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un
primarie.
dettagli
proprio
la
professoressa
Sisti:
La
ampiamente
sperimentato
anche
nelle
scuole
medie
inferiori
insegnamenti totalmente in
parzialmente in lingua
e
nelle
primarie.
L'OBIETTIVO
quello
di
sfruttare
il
vantaggio
di
insegnare
Novanta corsi in totale
coinvolgeranno un migliaio
una
disciplina
scolastica,
o
parti
di
essa,
in
una
lingua
straniera
per
circa.
IMPORTANTI di questa
sollecitare
gli
studenti
ad
utilizzarla
in
nvoluzione didattica:
modo
naturale
mentre
la
studiano
anche
come
materia
nel
loro
curriculum.
Qualche
qtuellodi andare al di
didattica che si avvale
dato
per
Fanno
accademico
2016
-
2017:
28
insegnamenti
totalmente
in
lingua,
come semplice mezzo
trasmissione del sapereper ri-
62
parzialmente
in
lingua
straniera.
Novanta
corsi
in
totale
con
coinvolgeranno
un
migliaio
nuovo stile di insegna-
attento allo sviluppo
di
studenti
circa.
E>ATI
IMPORTANTI
di
questa
piccola
rivoluzione
didattica:
L'intento
comunicative e delle
sofi skills tra le quali
quello
di
andare
al
di
l
della
didattica
che
si
avvale
dell'inglese
learning ta learn (le
studio), il pensiero criti-
come
semplice
mezzo
di
trasmissione
l'autonomia di giudizio, le
del
sapere
per
ripensare
un
nuovo
stile
di
insegnamento
pi
attento
allo
sociali e quelle digita-
colleghi che si sono con-
sviluppo
delle
abilit
comunicative
e
delle
cosiddette
sofi
skills
tra
le
quali
emergono
noi con lo scopo di
il
leaming
to
leam
(le
abilit
di
studio),
le proprie lezioni
finito per adottare le
il
pensiero
critico,
l'autonomia
di
giudizio,
le
competenze
sociali
e
quelle
digitali.
Molti
colleghi
che
si
sono
confrontati
con
noi
con
lo
scopo
di
migliorare
le
proprie
lezioni
CLIL
hanno
finito
per
adottare
le
stesse
strategie
anche
per
le
lezioni
in
italiano.
FLORA
SISTI
ha
portato
fuori
dalle
mura
di
Urbino
questo
metodo
in
numerosi
corsi
di
formazione
presso
Istituti
comprensivi
italiani
che
vedono
nell'ateneo
di
Urbino
un
punto
di
riferimento
per
la
didattica
CLIL,
ma
anche
in
conferenze
svolte
presso
Universit
importanti
come
Ca'
Fo-
scari,
Federico
II
e
LUMSA,
interessate
a
conoscere
il
progetto
anche
in
vista
di
eventuali
collaborazione
per
esportare
il
modello
urbinate.ALL'ESTERO
l'approccio
CLIL
pur
molto
popolare
ancora
poco
adottato
negli
Atenei.
Il
team
di
Urbino,
guidato
da
Sisti,
ha
collaborato
con
docenti
dell'Universit