Participante: Leydis Gonzlez.

El Impacto de las TICs en la Sociedad.

La tecnologa ha llegado para quedarse y ha trado consigo mucho

progreso, pero tambin violencia y destruccin, por esto es importante
la educacin para el uso adecuado de las herramientas tecnolgicas,
haciendo de ellas una forma de alcanzar aprendizajes y as lograr que la
tecnologa constituya una base slida con procesos reflexivos y de toma
de decisiones para mejorar la calidad de los aspectos de la vida.

Segn algunos autores, algunas recomendaciones son:

- Estimular la adquisicin de conocimientos.

- Creacin de una red de educacin.
- Nuevos incentivos financieros para la formacin.
- Mejora y Divulgacin de conocimientos sobre mtodos de
aprendizaje.
- Produccin de material de aprendizaje de alta calidad y bajo
coste.

El desarrollo de las nuevas tecnologas demanda el planteamiento de

una tica comn, independiente de condicionamientos culturales
especficos. Tomando en consideracin, para ello, elementos tales como:

- La vulnerabilidad y la limitacin personal y colectiva, como

sustento de la interdependencia.
- El beneficio y mejoramiento de las condiciones de vida de los
dems, como condicin necesaria de nuestro propio bienestar.
- El valor de la identidad y la cultura ajenas, como fuente de
afirmacin de nuestra propia identidad y cultura.
- La responsabilidad de preservar el patrimonio de las generaciones
futuras, como condicin de supervivencia de la especie.
- El respeto a la dignidad y los derechos de la persona, como
sustento de la solidaridad y como garanta de la estabilidad social.

El perfil de la escuela del futuro debe tener:

Contenidos educativos. Los contenidos deben adecuarse a las

circunstancias de la cultura y la sociedad actual, formacin cientfica y
humanstica bsica pero slida, buen dominio de las propias lenguas y
del ingls, alfabetizacin tecnolgica, tcnicas de aprendizaje, formacin
en valores y todas las dems competencias bsicas.
Infraestructuras. Referido a la remodelacin de los espacios escolares y
la integracin de las TIC en todos los espacios escolares que posibilitar
el acceso universal a las nuevas fuentes de informacin y de contenidos
educativos on- line. Se amplan, por otra parte los entornos de
enseanza-aprendizaje: Internet en el aula, portales de contenidos
educativos on-line, intranet en los centros, ordenador e Internet en casa.

Profesorado. Es necesario reconocer e incentivar la buena labor docente

del profesorado, asegurarle unos recursos suficientes y las mejores
condiciones de trabajo posibles, as como proporcionarle la formacin
adecuada y el asesoramiento que precise.

Con todo esto se busca desarrollar en la sociedad un razonamiento

crtico, autnomo y reflexivo, y ser capaces de aplicar las tcnicas y
procedimientos adecuados (saber cmo) para acceder a las fuentes de
la informacin (aprender a aprender), y alfabetizar a aquellos que
pertenecen a antiguas generaciones.