Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: INVIL- instituto Virtual de lenguas Programa: Nacional de ingls

Curso: Ingls 0 Cdigo: 90030

Gua act. 1- Recognition task frum

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

El enfoque que soporta el diseo de este curso es la estrategia de aprendizaje basado en tareas, el cual es un mtodo de enseanza que
se utiliza para la formacin en lenguas extranjeras. Esta estrategia parte de tareas previas para llegar a la tarea principal que se compone
de tres etapas, la preparacin, la tarea en s y el informe y finalmente las tareas posteriores de anlisis de la lengua y prctica.
Unad, (2017). Curso Ingls 0. Recuperado de: http://aprendizajebasadoentareas.blogspot.com/

Temticas a desarrollar

Reconocimiento de los entornos, actividades y dems generalidades del curso ingls 0.

Reflexin acerca de la importancia del aprendizaje de una lengua extranjera.
Prctica de las habilidades de comprensin y produccin oral y escrita en ingls.

Entorno:
Nmero de semanas: Fecha: Momento de evaluacin:

Dos semanas 6 de Febrero al 19 de Febrero del Inicial

2017.

Puntuacin total: 25 puntos

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Fase de la estrategia de aprendizaje:

I - Previous task: Al inicio, el tutor invita a los estudiantes a reconocer las unidades de curso y las actividades propuestas.

Task cycle - Recognition task

Productos acadmicos y Productos acadmicos y

Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa ponderacin de la actividad
individual colaborativa
Pasos para el desarrollo de esta
tarea: Participacin en el foro: 1. Cada estudiante debe Producto final:
participar en el foro dando
PASO 1- Presentar Act. 2- Pre- Estos son los productos que se retroalimentacin a los aportes de Este es el producto final que se
knowledge, la cual se encuentra evaluarn individualmente, de sus compaeros e invitndolos a evaluar en grupo de acuerdo
en el entorno de evaluacin acuerdo con lo descrito en la participar. Este aspecto se tendr con lo descrito en la columna
(Evaluation Environment). Esta primera columna: en cuenta al momento de calificar anterior:
actividad no tiene peso evaluativo el desempeo para esta actividad.
y valora el nivel de ingls en el 1. Evidencia en el foro de la Documento de Word incluyendo:
que se encuentra. Se debe presentacin Act. 2 - Pre- 2. En grupo deben realizar un a. Portada.
compartir en el foro pantallazo knowledge. documento de Word consolidando
evidenciando la presentacin de las evidencias de la participacin b. Pantallazo de la act. 2- Pre-
esta actividad de la siguiente 2. Seleccionar el rol en el foro. en el foro colaborativo. Este knowledge y actualizacin
manera: Ver AQUI documento debe contener: de perfil de cada uno de los
integrantes.
PASO 2- Seleccionar un rol y Actualizar su perfil en el a). Portada de integrantes:
desempearlo durante todo el curso. Ver explicacin AQUI. nicamente se deben incluir los c. Respuestas de cada
desarrollo de la actividad. Para participantes que hayan enviado estudiante a las 3 preguntas
esto, debe escribir un mensaje 3. En el foro dar respuesta sus aportes al foro. de cada participante.
directamente en el foro de la act.1 escrita (en ingls) a las 3
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Ejemplo: Dear classmates I preguntas sobre la b). Evidencia de pantallazo de d. Evidencia de audio de cada
choose the checker role. plataforma. cada uno de los participantes de uno de los estudiantes
2.2. Actualizar su perfil en el la presentacin de la act. 2 Pre- compartido en el foro de la
curso. Ver explicacin AQUI. Se 4. Compartir archivo de audio knowledge y de la actualizacin actividad.
debe compartir evidencia de mp3 (formato exclusivo), con del perfil.
pantallazo en el foro. la respuesta en ingls a la El trabajo final debe enviarse en
frase de reflexin. c.) Compilacin de las respuestas el enlace dispuesto para la
PASO 3- Despus de explorar la a las 3 preguntas de cada uno de entrega del mismo, que se
plataforma, cada estudiante debe Recuerde que la respuesta debe ir los participantes. encuentra en el entorno de
responder las siguientes 3 de forma individual, en ingls y Evaluacin (solo un trabajo por
preguntas de manera completa en oralmente. Grabe su respuesta en d). Pantallazo de evidencia por grupo).
ingls, y publicar sus respuestas un archivo de audio mp3 parte de cada uno de los
de manera escrita en el foro. (exclusivamente), y sbalo al participantes del audio que
a). Where is the student manual Foro. compartieron en el foro.
located? Mention three student Espacio para subir archivo: AQU
rights and three student e). Si se usaron citas
responsibilities stated in this NOTAS: Si por alguna razn, bibliogrficas, deben incluir la
manual. (en espaol) usted es el nico participante en tabla de referencias.
b). Where do you have to upload el foro, el trabajo puede NOTA: Si como estudiante tiene
your final product for this activity? presentarse de manera individual. Tenga en cuenta que su trabajo alguna duda sobre el desarrollo
c). What is the main purpose of final debe ser producto de su de esta actividad, recuerde que
the Initial Information Si un estudiante no participa ingenio y de la creacin grupal. debe inicialmente contactar a su
environment? desde el inicio de la actividad no Por ningn motivo, se aceptarn tutor asignado en el curso por
ser tenido en cuenta en la trabajos que correspondan total o medio del correo interno del aula
PASO 4- Est de acuerdo o en entrega del trabajo colaborativo parcialmente a un documento o por los diferentes espacios de
desacuerdo con la siguiente frase? consolidado. creado y publicado anteriormente comunicacin con la red del
en internet. curso. Ver AQU
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Unad, 2016. Curso ingls 0.

Recuperado de:
http://conssahagun.blogspot.co
m/p/netiquetas.html

Justifique su respuesta en ingls

de manera oral por medio de una
grabacin en formato mp3
exclusivamente (o Video mp4-
opcional) mnimo de 50 segundos
a 2 minutos de duracin.

Esta grabacin puede hacerse

usando herramientas tales como
SVrecorder, Audacity o la
grabadora de sonidos de su
equipo. El archivo de mp3 debe
publicarse en el foro de esta
actividad.
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Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el Roles y responsabilidades para

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo
desarrollo del trabajo la produccin de entregables
colaborativo
colaborativo por los estudiantes

Cada estudiante debe participar en el Tenga en cuenta que su trabajo final

foro dando retroalimentacin a los debe ser producto de su ingenio y de
aportes de sus compaeros e la creacin grupal. Por ningn
invitndolos a participar. Este aspecto motivo, se aceptarn trabajos que
se tendr en cuenta al momento de correspondan total o parcialmente a
calificar el desempeo para esta un documento creado y publicado
actividad. anteriormente en internet.

En grupo deben realizar un documento Para ms informacin sobre el plagio

de Word consolidando las evidencias revise el enlace
de la participacin en el foro La poltica sobre Plagio en la UNAD
colaborativo. Virtual.

Si por alguna razn, usted es el

nico participante en el foro, el
trabajo puede presentarse de
manera individual.
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Recomendaciones por el docente: El trabajo puede presentarse de manera individual si no hay ms participantes.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? Ver AQU

Rbrica de evaluacin

Act. 1- Recognition task

Criterio a evaluar Valoracin baja Valoracin media Valoracin alta Puntuacin

No particip en la actividad.
Su participacin fue realizada
O su participacin fue Particip activamente desde el
en el ltimo momento sin
limitada sin retroalimentar inicio en el foro y sus aportes
realimentar todos los aportes
aportes de los compaeros. contribuyeron a la realizacin
de los compaeros; sin
Participacin en Comparte de manera del trabajo final. Comparti de
embargo, desarroll algunas
el foro de la individual solo algunos manera individual todos los 4
de las actividades solicitadas
actividad aportes de los mencionados criterios solicitados y present
y/o no present la act. 2-
en la gua y/o no present la la act. 2-Recognition y
Recognition y actualizacin
act. 2-Recognition y actualizacin del perfil.
del perfil.
actualizacin del perfil. (3-4 puntos)
(2-3 puntos)
(0-1 punto)
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Realiz el audio y dio Realiz el audio de forma

Realiz el audio de forma respuesta a la frase de completa dando respuesta
incompleta sin dar respuesta reflexin de forma completa satisfactoriamente a la frase en
Grabacin de
a lo aunque no es entendible en los tiempos establecidos. Su 10
audio
solicitado. su totalidad. Se identifican discurso oral es claro y se
(0-4 puntos) falencias en la pronunciacin. evidencia buena pronunciacin.
(5-7 puntos) ( 8-10 puntos)

No particip en la actividad. Particip activamente en el

Su participacin fue realizada
O su participacin fue foro y dio respuesta
en el ltimo momento; sin
Respuesta a limitada y no corresponde a asertivamente a todas las
embargo, respondi todas las
preguntas de las fechas indicadas. Las preguntas establecidas. Se
preguntas escritas aunque 7
reconocimiento respuestas escritas son evidencia una buena redaccin,
con algunos errores
del aula incompletas y con algunos uso de conectores y correcta
gramaticales en la redaccin.
errores gramaticales. gramtica.
(3-5 puntos)
( 0-2 puntos) (6-7 puntos)

No particip en la actividad. Particip en el trabajo final Desempe activamente su rol

O seleccion un rol dentro del sin tener en cuenta el rol evidencindolo en el desarrollo
grupo aunque no cumpli dentro del grupo. Realiz solo de toda la actividad. Cumpli
Construccin con las actividades algunos aportes a los acuciosamente con las normas
4
grupal inherentes al rol. No realiz insumos de los compaeros. de netiqueta y particip dentro
aportes para la consolidacin Participa a ltimo momento. del tiempo establecido para tal
del documento grupal. (2-3 puntos) fin.
(0-1 punto) (3-4 puntos)

Total: 25 puntos