Cdigo : F14-PP-PR-01.

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Versin : 05
DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE Fecha : 20-08-2014
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FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

I) DATOS GENERALES

1. EXPERIENCIA CURRICULAR: FISICA

2. SEMESTRE ACADMICO: 2015-I
3. CICLO/SECCIN:II/ A
4. SESIN: 08
5. FECHA: 21/05/2015
6. DURACIN: 5 HORAS
7. DOCENTE: TEODOMIRO SANTOS FLORES

II) COMPETENCIA

Soluciona problemas prcticos aplicando principios relacionados a vectores, esttica, cinemtica de una partcula, dinmica de una partcula, trabajo y energa,
movimiento oscilatorio y ondulatorio, electricidad, magnetismo, ondas electromagnticas, ptica y los mtodos actuales de la investigacin cientfica, con
habilidad y sentido reflexivo y crtico.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES TEMTICA PRODUCTO ACADMICO
Analiza las variables dinmicas del Movimiento oscilatorio, Portafolio (T)
movimiento armnico simple,
Impulso y cantidad de movimiento
energa del M.A.S.
armnico simple.
IV) ACTITUDES
Creatividad

V) SECUENCIA METODOLGICA

ACTIVIDADES DE INICIO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

- Medio audiovisual.
- Documentos impresos y
- Se conversa con los alumnos sobre el movimiento peridico y los ejemplos en manuscritos: libros y folletos
- Documentos audiovisuales e
la vida cotidiana en que se presenta este movimiento para saber los 30
informticos: videos, CD,
conocimientos previos que poseen.
- Se explica la importancia de conocer y aplicar los conceptos del movimiento DVD.
- Material Manipulativo:
armnico. 20
mdulos didcticos, mdulos
de laboratorio.
Se hace la pregunta Qu importancia tiene el concepto MAS en la vida diaria?.
- Equipos: Proyector
multimedia.

ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

- Medio audiovisual.
Se explica y desarrolla la teora del movimiento armnico simple nombrado - Documentos impresos y
segn los contenidos silbicos, con ejemplos aplicativos para diferentes manuscritos: libros y folletos
sistemas. - Documentos audiovisuales e 30
- Cada uno elabora sus propias situaciones problemticas las que comparten informticos: videos, CD, 60
con su grupo y plantea un problema aplicativo donde calculan el periodo y DVD. 30
frecuencia natural de oscilacin. - Material Manipulativo: 60
- Se plantea problemas en la pizarra para encuentrar las funciones solucin en mdulos didcticos, mdulos
el movimiento armnico simple. de laboratorio.
- Equipos: Proyector
multimedia.

ACTIVIDADES FINALES MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

- Material Manipulativo:
- Se propone ejercicios en la pizarra y se pide que lo resuelvan y en un
mdulos didcticos, mdulos
cuaderno de trabajo. 40
de laboratorio.
- Se realiza preguntas sueltas para indagar lo aprendido y reforzar en puntos
dbiles que presentan luego de escuchar la clase.

Vicerrectorado Representante de la
Elabor Revis Aprob Rectorado
Acadmico Direccin

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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VI.-DISEO DE EVALUACIN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Analiza las variables dinmicas del Construye diagramas de las funciones del
Impulso y cantidad de movimiento movimiento armnico simple mediante una gua
armnico simple. prctica.
Exposicin
COMPORTAMIENTOS Examen Oral
ACTITUDES Prcticas- Laboratorio
OBSERVABLES
Propone soluciones creativas y novedosas Proyecto
Creatividad ante una situacin planteada

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
TEXTO
biblioteca

536.7 F16 Faires, V. (2008). Termodinmica. Mxico: Limusa

530 G43F V. 1 Giancoli, D. (2008). Fsica para ciencias e ingeniera. Mxico: Pearson Educacin.
530 S49F V. 2 Jewett John, W. (2009). Fsica para ciencias e ingeniera con fsica moderna. Mxico: Cengage Learning
530 S63 V. 1 Slisko, J. (2009). Fsica 1. Mxico: Pearson Educacin.
530 S63 V. 2 Slisko, J. (2009). Fsica 2. Mxico. Pearson Educacin.

Vicerrectorado Representante de la
Elabor Revis Aprob Rectorado
Acadmico Direccin

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren fuera de la Intranet UCV
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