1. Es parte del crecimiento de la persona, involucra todos los aspectos
relevantes de la vida y se adquiere con el ejercicio. R= la capacidad de elegir 2. Qu es la disciplina? R= aprender por ti mismo, a tener la capacidad de ser enseado y tener autoridad interior 3. Psicologa: Proviene de dos vocablos griegos: psique, que significa alma o espritu y logos, que nos refiere a estudio o tratado; esto es, la psicologa es el estudio del alma 4. Phillipe Pinel: Padre de la psiquiatra cientfica, persona tmida y tranquila, provoc una revolucin en el cuidado y tratamiento de los enfermos mentales 5. Sigmund Freud: Sigmund Freud (1856-1939). Considerado como padre del psicoanlisis, destac en sus investigaciones sobre la psicologa del inconsciente. Logr introducir en la ciencia humana un apartado sobre lo intrapsiquco de los elementos internos del ser humano: su aparato psquico. 6. Tipos de mtodos Mtodo cientfico: proceso que consiste en un adecuado planteamiento de preguntas hiptesis y en su respuesta correcta. Se emplea para comprender el mundo que nos rodea. Mtodo de observacin natural: se aplica el mtodo al estudio del comportamiento humano y animal en su contexto natural, en lugar de usar laboratorios en condiciones artificiales. Se recurre directamente a la escena donde se da la conducta (calle, casa, escuela, hospital). Mtodo correlacional: Identifica las relaciones que pueden existir entre dos o ms variables, sin que tenga que conocer la causa de ellas con toda exactitud. Mtodo clnico: Estudio a profundidad de la historia de una sola persona, para encontrar la gnesis de su comportamiento. Test: son instrumentos que responden a un estndar diseado para evaluar el comportamiento con objetividad Cuestionarios: Pueden set de tres tipos: a) Cerrados: La cantidad de respuestas es pequea y definida (exmenes de la escuela) b) Semicerrados: Las respuestas no estn predeterminadas, pero son pocas las opciones al respecto c) Abiertos: En stos la respuesta es libre tanto en cantidad como en temas. Encuesta: Consiste en desarrollar un formato de pocas preguntas que se plantear a miles de personas sobre un tema determinado en poblacin abierta. Entrevista: Se aplica a un nmero pequeo de personas, se aplica a nivel clnico, principalmente en materia de diagnstico oportuno de problemas emocionales o de conducta.
7. Especialidades psicolgicas (tipos de psicologas)
Psicologa animal: Investiga la conducta de los animales, ya sea en accin natural o en espacios artificiales, en laboratorios. Psicologa experimental: Comenz con el estudio de los aspectos sensitivos y se extendi hasta comprender la precepcin, la atencin, el tiempo de redaccin, las emociones, el pensamiento y el aprendizaje, su primordial objetivo es el desarrollo de habilidades para la investigacin Psicologa fisiolgica o psicofisiolgica: Se especializa en las bases fisiolgicas del comportamiento. Su inters se centra en la relacin entre los procesos corporales y la conducta Psicologa cognitiva: Se centra en el estudio de los procesos mentales superiores Psicologa del desarrollo: Comprende el estudio de los factores que conforman la conducta humana, desde el periodo prenatal hasta la muerte. Psicologa educativa: Se aplica a problemas de la educacin. Sus actividades van desde la solucin de problemas de adaptacin, salud mental, logros acadmicos, orientacin vocacional y escolar. Psicologa clnica: Estudia la prevencin, diagnstico y tratamiento de los problemas emocionales y conductuales como las enfermedades mentales, delincuencia, alcoholismo, etc. Psicologa de conserjera o asesoramiento: Se ocupa en problemas de adaptacin social, educativa y vocacional en personas sin conflictos graves. Psicologa laboral: Estudian las organizaciones, su funcionamiento, la calidad, los recursos humanos, los modelos de participacin, liderazgo, diseo de ambientes laborales y tcnicas para adaptar el trabajo al trabajador. Psicologa social: Estudio del grado y motivo por el que los sentimientos, afectos, pensamientos y acciones de las personas se ven afectados por los dems. Psicologa de la salud: Explora la relacin entre los factores psicolgicos y los padecimientos fsicos y/o enfermedades. Psicologa ambiental: Su inters est en los efectos del ambiente en la conducta humana. Se ocupa de las consecuencias de la contaminacin ambiental. Psicologa transcultural: Investiga las similitudes y diferencias del funcionamiento psicolgico entre diferentes grupos tnicos y culturales.
DESARROLLO
1. Desarrollo: Trmino que se refiere a los cambios que siguen unas
secuencias predecibles, producidos en los seres humanos durante toda su vida resultado de los procesos de maduracin biolgica.
2. Se refiere a todos los cambios en el cuerpo, en el cerebro, en las
capacidades sensoriales y en las destrezas motoras, ejercen una influencia en el intelecto y la personalidad R=Desarrollo fsico
3. Se enfoca en los cambios de habilidades mentales como el aprendizaje, la
memoria, el razonamiento, el pensamiento y la facilidad para aprender lenguaje r=Desarrollo intelectual
4. Se refiere al cambio en la personalidad individual a lo largo del proceso
evolutivo de la misma R=Desarrollo personal o emocional
5. Explica los cambios en las relaciones interpersonales y se refiere a todo lo
que supone intercambio entre una persona y los dems, incluye el proceso de socializacin mediante el cual un individuo se incorpora a la sociedad R=Desarrollo social 1. Tiene races biolgicas y es definido como el estilo caracterstico de acercarse y reaccionar ante las personas y situaciones. R=Temperamento. 2-Personalidad: Patrn nico y relativamente estable de conducta, - pensamientos y emociones del inviduo. 1. Se refiere al concepto que se refiere a la capacidad desarrollada en la infancia para conocer su identidad como hombre o mujer R=Gnero 2. Es un patrn nico y relativamente estable de conducta, pensamiento y emociones. R=Identidad 1. Proceso que da lugar a una secuencia de patrones de conducta que estn determinados genticamente y que ocurren en forma natural con el paso del tiempo. R=Maduracin 2. Es un factor decisivo en la maduracin, entre ms deficiente sea, mayor ser su efecto en el desarrollo R=Ambiente 1. Qu es el apego? R=El apego, es un vnculo emocional y de dependencia que el nio establece con sus padres y se establece hasta los 7 u 8 meses de edad. 1. Es la capacidad del ser humano para pensar y sentir como lo hacen otras personas:
R=Empata 2. Es un cambio relativamente permanente en la conducta y es el resultado de la experiencia: