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Tema 1
A introdução de uma classe de professor sênior seria interessante não como uma
nova classe, mas sim para atender os professores aposentados, que quiserem continuar a
se dedicar a pesquisa, graduação e pós-graduação. Esses teriam assegurado uma bolsa
(Capes, CNPq, Tesouro Nacional ou das Fundações Estaduais). Tal categoria
permanece nas Instituições de Ensino Superior, em suas salas e laboratórios, mas
repassando o seu conhecimento e colaborando com os novos professores, de tal maneira
que para cada disciplina em médio prazo, poder-se-á sempre contar com um professor
sênior auxiliando e treinado os novos recém ingressados. Isso assegura a continuidade
das pesquisas, manutenção dos laboratórios, permanência de mais tempo dos curadores
das grandes coletâneas de materiais estocados em amplas salas e museus e que devem
ser preservados para o conhecimento atual e de futuras gerações. Além do auxilio na
solicitação de verba para projetos de pesquisas.
Ainda mais.
Dentro das categorias sugeridas os professores poderiam optar por estar somente
dentro de sala de aula e ai o mesmo iria repassar conhecimento, ministrando um número
maior de horas aulas, visto que só fará isso. Ou, o docente pode também optar por dar
aulas e fazer pesquisa ou extensão. Ai teria um número menor de aulas, seis horas
semanais para a graduação e três na pós (o departamento deve reconhecer e respeitar as
aulas da pós, mesmo que a pós seja de outro departamento ou unidade da IES).
Após ter passado para o nível de assistente, se o professor quiser assumir algum
cargo tem que obrigatoriamente ter o título de doutor, caso contrario, sobe
horizontalmente na carreira até chegar o nível VI de assistente, onde permanecerá
estacionando nesse nível até obter o título de doutor (isso é importante para a qualidade
do ensino superior).
Para aqueles que têm interesse na parte administrativa, após terminar o período
probatório e atingir um nível de assistente doutor, poderão assumir cargos
administrativos. Dessa forma quase que todos acabariam passando por essas atividades
e sem prejudicar a qualidade do ensino. Visto que os primeiros seis anos de atividade
dentro da academia o professor obrigatoriamente estaria dando aulas e realizando
pesquisa ou extensão.
Para aqueles que optarem pela carreira administrativa, enquanto que atuando nessa
atividade, poderiam ficar isento da pesquisa e extensão. Seriam avaliados pelas aulas
dadas (mínimo 08 horas aulas semanais) e desempenho no cargo como administrador.
Como pontuação poderia ser levado em conta produtividade da unidade e departamento;
aquisições e obra construídas; projetos concluídos na unidade; financiamentos obtidos
pelo grupo liderado e apoiado pelo administrador; patentes, entre outros. É importante
que os administradores permaneçam em sala de aula para acompanhar o dia a dia da
instituição, dos colegas docentes, ter contato com os acadêmicos e vivenciar a realidade
local da IES.
Agindo dessa maneira, não se ira mexer em nenhuma classe, respeitando-se os
direitos de cada um. Por outro lado melhorar-se- á as condições salariais dos professores
e pesquisadores das universidades, que tem a grande responsabilidade de formar a mão
de obra pensante e responsável pelo futuro da humanidade.
Os grandes cientistas, mestres, licenciados e baixareis são quem são, graças as
universidades e aos seus grandes MESTRES que lá fizera, fazem e pretendem
continuar fazendo pesquisas, desenvolvem e aplicam novas tecnologias, repassam
informações a sociedade. Tudo isso é realizado visando o desenvolvimento e melhora
da qualidade de vida dos cidadãos e do planeta como um todo.