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Carreras:
Sistema de promocin:
Aprobacin por promocin directa(sin examen final) con evaluacin integradora
Examen Final
Examen Libre
Ao Acadmico: 2016
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FUNDAMENTACION:
La diversidad y complejidad del conocimiento actual exige que los planes de estudio
de las universidades estn constantemente evolucionando a formas superiores de
enseanza donde reviste especial atencin la actividad cognoscitiva de los
estudiantes y su habilidad para ampliar independientemente sus conocimientos y
competencias.
OBJETIVOS GENERALES:
Desarrollar en los estudiantes las habilidades procesuales para:
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Activar experiencias y habilidades de pensamiento crtico necesario para la
incorporacin e identificacin de nuevas estructuras.
Obtener suficiente competencia lingstica para iniciarse en la produccin de
resmenes cortos y simples en espaol.
Familiarizarse con el diccionario bilinge y usarlo con idoneidad.
CONTENIDOS ANALITICOS:
A. rea Lingstica
Sintaxis:
Elementos constitutivos de la oracin simple.
Frases sustantivas. Artculos y palabras que indican cantidad. Pronombres.
Complementos y modificadores.
Frases adjetivas y adverbiales. Comparacin de adjetivos y adverbios.
Modificadores.
Frases preposicionales.
Frases verbales. Modo, tiempo y aspecto. Verbos anmalos.
Prefijos y sufijos.
Conectores intra e inter oracionales.
Marcadores sintcticos de coordinacin y subordinacin. Puntuacin.
Lxico:
Vocabulario tcnico de las distintas reas y especialidades relativas a las carreras
de la Facultad de Ciencias Humanas (Historia, Geografa, Letras, Comunicacin
Social)
Manejo de diccionarios bilinges y glosarios on line.
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BIBLIOGRAFIA:
Bibliografa especfica
Los estudiantes pueden encontrar en la Plataforma Moodle todo el material que ser
usado a lo largo de la cursada. Son guas de trabajo preparadas por el profesor, donde
se presentas actividades de lectura comprensiva, recuperando cuestiones
gramaticales bsicas.
Todos los contenidos son de especial relevancia y significatividad, ya que son tpicos
estrechamente vinculados a las ciencias humanas.
Cabe destacar que las explicaciones gramaticales tienen como objeto ser una
herramienta til para que los estudiantes puedan construir significados, relacionar con
conocimientos previos, y extender sus zonas de desarrollo prximo. Son explicaciones
sencillas, significativas, puntuales, que apuntan a facilitar y fortalecer el desarrollo de
nuevos saberes.
Tambin tienen acceso a videos, glosarios y otros materiales que sern usados en
clase.
Bibliografa general
Diccionarios
Orellana, Marina. Glosario Internacional para el Traductor.
Random House Websters Unabridged Dictionary.
Simon and Schusters International Dictionary
The Oxford Spanish Dictionary.
Word Reference (on line)
MODALIDAD DE APROBACION:
(Conforme a la normativa vigente Resolucin N 073 CD 2015)
ARTCULO 4.- Son requisitos para que el/la estudiante de una actividad curricular
acceda a la promocin sin examen final:
inscribirse en trmino;
aprobar, en el llamado de exmenes anterior a la finalizacin de los
correspondientes cuatrimestres, segn se trate de actividades curriculares
cuatrimestrales o anuales, las correspondientes correlativas de 2 grado; asistir a
no menos del 75% de la totalidad de las clases efectivamente producidas;
cumplir con los requisitos establecidos por la ctedra para los trabajos prcticos.
El cumplimiento implica la produccin del/la estudiante para la apropiacin del
conocimiento. En ningn caso los trabajos prcticos podrn ser de carcter
eliminatorio;
aprobar un mnimo de dos (2) exmenes parciales.
aprobar una evaluacin integradora, que no tendr instancia de recuperacin.
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ARTCULO 5.- Los exmenes parciales deben ser aprobados con una calificacin
mnima de seis (6) puntos cada uno. Los/as estudiantes con calificaciones inferiores a
seis (6) puntos podrn acceder al recuperatorio y, en caso de aprobarlo con seis (6)
puntos o ms, se mantienen en la promocin directa. Si la instancia de recuperacin es
desaprobada, se fija como calificacin la ms alta obtenida entre ambos exmenes.
ARTCULO 6.- Cada uno de los exmenes parciales tendr su respectivo recuperatorio.
Entre la comunicacin de los resultados de los exmenes parciales y las instancias de
recuperacin debern mediar, como mnimo, setenta y dos (72) horas corridas.
ARTCULO 7.- Los/as estudiantes que no cumplan alguno de los requisitos establecidos
para la aprobacin de la actividad curricular por promocin directa o sin examen final,
podrn acceder al sistema de aprobacin con examen final.
ARTICULO12.- Son requisitos para que el/la estudiante de una actividad curricular
acceda a este sistema de aprobacin:
inscribirse en trmino;
cumplir con el rgimen de correlatividades al momento de la inscripcin y del
examen, segn corresponda;
asistir a no menos del 50% de la totalidad de las clases efectivamente
producidas;
cumplir con los requisitos establecidos por la ctedra para los trabajos prcticos.
El cumplimiento implica la produccin del/la estudiante para la apropiacin del
conocimiento. En ningn caso los trabajos prcticos podrn ser de carcter
eliminatorio;
aprobar un mnimo de 2 evaluaciones parciales, con nota superior a 4 y menor
que 6.
El examen ser solamente escrito y constar de distintas actividades que permitan al
estudiante acreditar que ha entendido el contenido de textos relacionados con las
ciencias humanas.
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El examen ser solamente escrito y constar de distintas actividades que permitan al
estudiante acreditar que ha entendido el contenido de textos relacionados con las
ciencias humanas.
Debido a la naturaleza de esta asignatura, que solo tiene como objetivo facilitar la
construccin de habilidades para entender textos en ingls, no se prevn actividades
en el campo de las prcticas.
Cabe destacar que estudiantes de la asignatura Gramtica Inglesa 2 colaboran
sistemticamente durante el desarrollo de la cursada.