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CDIGO: FOR-DO-020
PGINA: 1 de 4

FORMATO DE CONTENIDO DE CURSO

VICERRECTORIA DE DOCENCIA

FACULTAD DE INGENIERIAS
PROGRAMA DE INGENIERA INDUSTRIAL/QUMICA/MECNICA/AGROINDUSTRIAL

PLANEACIN DEL CONTENIDO DE CURSO

1. IDENTIFICACIN DEL CURSO

NOMBRE : FSICA II
CDIGO : 21141
SEMESTRE : III
NUMERO DE CRDITOS : 4
PRERREQUISITOS : FSICA I
HORAS PRESENCIALES DE 5
:
ACOMPAAMIENTO DIRECTO
REA DE FORMACIN : FORMACIN BSICA
TIPO DE CURSO : PRESENCIAL TERICO-PRCTICO
FECHA DE ACTUALIZACIN : Agosto de 2010

2. DESCRIPCIN:

En este curso se estudian los siguientes temas: Oscilaciones y ondas, mecnica de los fluidos, los
conceptos de calor y temperatura, y las leyes de la termodinmica, que son de mucha aplicacin en la
ingeniera qumica Como puede verse en su contenido, est dentro del contexto de un cmulo de
conocimientos que permiten al estudiante el desarrollo de otros cursos como el de Termodinmica y
Fenmenos de transporte

3. JUSTIFICACIN

Esta asignatura es de mucha utilidad para un estudiante de Ingeniera, porque es una herramienta bsica
para la descripcin de muchos fenmenos naturales objeto de estudio durante la carrera.

4. PROPSITO GENERAL DEL CURSO

Sintetizar formalmente los principios de la Mecnica de Fluidos, propagacin de ondas y de la

Termodinmica, para desarrollar sus aplicaciones bsicas, estimulando la capacidad investigativa del
estudiante a travs de la consulta bibliogrfica y de otros medios de estos temas y otros que guarden
relacin con ellos.

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FORMATO DE CONTENIDO DE CURSO

VICERRECTORIA DE DOCENCIA

5. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO

Describir el proceso de formacin y propagacin de ondas.

Analizar los principios bsicos en la mecnica de fluidos y sus aplicaciones
Sintetizar formalmente los principios de la termodinmica, incluyendo sus aplicaciones
bsicas.
Desarrollar la capacidad de trabajo individual y en equipo para resolver problemas fsicos
que guarden relacin con estos tpicos

6. PLANEACIN DE LAS UNIDADES DE FORMACIN

Ver instructivo adjunto para el diligenciamiento de cada uno de los campos del Formato de Contenido de
Curso.

7. BIBLIOGRAFA

7.1. BSICA

1. -Serway R., Beichner R. Fisica. Tomo I. 6 Edicin. McGraw-Hill. Mexico. 2006

2. Sears, Zemanzky, Young. Fsica Universitaria 11a Pearson- Addison-Wesley Mxico 200495

7.2. COMPLEMENTARIA

1.Resnick R., Halliday D., Krane K. Fisica Vol. I. 5 edicin C.E.C.S.A. Mxico. 1996

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FORMATO DE CONTENIDO DE CURSO
VICERRECTORIA DE DOCENCIA
UNIDAD 1.OSCILACIONES Y ONDAS
COMPETENCIA
Descripcin del movimiento 1. Condiciones de la formacin de
oscilatorio y del movimiento
armnico simple
Habilidad para describir
oscilaciones forzadas y
amortiguadas.
Comprensin y manejo de los
conceptos de ondas
mecnicas
Habilidades para aplicar las
ecuaciones que describen
una onda
Explica la naturaleza del
sonido
Vo. Bo. Comit Curricular
CONTENIDOS
movimientos oscilatorios, el
M.A.S. Ecuaciones del M.A.S.
2. Energa de un oscilador armnico
Simple.
3. El pndulo simple y el muelle
elstico, pndulo de torsin
4. Oscilaciones amortiguadas
oscilaciones forzadas. La
resonancia
5. Ondas. Propagacin, ecuaciones
6. Propagacin de energa en una
onda.
7. Ondas estacionarias.
8. Reflexin y transmisin de ondas.
Interferencia de ondas.
9. Ondas sonoras. Velocidad de las
ondas sonoras. Intensidad de
ondas sonoras-niveles
intensidad sonora
10. Efecto Doppler.
Si Si No
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FORMATO DE CONTENIDO DE CURSO
TIEMPO: 5 SEMANAS
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Revisin bibliogrfica. Al inicio del curso
se le da a conocer al estudiante la
bibliografa del curso para que pueda
consultar antes de cada clase los temas a
tratar. As mismo, el estudiante
dispondr de la bibliografa
complementaria que le proporcionar el
y profesor, con el fin de que el estudiante
pueda participar activamente en clase y
complementar los temas tratados.
Discusin de grupo. Se fomentar la
discusin y el dilogo al tratar los temas
de clase, mediante la exposicin por parte
del profesor y de los estudiantes, con el
fin de que stos puedan corregir los
posibles errores y se apropien de los
conceptos y aplicaciones previstos en las
de competencias formuladas.
Taller en clase. Se desarrollarn talleres
que contengan ejercicios tipo problema
y/o situaciones problemas que los
estudiantes debern realizar en grupos de
trabajo o de manera individual.
Taller fuera de clase. Se asignarn
trabajos que contengan problemas de
aplicacin prctica y lecturas
complementarias para que los estudiantes
en grupos de trabajo los realicen fuera de
clase
INDICADORES DE LOGROS
Identifica el M.A.S.
Aplica las ecuaciones del
movimiento armnico simple a
situaciones como el pndulo
simple, de torsin y el muelle
elstico.
Distingue las oscilaciones
forzadas y las amortiguadas
Describe el movimiento de una
onda
Reconoce los modos de vibrar
de una columna de aire y
obtiene el conjunto de las
posibles frecuencias
ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
La nota definitiva de la asignatura se
determinar as:
QUIZ: Se har la valoracin del logro de
la competencia especfica de un tema
mediante exmenes cortos y
frecuentes.
TRABAJOS: Se propone un trabajo
escrito para presentarlo y sustentarlo
en grupo de cuatro estudiantes.
TALLERES: Se har una valoracin del
logro de la competencia de un tema,
manejados en grupos de trabajo.
PARCIAL: Se valorar el logro de las
competencias generales relacionados
con los temas desarrollados a travs de
las unidades.
EXAMEN FINAL: Se valorar el logro de
las competencias generales de la
asignatura, por lo que se har nfasis
en la utilizacin integral de todos los
conceptos y temas vistos durante el
semestre.
La ponderacin de las anteriores
evaluaciones para con formar la nota
definitiva ser as:
Quices y trabajos en el Laboratorio:
40%.
EXAMEN FINAL: 30%.
PARCIAL: 30%.
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PGINA: 4 de 4

FORMATO DE CONTENIDO DE CURSO

VICERRECTORIA DE DOCENCIA
UNIDAD 2. MECNICA DE FLUIDOS
COMPETENCIA
Habilidades en el manejo de los
conceptos de presin Principios
de Pascal y Arqumedes
Descripcin del movimiento de 4.
un fluido a partir de la
conservacin de la energa
TIEMPO: 4 Semanas
CONTENIDOS ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
INDICADORES DE LOGROS
DIDACTICAS
1. Presin. Densidad. IDEM-UNIDAD I Manejo de los conceptos de IDEM-UNIDD I
2. Principio de Pascal. presin e interpreta el principio
3. El principio de Arqumedes. de Pascal y Arqumedes
Variacin de la presin con la altura Usa el principio de Arqumedes
5. El concepto de Flujo. Ecuacin de para determinar densidades
continuidad
6. Conservacin de la energa mecnica: La
ecuacin de Bernoulli. Viscosidad

UNIDAD 3. TERMODINMICA TIEMPO: 7 Semanas

COMPETENCIA CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDACTICAS ESTRATEGIAS
INDICADORES DE LOGROS
EVALUATIVAS
Comprensin de los 1. Temperatura. Expansin trmica de slidos y Aplicar los conceptos para Aplicar los conceptos para determinar IDEM-UNIDAD I
conceptos calor y lquidos determinar coeficientes de coeficientes de dilatacin lineal
temperatura 2. Calor y energa trmica. dilatacin lineal Manejo del conceptos de capacidad
Comprensin del 3. Capacidad calorfica y calor especfico. Manejo del conceptos de calorfica y cambios de estado
concepto fsico de Cambios de fase. capacidad calorfica y cambios de Interpretar la primera ley de la
trabajo y su relacin con 4. Propagacin del calor. estado termodinmica al aplicarla a la
las distintas formas de la 5. Trabajo y calor en procesos termodinmicos. Interpretar la primera ley de la solucin de problemas
energa. 6. La primera Ley de la Termodinmica termodinmica al aplicarla a la Aplicar los conceptos para determinar
Analizar las leyes de la 7. Procesos reversibles e irreversibles. solucin de problemas la constante
termodinmica 8. Leyes de los gases. Descripcin Aplicar los conceptos para de conductividad trmica de un
Comprensin de la macroscpica de un gas ideal. Ecuacin de determinar la constante material
relacin entre la energa estado de un gas ideal de conductividad trmica de un Aplica la relacin entre temperatura y
cintica de las partculas 9. Teora Cintica de los gases: Relacin de material la energa cintica
de un sistema y su temperatura y la energa cintica en el gas Aplica la relacin entre Aplica segunda ley de la
temperatura. ideal. temperatura y la energa cintica termodinmica
10. Mquinas trmicas. Ciclos de Carnot. Aplica la segunda ley de la
Segunda Ley de la termodinmica Termodinmica

Vo. Bo. Comit Curricular Si Si No