KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA (SK)

TAHUN 1

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN

2 MINGGU TRANSISI MURID TAHUN 1

3

TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Membandingbezakan,
mengandungi pelbagai bunyi;
i) vokal Pembelajaran Masteri
UNIT 1 : ii) konsonan
4 Keluargaku Sayang 2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan
EMK-Nilai Murni, Baik
5 memahami Hati, Rajin, Kasih
yang betul;
Sayang, Kerjasama
i) vokal
ii) konsonan
3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis;
i) huruf

CUTI TAHUN BARU CINA

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

7 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
8 KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Mengenal Pasti,
mengandungi pelbagai bunyi; Membandingbezakan,
UNIT 2 : i) vokal Menghubungkaitkan,
ii) konsonan
Bergembira Dengan Keluarga Menjanakan Idea
iii) diftong
iv) vokal berganding
KP Muzik
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan
memahami yang betul; Pembelajaran Masteri/
iii) suku kata Pembelajaran
Konstruktivisme
3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis; Bercerita
ii) suku kata
iii) perkataan EMK-Nilai Murni
Hormat-Menghormati,
4.2 Menghayati keindahan dan
Bersyukur, Kerjasama,
4.2.2 Menyanyikan dengan Kebersihan Fizikal Dan
kesantunan bahasa dalam bahan sebutan dan intonasi yang betul; Mental, Kasih Sayang,
sastera. i) lagu kanak-kanak
Hemah Tinggi

5.1 Memahami fungsi dan

5.1.1 Memahami, mengenal
menggunakan golongan kata
pasti dan menggunakan
mengikut konteks
golongan kata mengikut konteks;
i) kata nama am

9 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Menghubungkaitkan
mengandungi pelbagai bunyi; Pembelajaran Masteri
UNIT 3 : v) digraf
vi) konsonan bergabung
Bercuti Di Kampung EMK-Nilai Murni,

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

2.1 Asas membaca dan Kerjasama, Menghargai

memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan Tradisi, Patriotisme,
yang betul; Menghargai Sejarah
iv) frasa
v) perkataan
vi) ayat
3.1 Asas menulis
3.1.1 Menulis secara mekanis;
iv) frasa
v) ayat

10 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
11 MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
Memberikan respons terhadap ; Menganalisis,
UNIT 4 : i) Soalan Mencirikan
Rakan Sekelas
2.1 Asas membaca dan KP Kinestetik
2.1.2 Membaca dengan sebutan
memahami yang betul, intonasi yang sesuai,
Pembelajaran
dan memahami;
i) perkataan dua suku kata dan Kotekstual
tiga suku kata
EMK-Nilai Murni
Hemah Tinggi, Kasih
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan Sayang, Baik Hati
3.2.1 Membina dan menulis
ayat yang bermakna
i) perkataan,

5.1 Memahami fungsi dan

5.1.1 Memahami, mengenal
menggunakan golongan kata
pasti dan menggunakan
mengikut konteks
golongan kata mengikut konteks;
ii) kata nama khas
iii) kata ganti nama

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia


12
CUTI PENGGAL PERTAMA
13 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan
14 MASYARAKAT MUHIBAH respons
UNIT 5 :
2.1 Asas membaca dan
Tolong-Menolong memahami
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
1.1.2 Mendengar, memahami KB- Menegecam,
dan Menghubungkaitkan,
Memberikan respons terhadap ; Menjanakan Idea,
ii) Suruhan
Menganalisis
2.1.2 Membaca dengan sebutan
KP- Interpersonal,
yang betul, intonasi yang sesuai,
dan memahami; Verbal Linguistik
ii) frasa
Pembelajaran
3.2.1 Membina dan menulis Kontekstual
ii) frasa
EMK-Nilai Murni-
Kerajinan, Tolong-
4.2.1 Melafazkan pantun dengan Menolong, Semangat
intonasi yang betul; Bermasyarakat
i) pantun dua kerat
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dan mempersembahkan;
i) pantun dua kerat
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

15 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
16 MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
Memberikan respons terhadap ; Mengecam, Mencirikan
UNIT 6 : iii) Pesanan
2.1 Asas membaca dan
Buku Segalanya memahami
Pembelajaran
2.1.2 Membaca dengan sebutan
Kontekstual
yang betul, intonasi yang sesuai,
dan memahami;
iii) ayat KP-Kajian Masa Depan,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan Konstruktivisme, Verbal
ayat yang bermakna 3.2.1 Membina dan menulis Linguistik
iii) ayat
4.2 Menghayati keindahan dan EMK-Nilai Murni-
kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan Hemah Tinggi, Baik
sastera. intonasi yang betul; Hati, Tanggungjawab,
ii) pantun empat kerat Semangat
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
Bermasyarakat,
5.1.1 Memahami, mengenal Kerjasama
mengikut konteks pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks;
iv) penjodoh bilangan

5.1.2 Memahami, mengenalpasti

dan menggunakan kata kerja
mengikut konteks ;
i) kata kerja aktif transitif

17 TEMA 3 : KB- Menaakul,

18 PENTINGKAN KEBERSIHAN 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan Menghubungkaitkan,
DAN KESIHATAN menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Menjanakan Idea
idea bagi pelbagai tujuan bertatasusila.
UNIT 7 : KP- Interpersonal,
2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami, dan
Telitinya Rizal menaakul bahan grafik dan menaakul bahan untuk

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

bukan grafik mendapatkan; BCB- Merujuk Kamus

i) kosa kata
Pembelajaran
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.2 Membina dan menulis Konstruktivisme /
ayat yang bermakna jawapan pemahaman Kontekstual
berdasarkan soalan;
i) bertumpu
EMK-Nilai Murni
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.2 Memahami, mengenalpasti Kebersihan Fizikal Dan
menggunakan golongan kata dan menggunakan kata kerja Mental,
mengikut konteks mengikut konteks ; Prihatin,Rasional,
ii) kata kerja pasif Kebersihan

5.1.3 Memahami, mengenal

pasti dan menggunakan kata
adjektif mengikut konteks.

19 TEMA 3 : KB- Menaakul,

20 PENTINGKAN KEBERSIHAN 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat Menghubungkaitkan,
DAN KESIHATAN menyampaikan maklumat dan daripada bahan Menjanakan Idea,
idea bagi pelbagai tujuan Mencirikan, Mengecam
UNIT 8 : 2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami, dan
Menu Sihat menaakul bahan grafik dan KP-Interpersonal
menaakul bahan untuk
bukan grafik mendapatkan;
ii) idea tersurat Pembelajaran
Konstruktivisme /
Kontekstual
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.1 Membina dan menulis
ayat yang bermakna iii) ayat BCB- Bacaan Intensif,
Mencatat Nota
3.2.3 Mencatat maklumat
tentang sesuatu perkara. EMK-Nilai Murni-
Kesederhanaan,
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal Rasional, Kebersihan

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia


menggunakan golongan kata
mengikut konteks
TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan
PENTINGKAN KEBERSIHAN respons
DAN KESIHATAN
UNIT 9 : 2. 2 Membaca, memahami, dan
Kita Cergas menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
21
4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan
bahasa dalam bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
22
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
pasti dan menggunakan kata Fizikal Dan Mental,
tugas mengikut konteks; Prihatin, Kasih Sayang
i) kata hubung gabungan
iii) kata seru
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,
dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
terhadap; Sintesis, Memadankan
i) soalan
KP-Kinestetik
2.2.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan untuk
mendapatkan;
Pembelajaran
iii) idea tersirat Kontekstual
3.2.2 Membina dan menulis BCB-Bacaan Insentif
jawapan pemahaman
EMK-Nilai Murni
berdasarkan soalan;
ii) bercapah Kebersihan Fizikal Dan
Mental,Rasional,
4.1.1 Bercerita dan menuturkan Kegigihan, Kerjasama
dialog yang mengandungi gaya
bahasa yang indah;
i) Simpulan bahasa
5.1.4 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
tugas mengikut konteks;
ii) kata perintah
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

23 TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul, Membuat
24 KESELAMATAN respons dan memberikan respons Inferens, Mengecam,
terhadap; Menjanakan Idea
UNIT 10 : ii) Suruhan
Pastikan Selamat
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal
karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan
KP- Interpersonal,
sastera dan bukan sastera; Verbal Linguistik
i) cerita
Pembelajaran
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.4 Menulis secara imlak; Kontekstual ,
ayat yang bermakna i) perkataan Konstruktivisme

5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal EMK-Nilai Murni

menggunakan golongan kata pasti dan menggunakan kata Berwaspada,
mengikut konteks tugas mengikut konteks; Berhati-hati,
iv) kata sendi nama Bertanggungjawab
v) kata arah

25 TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Mengecam,

KESELAMATAN respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
terhadap; Menjana Idea,
UNIT 11 : iii) Pesanan Mencirikan
Kita Selamat Di Sini 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal
karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan
Pembelajaran
sastera dan bukan sastera; Kontekstual,
ii) pantun Konstruktivisme,
Pembelajaran Luar Bilik
3.2.4 Menulis secara imlak; Darjah
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan iii) ayat
ayat yang bermakna Ilmu-Pendidikan
5.1.4 Memahami, mengenal Jasmani Dan Kesihatan
pasti dan menggunakan kata
5.1 Memahami fungsi dan tugas mengikut konteks; EMK-Nilai Murni

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

menggunakan golongan kata ii) kata perintah Menjaga Keselamatan

mengikut konteks iv) kata sendi nama Diri, Mematuhi
Peraturan, Berwaspada

26 CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

27 TEMA 4 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Menjanakan Idea,
28 KESELAMATAN menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Menghubungkaitkan
idea bagi pelbagai tujuan. bertatasusila.
UNIT 12 : Pembelajaran
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal
Selamat Di Jalan Raya karya sastera dan bukan sastera
Kontekstual
pasti kandungan teks bahan
sastera dan bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak KP- Verbal
Linguistik,Muzik
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan penulisan
naratif dan bukan naratif secara;
i) terkawal Ilmu -PKJR

EMK-Nilai Murni
Berhati-Hati, Mematuhi
Peraturan, Berwaspada

29 TEMA 5 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Menaakul,

30 NEGARAKU TERCINTA menyampaikan maklumat dan daripada bahan. Mengecam,
idea bagi pelbagai tujuan. Menghubungkaitkan,
UNIT 13 : 2.2.1 Membaca, memahami, dan Mengenal Pasti
2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk
Budaya Kita menaakul bahan grafik dan mendapatkan;
bukan grafik Pembelajaran
i) kosa kata
Konstruktivisme /
Kontekstual
3.3.2 Mengedit dan memurnikan

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia


3.3 Menghasilkan penulisan
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan kata
mengikut konteks
31 TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan
32 NEGARAKU TERCINTA respons
UNIT 14 :
Milik Kita
2. 2 Membaca, memahami, dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
3.3 Menghasilkan penulisan
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan kata
mengikut konteks
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
hasil penulisan daripada aspek; KP- Interpersonal
i) ejaan
EMK-Nilai Murni
5.2.1 Memahami,mengenal pasti Menghargai Tradisi,
dan menggunakan kata terbitan
Menghargai Budaya,
mengikut konteks;
ii) kata berimbuhan akhiran
Kesyukuran
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,
dan memberikan respons Meghubungkaitkan,
terhadap; Menganalisis,
i) soalan Menyesuaikan,
Mengkonsepsi,
2.2.1 Membaca, memahami, dan
Membuat Inferens
menaakul bahan untuk
mendapatkan;
ii) idea tersurat Kecerdasan Pelbagai,
Pembelajaran
3.3.2 Mengedit dan memurnikan Kontekstual
hasil penulisan daripada aspek;
ii) tanda baca PK- Mengaplikasi
4.2.3 Melagukan dengan KP-Logik Muzik,
sebutan dan intonasi yang betul ; Naturalis
i) Syair -irama Selendang Delima
EMK-Nilai Murni-
5.2.2 Memahami, mengenal Menghargai Alam
pasti dan menggunakan kata Sekitar, Cinta Akan
majmuk mengikut konteks;
Negara, Patriotisme,
i) kata majmuk rangkai kata
Muafakat,
bebas
5.2.3 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

ganda mengikut konteks.

i) kata ganda

33 TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul,

34 NEGARAKU TERCINTA respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
terhadap; Menjana Idea
iii) pesanan
UNIT 15 :
Sikap Yang Baik 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca, memahami, dan Pembelajaran
karya sastera dan bukan sastera mempersembahkan karya Kontekstual
sastera.
KP-Interpersonal,
Kinestetik
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.2 Membina dan menulis
ayat yang bermakna jawapan pemahaman EMK-Nilai Murni
berdasarkan soalan; Menghargai,
i) bertumpu Kerjasama,Hemah
ii) bercapah Tinggi, Baik Hati,
5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan mengenal
ayat mengikut konteks. pasti jenis ayat mengikut
konteks;
i) ayat penyata
ii) ayat tanya dengan kata tanya

35 TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
SAINS, TEKNOLOGI DAN respons dan memberikan respons Membuat Kesimpulan,
INOVASI terhadap; Mencirikan
iii) pesanan
UNIT 16 : 2. 2 Membaca, memahami, dan
Pembelajaran
2.2.1 Membaca, memahami, dan
Sains Dan Kita menaakul bahan grafik dan Konstruktivisme
menaakul bahan untuk
bukan grafik mendapatkan;

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia


3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
36 TEMA 6 : 1.2 Bertutur untuk
SAINS, TEKNOLOGI DAN menyampaikan maklumat dan
INOVASI idea bagi pelbagai tujuan.
2.3 Membaca dan mengapresiasi
UNIT 17 : karya sastera dan bukan sastera
Teknologi Dan Kita
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
5.3 Memahami dan membina
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
iii) idea tersirat KP-Interpersonal
3.2.1 Membina dan menulis EMK-Nilai Murni
i) perkataan, Hormat-Menghormati,
ii) frasa
Rasional,Kesyukuran,
5.3.1 Memahami dan mengenal
Bertanggungjawab
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
iii) ayat perintah
1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Menjana Idea,
yang betul dan intonasi secara Mengkategorikan,
bertatasusila. Mencirikan,
Menganalisis
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
Pembelajaran
sastera dan bukan sastera;
i) cerita
Konstruktivisme,
Kontekstual
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat KP- Interpersonal
4.2.1 Melafazkan pantun dengan EMK-Nilai Murni-
intonasi yang betul; Menghargai Teknologi,
ii) pantun empat kerat Kesyukuran, Kreativiti
Dan Inovasi, Rasional
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dan mempersembahkan;
ii) pantun empat kerat
5.3.2 Memahami, mengenal
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

ayat mengikut konteks.
37 TEMA 6 : 1.2 Bertutur untuk
SAINS, TEKNOLOGI DAN menyampaikan maklumat dan
INOVASI idea bagi pelbagai tujuan.
2.3 Membaca dan mengapresiasi
UNIT 18 : karya sastera dan bukan sastera
Habatnya Inovasi
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
38 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan
LINDUNGI ALAM respons
UNIT 19 :
Sayangi Alam 2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Merumus,
daripada bahan. Menghubungkaitkan,
Menyelesaikan
Masalah, Menganalisis
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan Pembelajaran
sastera dan bukan sastera;
Berasaskan Projek,
ii) pantun
Konstruktivisme,
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat KP-Muzik
4.2.2 Menyanyikan dengan EMK-Nilai Murni-
sebutan dan intonasi yang betul; Kreativiti Dan Inovasi,
ii) lagu rakyat Menjaga Kebersihan,
Kerajinan
5.3.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk
1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
terhadap; Mengecam
i) soalan
Pembelajaran
2.3.1 Membaca dan mengenal
Kontekstual
pasti kandungan teks bahan
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan kata
mengikut konteks
39 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan
LINDUNGI ALAM respons
UNIT 20 :
Flora Dan Fauna
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
sastera dan bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak KP-Interpersonal,
Kinestetik
3.2.2 Membina dan menulis
jawapan pemahaman BCB- Bacaan Intensif
berdasarkan soalan;
i) bertumpu
EMK-Nilai Murni
5.2.2 Memahami, mengenal Kelestarian Alam
pasti dan menggunakan kata Sekitar, Kerjasama,
majmuk mengikut konteks; Prihatin
i) kata majmuk rangkai kata
bebas
5.2.3 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
ganda mengikut konteks.
i) kata ganda
1.1.2 Mendengar, memahami, KB- Membuat Inferens,
dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
terhadap; Menjana Idea,
ii) suruhan
Pembelajaran
2.3.2 Membaca, memahami, dan
Kontekstual
mempersembahkan karya
sastera.
BCB-Mencatat
3.2.3 Mencatat maklumat Maklumat
tentang sesuatu perkara
KP-Kinestetik
5.1.4 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata EMK-Nilai Murni-Kasih
tugas mengikut konteks; Sayang, Semangat
i) kata hubung gabungan Bermasyarakat,
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

Menghargai Alam,
5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan mengenal Bersyukur
ayat mengikut konteks. pasti jenis ayat mengikut
konteks;
i) ayat penyata

40 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
LINDUNGI ALAM respons dan memberikan respons Menghubungkait,
terhadap; Penilaian, Mengenal
iii) pesanan
UNIT 21 : Pasti
Bersihkan Alam 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal
karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan Pembelajaran
sastera dan bukan sastera; Kontekstual,
i) cerita Konstruktivisme

3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan penulisan KP- Interpersonal

5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
naratif dan bukan naratif secara;
i) terkawal BCB-Bacaan Intensif
5.3.1 Memahami dan mengenal EMK-Nilai Murni
pasti jenis ayat mengikut Hemah Tinggi, Berjimat
konteks;
Cermat, Menghargai
iii) ayat perintah
iv) ayat seruan
Alam, Kerajinan

41 TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Membuat

EKONOMI, menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Keputusan,
KEUSAHAWANAN DAN idea bagi pelbagai tujuan. bertatasusila. Mensintesis,
PENGURUSAN KEWANGAN Mengenalpasti,
2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami, dan
Membandingbezakan
menaakul bahan grafik dan menaakul bahan untuk
UNIT 22 : bukan grafik mendapatkan;

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia


Wang Dalam Kehidupan
3.3 Menghasilkan penulisan
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan kata
mengikut konteks
42 TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk
EKONOMI, menyampaikan maklumat dan
KEUSAHAWANAN DAN idea bagi pelbagai tujuan.
PENGURUSAN KEWANGAN
2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
UNIT 23 :
Peniaga Berjaya
3.3 Menghasilkan penulisan
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks.
KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)
ii) idea tersurat Pembelajaran
iii) idea tersirat Kontekstual
3.3.2 Mengedit dan memurnikan KP-Logik Matematik,
hasil penulisan daripada aspek;
Bacaan Intensif,
i) ejaan
Interpersonal
5.2.1 Memaha,mengenal pasti
dan menggunakan kata terbitan EMK-Nilai Murni
mengikut konteks; Keusahawanan,
i) kata berimbuhan awalan Prihatin, Rasional,
ii) kata berimbuhan akhiran Bertanggungjawab
5.2.2 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan kata
majmuk mengikut konteks;
i) kata majmuk rangkai kata
bebas
1.2.2 Menyampaikan maklumat KB-Menjana Idea,
daripada bahan. Memadankan,
Mengenal Pasti,
Menganalisis
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks bahan
Pembelajaran
sastera dan bukan sastera;
Kontekstual
ii) pantun
3.3.2 Mengedit dan memurnikan KP-Interpersonal,
hasil penulisan daripada aspek;
ii) tanda baca EMK-Nilai Murni
Prihatin,
5.3.1 Memahami dan mengenal Berdikari,Kerjasama
pasti jenis ayat mengikut
konteks;
Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia
 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

i) ayat penyata

43 TEMA 8 : KB-Menilai, Membuat

EKONOMI, 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan maklumat Keputusan,
KEUSAHAWANAN DAN menyampaikan maklumat dan daripada bahan. Menghubungkaitkan,
idea bagi pelbagai tujuan.
PENGURUSAN KEWANGAN Menjana Idea,
Mencirikan
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca, memahami, dan
UNIT 24 : karya sastera dan bukan sastera mempersembahkan karya
Mengurus Belanja sastera. KP-
Interpersonal,Kinestetik,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.3 Mencatat maklumat Logik Matematik,
ayat yang bermakna tentang sesuatu perkara.
BCB- Bacaan luncuran
4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mencipta secara terkawal
dengan menyerapkan keindahan dan mempersembahkan; EMK-Nilai Murni
dan kesantunan bahasa serta iii) syair irama Selendang Keusahawanan,
mempersembahkannya secara Delima Rasional, Kasih
kreatif.
Sayang, Berjimat
5.3 Memahami dan membina Cermat
5.3.2 Memahami, mengenal
ayat mengikut konteks. pasti dan menggunakan bentuk
ayat mengikut konteks.
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk

44

CUTI PENGGAL KEDUA

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia

 KSSR Tahun 1 (SEMAKAN 2017)

CATATAN : Elemen Merentas Kurikulum (EMK) perlu disisipkan mengikut kesesuaian tema / unit
Kemahiran Bernilai Tambah (KBT) hendaklah ditulis seperti biasa

Disediakan oleh: RPH by, Teacher Zia