COLEGIO MATEMTICO SANTSIMA MARA

SESIN DE APRENDIZAJE N 01
I. DATOS INFORMATIVOS

rea : ciencia y ambiente Nivel : secundaria

Grado : 2do Seccin :
Fecha :

II. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES

COMPETEN CONTENIDO INSTRUMENTOS

CAPACIDADES INDICADOR VALORES
CIA S DE EVALUACIN

Indaga Formula una hiptesis considerando la

mediante relacin entre las variables FICHA DE
mtodos independientes, dependiente e APLICACIN.
cientficos intervinientes que respondan al problema Ficha de co-
La ciencia
situaciones Problematizaci seleccionado por el estudiante en el ESFUERZ evaluacin.
el mtodo
que pueden n mtodo cientfico. O
ser cientfico TIEMPO
Elabora tablas de doble entrada
investigadas identificando la posicin de las variables
por la independientes y dependientes para el 3 HORAS
ciencia.
recojo de datos en el mtodo cientfico.

III. SECUENCIA DIDACTICA

RECURSOS
MOME PROCESOS Y TIEMP
NTOS ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE MATERIALE O
PEDAGGICOS
S
MOTIVACIN

SABERES PREVIOS
La docente saluda y pasa asistencia a los estudiantes, luego
PROBLEMATIZA inicia la sesin presentando los resultados de una experiencia
SOBRE EL HUEVO Y EL VINAGRE.
INICIO

Qu observamos? Por qu ocurri esto? Qu tipo de PIZARRA

explicacin estamos dando? PLUMONES
Con estas interrogantes cuyas respuestas la docente escribir 30m
EXPERIMENT
PROPSITOS Y en la pizarra el tema: EL MTODO CIENTFICO, se presenta el O
ORGANIZACIN propsito de la sesin y el aprendizaje esperado a
desarrollar se presenta capacidad a desarrolla

PROCESOS DIDCTICOS

La docente pide a los estudiantes que observen un video sobre

el mtodo cientfico para completar l material sobre los pasos
de la metodologa cientfica.
Seguidamente los estudiantes reciben una relacin de
PROCESO

problemas que formulen sus hiptesis y desarrollen los pasos FICHA DE

del mtodo cientfico. APLICACI
GESTIN Y
ACOMPAAMIENTO Socializan sus respuestas, para ello debern sustentar sus 2h
N
respuestas segn lo ledo y entendido de la informacin
recogida.
Haciendo referencia a sucesos y ejemplos que ocurren
diariamente en nuestra vida se refuerza los sobre el tema.
Se les indica la tarea para la prxima semana:
DESARROLLAR LOS PASOS DEL MTODO CIENTFICO
SOBRE UN TEMA DE INTERS E IDENTIFICAR LA
VARIABLE DEPENDIENTE INDEPENDIENTE.
 Por ltimo los estudiantes resolvern una ficha de evaluacin
FICHA DE
personal, que mostraran que aprendi y para que le sirve el
EVALUACIN aprendizaje. EVALUACI 30m
Realiza la metacognicin a travs de preguntas: Sobre qu N.
CIERRE

hablamos hoy?, Qu aprend?, Cmo aprend? Se propicia un

BIBLIOGRAFIA: https://www.emaze.com/@AOWCFOTO/M%C3%A9todo-cient%C3%ADfico
http://www.marisolcollazos.es/noticias-informatica/?p=7316