You are on page 1of 9

ESPAOL

Realiza lo que se indica en cada oracin.

1.- Escribe qu es un relato histrico. (1 punto)

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Selecciona la respuesta correcta.

2.- De las siguientes opciones Cules son las fuentes de las que obtendras informacin, las cuales pueden
ser de dos tipos? (1 punto)

a) escritas, orales graficas o materiales. b) fuentes primarias


c) relato histrico d) fuentes secundarias
3.- Este tipo de fuentes son aquellas creadas en el momento histrico al que pertenecen o hacen referencia,
como las crnicas de los conquistadores. (1 punto)

a) escritas, orales graficas o materiales. b) fuentes primarias


c) relato histrico d) fuentes secundarias
4.- Este tipo de funciones son aquellas realizadas a partir del estudio, la interpretacin y el anlisis de las
primarias. (1 punto)

a) escritas, orales graficas o materiales. b) fuentes primarias


c) relato histrico d) fuentes secundarias
5.- Escribe al menos 5 ejemplos de adverbios de tiempo y 5 ejemplos de adverbios de lugar. (5 puntos)

Adverbios de lugar Adverbios de tiempo


1.- ______________________________ 1.- ______________________________
2.- ______________________________ 2.- ______________________________
3.- ______________________________ 3.- ______________________________
4.- ______________________________ 4.- ______________________________
5.-______________________________ 5.-______________________________
6.- Qu es la obra de teatro? (1 punto)

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Selecciona la respuesta correcta.

7.- Cul es la funcin de los parntesis en los guiones de obras de teatro? (1 punto)

a) son episodios que marcan un cambio de b) indican acciones que realizan los actores
personajes, escenario o tema.
c) son observaciones del autor acerca de los d) indican el inicio de los dilogos de cada personaje.
escenarios, gestos de los personajes, entradas y
salidas, e incluso el tono de hablar.

8.- Qu indican las acotaciones? (1 punto)

a) son episodios que marcan un cambio de b) indican acciones que realizan los actores
personajes, escenario o tema.
c) son observaciones del autor acerca de los d) indican el inicio de los dilogos de cada personaje.
escenarios, gestos de los personajes, entradas y
salidas, e incluso el tono de hablar.

9.- Qu son las escenas? (1 punto)

a) son episodios que marcan un cambio de b) indican acciones que realizan los actores, son las
personajes, escenario o tema. acotaciones.
c) son observaciones del autor acerca de los d) indican el inicio de los dilogos de cada personaje.
escenarios, gestos de los personajes, entradas y
salidas, e incluso el tono de hablar.

10.- Qu funcin tienen los dos puntos en los guiones de obras de teatro? (1 punto)

a) son episodios que marcan un cambio de b) indican acciones que realizan los actores, son las
personajes, escenario o tema. acotaciones.
c) son observaciones del autor acerca de los d) indican el inicio de los dilogos de cada personaje.
escenarios, gestos de los personajes, entradas y
salidas, e incluso el tono de hablar.
11.- Une con una lnea el tipo de produccin escrita con las caractersticas que le corresponden. (3 puntos)

- Narran un hecho a partir de sucesos reales.


- Cuentas los sucesos en orden.
Carta de opinin
- Tienen inicio, desarrollo y cierre.
- Incluyen bibliografa.

- Tiene inicio, desarrollo y cierre.


Obras de teatro - Incluye la descripcin de los personajes y escenarios.
- Se divide en actos y estos en escenas.

- Tienen una estructura especfica.


Relato histrico - Emplean un lenguaje formal.
- Comparte una opinin sobre un determinado tema de inters general.

12.- Elabora una carta de opinin de acuerdo al siguiente texto. (8 puntos)

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

MATEMTICAS
1.- Anota el sucesor y antecesor de cada nmero presente. (3 puntos)

Sucesor Antecesor
_______ 134 _______
_______ 7 _______
_______ 1000 _______
_______ 467 _______
_______ 550 _______
_______ 71 _______

2.- Anota los mltiplos que se piden (al menos 6 mltiplos de cada nmero). (6 puntos)
3.- En el siguiente plano cartesiano identifica las coordenadas de las imgenes que se indican. (8 puntos)

Selecciona la respuesta correcta.

4.- Jenny trabaja en una ferretera en la que tiene que almacenar algunos productos de acuerdo a sus
medidas, por ejemplo, los clavos, tuvo, manguera, maya, entre otros productos; sin embargo se encontr con
un conflicto ya que los tornillos tienen la medida de 2 pulgadas y un rollo de alambre de 15 pies; de los cuales
quiere saber su medida en centmetros, aydale a hacer la conversin. (1 punto)

a) los tornillos miden 50.8 cm y el alambre b) los tornillos miden 0.508 cm y el


4572.0 cm alambre 45.720 cm
c) los tornillos miden 508 cm y el alambre d) los tornillos miden 5.08 cm y el alambre
4.5720 cm 457.20 cm
5.- En la tienda de Mauricio llegaron a pedir 5 libras de azcar, 20 onza de sal, 8 galones de agua y 2 onzas
lquidas de jugo; sin embargo, necesita hacer las conversiones necesarias para poder dar cada producto.
Cules sern las capacidades y pesos adecuados? (1 punto)

a) de azcar son 22.7 kg., de sal 05.66 b) de azcar son 2.27 kg., de sal 0.566
kg., de agua son 302.8 L y de jugo 59.14 kg., de agua son 30.28 L y de jugo 59.14
ml. ml.
c) de azcar son .227 kg., de sal .0566 d) de azcar son 227 kg., de sal 056.6 kg.,
kg., de agua son 3.028 L y de jugo 59.14 de agua son 3028 L y de jugo 59.14 ml.
ml.
6.- Antonio viaja diariamente a su trabajo 8 millas, cuntos metros son? (1 punto)

a) 128,747.2 metros b) 1,287.472 metros


c) 12,874.72 metros d) 128.7472 metros
Resuelve los siguientes problemas.

7.- En la tienda se venden dos tipos de paquetes de colores el primer paquete trae 12 colores y su costo es
de $25 pesos, mientras que el segundo paquete trae 24 colores que cuesta $40 pesos. En qu paquete
cuestan menos los colores? (1 punto)

R= ___________________________________

8.- En el centro comercial se vende la fruta por pieza, por tal motivo Jimena compr 12 manzanas por la
cuales pag $30 pesos y 6 naranjas que le constaron $18 pesos. Cul de las dos frutas le cost menos? (1
punto)

R= ___________________________________

De los siguientes planteamientos obtn la media aritmtica, mediana y moda.

9.- En el saln de clase de 6 grado se identificaron las faltas que tuvieron durante el tercer bimestre, teniendo
como resultados los siguientes datos:

De lo anterior (No. De ausencias) obtn: (3 puntos)

Media aritmtica=______________ Mediana= ___________________ Moda= ___________________

10.- La siguiente base de datos da a conocer la cantidad de alumnos de una escuela primaria las veces que
han faltado con tareas durante el tercer bimestre.

De lo anterior obtn: (3 puntos)

Media aritmtica= __________________

Mediana= _________________________

Moda= ___________________________

CIENCIAS NATURALES
1.- Une con una lnea la propiedad de la materia con su caracterstica correspondiente. (4 puntos)

Propiedad para resistir


Dureza
fuerzas aplicadas sin
romperse o quebrarse.

Propiedad que permite que


Tenacidad un lquido pase a travs de
l sin que se altere su
composicin.

Propiedad de resistir el
Elasticidad
rayado y el corte en su
superficie.

Propiedad de recobrar su
Permeabilidad
forma original despus de
que han sido deformadas.

2.- Encierra el smbolo universal que se utiliza para distinguir materiales reciclables, tambin se le conoce
como cinta de Moebius. (1 punto)
3.- Debajo de cada smbolo anota en que consiste cada mtodo de reciclaje. (3 puntos)

_____________________ _____________________ _____________________


_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________

4.- De las siguientes imgenes tacha con color rojo tres residuos inorgnicos y con una paloma de color verde
tres residuos orgnicos. (3 puntos)

5.- En la siguiente imagen anota el nombre del proceso del ciclo hidrolgico. (4 puntos)

6.- Cmo se le llama al fenmeno que consiste en la combinacin de un combustible y oxigeno atmosfrico?
(1 punto)
R: __________________________________

Selecciona la respuesta correcta segn corresponda la caracterstica con la maquina simple que se nombre.

7.- Esta mquina siempre facilita el trabajo de subir o bajar objetos pesados. Se construyen en lugares
pblicos para el desplazamiento de sillas de ruedas. (1 punto)

a) rampa o b) palanca c) polea d) tornillo e) cua


plano inclinado
8.- Esta mquina es simple consiste en una pieza de madera o metal en forma de prisma triangular, en donde
una de sus aristas es filosa y se utiliza para dividir cuerpos slidos. (1 punto)

a) rampa o b) palanca c) polea d) tornillo e) cua


plano inclinado
9.- Es una maquina simple formada por una barra rgida que puede moverse libre sobre un punto de apoyo fijo
llamado fulcro. (1 punto)

a) rampa o b) palanca c) polea d) tornillo e) cua


plano inclinado
10.- Es un cono con rosca en especial que se usa para mantener unidos dos cuerpos. Para introducirlo se
utiliza un movimiento de rotacin al mismo tiempo que se ejerce fuerza hacia el interior. (1 punto)

a) rampa o b) palanca c) polea d) tornillo e) cua


plano inclinado
11.- Es una maquina simple que consiste en una rueda acanalada por la que se hace pasar una cuerda. (1
punto)

a) rampa o b) palanca c) polea d) tornillo e) cua


plano inclinado

GEOGRAFA
Contesta cada pregunta, de acuerdo a cada interrogante.

1.- Por qu durante miles de aos el crecimiento de la poblacin fue lenta? (1 punto)

a) por anticonceptivos b) por la falta de conocimiento


c) por desconocimiento de las enfermedades, a la c) por querer tener poca familia y haciendo una
falta de higiene y a las guerras planificacin familiar

2.- El crecimiento de la poblacin no es homogneo entre los (1 punto)

a) productos de comercializacin b) climas


c) aspectos econmicos c) continentes y pases
3.- La concentracin de poblacin de determinadas edades permiten identificar las _____________________
que se requieren atender.

(1 punto)

a) necesidades b) poblaciones
c) ausencias c) caractersticas
4.- Ser lo mismo atender a una poblacin joven que a una donde predominan los adultos mayores? (1
punto) ______________ Por qu? _______________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________
5.- Escribe las caractersticas de las zonas rurales y urbanas de acuerdo a lo que indica el siguiente cuadro. (8
puntos)

Caractersticas Zona rural Zona urbana

Densidad de
poblacin

Productos y
servicios
Principales
actividades

6.- Cules son las razones por las que la poblacin abandona su lugar de origen? (1 punto)
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________

7.- Cmo se le llama al desplazamiento temporal o permanente de un pas a otro, de una ciudad a otra o de
un pueblo a otro? (1 punto) ____________________________________

8.- La _________________ tambin ha universalizado rpidamente las expectativas y difundido a un nivel


mundial los estilos de vida, as como los modelos de consumo de habitantes de los pases desarrollados. (1
punto)

a) globalizacin b) poblacin
c) necesidad c) cultura
9.- Relaciona con una lnea las caractersticas de cada tipo de grupos que se pueden identificar en la
poblacin.

Este grupo se caracterizan por discriminar a las


Grupo tnico
minoras tnicas y a las de inmigrantes.

Es un conjunto de personas que comparten rasgos


culturales, lengua, religin, celebracin de ciertas
festividades, msica, vestimenta, tipo de
Minora cultural alimentacin, una historia, y comnmente, un
territorio. Al compartir estos rasgos, los integrantes se
identifican entre s y se diferencian de las personas
que pertenecen a otros.
Son grupos humanos que comparten elementos
lingsticos, religiosos y tnicos que difieren en la
Grupos mestizos
gran mayora de la poblacin, del estado o del lugar
en donde viven.
HISTORIA
1.- Escribe dentro del parntesis la letra de acuerdo a la cultura mesoamericana y sus caractersticas. (6
puntos)

( ) Esta se convirti en la ciudad de Mesoamrica. Sus


a) Olmecas
principales dioses eran Tlloc y Quetzalcatl.
b) Teotihuacn ( ) Se distingui por sus excelentes tejedores y alfareros.
( ) Este nombre lo adoptaron los aztecas al llegar al Valle.
c) Mayas
Formaron la triple alianza. Construyeron Tenochtitln.
( ) Consolid un sistema de escritura y conocimientos
d) Zapotecos astronmicos y matemticos avanzados, como el uso del
nmero cero.
( ) Es considerada la cultura madre. Desarrollaron un arte con
e) Toltecas estilo nico, caracterizado por las enormes cabezas
colosales.
f) Mexicas ( ) Tula fue su centro urbano ms importante.
Selecciona la respuesta correcta de acuerdo a las caractersticas de las civilizaciones anteriores a los incas.

2.- Esta cultura se dedicaba a la cra de llamas y alpacas. Sus deidades representaban la fauna y la flora
amaznicas, y consuman en sus rituales plantas alucingenas con fines religiosos. (1 punto)

a) Tiahuanaco b) Moche c) Chavn d) Huari e) Nazca


3.- Esta cultura se dedic al trabajo con metales blandos (cobre, oro y plata), al comercio y a la elaboracin
de cermica policromada (de varios colores). Hasta nuestros das se encuentran entre sus construcciones el
monumento Puerta del Sol. (1 punto)

a) Tiahuanaco b) Moche c) Chavn d) Huari e) Nazca


4.- En su cermica representaban elementos como la tierra, el agua, el fuego, las montaas, el mar y el cielo,
a los que les rendan cultos. Trabajaron el oro para hacer mscaras y adornos para la nariz y las orejas.
Realizaron geoglificos que representaban animales terrestres y marinos, humanos y figuras geomtricas que
solo son apreciables desde el aire. (1 punto)

a) Tiahuanaco b) Moche c) Chavn d) Huari e) Nazca


5.- Sus dioses se relacionaban con el mar, la agricultura y la tierra. Tuvieron avances en la escultura y
cermica, en las que representaban figuras de animales y humanas, escenas de su vida cotidiana,
costumbres y creencias religiosas. (1 punto)

a) Tiahuanaco b) Moche c) Chavn d) Huari e) Nazca


6.- Adems de la cermica y el arte plumario, destacaron en la elaboracin de diversos textiles (como
ponchos, que usaban en su vestimenta, y tapices de algodn y de lana de alpaca), en algunos de los cuales
plasmaron parte de sus creencias religiosas. (1 punto)

a) Tiahuanaco b) Moche c) Chavn d) Huari e) Nazca


7.- Las siguientes imgenes pertenecen a la cultura Inca, escribe algo relacionado a esta cultura. (5 puntos)

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

FORMACIN CVICA Y TICA


1.- Encierra de las siguientes imgenes las que corresponden a maltrato o explotacin infantil. (3 puntos)

2.- Anota al menos 6 derechos de los nios. (3 puntos)

1.- ______________________________ 4.- ______________________________


2.- ______________________________ 5.- ______________________________
3.- ______________________________ 6.- ______________________________
Selecciona la respuesta correcta de las siguientes interrogantes.

3.- Se define as al intercambio respetuoso entre la cultura, basado en la confianza, en la eliminacin de


prejuicios, en el reconocimiento de que todas las personas son distintas pero iguales en dignidad y derechos,
as como en la capacidad de aprender de los dems? (1 punto)

a) dilogo b) discriminacin
c) racismo d) dilogo intercultural
4.- Cmo se logra la convivencia intercultural? (1 punto)

a) valoracin de las diferencias, hacer notar las b) valoracin de las diferencias, aprender de las
distintas formas de vivir y llevar a cabo la distintas formas de vivir y evitar la discriminacin
discriminacin d) no valorando las diferencias, ni aprender de las
c) no valorando las diferencias, aprender de las distintas formas de vivir y con ello llevar a cabo la
distintas formas de vivir y discriminar discriminacin
5.- Es un acto de negacin de derechos en el que no se respetan la igualdad ni la dignidad humana; lo cual
se centra en la exclusin, agresin u ofensa a algunas personas? (1 punto)

a) dilogo b) discriminacin
c) racismo d) dilogo intercultural
6.- Es la creencia que tienen algunas personas de que existen razas superiores y que quienes pertenecen a
ellas heredan sus caractersticas fsicas, intelectuales, habilidades, gustos y comportamientos? (1 punto)

a) dilogo b) discriminacin
c) racismo d) dilogo intercultural
7.- Anota dentro del parntesis los cuatro pilares del cuidado del medio ambiente con su definicin
correspondiente. (4 puntos)

( ) Es el compromiso de evitar la produccin excesiva de basura al


establecer estrategias para reducir, reusar y reciclar los
a) Desarrollo
desechos inorgnicos, aprovechar para abono orgnicos, evitar
sustentable
la emisin de gases y partculas contaminantes del aire y cuidar
ros, lagunas y mares.
( ) Consiste en el uso moderado y controlado de los recursos
b) Reduccin de la
naturales, tanto los renovables como los no renovables, para
contaminacin
asegurar que se mantenga su cantidad y calidad.
( ) Es el uso y aprovechamiento de los recursos que se obtienen
c) Uso racional de los de la naturaleza para producir energa, alimentos y materiales
recursos primas sin agotarlos, procurando que el equilibrio ecolgico se
mantenga.
( ) Es el reflejo de la conviccin de que el mundo es la nica casa
que tenemos y la compartimos con los dems seres vivos; por
d) Proteccin del
tanto, nos corresponde asumir la defensa del derecho que
medio ambiente
tenemos a vivir en un ambiente sano, en el que nos
desarrollemos en equilibrio con la naturaleza.

You might also like