Plan de lecie

Nume: Ghibescu Maria

Clasa a VII a
Unitatea de nvare: Cercul
Titlul leciei: Cercul; definiie, elemente n cerc; unghi la centru
Tipul leciei: de nsuire de noi cunotiine
Timp: 50 min
Locul de desfurare: sala de clas
Competene generale:
1. Identificarea unor date i relaii matematice i corelarea lor n funcie de contextul n care au fost
definite
2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse n enunuri
matematice;
3. Utilizarea algoritmilor i a conceptelor matematice pentru caracterizarea local sau global a unei
situaii concrete;
4. Exprimarea caracteristicilor matematice cantitative sau calitative ale unei situaii concrete i a
algoritmilor de prelucrare a acestora;
5. Analiza i interpretarea caracteristicilor matematice ale unei situaii problem
6. Modelarea matematic a unor contexte problematice variate, prin integrarea cunotiinelor din
diferite domenii.
Competene specifice:
CG1-8. Recunoaterea i descrierea elementelor unui cerc, ntr-o configuraie geometric dat
CG2-8. Calcularea unor lungimi de segmente i msuri de unghiuri utiliznd metode adecvate n
configuraii geometrice care conin un cerc
CG3-8. Utilizarea informaiilor oferite de o configuraie geometric pentru deducerea unor proprieti ale
cercului
CG4-8. Exprimarea proprietilor elementelor unui cerc n limbaj matematic
Metode i procedee: conversaia, exerciiul, munca independent, observaia
Forme de organizare a clasei: frontal, individual
Forme de evaluare: observaia, verificarea desenelor, notarea elevilor, ncurajare, laud
Mijloace de nvmnt: trusa geometric, culegere
Pregtirea activitii:
2
Etapele leciei Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode i Forme de Metode de
procedee organizare evaluare
Moment Salutul. Prezena elevilor. Asigurarea condiiilor optime. Se pregtesc pentru conversaia frontal
organizatoric Verificarea materialelor necesare la elevi. lecie

Captarea ateniei Corectarea temei Elevii anun dac i- Observaia

au fcut tema, se ia un
caiet prin sondaj la
verificat.
Anunarea temei i Noteaz titlul leciei i anun obiectivele Elevii noteaz in conversaia Frontal
a obiectivolor caiete
Desfurarea N Elevii descriu aceste Conversaia Frontal
activitii lucruri

Explicaia
P Elevii scriu de pe tabl
i sunt ateni la
explicaiile
profesorului
Cum arat o roat de biciclet?
Spiele cum sunt ca lungime? Elevii nva s
Def. Cercul este mulimea punctelor egal deprtate de un foloseasc compasul
punct fix (centrul).
Notaie:C O, r M P OM r , cercul de centru
O i raz r .
Elemente in cerc:
- raza r OM
Raza este segmentul ce unete centrul cercului cu un punct al Verificarea
cercului desenului
- Coarda NM
Coarda este semnentul ce unete dou puncte de pe cerc
- Diametrul D 2r
Diametrul MP
O coard care conine centrul cercului se numete diametru ,

3
iar extremitile diametrului se numesc puncte diametral
opuse.
Doua cercuri sunt congruente dac au raze egale

Interior. Exterior. Disc

Profesorul le arat un disc i un cerc
Interiorul cercului este mulimea
IntC O, r M P OM <r
Identific fiecare Activitate Observaia
Exteriorul cercului este mulimea figur frontal
ExtC O, r M P OM >r
Discul de centru O i raz r este mulimea Elevii scriu de pe tabl
D O, r C O, r IntC O, r M P OM r i sunt ateni la conversaia
explicaiile
Arc de cerc: profesorului
Def. Poriunea cuprins ntre dou puncte distincte de pe cerc
se numete arc de cerc.

Punctele A i B se numesc capetele arcului, iar dac punctele

sunt diametral opuse arcul se numete semicerc.
- Arcul mic AB (poriunea de cerc aflat n
interiorul unghiului AOB)
- Arcul mare AB (poriunea de cerc aflat n
exteriorul unghiului AOB)

Unghi la centru

4
 Def. Un unghi cu vrful n centrul unui cerc se numete unghi
la centru
S AOB este un unghi la centru

Prezentare de Se vor rezolva exerciii i probleme din manual. Profesorul Elevii deschid Exerciiul Elevi la tabl Observaia
material anun nr de probleme. culegerea i noteaz conversaia individual
Asigurarea problemele
conexiunii inverse La o problem elevii vor lucra singuri, sub forma unui Lucreaz pentru a Elevul este
Asigurarea feed- concurs vedea care este cel mai Munca ludat
back-ului bun independent
Evaluare Profesorul noteaz elevii care s-au remarcat i ncurajeaz pe Frontal Notarea elevilor
elevii mai timizi
Tema pentru acas Tema pentru acas Elevii noteaz tema