LA EDUCACIN ESTTICA

La educacin esttica constituye una disciplina cientfica que estudia las leyes del
desarrollo del arte y su estrecha relacin con la realidad, est vinculada a la vida,
a las relaciones humanas, al trabajo, a la ambientacin escolar, a la tica, a la
moral.

El hombre desde que nace se relaciona con un ambiente esttico determinado, en

la familia recibe las primeras nociones sobre moral, folklor, tradiciones, etc., pero
es en las instituciones donde se contina e introducen nuevos elementos que
permiten el desarrollo de un individuo estticamente preparado para apreciar,
comprender y crear la belleza en la realidad.

La educacin esttica se refiere en s a la formacin de una actitud tica y esttica

hacia todo lo que rodea al individuo. Un desarrollo esttico correctamente
organizado est unido siempre al perfeccionamiento de muchas cualidades y
particularidades fsicas y psquicas de los nios de todas las edades y tiene
especial relevancia en la etapa preescolar, pues en esta precisamente se sientan
las bases de la futura personalidad del individuo.

Las impresiones artsticas que los nios reciben perduran por mucho tiempo, a
veces impresionan su memoria para toda la vida. Aquellas que no poseen un gran
valor esttico le pueden distorsionar el gusto, crearles falsos criterios artsticos. Es
por ello que la educacin esttica no debe considerarse solamente como un
complemento de los aspectos que componen la formacin integral del individuo,
sino como una parte intrnseca, inseparable de cada una de las actividades que
inciden directa o indirectamente en la formacin del nio.

Las teoras principales de la educacin esttica son:

Desarrollo de la percepcin esttica, los sentimientos y las ideas.
Desarrollo de las capacidades artstico-creadoras.
La formacin del gusto esttico.
Estas tareas deben cumplirse esencialmente en el proceso educativo, como un
gran sistema donde influyan otras reas del desarrollo, actividades y otros factores
como la familia, los medios de difusin masiva, entre otros.
La va fundamental para lograr una educacin esttica es la educacin artstica. La
primera es una resultante, la segunda es el medio ms importante para alcanzarla.
La educacin artstica forma actitudes especficas, desarrolla capacidades,
conocimientos, hbitos necesarios para percibir y comprender el arte en sus ms
variadas manifestaciones y condiciones histrico-sociales, adems de posibilitar la
destreza necesaria para enjuiciar adecuadamente los valores estticos de la obra
artstica.

Para que una obra sea percibida en su totalidad tienen que estar presentes: el
cuadro, el intrprete y el pblico (nosotros los educadores somos los encargados
de formarlos).

La educacin artstica se expresa a travs de sus medios expresivos que son la

plstica, la danza, el teatro, la literatura y la msica.

En la plstica se expresa mediante el dibujo, la pintura, la escultura, el leo, la

tempera, la plastilina, el barro y otros materiales. Los museos, las galeras de arte,
las revistas, las exposiciones, etc., permiten el disfrute de esta manifestacin.
En la danza se expresa mediante movimientos corporales que siguen
rtmicamente las audiciones de diferentes gneros.

En el teatro se expresa fundamentalmente mediante la palabra y el gesto, su obra

se realiza en distintos escenarios.

En la literatura se expresa fundamentalmente mediante la palabra. Disfrutaremos

de ella a travs de novelas, cuentos, obras dramticas, en vivo o a travs de los
medios de difusin masiva.

En la msica podr expresarse mediante el canto o la ejecucin de diversos

instrumentos, por otra parte es posible disfrutar de ellos a travs de audiciones,
conciertos, etc.
Es un proceso nico en el que participa plenamente la inteligencia y la sensibilidad
humana: sus funciones cognitivas complejas, el dominio de la expresin corporal,
la representacin de las emociones a partir de cada experiencia individual y
cultural, la creatividad y el deseo de aprender y crear y la comunicacin en la que
interviene la identidad y las capacidades crticas. Importancia: La Educacin
Esttica tiene como va de consecucin de sus objetivos a todas las direcciones
de la educacin de la personalidad, donde su esencia y objetivo tienen mayor
alcance que la Educacin Artstica. No obstante, elarteocupa un lugar especfico
en la educacin esttica por la propia capacidad que tiene de desarrollar la
sensibilidad en el hombre, lo que potencia la formacin de individuos: reflexivos,
creativos, aptos para insertarse en la dinmica de la vida y transformarla. Vas
para lograr la Educacin Esttica Una de las principales vas para lograr la
Educacin Esttica es la Educacin Artstica que tiene como objetivo: formar una
actitud determinada hacia el arte y la necesidad de entraren contacto con todas
sus manifestaciones. La educacin artstica se expresa a travs de sus medios
expresivos que son la plstica, la danza, el teatro, la literatura y la msica.
En las plsticas se expresa mediante el dibujo, la pintura, la escultura, el leo, la
tempera, la plastilina, el barro y otros materiales. Los museos, las galeras de arte,
las revistas, las exposiciones, etc., permiten el disfrute de esta manifestacin.
En la danza se expresa mediante movimientos corporales que siguen
rtmicamente las audiciones de diferentes gneros.
En el teatro se expresa fundamentalmente mediante la palabra y el gesto, su obra
serializa en distintos escenarios.
En la literatura se expresa fundamentalmente mediante la palabra. Disfrutaremos
de ella a travs de novelas, cuentos, obras dramticas, en vivo o a travs de los
medios de difusin masiva.
En la msica podr expresarse mediante el canto o la ejecucin de diversos
instrumentos, por otra parte es posible disfrutar de ellos a travs de audiciones,
conciertos, etc.