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Enfoque: Utilizarlas como herramienta para la solucin de
problemas. (Problemtico y funcional), siendo significativo la
aplicacin en problemas de la vida cotidiana.
La metodologa se da en cuatro momentos:
Planteamiento del problema, que conlleva a una accin.
Resolucin del problema, se formulan hiptesis.
Puesta en comn, el alumno comparte.
La institucionalizacin del conocimiento, formacin del
concepto
Cuatro competencias a desarrollar:
1 Resolver problemas de manera autnoma,
2 Comunicar informacin matemtica,
3 Validar procedimientos y resultados,
4 Manejar tcnicas eficientemente.
La asignatura de Espaol en la RIEB
Materia que estudia las reglas gramaticales y ortogrficas
para la escritura y pronunciacin del idioma.
Enfoque. Comunicativo y funcional utilizando las prcticas
sociales del lenguaje.
Metodologa. A travs de proyectos didcticos y estos a su vez
por tres mbitos de estudio. Literatura, estudio y participacin
social y comunitaria.
"En la asignatura de espaol no se definen competencias
particulares en cada grado bloque, sin embargo se sealan
aprendizajes esperados que individualmente y en su conjunto
contribuyen al desarrollo de competencias en lengua y para la
vida. En esta asignatura se busca el desarrollo de
competencias lingsticas y comunicativas". (Programa de
estudio segundo grado, Educacin Primaria, 2009. Pg. 26)
Ciencias naturales, la estimulacin de la
formacin cientfica
Estudian la naturaleza y los seres vivos.
Enfoque: Desarrollar la formacin cientfica bsica, tratar de
dar explicacin a ciertos fenmenos.
Metodologa: Se trabajan tres tipos de proyectos, cientficos,
tecnolgicos y ciudadanos.
Se busca estimular la formacin cientfica basada en las
siguientes competencias:
1 Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la
perspectiva cientfica.
2 Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud
orientadas a la cultura de la prevencin.
3 Comprensin de los alcances y las limitaciones de la ciencia y
la tecnologa en diversos contextos.
Historia, el anlisis del pasado del hombre
La historia es la rama de las ciencias sociales que estudia y
analiza el pasado del hombre.
El enfoque debe transitar de una historia factual a una historia
explicativa.
La metodologa abarca cuatro mbitos de anlisis: social,
poltico, econmico y cultural.
Tres competencias a desarrollar:
1 Comprensin del tiempo y del espacio histrico
2 Manejo de informacin Histrica
3 Espacio histrico.
Geografa, estudio de la distribucin y
disposicin terrestre
Ciencia que estudia la distribucin y la disposicin de los
elementos en la superficie terrestre.
Enfoque: Estudiar especficamente lo que subyace en el
espacio geogrfico.
La metodologa es por proyectos didcticos.
Cinco competencias geogrficas a desarrollar:
1 Para el manejo de la informacin geogrfica
2 Para valorar la diversidad natural
3 Para valorar la diversidad cultural
4 Para adquirir conciencia de las diferencias socioeconmicas
5 Para saber vivir en el espacio.
Formacin Cvica y tica, el individuo como ser
social
Su estudio contribuye a la convivencia democrtica y a su
desarrollo pleno como personas e integrantes de la sociedad
Enfoque: Desarrollo de las competencias cvicas y ticas con
un carcter integral y ver al individuo como un ser social.
Metodologa. Secciones didcticas y cada una corresponde a
una semana de trabajo y propone orientaciones didcticas
para trabajarla.
Competencias: A travs de cuatro mbitos y el desarrollo
gradual de ocho competencias cvicas y ticas.
1 Conocimiento y cuidado de s mismo.
2 Autorregulacin y ejercicio responsable de la libertad.
3 Respeto y aprecio de la diversidad.
4 Sentido de pertenencia a la comunidad, la nacin y la
humanidad
5 Manejo y resolucin de conflictos.
6 Participacin social y poltica.
7 Apego a la legalidad y sentido de justicia.
8 Comprensin y aprecio por la democracia.
Educacin artstica, el desarrollo de la
sensibilidad
Brinda a los alumnos referentes que les permitan desarrollar
el pensamiento artstico
Enfoque. Sensibilidad al mundo y forma de expresin con
respecto al mundo por medio de los lenguajes artsticos:
msica, expresin corporal (danza), teatro y artes visuales.
Metodologa: A travs de ensambles artsticos por medio de
secuencias didcticas.
Competencia cultural y artstica.
Educacin fsica
Una forma de intervencin pedaggica que se extiende como
prctica social y humanista
Enfoque. Desarrollo de la corporeidad
Metodologa. Secuencias didcticas.
Tres grupos de competencias:
1 Manifestacin global de la corporeidad.
2 Expresin y desarrollo de habilidades y destrezas motrices.
3 Control de la motricidad para el desarrollo de la accin
creativa.
Una mirada al trabajo docente en el RIEB
Contar con materiales que den cuenta de lo que se pretende
lograr y adems saber el por qu y cmo, es de gran ayuda en
la labor docente. Es imprescindible darse a la tarea de
explorarlos y conocerlos para poder aplicarlos y as redundar
en un mejor trabajo, pero lo que es mejor, lograr mejores
aprendizajes y las formas de enseanza