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Este no foi facilmente nosso ttulo, porque componava um significante novo, que nos
cabia aintla saber o que queria dizer Havamos previsto, a propsito deste ttulo, um ponto de
interrogao, que ressaltou no cartaz. Talvez tenhamos concordado a respeito em um dado
momento. Agimos como se, de uma s vez, gay quisesse dizer homossexual, como se gay
fosse o jeito moderno de dizer homossexual.
Por que no? Talvez nos caiba faz-lo de maneira que assim o seja. Talvez seja o bom uso
deste significante novo. Mas, lembremo-nos tle que, no momento era bem o motivo da
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reticncia com que inserimos este significante em nosso ttulo -, o significante gay uma
elucubrao para sabermos sobre o fato homossexual como pane de um coletivo, ou de vri-
os coletivos homossexuais.
Ate o momento, gay foi uma construo, uma construo metdica que produziu o que
chamamos de uma "subcultura". Estas produes, por mais barrocas, literrias, ultrajantes,
apaixonatlas que possam parecer, avultam, entretanto, de uma subcultura que teve seus efei-
tos. Isto pode nos dar esperanas, pois trata-se de nossa subcultura.
A cultura dos homossexuais que realizaram e adotaram a constmo gay conseguiu -
constatamo-lo desalojar do tliscurso clnico o significante "pewerso".
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Um "por todosn
O primeiro ganho de saber obtido no fim de uma anlise , segundo Lacan nos anos seten-
ta, que o dilogo proibido de um sexo para outro. Este dito no deixa de ter relao com o
que se afirmava simultaneamente, no somente da reivindicao feminista,mas da coletivizao
dos homossexuais machos em comunidades gays. Por que a relao intersexual no saberia
tomar forma de dilogo? Porque no interior do mesmo sexo que h compreenso em rela-
o ao gozo.
O inconveniente isto mesmo: compreender-se. A anlise supe o mal-entendido. por
esta razo que no podemos ser favorveis ao principio do qual decorre o "gay analisa gay", o
princpio que faz do narcisismo o motor de uma anlise. No proibido, cerramente, mes-
mo constante que o analisando reconhea no analista um trao de si mesmo, e estrutural
que situe seu "objeto pequeno a" no campo do Outro. A base de operaes a relao de
alteridade, no o enredo das convenincias. O que que a anlise aprendeu com os homosse-
xuais?A questo homossexual, no comeo do sculo vinte e um, no mais o que era h vinte
anos. o que queremos medir com este colquio.
Primeiramente, a questo homossexual constituiu-se, como tal, como uma questo social,
o que no indiferente para a clnica. Erranamos se congelssemos nossa clnica na eternida-
de da estrutura, enquanto o reconhecimento social, a demanda do Outro social, suas varia-
es, as formas mutantes da censura social s2o outros tantos fatores que condicionam tanto a
clnica quanto a experincia analtica. Isto nos obriga a ser absolutamente contemporneos.
No h homossexual que no tenha - em panicular quando est em anlise - se situado
em relao comunidade gay Acontece que o fato de no aderir comunidade g a de ~ ser
rebelde a ser capturado por seus ideais e prticas , para um homossexual, ocasio de ter um
sentimento de culpabilidade reforado.
Antes, no havia a questo homossexual. Havia a questo dos homossexuais "um por um".
Nasceu, hoje, um "por todos", um discurso que promove o "por todos" dos homossexuais.
Isto tem incidncias sobre a cura de cada um, um por um.
Esta mudana toma forma na ordem do direito. Os "bomos", ao menos seus precursores -
Um progresso privatizado
Lacan, no incio, foi ao fim desta perspectiva.Com Lacan, a norma tomou-se a lei, a metfora
Do gay ao "queer"
Dito isto, a operao gay uma operao que visa instituir um novo significante-mestre.
Ela coloca sobre o mercado dos valores e das figuras ideolgicas uma representao social do
homossexual como minoria, tendo seus direitos para reivindicar Ela age por identificao
metdica, quer dizer, por sugesto.
uma sugesto como a que opera no Bom Again, nos Estados Unidos, que nos valeu o
presidente atual deste pas. Sensacional! Quando pensamos, como ele disse, que poderia
ainda ser umpoiurot rolando pelo cho num bar do Tesas, o que tinha menos de vinte anos -
literalmente - o que havamos perdido! Ele foi salvo por Jesus, iny Snuior. E bem, gay
alguma coisa feito isto. gq! my Sauior. o mesmo procedimento dos ';llcolicos Anni-
nios"- tratar a angstia de castrao por um significante-mestre.
Isto supe construir e incansavelmente denunciar a figura do homfobo. Via de intimida-
o, certamente, mas via inevitvel, mesmo compreendendo seus excessos, como o de incluir
Lacan no nmero dos homfobos, preciso diz-lo, sem verossimilhana! A afirmao da
Gaypnde, "l onde era a vergonha", vai combinada com a suspeita generalizada de discrimi-
nao sexual. Os analistas so estigmatiiados como reacionrios, quando so progressistas -
edipianos: e suspeitos, quando no o so, de serem inarraizes, falsamente convertidos ao
pluralismo das maneiras de lidar com o gozo.
Qualquer que seja a boa-vontade dos analistas, qualquer que seja o seu reconhecimento
quanto ao lugar do movimento gay em relao as suas verdadeiras contribuies - e por que
no dizer a sua contribuio para o ensino de Lacan?- certo que a prtica da anlise vai de
encontro prtica da identificao. Os militantes gays e os analistas so, ento, fadados a ser
como ces e gatos.
E porque no sem prazer que pudemos sublinha. no curso deste colquio, que o mo-
mento gay de homossexualidade talvez esteja passando.
Vimos com que agitao pudemos evocar oqueer como sendo j o que sobreclassifica o
gay Com efeito, o queer objeta ao gay que o gay fica nos limites do dipo, nos limites do
regime do significante-mestre,enquanto oqueer sublinha que h homossexualidades onde o
gozo estar em infrao. Depois de tudo, o gozo sempre vizinho da sujeira do objeto a ,
como o exprime Iacan. Oqueer ressalta que, no fundo, o gozo rebelde a toda uni\~ersalizao,
lei, no um Soberano Bem.
O discurso gay uma operao de psicologia social, que' se prope a manipular, em seu
prprio terreno, a demanda social que se apresenta sob a forma de censura e discriminao.
O discurso gay prope uma resposta ao desejo do Outro, enquanto angustia o sujeito. O
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!Eribon, D. (2001). "Uni imoraledu minoriMrc", Paris: Fayard, cas raposbd'A. Ando e H. Castanet. na rwistalrdddalim.(2002).bis: d. Verdier(l).