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Versin : 05
DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE Fecha : 20-08-2014
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FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

I) DATOS GENERALES

1. EXPERIENCIA CURRICULAR: FISICA

2. SEMESTRE ACADMICO: 2015-I
3. CICLO/SECCIN:II/ A
4. SESIN: 06
5. FECHA: 07/05/2015
6. DURACIN: 5 HORAS
7. DOCENTE: TEODOMIRO SANTOS FLORES

II) COMPETENCIA

Soluciona problemas prcticos aplicando principios relacionados a vectores, esttica, cinemtica de una partcula, dinmica de una partcula, trabajo y energa,
movimiento oscilatorio y ondulatorio, electricidad, magnetismo, ondas electromagnticas, ptica y los mtodos actuales de la investigacin cientfica, con
habilidad y sentido reflexivo y crtico.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES TEMTICA PRODUCTO ACADMICO
Aplica las definiciones de trabajo, Energa potencial y conservacin de COMPRENSIN DE LECTURA (CL)
energa mecnica. Conservacin de la
energa, teorema del trabajo, potencial,
energa y trabajo de fuerzas no
cintica y principios de conservacin conservativas.
de energa.
IV) ACTITUDES
Creatividad

V) SECUENCIA METODOLGICA

ACTIVIDADES DE INICIO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

-Se inicia la clase hablando de fuerzas de la naturaleza y su implicancia en la - Medio audiovisual.
vida diaria. Se motiva al estudiante porque la necesidad de estudiar las fuerzas - Documentos impresos y
conservativas, y el significado de conservacin de energa manuscritos: libros y folletos
- Documentos audiovisuales e
- Se pregunta qu nocin tienen de fuerzas no conservativas. Se recuerda las 30
implicancias y el rol de la energa en progreso tecnolgico y en el campo de informticos: videos, CD,
ingeniera. DVD.
- Material Manipulativo:
-Se hace la pregunta Qu es Energa y que es fuerzas conservativas y no 20
mdulos didcticos, mdulos
conservativas ?, y cmo se relaciona estas Se pregunta qu nocin tienen de
de laboratorio.
fuerzas no conservativas. Se recuerda las implicancias y el rol de la energa en
- Equipos: Proyector
progreso tecnolgico y en el campo de ingeniera. Fuerzas con la energa
multimedia.
mecnica?.
ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO
- Medio audiovisual.
- Documentos impresos y
- Se define la energa y se hace un esquema de conservacin de energa y de
manuscritos: libros y folletos
energas potencial, a su vez, dividida en energa potencial elstica y gravitatoria
- Documentos audiovisuales e 30
y la conversin a energa cintica.
informticos: videos, CD, 60
DVD. 30
- Deduccin de las fuerzas conservativas y no conservativas y aplicacin.
- Material Manipulativo: 60
Se propone en ejemplos para reforzar las definiciones expuestas.
mdulos didcticos, mdulos
de laboratorio.
-Se define de potencia e eficiencia en energa mecnica.
- Equipos: Proyector
multimedia.

ACTIVIDADES FINALES MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

- Material Manipulativo:
-Se propone ejercicios en la pizarra y se pide que resuelvan al azar y en la mdulos didcticos, mdulos
40
pizarra dan solucin del ejercicio expuesto. de laboratorio.
-Se pregunta para indagar lo aprendido y reforzar en puntos dbiles que

Vicerrectorado Representante de la
Elabor Revis Aprob Rectorado
Acadmico Direccin

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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presentan luego entender las leyes fsicas.

VI.-DISEO DE EVALUACIN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Aplica las definiciones de trabajo,
energa, teorema del trabajo, Aplica las definiciones de energa potencial,
potencial, cintica y principios de cintica y principios de conservacin de energa.
conservacin de energa. Exposicin
Examen Oral
COMPORTAMIENTOS Prcticas- Laboratorio
ACTITUDES
OBSERVABLES Proyecto
Propone soluciones creativas y novedosas ante
Creatividad una situacin planteada

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
TEXTO
biblioteca

536.7 F16 Faires, V. (2008). Termodinmica. Mxico: Limusa

530 G43F V. 1 Giancoli, D. (2008). Fsica para ciencias e ingeniera. Mxico: Pearson Educacin.
530 S49F V. 2 Jewett John, W. (2009). Fsica para ciencias e ingeniera con fsica moderna. Mxico: Cengage Learning
530 S63 V. 1 Slisko, J. (2009). Fsica 1. Mxico: Pearson Educacin.
530 S63 V. 2 Slisko, J. (2009). Fsica 2. Mxico. Pearson Educacin.

Vicerrectorado Representante de la
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Acadmico Direccin

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