Incluso escolar de alunos cegos e com baixa viso

Agente no sabe como ser cego, temos uma mera idia,uma noo, mas s a pessoa que
tem deficincia visual e o seu histrico de vida que sabe o que ser cego.
H diferenas entre ser cego e ter baixa viso.
Pessoas com baixa deficincia visual, pode identificar cores,o ambiente que ela se
encontra,etc,j o deficiente visual (cego),no consegue identificar nada disso,mas consegue
saber algumas coisas como por exemplo,quando est de dia e quando est de noite.
H dois tipos de Deficincia Visual.
A que nascemos com ela - cegueira congnita.
A que adquirimos ao longo da vida - cegueira adventcia.
O papel do professor pensar sempre no melhor para que essas crianas com deficincia
visual se desenvolva,dando textos ou poemas narrados em brile para a criana especial poder
ler, procurar sempre um jeito de interagir com ela,primando sua aprendizagem.
O professor d atividades para os pequenos sobre cores, tamanhos,formas, etc.,nessas
atividades devem perceber qual a dificuldade que a criana tem.
H duas funes para um bom funcionamento visual:
1 O amadurecimento ou desenvolvimento dos fatores fisiolgicos e anatmicos do olho, vias
ticas e crtex cerebral.
2 O exerccio de ver - uso dessas funes.
Pela falta de viso,outro sentido muito importante para a aprendizagem da criana a
audio.
Pois por meio da relao auditiva que essas crianas vo se desenvolvendo,sabendo sobre
as cores, formas, organizao,de praticarem tudo.