DEFINICIN DE

CIENCIA

Desde los orgenes de la humanidad nuestra especie ha perseguido

afanosamente el conocimiento, intentando catalogarlo y definirlo a travs de
conceptos claros y bien diferenciables entre s. En la antigua Grecia, los
estudiosos decidieron establecer un concepto que permitiera englobar los
conocimientos, la ciencia.

Es necesario aclarar previamente que se llama conocimiento a un conjunto

de informacin adquirida a travs de la experiencia o de la introspeccin y
que puede ser organizado sobre una estructura de hechos objetivos
accesibles a distintos observadores. Se denomina ciencia a ese conjunto de
tcnicas y mtodos que se utilizan para alcanzar tal conocimiento. El vocablo
proviene del latn scientia y, justamente, significa conocimiento.

La aplicacin sistemtica de estos mtodos genera nuevos conocimientos

objetivos (cientficos), que adquieren una forma especfica. Primero se realiza
una prediccin la cual es puesta a prueba a travs del mtodo cientfico y
sometida a la cuantificacin. Por otra parte, estas predicciones de la ciencia
pueden ubicarse dentro de una estructura gracias a la deteccin de reglas
universales, que permiten describir cmo funciona un sistema. Estas mismas
leyes universales son las que posibilitan saber de antemano cmo actuar el
sistema en cuestin bajo determinadas circunstancias.

La ciencia puede dividirse en ciencia bsica y ciencia aplicada (cuando se

aplica el conocimiento cientfico a las necesidades humanas). Existen adems
otras clasificaciones de las ciencias, como las planteadas por el epistemlogo
alemn Rudolf Carnap, quien las dividi en ciencias formales (no tienen
contenido concreto, como la lgica y la matemtica), ciencias naturales (su
objeto de estudio es la naturaleza. Ejemplo: biologa, qumica, geologa) y
ciencias sociales (se ocupan de aspectos de la cultura y la sociedad, como la
historia, la economa y la psicologa).

Aunque cada ciencia cuenta con su modalidad de investigacin

caracterstica, los mtodos cientficos deben cumplir con varios requisitos,
como reproducibilidad (la capacidad de repetir un experimento en cualquier
lugar y por cualquier persona) y falsabilidad (una teora debe poder ser
situada frente a pruebas que logren contradecirla).

Los pasos propios del proceso cientfico son la observacin (se toma una
muestra), la descripcin detallada, la induccin (cuando se extrae el principio
general implcito de los resultados observados), la hiptesis (que explica los
resultados y su relacin causa-efecto), la experimentacin controlada (para
comprobar la hiptesis), la demostracin o refutacin de la hiptesis y, por
ltimo, la comparacin universal (para contrastar la hiptesis con la realidad).

En las ciencias sociales, donde el valor pragmtico reside en la comprensin

de nuestra especie, algunas exigencias de este mtodo no pueden aplicarse.
Cabe aclarar que uno de los objetivos fundamentales de que las ciencias
sociales existan es conseguir una mayor comprensin del ser humano, como
individuo y como ser social.

Por eso, para realizar un estudio profundo del comportamiento humano fue
necesario crear diferentes espacios cientficos donde trabajar
independientemente sobre cada tema, de este modo surgieron la psicologa,
antropologa, la economa y la sociologa, las cuales estudian el
comportamiento dentro de un contexto cultural. Se trata de realizar una
observacin imparcial y juntar datos que ayuden a entender el asunto y sacar
conclusiones lo ms objetivas posible.

Una diferencia importante que es necesario mencionar es la que existe entre

las ciencias exactas y las humanas, en las primeras cada vez que quiere
repetirse un evento para realizar su comprobacin se puede hacer a travs
del mtodo hipottico-deductivo, sin embargo en las ciencias humanas es
imposible repetir los fenmenos, porque los elementos que interfieren son
sociales y temporales y no pueden suceder de manera idntica jams. Esto
llev a que las ciencias sociales desarrollaran un mtodo diverso que es el
mtodo cualitativo, en el cual se recogen datos de un entorno y se comparan
con otros tomados en otra circunstancia o en otro entorno, para conseguir
llegar a una conclusin certera de estadsticas sociales y culturales de un
pueblo o conjunto de individuos.

En antropologa uno de los cientficos que consigui establecer un mtodo de

estudio fue Bronislaw Malinowski quien ide el mtodo de observacin
participante, a travs del cual consigui entender la forma en la que vivan
los pueblos primitivos de las islas que se encuentran en Australia del norte.
Este mtodo aplicado a una comunidad de colonos nativos podra resumirse
en los siguientes pasos:

*Escoger una comunidad autctona.

*Juntar la mayor cantidad de informacin sobre la misma.

*Documentarse profundamente sobre ella.

*Realizar hiptesis acerca de la vida de estos colonos.

*Aprender a comunicarnos en su idioma.

*Organizar el trabajo en una estructura tericaprctica para llevar a cabo la

investigacin.

*Analizar los aspectos cotidianos y los actos sociales (relaciones, actividades

econmicas, etc) con igual detenimiento.

*Establecer diferencias entre lo que hemos observado y la interpretacin de

ello.

Segn Herskovits para hacer un anlisis antropolgico es necesario observar

lo ms que podamos, participar en aquello en lo que los colonos nos permitan
y discutir nuestras hiptesis y experiencias con todos los nativos que
podamos. As estaramos poniendo en prctica el mtodo de observacin de
Malinowski.

Adems existen otros mtodos que pueden ayudar a comprender los hechos
sociales y el comportamiento de un pueblo, tales como el mtodo estructural
y metodologas especficas de acuerdo a cada rama de la ciencia.

Para terminar, slo resta aclarar que la ciencia es la metodologa que permite
acercarse al conocimiento a travs de la realizacin de una determinada
cantidad de pasos. El conjunto de estos pasos se denomina mtodo y, de
acuerdo al tipo de conocimiento que se quiera llegar, ser necesario utilizar
uno u otro mtodo, segn corresponda.DEFINICIN DE

CIENCIA

Desde los orgenes de la humanidad nuestra especie ha perseguido

afanosamente el conocimiento, intentando catalogarlo y definirlo a travs de
conceptos claros y bien diferenciables entre s. En la antigua Grecia, los
estudiosos decidieron establecer un concepto que permitiera englobar los
conocimientos, la ciencia.

Es necesario aclarar previamente que se llama conocimiento a un conjunto

de informacin adquirida a travs de la experiencia o de la introspeccin y
que puede ser organizado sobre una estructura de hechos objetivos
accesibles a distintos observadores. Se denomina ciencia a ese conjunto de
tcnicas y mtodos que se utilizan para alcanzar tal conocimiento. El vocablo
proviene del latn scientia y, justamente, significa conocimiento.

La aplicacin sistemtica de estos mtodos genera nuevos conocimientos

objetivos (cientficos), que adquieren una forma especfica. Primero se realiza
una prediccin la cual es puesta a prueba a travs del mtodo cientfico y
sometida a la cuantificacin. Por otra parte, estas predicciones de la ciencia
pueden ubicarse dentro de una estructura gracias a la deteccin de reglas
universales, que permiten describir cmo funciona un sistema. Estas mismas
leyes universales son las que posibilitan saber de antemano cmo actuar el
sistema en cuestin bajo determinadas circunstancias.

La ciencia puede dividirse en ciencia bsica y ciencia aplicada (cuando se

aplica el conocimiento cientfico a las necesidades humanas). Existen adems
otras clasificaciones de las ciencias, como las planteadas por el epistemlogo
alemn Rudolf Carnap, quien las dividi en ciencias formales (no tienen
contenido concreto, como la lgica y la matemtica), ciencias naturales (su
objeto de estudio es la naturaleza. Ejemplo: biologa, qumica, geologa) y
ciencias sociales (se ocupan de aspectos de la cultura y la sociedad, como la
historia, la economa y la psicologa).
Aunque cada ciencia cuenta con su modalidad de investigacin
caracterstica, los mtodos cientficos deben cumplir con varios requisitos,
como reproducibilidad (la capacidad de repetir un experimento en cualquier
lugar y por cualquier persona) y falsabilidad (una teora debe poder ser
situada frente a pruebas que logren contradecirla).

Los pasos propios del proceso cientfico son la observacin (se toma una
muestra), la descripcin detallada, la induccin (cuando se extrae el principio
general implcito de los resultados observados), la hiptesis (que explica los
resultados y su relacin causa-efecto), la experimentacin controlada (para
comprobar la hiptesis), la demostracin o refutacin de la hiptesis y, por
ltimo, la comparacin universal (para contrastar la hiptesis con la realidad).

En las ciencias sociales, donde el valor pragmtico reside en la comprensin

de nuestra especie, algunas exigencias de este mtodo no pueden aplicarse.
Cabe aclarar que uno de los objetivos fundamentales de que las ciencias
sociales existan es conseguir una mayor comprensin del ser humano, como
individuo y como ser social.

Por eso, para realizar un estudio profundo del comportamiento humano fue
necesario crear diferentes espacios cientficos donde trabajar
independientemente sobre cada tema, de este modo surgieron la psicologa,
antropologa, la economa y la sociologa, las cuales estudian el
comportamiento dentro de un contexto cultural. Se trata de realizar una
observacin imparcial y juntar datos que ayuden a entender el asunto y sacar
conclusiones lo ms objetivas posible.

Una diferencia importante que es necesario mencionar es la que existe entre

las ciencias exactas y las humanas, en las primeras cada vez que quiere
repetirse un evento para realizar su comprobacin se puede hacer a travs
del mtodo hipottico-deductivo, sin embargo en las ciencias humanas es
imposible repetir los fenmenos, porque los elementos que interfieren son
sociales y temporales y no pueden suceder de manera idntica jams. Esto
llev a que las ciencias sociales desarrollaran un mtodo diverso que es el
mtodo cualitativo, en el cual se recogen datos de un entorno y se comparan
con otros tomados en otra circunstancia o en otro entorno, para conseguir
llegar a una conclusin certera de estadsticas sociales y culturales de un
pueblo o conjunto de individuos.

En antropologa uno de los cientficos que consigui establecer un mtodo de

estudio fue Bronislaw Malinowski quien ide el mtodo de observacin
participante, a travs del cual consigui entender la forma en la que vivan
los pueblos primitivos de las islas que se encuentran en Australia del norte.
Este mtodo aplicado a una comunidad de colonos nativos podra resumirse
en los siguientes pasos:

*Escoger una comunidad autctona.

*Juntar la mayor cantidad de informacin sobre la misma.

*Documentarse profundamente sobre ella.

*Realizar hiptesis acerca de la vida de estos colonos.

*Aprender a comunicarnos en su idioma.

*Organizar el trabajo en una estructura tericaprctica para llevar a cabo la

investigacin.

*Analizar los aspectos cotidianos y los actos sociales (relaciones, actividades

econmicas, etc) con igual detenimiento.

*Establecer diferencias entre lo que hemos observado y la interpretacin de

ello.

Segn Herskovits para hacer un anlisis antropolgico es necesario observar

lo ms que podamos, participar en aquello en lo que los colonos nos permitan
y discutir nuestras hiptesis y experiencias con todos los nativos que
podamos. As estaramos poniendo en prctica el mtodo de observacin de
Malinowski.

Adems existen otros mtodos que pueden ayudar a comprender los hechos
sociales y el comportamiento de un pueblo, tales como el mtodo estructural
y metodologas especficas de acuerdo a cada rama de la ciencia.
Para terminar, slo resta aclarar que la ciencia es la metodologa que permite
acercarse al conocimiento a travs de la realizacin de una determinada
cantidad de pasos. El conjunto de estos pasos se denomina mtodo y, de
acuerdo al tipo de conocimiento que se quiera llegar, ser necesario utilizar
uno u otro mtodo, segn corresponda.