You are on page 1of 18

SMK JELAI (F),

PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

VISI VLE FROG


Memperkasa Generasi Masa Depan Menerusi Pendidikan Berkualiti

SMK JELAI (F)


Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

MISI
Menyediakan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Bertaraf Antarabangsa
Dengan Memanfaatkan Teknologi ICT

MISI SMK JELAI (F)


Melestarikan Sistem Pendidikan Berkualiti Untuk Membangunkan
Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F) Page 1
SMK JELAI (F),
PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

DASAR VLE FROG SEKOLAH


Semua pentadbir,guru dan staf sokongan dan pelajar menggunakan ICT diberikan ID Yes 1Bestarinet
untuk daftar masuk tunggal untuk mengakses Frog VLE (URL : https://nea5056.1bestarinet.net)
VLE Frog adalah platform pembelajaran maya yang menyediakan akses kepada Penyelesaian
Pembelajaran Bersepadu
Penyelesaian bersepadu membolehkan pengajaran, pembelajaran, kolaborasi dan pentadbiran
dijalankan melalui Persekitaran Pembelajaran Maya (Frog VLE) berasaskan internet.
Frog VLE boleh diakses di sekolah, di rumah atau di mana juga dengan adanya sambungan internet
(Internet Yes 4G)
Sistem pembelajaran berasaskan laman web yang menyerupai pendidikan dunia sebenar dengan
menyatukan konsep pendidikan konvensional.
Frog memfokuskan kepada usaha untuk memudahkan kehidupan guru dan pelajar, sekaligus
mempertingkatkan teknik pengajaran dan pembelajaran
Frog juga boleh disepadukan dengan rakan kandungan dan alat pendidikan lain termasuklah Google
Apps untuk pendidikan, Khan Akademy, Video pembelajaran Youtube atau Vimeo dan juga aplikasi
Web 2.0 untuk pendidikan

Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F) Page 2
SMK JELAI (F),
PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

OBJEKTIF

Melahirkan rakyat Malaysia yang berkuasa ke atas pemilikan pendidikan serta berdaya saing dalam
ekonomi global yang berasaskan pengetahuan

Membolehkan guru merancang pengajaran, mengurus dan menyemak tugasan murid dan latihtubi
dan mengurus pentadbiran

Frog VLE menghubungkan para pendidik di seluruh Negara bagi membolehkan perkongsian sumber
pembelajaran dan idea

Membolehkan pelajar belajar di luar sempadan garis masa dan tempat kerana pembelajaran boleh
berlaku bila-bila dan di mana jua kerana Frog adalah berasaskan awan (cloud-base)

Sistem Frog yang mudah digunakan membolehkan guru-guru menyediakan laman pembelajaran
yang menarik mengandungi imej, nota, video dan bahan interaktif yang bersesuaian tanpa perlu ada
kepakaran teknikal.

Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F) Page 3
SMK JELAI (F),
PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

KERANGKA PELAN VLE FROG SEKOLAH


SMK JELAI (F)

HALA
HALATUJU
TUJUSMK
SMKJELAI
JELAI(F)
(F)
2014
2014

ASAS MODAL PENGGUNA APLIKASI INSFRASTRU INFO


PEMBANGUN INSAN AN VLE VLE FROG KTUR ICT KOMUNITI
AN FROG
GURU,MURID NOTA
NOTA WIFI YES
DAN STAF PEMBELAJAR LATIHAN
LATIHAN KOMPUTER EMAIL
MISI DAN VISI SOKONGAN KUIZ
KUIZ LCD SMS
AN DAN
BORANG
BORANG PORTAL
BOLEH PENGURUSA PENGURUSA
PENGURUSA
AKSES VLE N P&P SEKOLAH
NSEKOLAH
NSEKOLAH
FROG

KEPEMIMPINA
N
PENGETUA

MATLAMAT PEMBUDAYAAN VLE


Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F)
FROG SMKJ(F) Page 4
SMK JELAI (F),
PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

PERANCANGAN STRATEGIK
VLE FROG

ANALISIS SWOT

Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F) Page 5
SMK JELAI (F),
PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

KEKUATAN (STRENGTH -S) KELEMAHAN (WEAKNESS -W)

S1 Guru mencukupi -100% terlatih W1 50% staf sokongan yang kurang


menggunakan ICT
S2 100% guru mempunyai kemahiran asas dalam ICT
W2 Kemudahan peralatan ICT sering dirosakkan
S3 Terdapat 100% staf sokongan mempunyai oleh murid
kemahiran asas ICT
W3 Ada 50% guru yang kurang menggunakan ICT
S4 Ada kemudahan bilik komputer, bilik Akses untuk
Pengajaran dan pembelajaran
S5 Ada kemudahan peralatan capaian Wifi Yes dan
W4 Kawasan liputan Wi-Fi tidak menyeluruh di
Streamyx
semua kelas
S6 Ada Peruntukan PCG matapelajaran dan
W5 Peralatan ICT sering rosak (LCD)
sumbangan PIBG
W6 Kurang komunikasi antara pihak sekolah dan
S7 Pengetua dan barisan pengurusan
ibu bapa
berpegalaman dan
berkemahiran dalam ICT
W7 80% pelajar tiada kemudahan capaian
internet di rumah
S8 90% murid celik ICT
W8 Pelajar sering terleka melayari FB, twitter dan
youtube
bukan berunsur pendidikan

Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F) Page 6
SMK JELAI (F),
PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

PELUANG (OPPORTUNITIES -O) ANCAMAN (THREATS -T)

O1 PIBG membiayai dan menyokong program VLE T1 Ibu bapa kurang celik komputer
Frog sekolah
T2 Kurang sokongan ibu bapa
O2 Terdapat 30% guru celik IT untuk menyokong dan
khidmat T3 Ibu bapa tiada kemudahan ICT dan internet di
bantu guru-guru yang kurang mahir rumah

O3 Pemantauan Pihak PKG/BTP/PPD/JPN dan KPM T4 Kekurangan peruntukan untuk


penyelenggaraan Peralatan
O4 Mempunyai makmal komputer dan Bilik Akses ICT dan internet
yang
T5 Murid lebih berminat bahan picisan dalam
boleh beroperasi sepenuhnya
internet
berbanding bahan ilmiah
O5 Kerjasama dengan JU VLE Frog sekolah-sekolah lain
dan pegawai Frogasia.
T6 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap
pencapaian
akademik anak-anak

T7 Guru-guru terpaksa habiskan sukatan


pelajaran dan anggap
membuang masa jika menggunakan VLE Frog

Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F) Page 7
SMK JELAI (F),
PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

PELAN STRATEGIK VLE FROG


TOV
MATLAMAT 201 201
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI 201 2016
OBJEKTIF 3
4 5

Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F) Page 8
SMK JELAI (F),
PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

Pengunaan VLE Frog Tingkatkan Meningkatkan Peratusan


untuk pengajaran penggunaan VLE penggunaan VLE penggunaan VLE 50% 80% 90% 100%
dan pembelajaran Frog dalam Frog di kalangan Frog dan bahan ICT
serta pengurusan pengajaran dan guru,staf sokongan
sekolah masih pembelajaran serta dan murid Peratusan 5% 90% 95% 100%
kurang pengurusan sekolah penggunaan emel
oleh pentadbir, guru- dalam pengurusan
guru dan murid- 80% 90% 95% 100%
murid Peratusan
penggunaan makmal
komputer 30% 50% 60% 70%

Peratusan
penggunaan bilik 40% 60% 80% 100%
Akses

Bilangan site
pembelajaran yang
dihasilkan Guru-guru 60% 80% 90% 100%
Menaik taraf sistem dan admin
Wi-Fi
Peratusan kawasan 40% 60% 70% 100%
liputan
Latihan dan kursus
VLE Frog Guru dan Meningkatkan
staf kemahiran membina 30% 40% 50% 100%
bahan pembelajaran

Pertandingan dan Melibatkan aktiviti


pengurusan kokurikulum dalam
kokurikulum dalam VLE Frog
VLE Frog

Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F) Page 9
SMK JELAI (F),
PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

STRATEGI VLE FROG


2014 2016
PENJANAAN STRATEGI
MENGGUNAKAN TOWS MATRIK

Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F) Page 10
SMK JELAI (F),
PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

KEKUATAN (STRENGTH -S) KELEMAHAN (WEAKNESS -W)


S1 Guru mencukupi -100% terlatih W1 50% staf sokongan yang kurang
menggunakan ICT
S2 100% guru mempunyai kemahiran
W2 Kemudahan peralatan ICT sering
asas dalam ICT
dirosakkan oleh murid
S3 Terdapat 100% staf sokongan W3 Ada 50% guru yang kurang
mempunyai kemahiran asas ICT menggunakan ICT untuk Pengajaran dan
S4 Ada kemudahan bilik komputer, bilik pembelajaran
Akses W4 Kawasan liputan Wi-Fi tidak
S5 Ada kemudahan peralatan capaian menyeluruh di semua kelas
Wifi Yes dan Streamyx W5 Peralatan ICT sering rosak (LCD)
S6 Ada Peruntukan PCG W6 Kurang komunikasi antara pihak
matapelajaran dan sumbangan PIBG sekolah dan ibu bapa
S7 Pengetua dan barisan W7 80% pelajar tiada kemudahan
pengurusan berpegalaman dan capaian internet di rumah
berkemahiran dalam ICT W8 Pelajar sering terleka melayari FB,
S8 90% murid celik ICT twitter dan youtube bukan berunsur
pendidikan
PELUANG (OPPORTUNITIES -O) S-O STRATEGI
O1 PIBG membiayai dan menyokong program Wujudkan pemuafakatan dan W-O STRATEGI
VLE Frog sekolah kerjasama antara sekolah dengan PIBG Meningkatkan penggunaan VLE Frog (User
dan pihak luar log in)
O2 Terdapat 30% guru celik IT untuk
menyokong dan khidmat bantu guru-guru yang Peningkatan kualiti pembelajaran dan
Mengadakan kursus dalaman 4 kali
kurang mahir pengurusan
setahun bagi meningkatkan
O3 Pemantauan Pihak PKG/BTP/PPD/JPN dan KPM profesionalisme guru
Meningkatkan kualiti akademik pelajar
O4 Mempunyai makmal computer dan Mobil Lab
Chromebook yang boleh beroperasi sepenuhnya Menambahkan bilangan site sebagai
O5 Kerjasama dengan JU VLE Frog sekolah- bahan rujukan online dan panduan guru
sekolah lain dan pegawai Frogasia. (akses kendiri) bagi membolehkan guru
menyediakan bahan/site pembelajaran

Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F) Page 11
SMK JELAI (F),
PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

ANCAMAN (THREATS -T) S-T STRATEGI


T1 Ibu bapa kurang celik komputer Tingkatkan penggunaan VLE Frog dalam W-T STRATEGI
T2 Kurang sokongan ibu bapa pengajaran dan pembelajaran
T3 Ibu bapa tiada kemudahan ICT dan internet di Tingkatkan Hubungan sekolah dengan ibu
rumah Mengoptimum penggunaan PCG,pusat bapa melalui PIBG
T4 Kekurangan peruntukan untuk sumber dan program galakan
penyelenggaraan Peralatan ICT dan internet (pertandingan) Tingkatkan motivasi guru dan murid melalui
T5 Murid lebih berminat bahan picisan dalam pertandingan, hebahan dan makluman dari
internet berbanding bahan ilmiah Tingkatkan pemantauan pengajaran dan semasa ke semasa
T6 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap pembelajaran
pencapaian akademik anak-anak
Guru-guru terpaksa habiskan sukatan pelajaran Dedahkan murid dengan asas penggunaan
dan anggap membuang masa jika menggunakan VLE Frog
VLE Frog

STRATEGI PEMANTAPAN
VLE FROG

Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F) Page 12
SMK JELAI (F),
PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

SASARA TAHUN
STRATEGI
FOKUS/STRAT PELAN N PENCAPAI PELAKSAN
PELAKSANAA KPI
EGI TINDAKAN PRESTAS AN AAN/PENCA
N
I PAIAN

Surat edaran 2014-2016


Bilangan
dan hebahan di 4 kali (setiap
Kehadiran
portal SMKJ(F) tahun)
Hari bertemu
ibubapa/penja
Pemuafakatan ga
dan kerjasama Memohon 2014-2016
Bilangan
sekolah sumbangan 4 kali (setiap
permohonan
dengan PIBG PIBG tahun)
dan pihak luar
Memohon
bantuan Bilangan 2014-2016
Kursus dan
tenaga pakar kursus dan 4 kali (setiap
bengkel
dari sekolah bengkel tahun)
lain

Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F) Page 13
SMK JELAI (F),
PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

SASARA TAHUN
STRATEGI
FOKUS/STRAT PELAN N PENCAPAI PELAKSAN
PELAKSANAA KPI
EGI TINDAKAN PRESTAS AN AAN/PENC
N
I APAIAN
Menjalankan Bilangan
Peningkatan,
kursus,latihan kursus,latihan 2014-2016
pemantapan
dan dan 4 kali (setiap
dan peluasan
perkembangan perkembangan tahun)
kursus
staf staf
Tingkatkan Menyediakan
Peningkatan Bilangan 2014-2016
profesionalism site kursus guru, Berterusa
bahan rujukan kursus, bahan (setiap
e guru dalam tayangan slaid n
guru slaid tahun)
VLE Frog di Pusat Sumber.

Peningkatan 2014-2016
Membina site Bilangan site
bahan site 4 kali (setiap
pembelajaran pembelajaran
pembelajaran tahun)

Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F) Page 14
SMK JELAI (F),
PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

SASARA TAHUN
STRATEGI
FOKUS/STRAT PELAN N PENCAPAI PELAKSAN
PELAKSANAA KPI
EGI TINDAKAN PRESTAS AN AAN/PENC
N
I APAIAN
Mengintegrsika
n VLE Frog Penyediaan kuiz
Bilangan 2014-2016
dalam bagi video Berterusa
penggunaan (setiap
pengajaran tutorial yang n
kuiz tahun)
dan disediakan
pembelajaran
Mengadakan
Meningkat
pertandingan 2014-2016
kemahiran Bilangan
video, poster, 4 kali (setiap
penggunaan pertandingan
slaid tahun)
VLE Frog
powerpoint, blog
Meningkatkan
pengetahuan
Pertandingan 2014-2016
dan kemahiran Bilangan Berterusa
menulis esei (setiap
murid dalam penyertaan n
melalui VLE Frog tahun)
VLE Frog

Meningkatkan
Pertandingan 2014-2016
motivasi murid Bilangan Berterusa
Kuiz melalui VLE (setiap
dalam VLE pertandingan n
Frog tahun)
Frog

Hebahan
2014-2016
pertandingan di Bilangan Berterusa
(setiap
portal/FB counter visitor n
tahun)
sekolah

Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F) Page 15
SMK JELAI (F),
PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

SASARA TAHUN
STRATEGI
FOKUS/STRAT PELAN N PENCAPAI PELAKSAN
PELAKSANAA KPI
EGI TINDAKAN PRESTAS AN AAN/PENC
N
I APAIAN

Optimum 2 kali
Pengajaran 2014-2016
penggunaan Bilangan sebulan
berbantukan (setiap
kemudahan penggunaan setiap
VLE Frog tahun)
yang sedia ada guru

Mohon
Tingkatkan Menambah 2014-2016
sumbangan Bilangan Peningkat
peralatan dan bilangan (setiap
PIBG dan pihak peralatan an
kemudahan peralatan ICT tahun)
luar
ICT
Meluaskan
Menaiktaraf dan
radius liputan 2014-2016
menyelenggara Berterusa
Wi-Fi di Pemantauan (setiap
secara berkala n
kawasan tahun)
peralatan Wi-Fi
sekolah

Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F) Page 16
SMK JELAI (F),
PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

TAHUN
STRATEGI
FOKUS/STRAT PELAN SASARAN PENCAPAI PELAKSAN
PELAKSANAA KPI
EGI TINDAKAN PRESTASI AN AAN/PENC
N
APAIAN

Setiap panitia 2 kali


Bilangan 2014-2016
mempunyai site sebulan
pengguna log (setiap
untuk setiap
in tahun)
pengurusan guru
Tingkatkan
Meningkatkan
penggunaan
penggunaan Semua
VLE Frog
borang dan e- pengisian Bilangan
dalam
mel Yes mail borang borang dan 2 kali
pengurusan 2014-2016
berkaitan site yang sebulan
(setiap
pengurusan terdapat di (setiap
tahun)
sekolah perlu dalam VLE guru)
didownload dari Frog
VLE Frog

SASARA TAHUN
STRATEGI
FOKUS/STRAT PELAN N PENCAPAI PELAKSAN
PELAKSANAA KPI
EGI TINDAKAN PRESTAS AN AAN/PENC
N
I APAIAN

Penggunaan
Meningkatkan 2014-2016
google drive, Bilangan Berterusa
kualiti Menyimpan fail (setiap
school penggunaan n
pengurusan tahun)
document

Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F) Page 17
SMK JELAI (F),
PERANCANGAN STRATEGIK
GEMAS

SASARA TAHUN
STRATEGI
FOKUS/STRAT PELAN N PENCAPAI PELAKSAN
PELAKSANAA KPI
EGI TINDAKAN PRESTAS AN AAN/PENC
N
I APAIAN

Mengemaskini 2014-2016
Bilangan Berterusa
maklumat di (setiap
maklumat n
Aduan ibubapa portal tahun)
menggunakan
Tingkatkan borang dalam
hubungan VLE Frog Hebahan 2014-2016
sekolah Bilangan Berterusa
melalui portal (setiap
dengan ibu hebahan n
sekolah tahun)
bapa melalui
VLE Frog
Interaksi
Bilangan e- 2014-2016
melalui e- E- Berterusa
mel/reply (setiap
mel/ mel/forum/wall n
forum tahun)
forum/Wall

Noor Haslin Bin Moksin : Penyelaras ICT SMK Jelai (F) Page 18

You might also like