KERTAS KERJA KURSUS

KOMUNITI PEMBELAJARAN
PROFESIONAL SIRI 1
(PLC)

SMA DATO KLANA PETRA

MAAMOR
SESI MAC - JULAI 2012

1
 KERTAS KERJA KURSUS
KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)

1.0 Pendahuluan

Satu trend menarik dalam perkembangan pendidikan di negara-negara maju ialah pemantapan
Komuniti Pembelajaran Professional (PLC) dalam kalangan pendidik sebagai usaha
meningkatkan profesionalisme guru. Konsep komuniti pembelajaran profesional boleh
didefinisikan sebagai aktiviti-aktiviti kolaboratif antara pihak sekolah dengan pihak di luar
komuniti sekolah. Sekolah boleh membawa masuk pihak berkepentingan dari luar sekolah ke
dalam bilik darjah untuk menterjemahkan kurikulum dan penyampaian kurikulum, dan
aktiviti kolaboratif antara pihak berkepentingan dengan pihak sekolah untuk memantapkan
penyampaian pendidikan bagi meningkatkan pencapaian pelajar. Pelbagai aktiviti dalam
pendekatan Komuniti Pembelajaran Profesional telah digunakan oleh masyarakat guru di
negara-negara maju. Antaranya ialah pengajaran bersama rakan guru (team teaching), tunjuk
cara dalam pengajaran (lesson demonstration), sistem sokongan rakan sekerja (buddy support
system), perkongsian pintar antara komuniti sekolah dengan komuniti di luar sekolah, dan
pengajaran secara kolaboratif (collaborative teaching). Lesson Study sebagai satu aktiviti
pengajaran dan persediaan pengajaran secara kolaboratif semakin mendapat tempat dalam
sistem pendidikan di negara-negara maju. Oleh yang demikian, pihak sekolah tidak mahu
ketinggalan dalam mengaplikasi amalan PLC ini. Bagi merealisasikan pembudayaan PLC di
sekolah ini, semua guru perlu memahami konsep dan strategi PLC. Sehubungan itu,
tercetuslah idea bagi pelaksanaan program pemantapan PLC ini.

2.0 MATLAMAT

Program ini dapat membantu ketua-ketua panitia serta guru-guru kepada nilai tambah untuk
meningkatkan prestasi panitia dan seterusnya meningkatkan pencapaian sekolah, serta
merealisasikan kualiti guru yang cemerlang.

3.0 OBJEKTIF KURSUS PLC

3.1 Memberi pemahaman guru terhadap konsep amalan budaya PLC.
3.2 Meningkatkan kualiti dan amalan pengajaran dan pembelajaran guru.
3.3 Menyediakan peluang berlakunya aktiviti perkongsian ilmu, kepakaran dan
bekerjasama dalam kalangan guru.
3.4 Mewujudkan semangat kerja berpasukan.

4.0 PERLAKSANAAN PROGRAM

4.1 Kumpulan sasaran program ini ialah semua guru Smadklana. Bilangan guru
adalah seramai 47 orang.
4.2 Program ini akan diadakan selama 2 hari.
4.3 Tenaga penggerak adalah dari kalangan Jawatankuasa Program.
4.4 Program akan dikendalikan dalam bentuk ceramah dan kerja kumpulan
(susunan kumpulan adalah mengikut panitia).
2
 4.5 Program akan dilaksanakan di Dewan Kuliah Hotel Royal Bintang.
4.6 Tarikh perlaksanaan program pada 13 dan 14 Mac 2015 (Jumaat & Sabtu)

5.0 Penceramah/Fasilitator

Penceramah adalah terdiri daripada Pakar Rujuk PLC PPD Seremban dan JPN Negeri
Sembilan.

6.0 Ahli Jawatankuasa

Pengerusi : Puan Samsiah binti Chik

- Pengetua

Timbalan Pengerusi : Tn Haji Muhammad Abduh bin Azrai

- Guru Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi : Pn Norazidah binti Abdul Aziz

- Guru Penolong Kanan HEM)
Pn Zakiah binti Ali
- Guru Penolong Kanan Ko-Kurikulum
Pn Junaidah binti Tahir
- Guru Penolong Kanan Tingkatan 6

Setiausaha : Pn Siti Khajaruain binti Osman

- Penyelaras PLC Smadklana

AJK : Pn Norzila binti Yacub

Pn Nor Emilia Izzati binti Abdullah
Cik Halimah binti Jamil

6.0 Tentatif Program

Pengisian program ini dicadangkan akan dilaksanakan dalam tempoh 2 hari. Jumlah masa ini
meliputi 3 jam untuk context setting/ceramah dan soal jawab. Manakala 4 jam untuk
perbincangan dalam kumpulan.

KURSUS `TRANFORMATION LEAD TO CHNGE`

1.0 Topik : PEER COACHING

2.0 OBJEKTIF:
Pada akhir sesi, peserta dapat:
1. Memahami tiga proses (pre-conference, observation dan post-conference ) dalam Model
Lesson.
2. Mengenalpasti peranan coach dalam melaksanakan Model Lesson.

Masa Kandungan Strategi Bahan

3
 8.30 9.30 pagi Konsep Peer Video Video
Coaching Refleksi PC1: Nota video

Protokol Mini syarahan Slaid PP

Model Lesson Demonstrasi PC2: Protokol
Kesimpulan slot Ticket to leave PC3: Ticket to
leave
9.30 10.00 pagi Case study Aktiviti individu PC2: Protokol
dan kumpulan kecil
Kesimpulan slot Place mat PC4: Place mat
10.00 - 10.30 Contoh P&P Video pedagogi
pagi ringkas
Kesimpulan slot Final Countdown PC5: Final
Countdown

KURSUS `TRANFORMATION LEAD TO CHNGE`

KETUA PANITIA SEKOLAH MENENGAH DAN RENDAH

1.0 Topik : LESSON STUDY

2.0 OBJEKTIF:
Pada akhir sesi peserta dapat :

1. Memahami kerangka konsep dan proses Lesson Study

2. Merancang dan melaksanakan satu kitaran Lesson Study

3. Membuat refleksi amalan Lesson Study sebagai satu strategi PLC di sekolah.

3.0 Kandungan kursus

Pengenalan Lesson Study
Latar belakang Lesson Study
Perkembangan Lesson Study
Kitaran dan Proses Lesson Study
Manfaat/Faedah Lesson Study

Ciri-ciri LS sebagai satu strategi PLC

1. Budaya Kolaborasi
2. Amalan Reflektif
3. Inkuiri berterusan terhadap pengajaran
4. Pembangunan Profesional
5. Sokongan dan tanggungjawab bersama
6. Hubungan Rapat
7. Perkembangan profesional kendiri
4
 Pengoperasian Bengkel LS
1. Perbincangan gol Lesson Study
2. Penyediaan Rancangan Mengajar
3. Pelaksanaan Pengajaran di sekolah
4. Refleksi pengajaran dalam Lesson Study
5. Fokus terhadap pembelajaran pelajar

Strategi Pelaksanaan LS

1. Using Discussion Protocols

2. Study Groups
3. Peer Coaching
4. Lesson Study
5. Teacher Sharing Sessions
6. Data Analysis

TENTATIF PROGRAM

Siri 1 : 25 MAY 2012 (FRIDAY)

Masa Kandungan Strategi Bahan

8.30 9.30 pagi Konsep Peer Coaching - Video Video
- Refleksi PC1: Nota video
Protokol Model - Mini syarahan Slaid PP
Lesson - Demonstrasi PC2: Protokol
Kesimpulan slot - Ticket to leave PC3: Ticket to
leave
9.30 10.00 pagi Case study Aktiviti individu PC2: Protokol
dan kumpulan kecil
Kesimpulan slot Place mat PC4: Place mat
10.00 - 10.30 Contoh P&P Video pedagogi
pagi ringkas
Kesimpulan slot Final Countdown PC5: Final
Countdown

SCHEDULE FINISHING SCHOOL

TIME EVENT VENUE

8.00 am Registration/ Breakfast

8.30 am Session 1 : Konsep Peer Coaching Al-Ghazali Hall & DK 1

9.30am
5
04.30 pm Session 2 : Resume & Job Interview
06.00 pm Tea Break

26 MAY 2012 (SATURDAY)

DAY 2
TIME EVENT VENUE
08.00am Registration/ Breakfast
08.30am Group Works 1 : Branding and Knowing Your
Self
10.30am Break Classroom
11.00am Group Works 2 : Create Own Resume &
Mock Interview
01.00pm Lunch / Session dismissed

7.0 Anggaran perbelanjaan

Pihak Fakulti telah bersetuju untuk membelanjakan sebahagian daripada peruntukan untuk
perbelanjaan program ini. Walaubagaimanapun, pihak fakulti ingin memohon peruntukan bagi
membiayai perbelanjaan seperti butiran berikut:

Bi Perkara Peruntukan Jumlah

l
1 Honorarium Jurulatih RM 50.00 x 4 jam x 25 orang RM 5,000.00

2 Peralatan RM 2.00 x 800 orang RM 1,600.00

JUMLA RM 6, 600.00
H

6
8.0 Penutup

Memandangkan program ini amat memberi manfaat kepada pelajar-pelajar khasnya pelajar-
pelajar tahun akhir diharap program ini mendapat sokongan dan kelulusan dari pihak
pengurusan Pusat Kerjaya dan Kaunseling.

Disediakan oleh :

MASRINA ABDUL HALIM

Kaunselor
Fakulti Sains Komputer dan Matematik

Disemak oleh :

PROF MADYA DR HJ MAZANI HJ MANAF

Timbalan Dekan Hal Ehwal Pelajar & Sumber
Fakulti Sains Komputer dan Matematik