Aplicativo para La Formulación Del PAT 2016 Version FINAL

Aplicativo para la formulacin del PAT 2016.
Estimado (a) director (a),

Este aplicativo ha sido diseado para ayudarte en la formulacin del Plan Anual de Trabajo, desde el procesamiento de la informacin hasta la
proyeccin de metas por cada uno de los Compromisos de Gestin Escolar. Las precisiones y ejemplos lo encuentras en el "Manual del aplicativo", una
herramienta de apoyo auto didctico para su manejo.
La presente versin del aplicativo inicia con la elaboracin de la "Matriz diagnstica", para lo cual debes completar la informacin en cada una de las
hojas de clculo (pestaas) que contiene. Seguidamente se procede la elaboracin de la "Matriz de planificacin" que implica la formulacin de
objetivos, establecimiento de metas y la organizacin de actividades.
Esperamos, con mucha expectativa, que el aplicativo se convierta en una herramienta til para tu gestin escolar del presente ao.
TABLA DE CONTENIDO
Matrices de elaboracin del PAT

Matriz diagnstica de la IE
Matriz de planificacin
Compromiso de Gestin 1
Diagnstico y Meta en ECE o ECELO
Diagnstico y Meta en el Nivel Inicial EIB
Diagnstico y Meta en el nivel Inicial
Diagnstico y Meta en el Nivel Inicial (2)
Diagnstico y Meta en el Nivel Primaria EIB
Diagnstico y Meta en el nivel Primaria
Diagnstico y Meta en el nivel Primaria (2)
Diagnstico y Meta en el nivel Secundaria
Diagnstico y Meta en el nivel Secundaria (2)
Diagnstico y Meta de permanencia y conclusin
Calendarizacin del ao escolar
Diagnstico y Metas de acompaamiento y monitoreo
Diagnstico y Meta asociada a la Convivencia Escolar
IMPORTANTE
Recomendamos crear una Carpeta que contenga el Aplicativo de formulacin del PAT y el Aplicativo de Monitoreo, ya que ambos estn vinculados.
Para facilitar su uso, las celdas que necesitas completar s pueden editarse; sin embargo, las celdas que contienen frmulas estn protegidas.
Al inicio de las tablas presentadas, encontrars algunas aclaraciones generales sobre el modo de llenar los recuadros; de requerir ms precisiones al respecto, acudir
al "Manual del aplicativo".
El aplicativo est pensado para abarcar la posibilidad de una I.E. con los tres niveles. Sin embargo, si tu I.E. cuenta solo con 1 2 de los niveles de EBR, podrs
ocultar las filas o columnas que no vayas a utilizar.
El presente aplicativo es compatible con la versin de Office del ao 2013. Si utilizas versiones anteriores, es posible que tengas dificultades con algunas
configuraciones.
El Director en coordinacin con su equipo docente, puede definir el uso del aplicativo para todas las reas curriculares, para ello se recomienda duplicar el archivo,
mas no crear otra pestaa menos otros campos.
Matriz Diagnstica de la I.E. Retornar
Al elaborar esta matriz, toma en cuenta los datos procesados en las hojas de clculo o "pestaas" posteriores. Para formular las fortalezas y/o aspectos crticos, es conveniente tener presente los resultados del ao anterior.
DIAGNSTICO
N COMPROMISO ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
FORTALEZAS RESULTADOS 2015 ASPECTOS CRTICOS CAUSAS
Comunicacin
Matemtica (L2)
2do 4to de primaria

(L1)
39 39
ECE
secundaria
2do de
25 25
L1 44%
EIB
L2 44%
Comunicacin 67%
Inicial
Matemtica 67%
Ciencia y
67%
Ambiente
Progreso anual de todas y

1 todos los estudiantes de Personal Social 67%
la Institucin Educativa.
L1 63%
EIB
L2 63%
Primaria
Comunicacin 60%
Matemtica 60%
Ciencia y
60%
Ambiente
Personal Social 60%
Comunicacin 65%
Matemtica 65%
Secundaria
CTA 65%
Historia,
Geogragfa y 65%
Economa
ABANDONO 2015
Inicial
Retencin anual e
interanual de estudiantes
Primaria
2 en la Institucin
Educativa.
Secundaria
Trasladar los datos del aplicativo de monitoreo 2015

Inicial
Cumplimiento de la
calendarizacin
planificada por la
Primaria
Institucin Educativa
3 (Considerar nivel de
cumplimiento de horas
lectivas y cumplimiento d
ela jornada laboral).
Secundaria
% EJECUCIN
Inicial
#DIV/0!
Acompaamiento y
monitoreo a la prctica
Primaria
4 pedaggica en la #DIV/0!
Institucin Educativa.
Secundaria
#DIV/0!
De adultos a
Entre escolares
escolares
Todos los niveles
Gestin de la Convivencia
5 Escolar en la Institucin
Educativa. 79% 69%
aplicativo de monitoreo
Trasladar los datos del
Todos los niveles
Implementacin del Plan

2015
6 Anual de Trabajo (PAT)

Indicador: Porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio en la ECE.
Retornar
Evaluacin Censal de Estudiantes - ECE o ECELO. P R I M A R I A
1
1
Gestin
Gestin
Qu hacer?
1 En las siguientes tablas, trasladar los resultados de la ECE (en EBR) o la ECELO (en EIB) de los aos 2013 al 2015 (por ejemplo, si en el 2013 obtuviste 35 % de estudiantes
en el nivel satisfactorio, debers escribir 35 en celda correspondiente).
2 En la columna de "Pronstico" aparecer automticamente el resultado que podras obtener en el 2016, segn la tendencia de los aos anteriores.
3 Para proyectar la meta debes considerar los datos del pronstico y los resultados de la ltima evaluacin (2015). Finalmente, para ajustar las metas debes revisar cuntos estudiantes tendran que alcanzar el
nivel satisfactorio para cumplir con esa proyeccin, como lo muestran las tablas siguientes.
Cules fueron mis resultados en los aos anteriores?

de
de
Comprensin 2016 2016

2013 2014 2015 Matemtica (L2) 2013 2014 2015
Lectora (L1) Meta IE* Pronstico** Meta IE* Pronstico**
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro. Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro.
Satisfactorio 35.0 36.0 39.0 40.7 40.7 Satisfactorio 35.0 36.0 39.0 42.0 40.7
Compromiso
Compromiso
En progreso 56.0 48.0 45.0 47.0 38.7 En progreso 56.0 48.0 45.0 45.0 38.7
En inicio 9.0 16.0 16.0 12.3 20.7 En inicio 9.0 16.0 16.0 13.0 20.7
Ingresar datos solo en las

Cuntos estudiantes tienes en 2do. grado de primaria (ECE) o en 4to. grado de primaria (ECELO) este 2016? celdas en blanco.
Nro. 25
Para lograr tus metas en Comprensin lectora (L1), el nmero de estudiantes Para lograr tus metas en Matemtica (L2),el nmero de estudiantes en cada
en cada nivel de logro debera ser nivel de logro debera ser
Nivel de logro en Nro. de Nivel de logro en Nro. de

Comprensin lectora (L1) estudiantes Matemtica (L2) estudiantes
Satisfactorio 11 Satisfactorio 11
En progreso 12 En progreso 12
En inicio 2 En inicio 2
Cmo se ven esos resultados grficamente?

En los grficos siguientes puedes ver cmo han variado tus resultados desde el ao 2013. Adems, te indica dnde estaran tus resultados si llegas a cumplir tus metas planteadas.
60.0
Comprensin Lectora 60.0
Matemtica
50.0 50.0
40.0 40.0
30.0 30.0
20.0 20.0
10.0 10.0
0.0 0.0
2013 2014 2015 2016 1 2 3 4
Evaluacin Censal de Estudiantes - ECE S E C U N D A R I A
Comprensin Resultados Resultados

Meta 2016 Matemtica Meta 2016
Lectora 2015 2015
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro. Meta IE* Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro. Meta IE*
Satisfactorio 25.0 30.0 Satisfactorio 25.0 30.0
En progreso 58.0 60.0 En progreso 58.0 60.0
En inicio 17.0 10.0 En inicio 17.0 10.0
Cuntos estudiantes tienes en 2do. grado de secundaria (ECE) este 2016? Nro. 45
Para lograr tus metas en Comprensin lectora, el nmero de estudiantes en Para lograr tus metas en Matemtica,el nmero de estudiantes en cada nivel
cada nivel de logro debera ser: de logro debera ser:
Nivel de logro en Nro. de Nivel de logro en Nro. de

Comprensin lectora estudiantes Matemtica estudiantes
Satisfactorio 14 Satisfactorio 14
En progreso 27 En progreso 27
En inicio 4 En inicio 4
Cmo se ven esos resultados grficamente?

En los grficos puedes ver el inicio de los resultados de la evaluacin y cmo se proyectan segn las metas planteadas.
70.0
Comprensin Lectora 70.0
Matemtica
60.0
60.0
50.0
50.0
40.0
40.0
30.0
30.0
20.0
20.0
10.0
10.0
0.0
0.0
Meta 2016
Res ultados 2015 Meta 2016
Res ultados 2015
* Meta IE: Son los porcentajes que tu I.E. se propone alcanzar el ao 2016.
** Pronstico: Es un porcentaje calculado en funcin de tus resultados anteriores. Esta columna no sumar 100%, pero sus valores te ayudarn a guiar tus metas.
Recuerda encontrar ms informacin sobre tus resultados en: SICRECE

Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
Retornar
1
1
Metas de rendimiento en el Nivel Inicial para escuelas EIB - Comunicacin (Primera y Segunda Lengua)
Qu hacer? ASKI UROPANA! KAMETSA KITAITERI!
Gestin
de Gestin
(Aymara) (Ashaninka)
1 Debers completar las tablas del "Histrico de rendimiento..." en relacin a las calificaciones obtenidas en Primera Lengua (3, 4 y 5 aos) y en Segunda Lengua (Oralidad en 5 aos). Entonces,
aparecer automticamente los porcentajes respectivos y adems, tendrs el pronstico en cada caso. ALLIN PUNCHAW! KOWENEPACH PETAYESA!
2 Tomando como referencia los datos del 2015 y el pronstico, podrs proyectar tus metas. Luego, escribe el nmero de estudiantes matriculados el ao 2016; (Kichwa) (Yanesha)
y, automticamente se calcular la meta en nmero de estudiantes.
PEGKEG TSAWANTAI!
4 Se repite la operacin por cada edad, para lograr la meta del nivel en cada subrea de Comunicacin (Propuesta Pedaggica DIGEIBIRA), en la tabla "CONSOLIDADO".
(Awajn)
MANUYACHA TAWERIPAYA!
CONSOLIDADO del histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del Nivel Inicial.
Compromiso de
(Shawi)
rea de Comunicacin - 2013 2014 2015
2016 rea de Comunicacin - 2013 2014 2015
2016
Primera Lengua Meta** Pronstico*** Segunda Lengua Meta** Pronstico***

Compromiso
Nro. estudiantes* 15 16 16 17 Nro. estudiantes* 15 16 16 17

A 5 6 7 9 8 A 5 6 7 9 8
Nro. de estudiantes segn Nro. de estudiantes segn
B 7 8 7 8 7 B 7 8 7 8 7
Nivel calificacin**** Nivel calificacin****
INICIAL
C 3 2 2 1 1 INICIAL
C 3 2 2 1 1
A 33.3% 37.5% 43.8% 50.0% 48.6% A 33.3% 37.5% 43.8% 50.0% 48.6%
% de estudiantes segn % de estudiantes segn
B 46.7% 50.0% 43.8% 45.0% 43.9% B 46.7% 50.0% 43.8% 45.0% 43.9%
calificacin calificacin
C 20.0% 12.5% 12.5% 5.0% 7.5% C 20.0% 12.5% 12.5% 5.0% 7.5%
Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn edad.

rea de Comunicacin - 2013 2014 2015
2016 rea de Comunicacin - 2013 2014 2015
2016
Primera Lengua Meta** Pronstico*** Segunda Lengua Meta** Pronstico***

Nro. estudiantes* 15 16 16 17
A 5 6 7 9 8
Nro. de estudiantes segn
B 7 8 7 8 7
calificacin****
3 aos C 3 2 2 1 1 3 aos
A 33.3% 37.5% 43.8% 50.0% 48.6%
% de estudiantes segn
B 46.7% 50.0% 43.8% 45.0% 43.9%
calificacin
C 20.0% 12.5% 12.5% 5.0% 7.5%
Nro estudiantes*
A 0
Nro de estudiantes segn
B 0
calificacin****
4 aos C 0 4 aos
A
% de estudiantes segn
B
calificacin
C
Nro estudiantes* Nro estudiantes* 15 16 16 17

A 0 A 5 6 7 9 8
Nro de estudiantes segn Nro de estudiantes segn
B 0 B 7 8 7 8 7
calificacin**** calificacin****
5 aos C 0 5 aos C 3 2 2 1 1
A A 33.3% 37.5% 43.8% 50.0% 48.6%
B B 46.7% 50.0% 43.8% 45.0% 43.9%
C C 20.0% 12.5% 12.5% 5.0% 7.5%
* Nro de estudiantes: En los aos 2013 al 2015 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales; en el 2016, debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2016, debers escribirla en las celdas blancas de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2013 al 2015 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2016, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Retornar
1
1
Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Comunicacin y Matemtica.

Qu hacer?
Gestin
de Gestin
1 Debers completar las tablas del "Histrico de rendimiento..." en relacin a las calificaciones obtenidas en Comunicacin y Matemtica por cada edad. Entonces, aparecer automticamente los
porcentajes respectivos y adems, tendrs el pronstico en cada caso.
2 Tomando como referencia los datos del 2015 y el pronstico, podrs proyectar tus metas. Luego, escribe el nmero de estudiantes matriculados el presente ao, y automticamente se calcular la
meta en nmero de estudiantes.
3 Se repite la operacin por cada edad, para finalmente contar con la meta del nivel en la tabla "CONSOLIDADO".
CONSOLIDADO del histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del Nivel Inicial.
Compromiso de
2016 2016
rea de Comunicacin 2013 2014 2015 rea de Matemtica 2013 2014 2015
Meta** Pronstico*** Meta** Pronstico***
Compromiso

A 25 26 30 34 33 A 25 26 30 34 33
B 10 10 10 12 10 B 10 10 10 12 10
C 5 5 5 2 5 C 5 5 5 2 5
INICIAL INICIAL
A 62.5% 63.4% 66.7% 70.0% 68.4% A 62.5% 63.4% 66.7% 70.0% 68.4%
B 25.0% 24.4% 22.2% 25.0% 21.1% B 25.0% 24.4% 22.2% 25.0% 21.1%
C 12.5% 12.2% 11.1% 5.0% 10.5% C 12.5% 12.2% 11.1% 5.0% 10.5%

2016 2016
A 25 26 30 34 33 A 25 26 30 34 33
B 10 10 10 12 10 B 10 10 10 12 10 Ingresar datos solo en las
3 aos C 5 5 5 2 5 3 aos C 5 5 5 2 5 celdas en blanco.
A 62.5% 63.4% 66.7% 70.0% 68.4% A 62.5% 63.4% 66.7% 70.0% 68.4%
B 25.0% 24.4% 22.2% 25.0% 21.1% B 25.0% 24.4% 22.2% 25.0% 21.1%
C 12.5% 12.2% 11.1% 5.0% 10.5% C 12.5% 12.2% 11.1% 5.0% 10.5%
Nro estudiantes* Nro estudiantes*

A 0 A 0
B 0 B 0
4 aos C 0 4 aos C 0
A A
B B
C C

A 0 A 0
B 0 B 0
5 aos C 0 5 aos C 0
A A
B B
C C
Retornar
1
Gestin 1
Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Ciencia y Ambiente, Personal Social.

de Gestin
Estas tablas te servirn para realizar la misma operacin anterior considerando otras reas Curriculares.
CONSOLIDADO del Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del Nivel Inicial.
rea de Ciencia y 2016 2016
2013 2014 2015 rea de Personal Social 2013 2014 2015
Ambiente Meta** Pronstico*** Meta** Pronstico***
Compromiso de
A 25 26 30 34 33 A 25 26 30 34 33
B 10 10 10 12 10 B 10 10 10 12 10
C 5 5 5 2 5 C 5 5 5 2 5
Compromiso
INICIAL INICIAL
A 62.5% 63.4% 66.7% 70.0% 68.4% A 62.5% 63.4% 66.7% 70.0% 68.4%
B 25.0% 24.4% 22.2% 25.0% 21.1% B 25.0% 24.4% 22.2% 25.0% 21.1%
C 12.5% 12.2% 11.1% 5.0% 10.5% C 12.5% 12.2% 11.1% 5.0% 10.5%

A 25 26 30 34 33 A 25 26 30 34 33
B 10 10 10 12 10 B 10 10 10 12 15
3 aos C 5 5 5 2 5 3 aos C 5 5 5 2 24
A 62.5% 63.4% 66.7% 70.0% 68.4% A 62.5% 63.4% 66.7% 70.0% 68.4%
B 25.0% 24.4% 22.2% 25.0% 21.1% B 40.0% 38.5% 33.3% 25.0% 30.6%
C 12.5% 12.2% 11.1% 5.0% 10.5% C 50.0% 50.0% 50.0% 5.0% 50.0%
Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*

A 0 A 0
B 0 B 0
4 aos C 0 4 aos C 0
A A
B B
C C

A 0 A 0
B 0 B 0
5 aos C 0 5 aos C 0
A A
B B
C C
0
ar
Re torn
1
1
Metas de rendimiento en el Nivel Primaria para escuelas EIB - Comunicacin (Lengua Materna y Segunda Lengua)
ASKI UROPANA! KAMETSA KITAITERI!
Qu hacer?
Gestin
(Aymara) (Ashaninka)
de Gestin
1 Debers completar las tablas del "Histrico de rendimiento..." en relacin a las calificaciones obtenidas en Lengua Materna y Segunda Lengua por cada grado. Entonces, aparecer
automticamente los porcentajes que representan y adems, tendrs el pronstico en cada caso. ALLIN PUNCHAW! KOWENEPACH PETAYESA!
2 Tomando como referencia los datos del 2015 y el pronstico, podrs proyectar tus metas. Luego, escribir el nmero de estudiantes matriculados el presente ao y (Kichwa) (Yanesha)
se calcular la meta en nmero de estudiantes.
PEGKEG TSAWANTAI!
3 Se repite la operacin en cada uno de los grados. Finalmente contars con la meta del nivel en la tabla "CONSOLIDADO".
(Awajn)
MANUYACHA TAWERIPAYA!
CONSOLIDADO del Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del Nivel Primaria. (Shawi)
Compromiso de
2016 2016
rea de Comunicacin 2013 2014 2015 rea de Comunicacin 2013 2014 2015
(LENGUA MATERNA) Meta** Pronstico*** (SEGUNDA LENGUA) Meta** Pronstico***
Compromiso

AD 8 10 10 13 12 AD 8 10 10 13 12
Nro. de estudiantes A 10 8 9 10 8 Nro. de estudiantes A 10 8 9 10 8
segn calificacin**** B 8 7 5 6 4 segn calificacin**** B 8 7 5 6 4
Nivel 3 8 Nivel 3 8
C 4 6 6 C 4 6 6
PRIMARIA PRIMARIA
AD 26.7% 32.3% 33.3% 40.0% 37.4% AD 26.7% 32.3% 33.3% 40.0% 37.4%
% de estudiantes A 33.3% 25.8% 30.0% 30.0% 26.4% % de estudiantes A 33.3% 25.8% 30.0% 30.0% 26.4%
segn calificacin B 26.7% 22.6% 16.7% 20.0% 12.0% segn calificacin B 26.7% 22.6% 16.7% 20.0% 12.0%
C 13.3% 19.4% 20.0% 10.0% 24.2% C 13.3% 19.4% 20.0% 10.0% 24.2%
Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn grado.

2016 2016
rea de Comunicacin 2013 2014 2015 rea de Comunicacin 2013 2014 2015
(LENGUA MATERNA) Meta** Pronstico*** (SEGUNDA LENGUA) Meta** Pronstico***
AD 8 10 10 13 12 AD 8 10 10 13 12
8 7 5 6 4 8 7 5 6 4 Ingresar datos solo en las
segn calificacin**** B segn calificacin**** B
4 6 6 3 8 4 6 6 3 8 celdas en blanco.
1er grado C 1er grado C
AD 26.7% 32.3% 33.3% 40.0% 37.4% AD 26.7% 32.3% 33.3% 40.0% 37.4%
C 13.3% 19.4% 20.0% 10.0% 24.2% C 13.3% 19.4% 20.0% 10.0% 24.2%

AD 0 AD 0
Nro. de estudiantes A 0 Nro. de estudiantes A 0
segn calificacin**** B 0 segn calificacin**** B 0
2do grado C 0 2do grado C 0
AD AD
% de estudiantes A % de estudiantes A
segn calificacin B segn calificacin B
C C

AD 0 AD 0
3er grado C 0 3er grado C 0
AD AD
C C

AD 0 AD 0
4to grado C 0 4to grado C 0
AD AD
C C

AD 0 AD 0
AD AD
C C

AD 0 AD 0
6to grado 6to grado
AD AD
C C
En las II.EE. Intercultural Bilinge, se consignar en COMUNICACIN la Calificacin diferenciada de Lengua Materna y Segunda Lengua, de acuerdo a la Directiva N 004 VMGP-2005, aprobada por RM N 0234-2005-ED.
Para las II.EE. organizadas en REDES EDUCATIVAS, considerarn la consolidacin de la calificacin final de cada una de las II.EE. que conforman la RED, lo que les permitir proyectar una meta de RED EDUCATIVA que incluya las aspiraciones de
cada una de las II.EE. que la componen.
1
1 Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
Retornar
Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Comunicacin y Matemtica.
Qu hacer?
Gestin
de Gestin
1 Primero, en la tabla "Histrico de rendimiento..." debes completar los datos con respecto al nmero de estudiantes matriculados y su nivel de logro al final de los
aos 2013 al 2015. Luego, aparecern automticamente los porcentajes respectivos y tendrs el pronstico en cada caso.
2 Tomando como referencia los resultados del ao anterior y el pronstico, podrs proyectar tus metas para cada grado. Luego escribe el nmero de estudiantes por
cada grado y tendrs la distribucin de estudiantes, segn la meta.
3 Esta formulacin de metas por ao permitir que se calculen los datos y la meta del nivel educativo en la tabla del "CONSOLIDADO".
Compromiso de
CONSOLIDADO del Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del Nivel Primaria.
2016 2016
Compromiso

Nro. estudiantes* 50 55 53 55 Nro. estudiantes* 50 55 53 55 33 60 57
AD 10 15 16 22 20 AD 10 15 16 22 20 33 36 32
Nro. de estudiantes A 20 19 16 17 14 Nro. de estudiantes A 20 19 16 17 14 59 36 32
segn calificacin**** B 10 11 12 11 13 segn calificacin**** B 10 11 12 11 13 7 12 6
Nivel 6 8 Nivel 6 8
C 10 10 9 C 10 10 9 132 144 127
PRIMARIA PRIMARIA
AD 20.0% 27.3% 30.2% 40.0% 36.0% AD 20.0% 27.3% 30.2% 40.0% 36.0% 126
C 20.0% 18.2% 17.0% 10.0% 15.4% C 20.0% 18.2% 17.0% 10.0% 15.4%

2016 2016
AD 10 15 16 22 20 AD 10 15 16 22 20
10 11 12 11 13 10 11 12 11 13 Ingresar datos solo en las
segn calificacin**** B segn calificacin**** B
10 10 9 6 8 10 10 9 6 8 celdas en blanco.
1er grado C 1er grado C
AD 20.0% 27.3% 30.2% 40.0% 36.0% AD 20.0% 27.3% 30.2% 40.0% 36.0%
C 20.0% 18.2% 17.0% 10.0% 15.4% C 20.0% 18.2% 17.0% 10.0% 15.4%

AD 0 AD 0
AD AD
C C

AD 0 AD 0
AD AD
C C

AD 0 AD 0
AD AD
C C

AD 0 AD 0
AD AD
C C

AD 0 AD 0
6to grado 6to grado
AD AD
C C
ar
1
Retorn
1
Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Ciencia y Ambiente, Personal Social

Gestin
de Gestin
CONSOLIDADO del Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del Nivel Primaria.
Compromiso de
AD 10 15 16 22 20 AD 10 15 16 22 20 57 56.7
Nro. de estudiantes A 20 19 16 17 14 Nro. de estudiantes A 20 19 16 17 14 32 31.5
segn calificacin**** B 10 11 12 11 13 segn calificacin**** B 10 11 12 11 13 32 31.5
Nivel 6 8 Nivel 6 8
C 10 10 9 C 10 10 9 6 6.3
Compromiso
PRIMARIA PRIMARIA
AD 20.0% 27.3% 30.2% 40.0% 36.0% AD 20.0% 27.3% 30.2% 40.0% 36.0% 127 126.0
C 20.0% 18.2% 17.0% 10.0% 15.4% C 20.0% 18.2% 17.0% 10.0% 15.4%
Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn grado

AD 10 15 16 22 20 AD 10 15 16 22 20
segn calificacin**** B 10 11 12 11 13 segn calificacin**** B 10 11 12 11 13
1er grado C 10 10 9 6 8 1er grado C 10 10 9 6 8
AD 20.0% 27.3% 30.2% 40.0% 36.0% AD 20.0% 27.3% 30.2% 40.0% 36.0%
C 20.0% 18.2% 17.0% 10.0% 15.4% C 20.0% 18.2% 17.0% 10.0% 15.4%

AD 0 AD 0
AD AD
C C

AD 0 AD 0
Nro de estudiantes A 0 Nro de estudiantes A 0
AD AD
C C

AD 0 AD 0
AD AD
C C

AD 0 AD 0
AD AD
C C

AD 0 AD 0
AD AD
6to grado 6to grado
% de estudiantes % de estudiantes
segn calificacin segn calificacin
C C
Retornar
1
1
Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria.

Qu hacer?
Gestin
1 Debers completar las tablas del "Histrico de rendimiento..." en relacin a las calificaciones obtenidas en Comunicacin y Matemtica por cada grado. Entonces, contars con los porcentajes respectivos y
de Gestin
el pronstico en cada caso.

2 Tomando como referencia los datos del 2015 y el pronstico, podrs proyectar tus metas.
3 A continuacin, debes escribir el nmero de estudiantes matriculados el ao 2016; y vers la distribucin de estudiantes segn la meta.
4 Se repite la operacin en cada uno de los grados, para contar con la meta del nivel educativo en la tabla "CONSOLIDADO".
CONSOLIDADO del histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del Nivel Secundaria.
Compromiso de
2016 2016
Compromiso

18-20 10 12 15 23 18 18-20 10 12 15 23 18
Nro. de estudiantes 14-17 35 35 40 45 43 Nro. de estudiantes 14-17 35 35 40 45 43
segn calificacin**** 11-13 25 25 20 14 19 segn calificacin**** 11-13 25 25 20 14 19
Nivel 9 10 Nivel 9 10
0-10 10 10 10 0-10 10 10 10
SECUNDARIA SECUNDARIA
18-20 12.5% 14.6% 17.6% 25.0% 20.1% 18-20 12.5% 14.6% 17.6% 25.0% 20.1%
% de estudiantes segn 14-17 43.8% 42.7% 47.1% 50.0% 47.8% % de estudiantes segn 14-17 43.8% 42.7% 47.1% 50.0% 47.8%
calificacin 11-13 31.3% 30.5% 23.5% 15.0% 20.7% calificacin 11-13 31.3% 30.5% 23.5% 15.0% 20.7%
0-10 12.5% 12.2% 11.8% 10.0% 11.4% 0-10 12.5% 12.2% 11.8% 10.0% 11.4%
Histrico de rendimento y formulacin de metas 2016 segn grado.

2016 2016
18-20 10 12 15 23 18 18-20 10 12 15 23 18
11-13 25 25 20 14 19 11-13 25 25 20 14 19 Ingresar datos solo en las
1er. segn calificacin**** 1er. segn calificacin****
0-10 10 10 10 9 10 0-10 10 10 10 9 10 celdas en blanco.
grado grado
18-20 12.5% 14.6% 17.6% 25.0% 20.1% 18-20 12.5% 14.6% 17.6% 25.0% 20.1%
0-10 12.5% 12.2% 11.8% 10.0% 11.4% 0-10 12.5% 12.2% 11.8% 10.0% 11.4%

18-20 0 18-20 0
Nro. de estudiantes 14-17 0 Nro. de estudiantes 14-17 0
segn calificacin**** 11-13 0 segn calificacin**** 11-13 0
2do. 0 2do. 0
0-10 0-10
grado 18-20 grado 18-20
% de estudiantes segn 14-17 % de estudiantes segn 14-17
calificacin 11-13 calificacin 11-13
0-10 0-10

18-20 0 18-20 0
3er. 0 3er. 0
0-10 0-10
grado grado
18-20 18-20
0-10 0-10

18-20 0 18-20 0
Nro de estudiantes 14-17 0 Nro de estudiantes 14-17 0
4to. 0 4to. 0
0-10 0-10
0-10 0-10

18-20 0 18-20 0
Nro de estudiantes 14-17 0 Nro de estudiantes 14-17 0
5to. 0 5to. 0
0-10 0-10
grado grado
18-20 18-20
0-10 0-10
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma el nmero de
estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
ar
Retorn
1
1
Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ciencia, Tecnologa y Ambiente; Historia, Geografa y Economa.
Gestin
de Gestin
CONSOLIDADO del histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del Nivel Secundaria.
rea de Ciencia, Tecnologa y 2016 rea de Historia, Geografa y 2016
2013 2014 2015 2013 2014 2015
Ambiente Meta** Pronstico*** Economa Meta** Pronstico***
18-20 10 12 15 23 18 18-20 10 12 15 15 12
Compromiso de

Nivel 9 10 Nivel 6 7
SECUNDARIA
0-10 10 10 10 SECUNDARIA
0-10 10 10 10
18-20 12.5% 14.6% 17.6% 25.0% 20.1% 18-20 12.5% 14.6% 17.6% 25.0% 20.1%
Compromiso
0-10 12.5% 12.2% 11.8% 10.0% 11.4% 0-10 12.5% 12.2% 11.8% 10.0% 11.4%

rea de Ciencia, Tecnologa y 2013 2014 2015
2016 rea de Historia, Geografa y 2013 2014 2015
2016
Ambiente Meta** Pronstico*** Economa Meta** Pronstico***

18-20 10 12 15 23 18 18-20 10 12 15 15 12
1er. 10 10 10 9 10 1er. 10 10 10 6 7
0-10 0-10
Grado 18-20 12.5% 14.6% 17.6% 25.0% 20.1% Grado 18-20 12.5% 14.6% 17.6% 25.0% 20.1%
0-10 12.5% 12.2% 11.8% 10.0% 11.4% 0-10 12.5% 12.2% 11.8% 10.0% 11.4%

18-20 0 18-20 0
2do. 0 2do. 0
0-10 0-10
0-10 0-10

18-20 0 18-20 0
3er. 0 3er. 0
0-10 0-10
0-10 0-10

18-20 0 18-20 0
4to. 0 4to. 0
0-10 0-10
0-10 0-10

18-20 0 18-20 0
5to. 0 5to. 0
0-10 0-10
0-10 0-10
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma el nmero de
estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
Indicador: Porcentaje de estudiantes que culminan el ao escolar 2015 y se matriculan y concluyen el 2016.
Metas de conclusin y permanencia

Qu hacer?
1 En la Tabla "Resultados 2015" completa los datos teniendo en cuenta las "definiciones clave". Si no tienes estudiantes en algn grado o nivel, entonces coloca "0" en los recuadros
correspondientes.
* Al colocar los datos referidos al nmero de estudiantes, se mostrarn automticamente los porcentajes de conclusin, permanencia, abandono y traslado del ao 2015.
1 RESULTADOS 2015
Permanencia al
Nivel educativo Grado Datos Matrcula 2015 Abandono 2015 Traslado 2015 Conclusin 2015
2016
Nro. estudiantes 0 0 0 0 0
3 aos
Porcentaje
Nro. estudiantes 0 0 0 0 0 Ingresa
4 aos las cel
Porcentaje
INICIAL
Indicador: Porcentaje de horas lectivas cumplidas y de jornadas laborales efectivas de los docentes.
Calendarizacin del ao escolar rnar
Reto
Esta herramienta te ayudar a elaborar tu Calendarizacin de forma ms rpida y lograr el clculo exacto.
de Gestin 3
Gestin 3 Qu hacer?
1 La calendarizacin ya est pre-llenada en funcin de la fecha de inicio y fin de clases, y tomando en cuenta los feriados nacionales, las vacaciones estudiantiles de medio ao hasta los das de las Elecciones Generales.
2 En caso que las actividades pre-llenadas varen, en tu I.E., podrs cambiar el tipo de da (guate por la Leyenda "Tipos de da" para seleccionar la letra que corresponda). Adems, al costado de cada tipo de da
ubicado en la Leyenda, se hace el recuento del nmero de das programados segn cada tipo.
3 En la tabla de "Horas efectivas" escribe las horas efectivas por nivel. Este dato permitir el clculo exacto de horas efectivas mnimas mensual y anual en la institucin educativa.
Compromiso de
Horas lectivas mnimas

Horas
Nivel efectivas LEYENDA "Tipos de da" Nro. de das
Nivel Inicial 5.0 A Da efectivo de aprendizaje escolar* 184 * Los das efectivos de aprendizaje escolar incluyen al da del logro.
Compromiso
EBR
Nivel Primaria 6.0 B Semana de Planificacin** 9 **La semana de planificacin se inicia en marzo.
Nivel Secundaria 7.0 C Jornadas de reflexin *** 3 *** Las Jornadas de Reflexin, se sugiere realizarlas: al conocerse los
D Sbados o domingos. 84 resultados de la ECE (abril); antes o despus del 1er. da del Logro (julio); y
Si tu I.E. no cuenta con alguno de los niveles, coloca "0". E 9 antes o despus del 2do. da de logro (diciembre).
Vacaciones estudiantiles de medio ao.
En caso tu I.E. tenga Jornada Escolar Completa, debers remitirte a la RSG N 008-2015 MINEDU. F Feriados (Elecciones Generales). 13
**** Esta semana est prevista para la preparacin de la documentacin
G Documentacin final y Planificacin 2017**** 4 final del ao escolar. Adems, se inicia la planificacin 2017, que implica la
(Ver recomendaciones del "Fascculo de Gestin Escolar") evaluacin (balance) de responsabilidades y resultados en la
implementacin de los CGE, que permita la planificacin del ao siguiente.
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 EBR

MES N das EBA EBE ETP
L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Inicial Prim. Secun.
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 0 0 0
MARZO 12 60 72 84
Tipo B B B B D D B B B B B D D A A A A A D D A A A F F D D A A A A
950 horas de trabajo pedaggico efectivo durante el ao electivo

Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ABRIL 18 90 108 126
Ciclo Bsico: mnimo 1000 horas de estudio (Mdulo).

Ciclo Medio: mnimo 2000 horas de estudio (Mdulo).
Tipo A D D A C A A F D D F A A A A D D A A A A A D D A A A A A D
Como mnimo es de 900 horas segn corresponda

Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MAYO 22 110 132 154
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
JUNIO 19 95 114 133
Tipo A A F D D F A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A F A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JULIO 16 80 96 112
Tipo A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D C E E F F E E
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
AGOSTO 17 85 102 119
Tipo E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A F A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SEPTIEMBRE 22 110 132 154
Tipo A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
OCTUBRE 21 105 126 147
Tipo D D A A A A A F D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
NOVIEMBRE 21 105 126 147
Tipo F A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
DICIEMBRE 16 80 96 112
Tipo A A D D A A A F A D D A A A A A D D A A A A A D D C G G G G D
Propuesta para la Calendarizacin del Ao Escolar para alcanzar horas mnimas de acuerdo al DS N 008-2006- ED. Aprueban los Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas. 184 920 1104 1288 950 900
NOTA: En las IIEE EIB se debe tener en cuenta las situaciones climticas, geogrficas, distancias y otras, para armonizar con las actividades del Calendario Comunal.
PARA CALCULAR LAS HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGGICO DE LA I.E. POR NIVEL
Horas efectivas de EBR

En la tabla para calcular las "Horas efectivas de trabajo pedaggico" escribe el nmero de secciones N das EBA EBE ETP
trabajo pedaggico Inicial Prim. Secun.
por cada nivel. Este dato permitir el clculo exacto de la jornada mnima de trabajo pedaggico
N de
Sept. AgostJulio Junio Mayo Abril Marzo

mensual y anual de la I.E. que permita hacer el reporte mensual del cumplimiento de la labor efectiva Nivel/Modalidad secciones 12 120 0 0
del trabajo docente.
Nivel Inicial 2
950 horas de trabajo pedaggico efectivo durante el ao electivo

EBR
Nivel Primaria 0
18 180 0 0
Ciclo Bsico: mnimo 1000 horas de estudio (Mdulo).

Ciclo Medio: mnimo 2000 horas de estudio (Mdulo).
Nivel Secundaria 0
Como mnimo es de 900 horas segn corresponda

EBA 0
22 220 0 0
EBE 0
CETPRO
19 190 0 0
16 160 0 0
17 170 0 0
22 220 0 0
Dic. Nov. Octub.

21 210 0 0
21 210 0 0
16 160 0 0
184 1840 0 0 0 0
4
4 Indicador: Porcentaje de docentes que reciben monitoreo y acompaamiento.
Para ser considerado un "docente monitoreado" se le debe realizar tres visitas al ao (inicio, proceso, salida).
| Qu hacer?
Gestin
de Gestin
1 En la tabla "RESULTADOS 2015" podrs identificar el porcentaje de docentes monitoreados.
2 En la tabla "META 2016", a partir de los datos anteriores, podrs proyectar las acciones de monitoreo y acompaamie
debes de decidir a cuntos docentes monitorears (se sugiere a todos, aunque en las escuelas grandes se optar por un
monitoreo.
3 Luego, en la tabla "PLANIFICACIN DE MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO", organizars el nmero de visitas durante c
Compromiso de
1 RESULTADOS 2015
(Revisar resultados de aplicativo de monitoreo 2015)
Compromiso
TOTAL DE N DOCENTES
% DE
Nivel educativo DOCENTES MONITOREA-
EJECUCIN Nivel educativo
2015 DOS 2015
Nivel INICIAL #DIV/0! Nivel INICIAL

Nivel PRIMARIA #DIV/0! Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA #DIV/0! Nivel SECUNDARIA
En esta tabla, organizars el nmero de docentes que visitars por cada momento del ao; y en cada uno de estos perodos se d
3 PLANIFICACIN DE MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO 201
PLANIFICACIN DE MONITOREO A DOCENTES

Nivel educativo INICIO PROCESO SALIDA
Nivel educativo
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO SETIEMBRE
Nivel INICIAL
Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA
Instrumento para las acciones de monitoreo y acompaamiento

Para las acciones de monitoreo y acompaamiento a los docentes de la I.E. es preciso utilizar la "ficha de monitoreo al aula" que
pedaggico del tiempo, uso de herramientas pedaggicas y uso de materiales educativos.
En las IIEE EIB debe tomarse en cuenta la Propuesta Pedaggica EIB y los materiales educativos en lenguas originarias.
4 Completar los datos de la tabla "RESULTADOS DEL MONITOREO AL AULA EL AO 2015" para conocer el nmero y porcentaje de
indicadores de la prctica docente, el ao 2015. (Revisa la tabla de "RESULTADOS del Monitoreo de fin de ao" del aplicativo de Monitoreo
4 RESULTADOS DEL MONITOREO AL AULA EL AO 2015

ASPECTOS
Nmero y porcentaje de docentes
que cumplen con los indicadores Uso del tiempo Uso de Materiales y Total
("Nivel logrado") herramientas recursos
en el aula
metodolgicas educativos
Nro. 0
Nivel INICIAL
Porcentaje
Nro. 0
Nivel PRIMARIA
Porcentaje
Nro. 0
Nivel SECUNDARIA
Porcentaje
Nro. 0 0 0 0
Toda la IE Porcentaje
Esta informacin servir como referencia para reflexionar sobre los resultados alcanzados el 2015, de manera que el
equipo directivo pueda identificar puntos crticos que reforzar en los aspectos de la prctica pedaggica; y as,
incrementar el porcentaje de docentes que alcancen el nivel logrado el 2016.
miento.
Retornar
, salida).
monitoreo y acompaamiento para el presente ao. * Primero,

grandes se optar por una muestra representativa), entonces tendrs tu meta de
mero de visitas durante cada momento del ao (inicio, proceso y salida).
2 META 2016
META 2016
TOTAL DE N DE N DE META 2016
(% de
vel educativo DOCENTES DOCENTES A
docentes a
VISITAS (N de visitas
2016 MONITOREAR PREVISTAS total al ao)
monitorear)
Nivel INICIAL #DIV/0! 3 0
Nivel PRIMARIA #DIV/0! 3 0
Nivel SECUNDARIA #DIV/0! 3 0
a uno de estos perodos se debe visitar al total de docentes que conforman la meta.
Y ACOMPAAMIENTO 2016
ES
SALIDA Meta Inicio Meta Proceso Meta Salida META 2016
Meta Inicio Meta Proceso Meta Salida META 2016
OCTUBRE NOVIEMBRE
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
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de monitoreo al aula" que considera los aspectos bsicos de la prctica docente: el uso
guas originarias.
el nmero y porcentaje de docentes monitoreados que cumplieron el "nivel logrado" en los

o" del aplicativo de Monitoreo 2015)
Indicador 1: La I.E. cuenta con Comit TOECE y Normas de Convivencia actualizado en Reglamento Interno.
Indicador 2: Porcentaje de casos de violencia atendidos.
Retornar
5
Gestin 5
Meta de gestin de la Convivencia Escolar en la I.E.

Qu hacer?
de Gestin
1 Primero, revisar las condiciones para la Gestin de la Convivenvia Escolar en la tabla "RESULTADOS 2015".
2 Luego, revisar el cuaderno de incidencias y/o los registros del reporte del SseVe del 2015, lo que te permitir obtener el reporte de la situacin de los casos de violencia
escolar. (Revisar informacin en el aplicativo de monitoreo 2015).
3 En la tabla "META 2016", aparecer el porcentaje de casos de violencia escolar sobre los que la escuela tom alguna accin el 2015, que permitir estimar la meta que tu
Equipo Directivo se proponga alcanzar durante la presente gestin.
Datos de diagnstico en relacin a las Condiciones para la Gestin de la Convivencia Escolar en la Institucin Educativa.
Compromiso de
1 RESULTADOS 2015
Condiciones para la gestin de la Convivencia Escolar
Elige la opcin que

CONDICIONES
Compromiso
corresponda
Comit de Tutora, Orientacin NO CUENTA CON RESOLUCIN
Educativa, y Convivencia Escolar. DIRECTORAL
Normas de Convivencia actualizadas
en el Reglamento Interno a nivel de S CUENTA CON RESOLUCIN
I.E.
Acuerdos de Aula. NO CUENTA
Afiliacin al Sseve NO EST AFILIADA
Diagnstico en relacin a los casos de violencia escolar 2015

2 RESULTADOS 2015
Estado de los Casos de Volencia Escolar sobre los que se tom accin
Pasos de atencin del protocolo CASOS DE VIOLENCIA ESCOLAR

INVOLUCRADOS
Registro Accin de la IE Derivacin Seguimiento Cierre TOTAL ATENDIDOS
De adultos a escolares 18 3 4 2 59 86 68
Entre escolares 32 10 1 0 61 104 72
Total del ao 50 13 5 2 120 190 140
De adultos escolares Entre escolares

70 70
59 61
60 60
50 50
40 40
32
30 30
18 20
20 10
10
10 4 1
3 2 0
0 Registro Accin de la IE Derivacin Seguimiento
0 Cierre
Registro Accin de la IE Derivacin Seguimiento Cierre
3 META 2016 DIAGNSTICO

Porcentaje de casos de Violencia Escolar atendidos sobre el total de
casos registrados en el libro de incidencias y/o en la plataforma ATENDIDOS %
SseVe.
De adultos a escolares 68 79%

META
2016
Entre escolares 72 69%
TOTAL 140 74% 100%
Para conocer el reporte de los casos, ingresa a la plataforma. http://www.siseve.pe/

Matriz de Planificacin
Retornar
Esta matriz toma en cuenta los datos procesados en las hojas de clculo por Compromiso de Gestin Escolar.
En la columna "Dato 2015" aparecern, automticamente, los datos del ao 2015 (diagnstico del inicio de ao); y en la columna "Meta 2016", las metas que formulaste en las hojas de clculo del aplicativo.
METAS
N INDICADOR EXPECTATIVA DE AVANCE OBJETIVO ACTIVIDADES
Alcance del indicador Dato 2015 Meta 2016 Descripcin
2do o 4to de
En relacin a la Comprensin Lectora en 2do
39.0% 40.7%
primaria
grado; y Lengua 1 en 4to grado de II.EE. EIB.
La institucin educativa
Porcentaje de
demuestra un incremento En relacin a Matemtica en 2do grado; y Lengua
estudiantes que logran 39.0% 42.0%
en el porcentaje de 2 en 4to grado de II.EE. EIB.
un nivel satisfactorio
estudiantes que logran el
en la Evaluacin En relacin a Comprensin Lectora en 2do grado
nivel satisfactorio en la ECE
secundaria
Censal de Estudiantes 25.0% 30.0%
2do de
(ECELO) respecto al ao de secundaria.
ECE (ECELO)
anterior.
En relacin a Matemtica en 2do grado de
25.0% 30.0%
secundaria.
En relacin al rendimiento en Lengua

43.75% 50.00%
Materna (L1, en nios/as de 3 a 5 aos).
EIB En relacin al rendimiento en Segunda
Lengua (L2, Oralidad en nios/as de 5 43.75% 50.00%
INICIAL aos).
En relacin al rendimiento en Comunicacin. 66.7% 70.0%
En relacin al rendimiento en Matemtica. 66.7% 70.0%

1
En relacin al rendimiento en Ciencia y Ambiente. 66.7% 70.0%

O
En relacin al rendimiento en Personal Social. 66.7% 70.0%

S
En relacin al rendimiento en Lengua

I
63.3% 70.0%
Materna.
M
EIB
En relacin al rendimiento en Segunda
O
63.3% 70.0%
Lengua.
R
El nivel satisfactorio incluye resultados de

demuestra un incremento
Porcentaje de calificacin AD y A, en rendimiento en 60.4% 70.0%
P
en el porcentaje de
PRIMARIA
estudiantes, de los Comunicacin.

estudiantes que logran un
dems grados, que El nivel satisfactorio incluye resultados de
M
nivel satisfactorio de
alcanzan rendimiento calificacin AD y A, en rendimiento en 60.4% 70.0%
aprendizajes en todos los Matemtica.
satisfactorio.
O
grados, respecto al ao
anterior. El nivel satisfactorio incluye resultados de
calificacin AD y A en rendimiento en Ciencia y 60.4% 70.0%
C
Ambiente.

calificacin AD y A en rendimiento en Personal 60.4% 70.0%
Social.

calificacin 18-20; 14-17 en rendimiento en 64.7% 75.0%
Comunicacin.

SECUNDARIA

Matemtica.

Ciencia, Tecnologa y Ambiente.

Historia, Geografa y Economa.
Conclusin en el nivel Inicial. 0.0% 100.0%

Inicial
COMPROMISO 2
Porcentaje de
estudiantes que
mantiene el porcentaje de
culminan el ao
estudiantes que concluyen
escolar 2015 que se
el ao escolar y
matriculan y concluyen
permanecen en la IE.
el 2016
METAS
Inicial
Permanencia en el nivel Inicial. 0.0% 90.0%
COMPROMISO 2
Porcentaje de
estudiantes que
mantiene el porcentaje de Conclusin en el nivel Primaria. 0.0% 100.0%
Primaria
culminan el ao
estudiantes que concluyen
escolar 2015 que se
el ao escolar y
matriculan y concluyen Permanencia en el nivel Primaria. 0.0% 100.0%
permanecen en la IE.
el 2016
Secundaria
Conclusin en el nivel Secundaria. 0.0% 100.0%
Permanencia en el nivel Secundaria. 0.0% 100.0%
La I.E. o programa educativo
Todos los
niveles
COMPROMISO 3
Porcentaje de horas lectivas cumple el 100% de horas lectivas

100.0%
cumplidas por nivel. por nivel educativo planificadas
en la calendarizacin escolar.
Todos los
niveles
Porcentaje de jornadas La I.E. asegura la asistencia y
laborales efectivas de los permanencia de los docentes en 100.0%
docentes. las jornadas laborables.
Inicial Con respecto a docentes del nivel inicial. #DIV/0! #DIV/0!

COMPROMISO 4
La I.E. incrementa el nmero de

docentes monitoreados y
Porcentaje de docentes que acompaados en su prctica
Secunda Primari
reciben monitoreo y y pedaggica por el equipo Con respecto a docentes del nivel primaria. #DIV/0! #DIV/0!
a
acompaamiento por parte directivo, tomando en cuenta el

del equipo directivo. uso pedaggico del tiempo, uso
de herramientas pedaggicas y
ria
uso de materiales educativos. Con respecto a docentes del nivel secundaria. #DIV/0! #DIV/0!
I.E. con Comit de TOECE y

La I.E. cuenta con el Comit
Reglamento Interno con Normas
de TOECE y Normas de
COMPROMISO 5
de Convencia a nivel de I.E. y de

Convivencia actualizadas 100.0%
cada aula para establecer
Todos los niveles
en el Reglamento Interno a
relaciones armnicas y favorecer
nivel de aula e I.E.
los aprendizajes.
Porcentaje de casos de
I.E que cuentan con el libro de
violencia escolar atendidos
registro de incidencias y estn
sobre el total de casos
afiliadas al Sseve y atienden 73.7% 100.0%
registrados en el libro de
oportunamente los casos de
registro de incidencias y en
violencia.
la plataforma Web Sseve.
La Institucin Educativa logra la

Porcentaje de actores
participacin de los actores
educativos que participan %
educativos en la elaboracin del
Todos los niveles
COMPROMISO 6
en la elaboracin del PEI

PEI.
Porcentaje de actividades La Institucin Educativa

Revisar datos de
planificadas en el Plan implementa las actividades
la Matriz II de 100.0%
Anual de Trabajo (PAT) que planificadas en el Plan Anual de
Monitoreo
fueron implementadas. Trabajo.
Indicador: Porcentaje de actividades planificadas en el PAT que fueron implementadas.

Organizacin de actividades las del PAT por semestre (Actividades anuales en funcin de los objetivos del PEI)
6
Gestin 6
Se sugiere organizar las actividades por semestres, segn criterios de prioridad y orden cronolgico. Estas deben estar articuladas a las actividades previstas para cada momento del ao escolar, segn la propuesta de la Norma Tcnica 2016: A) BUEN INICIO DEL AO
ESCOLAR, B) LA ESCUELA QUE QUEREMOS y C) BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS. (Ms precisin al respecto, en el Fascculo de Gestin Escolar y el Manual del Aplicativo.)
e Gestin
de
6
Gestin 6
METAS
de Gestin

Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de julio o durante ese mes.
Compromiso Mes de Mes de
Nro Actividades Responsable directo* Equipo responsable
1 2 3 4 5 6 inicio fin
1
Compromiso de
3
Compromiso
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de diciembre o durante ese mes.
Compromiso Mes de Mes de
Nro Actividades Responsable directo* Equipo responsable
1 2 3 4 5 6 inicio fin
1
7
METAS
8
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
* Responsable directo: Es la persona que responde, en ltima instancia, por el cumplimiento o el incumplimiento de la actividad.
CTIVIDADES PROPUESTAS
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Aplicativo para La Formulación Del PAT 2016 Version FINAL

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Aplicativo para la formulacin del PAT 2016.

Estimado (a) director (a),

Matrices de elaboracin del PAT

2do 4to de primaria

Progreso anual de todas y

Personal Social 60%

Trasladar los datos del aplicativo de monitoreo 2015

Implementacin del Plan

6 Anual de Trabajo (PAT)

Cules fueron mis resultados en los aos anteriores?

Comprensin 2016 2016

Ingresar datos solo en las

Nivel de logro en Nro. de Nivel de logro en Nro. de

Cmo se ven esos resultados grficamente?

Evaluacin Censal de Estudiantes - ECE S E C U N D A R I A

Comprensin Resultados Resultados

Nivel de logro en Nro. de Nivel de logro en Nro. de

Cmo se ven esos resultados grficamente?

Recuerda encontrar ms informacin sobre tus resultados en: SICRECE

Primera Lengua Meta** Pronstico*** Segunda Lengua Meta** Pronstico***

Nro. estudiantes* 15 16 16 17 Nro. estudiantes* 15 16 16 17

Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn edad.

Primera Lengua Meta** Pronstico*** Segunda Lengua Meta** Pronstico***

Nro estudiantes* Nro estudiantes* 15 16 16 17

Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Comunicacin y Matemtica.

Nro. estudiantes* 40 41 45 48 Nro. estudiantes* 40 41 45 48

Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn edad.

Nro estudiantes* Nro estudiantes*

Nro estudiantes* Nro estudiantes*

Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Ciencia y Ambiente, Personal Social.

Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn edad.

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*

Nro. estudiantes* 30 31 30 32 Nro. estudiantes* 30 31 30 32

Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn grado.

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*

Meta** Pronstico*** Meta** Pronstico***

Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn grado.

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*

Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Ciencia y Ambiente, Personal Social

Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn grado

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*

Nro estudiantes* Nro estudiantes*

Nro estudiantes* Nro estudiantes*

Nro estudiantes* Nro estudiantes*

Nro estudiantes* Nro estudiantes*

Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria.

el pronstico en cada caso.

Nro. estudiantes* 80 82 85 90 Nro. estudiantes* 80 82 85 90

Histrico de rendimento y formulacin de metas 2016 segn grado.

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*

Nro. estudiantes* Nro. estudiantes*

Nro estudiantes* Nro estudiantes*

Nro estudiantes* Nro estudiantes*

Nro. de estudiantes 14-17 35 35 40 45 43 Nro. de estudiantes 14-17 35 35 40 30 29

Primera Lengua Meta Pronstico* Segunda Lengua Meta Pronstico*

Primera Lengua Meta Pronstico* Segunda Lengua Meta Pronstico*

Meta Pronstico* Meta Pronstico*

Ambiente Meta Pronstico* Economa Meta Pronstico*