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ASIGNATURA:

SOCIOLOGA DE LA EDUCACIN
TEMA:
ACTIVIDAD I
PARTICIPANTE:
ROSA ALBA BRITO PEA
FACILITADOR:
ANTONIA MERCEDES
Nagua, Mara Trinidad Snchez
12 de Enero, 2017.-

INTRODUCCION.

Sociologa es la ciencia social que se dedica al estudio de la sociedad y


los fenmenos de la misma. Tiene como conceptos fundamentales en
su estudio las relaciones que se establecen entre individuo, sociedad, el
orden-cambio social y armona-conflicto social.
Es la rama del conocimiento que se hace de las relaciones humanas su
objeto, aplicando de modo sistemtico la razn y la observacin e
integrando explicacin terica y verificacin emprica.
En esta unidad I haremos tambin un mapa conceptual de los aportes
de los padres de la sociologa y completar la actividad de la pgina 68.

TEMA I
El Campo de la Sociologa
Investiga tres conceptos de: Sociologa, educacin y
pedagoga segn diversos autores. Construir una definicin
propia en cada caso.
Sociologa: Es la ciencia social que se dedica al estudio de la sociedad
y los fenmenos de la misma. (Auguste Comte).
Es la rama del conocimiento que hace de las relaciones humanas su
objeto, aplicando de modo sistemtico la razn y la observacin.
(Herbert Spencer).
Es la ciencia social que se dedica al estudio de la sociedad como un
sistema de relaciones, donde los actores sociales, grupos e instituciones
conforman estructuras sociales en funcionamiento. (Karl Mark).
Opinin personal: Es la ciencia social que estudia los procesos de la
vida en la sociedad.
Educacin
Es templar el alma para las dificultades de la vida. (Pitgoras).
Es forjar individuos capaces de una autonoma intelectual y moral, y
que respeten esa autonoma del prjimo, en virtud precisamente de la
regla de la reciprocidad. (Piaget).
Es la accin ejercida por los adultos sobre los jvenes. (Durkheim).
Opinin personal: es la forma en que un individuo adquiere
conocimientos culturales y conductual.

Pedagoga
Es el conjunto de normas, principios y leyes que regulan el hecho
educativo. (Lemus).
Estudia y propone estrategias para lograr la transicin del nio, del
estado natural al estado humano, hasta su mayora de edad como ser
racional. (Rafael Flrez).
Es la disciplina que se encarga de regular el proceso educativo al igual
que resolver los problemas que se suscitan debido a la aparicin de la
educacin. (Ricardo Nassif).
Opinin personal:
es la disciplina que organiza el proceso
educativo y transmite conocimientos y valores en la sociedad.

2-.Elaboracin de un mapa conceptual acerca de los aportes


ms relevantes de los padres de la Sociologa. (Auguto
Comte, Emilio Durkheim, Carlos Marx, Max Weber, Herbert
Spencer).
Emilio Durkheim: Introdujo el concepto
de Sociologa como ciencia incorporando al
estudio de lo que l llam movimientos
Auguste Comte: La primera
sociales y la sociedad en general, la dialctica
definicin de Sociologa fue
hegellana, dando as a la disciplina una visin
propuesta por el filsofo francs
dinmica.
Auguste Comte (1789-1857), acu
este trmino para describir su
concepto de una nueva ciencia que
descubrira unas leyes para la
sociedad parecidas a las de la
naturaleza, aplicando los mismos
mtodos de investigacin que las
ciencias fsicas.

Se inspir en algunas teoras de Comte para


renovar la Sociologa, quera en particular
estudiar los hechos sociales como si fueran
cosas. Susc distinguir la Sociologa de la
Filosofa, por un lado, y de la Psicologa por
el otro lado. Se le considera uno de los
padres de la Sociologa.

Aporte de los Padres de


la Sociologa

Herbert Spencer: primer


autor que utiliz de forma
sistemtica los conceptos de
estructura y funcin. Por
otra parte, concibi la
Sociologa como un
instrumento dinmico al
servicio de la reforma social.
Aplic la teora de la
evolucin a las
manifestaciones del espritu
y a los problemas sociales,
entre ellos el de la educacin.

Max Weber: Es unos de


los fundadores de la
Sociologa
contempornea, trabaj
dentro del idealismo o la
tradicin hermenutica,
clave para entender el
proceso de anlisis de la
realidad social, es el
concepto de que la
Sociologa debe ser una
comprensin
interpretativa de la accin
social.

Karl Marl: Postul la


base de una
metodologa cientfica
para la sociologa, en
particular en la obra
(Las reglas del mtodo
Sociolgico, 1895) y en
La divisin del trabajo
social.

3. Realiza las actividades de la pgina 68 del texto bsico de


esta asignatura.
Escribe una V si el enunciado es verdadero y una F si es falso.
(V)__ La sociologa ha tenido un gran desarrollo en el siglo XX tanto
en la investigacin como en la enseanza.
(F)__Max Weber es considerado el padre de la Sociologa.
(V)__A partir del siglo XIX la Sociologa se convierte en una
verdadera ciencia social.
(V)__ La sociologa educativa se ocupa del anlisis sociolgico de la
escuela como sistema social.
(V)___El grupo social es importante para el desarrollo de la
personalidad del nio, porque la personalidad no se desarrolla en el
aislamiento.
(V)___Unos de los principios sociolgicos de la educacin es el
proceso de aprendizaje.
(V)___El maestro o administrador escolar que no tenga en cuenta el
factor comunidad en su trabajo, est expuesto al fracaso.
(F)___Los cambios sociales no se reflejan en la educacin.

Valoracin personal
La Sociologa de la Educacin es una de las ms jvenes ramas del saber
humano, ya que posee alrededor de solo un siglo de existencia y fueron Augusto
Comte y Emile Durkheim los que le dieron vida como ciencia general el primero y
como un segmento de las ciencias de la educacin el segundo, todava la prctica
de vivir en sociedad es tan vieja como la propia existencia de los hombres.
La Sociologa de la Educacin se basa en diversas razones para formar un
conjunto (sociologa educacin), entre las cuales se encuentran que la vida del
hombre, desde sus comienzos, es y no se concibe fuera de la sociedad, la
existencia de dos personas ya marcan los requisitos mnimos para que haya
sociedad.
Y la sociologa se encarga precisamente del estudio de la estructura,
funcionamiento y desarrollo de la sociedad.

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