Actividade Das

s
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Encuesta x x
Entrevista x x x x X x
Focus x X
group

Actividad 6
1. cronograma

Actividade Das
s
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Encuesta x x
Entrevista x x x x X x
Focus x X
group

2. necesidades expresadas en la comunidad:

1. problemas de drogadiccin en menores de edad.

2. problemas de conducta en menores de 15 aos.

3. vandalismo en menores de 15 aos.

4. robos a casa habitacin.

3. jerarquizacin de las problemticas

1. problemas de conducta en menores de 15 aos: entra como tema central debido a

que los jvenes de hoy en da se ven fcilmente influenciados por las amistades para
entrar en ciertas tendencias como el alcohol, tabaco y drogas que esto trae consigo la
formacin de bandas de delincuencia, as como otros actos ilcitos. Los casos en
nuestra comunidad en nios de secundaria que no obedecen, que son hostiles, de bajo
desempeo escolar y que no respetan ni sus padres, ni adultos, pone nuestra atencin
para poder identificar que est ocasionando esto y ver una manera educativa de
ponerle fin.

2 vandalismo en menores de 15 aos: el vandalismo sera un segundo trmino, pero en

base al comportamiento de los jvenes adolescentes, adems que debemos identificar
el motivo por el cual los jvenes se estn siendo influenciados en estos actos.
3. problemticas de drogadiccin: entra como tercer trmino, porque se ve relacionado
al vandalismo, ya que son influenciados al consumo de estupefacientes con el hecho de
evadir el mundo y sus problemas.

4. los robos a casa habitacin: que es una necesidad pero que lamentablemente no
est al alcance de nosotros para solucionarlo, sin embargo se aade entre los diversos
problemas de nuestra comunidad, ya que los jvenes pertenecientes a bandas realizan
este tipo de actos.

4. estrategias:

1. en nuestros planes de trabajo se encuentra la realizacin de un taller de plticas

acerca de los valores en la sociedad para la sociedad primaria (6to grado) con el fin de
identificar no solo la problemtica de los problemas en el comportamiento de los
jvenes, sino para tratar de poner un alto para que esa generacin de estudiantes
pueda hacer la diferencia y no seguir cultivando al mal comportamiento de los
adolescentes.

3. ms que nada se vendra incluyendo este tema en nuestro taller, ya que los jvenes
se ven llamados a las tentacin de fumar, beber y drogarse por moda sin tomar en
cuenta las consecuencias nocivas que estas sustancias provocan en el organismo. Un
punto importante seria aprender a base del miedo por lo que en este tipo de plticas
se cambiara la perspectiva y se incentivara a los alumnos a temer miedo a las drogas
porque a las drogas hay que tenerles miedo.

5.

Tipo de proyecto Proyecto: Es viable por qu?

Social: Objetivo: que la calidad Si es viable, ya que no
Ya que contempla las del ambiente de la son recursos caros. El
necesidades de nuestra comunidad castilla contenido de las plticas
comunidad y de sus cmara logre viene de los
habitantes, enfocndose aumentarse en relacin a conocimientos de
en temas de autoestima, los jvenes, para que investigacin y desarrollo
respeto, valores, etc. todos puedan vivir en de planes de sesin que
base a los valores obtuvimos en nuestra
humanos. capacitacin de docencia
del tercer y cuarto
Se busca la semestre de nuestro
implementacin de un bachillerato.
taller de plticas en pro Al igual que el manejo de
del cumplimiento de los tcnicas de estudio,
valores entre los materiales didcticos,
adolescentes hacia la competencias y objetivos
sociedad. Las plticas se determinados para el
planean dar a dos xito de nuestro
escuelas primarias de la programa social.
zona para el grado de
sexto de primaria, debido
a la transicin que
psicolgica del
comportamiento de los
nios hacia la
adolescencia, adems
de la influencia que se
da al paso a la
secundaria.
La temtica central
seria los valores en la
comunidad y en el
adolescente. Qu
valores debo tener como
adolescente? Cmo
puedo aplicarlos?
Por qu debera
aplicarlos? Me
beneficia la aplicacin de
los valores hacia mi
comunidad (familia,
amigos, vecinos, etc.)

A quien va dirigido: va
aplicado a la sociedad
adolescente y a la
convivencia entre la
comunidad, y cmo esta
logra influir en mi
comportamiento ya sea
para bien o para mal,
tomando factores para el
comportamiento,
motivacin, aprecio
autoestima, etc. los
padres y maestros
influyen por lo que estas
plticas van a favor de
ellos como personas que
integran su comunidad,
adems que se necesita
su apoyo y participacin
en el programa como
tutores y/o personas
cercanas a ellos.