O Papel do Lder Coach para as Empresas

Jacqueline Dubois

H pouco tempo, o significado da palavra liderana na administrao de

pessoas estava relacionado ao poder, submisso e hierarquia. Sabe-se que
liderar por si s, nada mais do que o ato de conduzir pessoas para que
alcancem determinado objetivo ou a capacidade que permite uma pessoa
conseguir o respeito de outros ou de exercer influncia sobre estes (FIORELLI,
2007). Portanto, a funo de um lder a de influenciar (de maneira positiva)
nas atividades designadas a um indivduo, conduzindo e orientando suas aes
a fim de atingir as metas previamente determinadas.

Os indivduos que podem obter a submisso de outros em virtude de seu

cargo hierrquico em uma organizao tm somente o poder de posio. Por
outro lado, os que derivam sua influncia de sua prpria personalidade e
comportamento tm o poder pessoal. Este ltimo sendo mais cada vez mais
aceito e observado no mbito organizacional, tanto que algumas empresas tm
adotado este modelo de gesto como uma alternativa mais madura e natural
de que os resultados sejam bons para todos. Os verdadeiros lderes vo alm
de estimular, delegar e inspirar tornando-se responsveis pelo
desenvolvimento contnuo de seus liderados e por este motivo fundamental
que os lderes se tornem agentes de mudana qualificados (IBC).

Cabe ao lder coach criar mecanismos que promovam a real participao

dos seus colaboradores, exercendo a liderana de forma mais assertiva e
flexvel, consciente do que est acontecendo no seu ambiente de trabalho, e
agir de modo apropriado. Aes especficas tornam-se menos necessrias do
que a clareza, conscincia e a percepo do lder, porm no h garantia de
liderana bem sucedida, tendo em vista que quando se assume o desafio de
que o outro responsvel pelos seus atos, se constri uma transferncia de
autoridade e nem todos esto dispostos a sair da zona de conforto.

O papel do lder coach neste contexto de identificar a importncia de

cada colaborador para a realizao de determinada tarefa, sem negligenciar a
satisfao pessoal do indivduo e suas aptides, estimulando-o para o seu
prprio desenvolvimento pessoal e profissional. Adotando valores humansticos
e ticos, fazendo com que as relaes de confiana entre as pessoas
aumentem, e em ambientes com estas caractersticas, notvel a presena da
cooperao entre grupos ou equipes, o que, por sua vez, resulta em aumento
de produtividade, satisfao e engajamento.

O lder coach se caracteriza pelo foco na ao e feedback constantes,

que se traduzem em conversas informais dirias como forma de gerir
informaes de forma mais objetiva levando seu grupo ou equipe a um nvel de
conscincia mais apurado, traduzido em mudana de comportamento
(DOWNEY, 2010). Promove uma sinergia organizacional, sendo capaz de ouvir
sua equipe, tambm dotado de forte esprito empreendedor, o que gera
indivduos participativos, motivados e comprometidos com os valores da
organizao.

As metodologias do Coaching podem ser encontradas em empresas que

buscam um equilbrio para que os valores organizacionais sejam congruentes
com os valores pessoais dos funcionrios, e onde o sentimento de cooperao
e auto realizao mais almejado do que o atingimento de metas meramente
por recompensas monetrias. Essas caractersticas influenciam diretamente na
criao de padres de comportamento e relacionamentos servindo de base
para a construo de uma slida cultura organizacional que acredita e investe
verdadeiramente na fora propulsora de seu sucesso as pessoas.

Referncias:

COMO IDENTIFICAR UM LDER COACH, poca Negcios em:<

<http://epocanegocios.globo.com/Inspiracao/Carreira/noticia/2013/09/como-
identificar-um-lider-coach.html>. Acesso em 14/06/2014.
DOWNEY, Myles. Coaching Eficaz. 3ed. So Paulo: Cengage Learning, 2010.
DESENVOLVIMENTO DE LDERES LEADER COACH, Instituo Brasileiro de
Coaching (IBC), em: < http://www.ibccoaching.com.br/coaching-
corporativo/desenvolvimento-de-lideres-leader-coach/>. Acesso em
15/06/2014.
FIORELLI, Jos Osmir. Psicologia para Administradores- Integrando Teoria e
Prtica. 5ed. So Paulo: Atlas, 2007.