ACERCA DEL CURSO DE CIUDADANA Y TICA

Por Rafael Alarcon

Estamos en un mundo en constantes cambios, en lo que la moral, las normas

sociales y cambios culturales en conjunto de diversas ideas y formas de pensar;
nos lleva a toda velocidad, a ver observar, sentir En este mundo materialista
dejando de lado todo sentimiento, toda verdadera visin del bienestar
conglomerado, en el que slo nos preocupamos de lo personal, sin preocuparnos
del prejuicio o dao del otro, en el que gira y va a apresurado a un mundo
plstico, sin interior, vacos como el de las figuras de accin.

Sabemos que todo este conjunto de ideas y pensamientos, abarca una cuestin
fundamental, entre lo de saber vivir []ciertas cosas nos convienen y a lo que
nos conviene solemos llamarlo bueno porque nos sienta bien; otras, en
cambio, nos sientan pero que muy mal y a todo eso lo llamamos malo. Saber
lo que nos conviene, es decir, distinguir entre lo bueno y lo malo, es un
conocimiento que todos intentamos adquirir -todos sin excepcin- por la cuenta
que nos trae. (Savater: 1991); as mismo el saber vivir que nos menciona
Savater, nos refiere a lo bueno y a lo malo; pero esto lleva a un contrasentido,
puesto que lo bueno para un grupo de personas no siempre ser lo bueno para
uno mismo; y estas determinaciones o dudas nos hace llegar a ciertas cuestiones
quizs infames.

Savater hace una extensa acotacin de investigaciones acerca de la tica y de

la moral en su libro tica para amador, y basndonos inicialmente en ellas,
entendemos que Lo malo parece a veces resultar ms o menos bueno y lo
bueno tiene en ocasiones apariencias de malo., por eso hay infinidad de temas
a fines, a la tica y la moral, que se estudian en el curso de Ciudadana y tica;
temas no en totalidad abarcados por Savater pero si por autores que
complementan todo este conocimiento, tales como Adela Cortina, Charles
Taylos, Will Kymlicka, entre esta variedad de autores que forman el curso, y hay
muchos ms, de los que se deja por investigar, y para entrar en una cantidad de
temas de mucho inters y ayuda, para poder convivir con los dems.

Toda carrera, as como toda persona, y ms an la de ciencias de la

comunicacin, que est dentro de la rama de ciencias sociales, que, por sus
mismos nombres, se obvia, el referir al tratamiento de los grupos sociales, en s.

Una de las tantas funciones de las Ciencias de la comunicacin es informar y

educar, y por ello no solo debemos manejar informacin, sino tambin saber la
manera adecuada de hacer lo adecuado, en el momento adecuado, poder
defender a un grupo social, guiarlos de una manera correcta, o ensenarle cosas
productivas para un bienestar humano, dentro de lo moral y lo tico.

Vuelvo a mencionar a Savater, La reflexin moral no es solamente un asunto

especializado ms para quienes deseen cursar estudios superiores de filosofa
sino parte esencial de cualquier educacin digna de ese nombre.; es por ello
que estas enseanzas son fundamentales, porque todo bienestar humano
comienza desde uno mismo, y como este afecta a los dems, o intentamos no
afectarlos haciendo lo adecuado, es por esto que los medios y los
comunicadores, deben guiar y ensear lo correcto, y no manipular la informacin,
ni engaar perjudicialmente a la poblacin.

En resumen, el curso en s me parece muy valioso, y hermoso en s, desde el

punto del aprendizaje, y por muchas cuestiones filosficas, que nos llevan un
tras de otra, captando mi inters y de cualquier persona que lo pueda llevar,
provocando motivacin a querer conocer ms acerca de temas afines, y poder
entender hasta cierto punto, el porqu de ciertas acciones, su naturaleza y su
adecuacin a la moral o cultura de su entorno. Es una asignatura, que no solo
debe tomar como algo textual y para una aprobacin, ms debe ser una
motivacin para una nueva forma de vida, y de pensar.