MANUAL PENGGUNAAN SKT KEBERHASILAN PBPPP

Tanggungjawab PYD

Langkah W/Sheet Bil

SEBELUM PELAKSANAAN
1 SKT 1 i
ii
iii
iv
v

2 KEBERHASILAN i

SELEPAS PENILAIAN 1 ( Jun- Julai )

3 SKT 1 i

4 KEBERHASILAN i
ii
ii

5 SKT 2 i
ii
iii
iv

SELEPAS PENILAIAN 2 ( Nov - Dec)

6 SKT 2 i

7 KEBERHASILAN i
ii
iii

* Untuk sebarang pertanyaan sila hubungi :

1 En. Mohamad Juin Hj Nauli -(Guru Besar, SK Rangalau Baru)JU PBPPP PPD Tuaran - 0138505350
2 Pn.Saharah Bt. Hj. Said -(Guru Besar, SK Lahad Datu IV) - 0198691511 - saharah.said@gmail.c
MANUAL PENGGUNAAN SKT KEBERHASILAN PBPPP

Proses Kerja Semakan ()

SEBELUM PELAKSANAAN
* Lengkapkan maklumat PYD dan PP
Lengkapkan Aspek berdasarkan Deskripsi Keberhasilan PDP
Lengkapkan Deskripsi Keberhasilan berdasarkan Deskripsi Keberhasilan PDP
Lengkapkan Penetapan Sasaran berdasarkan ETR dalam Headcount
Kemukakan kepada PP1 untuk perbincangan dan persetujuan

Lengkapkan Agihan Wajaran SAHAJA

SELEPAS PENILAIAN 1 ( Jun- Julai )

Lengkapkan pencapaian (AR - Penggal 1) berdasarkan Headcount

Cetak Borang Keberhasilan

Lengkapkan Tandatangan PYD dan PP1
Serahkan kepada PP1 untuk pengisian skor keberhasilan dalam Sistem e prestasi

Lengkapkan Aspek berdasarkan Deskripsi Keberhasilan PDP

Lengkapkan Deskripsi Keberhasilan berdasarkan Deskripsi Keberhasilan PDP
Lengkapkan Penetapan Sasaran berdasarkan ETR dalam Headcount
Kemukakan kepada PP1 untuk perbincangan dan persetujuan

SELEPAS PENILAIAN 2 ( Nov - Dec)

Lengkapkan pencapaian (AR - Penggal 2) berdasarkan Headcount

Cetak Borang Keberhasilan

Lengkapkan Tandatangan PYD dan PP1 & PP2
Serahkan kepada PP1 untuk pengisian skor keberhasilan dalam Sistem e prestasi

sila hubungi :
Nauli -(Guru Besar, SK Rangalau Baru)JU PBPPP PPD Tuaran - 0138505350 - mjm6311@yahoo.com
d -(Guru Besar, SK Lahad Datu IV) - 0198691511 - saharah.said@gmail.com
 PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP): Guru / Pensyarah / Jurulatih

ASPEK
BIL DESKRIPSI
KEBERHASILAN

1.1. Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam mengaplikasi, menganalisis, men
penilaian dalam PdP.

1.2. Peningkatan pengetahuan sedia ada murid/pelajar semasa dan selepas PdP.

1 PdP
1.3. Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh

1.4. Peningkatan penglibatan murid/pelajar dalam PdP.

1.5. Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid/pelajar.

2.1. Peningkatan penglibatan murid / pelajar.

2 Kokurikulum 2.2. Peningkatan penguasaan kemahiran murid / pelajar.

2.3. Peningkatan kecemerlangan murid / pelajar.

Etika dan
3 3.1. Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional murid/pelajar melalui tingkahlaku
kerohanian

4 Kemahiran 4.1. Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid/pelajar.

5 5.1. Deskripsi- deskripsi lain

Aspek-aspek lain
h / Jurulatih

gaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat

epas PdP.

mahiran yang dipelajari oleh murid/pelajar.

id/pelajar melalui tingkahlaku yang ditunjukkan.

englibatan murid/pelajar.
 BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BORANG PENETAPAN SASARAN AWAL KEBERHASILAN PBPPP 2017

Nama PYD GRED DG44
No.KPT 820222-12-5432
Jantina TEMPAT BERTUGAS
Jawatan GURU AKADEMIK BIASA
Bidang Utama PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PDP)
Pegawai Penilai 1 Pegawai Penilai 2

Maklumat dalam Borang Markah Keberhasilan SASARAN PENINGKATAN

Bil
Aspek Deskripsi Penetapan Sasaran Penilaian

24 drp 32 orang murid 6 Bestari drp 32

1.1. Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam
mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian lulus dengan Gred B dalam subjek Bahasa Arab KSSR Th lulus dengan Gred B dalam subjek B
dalam pdp. 6 Bestari. 6 Bestari.
1 PdP
32 drp 32 orang murid 6 Bestari drp 32
1.2. Peningkatan pengetahuan sedia ada murid/pelajar semasa
dan selepas PdP. munguasai kemahiran bahasa Arab, semasa dan selepas munguasai kemahiran bahasa Arab,
PdP. PdP.

88 drp 88 orang murid menyertai drp 88

2 Ko Kurikulum 2.1. Peningkatan penglibatan murid / pelajar. dan menghadiri aktiviti PPIM dalam setiap perjumpaan dan menghadiri aktiviti PPIM dalam
sepanjang tahun. sepanjang tahun.

25 drp 50 orang murid Tahap 2 drp 50

4.1. Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa yang berpotensi dan berbakat, menyertai pertandingan yang berpotensi dan berbakat, meny
4 Kemahiran
melalui penglibatan murid/pelajar. Kalam Jamaei dalam Karnival Bahasa Arab peringkat Kalam Jamaei dalam Karnival Baha
Daerah. Daerah.
TANDATANGAN PYD TARIKH TARIKH
NGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSI
RIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

SASARAN AWAL KEBERHASILAN PBPPP 2017

DG44

SASARAN PENINGKATAN JULAT SKOR PENILAIAN

Penilaian Sasaran Penilaian

orang murid 6 Bestari

lulus dengan Gred B dalam subjek Bahasa Arab KSSR Th 75.00 0.00
6 Bestari.

orang murid 6 Bestari

munguasai kemahiran bahasa Arab, semasa dan selepas 100.00 0.00

PdP.

orang murid menyertai

dan menghadiri aktiviti PPIM dalam setiap perjumpaan 100.00 0.00

sepanjang tahun.

orang murid Tahap 2

yang berpotensi dan berbakat, menyertai pertandingan 50.00 0.00
Kalam Jamaei dalam Karnival Bahasa Arab peringkat
Daerah.
TANDATANGAN PP1
 BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BORANG PENETAPAN SASARAN AKHIR KEBERHASILAN PBPPP 2017

Nama PYD 0 GRED DG44
No.KPT 820222-12-5432
Jantina 0 TEMPAT BERTUGAS 0
Jawatan GURU AKADEMIK BIASA
Bidang Utama PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PDP)
Pegawai Penilai 1 0 Pegawai Penilai 2 0

Maklumat dalam Borang Markah Keberhasilan SASARAN PENINGKATAN

Bil
Aspek Deskripsi Penetapan Sasaran Penilaian

drp 34 orang murid 6 Bestari drp 34

1.1. Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam
mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian lulus dengan Gred B dalam subjek Bahasa Arab KSSR Th lulus dengan Gred B dalam subjek B
dalam pdp. 6 Bestari. 6 Bestari.
1 PdP
drp 34 orang murid 6 Bestari drp 34
1.2. Peningkatan pengetahuan sedia ada murid/pelajar semasa
dan selepas PdP. menguasai kemahiran bahasa Arab, semasa dan selepas menguasai kemahiran bahasa Arab,
PdP. PdP.

drp 88 orang murid menyertai drp 88

2 Ko Kurikulum 2.2. Peningkatan penguasaan kemahiran murid / pelajar. dan menghadiri aktiviti PPIM dalam setiap perjumpaan dan menghadiri aktiviti PPIM dalam
sepanjang tahun. sepanjang tahun.

drp 50 orang murid Tahap 2 drp 50

4.1. Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa yang berpotensi dan berbakat, menyertai pertandingan yang berpotensi dan berbakat, meny
3 Kemahiran
melalui penglibatan murid/pelajar. Kalam Jamaei dalam Karnival Bahasa Arab peringkat Kalam Jamaei dalam Karnival Baha
Daerah. Daerah.

TANDATANGAN PYD TARIKH TARIKH

NGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSI
RIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

ASARAN AKHIR KEBERHASILAN PBPPP 2017

DG44

SASARAN PENINGKATAN JULAT SKOR PENILAIAN

Penilaian Sasaran Penilaian

orang murid 6 Bestari

lulus dengan Gred B dalam subjek Bahasa Arab KSSR Th 0.00 0.00
6 Bestari.

orang murid 6 Bestari

menguasai kemahiran bahasa Arab, semasa dan selepas 0.00 0.00

PdP.

orang murid menyertai

dan menghadiri aktiviti PPIM dalam setiap perjumpaan 0.00 0.00

sepanjang tahun.

orang murid Tahap 2

yang berpotensi dan berbakat, menyertai pertandingan 0.00 0.00
Kalam Jamaei dalam Karnival Bahasa Arab peringkat
Daerah.

TANDATANGAN PP1
 BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
BORANG MARKAH KEBERHASILAN TAHUN 2015
NAMA PYD 0 GRED JAWATAN
NO.K.P. 820222-12-5432
JANTINA 0 TEMPAT BERTUGAS
JAWATAN GURU AKADEMIK BIASA

BIDANG UTAMA PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PDP)

Tahap Keberhasilan Julat keberhasilan PERTENGAHAN TAHUN / SEMESTER / PENGGAL

T/T PYD

CEMERLANG 90 - 100
TARIKH 0
T/T PP1

TINGGI 80 - 89
TARIKH 0
T/T PP2

SEDERHANA 60 - 79
TARIKH 0

RENDAH 0 - 59

Formula Pengiraan Markah = Skor x Agihan Wajaran

100
PENCAPAI
ASPEK Pertengahan tahun / semester/ penggal
DESKRIPSI KEBERHASILAN
KEBERHASILAN AGIHAN SKOR JULAT
TAHAP MARKAH
WAJARAN ( 0 - 100 )

KEBERHASILAN TUGAS UTAMA (50%)

1.1. Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan
30 RENDAH 0.00 0.00
membuat penilaian dalam pdp.
PdP

1.2. Peningkatan pengetahuan sedia ada murid/pelajar semasa dan selepas PdP. 20 RENDAH 0.00 0.00

Jumlah Kecil (A) 50 0.00

KEBERHASILAN TUGAS-TUGAS LAIN (50%)

Ko Kurikulum 2.1. Peningkatan penglibatan murid / pelajar. 30 RENDAH 0.00 0.00

Kemahiran 4.1. Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid/pelajar. 20 RENDAH 0.00 0.00

Jumlah Kecil (B) 50 0.00

JUMLAH KESELURUHAN (A+B) 100 0.00
SKOR KEBERHASILAN 1
UNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSI
N PENDIDIKAN MALAYSIA
KEBERHASILAN TAHUN 2015
DG44

AKHIR TAHUN / SEMESTER / PENGGAL

T/T PYD

TARIKH 0
T/T PP1

TARIKH 0
T/T PP2

TARIKH 0

x Agihan Wajaran

PENCAPAIAN
Akhir tahun / semester/ penggal
AGIHAN SKOR JULAT
TAHAP MARKAH
WAJARAN ( 0 - 100 )

30 RENDAH 0.00 0.00

20 RENDAH 0.00 0.00

50 0.00

30 RENDAH 0.00 0.00

20 RENDAH 0.00 0.00

50 0.00
100 0.00
1