Cdigo : F14-PP-PR-

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DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE Versin : 08
Fecha : 30-03-2016
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FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

I) DATOS GENERALES

1. EXPERIENCIA CURRICULAR: ESTATICA

2. SEMESTRE ACADMICO: 2016-I
3. CICLO/SECCIN: II/ B1
4. SESIN: 04
5. FECHA: 19/04/2016
6. DURACIN: 5 HORAS
7. DOCENTE: TEODOMIRO SANTOS FLORES

II) COMPETENCIA

Soluciona problemas prcticos aplicando principios relacionados a vectores, esttica, cinemtica de una partcula, dinmica de una partcula, trabajo y energa,
movimiento oscilatorio y ondulatorio, electricidad, magnetismo, ondas electromagnticas, ptica y los mtodos actuales de la investigacin cientfica, con
habilidad y sentido reflexivo y crtico.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES TEMTICA PRODUCTO ACADMICO
Aplica las ecuaciones de reduccin Problemas relativos a Prcticas domiciliarias sobre
de una carga simple distribuida reduccin de un sistema reduccin de un sistema
y de la reduccin de un sistema general de fuerzas a general de fuerzas a una
general de fuerzas a una fuerza uno equivalente. fuerza y un par.
y un par y se aplica el teorema
de varignon.

IV) ACTITUDES
Cultura emprendedora

V) SECUENCIA METODOLGICA

ACTIVIDADES DE INICIO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

- Medio audiovisual.
- Documentos impresos y
manuscritos: libros y folletos
Se inicia hablando de ejemplos prcticos y un poco de historia de cmo se
- Documentos audiovisuales e
descubre las ecuaciones de reduccin de un sistema de fuerzas a un sistema 30
informticos: videos, CD,
equivalente fuerza par. Se motiva tal que se puede descubrir su importancia.
DVD.
- Material Manipulativo:
Se pregunta y se explora el nivel del conocimiento con respecto de las 20
mdulos didcticos, mdulos
experiencias vividas y experimentadas respecto a la reduccin de un sistema
de laboratorio.
de fuerzas a un sistema equivalente fuerza par.
- Equipos: Proyector
multimedia.

ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

- Medio audiovisual.
- Documentos impresos y
manuscritos: libros y folletos 30
Se presenta mediante un ejemplo de la vida los tipos de reduccin de un
- Documentos audiovisuales e 60
sistema de fuerzas a un sistema equivalente fuerza par. Se pone en la pizarra
informticos: videos, CD, 30
ejemplos para realizar la reduccin de un sistema de fuerzas a un sistema
DVD. 60
equivalente fuerza par. Se realiza ejemplos con problemas clsicos y reales.
- Material Manipulativo:
mdulos didcticos, mdulos
de laboratorio.

ACTIVIDADES FINALES MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

- Material Manipulativo: 40
Se propone ejercicios en la pizarra y se pide que entreguen los 5 primeros mdulos didcticos, mdulos
considerando que la nota es por participacin. de laboratorio.
Se deja un modelo de ejercicio y se agrupa de 5 para que presenten en forma

Vicerrectorado Representante de la
Elabor Revis Aprob Rectorado
Acadmico Direccin

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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grupal y grupo ganador se har acreedor de un punto extra en la prctica y

finalmente se deja una balotara para desarrollo en casa.

VI.-DISEO DE EVALUACIN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Calcula y resuelve las ecuaciones de
Aplica las ecuaciones de reduccin reduccin de un sistema de fuerzas a
de un sistema de fuerzas a un un sistema equivalente fuerza par.
sistema equivalente fuerza par. Exposicin
Examen Oral
COMPORTAMIENTOS Prcticas- Laboratorio
ACTITUDES Proyecto
OBSERVABLES
Planifica y cumple los trabajos
Cultura emprendedora asignados.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
TEXTO
biblioteca

536.7 F16 Faires, V. (2008). Termodinmica. Mxico: Limusa

530 G43F V. 1 Giancoli, D. (2008). Fsica para ciencias e ingeniera. Mxico: Pearson Educacin.
530 S49F V. 2 Jewett John, W. (2009). Fsica para ciencias e ingeniera con fsica moderna. Mxico: Cengage Learning
530 S63 V. 1 Slisko, J. (2009). Fsica 1. Mxico: Pearson Educacin.
530 S63 V. 2 Slisko, J. (2009). Fsica 2. Mxico. Pearson Educacin.

Vicerrectorado Representante de la
Elabor Revis Aprob Rectorado
Acadmico Direccin

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