Matemáticas

GUA DOCENTE CURSO: 2016-17
DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA
Asignatura: Matemticas
Cdigo de asignatura: 63101104 Plan: Grado en Economa (Plan 2010)
Ao acadmico: 2016-17 Ciclo formativo: Grado
Curso de la Titulacin: 1 Tipo: Bsica
Duracin: Primer Cuatrimestre
Otros Planes en los que se imparte la Asignatura

Plan Ciclo Formativo Tipo Curso Duracin
Grado en Finanzas y Contabilidad (Plan 2010) Grado Bsica 1 Primer Cuatrimestre

Doble Grado en Derecho y en Administracin y Direccin de
Grado Bsica 1 Primer Cuatrimestre
Empresas
Grado en Administracin y Direccin de Empresas (Plan
Grado Bsica 1 Primer Cuatrimestre
2010)
Grado en Marketing e Investigacin de Mercados (Plan 2010) Grado Bsica 1 Primer Cuatrimestre
DISTRIBUCIN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGN NORMATIVA

Crditos: 6 Horas Presenciales del estudiante: 45
Horas No Presenciales del estudiante: 105
Total Horas: 150
UTILIZACIN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia
DATOS DEL PROFESORADO

Nombre beda Flores, Manuel
Departamento Dpto. de Matemticas
Edificio Edificio Cientfico Tcnico III Matemticas e Informtica (CITE III) 2
Despacho 630
Telfono +34 950 214722 E-mail (institucional) mubeda@ual.es
Recursos Web personales Web de beda Flores, Manuel
Nombre Castao Iglesias, Florencio
Despacho 380
Telfono +34 950 015664 E-mail (institucional) fci@ual.es
Recursos Web personales Web de Castao Iglesias, Florencio
Nombre Gmez Cmara, Manuel Angel
Despacho 600
Telfono +34 950 015667 E-mail (institucional) mgamez@ual.es
Recursos Web personales Web de Gmez Cmara, Manuel Angel
Nombre Lpez Arts, Pedro
Despacho 560
Telfono +34 950 015669 E-mail (institucional) plopez@ual.es
Recursos Web personales Web de Lpez Arts, Pedro
Nombre Maas Maas, Juan Francisco
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Puede verificar la autenticidad, validez e integridad de este documento en la direccin:
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Despacho 460
Telfono +34 950 015813 E-mail (institucional) jmm939@ual.es
Recursos Web personales Web de Maas Maas, Juan Francisco
Nombre Martnez Gonzlez, Pedro
Despacho 530
Telfono +34 950 015670 E-mail (institucional) pmartine@ual.es
Recursos Web personales Web de Martnez Gonzlez, Pedro
ORGANIZACIN DE LAS ACTIVIDADES
Actividades previstas para el aprendizaje y distribucin horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimacin en horas)
Gran Grupo 0,0
I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE

Grupo Docente 31,0
(Presenciales / Online)
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido 14,0
Total Horas Presenciales/On line ... 45,0
II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) 105
DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autnomo)
Total Horas No Presenciales ... 105

TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL
150,0
ESTUDIANTE
ELEMENTOS DE INTERS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Justificacin de los contenidos
El objetivo de la asignatura es proporcionar a los alumnos los conocimientos tericos y prcticos de matemticas, que necesitarn en
otras asignaturas del grado o en el ejercicio de su profesin. Se desarrollan temas bsicos de lgebra lineal y clculo diferencial e
integral.
Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios

Esta asignatura Ser til para cualquier otra materia en la que haya que plantearse o desarrollar un problema aplicado, como es el caso
de procesos de optimizacin, desarrollo de supuesto tericos, determinacin del comportamiento de una economa en un mercado, etc.
Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura

Conocimientos bsicos de lgebra y de funciones en una variable. Se presupone que el alumno tiene cierta capacidad de organizacin,
planificacin y toma de decisiones.
Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulacin

Ninguno
COMPETENCIAS
Competencias Generales
Competencias Genricas de la Universidad de Almera
Conocimientos bsicos de la profesin

Capacidad para resolver problemas
Otras Competencias Genricas
Comprender y poseer conocimientos

Aplicacin de conocimientos
Competencias Especficas desarrolladas
Poseer y comprender conocimientos.
Conocer y aplicar los conceptos bsicos de matemticas.
Adquirir habilidades y dominar herramientas informticas aplicadas a las diferentes materias.
OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Conocimientos bsicos de la profesin: Tener los conocimientos bsicos que definen la profesin de Administracin y direccin de
empresas, para el correcto desempeo de la misma. Capacidad para resolver problemas: Capacidad para identificar, analizar y definir los
elementos significativos que constituyen un problema para poder resolverlo con rigor. Aplicacin de los conocimientos tericos de la
asignatura en la solucin del problema planteado. Poseer y comprender conocimientos en matemticas: Conocimiento, comprensin y
aplicacin de los elementos bsicos del lgebra lineal y del clculo diferencial e integral.
BLOQUES TEMTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS
Bloque Bloque I: Clculo diferencial e integral en una variable
Contenido/Tema
Tema 1: Clculo diferencial
1. Conceptos bsicos.
2. Derivada, diferencial y aplicaciones.
3. Teoremas fundamentales. Regla de L'Hpital.
4. Optimizacin. Aplicaciones econmicas.
Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 8,0
Otros Evaluacin 0,5
Grupo de Trabajo/Grupo
Resolucin de problemas 4,0
Reducido
Descripcin del trabajo autnomo del alumno
Estudiar los contenidos tericos. Estudiar los contenidos prcticos. Realizar los ejercicios propuestos.
Contenido/Tema
Tema 2: Clculo integral
1. Integral indefinida. Mtodos de integracin exacta.

2. Integral definida. Teoremas fundamentales. Aplicaciones econmicas.
3. Integracin impropia.
4. Series geomtricas. Aplicaciones.

Otros Evaluacin 0,5
Reducido
Bloque Bloque II: Clculo diferencial en varias variables

Contenido/Tema
Tema 3: Funciones de dos variables
1. Concepto de funcin de dos variables. Grficas y curvas de nivel.

2. Derivadas parciales.
3. Optimizacin.
4. Funciones homogneas. Teorema de Euler.
5. Aplicaciones econmicas.

Otros Evaluacin 0,5
Reducido
Bloque Bloque III: lgebra lineal y aplicaciones

Contenido/Tema
Tema 4: lgebra lineal
1. Conceptos bsicos de matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones lineales.

2. Diagonalizacin de matrices: autovalores y autovectores. Potencias de matrices.
3. Sistemas dinmicos. Aplicaciones.

Otros Evaluacin 0,5
Grupo de Trabajo/Grupo Resolucin de problemas 3,0
Reducido
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN DE LAS COMPETENCIAS
Criterios de Evaluacin
Se realizar un examen, fijado en la convocatoria oficial de la Facultad, con el contenido correspondiente a los tres bloques temticos y
con un peso en la nota de un 70%.
El 30% restante de la nota puede obtenerse tenindose en cuenta algunos de los siguientes criterios: asistencia y participacin en
clase, realizacin de ejercicios o trabajos, controles, asistencia a tutoras, o cualquier otra actividad propuesta por el profesorado.
Sumando ambos resultados se deber conseguir, para superar la asignatura, el 50% de la puntuacin total, es decir, 5 puntos sobre 10
posibles.
La evalucacin extraordinaria de septiembre consistir en un examen, con el contenido correspondiente a los tres bloques temticos y
con un peso en la nota de un 100%, esto es, 10 puntos. Para superar dicho examen, se ha de obtener, al menos, 5 puntos.
Porcentajes de Evaluacin de las Actividades a realizar por los alumnos

Actividad (N horas) Porcentaje
Gran Grupo (0) 0%
I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE

Grupo Docente ( 31 ) 70 %
(Presenciales / Online)
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido ( 14 ) 30 %
II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

DEL ESTUDIANTE ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (105) 0%
(Trabajo autnomo)
Instrumentos de Evaluacin
Pruebas, ejercicios, problemas.

Pruebas finales (escritas u orales).
Mecanismos de seguimiento
Asistencia a tutoras
Alta y acceso al aula virtual
Entrega de actividades en clase
BIBLIOGRAFA
Bibliografa recomendada
Bsica
Clculo aplicado a la Administracin, Economa y Ciencias Sociales (Hoffman, L.D.; Bradley, G.L) - Bibliografa bsica
Matemticas Aplicadas a la Administracin y a la Economa (Arya, J.; Lardner, R) - Bibliografa bsica
Matemticas para administracin y economa (Ernest F. Haeussler, Richard S. Paul, Richard J. Wood ) - Bibliografa bsica
Matemticas para el anlisis econmico (Sydsaeter, K.; Hammond, P.J) - Bibliografa bsica
Complementaria
lgebra lineal con aplicaciones (Grossman, S.I.) - Bibliografa complementaria

Clculo I y II. (Larson, R.; Hostetler, R.; Edwards, B) - Bibliografa complementaria
Fundamentos Matemticos para la Economa (Manuel beda Flores ) - Bibliografa complementaria
Problemas de matemticas para economa, administracin y direccin de empresas (Muoz, A.; Santos, J.; Fabian, G) - Bibliografa
complementaria
Problemas resueltos de matemticas aplicadas a la economa y la empresa (Calvo, M. y otros.) - Bibliografa complementaria
Bibliografa existente en el Sistema de Informacin de la Biblioteca de la UAL
Puede ver la bibliografa existente en la actualidad en el Sistema de Gestin de Biblioteca consultando en la siguiente direccin:
http://almirez.ual.es/search/e?SEARCH=MATEMATICAS
DIRECCIONES WEB
http://calc101.com/spanish/
Resolucin online de derivadas e integrales
http://experymente.blogspot.com.es
Resolucin online de derivadas e integrales
http://www.wolframalpha.com/widgets
Resolucin online de derivadas, integrales, etc.

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DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA

Otros Planes en los que se imparte la Asignatura

Grado en Finanzas y Contabilidad (Plan 2010) Grado Bsica 1 Primer Cuatrimestre

DISTRIBUCIN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGN NORMATIVA

DATOS DEL PROFESORADO

Gran Grupo 0,0

I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE

Grupo de Trabajo/Grupo Reducido 14,0

Total Horas Presenciales/On line ... 45,0

II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

Total Horas No Presenciales ... 105

Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios

Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura

Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulacin

Conocimientos bsicos de la profesin

Otras Competencias Genricas

Comprender y poseer conocimientos

Competencias Especficas desarrolladas

Poseer y comprender conocimientos.

Conocer y aplicar los conceptos bsicos de matemticas.

Adquirir habilidades y dominar herramientas informticas aplicadas a las diferentes materias.

OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Tema 1: Clculo diferencial

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Tema 2: Clculo integral

1. Integral indefinida. Mtodos de integracin exacta.

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Bloque Bloque II: Clculo diferencial en varias variables

Tema 3: Funciones de dos variables

1. Concepto de funcin de dos variables. Grficas y curvas de nivel.

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Bloque Bloque III: lgebra lineal y aplicaciones

Tema 4: lgebra lineal

1. Conceptos bsicos de matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones lineales.

Modalidades Organizativas y Metodologa de Trabajo

Porcentajes de Evaluacin de las Actividades a realizar por los alumnos

Gran Grupo (0) 0%

I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE

Grupo de Trabajo/Grupo Reducido ( 14 ) 30 %

II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

Pruebas, ejercicios, problemas.

Matemticas Aplicadas a la Administracin y a la Economa (Arya, J.; Lardner, R) - Bibliografa bsica

lgebra lineal con aplicaciones (Grossman, S.I.) - Bibliografa complementaria

Bibliografa existente en el Sistema de Informacin de la Biblioteca de la UAL

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