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Neuropsicologa ORGANIZACIN Y FUNCIN CEREBRAL

Pruebas de evaluacin

PREGUNTAS TEMA 2

1. En el siguiente dibujo escribe los nombres de los diferentes segmentos


medulares.

2. A partir del siguiente dibujo en el que est representado un segmento


medular (dorsal) con la divisin en sustancia blanca y sustancia gris, indica:
a. El nombre de las astas de la sustancia gris y la funcin que tienen
asociada.
b. Los principales cordones que discurren por ella y la funcin asociada.

3. Indica y explica las consecuencias de una lesin importante a nivel de


mdula espinal.

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4. Indica que alteraciones en las Actividades de la Vida Diaria podra tener para
un paciente una lesin medular.

5. En el siguiente dibujo, sita algunos de los diferentes ncleos y tractos del


bulbo.

6. Indica y explica las consecuencias de una lesin importante a nivel de


bulbo.

7. Indica que alteraciones en las Actividades de la Vida Diaria podra tener


para un paciente una lesin en bulbo.

8. En el siguiente dibujo esquemtico representa las proyecciones de la


Formacin Reticular.

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9. Indica y explica las consecuencias de una lesin importante a nivel de


Formacin reticular.

10. Indica que alteraciones en las Actividades de la Vida Diaria podra tener
para un paciente una lesin en Formacin reticular.

11. En el siguiente dibujo esquemtico seala los pednculos cerebelosos


superiores, medios e inferiores.

12. Indica y explica las consecuencias de una lesin importante a nivel de


Puente.

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13. Indica que alteraciones en las Actividades de la Vida Diaria podra tener
para un paciente una lesin en Puente

14. Indica el nombre de los ncleos sealados del 1 al 4 y la estructura


sealada con el nmero 5 (Ncleo emboliforme, ncleo globoso, ncleo
dentado, ncleo fastigio o del techo y pednculo cerebeloso superior).

15. Indica y explica las consecuencias de una lesin importante a nivel del
cerebelo

16. Indica que alteraciones motoras y cognitivas podran presentarse en las


Actividades de la Vida Diaria de una persona con una lesin importante a nivel
de cerebelo.

17. Seala los principales componentes del mesencfalo.

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18. Indica y explica las consecuencias de una lesin importante a nivel de


mesencfalo.

19. Indica que alteraciones podran presentarse en las Actividades de la Vida


Diaria de una persona con una lesin importante a nivel de cerebelo.

20. En el siguiente dibujo esquemtico representa el tlamo y el hipotlamo.

21. Indica cuales son las funciones relacionadas con el tlamo.


22. Indica y razona (en funcin de la localizacin de la lesin) cuales son las
consecuencias de las lesiones talmicas.

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23. Indica que alteraciones podran presentarse en las Actividades de la Vida


Diaria de una persona con una lesin importante a nivel de tlamo.

24. Indica cuales son las funciones relacionadas con el hipotlamo.

25. Indica cuales son las consecuencias de las lesiones hipotalmicas.

26. Indica que alteraciones podran presentarse en las Actividades de la Vida


Diaria de una persona con una lesin importante a nivel de hipotlamo.

27. En el siguiente corte frontal indica el nombre de las siguientes estructuras.

28. Indica cuales son las funciones motoras de los ganglios basales.

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29. Indica cuales son la funciones cognitivas y conductuales de los ganglios
basales.

30. Explica en que cosiste la lateralizacin de los ganglios basales.

31. Indica que alteraciones podran presentarse en las Actividades de la Vida


Diaria de una persona con una lesin importante a nivel de ganglios basales.

32. En el siguiente dibujo esquemtico seala los principales componentes del


sistema lmbico.

33. Indica cual es la funcin bsica de la amgdala en la cognicin y conducta.

34. Indica que alteraciones podran presentarse en las Actividades de la Vida


Diaria de una persona con una lesin importante a nivel de la amgdala.

35. Indica cual es la funcin bsica de la corteza cingulada anterior.

36. Indica que alteraciones podran presentarse en las Actividades de la Vida


Diaria de una persona con una lesin importante a nivel de la corteza
cingulada anterior.

37. Indica cual es la funcin bsica de la corteza cingulada posterior.

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38. Indica que alteraciones podran presentarse en las Actividades de la Vida
Diaria de una persona con una lesin importante a nivel de corteza cingulada
posterior.

39. Indica cual es la funcin bsica del hipocampo

40. Explica como parece actuar el hipocampo en la retencin y evocacin de la


informacin.

41. Indica que se produce tras la lesin hipocmpica bilateral, lesin


hipocmpica izquierda y lesin hipocmpica derecha.

42. Indica en que medida contribuyen las lesiones de las estructuras


parahipocmpicas en los problemas de memoria.

43. Indica que alteraciones podran presentarse en las Actividades de la Vida


Diaria de una persona con una lesin importante bilateral de los hipocampos.

44. Indica que alteraciones podran presentarse en las Actividades de la Vida


Diaria de una persona con una lesin importante a nivel de ganglios basales.

45. Indica que alteraciones podran presentarse en las Actividades de la Vida


Diaria de una persona con una lesin importante a nivel de hipocampo
izquierdo y de hipocampo derecho.
46. Indica cual es la diferencia funcional entre corteza primaria, secundaria y
terciaria.

47. Qu relacin existe entre la mielinizacin y las reas corticales primarias,


secundarias y terciarias.

48. Indica cual es la diferencia entre allocorteza e isocorteza.

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49. Realiza un dibujo esquemtico en el que queden representadas las capas
de la isocorteza e indica su nombre.

50. En el dibujo anterior sita en que capas predominan las clulas


piramidales y las estrelladas y cual es el significado funcional de dicha
distribucin.

51. Indica que tipo de clulas predominaran en las siguientes cortezas


cerebrales: asociativa prefrontal, motora primaria, asociativa parieto-temporo-
occipital, visual primaria, auditiva primaria.

52. Explica la diferencia funcional entre la organizacin laminar (en seis capas)
de la corteza y la organizacin columnar.

53. Realiza un dibujo esquemtico en el que quede representada la


organizacin columnar de la corteza.

54. Explica cual es el significado de las lneas continuas gruesas, las continuas
finas y las discontinuas en el mapa de Brodmann.

55. Indica en el mapa de Brodmann que regin se corresponde a la corteza


motora primaria, corteza premotora, rea ocular frontal y rea motora
suplementaria.

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56. Indica que funcin se encuentra relacionada con las siguientes reas de
Brodmann: motora primaria, premotora, motora suplementaria.

57. Indica las regiones en las que puede dividirse la corteza prefrontal y su
significado funcional.

58. Indica en el mapa de Brodmann que regin se corresponde con la corteza


prefrontal dorsolateral, inferior o ventral y medial.

59. Indica las funciones asociadas a la corteza prefrontal dorsolateral, orbital


y medial.

60. Indica en el mapa de Brodmann que regin se corresponde a la corteza


somatosensorial primaria, somatosensorial secundaria, rea gustativa y rea
de asociacin parietal.

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61. Indica cual es la funcin de la corteza somatosensorial primaria,
somatosensorial secundaria, rea gustativa y rea de asociacin parietal.

62. Indica en el mapa de Brodmann que regin se corresponde a la corteza


auditiva primaria y secubdaria, va visual ventral, regiones heteromodales de
asociacin entre los estmulos auditivos y visuales.

63. Indica cual es la funcin auditiva del lbulo temporal

64. Indica cual es la funcin visual del lbulo temporal

65. Indica como se relaciona la memoria con el lbulo temporal

66. Indica las principales alteraciones asociadas a lesiones temporales.

67. Indica que implicaciones tendra para las actividades de la vida diaria las
alteraciones anteriores

68. Indica en el mapa de Brodmann que regin se corresponde a la corteza


visual primaria y reas de asociacin visual.

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69. Indica las funciones de las reas visuales primarias y de asociacin.

70. Indica que implicaciones en las actividades de la vida diaria tendran las
lesiones en las reas visuales primarias y secundarias.

71. Indica cuales son los principales tipos de fibras y los principales sntomas
asociados a la alteracin en sustancia blanca.

72. Indica cales son las principales fibras o fascculos de asociacin, y qu


zonas conectan.

73. Indica cales son las principales fibras comisurales.

74. Indica cules son las principales fibras de proyeccin.

75. Indica que alteraciones podran presentarse en las Actividades de la Vida


Diaria de una persona con una lesin importante a nivel de sustancia blanca.

76. Explica en que consiste un mapa cerebral.

77. Explica la relacin entre la construccin del mundo por parte de un sujeto
y los mapas cerebrales.

78. Explica como se organiza la corteza para permitir que la informacin que
poseemos de las cosas se transformen en una informacin coherente y
unificada.

79. Explica en que consiste el modelo de Organizacin Jerrquica Serial de la


corteza de Luria.

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80. Explica en que consiste el modelo de Organizacin Jerrquica en Paralelo
de la corteza.

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