SEMINARIO DE INVESTIGACIN

INSTRUCTIVO PROYECTO 2

Temticas revisadas:
Partes de una propuesta de investigacin.
Con el conocimiento de los diferentes elementos fundamentales para la
escritura de una propuesta de investigacin, la pertinencia y los impactos del
proyecto de investigacin se debe formular con el tema seleccionado una
propuesta de investigacin.

Tiempos de trabajo para el desarrollo de la actividad

Parte uno - Desarrollo en el entorno de

aprendizaje colaborativo

Trabajo individual

Participacin individual conformacin de la propuesta.

Teniendo en cuenta el tema seleccionado por el grupo en la actividad anterior,

se contina el trabajo con los elementos restantes que conforman una
propuesta de investigacin (justificacin objetivos, marco terico, metodologas
preliminares, presupuesto, cronograma impacto y/o resultados esperado,
anexos y bibliografa); el estudiante presenta sus aportes encaminados a la
construccin de una propuesta de investigacin que responda a una necesidad
del entorno con posibles alternativas de solucin.

Adicionalmente, realimenta, discute, complementa o corrige los aportes dados por

sus compaeros de grupo, manteniendo siempre una participacin activa y
respetuosa en el foro, todo esto de acuerdo los elementos, la normativa y las
herramientas utilizadas en las temticas anteriores.
Luz Helena
Hernndez Amaya
Directora de
curso
Trabajo Grupal

Construccin formal del documento.

Con los aportes dados individualmente por los integrantes del grupo, construir
un documento que contenga la propuesta de investigacin con la temtica
elegida. Este documento debe ser revisado por cada uno de los estudiantes
antes de realizar la entrega, la cual debe contener los siguientes partes:
justificacin, objetivos, marco terico, metodologas preliminares, presupuesto,
cronograma, impacto y/o resultados esperados, anexos y bibliografa.

Parte dos - Desarrollo en el entorno de

aprendizaje colaborativo

Trabajo individual

E - Portafolio

Esta actividad es de orden reflexivo, en donde se fortalece cada uno de los

miembros de esta comunidad acadmica. Se recomienda desarrollar de la
forma ms sincera y veraz posible. Y se desarrollara de forma individual, bajo el
formato presentado en el anexo 1. Cada integrante del grupo, realizar la
autoevaluacin y dar a conocer en el foro proyecto 2, adems del nombre del
compaero al cual le realizar la coevaluacin, con el fin de evitar que varios
estudiantes evalen al mismo compaero.

Trabajo Grupal

Consolidado E Portafolio

El grupo consolidar las 5 entregas de los integrantes, para ser sumadas al

producto de la parte uno de este momento.

Producto Final

Se deben emplear Normas ICONTEC para la

presentacin del trabajo escrito y Normas APA para las
referencias bibliogrficas. As como tambin identificar
que es la propiedad intelectual, PI y los derechos de
autor.
Luz Helena
Hernndez Amaya
Directora de
curso
* Trabajo escrito: se presentara en un archivo word, con letra arial o verdana
No. 12. La entrega constar de:

1.Portada Nombres completos de los integrantes que participaron en la

construccin del trabajo que hayan realizado aportes significativos contestando
lo solicitado, es decir dichas participaciones deben ser nica y exclusivamente
pertinentes con la actividad.
2.Objetivos El grupo establecer los objetivos que consideren necesarios
entorno a la actividad.
3.Cuerpo del trabajo Aqu se presentar el desarrollo de cada uno de los
puntos solicitados.
4.Conclusiones Estas estarn encaminadas al cumplimiento de los objetivos
propuestos.
5.Bibliografa Al finalizar el documento se presentar la bibliografa segn
normas APA.

Puntaje valorativo

Proyecto Dos
Trabajo Trabajo grupal
Individual
Parte Uno Aprendizaje colaborativo
40 85
Parte Dos Aprendizaje prctico
8 2
TOTAL 135

MANOS A LA OBRA !
Luz Helena
Hernndez Amaya
Directora de curso
 ANEXO 1.
E - Portafolio

Esta actividad es de orden reflexivo, en donde se fortalece cada uno de los

miembros de esta comunidad acadmica. Se recomienda desarrollarse de la
forma ms sincera y veraz posible.

Estudiante: ________________________________
Rbrica Autoevaluacin

tem Evaluado Desacuer Acuerdo

do
(0) (1)

Leo y comprendo lo que pide la gua de actividades y

rbrica de evaluacin.

Inicio la discusin en el foro y motivo a participar a mis

compaeros de
equipo.

Aclaro cada uno de los roles y los propongo en el foro

Respondo adecuadamente a inquietudes y preguntas de

compaeros.

Explico y aclara ideas sobre la gua de actividades y la

rbrica de evaluacin.

Atiendo recomendaciones del tutor.

Hago comentarios y recomendaciones de forma

respetuosa cuando estoy en
desacuerdo.

Medio en discusiones y ayudo a lograr acuerdos y

consenso.

Mis aportes y comentarios orientaron el desarrollo y el

buen resultado de la
actividad.

Asumo el rol y desarrollo las tareas encomendadas.

Luz Helena Hernndez Amaya

Directora de curso
Identifico y me dirijo a los compaeros por el nombre.

Participo de todo el proceso y del producto a entregar.

Total

Rbrica Coevaluacin
Estudiante a quien evalu: ________________________________

tem Evaluado Desacuer Acuerdo

do
(0) (1)

Se interesa por participar en los procesos del grupo.

Aporta ideas e inicia y participa de la discusin.

Responde adecuadamente a inquietudes y preguntas

de compaeros.

Explica y aclara ideas sobre la gua de actividades y la

rbrica de
evaluacin.

Atiende recomendaciones del tutor.

Hace comentarios y recomendaciones de forma

respetuosa cuando est en
desacuerdo.

Ayuda al grupo a identificar la importancia de

aprender temas y a describir
temas aprendidos, para poderlos discutir.

Media discusin y ayuda a lograr acuerdos y consenso.

Sus aportes y comentarios orientaron el desarrollo y el

buen resultado de
la actividad.

Asume su rol y desarrolla las tareas encomendadas.

Identifica y se dirige a sus compaeros por el nombre.

Luz Helena Hernndez Amaya
Directora de curso
Particip de todo el proceso y del producto a entregar.

Total

Querido estudiante si tiene observaciones para dar y enriquecer o contribuir al

mejoramiento del curso, por favor hacerlas saber:

Con respecto al material didctico (Syllbus, guas, rbricas, etc.):

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Con respecto al contenido temtico del curso:

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Con respecto a las actividades propuestas:

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________________________________________________________________________________
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Con respecto a su tutor:

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Con respecto a la directora del curso:

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Luz Helena
Hernndez Amaya
Directora de curso