuitos bsicos usando o MOSFET
3. Aspectos bsicos da microeletrnica
3.1. Fabricao de Circuitos Integrados Monolticos
3.2. Detalhes sobre a tcnica de fabricao
3.3. Fabricao de resistores
3.4. Fabricao de capacitores
3.5. Fabricao de diodos
3.6. Fabricao de circuitos
4. Reguladores de tenso
4.1. Fontes simtricas
4.2. Fontes assimtricas
5. Amplificadores operacionais
6. Parmetros
6.1. Parmetros ideais
6.2. Anlise dos parmetros do CI 741 em relao aos valores ideias; Corrente de offset
6.3. Tenso de offset
7. Configuraes bsicas com amplificadores operacionais circuitos lineares
7.1. Amplificador Inversor
7.2. Amplificador No - Inversor
316 de 445
7.3. Amplificador Somador

7.4. Amplificador Subtrator
7.5. Buffer
8. Circuitos no - lineares integrador;
8.1. Derivador
8.2. Comparador
8.3. Comparador de Janela
9. Temporizador 555
9.1. Reviso do Flip - Flop RS usando portas NO-OU
9.2. Anlise do 555 na operao monoestvel
9.3. Anlise do 555 na operao astvel
9.4. Anlise do 555 como VCO
9.5. Anlise do 555 como gerador de rampa
BIBLIOGRAFIA BSICA
BOYLESTAD, R; NASHELSY, L. Dispositivos Eletrnicos e Teoria de Circuitos. 6. ed. Rio
de Janeiro: Prentice Hall do Brasil, 1998.
MALVINO, Albert. Paul. Eletrnica. So Paulo: Pearson Makron Books, 2007. v. 1 e 2.
SEDRA, Adel S; SMITH, Kenneth C. Microeletrnica. 4. ed. So Paulo: Makron Books, 2000.
1270 p.
317 de 445
MIDDLETON, Robert Gordon. 101 usos para o seu osciloscpio. Traduo de Ronaldo B
Valente. Rio de Janeiro: Antenna Edies Tcnicas, 1982.
WATERS, Farl J. Abc da eletrnica. 2. ed. Rio de Janeiro: Antenna Edies Tcnicas, 1981.
PERTENCE JUNIOR, Antnio. Amplificadores operacionais e filtros ativos: teoria, projetos,
aplicaes e laboratrio. 5. ed. So Paulo: Makron Books, 1996. 359 p.
BOGART, Theodore F. Jr. Dispositivos e Circuitos Eletrnicos. So Paulo: Pearson Makron
Books, 2001. v. 2.
CIPELLI,
Antonio
Marco
V;
MARKUS,
Otvio;
SANDRINI,
Waldir.
desenvolvimento de projetos de circuitos eletrnicos. So Paulo: rica, 2007.
318 de 445
Teoria
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Gerao, Transmisso, Distribuio e Consumo
Perodo: 7
Pr-requisito: Mquinas Eltricas I
Ncleo Especfico
EMENTA
(Gerao) Introduo Gerao de Energia Eltrica. Usinas Hidreltricas. Usinas Termeltricas
e Nucleares. Introduo s Fontes Alternativas de Energia. (Transmisso) Linhas de
Transmisso parmetros, modelagem e comportamento em regime permanente. Estudo eltrico
das linhas de transmisso. Regulao. Efeito corona. - (Distribuio) Sistemas de distribuio.
Dimensionamento de redes e equipamentos. Controle de tenso. Redes areas e subterrneas.
Equipamentos usados em distribuio. Exemplos de projetos de redes de distribuio. (Consumo) Conceito de consumidor de energia. Classificao de consumidores e tipos de
cargas. Modelo de tarifao de consumo.
OBJETIVO
- Apresentar a modelagem matemtica de equipamentos de um sistema eltrico de potncia;
- Capacitar o aluno a desenvolver atividades destinadas anlise e projeto de redes de
transmisso e distribuio de energia eltrica;
- Apresentar as principais fontes primrias utilizadas na gerao de energia eltrica, com
destaque para aquelas baseadas em energia renovvel.
319 de 445
CONTEDO
1. Gerao de Energia Eltrica
1.1. A gerao de energia eltrica e o desenvolvimento sustentvel
1.1.1. Fontes de Energia
1.1.2. Energia Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel
1.1.3. Gerao de Energia Eltrica
1.1.4. Sistemas Interligados e Isolados
1.1.5. Insero Ambiental de Projetos de Gerao Eltrica
1.2. Centrais hidreltricas
1.2.1. A Eletricidade no Contexto do uso da gua
1.2.2. Hidrologia Noes Bsicas
1.2.3. Esquemas, principais tipos e Configuraes
1.2.4. Potncia Gerada e Energia Produzida
1.2.5. Exemplos
1.3. Centrais termeltricas
1.3.1. Combustveis
1.3.2. Esquemas, Principais Tipos e Configuraes
1.3.3. Potncia Gerada e Energia Produzida
1.3.4. Insero no Meio Ambiente
1.3.5. Exemplos
1.4. Centrais mistas
1.4.1. Conceitos Bsicos
1.4.2. Sistemas Solares para Gerao de Eletricidade
1.4.3. Sistemas Elicos de Gerao de Energia Eltrica
1.4.4. Energia dos Oceanos
1.4.5. Clulas Combustvel
320 de 445
1.5. Aspectos tcnicos e econmicos da integrao da gerao aos sistemas eltricos de potncia
1.5.1. Conceitos Bsicos
1.5.2. Aspectos Tcnicos e Econmicos da Integrao da Gerao as Sistemas de Potncia
1.5.3. Grandes Projetos de Gerao Integrados a Grandes Sistemas Hidrotrmicos Interligados
1.5.4. Planejamento da Gerao de Energia Eltrica no mbito do Sistema Eltrico Brasileiro
1.5.5. Tcnicas para Melhorar a Utilizao de Gerao a partir de Fontes Renovveis nos S.E.P
1.5.6. Integrao de Centrais Termeltricas e Projetos de Co-gerao
1.5.7. Gerao Distribuda
1.5.8. Avaliao Econmica da Gerao de Energia Eltrica
2. Transmisso de Energia Eltrica
2.1. Introduo ao estudo do transporte de energia e linhas de transmisso
2.1.1. Introduo
2.1.2. Sistemas eltricos - Estrutura bsica
2.1.3. Tenses de Transmisso - Padronizao
2.1.4. Componentes de uma LT e suas Caractersticas Fsicas (Efeito Corona)
2.2. Teoria da Transmisso de Energia Eltrica
2.2.1. Relao de Tenso Corrente em uma L.T. (Reviso de Circuitos Eltricos)
2.2.2. Anlise qualitativa (O Fenmeno da Energizao)
2.2.3. Relaes de Energia
2.3. Clculo Prtico das Linhas de Transmisso
2.3.1. Introduo
2.3.2. Anlise matemtica do Funcionamento da L.T.
2.3.3. Relaes de Potncia nas L.T.s
2.3.4. Compensao das linhas de transmisso
2.4. Impedncia e capacitncia em linhas de transmisso
2.4.1. Impedncia Srie em L.T.s
2.4.2. Resistncia
2.4.3. Mtodos de Carson
2.4.4. Indutncia - Definio
2.4.5. Indutncia de um condutor devido ao fluxo interno
2.4.6. Fluxo concatenado entre dois pontos externos de um condutor
2.4.7. Indutncia de linhas monofsicas
2.4.8. Indutncia de linhas trifsicas
2.4.9. Capacitncia nas linhas de Transmisso
2.4.10. Campo eltrico de um condutor
2.4.11. Diferena de potencial entre dois pontos devido a uma carga
2.4.12. Capacitncia de linhas monofsicas
321 de 445
2.4.13. Capacitncia de linhas trifsicas

3. Distribuio de Energia Eltrica
3.1. Constituio dos Sistemas Eltricos de Potncia
3.1.1. Introduo
3.1.2. Sistema de Gerao
3.1.3. Sistema de Transmisso
3.1.4 Sistema de Distribuio
3.2. Fatores Tpicos de Carga
3.2.1. Classificao das Cargas
3.2.2. Fatores Tpicos Utilizados na Distribuio
3.2.3. Conceitos Gerais de Tarifao
3.3. Qualidade de Servio
3.3.1. Introduo Uma Viso sobre a Qualidade de Energia Eltrica
3.3.2. Terminologia e Definies dos Itens de Qualidade
3.3.3. Solues para os Problemas de Qualidade de Energia Eltrica
3.4. Fluxo de Potncia
3.4.1. Introduo ao Fluxo de Potncia nos Sistemas de Distribuio
3.4.2. Sistema em Por Unidade
3.4.3. Modelagem da Rede e da Carga
3.4.4. A Representao da Carga no Sistema
3.4.5. Clculo da Queda de Tenso em Trecho da Rede
3.4.6. Estudo de Fluxo de Potncia em Redes Radiais
3.4.7. Estudo de Fluxo de Potncia em Redes em Malha
3.5. Aplicao Computacional aos Problemas da Distribuio de Energia
3.5.1. Matrizes de Rede Consideraes Gerais
3.5.2. Matriz de Admitncias Nodais
3.5.3 Matriz de Impedncias Nodais
3.5.4 Correlao entre Tenses e Correntes em um Rede de Distribuio
3.5.5 Soluo de um Sistema de Equaes Lineares
3.5.6 Ordenao da Rede no Mtodo de Newton Raphson (Mtodo de Ordenao do Jacobiano)
3.5.7 Introduo aos Programas Computacionais para Operao e Planejamento da Distribuio
BIBLIOGRAFIA BSICA
DOS REIS, Lineu Belico. Gerao de Energia Eltrica. Editora Manole.
FUCHS, Rubens Dario. Transmisso de Energia Eltrica. Linhas Areas. LTC, 1979.
322 de 445
AGAN, Nelson; Oliveira, Carlos Csar B; ROBBA, Ernesto J. Introduo aos Sistemas de
Distribuio de Energia Eltrica. Editora Edigar Blcher.
BORELLI, Reinaldo; BROCHINE, Marcos; BARROS, Beijamin; CARLOS, Mrcio Visini;
SANTOS, Daniel Bento; GEDRA, Ricardo Luis. Sistema Eltrico de Potncia SEP: guia
prtico conceitos, anlises e aplicaes de segurana da NR-10. Editora rika.
TOLMASQUIM, Maurcio Tiomno. Gerao de Energia Eltrica no Brasil. Editora
Intercincia.
CIPOLI, Jos Adolfo. Engenharia de Distribuio. Editora Qualitymark.
LORA, Electo Eduardo Silva. Gerao Distribuda. Editora Intercincia.
CAMARGO, Celso Brasil. Transmisso de Energia Eltrica. Editora UFSC, 1989.
ELETROBRS. Coleo Distribuio de Energia Eltrica. v. 1 e 2.
ARAJO, Carlos Andr. Proteo de Sistemas Eltricos. Light. Editora Intercincia.
LORA, Electo Eduardo Silva; HADDAD, Jamil. Gerao Distribuda: Aspectos Tecnolgicos,
Ambientais e Institucionais. Editora Intercincia.
FUCHS, Rubens Dario. Centrais Hidro e Termeltricas. Editora Edigar Blcher.
SANTOS, Nelson Oliveria dos. Termodinmica Aplicada s Termeltricas. Editora
Intercincia.
323 de 445
SIMONE, Gilio Alosio. Centrais e Aproveitamentos Hidreltricos. Editora rica.

SERRA, Eduardo T. Clulas Combustvel: Uma Alternativa para Gerao de Energia e sua
Insero no Mercado Brasileiro (CEPEL).
CHECA, Luiz M. Linhas de Transporte de Energia. Editora CETOP, 1979.
FUCHS, Rubens D. Projetos Mecnicos das Linhas Areas de Transmisso. Editora Edgard
Blcher, 1982.
324 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Anlise de Sistemas de Energia
Perodo: 7
Ncleo Especfico
EMENTA
Representao de sistemas de Potncia; Sistemas P.U. e suas aplicaes; Componentes
simtricos; Anlise de falhas com clculo de curto-circuito: fase-terra, fase-fase-terra; Anlise de
falhas com matriz de impedncia de barra; Soluo matricial de sistema de potncia; Estudo de
fluxo de carga e soluo de correntes de falhas por computador.
OBJETIVO
Analisar os sistemas eltricos de potncia em condies da falha, abordando os diferentes
tipos de curto-circuitos.
CONTEDO
1. Diagramas De Reatncia Em Sistemas De Potncia
1.1. Clculo de tenso, corrente e potncia em sistemas de potncia (P. U. e Real)
2. Componentes Simtricos
2.1. Componentes de sequncias positivas, negativas e zero
2.2. Existncia de componentes de sequncia zero (corrente)
325 de 445
2.3. Circuitos equivalentes de sequncias de linhas e equipamentos

3. Anlise De Circuitos Desiquilibrados
3.1. Curto-circuito fase-terra
3.2. Curto-circuito fase-fase
3.3. Curto-circuito fase-fase-terra
3.4. Aplicaes
4. Anlise De Falhas Atravs Da Matriz Impedncia De Barra
4.1 Formao da matriz
5. Clculo De Curto-Circuito Via Computador Atravs Da Matriz Impedncia De Barra
6. Aplicao Computacional Do Programa Em Sistema De Potncia

BIBLIOGRAFIA BSICA
STEVENSON, Willian D. Elementos de Anlise de Sistemas de Potncia. Editora Mc GrawHill, 1986.
ZANETTA Jr., L.C. Fundamentos de Sistemas Eltricos de Potncia. Livraria da Fsica, 2006.
OLIVEIRA, C.C.B; Schimidt, H.P; Kagan, N; Robba, E.J. Introduo aos Sistemas Eltricos de
Potncia. Editora Edgard Blcher, 1996.
KINDERMANN, G. Curto Circuito. 2 ed. Porto Alegre: Sagra-DC Luzzatto, 1992.
326 de 445
CAMARGO, Celso Brasil. Confiabilidade Aplicada a Sistemas de Potncia Eltrica. Rio de
Janeiro: LTC, 1981.
GRAINGER, J.J; STEVENSON, W. D. Power System Analysis. McGraw-Hill Book
Company, 1993.
MONTICELLI, A.J. Fluxo de Carga em Redes de Energia Eltrica. Editora Edgard Blcher,
1983.
MONTICELLI, Alcir Jos; GARCIA, Ariovaldo. Introduo a Sistemas de Energia Eltrica.
Editora da Unicamp, 2003.
327 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Mquinas Eltricas II
Perodo: 7 Perodo
Pr-requisito: Mquinas Eltricas I
EMENTA
Mquinas sncronas: conceitos fundamentais, curvas caractersticas, regimes permanente e
transitrio. Mquinas assncronas em regime permanente. Mquinas de corrente contnua.
OBJETIVO
Fazer com que o educando conhea os princpios de funcionamento, ensaios e aplicaes dos
diversos tipos de motores eltricos de corrente contnua e alternada.
CONTEDO
1. Mquinas de corrente contnua
1.1. Motores de corrente contnua;
1.2. Generalidades;
1.3. Princpio de funcionamento;
1.4. Tipos de motores CC;
1.4.1 Motor de CC com excitao independente;
328 de 445
1.4.2 Motor de CC Shunt;

1.4.3 Motor de CC Srie;
1.4.4. Motor de CC Compound;
1.4.4.1 Motor de CC Compound adicional;
1.4.4.2 Motor de CC Compound diferencial;
1.5. Diagrama esquemtico dos motores CC:
1.5.1 Motor de CC com excitao independente;
1.5.2 Motor de CC Shunt;
1.5.3 Motor de CC Srie;
1.5.4 Motor de CC Compound;
1.6. Equao fundamental do torque nos motores de CC;
1.7. Tenso gerada nos motores de CC (fcem);
1.8. Velocidade do motor como funo da fcem e do fluxo;
1.8.1 Controle da velocidade atravs da tenso aplicada armadura (atravs de fonte ajustvel de
CC);
1.8.2 Controle da velocidade atravs do fluxo principal;
1.9. Relao entre torque e velocidade;
1.10. Dispositivo de partida para motores de CC;
1.11. Caractersticas de velocidade dos motores de CC;
1.12. Regulao de velocidade;
1.13. Inverso do sentido de rotao;
1.14. Efeito da reao da armadura na regulao de velocidade dos motores de CC;
1.15. Comparao da caracterstica de torque x carga;
1.16. Comparao da caracterstica de velocidade x carga.
2. Mquinas Sncronas
2.1. Motor Sncrono;
2.2. Generalidades;
2.3. Construo;
329 de 445
2.4. Mtodos de partida de motores sncronos;

2.5. Efeito do aumento de carga para um motor sncrono no regime de excitao normal;
2.6. Efeito do aumento de carga em condies de subexcitao;
2.7. Efeito do aumento de carga em condies de sobreexcitao;
2.8. Ajuste do fator de potncia do motor sncrono;
2.9. Curvas V de um motor sncrono;
2.10. Uso do motor sncrono como corretor do fator de potncia;
2.11. Clculo de melhoria do fator de potncia por meio do motor sncrono utilizando o mtodo
KW-KVAr;
2.12. Clculo do ngulo de torque e da tenso gerada por fase para um motor sncrono
polifsico;
2.13. Motores sncronos sem escova.
3. Mquinas Assncronas
3.1. Motor de Induo;
3.2. Generalidades;
3.3. Construo;
3.4. Produo de campo magntico girante;
3.5. Tipos;
3.5.1 Motor de induo com rotor de gaiola;
3.5.2 Motor de induo com rotor bobinado (rotor de anel);
3.6. Princpio de funcionamento do motor de induo trifsico;
3.7. Velocidade sncrona;
3.7.1 Fatores que regem a velocidade sncrona;
3.8. Escorregamento;
3.8.1 Medida do escorregamento por vrios mtodos;
3.9. Caractersticas operacionais de um motor de induo;
3.9.1 Relao entre os valores dos torques de partida, mximo e de plena carga desenvolvidos
pelo motor de induo em funo de sua velocidade e escorregamento;
330 de 445
3.10. Caractersticas de funcionamento do motor de rotor bobinado com resistncias inseridas no

circuito do rotor;
3.11. Ligaes de um motor de induo trifsico com 6, 9 e 12 terminais;
3.12. Mtodos de partida dos motores de induo trifsicos;
3.12.1 Partida estrela tringulo;
3.12.2 Partida com tenso reduzida com autotransformador;
3.12.3 Partida com chave Soft-start;
3.12.4 Variao da velocidade do motor de induo;
3.13. Motores de induo monofsicos;
3.14. Generalidades;
3.15. Construo;
3.16.Torque equilibrado do motor monofsico parado e torque resultante do motor em
movimento;
3.17. Motor de fase dividida (partida a resistncia);
3.18. Motor monofsico com partida a capacitor;
3.19. Motor monofsico com capacitor permanente;
3.20. Motor monofsico de dois capacitores;
3.21. Motor monofsico de polo ranhurado;
3.22. Motor monofsico com partida relutncia;
3.23. O princpio de repulso;
3.23.1 Motor monofsico de repulso;
3.24. Motor universal;
3.25. Interpretao dos dados de placa de identificao;
3.25.1 Tipo do motor;
3.25.2 Categoria;
3.25.3 Classe de isolao;
3.25.4 Fator de servio;
3.25.5 Relao IP/IN ou letra cdigo;
3.25.6 Grau de proteo;
3.25.7 Tenso nominal;
331 de 445
3.25.8 Corrente Nominal;

3.25.9 Frequncia nominal;
3.25.10 Potncia nominal;
3.25.11 Regime de servio;
3.25.12 Fator de potncia;
3.25.13 Rendimento;
3.25.14 Velocidade nominal.
BIBLIOGRAFIA BSICA
KOSOW, Irving L. Mquinas Eltricas e Transformadores. 15 ed. So Paulo: Globo, 1995.
DEL TORO, Vincent. Fundamentos de mquinas eltricas. Traduo de Onofre de Andrade
Martins. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1994.
FITZGERALD, A. E.; KINGSLEY Jr.; Charles; KUSKO, Alexander. Mquinas eltricas:
converso eletromecnica de energia, processos, dispositivos e sistemas. So Paulo: McGrawHill, 2006.
MARTIGNONI, Afonso. Mquinas de corrente alternada. Porto Alegre: Globo, 1970.
MARTIGNONI, Alfonso. Mquinas eltricas de corrente contnua. 5 ed. Rio de Janeiro,
1987.
MARTIGNONI, Alfonso. Transformadores. 6 ed. rev. Porto Alegre: Globo, 1983.
SEPLVEDA, Hugo Luiz. Mquinas eltricas. Belo Horizonte: UFMG, 1985. 3. V.2.
332 de 445
BIM, Edson. Mquinas eltricas e acionamento. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.

NASCIMENTO JUNIOR, Geraldo Carvalho. Mquinas eltricas: teoria e ensaios. 4. ed. So
Paulo: rica, 2011.
NASAR, Syed Abu. Mquinas eltricas. So Paulo
: McGraw-Hill, 1984.
KOSTENKO, M. P.; PIOTROVSKI, L. M. Mquinas Eltricas. Editorial MIR. v. 1 e 2.
333 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Controladores Lgicos Programveis
Perodo: 7
Pr-requisito: Comando e Controles de Motores / Tcnicas de Sistemas Digitais
Ncleo Especfico
EMENTA
Introduo; Estrutura bsica do CLP; Princpio de funcionamento de um CLP; Linguagem de
programao conforme norma IEC 61131-3; Programao de controladores programveis;
Programao em Ladder; Normalizao de entradas e sadas digitais; Programao para controle
PID; Noes de sistema SCADA com uso do CLP; Disponibilidade e confiabilidade do CLP;
Critrios para aquisio de um CLP; projeto de um sistema de controle com uso do CLP.
OBJETIVO
Ao final da disciplina o aluno dever:
Projetar um sistema de controle com uso de CLP;
Identificar e especificar um CLP de acordo com os requisitos do processo;
Desenvolver programas para CLP;
Diagnosticar e corrigir falhas existentes em um sistema com CLP.
334 de 445
CONTEDO
1. Introduo
1.1. Informaes gerais
1.2. Caractersticas
1.3. Breve histrico
1.4. Evoluo
1.5. Aplicaes
1.6. Arquiteturas: compacto, modular, I/O distribudo.
2. Estrutura bsica
2.1. Microprocessador
2.2. Processamento cclico
2.3. Processamento por interrupo
2.4. Processamento comandado por tempo
2.6. Processamento por evento
2.7. Memria
2.8. Mapa de memria
2.9. Arquitetura de memria de um CLP
2.10. Estrutura do mapa de memria do CLP
2.10.1 Dispositivos de entrada e sada
2.11. Tipos e caractersticas das entradas e sadas analgicas e digitais
2.12. Terminal de programao
3. Princpio de funcionamento de um CLP
3.1. Estados de operao
3.2. Funcionamento interno do CLP
335 de 445
4. Linguagem de programao
4.1. Classificao
4.2. Linguagem de baixo nvel
4.3. Linguagem de alto nvel
5. Programao de controladores programveis
5.1. Ladder diagram (ld) - diagrama de contatos
5.2. Function blocks diagram (fbd) - diagrama de blocos
5.3. Instruction list (il) - lista de instruo
5.4. Structured text (st) - texto estruturado
5.5. Sequential function chart (sfc) - passos ou step
5.6. Linguagem corrente ou natural
5.7. Anlise das linguagens de programao
5.8. Normalizao - IEC 61131
5.9. Elementos comuns
5.10. Linguagens da norma IEC 61131-3
6. Programao em Ladder
6.1. Desenvolvimento do programa Ladder
6.2. Associao de contatos no Ladder
6.3. Instrues bsicas
7. Normalizao de entradas e sadas digitais
8. Programao para controle PID
9. Noes de sistema SCADA com uso do CLP
336 de 445
9.1. Arquitetura da rede clp para sistemas SCADA

10. Disponibilidade e confiabilidade do CLP
10.1. Requisitos
10.2. Arquiteturas com redundncia: fonte, CPU, rede, rack.
11. Critrios para aquisio de um CLP

11.1. Critrios de classificao
11.2. Critrios de avaliao para especificao e compra de um CLP
11.3. Anlise do fornecedor
11.4. Aspectos tcnicos do produto
11.5. Aspectos contratuais
12. Projeto de um sistema de controle com uso do CLP
BIBLIOGRAFIA BSICA
CAPELLIi, Alexandre. CLP Controladores Lgicos Programveis na Prtica. 1 ed. Rio de
Janeiro: Antenna Edies Tcnicas, 2007.
FRANCHI, Claiton Moro; CAMARGO, Valter Lus Arlindo. Controladores Lgicos
Programveis: Sistemas Discretos. 2 ed. So Paulo: rica, 2008.
PRUDENTE, Francesco. Automao Industrial PLC: Teoria e Aplicaes. 1 ed. Rio de
Janeiro: LTC, 2007.
337 de 445
GEORGINI, Marcelo. Automao Aplicada: descrio e implementao de sistemas
sequenciais com PLCs. 8 ed. So Paulo: rica, 2000.
VIANNA, W. S. Controlador Lgico Programvel. Instituto Federal Fluminense, 2008.
338 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Fundamentos de Controle de Processos
Perodo: 7 Perodo
Ncleo Especfico
EMENTA
A Transformada de Laplace (funes singulares, teoremas e propriedades, transformada atravs
da integral de Laplace, utilizao da tabela de converso, utilizando o MATLAB, transformada
inversa de Laplace, expanso em fraes parciais, resoluo de equaes diferenciais lineares
invariantes no tempo); Linearizao de sistemas no-lineares (expanso de funes no-lineares
em uma srie de Taylor); Funo de Transferncia; Diagrama de blocos (construo do
diagrama de blocos, obteno de diagrama de blocos a partir de sistemas fsicos, tcnicas de
reduo de estruturas globais em diagramas de blocos simplificados ou vice-versa).
OBJETIVO
Ensinar os fundamentos matemticos para controle de sistemas lineares (reviso de nmeros
complexos, resoluo de equaes diferenciais elementares de modelos matemticos de sistemas
dinmicos, obteno de funo transferncia a partir de modelos matemticos, procedimentos
para construo do diagrama de blocos, obteno de diagrama de blocos a partir de sistemas
fsicos, tcnicas de reduo de estruturas globais em diagramas de blocos simplificados ou viceversa e utilizao de ferramental computacional empregando o software MATLAB).
CONTEDO
1. Aplicaes da Transformada de Laplace
2. Soluo de equaes diferenciais ordinrias, lineares e invariantes no tempo
339 de 445
3. Soluo de sistemas de equaes diferenciais ordinrias, lineares e invariantes no tempo.

4. Modelagem Matemtica de Sistemas Dinmicos
5. Sistemas mecnicos de translao
6. Sistemas mecnicos de rotao
7. Sistemas eltricos
8. Sistemas eletromecnicos
9. Sistemas trmicos
10. Sistemas fludicos
11. Funo de transferncia
12. Diagrama de blocos
13. Linearizao de sistemas no lineares
14. Anlise da resposta transitria e de regime permanente
15. Resposta ao degrau unitrio do sistema de primeira ordem
16. Resposta rampa unitria de um sistema de primeira ordem
17. Resposta ao impulso unitrio de um sistema de primeira ordem
18. Resposta ao degrau do sistema de segunda ordem
19. Sistemas de segunda ordem subamortecidos, superamortecidos e criticamente
amortecidos
20. Especificaes da resposta transitria do sistema de segunda ordem
340 de 445
20.1. Tempo de atraso

20.2. Tempo de subida
20.3. Tempo de pico
20.4. Mximo sobressinal
20.5. Tempo de acomodao
21. Sistemas de ordem superior
22. Resposta em frequncia
23. Transformada z
24. Definio
25. Polos e zeros no plano z
26. Relao entre os planos z e s
27. Transformada z de funes elementares
28. Propriedades e teoremas da transformada z
28.1. Mltiplicao por uma constante
28.2. Linearidade da transformada z
28.3. Teorema da translao real; teorema da translao complexa
28.4. Teorema do valor final
28.5. Teorema do valor inicial
29. Transformada z inversa
29.1. Mtodo da diviso direta
29.2. Mtodo da expanso em fraes parciais
29.3. Mtodo da integral de inverso e mtodo computacional.
29.4. Aplicao: soluo de equao de diferena.
341 de 445
BIBLIOGRAFIA BSICA
OGATA, Katsuhiko. Engenharia de Controle Moderno. Rio de Janeiro: Prentice-Hall, 1993.
ZILL, Dennis G. Equaes Diferenciais. 3 ed. Editora Makron Books, 2001. v. 1.
ZILL, Dennis G. Equaes Diferenciais. 3 ed. Editora Makron Books, 2001. v. 2.
OGATA, Katsuhiko. Discrete-time Control Systems. 2. ed. Editora Prentice Hall, 1994.
CLOSE, Charles M. Modeling and Analysis of Dynamic Systems. Editora John Wiley & Sons,
1995.
342 de 445
8 PERODO
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Metodologia Cientfica e Tecnolgica
Perodo: 8
Pr-requisito: Expresso Oral e Escrita
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Tcnicas de pesquisas bibliogrficas. Referncias bibliogrficas. Elaborao e execuo de
trabalhos cientficos. Comunicao cientfica e resenhas.
OBJETIVO
Desenvolver conhecimentos terico-prticos necessrios para estudo e pesquisa, na
perspectiva de subsidiar a realizao de trabalhos acadmicos e de educao continuada;
Construir um referencial terico capaz de fundamentar a elaborao de trabalhos
monogrficos;
Redigir um projeto de pesquisa, de acordo com as normas tcnicas de apresentao de
trabalhos cientficos.
343 de 445
CONTEDO
1. As explicaes teleolgicas
2. O Iluminismo e a razo Descartes Kant
3. A cincia
4. O mtodo
5. O pensamento cientfico moderno
6. A pesquisa cientfica
7. O registro da pesquisa cientfica
8. Normas tcnicas.
BIBLIOGRAFIA BSICA
ANDRADE, M. M. de. Introduo Metodologia do Trabalho Cientfico. 9 ed. So Paulo:
Atlas.
BASTOS, C.L. Aprendendo a Aprender: Introduo Metodologia do Trabalho Cientfico.
22 ed. Petrpolis: Vozes, 2008.
GIL, Antnio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. So Paulo: Atlas, 1991.
344 de 445
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho cientfico:

procedimentos bsicos. So Paulo: Atlas, 1992.
MEDEIROS, Joo Bosco. Redao cientfica: a prtica de fichamentos, resumos e
resenhas. So Paulo: Atlas, 1999.
VIANNA, I. O. A. Metodologia cientfica: um enfoque didtico da produo cientfica. So
Paulo: E. P. U., 2000.
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. So Paulo: Cortez, 2000.
345 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Teoria Geral da Administrao
Perodo: 8
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
O Campo da Administrao; Fatores Administrativos; Funes Administrativas; Importncia das
funes
Administrativas;
Caractersticas
das
funes
Administrativas;
Estruturas
Administrativas; Importncia das Estruturas; Tcnicas de Estruturao; Tipos de Estrutura;

Departamentalizao; reas Administrativas: Administrao de Pessoal, de Produo e de
Material; Planejamento da Ao Empresarial: Planejamento Estratgico, Ttico e Operacional;
O Ambiente Organizacional.
OBJETIVO
Capacitar o aluno a conhecer o contexto organizacional definindo as funes e estruturas
administrativas bem como as aes que envolvem um planejamento empresarial.
CONTEDO
1. O Campo Da Administrao
1.1. Administrao: conceito, importncia e campos de atuao
1.2. Funes Administrativas
1.3. Caractersticas das Funes Administrativas
346 de 445
2. Estruturas Administrativas
2.1. Tipos de Estruturas, Formal e Informal
2.2. Importncia das Estruturas
2.3. Tcnicas de Estruturao Departamentalizao
2.4. Organograma
3. reas Administrativas
3.1. Administrao de Recursos Humanos
3.2. Administrao de Produo, Material e Patrimnio
3.3. Administrao de Marketing
3.4. Administrao Financeira e Oramentria
4. Planejamento Da Ao Empresarial
4.1. Planejamento Estratgico, Ttico e Operacional
4.2. Ambiente organizacional interno e externo
4.3. O Ambiente Organizacional
4.4. Focalizando a Oportunidade
4.5. Novos Mercados - Multinacional e Transnacional
4.6. Tcnicas de Decidir
4.7. Desenvolvimento organizacional: Empowerment, Benchmarking, Qualidade Total e
Reengenharia
4.8. Gesto do conhecimento
BIBLIOGRAFIA BSICA
MOTTA, F. C. P.; VASCONCELOS, I. F. G. Teoria Geral da Administrao. So Paulo:
Pioneira.
347 de 445
MAXIMIANO, A. C. A. Teoria Geral da Administrao Da revoluo Urbana Revoluo

Digital. So Paulo: Atlas.
KWASNICKA, E. L. Teoria Geral da Administrao uma sntese. 3 ed. So Paulo: Atlas,
2003.
FARIA, J. H. de. Economia Poltica do Poder Uma Crtica da Teoria Geral da
Administrao. So Paulo: Juru. v. 2.
ARAUJO, L. C. G de. Teoria Geral da Administrao. So Paulo: Atlas.
DRUCKER, Peter. A nova era da administrao. So Paulo: Pioneira, 1992.
DRUCKER, Peter. Administrando para o futuro. So Paulo: Pioneira.
348 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Projeto de Subestao e SPDA
Perodo: 8
Pr-requisito: Anlise de Sistemas de Energia/ Gerao, Transmisso, Distribuio e
Consumo
Ncleo Especfico
EMENTA
Esquemas eltricos. Equipamentos eltricos de subestaes. Diagramas unifilares. Requisitos de
segurana. Arranjo fsico: ptio de manobras e casa de controle. Materiais utilizados em
subestaes. Servios auxiliares CA e CC. Sistema de controle e proteo, aterramento e SPDA.
Roteiro da evoluo de um projeto. Projeto de subestao de unidades consumidoras
(EXEMPLO).
OBJETIVO
Possibilitar ao estudante os seguintes conhecimentos:
Fenmeno fsico associado s descargas atmosfricas, desde a sua formao, propagao e
interao com sistemas eltricos e seres humanos;
Circuito atmosfrico global;
Tcnicas de medio das ondas de corrente de descargas atmosfricas;
Tcnicas de deteco e acompanhamento de tempestades;
349 de 445
Aspectos de segurana de seres humanos;
Tcnicas de proteo de sistemas eltricos, com nfase em linhas de distribuio e

transmisso; edificaes (residenciais e industriais); subestaes;
Instalao de para-raios, transformadores e aterramentos para proteo contra descargas
atmosfricas.
CONTEDO
1. Subestaes
1.1. Tipos
1.2. Equipamentos principais
1.2.1.Disjuntores
1.2.2. Religadores
1.2.3. Para-Raios
1.2.4.Transformadores
1.2.5. Transformador de Corrente-TC
1.2.6.Transformador de Potencial-TP
1.2.7. Retificador
1.2.8. Baterias
1.2.9. Reles de Proteo
1.3. Configuraes
1.4. Principais falhas e reparos
1.5. SPDA
350 de 445
2. Introduo s descargas atmosfricas

2.1. Consideraes preliminares
2.2. Efeitos principais
2.3. Breve histrico
3. Ambiente eltrico do planeta
3.1. Caractersticas eltricas da Terra
3.2. O circuito eltrico global
3.3. O processo de eletrificao de nuvens
4. Fenmenos fsicos e parmetros associados s descargas atmosfricas
4.1. Mecanismo bsico de estabelecimento da descarga atmosfrica: induo de cargas eltricas;
descargas eltricas em meios gasosos; poder das pontas; transferncia de carga para o solo;
descargas atmosfricas negativas, positivas e bipolares; componente contnua
4.2. Tipificao das descargas atmosfricas: percurso da descarga; direo de propagao do
canal precursor da descarga; sinal da carga transferida para o solo.
4.3. Frequncia de ocorrncia
4.4. Parmetros caractersticos: parmetros de incidncia geogrfica e fsicos; formas de onda;
amplitude da corrente; carga transferida; parmetros de tempo tpicos; derivada mxima; energia
4. Medio e deteco de parmetros de descargas atmosfricas
4.1. Medio direta da corrente de descarga: transdutores; torres instrumentadas; foguetes;
elos magnticos
4.2. Medio indireta: nvel cerunico; contadores de descarga; sistemas de deteco e
localizao de descargas atmosfricas (indicao de direo, diferena no tempo de chegada e
tcnica interferomtrica)
351 de 445
4.3. A rede brasileira de deteco

4-4. Satlites e radar
5. Efeitos das descargas atmosfricas e aspectos de segurana
5.1. Descarga direta: influncia dos parmetros energia e valor de pico da corrente; incidncia
direta em linha de transmisso mecanismos de flashover e back-flashover no topo da torre e
nos cabos fase e para-raios
5.2. Descarga indireta: tenso induzida em linhas de transmisso modelos de acoplamento
eletromagntico entre o canal da descarga atmosfrica e a linha de transmisso
5.3. Descargas atmosfricas em linhas de distribuio areas;
5.4. Descargas atmosfricas em subestaes;
5.5. Aspectos de proteo
5.5.1 Instalao de para-raios
5.5.2 Transformadores
5.5.3 Aterramentos eltricos
5.5.4 Centelhadores
5.6. Aspectos de segurana
5.6.1 Acidentes tpicos,
5.6.2 Situaes de exposio de risco
5.6.3 Medidas preventivas.
6. Princpios de sistemas de proteo contra descargas atmosfricas
6.1. Conceito de sistemas de proteo de estruturas
6.2. Modelos de incidncia
6.2.1 Modelos eletro geomtrico (EGM)
6.2.2 De progresso do lder
6.3. Filosofias de sistemas de proteo: Franklin e Gaiola de Faraday
6.4. SPDA e sistemas hbridos
352 de 445
6.5. Estudo e aplicao de normas tcnicas

BIBLIOGRAFIA BSICA
SOUZA, Andr Nunes; RODRIGUES, Jos Eduardo; BORELLI, Reinaldo; BARROS,
Benjamin Ferreira. Sistema de Proteo contra Descargas Atmosfricas: teoria, prtica e
legislao. Editora rika, 2012.
MAMEDE, Filho. Manual de Equipamentos Eltricos. Rio de Janeiro: LTC, 2005.
BARROS, Beijamin Ferreira; GEDRA, Ricardo Luis. Cabine Primria Subestaes de Alta
Tenso de Consumidor. Editora rika, 2009.
MAMEDE, Filho. Instalaes Eltricas Industriais. Rio de Janeiro: LTC, 2005.
SANTOS, Thomas Coelho da Conceio. Projeto Bsico de Implantao de uma subestao
de 230/138Kv ao sistema interligado nacional. Dissertao de graduao, UFRJ.
353 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Eletrnica de Potncia (Controle Autom Mq)
Perodo: 8
Pr-requisito: Eletrnica II / Mquinas Eltricas
Ncleo Especfico
EMENTA
Conversores de Energia. USCA. Nobreak. Soft Start;Controle de Velocidade em CC e CA;
Reles Digitais. Reguladores.
OBJETIVO
- Aplicar recursos de simulao computacional para a anlise dos conversores estticos;
- Analisar as implicaes decorrentes da conexo de conversores estticos nos sistemas eltricos
no que tange qualidade da energia eltrica;
- Fornecer conhecimentos sobre Eletrnica de Potncia, para que os mesmos possam ser
aplicados ao nvel de sua competncia e utilizados como base para estudos mais avanados.
CONTEDO
1. Usca e Nobreak
1.1. Sensores
1.2. Controladores Dedicados
1.3. Atuadores
354 de 445
2. Conversores de Energia
2.1. Retificadores / Retificadores Controlados (conv. CA/CC)
2.2. Inversores (conv. CC/CA)Controlador AC (conv. CC/CA)
2.3. Controles e Drives para disparo de conversores
3. Equipamentos
3.1. AVR
3.2. Controle de Freqncia (velocidade CA)
3.3. Partida Suave (soft-start)
3.4. Controle de velocidade CC (servomotores CC e motores de Passo)
3.5. Reles Digitais
4. Reles Digitais Microprocessados
BIBLIOGRAFIA BSICA
BOGART, Theodore F. Dispositivos e circuitos eletrnicos. Traduo de Romeu Abdo.
Reviso tcnica Antnio Pertence Jnior. 3 ed. So Paulo: Pearson Education, 2004. v. 1 e 2.
LANDER, Cyril W. Eletrnica industrial: teoria e aplicaes. 2 ed. So Paulo: Makron
Books, 1997.
MALVINO, Albert Paul. Eletrnica. 4 ed. So Paulo: Makron Books, 1997.
RASHID, Muhammad H. Eletrnica de Potncia: Circuitos, Dispositivos e Aplicaes. 2 ed.
Editora Prentice Hall, 1993.
AHMED, Ashfaq. Eletrnica de Potncia. 1 ed. So Paulo: Prentice Hall, 2000.
355 de 445
ALMEIDA, J. L. Antunes. Eletrnica Industrial Almeida. 2 ed. So Paulo: rica, 1991.

MELLO, Luiz F. P. Anlise e Projetos de Fontes Chaveadas. 1 ed. So Paulo: rica, 1996.
ALMEIDA, J. L. Antunes. Dispositivos semicondutores: tiristores, controle de potncia em CC
e CA. 12 ed. So Paulo: rica, 2009.
356 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Gerncia de Projetos
Perodo: 8
Ncleo Especfico
EMENTA
A Busca da Excelncia. Gerenciamento de Projetos nas Organizaes. Gerenciamento de
Projetos versus Gerenciamento da Rotina. Ciclo de Vida do Projeto. As Metodologias de GP.
Ferramentas de GP. O Gerente do Projeto. Inicializao. Planejamento. Execuo. Controle.
Encerramento.
OBJETIVO
- Conhecer histrico e estado da arte da gerncia de projetos (GP) nas organizaes;
- Conhecer uma metodologia de gerncia de projetos;
- Planejar, programar, executar, controlar e encerrar de forma organizada, otimizada e produtiva
projetos de manuteno;
- Otimizar o uso dos recursos disponveis nas atividades de projetos da manuteno corporativa;
- Minimizar os custos dos projetos de manuteno;
- Tomar contato com as ferramentas de gerncia de Projetos;
- Utilizar software de planejamento e controle de projetos.
357 de 445
CONTEDO
1. A Busca da Excelncia
1.1. Evoluo do GP
1.2. Gerenciamento de projeto e gerenciamento por projeto
1.3. - Alterando o perfil das organizaes
2. Gerenciamento de Projetos nas Organizaes
2.1. GP tradicional
2.2. GP moderno
2.3. GP corporativo
2.4. O PMI
2.5. O PMBOK
2.6. GP no Brasil
3. Gerenciamento de Projetos versus Gerenciamento da Rotina
3.1. Distino entre GP e gerenciamento da rotina
3.2. Implantao do GP
3.3. Fatores crticos de sucesso.
4. Ciclo de Vida do projeto
4.1. O carter temporrio do projeto
4.2. Etapas genricas de um projeto.
5. O Gerente do Projeto
358 de 445
5.1. A autoridade do gerente

5.2. A responsabilidade do gerente
5.3. As habilidades do gerente
6. Inicializao, Planejamento, Execuo, Controle e Encerramento do Projeto
6.1. O plano
6.2. A meta
6.3. O escopo
6.4. O tempo
6.5. Recursos e custos
6.6. Anlise de risco e contramedidas
6.7. Planejamento
6.8. Recursos humanos
6.9. Monitorao
6.10. Encerramento do projeto.
7. Metodologias de GP
7.1. A arquitetura da metodologia MEPCP
7.2. Girando o PDCA
7.3. Como implantar a MEPCP
7.4. Grfico de Gantt
8. Ferramebtas de GP
8.1. Estrutura Analtica do Projeto
8.2. Diagrama de rede de atividades (grafo de precedncia)
8.3. Anlise de variao de custos do projeto
359 de 445
BIBLIOGRAFIA BSICA
PRADO, Darci dos Santos. Gerenciamento de Projetos nas Organizaes. 4. ed. Belo
Horizonte: Editora de Desenvolvimento Gerencial, 2006.
PRADO, Darci dos Santos. Planejamento e Controle de Projetos. 5. ed. Belo Horizonte:
Editora de Desenvolvimento Gerencial, 2006.
MENDES, J. R.B. Gerenciamento de Projetos. 1. ed. Editora FGV, 2009.
VARGAS, R. V. Gerenciamento de Projetos. 7. ed. Editora Brasport, 2009.
VALERIANO, Dalton L. Gerenciamento Estratgico e Administrao de Projetos. So
Paulo: Pearson Education, 2004.
PMI. Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos. 4. ed. Editora Saraiva,
2012.
TRENTIM, M. H. Gerenciamento de Projetos Guia para Certificaes CAPM e PMP. 1. ed.
Editora Atlas, 2011.
MENEZES, Lus Csar de Moura. Gesto de Projetos. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2003.
DALTON, Valeriano L. Gerenciamento estratgico e administrao de Projetos. So Paulo:
Pearson Education, 2004.
CAMPBELL, Paul Dinsmore; CABANIS-BREWIN, Jeannete. Manual de Gerenciamento de
Projetos. 5. ed. Rio de Janeiro: Brasport, 2009.
360 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Fontes Alternativas, Renovveis e Conservao
Perodo: 8
Ncleo Especfico
EMENTA
Energia, trabalho, potncia. Impactos socioambientais da conservao de energia. Previso da
demanda e conservao; cenrios futuros. Fontes de energia: primrias, secundrias.
Justificativas para a busca de formas alternativas de gerao eltrica, problemas da gerao, do
armazenamento, da transmisso e do consumo energia eltrica. Matriz energtica mundial e
brasileira. Mercado livre de energia. Aplicaes e Tecnologias de fontes alternativas de energia.
Aproveitamento termo-solar e aproveitamento fotovoltico: Aplicao, projeto (pequeno porte),
dimensionamento. Energia elica.
OBJETIVO
- Transmitir informaes e formaes para atuao do tecnlogo na rea de Fontes Alternativas
de Energia, com maior nfase para as fontes alternativas de energia eltrica;
- Propiciar aos alunos os conhecimentos bsicos referentes conservao e uso eficiente da
energia eltrica, nos aspectos de GLD (Gerenciamento pelo Lado da Demanda), de fontes
alternativas de energia e do uso racional da Energia Eltrica.
CONTEDO
1. Potncia, Energia e Trabalho
361 de 445
1.1. Definies
1.2. Equaes
1.3. Clculos
2. Fontes de energia
2.1. Tipos
2.2. Origens
2.3. Caractersticas fsicas e ambientais
3. Processos de transformao de energia
3.1. Tcnicas de transformao
3.2. Tcnicas de aproveitamento
3.3. Equipamentos
3.4. Aplicaes
4. Geradores de Energia Eltrica
4.1. Processos
4.2. Tipos de mquinas
4.3. Rendimento
4.4. Tipos de usinas de acordo com os tipos de fontes de energia
5. Micro-centrais hidroeltricas (MCH)
5.1. Princpios tcnicos construtivos
5.2. Aplicaes
5.3. Modelos
362 de 445
5.4. Equipamentos
5.5. Legislao ambiental para instalaes
6. Energia elica
6.2. Caractersticas dos ventos para gerao elica
6.3. Modelos de equipamentos e caractersticas
6.4. Custo do kWh gerado por esse processo
6.5. Verificao experimental
7. Fontes Alternativas de Energia
8. Uso racional de energia
BIBLIOGRAFIA BSICA
TOLMASQUIM, Maurcio Tiomno. Fontes Renovveis de Energia no Brasil. Editora
Intercincia.
REIS, Lineu Belico dos. Energia Eltrica para o Desenvolvimento Sustentvel. Editora
EDUSP.
LUIZ, Adir Moyses. Como aproveitar a energia solar. So Paulo: E. Blucher, 1985.
SCHEER, Hermann. Economia solar global: estratgias para a modernidade ecolgica. Rio de
Janeiro: Cresesb - Cepel, 2002.
363 de 445
Centro de Pesquisas de Energia Eltrica - Cepel; Centro de Referncia para Energia Solar e
Elica Srgio ee Salvo Brito - Cresesr. Manual De Engenharia Para Sistemas Fotovoltaicos. Rio
De Janeiro: Cepel - Cresesb, 2004.
PALZ, W. (Wolfgang). Energia Solar e fontes alternativas. So Paulo: Hemus, 1981.
HINRICHS, Roger A. Energia e Meio Ambiente. Editora Thomson.
364 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Automao de Sistemas Eltricos
Perodo: 8 Perodo
Pr-requisito: Comunicao de Dados / Fundamentos de Controle de Processos
Ncleo Especfico
EMENTA
Configurao do sistema de automao. Partida, parada, sincronizao e bloqueio de grupos
turbina-gerador. Subsistemas agregados. Pontos de monitorao e controle. Arranjos de
subestao. Funes. Concepo de sistemas digitais de subestao. Lista de pontos da
subestao. Fluxo de informaes entre os programas aplicativos de automao. Sistemas
computacionais das concessionrias. Sistemas de informao da distribuio. Sistemas de
comunicao.
OBJETIVO
- Fornecer conhecimentos sobre Automao de Sistemas Eltricos nos diversos segmentos desta
cincia para que os mesmos possam ser aplicados ao nvel de sua competncia e utilizados como
base para estudos mais avanados;
- Aprofundar o estudo de mtodos e tcnicas de anlise da operao de sistemas de energia
eltrica;
- Introduzir mtodos de programao da operao de sistemas de energia eltrica; apresentar as
principais funes constituintes da operao em tempo real;
365 de 445
-Introduzir mtodos de modelagem em tempo real de sistemas de energia eltrica.

CONTEDO
1. Configurao do sistema de automao
2. Funes
3. Partida, parada, sincronizao e bloqueio de grupos turbina- gerador
4. Subsistemas agregados
5. Pontos de monitorao e controle
6. Arranjos de Subestao
7. Funes
8. Concepo de Sistemas digitais de subestao
9. Lista de pontos de Subestao
10. Fluxo de informao entre programas aplicativos de automao
11. Sistemas computacionais das concessionrias
12. Sistema de informao da distribuio
13. Sistemas de Comunicao
366 de 445
BIBLIOGRAFIA BSICA
JARDINI, Jos Antnio. Sistemas digitais para automao da gerao, transmisso e
distribuio de energia eltrica. So Paulo: [s.n.], 1996.
OLIVEIRA, Carlos Csar Barioni de. Introduo a sistemas eltricos de potncia:
componentes simtricas. 2 ed. rev. ampl. So Paulo: E. Blucher, 1996.
MILLER, Robert H. (Robert Herschel). Operao de sistemas de potncia. So Paulo:
McGraw-Hill, 1988.
MORAES, C.C; CASTRUCCI, P.L. Engenharia de Automao Industrial. Rio de Janeiro:
LTC.
KAGAN, N.; OLIVEITA, C.C.B; ROBBA, E. Introduo aos Sistemas de Distribuio de
Energia Eltrica. Editora. Edgard Blucher, 2005. v. 1.
367 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Controles e Servomecanismos
Perodo: 8
Pr-requisito: Fundamentos de Controle de Processos
Ncleo Especfico
EMENTA
Transformada de Laplace. Resposta dos sistemas atravs de resoluo de equaes diferenciais.
Sistema de controle contnuos, conceitos e anlise. Modelos para anlise dos sistemas.
Desenvolvimento de modelos mecnicos, eltricos, fluidos e trmicos, analogias. Sistemas de
malha aberta e malha fechada, realimentao. Diagrama de Blocos. Anlise de Estabilidade pelo
critrio Routh-Hurwitz. Estabilidade. Erros em Regime Permanente lugar das razes.
Controladores.
OBJETIVO
Capacitar o aluno para:
- Projetar sistemas de controle pelo mtodo do lugar das razes;
- Projetar sistemas de controle pelo mtodo da resposta em frequncia.
CONTEDO
1. Anlise de Estabilidade
2. Critrio de estabilidade de Routh e Hurwitz
3. Critrio de estabilidade de Nyquist
368 de 445
4. Aes de Controle
5. Ao de controle proporcional
6. Ao de controle integral
7. Ao de controle derivativo
8. Constantes de Erro Esttico
9. Constante de erro esttico de posio
10. Constante de erro esttico de velocidade
11. Constante de erro esttico de acelerao
12. Anlise do Lugar das Razes Construo do grfico do lugar das razes
13. Lugar das razes de sistemas com realimentao unitria
14. Lugar das razes de sistemas com realimentao positiva
15. Sistemas condicionalmente estveis
16. Lugar das razes de sistemas com retardo de transporte
17. Projeto de Sistemas de Controle pelo Mtodo do Lugar das Razes
18. Compensao por avano de fase
19. Compensao por atraso de fase
20. Compensao por atraso e avano de fase
21. Compensao em paralelo
22. Anlise de Resposta em Frequncia
23. Diagramas de Bode
369 de 445
24. Diagramas Polares, Diagramas de Nyquist

25. Anlise de estabilidade pelo critrio de estabilidade de Nyquist
26. Estabilidade Relativa
27. Resposta em frequncia em malha fechada
28. Determinao experimental de funes de transferncia
29. Margens de fase e de ganho
30. Projeto de Sistemas de Controle pelo Mtodo da Resposta em Frequncia
31. Compensao por avano de fase.
32. Compensao por atraso de fase
33. Compensao por atraso e avano de fase
BIBLIOGRAFIA BSICA
OGATA, KATSUHIKO. Engenharia de Controle Moderno. 4 ed. Editora PrenticeHall, 2003.
D`AZZO, John Joachim; HOUPIS, Constantine H. Linear Control System Analysis and
Design With Matlab. 5 ed. CRC, 2003.
KUO, Benjamin C.; GOLNARAGHI, Farid. Automatic Control Systems. 8 ed. John Wiley e
Sons, 2003.
370 de 445
DORF, Richard C.; BISHOP, Robert H. Sistemas de Controle Moderno. Rio de Janeiro: LTC
Livros Tcnicos e Cientficos, 2001.
PHILLIPS, Charles L.; HARBOR, Royce D. Sistemas de Controle e Realimentao. 2 ed.
Makrom Books, 1996.
371 de 445
9 PERODO
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Direito, tica e Cidadania
Perodo: 9
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Introduo Cincia Jurdica. Ordenamento Jurdico Brasileiro com nfase na Constituio
Federal. Tpicos de Direito Civil. Tpicos de Direito Administrativo. Tpicos de Direito
Trabalhista. Tpicos de Direito Tributrio. Tpicos de Direito do Consumidor. Tpicos de
Propriedade Intelectual. tica, funo social e cidadania. Educao, Cultura e Relaes tnicoRaciais.
OBJETIVO
- Correlacionar, de forma interdisciplinar, o Direito com as demais Cincias, levando o estudante
a compreender a presena do Direito em sua vida pessoal e profissional e nas diversas reas de
conhecimento, assim como em questes contemporneas que envolvem a tica e a cidadania;
- Aprofundar a reflexo sobre a tica, dedicando-se aos estudos sobre os valores morais e
princpios ideais do comportamento humano, abordando o carter e a conduta humana, bem
como a tica enquanto um instrumento mediador das questes de relacionamento entre os
cidados;
372 de 445
- Capacitar o discente, enquanto cidado, a reconhecer seus direitos e deveres, bem como a sua
importncia enquanto agente receptor mas tambm modificador de direitos, introduzindo-o no
universo do Direito, abordando o Ordenamento Jurdico Brasileiro;
- Proporcionar a percepo do impacto e da influncia que as transformaes sociais e os
instrumentos tecnolgicos acarretam nas relaes sociais que so regulamentadas pelo Direito,
ressaltando os reflexos da Informtica e da Internet nos ramos do Direito;
- Tratar das leis no mbito da Informtica, destacando os aspectos jurdicos (legais e
jurisprudenciais) pertinentes, em consonncia com as diretrizes constitucionais e seus princpios
norteadores;
- Analisar situaes concretas envolvendo o Direito e a Informtica, inclusive realizando
seminrios com especialistas sobre assuntos prticos que correlacionam tais questes;
- Correlacionar, de forma interdisciplinar, o Direito com outras Cincias, enfatizando a
interrelao entre direitos humanos, histria, cultura e cidadania, levando o estudante a
compreender a presena do Direito em outras reas de conhecimento;
- Abordar os direitos das minorias, ressaltando as relaes tnico-raciais, tratando das
contribuies e da importncia da cultura afro-brasileira e indgena na sociedade brasileira,
buscando o combate s formas de discriminao e de preconceito;
CONTEDO
1. Introduo Cincia Jurdica
1.1. Direito: Concepes, objetivo e finalidade. Teoria Tridimensional do Direito.
Interdisciplinariedade
373 de 445
1.2. Hermenutica jurdica

1.3. Princpios jurdicos e clusulas gerais do direito: Dignidade da pessoa humana,
solidariedade, razoabilidade/proporcionalidade, igualdade, legalidade, contraditrio e ampla
defesa, boa-f, vedao ao enriquecimento ilcito, acesso Justia
1.4. O Estado Democrtico de Direito: O Ordenamento Jurdico Brasileiro com nfase na
Constituio Federal de 1988
1.4.1. O Estado e suas finalidades - Estrutura do Estado; Organizao dos Poderes: Poder
Executivo, Legislativo e Judicirio; Competncia
1.4.2. Direitos e Garantias Fundamentais: Direitos e deveres individuais e coletivos; Direitos
Sociais
1.4.3. Clusulas Ptreas
1.5. O exerccio da cidadania
2. Tpicos de Direito Civil
2.1. Paradigmas no Cdigo Civil: eticidade, socialidade e operabilidade.
2.2. Direitos da Personalidade
2.3. Das modalidades das obrigaes
2.4. Princpios contratuais e disposies gerais sobre os contratos
2.5. O conceito de responsabilidade civil
3. Tpicos de Direito Tributrio
3.1. Princpios do Direito Tributrio
3.2. Receitas tributrias: Impostos, Taxas e Contribuies
4. Tpicos de Direito Trabalhista
4.1. Princpios do Direito do Trabalho
4.2. Direitos e deveres do trabalhador e do empregador
374 de 445
4.3. tica no trabalho

5. Tpicos de Direito Administrativo.
5.1. Princpios da Administrao Pblica
5.2. A Lei das Licitaes 8666/93
5.3. A tica no trato administrativo pblico
6. Tpicos de Direito do Consumidor: Lei 8078/90.
6.1. Princpios do Direito do Consumidor
6.2. Conceito de consumidor, fornecedor, produto e servio
6.3. Direitos bsicos do consumidor
7. Tpicos em Propriedade Intelectual
7.1. Lei 9610/98, sobre direitos autorais
7.2. Lei 9609/98, sobre propriedade intelectual de programa de computador
7.3. Lei 9279/96, sobre propriedade industrial
8. Informtica Jurdica / Direito Eletrnico
8.1. Lei n 8.248/91, sobre a capacitao e competitividade do setor de tecnologias da
informao, regulamentada pelo Decreto n 5.906/96, alterado pelo Decreto n 6.405/08
8.2. O impacto da Informtica e/ou da Internet no(a)s: direitos da personalidade, direito de
famlia e da infncia e juventude, relaes de consumo, contratos e comrcio eletrnicos, direito
administrativo, direito tributrio, direito ambiental, na propriedade intelectual, no processo civil:
o problema das provas ilcitas
8.3. Comrcio Eletrnico. Decreto n 7.962/13
8.4. Delitos Informtico
375 de 445
8.4.1 Lei n 12.737/2012, Cdigo Penal e Lei 8069/90

8.5. Lei n 12.527/11, sobre Acesso Informao
9. tica
9.1. tica na prtica profissional
10. Internet, Redes Sociais, Globalizao e Cultura no vis da cidadania
11. Cultura e Relaes tnico-Raciais no Brasil (Colocar na Diretriz)
11.1.
Conceitos de cultura, multiculturalismo, identidade, pertencimento, etnia, racismo,
etnocentrismo e preconceito racial

11.2. Formas de preconceito e discriminao tnico-raciais socialmente construdas, assim
como busca de estratgias que permitam elimin-las das representaes sociais e coletivas
BIBLIOGRAFIA BSICA
PINHEIRO, Patricia Peck. Direito Digital. 5 ed. So Paulo: Saraiva, 2013.
QUARESMA, Rubem de Azevedo. tica, direito e cidadania: Brasil sociopoltico e
jurdico atual. Jurua Editora, 2008.
ROVER, Aires Jose (org). Direito e Informtica. So Paulo: Manole, 2004.
TARTUCE, Flvio. Manual de Direito Civil volume nico. So Paulo: Mtodo, 2013.
376 de 445
BARCELLOS, Ana Paula de. A eficcia jurdica dos princpios constitucionais: O princpio
da dignidade da pessoa humana. Renovar: Rio de Janeiro: 2002.
BARROS FILHO, Clvis de; POMPEU, Jlio. A Filosofia Explica as Grandes Questes da
Humanidade. Rio de Janeiro/So Paulo: Casa do Saber / Casa da Palavra, 2013.
______. Redes de Indignao e esperana: Movimentos sociais na era da internet. Rio de
Janeiro: Zahar, 2013.
PINHEIRO, Patricia Peck (org.). Direito Digital Aplicado. So Paulo: Intelligence, 2012.
TEIXEIRA, Tarcicio. Curso de direito e processo eletrnico: Doutrina, jurisprudncia e
prtica. So Paulo, Saraiva, 2013.
TELES, Vanali. Direito, cincia e tecnologia os desafios a liberdade. Braslia: Thesaurus
Editora, 2013.
ROCHA, Joo Luiz Coelho da; BUCHHEIM, Maria Pia Bastos Tigre. Direito para no
advogados Princpios bsicos do Direito para leigos, estudantes e profissionais. So Paulo:
SENAC, 2013.
377 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Segurana e Higiene no Trabalho
Perodo: 9
EMENTA
Introduo Segurana No Trabalho, Comisso Interna De Preveno De Acidentes Cipa
(NR-5), Servios Especializados Em Engenharia De Segurana E Em Medicina Do Trabalho
Sesmt (NR-4), Equipamento De Proteo Individual (NR-6), Programa De Controle Mdico De
Sade Ocupacional - Pcmso (NR-7), Programa De Preveno De Riscos Ambientais Ppra
(NR-9), Segurana Em Instalaes E Servios Em Eletricidade (NR-10), Atividades E
Operaes Insalubres (NR-15), Atividades E Operaes Perigosas (NR-16), Proteo Contra
Incndio (NR23).
OBJETIVO
- Identificar os conceitos bsicos de Higiene e Segurana do Trabalho, bem como sua aplicao
tanto em estudo de casos bem como em situaes cotidianas;
- Demonstrar a importncia das Normas e Legislaes pertinentes HST.
CONTEDO
1. Introduo Segurana No Trabalho
1.1. Preveno e Controle de Perdas - Definies Bsicas
378 de 445
1.1.1. Acidente
1.1.1.1. Conceito Clssico
1.1.1.2. Conceito Legal
1.1.2 Incidente
1.1.3. Controle de Perdas
1.1.4. Preveno e Controle de Perdas
1.2. Fontes dos Acidentes
1.3. O Modelo de Causas das Perdas (Domin de Frank Bird)
1.3.1. Causas Administrativas
1.3.2. Causas Bsicas
1.3.3. Causas Imediatas
1.4. Legislao sobre Segurana e Sade no Trabalho
1.4.1. Normas Regulamentadoras (NR)
1.4.2. Normas Regulamentadoras Rurais (NRR)
1.5. Responsabilidades
2. Comisso Interna De Preveno De Acidentes - Cipa (NR-5)
2.1. Definio
2.2. Objetivo
2.3. Constituio
2.4. Organizao e Dimensionamento
2.5. Atribuies
2.6. Funcionamento
2.7. Treinamento
3. Servios Especializados Em Engenharia De Segurana E Em Medicina Do Trabalho SESMT (NR-4)
3.1. Definio
379 de 445
3.2. Dimensionamento do SESMT

3.3. Constituio
3.4. Competncia
3.5. SESMT e CIPA
4. Equipamento de proteo individual (NR-6)
4.1. Definio
4.2. Certificado de Aprovao CA
4.3. Fornecimento de EPI
4.4. Lista de Equipamentos de Proteo Individual (anexo I da NR6)
4.5. Exemplos de EPIs
4.6. Recomendaes sobre EPIs
4.7. Competncias
4.8. Do empregador
4.9. Do empregado
4.10. Outras Competncias
5. Programa De Controle Mdico De Sade Ocupacional - Pcmso (NR-7)
5.1. Definio
5.2. Responsabilidades
5.3. Desenvolvimento do PCMSO
5.4. Exames Mdicos Obrigatrios
5.4.1. Admissional
5.4.2. Peridico
5.4.3. De retorno ao trabalho
5.4.4. De mudana de funo
5.4.5. Demissional
5.5. Exames Complementares
380 de 445
5.6. Atestado de Sade Ocupacional - ASO

5.7. Relatrio Anual
6. Programa De Preveno De Riscos Ambientais - Ppra (NR-9)
6.1. Definio
6.2. Do objeto e campo de aplicao.
6.3. Agentes:
6.3.1. Fsicos
6.3.2. Qumicos
6.3.3. Biolgicos
6.3.4. Outros Agentes (ergonmicos e de acidente)
6.4. Do desenvolvimento do PPRA.- etapas do PPRA
7. Segurana Em Instalaes E Servios Em Eletricidade (NR-10)
7.1. Objetivo
7.2. Tipos e caractersticas de trabalhos em instalaes eltricas
7.3. Campo de Aplicao
7.4. Riscos Eltricos
7.5. Medidas de Controle
7.6. Medidas de Proteo Coletiva (continuao)
7.7. Pronturio de Instalaes Eltricas
7.8. Critrios mnimos a serem atendidos por profissionais que, direta ou indiretamente, atuem
em instalaes eltricas.
7.8.1. Trabalhadores Qualificados
7.8.2. Trabalhador Legalmente Habilitado
7.8.3. Trabalhador Capacitado
7.8.4. Trabalhador Autorizado
7.8.5. Treinamento
381 de 445
8. Atividades E Operaes Insalubres (NR-15)

8.1. Definio
8.2. Agentes Qualitativos e Quantitativos
8.3. Limites de Tolerncia
8.4. Adicional de Insalubridade
8.5. Anexos da NR 15
8.6. Graus de Insalubridade
9. Atividades E Operaes Perigosas (NR-16)
9.1. Definio
9.2. Adicional de Periculosidade
9.3. Anexos da NR 16
10. Proteo Contra Incndio (NR23)
10.1. Conceitos Bsicos de incndio
10.2. Classe de Incndio
10.3. Agentes e tipos de Extintores
BIBLIOGRAFIA BSICA
Segurana e medicina do trabalho: Lei n.6.514, de 22 de dezembro de 1977, Normas
regulamentadoras (NR) aprovadas pela Portaria n. 3.214, de 08 de junho de 1978, Normas
Regulamentadoras. 53 ed. So Paulo: Atlas, 2003.
BARROS, Ferreira de Barros; GUIMARAES, Elaine Cristina de Almeida; BORELLI, Reinaldo;
GEDRA, Ricardo Luis; PINHEIRO, Snia Regina. NR-10 Norma Regulamentadora de
382 de 445
Segurana em Instalaes e Servios em Eletricidade: Guia Prtico de Anlise e Aplicao,

So Paulo: rica, 2011.
CARDELLA, Benedito. Segurana no trabalho e preveno de acidentes: uma abordagem
holstica: segurana integrada misso organizacional com produtividade, qualidade,
preservao ambiental e desenvolvimento de pessoas. So Paulo: Atlas, 1999.
TUFFI MESSIAS SALIBA. [ET AL.]. Higiene do trabalho e programa de preveno de
riscos ambientais (PPRA). 2. ed. So Paulo: LTR, 1998.
Manual de segurana, higiene e medicina do trabalho rural: nvel mdio. 5 ed. So Paulo:
FUNDACENTRO, 1991.
GANA SOTO, Jose Manuel Osvaldo. Equipamentos de proteo individual. 1 ed. rev. So
Paulo: FUNDACENTRO, 1983.
383 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Projeto Final de Curso I
Perodo: 9
Pr-requisito: Metodologia Cientfica
Ncleo Especfico e Comum
EMENTA
Metodologia de Planejamento; Orientao de Pesquisa Bibliogrfica; Regras de Elaborao de
Documentos Tcnicos; Tcnicas de Criatividade; Orientao sobre Preparao e Apresentao
de Palestra; Tcnicas de Subdiviso de Trabalho; Estabelecimento de Cronograma; Oramento
de Projeto; Desenvolvimento do Projeto de Fim de Curso.
OBJETIVO
- Fornecer aos alunos elementos de metodologia de pesquisa para o desenvolvimento da
monografia final de curso. Elaborar o projeto da monografia em engenharia eltrica.
384 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Gerncia da Manuteno
Perodo: 9
Ncleo Especfico
EMENTA
Tipos de Manuteno. Organizao da Manuteno. Gerao Hidreltrica. Gerao
Termeltrica. Gerao Termonuclear. Energias Alternativas. Subestaes. Linhas de
Transmisso. Redes de Distribuio. Motores Eltricos. Automao Eltrica de Potencia.
OBJETIVO
- Fornecer conhecimentos sobre Manuteno nos diversos segmentos desta cincia para que os
mesmos possam ser aplicados ao nvel de sua competncia e utilizados como base para estudos
mais avanados.
CONTEDO
1. Tipos de Manuteno
1.1. Manuteno Corretiva
1.2. Manuteno Preventiva
1.3. Manuteno Preditiva
1.4. Manuteno Produtiva Total. - TPM
1.5. Manuteno Centrada na Confiabilidade. - RCM
1.6. Manuteno Planejada
385 de 445
2. Organizao da Manuteno
2.1. Mo de obra qualificada
2.2. Ferramentas e instrumentos adequados
2.3. Lay-Out de oficinas e laboratrios
2.4. Arquivos de catlogos, plantas
2.5. Arquivos de Manuteno
2.6. Gerenciador de Manuteno
BIBLIOGRAFIA BSICA
VAZQUEZ MORAN, Angel. Manuteno eltrica industrial. So Paulo: cone, 1996.
ARIZA, Cludio Fernandes. Introduo a aplicao de manuteno preventiva. So Paulo:
McGraw-Hill, 1978.
ARIZA, Cludio Fernandes. Manuteno corretiva de mquinas eltricas rotativas. So Paulo:
McGraw-Hill, 1976.
SOUZA, Valdir Cardoso de. Organizao e Gerncia da Manuteno. 5 ed. Editora: All Print.
KARDEC, Alan; XAVIER, Jlio Nascif. Manuteno Funo Estratgica. Qualitymark, 2001.
MIRSHAWKA, Vitor; OLMEDO, Napoleo L. TPM Moda Brasileira. Makron Books, 1994.
TAVARES, Lorival. Administrao Moderna da Manuteno. Novo Polo, 1999.
386 de 445
XENOS, H. Gerenciando a Manuteno Produtiva. INDG, 2004.

ALVAREZ, O. E. Manual de Manuteno Planejada. UFPB.
MIRSHAWKA, Vitor. Manuteno Preditiva. Makron Books.
MORCHY, F. A Funo Manuteno Formao para a gerncia de manuteno. Brasileira.
TAKAHASHI, Yoshikazu. TPM MPT Manuteno Produtiva Total. IMAM, 1993.
TAVARES. L. A. Controle de manuteno por computador. Tcnica.
TAVARES, Lourival. Excelncia na Manuteno Estratgias, Otimizao e Gerenciamento.
Casa da Qualidade, 1996.
387 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Proteo de GTD
Perodo: 9
Pr-requisito: Anlise de Sistemas de Energia
Ncleo Especfico
EMENTA
Filosofia Geral de Proteo; Requisitos Bsicos para os Sistemas de Proteo; Transformadores
para Instrumentos; Fusveis; Religadores; Rels; Aplicaes Especficas dos Rels em Sistemas
Industriais e Concessionrias; Esquema de Proteo; Diagramas; Anlise de Desempenho das
Protees; Atividades de Laboratrios.
OBJETIVO
- Proporcionar aos discentes o aprendizado e a familiarizao com os conceitos e aplicaes dos
sistemas e equipamentos de proteo no mbito dos Sistemas Eltricos.
CONTEDO
1. Filosofia Geral de Proteo
1.2. Operao normal
1.3. Preveno Contra Defeitos
1.4. Princpios Fundamentais
1.5. Zonas de Proteo
1.6. Principal e Retaguarda
388 de 445
2. Requisitos Bsicos para os Sistemas de Proteo

2.1. Sensibilidade
2.2. Seletividade
2.3. Velocidade
2.4. Confiabilidade
2.5. Simplicidade e Economia
3. Transformadores para Instrumentos
3.1. Especificao de Transformadores de Corrente
3.2. Especificao de Transformadores de Potencial
3.3. Normas
4. Fusveis
4.1. Tipos de Aplicadores de Elos para Fusveis para Sistemas de Proteo
4.2. Seletividade entre os Elos fusveis
5. Religadores
5.1. Tipos de Religadores
5.2. Dimensionamento e Coordenao
6. Rels
6.1. Objetivos da Proteo com rels e seu tipo
6.2. Curvas, Ajustes e Coordenao
389 de 445
7. Aplicaes Especificas dos Rels em Sistemas de Potncia

7.1. Proteo para transformadores
7.2. Proteo de Geradores
7.3. Proteo de Barramentos
7.4. Proteo Linhas
8. Esquema de Proteo
8.1. Esquemas de Proteo para Transformadores, Geradores, Linhas de Transmisso e
Distribuio e Reatores
9. Diagramas
9.1. Interpretao de Diagramas de Proteo e numerao ANSI
10. Anlise de Desempenho das Protees
10.1. Estatsticas do Desempenho de Protees
11. Atividades no Laboratrio
11.1. Visitas Tcnicas a Concessionrias de Energia
11.2. Elaborao de Estudos
390 de 445
BIBLIOGRAFIA BSICA
KINDERMANN, Geraldo. Proteo de sistemas eltricos de potncia. 2 ed. mod. e ampl.
Florianpolis: G. Kindermann, 2005.
CAMINHA. Introduo Proteo dos Sistemas Eltricos. Editora Edgard Blcher.
COURY, D. V.; Oleskovicz, M.; Giovanini, R. Proteo de Sistemas Eltricos de Potncia: Dos
Rels Eletromecnicos aos Microprocessados Inteligentes. Editora da Universidade de So
Paulo, 2007.
Disjuntores e chaves: aplicao em sistemas de potncia. Niteri: EDUFF, 1995.
COLOMBO, Roberto; SIEMENS AKTIENGESELLSCHAFT. Disjuntores de alta-tenso. 1 ed.
So Paulo: Nobel, 1986.
DOREL. Sistemas Eltricos de Potncia Regime Permanente. Editora Guanabara. v. 1.
ROBBA. Introduo a Sistemas Eltricos de Potncia. Editora Edgard Blcher Ltda.
391 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Medidas Eltricas Aplicadas
Perodo: 9
Pr-requisito: Eletricidade Aplicada + Mquinas II + Proj SE SPDA
Ncleo Especfico
EMENTA
Medies eltricas utilizadas nas manutenes, comissionamento ensaios e testes de
equipamentos e instalaes eltricas: Medidor de relao de transformao, Meghmetro,
Microohmmetro, Terrmetro, Ensaiador de rigidez dieltrica de leo, etc.
OBJETIVO
- Capacitar o aluno a realizar medidas eltricas especficas utilizando procedimento e
instrumentos de medida adequados e aplicando corretamente os conceitos bsicos para anlise
no auxlio a deciso na operao eficaz dos circuitos eltricos.
CONTEDO
1. Medio de potncia eltrica
1.1. Medio de potncia em circuitos monofsicos (potncia ativa, reativa e fator de potncia)
1.2. Medio de potncia em circuitos trifsicos (potncia ativa, reativa e fator de potncia)
2. Conexes eltricas
392 de 445
2.1. Resistncia de contato

2.2. Elevao de temperatura nas conexes
2.3. Fora de separao dos contatos
2.4. Deteriorao dos contatos
2.5. Medidas da resistncia de contato
2.6. Valores mximos da resistncia de contato
2.7. Medidas de temperatura por termoviso.
3. Testes em Transformadores de fora
3.1. Inspeo de recebimento
3.2. Montagem de transformadores no campo;
3.3. Testes de condicionamento (antes da entrada em operao)
3.4. Anlise cromatogrfica amostra leo antes da energizao
3.5. Testes de isolamento com Megger
3.6. Medida do fator de potncia das buchas
3.7. Medida do fator de potncia dos bobinados
3.8. Verificao da relao de espiras com TTR
3.9. Medida da resistncia hmica dos bobinados em todos os tapes
3.10. Calibrao dos rels de temperatura do leo e de imagem trmica
3.11. Verificao do indicador de nvel de leo
3.12. Testes de atuao do rel de gs
3.13. Verificao das condies fsicas do leo
3.14. Verificao de funcionamento do sistema de ventilao forada.
3.15. Secadores de Ar
4. Testes de Disjuntores
4.1. Testes dieltricos
4.2. Testes de isolamento (disjuntor aberto e disjuntor fechado)
393 de 445
4.3. Medio de resistncia de contato dos polos

4.4. Medida dos tempos de abertura / fechamento e simultaneidade dos contatos
5. Testes em transformadores de instrumentos
5.1. Transformador de Potencial
5.1.1. Medida de relao de transformao
5.1.3. Teste de FP da isolao do TP
5.1.4. Medio do isolamento entre os enrolamentos primrio e secundrio
5.1.5. Medio do isolamento do enrolamento secundrio contra terra
5.2. Transformador de Corrente
5.2.1. Medida de relao de transformao
5.2.3. Clculo do Fator de correo de relao
5.2.4. Ensaio de excitao
5.2.5. Medio de resistncia de isolamento
5.2.6. Teste de FP da isolao do TC
6. Testes em Cabos Eltricos
6.1. Medida de isolamento de um cabo isolado contra a blindagem
6.2. Interpretao dos ensaios
7. Testes em Banco de Baterias
7.1. Medio do eletrlito e densidade especfica
7.2. Medio da tenso de flutuao dos elementos
7.3. Anlise caracterstica de descarga
7.4. Anlise caracterstica de carga
394 de 445
7.5. Medio do isolamento entre os terminais

8.Testes em malhas de aterramento
8.1. Configuraes de sistema de aterramento
8.2. Tipos de eletrodos de aterramento
8.3. Medio de resistividade do solo
8.4. Estratificao do solo
8.5. Melhorias da resistncia de aterramento
8.6. Medida da resistncia de terra de um eletrodo
8.7. Medida da resistncia de terra de uma malha de terra
8.8. Medida das tenses de toque
8.9. Medida das tenses de passo
9. Analisadores de energia
Estudo e anlise de:
9.1. Variao de tenso
9.2. Afundamento de tenso de curta durao SAG
9.3. Elevao de tenso de curta durao SWELL
9.4. Variao de tenso de longa durao
9.5. Rudo
9.6. Flicker
9.7. Notching
9.8. Transitrios
9.9. Surto de tenso Spike
9.10. Variao de frequncia
9.11. Desequilbrio de tenso
9.12. Harmnica
395 de 445
9.13. Inter-Harmnica
10. Elaborao de relatrio ensaios eltricos
BIBLIOGRAFIA BSICA
HELFRICK, A. D. Instrumentao Eletrnica Moderna e Tcnicas de Medio. Rio de Janeiro:
Prentice-Hall do Brasil, 1994.
BOLTON, W. Instrumentao e Controle. So Paulo: Hemus, 1992.
MEDEIROS, F. S. Fundamentos de Medidas Eltricas. Rio de Janeiro: Guanabara, 1981.
Milasch, Milan. Manuteno de transformadores em lquidos isolantes, Centrais Eltricas
Brasileiras S.A. Eletrobrs EFEI.
Morn, Angel Vsquez. Manuteno eltrica industrial. So Paulo: cone, 1996.
VASSALO, F. R. Manual do Osciloscpio: Manejo e Funcionamento, Medidas das Grandezas
Fundamentais. So Paulo: Hemus.
SOLON DE MEDEIROS FILHO. Fundamentos de Medidas Eltricas. Rio de Janeiro: Editora
Guanabara, 1981.
Medio de Energia Eltrica. Editora Universitria. UFPE, 1980.
MELVILLE, STOUT. Curso Bsico de Medidas Eltricas. Livros Tcnicos e Cientficos,
1974.
396 de 445
ROLIVEIA, J.C. et al; Transformadores - Teoria e Ensaios, Ed. Edgard Blcher Ltda, 1984.
FITZGERALD, A.E., KINGSLEY JR., KUSKO, A.; Mquinas Eltricas.; Editora McGrawHill do Brasil, 1975.So Carlos. SP.: EEUSC_USP, 1978.
KOSOW,I.L.; Mquinas Eltricas e Transformadores, Editora Globo, Porto Alegre, 1985.
MARTINHO, Edson Distrbios da energia eltrica / Edson Martinho 2 Ed. So Paulo:
rica, 2009.
397 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Tpicos Especiais I
Perodo: 9
Ncleo Especfico
EMENTA
Proposta de unidade curricular com contedo de vanguarda relacionado Engenharia Eltrica, a
ser apreciada e aprovada pelo Colegiado de Curso. reas preferenciais de oferecimento:
Eletrnica, Mquinas Eltricas e Acionamentos, Sistemas Eltricos de Potncia e Controle e
Automao. Esta modalidade de UC no poder ser equivalente a atividades complementares,
UCs optativas ou mesmo Tpicos Especiais existentes em outros cursos do IFFluminense,
devendo o aluno curs-la obrigatoriamente no curso de Engenharia Eltrica.
OBJETIVO
Disciplina de ementa flexvel abordando tpicos variveis: Estudos relacionados a tpicos
relevantes Engenharia, como tendncias, desenvolvimento, tcnicas, preparao para o
mercado de trabalho. O programa divulgado por ocasio do oferecimento da disciplina.
CONTEDO
De acordo com os tpicos
BIBLIOGRAFIA BSICA
398 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Instalaes e Equipamentos Eltricos para Atmosferas Explosivas
Perodo: 9
Ncleo Especfico/Optativa
EMENTA
Aspectos de Segurana; Equipamentos Eltricos para Atmosfera Explosiva; Inspeo e
Manuteno de Equipamentos Eltricos em Atmosferas Explosivas.
OBJETIVO
- Conhecer parmetros relativos a classificao de reas potencialmente explosivas, conhecer as
tecnologias aplicadas a equipamentos eltricos em reas classificadas, bem como cuidados que
devem ser tomados na inspeo e manuseio destes equipamentos.
CONTEDO
1. Aspectos De Segurana
1.1. Introduo
1.2. Conceitos Bsicos De Combusto
1.2.1 Elementos Essenciais Para Combusto
1.3. Propriedades Bsicas Das Substncias Inflamveis
1.3.1. Vaporizao
1.3.2. Presso de vapor
399 de 445
1.3.3. Temperatura de ebulio

1.3.4. Ponto de fulgor (Flash Point)
1.3.5. Ponto de combusto
1.3.6. Ponto de ignio
1.3.7. Classificao dos lquidos
1.3.8. Limites de inflamabilidade/Explosividade
1.3.9. Velocidade de Combusto
1.4. Critrios Para Classificao De reas
1.4.1. Conceituao Conforme Prtica Americana
1.4.2. Conceituao Conforme Norma Brasileira e Internacional
2. Equipamentos Eltricos Para Atmosfera Explosiva
2.1. Definies e Terminologia
2.2. Grau de Proteo
2.3. Temperatura Mxima de Superfcie
2.4. Classe de Temperatura
2.5. Tipos De Equipamentos Eltricos Para reas Classificadas
2.5.1. Prova de Exploso (Ex d)
2.5.2. Segurana Aumentada (Ex e)
2.5.3. Equipamento Eltrico Imerso em leo (Ex o)
2.5.4. Equipamentos Pressurizados (Ex p)
2.5.5. Equipamentos Imersos em Areia (Ex q)
2.5.6. Equipamento Eltrico Encapsulado (Ex m)
2.5.7. Equipamentos e Dispositivos de Segurana Intrnseca (Ex i)
2.5.8. Equipamento Eltrico no Acendvel (Ex n)
2.5.9. Proteo Especial (Ex-s)
2.5.10. Tipos de Proteo de Equipamentos para Uso em reas Classificadas
2.5.11. Equipamentos Eltricos Permitidos em Zona 0, Zona 1 e Zona 2
400 de 445
3. Inspeo E Manuteno De Equipamentos Eltricos Em Atmosferas Explosivas

3.1. Introduo
3.2. Grau de Inspeo
3.3. Tipos de Inspeo
3.4. Inspeo Inicial
3.5. Inspeo Peridica
3.6. Inspeo por Amostragem
3.7. Inspeo Especial de Equipamentos Mveis
3.8. Notas relativas ao programa de inspeo
3.9. Classificao de reas Grupo do Equipamento Identificao dos circuitos adequabilidade do
tipo de cabo Dispositivos de entrada de cabos Selagem de dutos, tubos e/ou eletrodutos
Equipamentos mveis e suas conexes Aterramento e ligao equipotencial Condies especiais
de uso Sobrecargas
3.10. Recomendaes para Manuteno
3.11. Isolamento de equipamentos eltricos Alteraes no equipamento Manuteno de cabos
flexveis Retirada de servio
3.12. Recomendaes Adicionais
3.13. Para equipamentos prova de exploso (Ex d)
3.14. Para equipamentos de segurana aumentada (Ex e)
3.15. Para equipamentos de segurana intrnseca (Ex i)
3.16. Placas de identificao Modificaes no autorizadas
3.17. Interface entre circuitos de segurana intrnseca e no de segurana intrnseca
3.18. Cabos
3.19. Blindagem dos cabos Conexes ponto-a-ponto Continuidade de aterramento
3.20. Conexes de terra devem manter a integridade da segurana intrnseca Segregao 3.21.
dos circuitos de segurana intrnseca e dos no de segurana intrnseca
3.22. Para equipamentos pressurizados (Ex p)
3.23. Para equipamentos imersos em leo (Ex o)
3.24. Erros mais Comuns em Equipamentos e Instalaes Ex
401 de 445
BIBLIOGRAFIA BSICA
JORDO, Dcio de Miranda. Manual de instalaes eltricas em indstrias qumicas,
petroqumicas e de petrleo. 2 ed. Editora Qualitymark , 2002.
BORGES, G.H. Manual de segurana intrnseca. 1997.
MAMEDE FILHO, Joo. Instalaes eltricas industriais. 6 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
CREDER, Hlio. Instalaes Eltricas. 13 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
NISKIER, Julio; MACINTYRE, Archibald Joseph. Instalaes eltricas. 2 ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan.
402 de 445
10 PERODO
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Economia
Perodo: 10
Ncleo Bsico e Comum
EMENTA
Capacitar o aluno a conhecer conceitos bsicos de economia, os mecanismos de mercado e a
formao dos preos. Apresentar elementos de clculos financeiros bsicos, fundamentais para o
desenvolvimento de mtodos quantitativos para seleo de alternativas econmicas e avaliao
de projetos.
OBJETIVO
- Compreender o funcionamento das empresas e dos mercados, atravs de aplicao da teoria do
consumidor, da teoria da produo e da teoria dos custos, dotando os alunos de conhecimento
bsico em avaliao de projetos, ampliando de uma forma geral a viso de gesto, permitindo
assim, maiores possibilidades de insero no mundo do trabalho empresarial.
CONTEDO
1. A Cincia Econmica
1.1. O conceito de economia
1.2. Diviso de estudo da economia
403 de 445
1.3. Sistemas econmicos

1.4. Evoluo do pensamento econmico
2. A Microeconomia
2.1. Formao de preos
2.2. Demanda, oferta e equilbrio de mercado
2.3. Teoria da produo
2.4. A empresa e a produo
2.5. Anlise de curto prazo e de longo prazo
2.6. Teoria dos custos
2.7. Os custos de produo
2.8. Os conceitos de receita e lucro
2.9. Estruturas de mercado
2.10. Concorrncia perfeita
2.11. Monoplio
2.12. Concorrncia monopolista
2.13. Oligoplio
3. A Macroeconomia
3.1. A Moeda
3.2. Origem e funes
3.3. Oferta e demanda de moeda
3.4. Poltica monetria
3.5. Inflao
4. As organizaes e os sistemas de apoio gesto financeira
4.1. Sistemas Contbeis e a situao econmica e financeira das organizaes
404 de 445
4.2. Gesto financeira: objetivos e instrumentos de suporte a gesto

4.3. Demonstraes Contbeis Padronizadas
5. Juros Simples
5.1. Expresso Fundamental
5.2. Clculo de juros, do montante, do principal, da taxa de juros e do n de perodos de
capitalizao
5.3. Homogeneidade obrigatria entre as unidades de tempo da taxa de juros e do n. de perodos
de capitalizao
5.4. Os Fatores de Capitalizao e de Descapitalizao Simples
6. Juros Compostos
6.1. Expresso Fundamental
6.2. Clculo dos juros, do montante, do principal, da taxa de juros e do n de perodos de
capitalizao.
6.3. Os Fatores de Capitalizao e de Descapitalizao Composta
6.4. Equivalncia de Taxas de Juros Compostos
7. Anlise de Investimentos
7.1. Valor presente lquido
7.2. Payback
7.3. Taxa interna de retorno
7.4. ndice de rentabilidade
7.5. Fluxo de caixa de projeto
8. Noes de Desenvolvimento
405 de 445
8.1. Crescimento
8.2. Desenvolvimento e subdesenvolvimento
8.3. Meio ambiente
BIBLIOGRAFIA BSICA
VASCONCELLOS, Marco Antnio Sandoval de; ENRIQUEZ GARCIA, Manuel. Fundamentos
de economia. 2 ed. So Paulo: Saraiva, 2004.
PUCCINI, Abelardo de Lima. Matemtica financeira: objetiva e aplicada. 6 ed. So Paulo:
Saraiva, 2002.
VASCONCELLOS, Marco Antnio Sandoval de. Economia: micro e macro: teoria e exerccios,
glossrio com os 260 principais conceitos econmicos. 3 ed. So Paulo: Atlas, 2002.
ROSSETTI, Jos Paschoal. Introduo economia. So Paulo: Atlas, 2006.
DORNBUSCH, Rudiger. Macroeconomia. 5 ed. So Paulo: Person, 2006.
406 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Gesto Ambiental
Perodo: 10
EMENTA
Conceito de meio ambiente. Fundamentos de Teoria Geral dos Sistemas. Consumismo,
reciclagem e reaproveitamento. Definio de lixo e poluio. Externalidades negativas.
Responsabilidade ambiental. Noes de engenharia de materiais. Gesto de recursos hdricos.
Gesto da energia. Certificado ISO 14001. Licenciamento ambiental. Estratgias ambientais
para os negcios.
OBJETIVO
- Introduzir conceitos de gesto ambiental com intuito de levar o aluno a pensar sistemicamente
e considerar os fatores externos ambientais que influenciam o ambiente interno e os reflexos no
meio ambiente em funo da ao do homem nas atividades produtivas. O aluno dever ser
capaz de avaliar os empreendimentos do ponto de vista ambiental e compreender a importncia
da conscincia ambiental como estratgia de negcios.
CONTEDO
1. Conceito de meio ambiente
2. Fundamentos de Teoria Geral dos Sistemas
407 de 445
2.1. O pensamento sistmico

2.2. O todo e a soma das partes
2.3. O relacionamento inter partes
2.4. Escopo sistmico
2.5. Dependncia
2.6. Sinergia
2.7. A finitude da natureza
3. Noes de engenharia de materiais
3.1. Extrao
3.2. Produo
3.3. Distribuio
3.4. Varejo
3.5. Descarte
4. Reciclagem ou reaproveitamento. Definio de lixo e poluio
4.1. O lixo industrial
4.2. O lixo residencial
4.3. O desperdcio
4.4. Poluio industrial
5. Consumismo, reciclagem e reaproveitamento
5.1. A cultura consumista
5.2. A extrao de materiais
5.3. Reciclagem
5.4. Reaproveitamento
408 de 445
5.5. Inovao na gesto de materiais

6. Externalidades negativas
6.1. Custos no contabilizados
6.2. Desonerao do trabalho
6.3. Extrao no licenciada
7. Responsabilidade ambiental
8. Gesto de recursos hdricos
9. Gesto da energia
10. Certificado ISO 14001
11. Licenciamento ambiental
12. Estratgias ambientais para os negcios
BIBLIOGRAFIA BSICA
ALMEIDA, Josimar Ribeiro de; Cavalcanti, Yara; Mello, Cludia dos Santos. Gesto
Ambiental: Planejamento, avaliao, implantao, operao e verificao. Rio de Janeiro: Thex,
2004.
DIAS, R. Gesto Ambiental: Responsabilidade social e sustentabilidade. So Paulo: Atlas,
2009.
409 de 445
BARBIERI, J.C. Gesto Ambiental Empresarial. Conceitos, Modelos e Instrumentos. So

Paulo: Saraiva, 2004.
DONAIRE, Denis. Gesto ambiental na empresa. 2 ed. 9. r. So Paulo: Atlas, 2007.
MAZZILLI, Hugo Nigro. Interesses difusos em juzo: meio ambiente, consumidor e outros
interesses difusos e coletivos. 22 ed. So Paulo: Saraiva, 2009.
TACHIZAWA, T. Gesto ambiental e responsabilidade social corporativa: estratgias de
negcios focadas na realidade brasileira. 2 ed. So Paulo: Atlas, 2004.
410 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Projeto Final de Curso II
Perodo: 10
Pr-requisito: Projeto Final de Curso I
Ncleo Especfico e Comum
EMENTA
Metodologia de Planejamento; Orientao de Pesquisa Bibliogrfica; Regras de Elaborao de
Documentos Tcnicos; Tcnicas de Criatividade; Orientao sobre Preparao e Apresentao
de Palestra; Tcnicas de Subdiviso de Trabalho; Estabelecimento de Cronograma; Oramento
de Projeto; Desenvolvimento do Projeto de Fim de Curso.
OBJETIVO
- Pesquisar e aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso em um trabalho, enfocando
pelo menos um destes aspectos: desenvolvimento de sistemas, estudo e aplicao de novas
tecnologias ou pesquisa em um determinado tema da rea.
411 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Administrao de RH
Perodo: 10
Pr-requisito: Teoria Geral da Administrao
Ncleo Especfico
EMENTA
Introduo ao estudo de Recursos Humanos. Gesto de Pessoas. Viso Estratgica da Gesto de
Recursos Humanos. Relaes no trabalho. Produtividade e Qualidade de Vida no trabalho.
OBJETIVO
- Apresentar o novo perfil, as novas caractersticas e as novas tendncias dos recursos humanos
nas organizaes;
- Desenvolver conceitos relacionados ao novo papel da gesto das relaes humanas e
organizacionais;
- Desenvolver e aprimorar competncias valorizadas pelas organizaes modernas.
CONTEDO
1. Introduo ao estudo de Recursos Humanos
1.1.Resgate terico conceitual sobre Recursos Humanos
1.1.1. O novo papel dos Recursos Humanos nas organizaes
412 de 445
2. Gesto de Pessoas
2.1. Objetivos
2.1.1. Processos de Gesto de Pessoas
2.1.2. Aspectos fundamentais sobre a moderna Gesto de Pessoas
2.1.3. As pessoas como parceiros da organizao
2.1.4. A motivao para o trabalho
4. Viso Estratgica da Gesto de Recursos Humanos
4.1. Recrutamento e Seleo
4.1.1. Treinamento e Desenvolvimento
4.1.2. Remunerao - Plano de Cargos e Salrios
4.1.3. Avaliao de Desempenho
5. Relaes no trabalho
5.1. Relacionamento interpessoal na empresa
5.1.1. Relacionamento com o grupo: liderana, criatividade e tomada de deciso.
5.1.2. Trabalho em equipe: vantagens e desafios
6. Produtividade e Qualidade de Vida no trabalho
6.1. Conceito de produtividade no trabalho
6.1.1. Fatores de aumento da produtividade no trabalho
6.1.2. Higiene, segurana e qualidade de vida
6.1.3. Estresse no trabalho
7. Prtica Profissional
413 de 445
7.1. Empregabilidade
7.1.1. Como fazer um currculo
7.1.2. Como participar de uma entrevista
7.1.3. Como desenvolver seu marketing pessoal
7.1.4. Como desenvolver sua rede de contatos (networking)
BIBLIOGRAFIA BSICA
CHIAVENATO, Idalberto. Gesto de Pessoas. Rio de Janeiro: Campus, 2004.
CARVALHO, Antnio Vieira. Administrao de Recursos Humanos. So Paulo: Pioneira,
2004. v. 2.
FRANCA, Ana Cristina Limongi. Qualidade de Vida no Trabalho. So Paulo: Atlas, 2007.
GEHRINGER, Max. O Melhor de Max Gehringer na CBN: 120 conselhos sobre carreira,
currculo, comportamento e liderana. So Paulo: Globo, 2008. v. 1.
MOSCOVICI, Fela. Desenvolvimento Interpessoal: treinamento em grupo. 14 ed. So Paulo:
Jos Olympio, 2003.
FAISSAL, Reinaldo; et al. Atrao e Seleo de Pessoas. Rio de Janeiro: FGV, 2005.
MILKOVICH, George. Administrao de Recursos Humanos. So Paulo: Atlas, 1999.
414 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Tpicos Especiais II
Perodo: 10
Pr-requisito: Tpicos Especiais I
Ncleo Especfico
EMENTA
Proposta de unidade curricular com contedo de vanguarda relacionado Engenharia Eltrica, a
ser apreciada e aprovada pelo Colegiado de Curso. reas preferenciais de oferecimento:
Eletrnica, Mquinas Eltricas e Acionamentos, Sistemas Eltricos de Potncia e Controle e
Automao. Esta modalidade de UC no poder ser equivalente a atividades complementares,
UCs optativas ou mesmo Tpicos Especiais existentes em outros cursos do IFFluminense,
devendo o aluno curs-la obrigatoriamente no curso de Engenharia Eltrica.
OBJETIVO
Disciplina flexvel abordando tpicos variveis: Estudos relacionados a tpicos relevantes
Engenharia, como tendncias, desenvolvimento, tcnicas, preparao para o mercado de
trabalho. O programa divulgado por ocasio do oferecimento da disciplina.
CONTEDO
BIBLIOGRAFIA BSICA
415 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Empreendedorismo e Anlise de Negcio
Perodo: 10
Ncleo Especfico
EMENTA
Empreendedorismo: conceitos e definies. Metas e objetivos na ao empreendedora. Perfil do
empreendedor e autoavaliao. A definio do objetivo do projeto a ser desenvolvido na
disciplina, por meio de um Plano de Negcio. A evoluo dos sistemas de produo: sistema
artesanal, sistema fabril, produo em massa e sistemas flexveis de produo. Reestruturao
Produtiva e Automao da Produo: impactos nos empregos e nas pequenas empresas.
Evoluo das abordagens da Administrao: Cientfica, Administrativa, das Relaes Humanas
e Sistmicas. Principais fatos econmicos, sociais e polticos do sculo XX e incio do XXI.
Conceitos de Competitividade e Viso Sistmica. Anlise Interna: Funes Empresariais
(Marketing, Vendas, Operaes, Logstica Interna, Logstica Externa, Servios, Aquisies,
Recursos Humanos, Desenvolvimento de Tecnologia e Infra-Estrutura). Anlise Externa:
Fatores de Nvel Local (natureza do mercado local, acesso informao, acesso tecnologia,
institucionais e Legais-regulatrios), Internacional (Acordos Multilaterais, Laos Bilaterais entre
pases, Empresas Globais e Mercados de Transaes entre os pases) e da Cadeia Produtiva (5
Foras de Porter). Noes sobre planejamento estratgico, atravs da anlise de cenrios, matriz
swot e definio dos fatores crticos de sucesso. Anlise das Estratgias Competitivas Genricas
de Porter e suas relaes com as Funes Empresariais. Definio de Viso, Misso, Objetivos e
Metas. Elaborao de um Plano de Negcio.
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OBJETIVO
- Discutir o perfil do empreendedor e o motivo pelo qual as pessoas buscam tornar-se
empresrias;
- Abordar as questes relacionadas com a identificao das oportunidades de negcios, metas e

objetivos, apontando tendncias globais que gerem estas oportunidades;
Anlise do ambiente empresarial, em mbito local, nacional, internacional e na cadeia
produtiva;
- Trabalhar o projeto dos produtos e servios que o negcio oferecer aos clientes, discutindo
atributos ou caractersticas que devem ter para atender s necessidades dos clientes;
- Escolher uma estratgia e um posicionamento competitivo, de acordo com a anlise ambiental;

- Saber desenvolver aes nas diversas funes empresariais de modo a conseguir desenvolver
as estratgias competitivas definidas;
Construir um Plano de Negcios Simplificado, realizando dessa forma um planejamento do
empreendimento, e analisando a viabilidade do futuro negcio.

CONTEDO
1. Empreendedorismo
1.1. Empreendedorismo
1.1.1. conceitos
417 de 445
1.1.2. definies
1.2. Metas e objetivos na ao empreendedora
1.3. Perfil do empreendedor e autoavaliao
1.4. A definio do objetivo do projeto a ser desenvolvido na disciplina, por meio de um Plano
de Negcio
2. Evoluo dos Sistemas de Produo
2.1. A evoluo dos sistemas de produo
2.1.1. sistema artesanal
2.1.2. sistema fabril
2.1.3. produo em massa
2.1.4. sistemas flexveis de produo
2.2. Reestruturao Produtiva e Automao da Produo
2.2.1. impactos nos empregos
2.2.2. nas pequenas empresas
2.3. Evoluo das abordagens da Administrao
2.3.1. Cientfica
2.3.2. Administrativa
2.3.3. Relaes Humanas
2.3.4. Sistmica
2.4. Principais fatos econmicos, sociais e polticos do sculo XX e incio do XXI
3. Competitividade e Viso Sistmica
3.1. Conceitos de Competitividade e Viso Sistmica.
3.2. Anlise Interna
3.2.1. Funes Empresariais (Marketing, Vendas, Operaes, Logstica Interna, Logstica
Externa, Servios, Aquisies, Recursos Humanos, Desenvolvimento de Tecnologia e
Infraestrutura).
418 de 445
3.3. Anlise Externa

3.3.1. Fatores de Nvel Local (natureza do mercado local, acesso informao, acesso
tecnologia, disponibilidade de capital)
3.3.2. Nacional (Macroeconmicos, Sociais, Infraestruturais, Poltico- institucionais e Legaisregulatrios)
3.3.3. Internacional (Acordos Multilaterais, Laos Bilaterais entre pases, Empresas Globais e
Mercados de Transaes entre os pases)
3.3.4. Cadeia Produtiva (5 Foras de Porter)
4. Planejamento Estratgico
4.1. Noes sobre planejamento estratgico, atravs da anlise de cenrios, matriz swot e
definio dos fatores crticos de sucesso.
4.2. Anlise das Estratgias Competitivas Genricas de Porter e suas relaes com as Funes
Empresariais
4.3. Definio de Viso, Misso, Objetivos e Metas.
5. Plano de Negcio
5.1. Elaborao de um Plano de Negcio.
BIBLIOGRAFIA BSICA
BIAGIO, Luiz Arnaldo, BATOCCHIO, Antnio. Plano de Negcios: estratgia para micro e
pequenas empresas. Barueri. So Paulo: ed. Manole, 2005.
DRUCKER, Peter. Inovao e Esprito Empreendedor: enterpreneurship. 6 ed. So Paulo:
Pioneira. 2000.
419 de 445
PORTER, M. E. Vantagem Competitiva: criando e sustentando um desempenho superior. Rio

de Janeiro: Campus. 1992.
WOLMACK, P et al. A mquina que mudou o mundo. Editora Campus, 1992.

FERRAZ, J.C.; KUPFER, D.; Haguenauer, L. (1995). Made in Brazil: desafios competitivos
para a indstria. Rio de Janeiro: Campus.
FLEURY, A. e FLEURY, M. T. L. Aprendizagem e Inovao Organizacional: as
experincias de Japo, Coria e Brasil. So Paulo: Atlas. 1999.
420 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Gesto Energtica (Eficientizao, Diagnsticos e Gesto)
Perodo: 10
Ncleo Especfico
EMENTA
Uso eficiente da energia eltrica, Legislao sobre Eficincia Energtica, Anlise do consumo e
fator de potncia; Eficincia Energtica em Iluminao, Motores Eltricos e Sistemas
Mecnicos; Diagnstico Energtico; Empresa de Servios de Conservao de Energia - ESCOs
e empreendedorismo; Estudos de caso.
OBJETIVO
- Ao final os alunos devem ter conhecimento dos gastos com energia eltrica, de como efetuar
levantamentos e efetuar diagnsticos energticos;
- Devero ser capazes de planejar e propor medidas de eficincia;
- Devero ainda saber desenvolver estudos especficos de eficincia, identificando benefcios e
custos.
CONTEDO
1. Introduo
1.1. Tarifa de energia no Brasil, a conta de energia eltrica
421 de 445
1.2. Medies e registros de potncias ativa, reativa e energia

1.3. Curvas de carga, horrio de ponta. Uso final e perdas
2. Levantamento e diagnostico energticos
2.1. Medies setoriais
2.2. Identificao de desperdcios
3. Tipos de lmpadas e noes de luminotcnica
3.1. Eficincia em iluminao e motores
3.2. Introduo de acionamentos e controle de velocidade
4. Noes de eficincia em acoplamentos, ar condicionado, compressores e outros
5. Perspectivas
5.1. Discusso de artigos e casos de sucesso
BIBLIOGRAFIA BSICA
CUNHA, Eldis Camargo Neves; REIS, Lineu Belico dos. Energia Eltrica e Sustentabilidade
- Col. Ambiental. 2 ed. Editora Manole, 2014.
BARROS, Benjamim Ferreira de. Gerenciamento de Energia: Aes Administrativas e
Tcnicas de Uso Adequado da Energia Eltrica. Editora rica.
GEDRA, Reinaldo Borelli; Ricardo Luis. Aes Administrativas e Tcnicas de Uso
Adequado da Energia Eltrica.
422 de 445
REIS, Lineu Belico dos. Matrizes Energticas - Conceitos e Usos Em Gesto de Planejamento
- Srie Sustentabilidade. Editora Manole.
HINRICHS, Roger A.; KLEINBACH, Merlin; REIS, Lineu Belico dos. Energia e Meio
Ambiente - Traduo da 4 Ed. Norte-americana/ Cengage Learning.
423 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Atividades Acadmicas, Culturais e Complementares
Carga Horria Total: 20 h
Perodo: 10
Ncleo Especfico
EMENTA
A ser definida
OBJETIVO
A ser definido
CONTEDO
A ser definido
424 de 445
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Projetos Complementares ou Intalaes e Facilidades Industriais
Carga horria: 60 h
Perodo: 10
Ncleo Especfico
EMENTA
Instalaes Hidrulicas
Instalaes de Valor
Instalaes de Ar Comprimido
Instalaes de Ar Condicionado
Instalaes de Aquecimento
BIBLIOGRAFIA BSICA
A ser definida
A ser definida
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PLANO DE ENSINO
Disciplina: Introduo Engenharia de Petrleo
Perodo: 10
Ncleo Especfico
EMENTA
Conceitos Fundamentais de Tecnologia de Perfurao Elevao e Produo de reservatrios de
hidrocarbonetos.
OBJETIVO
- Capacitar os alunos para a atuao no processo executar, analisar e avaliar a aplicao da
automao nos processos de produo de Hidrocarbonetos.
CONTEDO
1. Perfurao
1.1. Equipamentos de sonda de perfurao
1.1.1. Sistema de sustentao de cargas
1.1.2. Sistema de gerao e transmisso de energia
1.1.3. Sistema de movimentao de carga
1.1.4. Sistema de rotao
1.1.5. Sistema de circulao
1.1.6. Sistema de segurana de poo
1.1.7. Sistema de monitorao
426 de 445
1.2. Colunas de perfurao

1.2.1. Comandos
1.2.2. Tubos pesados
1.2.3. Tubos de perfurao
1.2.4. Acessrios de coluna de perfurao
1.2.5. Ferramentas de manuseio da coluna
1.2.6. Dimensionamento da coluna de perfurao
1.3. Brocas
1.3.1. Brocas sem partes moveis
1.3.2. Brocas com partes moveis
1.4. Fluidos de perfurao
1.4.1. Propriedades dos fluidos de perfurao
1.4.2. Classificao dos fluidos de perfurao
1.5. Operaes normais de perfurao
1.5.1. Alargamento e espaamento
1.5.2. Conexo, manobra e circulao
1.5.3. Revestimento de um poo de petrleo
1.5.4. Cimentao de poos de petrleo
1.5.5. Perfilagem
1.5.6. Movimentao da sonda
1.6 Otimizao da perfurao
1.6.1. Programa de revestimento
1.6.2. Programa de fluido de perfurao
1.6.3. Programa de brocas
1.6.4. Parmetros mecnicos
1.6.5. Parmetros hidrulicos
1.7. Operaes especiais de perfurao
1.7.1. Controle de Kicks
1.7.2. Pescaria
1.7.3. Testemunhagem
427 de 445
1.8. Perfurao direcional

1.8.1. Controle da verticalidade em poos verticais
1.8.2. Perfurao de poos direcionais
1.9. Perfurao martima
1.9.1. Tipos de unidades
1.9.2. Sistema de cabea de poo submarino
1.9.3. Cabea de poo em sondas flutuantes
1.9.4. Movimentos de uma sonda
1.9.5. Equipamentos auxiliares
2. Avaliao
2.1. Perfilagem a poo aberto
2.1.1. Fundamentos da perfilagem
2.1.2. Tipos de perfis
2.2. Testes de presso em poos
2.2.1. Objetivos dos testes
2.2.2. Tipos de testes de presso
2.3. Perfilagem de produo
2.3.1. Production logging tool (PLT)
2.3.2. Thermal decay time log (TDT)
3. Produo
3.1. Tipos de completao
3.1.1. Quanto ao posicionamento da cabea do poo
3.1.2. Quanto ao revestimento de produo
3.1.3. Quanto ao nmero de zonas explotadas
3.2. Etapas de uma completao
3.2.1. Instalao dos equipamentos de superfcie
428 de 445
3.2.2. Condicionamento do poo

3.2.3. Avaliao da qualidade de cimentao
3.2.4. Canhoneio
3.2.5. Instalao da coluna de produo
3.2.6. Colocao do poo em produo
3.3. Principais componentes da coluna de produo
3.3.1. Tubos de produo
3.3.2. Shear-out
3.3.3. Hydro-trip
3.3.4. Nipples de assentamento
3.3.5. Camisa deslizante (Sliding sleeve)
3.3.6. Check valve
3.3.7. Packer de produo
3.3.8. Unidade selante
3.3.9. Junta telescopia (TSR)
3.3.10. Mandril de gs-lift
3.3.11. Vlvula de segurana de superfcie (DHSV)
3.4. Equipamentos de superfcie
3.4.1. Cabea de produo
3.4.2. rvore de natal convencional (ANC)
3.4.3. rvore de natal molhada (ANM)
3.5. Intervenes em poos
3.5.1. Avaliao
3.5.2. Recompletao
3.5.3. Restaurao
3.5.4. Limpeza
3.5.5. Mudana do mtodo de elevao
3.5.6. Estimulao
3.5.7. Abandono
429 de 445
4. Elevao
4.1. Noes bsicas sobre tecnologia e componentes dos sistemas de elevao de leo e gs
4.2. Tipos de Reservatrios e Produtividade dos Poos
4.2.1. Regimes de fluxo
4.2.2. Fluidos produzidos
4.2.3. Mecanismos de produo
4.2.4. Estimativas de reservas
4.2.5. Mtodos de recuperao
4.3. Mtodos de elevao
4.3.1. Elevao natural
4.3.2. Gs Lift contnuo
4.3.3. Gs Lift intermitente
4.3.4. Bombeio Centrfugo Submerso
4.3.5. Bombeio por cavidades progressivas
4.3.6. Bombeio Mecnico com hastes
4.3.7. Vasos separados e plantas de processo
BIBLIOGRAFIA BSICA
THOMAS, Jos Eduardo. Fundamentos de Engenharia de Petrleo. Rio de Janeiro. Editora:
Intercincia, 2001.
ROSA, Adalberto Jos; CARVALHO, Renato de Souza. Engenharia de reservatrio de
petrleo. Editora Intercincia.
JAHN, Frank; COOK, Mark, GRAHAM, Mark; FERREIRA, Doneivan. Introduo
Explorao e Produo de Hidrocarbonetos: Srie Engenharia de Petrleo. Editora Campus.
430 de 445
FAHIM, Mohammed A.; SAHHAF, Taher A.; ELKILANI, Amal S. Introduo ao Refino de
Petrleo Editora Campus.
431 de 445
ANEXO I.2
NORMAS COMPLEMENTARES
ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
NORMAS COMPLEMENTARES PARA O COMPONENTE CURRICULAR ESTGIO
SUPERVISIONADO DO CURSO DE ENGENHARIA ELTRICA
Este documento est em conformidade com a Lei N. 11.788 de 25/09/2008 e com as
Normas Tcnicas e Processuais de Estgio Curricular Supervisionado elaboradas para atender os
alunos no mbito do IFFluminense.
Art. 1. A organizao das atividades que devero ser desenvolvidas durante o estgio
do Curso de Engenharia Mecnica do IFFluminense, fica a cargo de um Professor Responsvel
pelo Estgio Curricular Supervisionado (PRECS), indicado pelo Coordenador do Curso.
Pargrafo nico - Ser permitida a matrcula no componente Estgio Supervisionado da
Engenharia Eltrica ao aluno que estiver preferencialmente matriculado a partir do 7 perodo do
curso, ou seja, nos dois ltimos anos de sua formao.
Art. 2. As atividades a serem desenvolvidas sero descritas no formulrio do plano de
estgio, fornecido pela DiTEx - Diretoria de Trabalho e Extenso do IFFluminense, em campo
prprio, e devem estar relacionadas de forma clara com as linhas de atuao do curso.
Art. 3. O aluno ter seu estgio validado desde que:
I. Cumpra uma carga horria mnima de 240h, em conformidade com as normas
estabelecidas para este componente curricular;
a)Esta carga horria poder ser cumprida em mais de uma empresa e neste caso no
poder ser inferior a 150h em cada uma delas e de forma ininterrupta.
II. Observe os prazos previstos para a entrega do plano de estgio ao PRECS,
devidamente preenchido e assinado por seu responsvel na empresa (supervisor de estgio);
Pargrafo nico Quando por motivos internos da empresa concedente, o supervisor
que assinou o plano de estgio for substitudo, o professor orientador dever ser comunicado
antes da concluso da carga horria prevista.
432 de 445
Art. 4. Cabe ao Coordenador do Curso a designao do professor orientador do aluno

no estgio, priorizando a(s) rea(s) de conhecimento, identificada(s) na descrio das atividades
propostas no plano de estgio, e a disponibilidade dos professores.
Pargrafo nico: o professor orientador do estgio supervisionado deve pertencer ao
quadro permanente de docentes do Instituto Federal Fluminense
Art. 5. O Relatrio Final de Estgio dever ser apresentado de acordo com as
recomendaes contidas nas normas vigentes da ABNT relacionadas a Trabalhos e Relatrios
Tcnicos e Cientficos, e com as Normas de formatao e apresentao de trabalhos acadmicos
da DiTEx.
Pargrafo nico: o aluno dever entregar ao professor orientador, uma via encadernada
e uma cpia da verso eletrnica em CD (verses para Word for Windows e para Acrobat
Reader), do Relatrio Final de Estgio, obedecendo ao prazo previsto pela Coordenao do
Curso e pelas normas da DiTEx. Tambm deve ser entregue uma autorizao para divulgao do
Relatrio Final.
Art. 6. O supervisor na empresa avaliar o estagirio atravs do preenchimento de uma
ficha preparada pela DiTEx. Aps o preenchimento, a ficha ser assinada pelo supervisor e
entregue ao PRECS.
Art. 7. A nota do componente curricular Estgio Supervisionado dada com base nas
seguintes avaliaes:
a) Avaliao do Relatrio Final de Estgio, realizada pelo professor orientador, com
peso 2 (dois);
b) Avaliao pelo professor orientador e pelo supervisor da empresa, do cumprimento
do plano de atividades de estgio, com peso 2 (dois);
c) Avaliao do desempenho do estagirio pelo supervisor na empresa, com peso 6
(seis).
Art. 8. Os alunos que participarem como bolsistas de projetos ou programas de
extenso, monitorias, apoio tecnolgico e projeto de pesquisa podero ter contabilizado para fins
de estgio, at 30% da carga horria mnima estabelecida para este componente curricular, ou
seja, 80h, desde que permaneam no programa/projeto pelo menos por um semestre letivo
ininterrupto.
433 de 445
Art. 9. Os casos omissos sero encaminhados Coordenao do Curso que aps

consultar o Colegiado, divulgar a deciso.
434 de 445
ANEXO I.3
NORMAS COMPLEMENTARES
PROJETO FINAL DE CURSO
NORMAS COMPLEMENTARES PARA O COMPONENTE CURRICULAR PROJETO FINAL DE CURSO I E II DO CURSO DE ENGENHARIA ELTRICA
Art. 1. O componente curricular Projeto Final de Curso I tem por objetivo orientar os
alunos na busca de um tema a ser desenvolvido neste componente e no Projeto Final de Curso II.
Pargrafo nico: os temas a serem desenvolvidos nos componentes curriculares Projeto
Final de Curso I e II devero ser elaborados individualmente ou em grupos de no mximo 2
(dois) alunos e devero estar sob a superviso de um professor orientador, que deve pertencer ao
quadro permanente de docentes do IFFluminense. Tais temas podem ter carter terico,
experimental ou envolver as duas linhas de trabalho.
Art. 2. Os componentes curriculares, Projeto Final de Curso I e II, alm do professor
orientador, devero ter um professor responsvel, que ficar incumbido de auxiliar os alunos na
escolha dos temas e encaminhamento para os professores orientadores.
Pargrafo nico: caber aos professores responsveis por estes componentes
curriculares lanar as notas e frequncias dos alunos ao final de cada etapa.
Art. 3.Para o aluno obter aproveitamento no componente curricular Projeto Final de
Curso I, ser necessrio:
I- Definir o tema e realizar a reviso da literatura necessria ao seu desenvolvimento;
II- Definir o cronograma para desenvolvimento do trabalho.
III- Fazer a apresentao do tema no Seminrio de Projeto Final I.
1. O Seminrio de Projeto Final I ser realizado em data agendada pela Coordenao
do Curso ao final de cada semestre letivo.
2. A banca examinadora do Seminrio de Projeto Final I dever ser composta por no
mnimo 3 (trs) professores pertencentes ao quadro permanente de docentes do Instituto Federal
435 de 445
Fluminense, tendo como membros fixos os professores orientador e responsvel pelo

componente curricular.
3. No componente curricular Projeto Final de Curso I, o tempo de apresentao da
proposta do tema de 10 minutos e mais 10 minutos para arguio pela banca. Poder ocorrer
prorrogao desde que acordada com os integrantes da banca.
Art. 4. Para o aluno obter aproveitamento no componente Projeto Final de Curso II,
alm de ter cumprido o componente Projeto Final de Curso I, ser necessrio a apresentao oral
do projeto no Seminrio de Projeto Final II.
1. O Seminrio de Projeto Final II ser realizado em data agendada pela Coordenao
do Curso ao final de cada semestre letivo.
2. A banca examinadora do Seminrio de Projeto Final II dever ser composta por no
mnimo 3 (trs) professores pertencentes ao quadro permanente de docentes do Instituto Federal
Fluminense, sendo um deles o professor orientador.
3. O tempo de apresentao oral do projeto perante a banca examinadora ser de no
mximo 30 minutos.
Pargrafo nico: o professor responsvel pelo componente curricular Projeto Final de
Curso II receber os pareceres das bancas examinadoras.
Art. 5. Os casos omissos sero encaminhados Coordenao do Curso que aps ouvir
o Colegiado, divulgar a deciso.
436 de 445
ANEXO I.4
437 de 445
438 de 445
439 de 445
ANEXO I.5
440 de 445
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443 de 445
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RESOLUO N 001/2016

Campos dos Goytacazes, 29 de janeiro de 2016

O Presidente do Conselho Superior do Instituto Federal de Educao Cincia e Tecnologia

LUIZ AUGUSTO CALDAS PEREIRA

PROJETO PEDAGGICO DO CURSO SUPERIOR DE BACHARELADO EM

COLABORADORES DO PROJETO PEDAGGICO

15. ATIVIDADES COMPLEMENTARES..................................................................................63

19. PLANO DE ATUALIZAO TECNOLGICA E MANUTENO DOS

Em 1996, alguns fatos de extrema relevncia na educao tecnolgica, tais como a

Profissional, Cientfica e Tecnolgica e cria o Instituto Federal de Educao, Cincia e

Ilustrao 1: Mapa dos campi e ncleo avanado do Instituto Federal Fluminense

1.1 PRINCPIOS NORTEADORES DO PROJETO

Compreenso que educar um ato poltico e que nenhuma ao est caracterizada

Integrao com a comunidade, contribuindo para a incluso social e para o

Reconhecimento de que a educao, historicamente, tem sido um meio pelo qual o

Entendimento da necessidade de superao do carter compartimentado e dicotmico

Adoo do trabalho como princpio educativo norteando as aes acadmicas;

Percepo de que imprescindvel um trabalho educativo em que haja a articulao

Conscientizao de que a pesquisa hoje, cada vez mais, inerente ao processo de

Reconhecimento do saber tcito do aluno e da contribuio que suas experincias

Constatao de que as novas tecnologias da informao constituem ferramentas de

Preocupao com a valorizao do profissional da educao;

Atuao dos profissionais nos diversos cursos, de diferentes nveis educacionais,

Participao em Projetos Internacionais que integrem o planejamento educacional da

Busca do estabelecimento de parcerias pblicas para fomento s atividades de ensino,

Ilustrao 2: Itinerrios Formativos no Instituto Federal Fluminense

Resoluo N. 218, de 29 de junho de 1973, do Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e

2.3. REA DE CONHECIMENTO/ EIXO TECNOLGICO

2.4. FORMA DE OFERTA

2.5. MODALIDADE DE ENSINO

2.9. CARGA HORRIA TOTAL DO CURSO

pela Regulamentao Didtico Pedaggica do

IFFluminense, descontados os semestres de trancamento, que so no mximo de dois,

2.12. COORDENAO DO CURSO

2.13. INTEGRALIZAO DO CURSO

4. JUSTIFICATIVA DA OFERTA DO CURSO

macroeconmicas resultantes da conduo da poltica econmica do Governo. Apesar de fazer

Ilustrao 3: Atividade Econmica Brasileira na ltima Dcada

Um aspecto a ser destacado que o aumento da formalizao nas relaes de trabalho e

Ilustrao 4: Polo Petroqumico de Itabora

Ilustrao 5: Polo Naval de Maric

Ilustrao 6: Explorao do Petrleo do PRESAL

Ilustrao 7: Distrito Industrial do Au

Ilustrao 8: Centro Logstico Farol Barra do Furado

de minrio de ferro de Congonhas-MG, via o mineroduto da ilustrao 9. Este investimento ser

Ilustrao 9: Mineroduto para escoamento de minrio via Porto de Presidente Kenedy

Ilustrao 10: As torres do Parque Elico de Garga

Tabela 1: Estrutura setorial do emprego formal, segundo os grandes setores de

4.1. MESORREGIO NORTE FLUMINENSE

capacidade de empreender e construir o futuro do mundo produtivo e atuar como transformador

Participao em atividades acadmicas curriculares extensionistas, tais como:

Participao em Projetos Institucionais, tais como: projetos de pesquisa,

Aulas expositivas, utilizando-se de multimeios de informao e comunicao

O aprender a aprender, sempre de forma contnua e autnoma, atravs da

Esto previstas, no planejamento das prticas pedaggicas, a integrao das atividades

Aulas: o aluno participa de aulas com exposio dialogada, envolvendo e

Pesquisa / Projeto: o aluno incentivado a realizar pesquisas em campo, bem

Exerccios: os alunos so estimulados a realizar exerccios com o objetivo de

Debates: so realizados debates com objetivo de avaliar o grau de aquisio das

Trabalhos Prticos: so aplicados trabalhos prticos, de acordo com os objetivos

Seminrios: para melhor fixao dos contedos propostos, so realizados

Atividades Extra Classe: so realizadas visitas tcnicas em empresas da regio,

Avaliaes: a avaliao do desempenho do aluno dever ser contnua e

desenvolvidas tambm em ambientes de laboratrios, onde os alunos vivenciam