RANCANGAN PROSES PEMBELAJARAN

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah :
Kode Mata Kuliah :
Beban/jumlah sks
:
Penempatan
:
Prasyarat
:
Dosen
:

KMB I
(WAT 3.01)
2T,2P / 4 SKS
Semester III, TA 2014/2015
KDM II
Ns. Mai Linda, S.Kep

2. Judul/ Pokok Bahasan: Asuhan keperawatan pasien infeksi telinga tengah dan pembedahan mastoid
3. Tujuan Mata Kuliah :
Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa akan mampu:
a. Memahami konsep dasar infeksi telinga tengah dan pembedahan mastoid
b. Memahami asuhan keperawatan pada klien dengan infeksi telinga tengah dan pembedahan mastoid
c. Mengaplikasikan proses keperawatan pada klien dengan infeksi telinga tengah dan pembedahan mastoid
4. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Melaksanakan asuhan keperawatan pada pada pasien pre dan post operasi
a. Melakukan pengkajian keperawatan pada pasien pre dan post operasi
b. Merumuskan diagnose keperawatan pada pasien pre dan post operasi
c. Membuat perencanaan keperawatan pasien dengan pre dan post operasi
d. Melakukan pendidikan kesehatan tindakan operatif
e. Melaksanakan tindakan kolaboratif persiapan operasi
f. Melaksakan monitoring post operasi
g. Melaksanakan evaluasi askep pada pasien dengan pre dan post operasi
h. Melaksanakan dokumentasi askep pasien dengan pre dan post operasi

5. Pertemuan ke

: 51 T, 52 T

6. Matrik
Aspek
Materi Pokok

1. Askep

KD

a. Definisi dan

Indikator/kriteria
penilaian
a. Mahasiswa mampu

infeksi

klasifikasi

menjelaskan definisi

telinga

infeksi telinga

dan klasifikasi infeksi

tengah dan
pembedaha
n mastoid

tengah
b. Definisi
mastoidektomi

telinga tengah
b. Mahasiswa mampu

perlu
diperhatikan
pada
mastoidektomi

C2

A1

P1

C2

A1

P1

Media

Rujukan

2x

Cerama

Laptop,

120

h, tanya

infocus,

menit

jawab,

Anatomi klinis

seminar

berdasarkan

Tulisan

C2

A1

P1

(2012).

yang perlu
diperhatikan pada

menerapkan Asuhan

EGC
Brunner &
Suddart (2002)
Keperawatan

menyebutkan dan
menjelaskan Hal-hal

Snell, R.S

sistem. Jakarta:

mastoidektomi
c. Mahasiswa mampu

mastoidektomi
d. Mahasiswa mampu
d. Asuhan

Metode

menyebutkan dan
menjelaskan Definisi

c. Hal-hal yang

Kompetensi*

Penilaia

Waktu

Medikal
C3

A5

P5

Bedah, Edisi 8
Vol. 2 Jakarta:
EGC

keperawatan

keperawatan infeksi

infeksi telinga

telinga tengah dan

tengah dan

pembedahan mastoid

pembedahan
mastoid

7. Langkah Pembelajaran
Langkah Pembelajaran
Pendahuluan

Inti

Kegiatan
a. Salam.
b. Menjelaskan tujuan pembelajaran.
a.
b.
c.
d.

Dosen menjelaskan definisi dan klasifikasi infeksi telinga tengah

Dosen menjelaskan Definisi mastoidektomi
Dosen menjelaskan Hal-hal yang perlu diperhatikan pada mastoidektomi
Dosen menjelaskan Asuhan keperawatan infeksi telinga tengah dan

Waktu (Menit)
5 menit

100 menit

pembedahan mastoid
Penutup

a. Dosen bersama mahasiswa menyimpulkan materi askep infeksi telinga tengah

15 menit

dan pembedahan mastoid

b. Salam.

8. Bahan Ajar/Hand Out

Materi terlampir dalam format microsof power point.
9. Bahan/alat dan Cara Kerja
Terlampir dalam materi.

Mengetahui
Kepala UPT Akademi Kesehatan
Dinas Kesehatan Provinsi Riau

T. Zul Efendi, SH, M.Si

NIP. 19650514 198603 1 003

Dosen Pengampu

Ns. Mai Linda, S.Kep