El autor ngel Valdez Cuervo predica que existen tres tipos de familia: la

consangunea que es aquella que est relacionada por lazos de sangre, la

cohabitacin que es aquella que vive bajo el mismo techo y la lazos afectivos que
es toda aquella personas con la que se tenga una relacin estrecha y especial es
familia. Para m la familia es aquella con la que se tiene una relacin estrecha y
especial puesto que se puede tener la misma sangre o vivir en el mismo lugar pero
sin una relacin verdadera no se puede.

Rodrigo y palacios (1998) hablan de cuatro esenciales funciones que cumplen la

familia con respecto a los hijos: 1.- es asegurar su supervivencia y crecimiento
sano fsico, 2.- es brindar un clima de afecto y apoyo, 3.- es facilitar la estimulacin
para desarrollarse en su entorno, 4.- tomar decisiones con respecto a la apertura
hacia otros contextos educacionales o sociales. Desde mi punto de vista la familia
se debe encargar de dar un crecimiento apropiado a los nios, desde cubrir sus
necesidades bsicas hasta de brindar la educacin y cuidado en casa hasta la
forma en la que se desarrolla.

ngel Valdez Cuervo da la idea de que la familia funciona como un sistema, y

definindolo como: un conjunto de elementos en interaccin recproca en el que el
comportamiento de cada subsistema es determinado por la situacin y la conducta
de los dems que lo configuran. Desde mi parecer se habla de su interaccin y
conexiones entre ellos mismo para poder hacer una comparacin de la familia con
el sistema, vista ms como una totalidad que como sus partes separadas.

Bronfrenbrenner (1987) da una teora ecolgica de una postura sistemtica sobre

la familia siendo un microsistema que interacta con otros microsistemas dentro
de un mesosistema que forma un exosistema dentro de un macrosistema. Dando
a entender que el microsistema primario como la familia y sus relaciones cercanas
del la vida cotidiana, el mesosistema comprende las interacciones entre los
diversos microsistemas como familia-escuela/familia-amigos, el exosistema como
describe sus interacciones con otros sistemas sociales como la comunidad o
instituciones culturales o de asistencia social y el macrosistema que incluye las
caractersticas de un sistema socio-cultural: estructura econmica,
socioeconmica, creencias religiosas, valores, etc. Desde mi ver esta analoga es
muy acertada, la forma en la que denota a la familia como una serie de
interacciones que ayudan a formar sistemas aun ms grandes que ellos mismos,
que por medio de estas interacciones logran conformarse y solidificarse.

ngel Valdez Cuervo toma como concepto central para entender a la familia la
palabra permeabilidad que describe como el grado de apertura de la familia a los
contextos en que esta se inserta, tambin denota que tener extrema permeabilidad
la familia no podr crecer con sus propios objetivos y recursos y estar destinada
a fallar. Para m este es un punto importante debido a que la permeabilidad
permite a la familia absorber de los dems sistemas con los que coexiste lo que
necesite para mejorar, estar abierto a opiniones sino acepta esto llegara a
recurrir a hacer valer sus leyes por fuerza fsica o psicolgica y no permitiendo el
crecimiento de la familia ni sus integrantes.

Hoffman (1998) refiere a la circularidad como interactividad de los miembros de la

familia, que permite explicar el hecho de que los cambios en cualquier integrante
de la familia provocan cambios en todos los dems. Desde mi ver este concepto
toma la importancia que tiene la familia sobre sus dems integrantes cuando
alguno toma una decisin y llega la energa a ellos para dar un resultado a travs
de su interaccin.

ngel Valdez Cuervo refiere a la retroalimentacin como una integracin o sntesis

de los dos tipos de procesos de retroalimentacin, de manera tal que pueda
mantenerse una sensacin de continuidad, identidad y estabilidad mientras
evolucionan las nuevas pautas de conducta. Para mi esta parte habla de una
continuacin del concepto de circularidad, que sera desde que haber tomado una
decisin y haber repercutido en un integrante es como este integrante manejara el
flujo de regreso a la familia ya sea de manera positiva o negativa.

ngel Valdez Cuervo denomina equifinadad como el hecho de que un mismo

efecto puede deberse a diversas causas, debido a que los cambios que se
originan en un sistema estn determinados en mayor medida por las
caractersticas de la relacin entre sus diversos componentes, que por la
naturaleza inicial de los mismos. Yo considero que esto denomina que muchas
familias puedes llevar a una misma consecuencia pero a razn de diferente origen
y cada familia vive las cosas diferente dependiendo de su circularidad,
permeabilidad y retroalimentacin.

ngel Valdez Cuervo denomina la estructura familiar como el conjunto de pautas

conscientes o inconscientes que organizan los modos en que interactan los
miembros de una familia, sugiere que para poder tener una estructura familiar
debe de tenerse en cuenta la autoridad y poder en la familia.
De acuerdo a Kreitner (1998) la autoridad es el derecho de procurar obediencia
para que las cosas se hagan; el poder por su parte es la capacidad demostrada de
lograr obediencia. La autoridad y el poder de los padres dentro de la familia se
originan de diferentes fuentes como son: la legitimizacin social, los procesos de
identificacin, el conocimiento, las habilidades, la posibilidad de otorgar
recompensas o castigos, as como las caractersticas de personalidad.

ngel Valdez Cuervo denota 4 tipos de cuatro estilos de ejercer poder: 1.-
autoritario, 2.- democrtico, 3.- permisivo, 4.- inconsciente. El autoritario intenta
controlar totalmente la conducta de los hijos buscando que se comporten tal y
como ellos quieren. Tienden a utilizar con frecuencia el castigo y a centrarse ms
en los errores del hijo que en sus aciertos. El democrtico se caracteriza por
padres que explican y discuten con los hijos la necesidad de las diversas normas
que rigen el funcionamiento familiar; negocian con ellos y toman decisiones de
manera conjunta acerca del manejo de las reglas o normas familiares. El
permisivo los padres no se vinculan activamente con el manejo de las reglas,
permiten a los hijos regir sus propias actividades sin controlar ni supervisar el
cumplimiento de las mismas y casi nunca castigan a los hijos. El inconsciente se
caracteriza por la falta de una pauta coherente en las acciones educativas de los
padres, quienes pueden aprobar o desaprobar los mismos hechos y conductas sin
una razn vlida o mostrarse autoritarios o permisivos de manera impredecible.

Jackson (1957) caracteriza a la familia como un sistema gobernado por reglas y

limites. Son acuerdos relacionales que prescriben o limitan los comportamientos
individuales en una amplia gama de reas comportamentales, organizando su
interaccin en un sistema razonablemente estable. Las reglas que se establecen
dentro de una familia se pueden clasificar en tres categoras: 1.- Reglas
reconocidas: Son reglas que se han establecido explcitamente, de manera directa
y abierta. 2.- Reglas implcitas: Estas reglas constituyen funcionamientos
sobreentendidos acerca de los cuales la familia no tiene necesidad de hablar de
modo explcito. 3.- Reglas secretas: Estas son las ms difciles de descubrir al
estudiar una familia .son actos que tienden a desencadenar actitudes deseadas
por quien manipula el resorte que los provoca. Desde mi ver la autoridad es
necesaria establecerla desde el inicio de forma clara y ser consistente en la forma
de ejrcela para poder poner lmites a los nios. Intentar ser un poco ms
democrtico para poder realizar la formacin desde la niez. Para m las reglas
son importantes mantienen una consistencia en la formacin del nio, cumplirlas
siempre.

ngel Valdez Cuervo seala que los limites no siempre son visibles aunque
algunas estructuras familiares lo expresan de manera simplificada, tales como: 1.-
Familia disfuncional: en este familia los limites son difciles de determinar debido a
no se aprecian con claridad. 2.- Familia con lmites rgidos: funciona independiente
de manera individual o subsistema tuviera una agenda personal. 3.- Familia
funcional: tiene la posibilidad de establecer lmites claros y permeables con reglas
claras y flexibles. Para m los lmites son las pautas a travs de las cuales
ponemos reglas para mantener todo en control y se puede hacer de una forma
democrtica para evitar que desde el inicio no se respete.

ngel Valdez Cuervo habla las alianzas, se caracterizan por ser flexibles, cambiar
con relacin al contexto y a las necesidades de sus integrantes, no tienen como
propsito el enfrentamiento, aunque en algunos casos lo provoquen. Siempre se
dan en contextos comunicativos didicos . Tambin toma el concepto de coalicin
como a la par de alianza, una relacin entre al menos tres personas que forman
parte de un sistema, entre las que se establecen interacciones caracterizadas por
la alianza de dos de ellos contra un tercero. Establece que 3 caractersticas de
una coalicin: 1.- Contener dos personas de un mismo nivel y otra de un nivel
diferente. 2.- Abarcar una coalicin de dos que se encuentran en distintos niveles
de jerarqua contra uno que quede restante. 3.- Mantener la coalicin oculta.
Seala describe 3 triadas vividas en la familia: 1.- Coaliciones padre-hijo, 2.-
Ataque a la desviacin, 3.- Apoyo a la desviacin. Para m las coaliciones y
alianzas son la forma en la que la familia busca apoyo para poder sobrellevar o
enfrentar una situacin con otro miembro a la cual crean que no tendr en
concreto facilidad de palabra o necesitaran apoyo, a veces para desenfocar a la
familia.

ngel Valdez Cuervo toma el concepto de ciclo vital como la idea de que sta
evoluciona a travs de una secuencia de etapas relativamente previsibles pese a
las variaciones culturales. Despus da un ejemplo del ciclo vital de la familia
formado por 6 partes. 1.- Encuentro: se caracteriza por el investimento del otro de
una carga afectiva y ertica importante, creacin de una identidad propia de la
pareja. 2.- Constitucin de la familia: toma la decisin de constituir una familia
propia. Ambos integrantes tienen que reestructurar su relacin. 3.- Familia con
hijos pequeos: se debe reajustar el sistema marital para permitir la entrada del
hijo a la familia. 4.- Familia con hijos adolescente: Los padres tienen que
prepararse para desarrollar con los hijos relaciones mucho ms simtricas y
permitir una mayor autonoma en su toma de decisiones. 5.- Nido vaco:
renegociacin del sistema marital, el desarrollo de relaciones de adulto a adulto
con los hijos mayores, la reestructuracin de las relaciones para incluir a la familia
poltica y nietos, relacin con la enfermedad y muerte de los propios padres. 6.
Familias al final de la vida: nuevos roles dentro de la familia y la sociedad;
mantener el mximo de autonoma posible y enfrentar de manera efectiva la
prdida de algn ser querido o uno mismo. A mi parecer el autor muestra como la
familia es moldeada desde el inicio con el encuentro de dos personas que deciden
formar una familia y como tiene que reestructurar para un cambio, por cada etapa
vivida es un cambio y significa amoldarse a la situacin para poder vivir en la
plenitud de esta.
ngel Valdez Cuervo califica a las familias segn su organizacin y
funcionamiento a lo que da 3 tipos de familias: 1.- Familia Nuclear: Posee una
estructura de autoridad donde se evidencia en claro la autoridad masculina,
estricta divisin sexual de trabajo, el padre es valorado por su rol de proveedor y la
madre por su rol en el hogar y crianza de los nios, tambin se hace llamar familia
tradicional. 2.- Familia En Transicin: Estas familias se han transformado
considerablemente los roles y las estructuras de poder de los contratos
matrimoniales tradicionales aunque no estn revertidos por completo y conservan
en vigencia las viejas prcticas y sistema de creencias de los integrantes de la
pareja. 3.- Familias no convencionales: se alejan del esquema culturalmente
establecido en cuanto a los roles masculino y femenino, las mujeres son activas se
ponen altos ideales personales a realizar por medio del trabajo y su aporte
econmico es igual o mayor al del hombre. Desde mi ver la familia puede
clasificarse a como pueda vivir pero en funcional para es la familia en transicin
debido a la facilidad de ingreso de dos personas, pueda permitir una mejor calidad
de vida y permitir dar un descanso a la labor de hombre como proveedor y
empezar a iniciar en la crianza.

ngel Valdez Cuervo tambin hace otra divisin en base a su composicin como
lo son: 1.- Monoparental: La presencia de un solo progenitor, presencia de uno o
varios hijos en el hogar, dependencia econmica de los hijos y considerar que los
fenmenos anteriores se originan por diferentes causas. 2.- Reconstituida:
presentan una serie de caractersticas particulares: la relacin paterno o materno-
filial es anterior a la relacin de pareja actual; algunos o todos sus integrantes
tienen experiencia previa de familia y por tanto, tradiciones y expectativas acerca
de la vida en comn; los hijos e hijas de modo habitual integran dos familias
diferentes con inevitables disparidades; y por ltimo no est claramente definida
cul ha de ser la relacin entre los nios y la nueva pareja del progenitor. 3.- Unin
Libre: se produce cuando los miembros de una pareja han decidido vivir juntos con
la intencin expresa de perdurar, pero por una razn u otra no han formalizado su
relacin a travs del matrimonio.