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CAMPO GRANDE
2013
PAULO HENRIQUE RISSATO
CAMPO GRANDE
2013
FOLHA DE APROVAO
Dissertao apresentada ao
Programa de Ps-graduao em
Sade e Desenvolvimento na
Regio Centro-oeste da
Universidade Federal de Mato
Grosso do Sul, para obteno do
ttulo de mestre.
.
Orientador: Prof. Dr. Paulo Zrate.
Resultado:_____________________________________
Campo Grande, MS ______de____________de_______
BANCA EXAMINADORA
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
RESUMO
Quero agradecer, em primeiro lugar, a Deus, pela coragem durante toda esta
longa caminhada. Pela oportunidade de existir, viver, desafiar, conquistar e
cumprir gradativamente, minha misso nesta passagem.
Minha gratido e reconhecimento em forma de Prece!
Amadeu e Enoi.
Dedico esta, bem como todas as minhas demais conquistas, aos meus
amados pais.
Seu companheirismo e o amor que sinto por voc, fazem com que eu
busque sempre mais conhecimentos, na tentativa de melhora na qualidade de
vida para nossa famlia.
1. INTRODUO--------------------------------------------------------------------------8
2. REVISO--------------------------------------------------------------------------------12
2.1. Classificao das fissuras labiopalatais----------------------------------12
2.2. Expanso rpida da maxila e trao reversa da maxila---------13
3. OBJETIVOS----------------------------------------------------------------------------28
3.1 Objetivo Geral-------------------------------------------------------------------------28
3.2 Objetivos Especficos--------------------------------------------------------------28
4. MATERIAIS e MTODO------------------------------------------------------------29
4.1 Aspectos ticos ---------------------------------------------------------------------29
4.2 Sujeitos da Pesquisa---------------------------------------------------------------29
4.3 Coleta de Dados----------------------------------------------------------------------29
4.4 Anlise Estatstica-------------------------------------------------------------------30
5. RESULTADOS-------------------------------------------------------------------------31
6. DISCUSSO----------------------------------------------------------------------------39
7. CONCLUSES-------------------------------------------------------------------------43
REFERNCIAS-------------------------------------------------------------------------44
8. ANEXO 1---------------------------------------------------------------------------------52
9. ANEXO 2---------------------------------------------------------------------------------56
10. APNDICE 1----------------------------------------------------------------------------59
11. APNCICE 2----------------------------------------------------------------------------60
1 INTRODUO
2 REVISO
O modelo de Spina et al. (1972), modificados por Silva Filho et al. (1992),
define as fissuras pela extenso, em trs principais grupos, tendo como referncia
anatmica o forame incisivo, ao mesmo tempo em que resgata a origem
embriolgica da fissura.
As fissuras, de extenso e amplitude distintas, localizadas frente do forame
incisivo, recebem o nome de pr-forame incisivo e tem origem embriolgica no
palato primrio. As fissuras localizadas atrs do forame incisivo, tambm de
gravidades diferentes, compreendem as ps-forame incisivo, de origem embriolgica
no palato secundrio. As fissuras que envolvem totalmente a maxila, abrangendo
desde o lbio at a vula, representam as fissuras transforame incisivo e tem origem
embriolgica vinculada ao palato primrio e ao palato secundrio. A classificao
das fissuras mostrada no quadro 1; as Figuras 1 a 12 (anexo 1) exemplificam os
diferentes tipos de fissuras.
Quadro 1 Classificao das fissuras labiopalatais (Spina et al., 1972 modificadas por Silva Filho et
al.,1992).
- Incompleta
Grupo I Unilateral Completa
Pr-forame Inciso Incompleta
Bilateral
Completa
Incompleta
Mediana
Completa
Grupo II Unilateral
Transforame Incisivo Bilateral
Mediana
Grupo III Incompleta
Ps-forame Incisivo Completa
Grupo IV Fissuras Desvinculadas do Palato Primrio e
Fissuras Raras da Face Secundrio
13
1
ANB ngulo formado pelo ponto A (sub espinhal), ponto N (nasio) e ponto B (supramentoniano).
17
1
Potpeschnigg . Deutsche Vierteljahrschrift pele Zahnheilkunde. Mensal Rev Dent Surg . 1.875; 3 : 464-
465
2
Delaire J, Verdon P, Flour J. Ziele und ergebnisse extraoraler zuge in postero-anteriore richtung in
anweendiung einer orthopadischen maske bei der behandlung von fallen der fallen der klasse III. Fortschr
3 OBJETIVOS
4 MATERIAIS E MTODO
Resposta Cdigo
Concordo totalmente 5
Concordo 4
Bem concordo, nem discordo 3
Discordo 2
Discordo totalmente 1
5 RESULTADOS
A idade dos entrevistados variou entre sete e vinte e nove anos, sendo a
idade mdia de 15,67 + 0,69 (mdia + erro padro da mdia). Em relao renda
familiar, observou-se uma variao entre um e seis salrios mnimos, sendo a mdia
de 2,45 + 0,21 salrios mnimos. Os resultados referentes aos indicadores
socioeconmicos so apresentados na Tabela 1.
Variveis % (n)
Sexo
Masculino 57,4 (31)
Feminino 42,6 (23)
Instruo do pai
Ensino fundamental incompleto 29,6 (16)
Ensino fundamental completo 20,4 (11)
Ensino mdio incompleto 3,7 (2)
Ensino mdio completo 20,4 (11)
Ensino superior incompleto 5,6 (3)
Ensino superior completo 20,4 (11)
Instruo da me
Ensino fundamental incompleto 29,6 (16)
Ensino fundamental completo 25,9 (14)
Ensino mdio incompleto 5,6 (3)
Ensino mdio completo 29,6 (16)
Ensino superior incompleto 1,9 (1)
Ensino superior completo 7,4 (4)
Nmeros de pessoas com quem convive
Duas 13,0 (7)
Trs 51,9 (28)
Quatro 22,2 (12)
Cinco 11,1 (6)
Sete 1,9 (1)
32
6 DISCUSSO
7 CONCLUSES
REFERNCIAS
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25
ANEXO 1
ANEXO 2
2222222
2
2222222
222 22
30
31
32
Apndice 1
Seu filho(a) est sendo convidado(a) para participar, como voluntrio, em uma
pesquisa. Leia cuidadosamente o que segue e me pergunte sobre qualquer dvida
que voc tiver. Aps ser esclarecido(a) sobre as informaes a seguir, no caso de
aceitar que seu filho(a) faa parte do estudo, assine ao final deste documento, que
consta em duas vias. Uma via pertence a voc e a outra ao pesquisador responsvel.
Em caso de recusa seu filho(a) no sofrer nenhuma penalidade.
1. O trabalho tem por finalidade avaliar a percepo esttica dos pacientes que
fizeram uso de ERM+TRM (aparelho dentro da boca+ aparelho por fora com elsticos)
2. Ao participar desse trabalho seu filho(a) estar contribuindo para o estudo de como os
pacientes submetidos ao protocolo ERM+TRM se auto avaliam. Contribuir tambm com a
qualidade do servio prestado a eles na instituio FUNCRAF.
3. Para conseguir os resultados desejados, a pesquisa ser realizada atravs da execuo
de um questionrio aplicado a seu filho(a), com perguntas sobre sua satisfao aps o uso
dos aparelhos Haas e mscara facial.
4. A aplicao do questionrio ao qual seu filho(a) ser submetido no provocar danos
morais, fsicos, financeiros ou religiosos;
5. Seu filho(a) no ter nenhuma despesa ao participar desse estudo;
6. Seu filho(a) poder deixar de participar do estudo a qualquer momento sem prejuzo no
seu tratamento.
7. O nome de seu filho(a) ser mantido em sigilo, assegurando assim sua privacidade e se
desejar, voc dever ser informado dos resultados dessa pesquisa;
8. Qualquer dvida ou solicitao de esclarecimentos voc poder entrar em contato com o
pesquisador Paulo Henrique Rissato pelo telefone 3326-1596;
_________________________________________________________________
Assinatura do voluntrio
Apndice 2
33
Questionrio
3. Meus pais logo observaram que aps o uso do aparelho externo em conjunto com elsticos
no interno, meu sorriso ficou mais bonito. ( )
4. Na escola meus amigos notaram uma diferena grande no meu rosto aps o uso do aparelho
externo juntamente com elsticos no aparelho interno. ( )
5. Aps o uso do aparelho externo com os elsticos colocados no aparelho interno, quando me
olho no espelho vi uma mudana grande no meu rosto. ( )
6. Eu e meus pais ficamos muito satisfeitos com o resultado dos aparelhos o externo e o
interno. ( )
8. Acho minha vida perfeita, tenho certeza que minha vida tem sentido. ( ).
10. Minhas amizades e minhas relaes pessoais com amigos, famlia e parentes muito boa.( )
11. Eu estou satisfeito com apoio que recebo de meus amigos para meus problemas. ( )
12. Nunca tenho sentimentos negativos tipo mau humor, ansiedade e depresso. ( )
34
Nome:
Idade:
Gnero:
Grau de instruo: ( ) Ensino fundamental completo
( ) Ensino fundamental incompleto
( ) Ensino mdio completo
( ) Ensino mdio incompleto
( ) Ensino superior completo
( ) Ensino superior incompleto
Grau de instruo da me: ( ) Ensino fundamental completo
( ) Ensino fundamental incompleto
( ) Ensino mdio completo
( ) Ensino mdio incompleto
( ) Ensino superior completo
( ) Ensino superior incompleto
Renda per capita: Renda familiar _____________________________________
Quantas pessoas dependem dessa renda? ______________