Auxiliar ES - 2017-1T PDF

E
Ene | Feb | Mar 2017
01
EL ESPRITU SANTO
Y LA ESPIRITUALIDAD
Preparado por el
Departamento de Escuela Sabtica
de la Divisin Suldamericana de la
Iglesia Adventista del Sptimo Da.
Coordinacin General:
Pr. Edison Choque Fernndez
Director de Escuela Sabtica de la DSA
Secretaria: Pamela Lima

Diagramacin: Tiago Wordell
Traduccin y revisin: Dora de Raso
Ilustracin de tapa: Thiago Lobo
Ene Feb Mar 2017

Colaboradores:
UA Ivan Samojluk; 1 trimestre 2017
UB Adonirm Aloma;
UCh Jonathan Solis;
ndice Pgina
UE David Ayora; Mensaje 3

UPN Heber Bendez; Desafio del trimestre 5
UPS Rubn Montero; Informaciones importantes 10
UP Tito Valenzuela;
1. El Espritu y la Palabra 30
UU Marcos Fabian;
2. El Espritu Santo: Obrando tras bambalinas 32
UCB Edimilson Lima;
3. La divinidad del Espritu Santo 34
UCOB Manoel Teixeira;;
USeB Eber Nunes; 4. La personalidad del Espritu Santo 36
UNB Ivanildo Cavalcante; 5. El bautismo y derramamiento del
38
UNoB Tiago Souza; Espritu Santo
ULB Osmar Borges; 6. El Espritu Santo y una vida santa 40
UNeB Carlos Augusto; 7. El Espritu Santo y el fruto del Espritu 42
USB Alex Palmeira
8. El Espritu Santo y los dones del Espritu 44
9. El Espritu Santo y la Iglesia 46
10. El Espritu Santo, la Palabra y la oracin 48
11. Entristecer y resistir al Espritu Santo 50
12. La obra del Espritu Santo 52
Anotaciones 54
c
t
p
m
S
e
s
Sugerencias de programas para directores de Escuela Sabtica
Mensaje
El corazn de la Escuela Sabtica:

La clase de maestros
Estoy convencido de algo que quiero compartir con ustedes: si revitalizamos la

clase de maestros, revitalizaremos tambin la Escuela Sabtica. La clase de maes-
tros es el motor de la Escuela Sabtica, es como la sangre para el corazn, el ncleo
para la clula y el cerebro para el cuerpo. Es necesario trabajar para activar ese
momento importante. Sin una reunin permanente de los lderes de la Escuela
Sabtica, no podremos trabajar y coordinar los grandes desaf os de puntualidad,
estudio diario, misin y pastoreo.
Proponemos que la clase de maestros no sea solo para el estudio de la leccin,
sino tambin un momento para fortalecer el gran principio del discipulado.
Algunas consideraciones importantes:

La iglesia tiene una misin triple:
1. Nutrir (comunin) [] pero quedaos [] hasta que seis investidos de
poder desde lo alto (Luc. 24:49).
2. Pastorear (relacionamiento) [...] Pastorea mis ovejas (Juan 21:16).
3. Discipular (misin) Id [] haced discpulos (Mat. 28:19).
La Escuela Sabtica atiende esa triple misin.

1. Nutre (comunin) a travs del Proyecto MAN y del plan de estudio diario
de la leccin de la ES.
2. Pastorea (relacionamiento) a travs de la visitacin del maestro de la Es-
cuela Sabtica.
3. Discipula (misin) a travs del trabajo misionero.
3
El objetivo de la clase de maestros ser: Fortalecer el corazn de la iglesia.

Metas estratgicas: Realizar una clase de maestros bien organizada, llena y
eficaz (relevante), para que la maquinaria de la iglesia avance ms rpido y con
ms eficacia.
Pido a Dios en oracin que nos d la bendicin de reestablecer la clase de
maestros en la iglesia para hacer la Escuela Sabtica ms misionera, ms relevante
y ms discipuladora.
Edison Choque Fernndez

Director de Escuela Sabtica DSA
Twitter: @predisonchoque
4
Desafo del trimestre
Fortalecer la clase de maestros

Ideas creativas para desarrollar la clase de maestros
e
I. Cambiar las ruedas cuadradas por ruedas redondas.
Consideraciones:
El apoyo moral de los lderes de la iglesia es muy importante para una Es-
cuela Sabtica relevante. Una iglesia con ruedas cuadradas representa los
lderes que no participan de la Escuela Sabtica, y en el momento de la Es-
cuela Sabtica se quedan en la puerta de la iglesia para dialogar, conversar
sobre los anuncios y otros temas.
Los miembros observan su ejemplo y su presencia en la clase de maestros

y en el programa de la Escuela Sabtica y esto se refleja en la actitud y el
compromiso de la iglesia.
El libro Consejos sobre la obra de la Escuela Sabtica comienza diciendo: La obra

de la escuela sabtica es importante, y todos los que estn interesados en la ver-
dad deberan tratar de hacerla prosperar (CSOES, p. 9).
Debe ser prioridad de los lderes esforzarse, participar y apoyar firmemente las
iniciativas de la Escuela Sabtica.
Resultado de una Escuela Sabtica que no cuenta con el

respaldo de sus lderes
1. Una Escuela Sabtica irrelevante.
a. Una direccin no comprometida ni capacitada.
Direccin incompleta.
Trabajo solo de uno o dos, sin preparacin y motivacin.
5
b. Tiene solo clases de Escuela Sabtica, pero no Unidades de Accin.
Los maestros llegan atrasados o no llegan.
Improvisacin del repaso de la leccin.
Falta de motivacin y falta de alumnos.
c. Programa improvisado.
Ni llega el director.
Ausencia del equipo de apoyo.
2. Una clase de maestros irrelevante.
a. Tiempo de reunin mal aprovechado.
Poco tiempo.
El pastor no se presenta.
Ms del 50% de los directivos no aparece.
Ms del 50% de los maestros no aparece.
b. Consejo de maestros mal dirigido.
La clase de maestros sirve solo para repasar la leccin.
No tienen un programa.
Los maestros estn ausentes.
3. Escuela Sabtica momificada
a. No tiene un plan de nutricin espiritual.
b. No tiene ningn plan de visitas.
c. No existe un plan misionero.
d. No gana almas.
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II. Ruedas redondas
Consideraciones preliminares:
El pastor y los ancianos estn comprometidos con la Escuela Sabtica y la clase

de maestros. Ellos reconocen que este es un buen camino para que la iglesia
cumpla la misin.
La clase de maestros representa las ruedas y el motor que mueve la Escuela

Sabtica.
La clase de maestros es vital para cumplir la triple misin de la iglesia: comu-

nin, relacionamiento y misin.
La clase de maestros es el programa ideal que tiene tres objetivos especficos:
1) Mantener viva la Escuela Sabtica.
2) Garantizar la enseanza y el aprendizaje de la leccin.
3) Coordinar y promover todos los planes misioneros de la iglesia.
Resultado:
1. Escuela Sabtica relevante.
a. Los directores estn comprometidos y capacitados.
La direccin completa.
Los directores estn motivados.
El pastor y los ancianos planifican junto a ellos.
b. Las clases son verdaderas unidades de accin.
Los maestros estn capacitados y motivados.
Repaso de la leccin con maestros capacitados.
Asistencia puntual de maestros y alumnos.
c. Programa puntual y lleno de vida
Presencia de los directivos 30 minutos antes.
7
Presencia del equipo de apoyo 30 minutos antes y equipos en orden.
Programa dinmico, participativo y relevante.
2. Clase de maestros relevante.
a. Elija el mejor momento para la participacin de la mayora de los lderes.
El tiempo de la clase de maestros es de 60 minutos.
El 100% de los lderes estn presentes.
El pastor y los ancianos ayudan y participan activamente en el programa.
Participacin del 100% de los lderes de grupos pequeos.
Participacin del 100% de los maestros de nios (divisiones infantiles).
Participacin de hermanos en general que desean participar.
b. La iglesia est comprometida con la clase de maestros.
Es un encuentro de lderes activos de la iglesia.
Es la reunin ms relevante de lderes de la iglesia.
En la clase de maestros se promueven todas las actividades de la iglesia.
c. Importancia de la capacitacin y de la presencia de los maestros en la clase de maestros.
Es urgente que todos los maestros estn convencidos de que su trabajo es

tan sagrado como el trabajo del pastor.
Entre un maestro capaz, pero que no asiste a la clase de maestros y un

maestro principiante, que asiste a la clase de maestros, debe preferirse el
novato.
El maestro que no participa de la clase de maestros no debera continuar

en esa responsabilidad. Su obra e influencia aislada afecta los planes de
una iglesia unida.
8
3. La clase de maestros mueve la A Escuela Sabtica a cumplir las metas y nfasis:
a. El proyecto MAN promueve la suscripcin y el estudio de la leccin de la ES.
b. Promueve la lectura de la Biblia a travs de Reavivados por su Palabra.
c. Capacita a los maestros para la visitacin.
d. Capacita a los maestros para atender los grupos pequeos.
e. Organiza las parejas que visitan y las fechas para la visita trimestral.
f. Organiza las parejas misioneras.
g. Organiza el ciclo del discipulado.
h. Organiza el plan mensual de bautismo.
i. Organiza el proyecto pionero, una unidad de accin va a plantar una iglesia.
CONCLUSIN
Ahora saque las ruedas cuadradas y coloque las ruedas redondas en su lugar
y regrese a la Escuela Sabtica.
Regresen a los caminos antiguos y hallarn descanso para vuestras almas.
Por eso es importante recordar que:
La clase de maestros es la esencia de la Escuela Sabtica. Es como la sangre para

el corazn, el ncleo de la clula y el cerebro para el cuerpo.
Clase de maestros
En el 2017 daremos un gran nfasis en recuperar la clase de maestros que es la

estructura principal de apoyo de la Escuela Sabtica. Ore por eso.
EL CORAZN DE LA ESCUELA SABTICA ES LA CLASE DE MAESTROS
9
PROGRAMA DE LA CLASE DE MAESTROS:

1. Apertura y registro (Director) - 5
2. Diagnstico del termmetro de la Escuela Sabtica (Secretaria) - 15
3. Bosquejo de la leccin de la Escuela Sabtica (Responsable) -15
4. Discipulado. Momentos para crecer como lderes 20
5. Cierre - 5
Informaciones importantes para el trimestre:
Fechas especiales del trimestre que deben promoverse:
Fecha Actividad Responsable

Da del Compromiso con el Estudio Diario.
7/1/2017 Escuela Sabtica
Firma de la Tarjeta de Compromiso.
9-18/02/2017 10 Das de oracin Ministerio de la Mujer
4/3/217 Capacitacin va satlite Semana Santa MiPES
18/3/2017 Da mundial del Joven Adventista MJ
DA DEL COMPROMISO
PROMUVALO, DIVLGUELO Y HGALO EN SU IGLESIA
7 de enero
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Informe integrado de la Escuela Sabtica:

Las respuestas a estas preguntas se le deben entregar a la secretaria de la iglesia
al finalizar el trimestre.
1. Se realiz el Da de los amigos en la Escuela Sabtica? S ( ) No ( )
2. Funciona alguna Escuela Sabtica filial? S ( ) No ( )
3. Los maestros participaron de alguna capacitacin organizada por la Aso-
ciacin/Misin o por el pastor distrital? S ( ) No ( )
4. Se realiza la clase de maestros? S ( ) No ( )
Indicaciones importantes para el trimestre
1. Coordine con el director misionero de la iglesia la presentacin del mo-
mento misionero.
Hora Actividad Responsable Observaciones

Promocin misionera Director de MP
Himno (3) Secretaria
Oracin (1)
Clase de maestros
Para el sbado 7/1/2017
El DISCIPULADO:
Lo mejor de Dios para su pueblo
Los siguientes textos fueron escritos con base en el contenido o extrados del libro:
HULL, BILL. El libro ms completo del discipulado: para ser y hacer seguidores de Cristo. Obrerofiel, 2010.
Texto clave: Lucas 9:23-25
Jess dijo que la fe equivale a seguirlo. Esa es la primera prueba de fe de una

persona (ver Luc. 9:23-25). Sin embargo, no para seguirlo por un corto perodo de
tiempo. El discipulado no es un programa o un evento. Es un modo de vida.
No es un tiempo limitado, sino algo para toda la vida.
No es solo para principiantes, sino para todos los creyentes y para cada da
de su existencia.
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El discipulado no es solo una de las cosas que hace con la iglesia, es lo que ella hace.
No es solo el avance del reino de Dios; la existencia de discpulos compro-
metidos es la prueba ms importante de la obra de Dios en la Tierra. Sin
la cantidad suficiente de esos trabajadores, la tarea se debilita y el trabajo
permanece incompleto (ver Mat. 9:35-38).
Discipulado significa simplemente aprender con un maestro y seguirlo. Sin
embargo, aunque podemos definir el discipulado con esos trminos sencillos,
hay algo en l que nunca pudo penetrar en el corazn de la iglesia. Es desconcer-
tante saber que cueste tanto colocar en el centro del ministerio la tarea de hacer
discpulos, aun cuando Jess dio una orden tan clara: Haced discpulos (ver
Mat. 28:18-20).
Entonces, por qu no ponemos automticamente el discipulado en el centro
de cada ministerio? Tal vez algunos conceptos como influencia, visin, sumisin,
responsabilidad, vulnerabilidad, confesin, estudio, sacrificio y disciplina desa-
lienten a las personas.
En pocas palabras, el apstol Pablo describi otra razn por la cual las per-
sonas evitan el discipulado: Ejerctate en la piedad (1 Tim. 4:7).
Seamos claros: la disciplina no es algo que le agrade a la mayora. Si podemos,
la evitamos porque perturba el estado normal y de comodidad de nuestras vidas.
El gran apologista cristiano C. S. Lewis escribi que la palabra que ms abo-
rreca era intromisin. La intromisin se da cuando alguien se mete en nuestros
asuntos. Sin embargo, precisamente de eso se trata el discipulado. Si usted quiere
crecer de manera significativa, no solo debe tolerar que alguien lo conozca pro-
fundamente, si no tambin debe invitarlo a participar de su mundo. Y lo ms
sorprendente es que usted ame y dependa de esa intromisin.
La mayora de nosotros quiere recoger los frutos de la disciplina viviendo en
relativa pereza. Queremos todos los beneficios de la humildad y del crecimiento,
pero no somos humildes ni trabajamos para crecer. Sin embargo, la Escritura
afirma claramente que requerimos de una gran intromisin para hacer frente
a una auto-indulgencia. Esa interferencia positiva est en el centro del acto de
hacer discpulos, que es el proceso que el Seor Jess describi como ensear a
los dems a guardar todas las cosas que os he mandado (Mat. 28:20).
Aplicaciones:
No hay discipulado sin relaciones saludables.
Cmo podemos fortalecer esas relaciones saludables?
12
. Para el sbado 14/1/2017

-
n DISCIPULADO:
o La obra ms importante de Dios
n
Texto clave: Mateo 28:18-20
,
-
Por qu el llamado a hacer discpulos est en el centro de la obra de Dios? Por
qu se complace Dios cuando hacemos un compromiso total con el discipulado?
r
Qu logra el discipulado que ninguna otra obra puede hacer?
Comencemos con lo obvio. El discipulado es la principal prioridad de Dios,
o
porque Jess lo practic y nos orden hacerlo. Adems, sus seguidores tambin
,
continuaron hacindolo. Jess lo mand.
-
Jess nos mand que furamos e hiciramos discpulos. Cuando l estableci
la gran comisin pudo haberse referido a la contemplacin, al estudio, a la ado-
-
racin, al servicio o a congregar personas para reuniones de reavivamiento en el
templo. Tambin pudo haber repensado el gran mandamiento, pero no lo hizo. En
vez de ello y con palabras sencillas, Jess fue directo al grano:
Toda potestad me es dada en el cielo y en la tierra. Por tanto, id, y haced disc-
-
pulos a todas las naciones, bautizndolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del
s
Espritu Santo; ense-ndoles que guarden todas las cosas que os he mandado; y
e
he aqu yo estoy con vosotros todos los das, hasta el fin del mundo. Amn. (Mat.
-
28:18-20).
s
En la gran Comisin, la transformacin se convirti en la misin. Las palabras
de Jess revelan su objetivo y prioridad. Tambin sealan el mtodo que debemos
n
seguir para cumplir el plan de Dios de rescatar al mundo. El compromiso de ser
y de hacer discpulos debe ser la tarea principal de cada discpulo de cada iglesia.
Dios est entregado por completo a esta misin. Jess vino para buscar y
salvar lo que se haba perdido (Luc. 19:10). l no vino para ser servido, sino para
e
servir, y para dar su vida en rescate por muchos (Mar. 10:45). No escatim nada
a
para alcanzar a los que ama. Cuando exclam: Todo poder me es dado en el cielo
y en la tierra quiso decir que toda la autoridad de todos los reinos y de todos los
tiempos haba sido movilizada para que a travs de l, sus imperfectos discpulos
pudieran ir y hacer otros imperfectos discpulos. Vienen a mi mente las palabras
de William Law:
13
El cristianismo no es una escuela que ensee la virtud moral, el refinamien-to c

de nuestros modales, o que nos forme para vivir con decencia y gentileza. Es ms a
profundo y divino en sus designios, y sus propsitos son ms nobles. Implica un
completo cambio de vida, y nuestra propia dedicacin en alma y cuerpo a Dios en s
el ms estricto y alto sentido de esas palabras (Bill Hull, El libro ms completo del e
dis-cipulado, p. 4).1 c
Hacer discpulos no tiene nada que ver con convencer a otros de creer en una e
fi-losof a, o en convertirlos en personas agradables siempre sonrientes. La gran l
comisin es una misin de rescate; todos los seguidores reciben rdenes y auto- c
ridad para entrar en accin en cualquier lugar donde se encuentren. El discipu- d
lado implica salvar a los individuos de s mismos y del olvido eterno, permitiendo e
que el poder transformador de Dios los cambie de adentro hacia fuera.
Todo es la palabra clave de la gran comisin: toda autoridad, todos los sacrifi- q
cios, todos los esfuerzos, en todos los momentos, para todas las personas. Cmo p
puede pensar la iglesia en otra cosa que siquiera se equipare en importancia? t
n
a
Elementos fundamentales del discipulado: p
Amor genuino por los dems, sinceridad, ejemplo e intencionalidad. s
Discutan en grupos la importancia de vivir y aplicar cada una de esas palabras.
t
d
Para el sbado 21/1/2017 p
Una persona transformada puede cambiar el mundo D
Texto clave: Marcos 5:19,20 d
Jess dirigi este mandato imperativo a los once discpulos que le quedaban, P
que fueron los primeros que practicaron el discipulado. Muchas traducciones
utilizan la palabra naciones para describir el objetivo del discipulado. Sin em-
bargo, el Nuevo Testamento griego utiliza la palabra ethne, que significa grupo
de personas.
Desde el principio, el mandato de alcanzar a otros ha sido universalmente
aceptado por los cristianos ortodoxos. Pero el ambicioso impulso de cumplir la
gran comisin a veces da un sentido mecnico o programtico. Sin embargo,
1. William Law, Christian Perfection 2, em The Works of the Rev. William Law, v. 3, p. 263. s
14
capacitar a once personas que saldrn y alcanzarn a otros es un gran plan. Los
alcanzados a su vez alcanzarn a otros.
Como muchos escritores y maestros han proclamado, si todos los que llegan a
ser discpulos, hacen ms discpulos a travs de muchas generaciones espirituales,
el resultado no es la reproduccin (aadir un discpulo por vez), sino la multipli-
cacin (un discpulo hace dos, que a su vez hacen cuatro, quienes hacen diecisis,
etc.). He escuchado sermones (en verdad, he predicado algunos), donde se plantea
la teora de que con solo seguir este plan de multiplicacin, el mundo entero se
convertira al cristianismo en treinta aos. Pero ya han pasado ms de treinta aos
desde que se propuso ese plan. Aunque parezca lgico, tenemos que admitir que
esta frmula matemtica nunca funcion satisfactoriamente.
El principio por detrs del discipulado es que una persona influye en otra, lo
que re-sulta en un cambio de mente y corazn. El xito del discipulado no de-
pende de una avanzada militar con estrategias mecnicas de reproduccin y mul-
tiplicacin. Tampoco requiere desarrollar una fuerza lite de ventas bien entre-
nada. Ms bien, el discipulado ocurre cuando una persona transformada refleja
a Cristo entre quienes la rodean. Sucede cuando esa persona experimenta tan
profundamente el amor de Dios, que no puede evitar afectar a quienes es-tn a
su alrededor.
La parte medular de ser un discpulo es vivir en ntima comunin y diario con-
tacto con Cristo. El discipulado, es decir, el esfuerzo tanto de ser discpulo como
de hacer discpulos, est relacionado con la inmensa relevancia que tiene Dios
para un individuo y el impacto que resulta en otras vidas.
Discusin en grupos:
De qu manera podemos ser ms influyentes en nuestra relacin con los
dems, especial-mente con el grupo de personas que est ms cercano a nosotros?
Una empresa comprometida
Texto clave: Romanos 6:16
Cuando alguien dice que tiene fe en Cristo, tambin debe comprometerse en

seguirlo. Jess ense que en eso consiste la fe (Luc. 9:23-25). Algo menos que eso
15
puede ser un anhelo, un deseo o una buena intencin, pero no es fe, porque la fe
significa seguir a Cristo.
Para participar en la gran comisin no se necesitan de mucho conocimiento
o habilidades. Pero s se requiere haber sido regenerado; es decir, transformado.
Solo la presencia de Dios en el discpulo le permite atender el llamado a seguir a
Cristo. De la regeneracin fluyen dos actos de sumisin:
1. El bautismo: el reconocimiento pblico.
El acto del bautismo proclama que alguien realmente decidi seguir a Jess.
Ser bautizado en el nombre del Padre, del Hijo y del Espritu Santo, significa que el
seguidor experimenta a Dios en plenitud en su vida y que se separa de otros dioses
y filosof as.
El bautismo significa reconocer en pblico que se es un discpulo. Nunca fue la
intencin que fuera un ritual privado. Para que el cristianismo florezca, los disc-
pulos deben comenzar a hacer pblica su fe y continuar as. Un discpulo crea una
luz, y la comunidad de discpulos brilla como una ciudad que est en un monte.
No es una opcin mantener su luz escondida (Mat. 5:14-16).
2. Aprender a obedecer a todo lo que Cristo mand.
Jess estableci el proceso a seguirlo: todos los discpulos deban ser enseados
a obedecer todo lo que l mand. Mateo 28:20 dice: Ensendoles que guarden
todas las cosas que os he mandado.
Podemos resumir esa orden en dos afirmaciones:
1. Amars al Seor tu Dios, con todo tu corazn, y con toda tu alma, y con
todas tus fuerzas, y con toda tu mente; y
2. Amars a tu prjimo como a ti mismo.
Discusin en grupos:
Cul es la importancia de la obediencia fiel en el discipulado?
Aprender a obedecer
Texto clave: Romanos 6:16
Notemos que el currculo para hacer discpulos es tan extenso que abarca
toda la vida. Antes de preocuparnos con lo que debemos obedecer, necesitamos
entender cmo obedecer. Se requieren cuatro ingredientes:
16
1. Como discpulos necesitamos una visin que nos inspire. Una visin
proporciona esperanza y alimenta nuestros esfuerzos conforme avan-
zamos hacia el futuro. As como un atleta cumple el sueo de su niez
de ganar una medalla olmpica o jugar en la liga profesional, los discpulos
deben soar con ser como Cristo. El apstol Pablo tena esa meta para s
mismo y para dodos los que amaba y a quines enseaba (vea 1 Cor 9:
24-27; Gl. 4:19, Col. 1:28).
Nuestra meta debe ser impregnar nuestras vidas con el ejemplo de Cristo.
A medida que estudiamos y meditamos acerca de sus cualidades ms clara ser
nuestra visin de la vida. Esa visin puede proyectarnos hacia el futuro e inspirar
toda nuestra existencia.
2. Como discpulos, necesitamos rendir cuenta a otros para recibir ins-
truccin. Considerando que el aprendizaje implica repeticin constante,
es necesaria la disciplina. Pero como la autodisciplina consistente es rara,
necesitamos rendir cuentas para que otros nos ayuden.
Lamentablemente, la rendicin de cuentas con frecuencia tiene una conno-
tacin negativa, como cuando una persona decepcionada comenta: l fracas
porque no tena a nadie a quin rendirle cuentas. La rendicin de cuentas es un
trmino contemporneo a quin el antiguo principio bblico de que los discpulos
deben ayudar a otros a mantener su compromiso con Dios.
La rendicin de cuentas en primer lugar es para que abramos nuestro corazn
a Dios. Hay cosas que debemos confiarle solo a Dios. Pero hay cosas que podemos
compartir con las personas que estn apoyndonos para llegar al Cielo, como la
lucha por adquirir hbitos nuevos, aliento en momentos de desnimo, etc.
3. Como discpulos necesitamos una estructura para fortalecernos.
Una de las necesidades menos apreciada en la vida es la estructura. Todas
las cosas, desde los lmites de velocidad hasta la barandilla de la cuna de
un beb, nos protegen y hacen que la vida funcione mejor. La estructura
fortalece a la persona y la ayuda a alcanzar su meta. La iglesia es una es-
tructura de cuidados especiales, un sistema de recuperacin de la salud
espiritual. Jess la compar con la posada en la parbola del buen sama-
ritano. Donde el posadero recibi la misin de cuidar del herido hasta su
restablecimiento total. (Luc. 10:34, 35).
4. Como discpulos necesitamos relaciones en las que experimentemos
el amor. La verdadera comunidad es vivir en sumisin unos a otros. El tra-
bajo de Espritu Santo es necesario para sujetarnos unos a otros y permitir
que los dems tengan un papel importante en nuestro crecimiento.
17
La interdependencia comprende confianza. Si alguien que yo admiro y en

quien conf o me orienta en algo, generalmente, creo en lo que dice. Como disc-
pulos, nuestro carcter se desarrolla en una comunidad de fe, donde nos sentimos
amados, firmes y suficientemente seguros para confiar en sus miembros. En 1Te-
salonicenses 3:12, el apstol Pablo dice que crecemos y nos desarrollamos cuando
aumentamos nuestro amor los unos hacia los otros.
Discusin en grupo:
Cmo la Unidad de Accin constituye una barrera de proteccin?
Discpulo
Texto clave: Marcos 8:34
Un discpulo, mathetes en griego, es un aprendiz o seguidor, alguien compro-

metido con un maestro importante. Michael Wilkins, describe esta expresin de
la siguiente manera:
Discpulo es el trmino principal empleado en los evange-
lios para referirse a los seguidores de Jess, tambin era la manera
comn de referirse a los que en la iglesia primitiva eran conocidos
como creyentes, cristianos, hermanos o hermanas, los del Camino
o los santos, aunque el trmino enfoca diferentes aspectos de las
relaciones de esos individuos con Jess. Esta palabra se us por
lo menos 230 veces en los evangelios y 28 veces en el libro de los
Hechos (Bill Hull, El libro ms completo del discipulado, p. 9).
Entonces, un discpulo es un seguidor de Jess nacido de nuevo (Juan 3:3).
Realmente, no hay diferencia entre ser cristiano y ser un discpulo. La enseanza
comn es que el cristiano es quien por la fe acepta a Jess como Salvador y decide
ser bautizado (Mar. 16:16). El discpulo es un practicante activo de las disciplinas
espirituales, alguien comprometido con la evangelizacin y la formacin de otros
(Mar. 3:14). En respuesta a la vieja pregunta Los discpulos nacen o se hacen?
podemos concluir que nacen para ser discpulos.
El discpulo se embarca en una jornada ininterrumpida de crecimiento, no
importa su edad. Pasa por la infancia, adolescencia, edad adulta, y alcanzan la
madurez espiritual (Heb. 5:12, 13). Claro que todos los discpulos pasan por mo-
mentos buenos y malos; todos alcanzan victorias y sufren derrotas; todos experi-
mentan perodos de estancamiento y momentos en que parece que estn yendo
18
en la direccin equivocada. Pero el corazn del discpulo anhela y desea agradar a

Dios de manera consistente, y lo que ms agrada a Dios es ver que sus hijos crecen
en la fe (1 Tes. 4:1).
El discipulado es lo que hace el discpulo. Si no sigue a Jess, quedar fuera del
proceso. Significa que no es suficiente estar solo registrado en la comunidad re-
ligiosa, es necesario disfrutar de una relacin personal con Jess. Registrarse no es
suficiente. Eso no es fe, es solo estar de acuerdo con el Seor. Discipulado significa
seguirlo y eso requiere un compromiso con Jess (Mat. 10:37, 38).
Discusin en grupo:
Qu significa tomar la cruz y seguir a Jess?
Haced discpulos
Texto clave: Mateo 28:19
La expresin Haced discpulos es una traduccin del verbo griego Matheteu-

sate (Mat. 28:19).
Hay tres aspectos que distinguen la obra de hacer discpulos:
1. Salvacin. El primer paso para hacer discpulos es evangelizarlos. Esta es
la parte de la gran comisin que dice bautizndolos. Una razn por la
cual no se producen nuevos discpulos es que actualmente las iglesias se
limitan a hacer discpulos y capacitar solo a los que ya son cristianos. Pero
en vez de eso, todos los discpulos deberan estar involucrados activa-
mente en encontrar a quienes necesitan a Cristo, y despus, a travs de sus
dones, oportunidades y de la comunidad de fe, integrar a esos individuos
en la vida de los seguidores de Jess.
2. Desarrollo. Una vez que los discpulos hacen un compromiso con Cristo,
el siguiente paso es desarrollar su carcter y capacidad. Esto viene a partir
de la declaracin ensendoles que guarden todas las cosas que os he
mandado, de la gran comisin (v. 20). Muchos cristianos tradicionalmente
se refieren solo a este paso cuando hablan del discipulado (o, como se hace
ltimamente, cuando mencionan la formacin espiritual). El discipulado
no se limita solo al adoctrinamiento, esa parte es la parte fundamental del
proceso de hacer discpulos.
19
3. Accin. Una vez que el discpulo est capacitado, el ltimo paso es en-
viarlo. Eso se desprende del imperativo id (v. 19) de la gran comisin, y
es el desarrollo del discpulo al cumplir la misin donde vive, trabaja o es-
tudia. El discpulo est consciente de que habita entre personas perdidas
y quebrantadas, y que el reino de Dios crece mejor cuando las personas
se relacionan entre s. Ese aspecto tambin incluye ciertos individuos
llamados para cruzar las barreras culturales y geogrficas para alcanzar
a otros.
Discusin en grupo:
Conversen sobre ese proceso de discipulado bblico. Cul es la importancia
de seguir esos pasos?
Discipulado
Texto clave: Glatas 4:19
Discipulado es el trmino generalmente aceptado para describir el progreso en

la vida espiritual del discpulo. Tambin describe la amplia experiencia cristiana.
Aunque no sea un trmino puramente bblico, deriva de la Biblia. Muchos cris-
tianos generalmente lo aceptan para describir el proceso activo de seguir a Jess.
En ingls, el sufijo que se aade despus de discpulo significa estado de o
contenido en. As que discipulado significa el estado de ser un discpulo. (Nota
de la editora: En espaol, cuando el sufijo ado se agrega a un sustantivo, expresa
semejanza o calidad relacionada con tal sustantivo. Con algunos sustantivos tam-
bin incluye la idea de un proceso que condujo a esa caracterstica. Por ejemplo, el
trmino doctorado indica un alto grado de conocimiento, pero tambin describe
el proceso de preparacin que lleva a tal grado. Entonces, la palabra discipulado
no es un trmino esttico; abarca tanto el proceso de preparacin como el pro-
greso del discpulo. En ingls, la palabra discipulado tiene la idea de movimiento,
un sentido de jornada o viaje).
Formacin espiritual
El concepto de formacin espiritual deriva de Glatas 4:19: Hijitos mos, por
quienes vuelvo a sufrir dolores de parto, hasta que Cristo sea formado en vosotros.
20
- La palabra formado viene de morphe, que significa dar forma. Al combinarse

y con ciertas preposiciones griegas traducidas como hechos conformes en Ro-
- manos 8:29, y conformis en Romanos 12:2.
s Para ser ms precisos, la formacin espiritual describe la santificacin o la
transformacin de los discpulos. La palabra discpulo predomina en los evange-
s lios, mientras el concepto de formacin espiritual describe la espiritualidad en las
epstolas.
El proceso de formacin espiritual es parte del proceso del discipulado e in-
cluye conocimiento de la doctrina e interiorizacin de comportamientos nuevos
relacionados con las doctrinas. Adems, ese es un perodo importante en la ad-
a quisicin de hbitos devocionales, hbitos misioneros, descubrimiento de dones
espirituales y vida en comunidad.
El ciclo del discipulado tiene un papel muy importante en la formacin espiri-
tual, pero se necesita tambin acompaamiento individual y personal.
Su iglesia tiene el ciclo del discipulado?
Discusin en grupo:
Qu se puede hacer para integrar al mayor nmero de miembros en el pro-
ceso del discipulado y en la formacin espiritual?
- Lo que no es el discipulado Parte 1

o
a Texto clave: Hechos 2:47
- En el discipulado intervienen varios factores muy importantes, pero siempre

dentro de una propuesta integral. Cuando tratamos solo de algunos factores y nos
enfocamos solo en eso, corremos el riesgo de debilitar el discipulado bblico. En
o Hechos 2:42-47 encontramos que los primeros discpulos practicaban la vida de
- discipulado, pero si solo nos concentramos en el valor numrico como caracters-
tica nica del discipulado, estamos tergiversando el concepto.
Discipulado no es un programa
El error ms comn de los lderes bien intencionados, es que consideran el
discipulado como un plan de estudios que el creyente sincero tiene que pasar para
. graduarse, en otras palabras, solo un curso doctrinal como un prerrequisito para
21
el bautismo. En vez de mantener un proceso continuo, el programa (curso bblico)

se centra en completar determinado material, adquirir informacin y desarrollar
algunas habilidades, tales como dar su testimonio o administrar diferentes m-
todos de estudio de la Biblia. En Mateo 28:19, 20 hacer discpulos es un impera-
tivo fundamental, el resto es parte de la estrategia de hacer discpulos.
Pero el discipulado es fundamentalmente la decisin de seguir a Jess, es un
estilo de vida que dura toda la existencia. S, muchos buenos programas proveen
informaciones y el desarrollo de habilidades nuevas, pero son solo herramientas
en el proceso de crecimiento y discipulado, no es discipulado en el pleno sentido
de la palabra. Cuando alguien dice yo complet dos aos de estudio y fui discipu-
lado, sugiere que no necesita continuar ese proceso.
Adems, el discipulado basado en programas divide la comunidad de cre-
yentes entre los que completaron el programa y los que no. De esa manera se
corre el riesgo de clasificar el discipulado solo como un ministerio de la iglesia, en
vez de verlo como el ncleo de su ministerio. Cuando se considera al discipulado
como un programa ms, como en el caso de preparacin de lderes, jornada de
evangelismo, curso de predicadores, capacitacin de grupos de apoyo, etc., deja
de ser lo que debera ser: el centro de lo que significa ser cristiano.
No es solo una lnea de produccin

Algunas personas intentan transformar el discipulado en un plan de produc-
cin basado en la multiplicacin para alcanzar el mundo. Sin duda este concepto
es bastante atractivo. Pero el discipulado es mucho ms que eso. Es un estilo de
vida de personas que desarrollan su fe y la transmiten espontneamente segn
los dones recibidos. La reproduccin no es el foco y el resultado natural de una
vida plena. La verdad es que solo los discpulos que tienen pasin por Cristo estn
dispuestos a hacer todos los esfuerzos para alcanzar a quienes los rodean. Por eso
el mejor mtodo de evangelizacin son las personas apasionadas por Jess.
La gran comisin la realizan personas como John Wesley, que predicaba

para miles de personas y en seguida las encaminaba a grupos y clases para ser
alimentadas y capacitadas. O como sucedi con Billy Graham, un predicador de
cruzadas, o Alejandro Bulln, pastor y escritor, Luis Gonalves, predicador de la
TV Nuevo Tiempo. Dios usa a algunos discpulos para abrir nuevos caminos que
otros discpulos fieles, con sus propios dones y oportunidades, puede aprovechar.
En el proceso del discipulado es importante estar entusiasmado y capacitado

para alcanzar a otros y reproducirse en ellos, pero el discipulado trata adems
22
) sobre la profundidad del carcter y de la pasin espiritual de cada discpulo. Es

r ms que un plan de crecimiento numrico de la iglesia.
-
- Discusin en grupo:
Cmo podemos crecer en el discipulado, sin dejar de hacer lo que ya estamos
haciendo, solo agregar el sentido completo de discipulado?
n
o
-
o
n
a
r
e
23
Lo que no es discipulado Parte 2
Texto clave: Lucas 14:33
El discipulado no es solo para principiantes

Si el discipulado es un estilo de vida de la iglesia remanente de Dios en este
tiempo, entonces no se limita solo a los recin convertidos. Todos deben estar
involucrados en el discipulado.
Las iglesias alrededor del mundo estn llenas de personas que han adquirido
informaciones bsicas sobre cmo ser un seguidor de Jess, pero no se alimentan
diariamente de la Palabra de Dios, ni desarrollan la oracin como una disciplina
diaria. Esto sera como si un jugador de bsquet hubiera aprendido los conceptos
bsicos de driblar, pasar, tirar y rebotar, pero dejara de practicarlos. No conozco
ningn jugador verdaderamente bueno que no haga eso. Porque es imposible con-
tinuar jugando a nivel competitivo, sin dominar los conceptos bsicos, y adems,
mantener buenas condiciones de juego.
Sin embargo, muchos cristianos ya no practican lo bsico y estn espiritual-
mente fuera de forma. La causa de Cristo ha pagado un terrible precio por el con-
cepto equivocado de que el discipulado es solo para principiantes.
Discipulado no es solo para los lderes

Por mucho tiempo en la historia del cristianismo, solo los lderes (obispos,
ancianos, pastores, padres y monjes) de la iglesia reciban instruccin espiritual.
Claro, hubo un cambio como resultado de la Reforma. Sin embargo, todava existe
el concepto que define al pastor y a los lderes como los principales protagonistas
del discipulado, cuando en realidad esta gran comisin fue encomendada a todos.
Cualquier idea de elitismo espiritual se supera con los siguientes principios
bsicos del discipulado:
Todos los cristianos son discpulos porque nacen de nuevo a una vida espi-
ritual al elegir seguir a Jess.
En la formacin espiritual, tanto el punto de partida como la meta, son par-
te integral de la transformacin a la imagen de Cristo.
Unidos, el discipulado y la formacin espiritual proveen la perspectiva no-
vo-testamentaria completa del proceso de crecimiento cristiano.
24
La formacin espiritual y el discipulado deben estar bblica y teolgicamen-

te bien fundamentados.
El discipulado no es solo para los ms educados

Otro peligro para algunos ministerios de discipulado es pensar que solo trae
recompensa a los que les gusta leer y tener pensamientos profundos. En verdad,
todos los cristianos pueden beneficiarse de estas experiencias, aunque solo se de-
sarrollen peridicamente en algn retiro espiritual.
Sin embargo, Dios tambin recompensa a quienes leen menos, los que en-
cuentran satisfaccin espiritual en el servicio. Es indudable que la mayora de las
personas que dieron un buen servicio a Cristo durante gran parte de la historia
de la Iglesia no saba leer ni escribir. Adquirieron formacin espiritual al atender
n los servicios diarios de la iglesia local, al escuchar las enseanzas durante el culto
y al meditar en las historias de fe que se podan apreciar en las decoraciones del
templo. Por ejemplo, en la Edad Media se viva ms en comunidad que de manera
o individual, las personas experimentaban a Cristo cuando se reunan para escu-
- char la lectura de las Escrituras y participar en la Cena del Seor
, Dios encuentra a las personas donde estn, las acepta como son y usa las he-
rramientas disponibles.
-
- Para el sbado 11/3/2017
Explorando la fe que adopta el discipulado

,
.
Texto clave: Lucas 6: 46-49
s
La afirmacin explorar la fe que lleva al discipulado implica que existe una fe que
.
no lo hace. Ese tipo de fe concuerda con ideas y hechos religiosos, pero no exige
s
el desarrollo de un carcter que acta. Consideraremos brevemente la fe que, por
otro lado, requiere discpulos que sigan a Cristo.
-
La gran nube de testigos
- El autor de la epstola a los Hebreos escribi sobre la bsqueda activa de la fe
en el discipulado:
- Por tanto, nosotros tambin, teniendo en derredor nuestro tan grande nube de
testigos, despojmonos de todo peso y del pecado que nos asedia, y corramos con
25
paciencia la carrera que tenemos por delante, puestos los ojos en Jess, el autor y
consumador de la fe, el cual por el gozo puesto delante de l sufri la cruz, menos-
preciando el oprobio, y se sent a la diestra del trono de Dios. Considerad a aquel
que sufri tal contradiccin de pecadores contra s mismo, para que vuestro nimo
no se canse hasta desmayar (Heb. 12:1-3).
En el captulo anterior el escritor hizo una lista de los hroes de la fe del An-
tiguo Testamento (Heb. 11:4-38). Por la fe Abel ofreci a Dios un sacrificio ms
excelente. Por la fe, No construy el arca. Por la fe Abrahn reuni a su familia y
sali sin saber a dnde iba. Por la fe Jos huy del mal. Por la fe Moiss eligi una
vida de abnegacin, enfrent al Faran y llev al pueblo a travs del Mar Rojo.
Por la fe Josu condujo a su pueblo para derribar los muros de Jeric. Aunque
con temor, Geden demostr valor en su obediencia. Y as siguen Sansn, David,
Samuel, etc. El mundo no era digno de ellos.
Ellos son nuestra gran nube de testigos; nos ensearon lo que es la fe, con sus
actos nos mostraron lo que significa creer. Qu clase de discpulos quera crear
el evangelio? La respuesta es: personas como ellos, cuya fe incluyera seguir a su
Seor. Sin esa clase de fe demostrada por la obediencia, puede una persona real-
mente complacer a Dios? (ver Heb. 11:6).
La leccin aqu es clara: la fe que no resulte en accin no es fe, es algo menos.
El apstol Santiago, medio hermano de Jess, escribi: Hermanos mos, de qu
aprovechar si alguno dice que tiene fe, y no tiene obras? Podr la fe salvarle? []
As tambin la fe, si no tiene obras, es muerta en s misma (Sant. 2:14, 17).
Jess, autor y consumador de nuestra fe (Heb. 12:2), le ense a Santiago lo
que es la fe. Lo demostr al obedecer a su Padre, a pesar del oprobio y del sufri-
miento que enfrent y soport en la cruz.
La fe tiene tres caractersticas: (Hb 11:1)
1. La seguridad tiene dos connotaciones: (una visin clara) y (garanta)
2. Conviccin (pasin)
3. Garanta y bendicin de Dios
Discusin en grupos:
Cules de esos asuntos cree que est ausente en el discipulado de su grupo?
26

-
l
Caractersticas de la fe que adopta el discipulado
Texto clave: Lucas 17:5,6
-
s Las caractersticas de la fe basada en el discipulado bblico son fundamentales
y e importantes para entender cmo ser y hacer discpulos. Veamos un resumen.
a La fe que adopta el discipulado
. Es real solo cuando obedecemos activamente.
e
Se define histricamente por personas que actuaron.
Se distingue solo por la aceptacin intelectual, sin las pruebas visibles.
r Jess la distingui por la obediencia y no por el lenguaje religioso.

La clase de persona que puede formar el evangelio.
- Hasta aqu, sabemos que usted no puede ser cristiano sin ser discpulo, y que
la fe que Cristo ejemplific y ense requiere ms que solo estar de acuerdo con
. las verdades religiosas. Significa un compromiso de seguir diariamente a Cristo.
El discipulado describe el proceso de seguir a Jess, es la pieza central de la expe-
riencia cristiana, porque como lo menciona Dietrich Bonhoeffer, el cristianismo
sin discipulado es siempre un cristianismo sin Cristo. La fe cristiana y el seguir a
o Jess estn irrevocablemente ligados. Una no puede subsistir sin lo otro. Veamos
- brevemente las caractersticas y aptitudes de los discpulos.
Caractersticas personales de los discpulos:
El discpulo permanece en Cristo a travs de la Palabra y de la oracin (Juan 15:7).
El discpulo lleva mucho fruto (Juan 15:8).
El discpulo responde al amor de Dios con obediencia (Juan 15:9, 10).
El discpulo tiene gozo (Juan 15:11).
El discpulo ama como Cristo am (Juan 15:12, 13).

Uno de los desaf os del discipulado es crear consciencia de que el conoci-
miento de Dios viene por la Palabra de Dios.
Discusin en grupo:
Qu podemos hacer para aumentar el nmero de personas que leen la Biblia
y la leccin todos los das?
27
El concepto de Moiss y Josu

Texto clave: Deuteronomio 34:9
La primera relacin de tutora en la historia de Israel fue la de Moiss y Josu. Su

relacin fue la ms larga, y su contexto es rico en aplicaciones. Note que manifiesta
cinco caractersticas de lo que el ser humano necesita para crecer y desarrollarse.
1. Las relaciones para nutrirse. Moiss necesit mucho nimo, porque

enfrent tareas grandes y demandantes. Con la ayuda de su imperfecto
hermano Aarn, y su muy capaz suegro Jetro, Moiss obedeci a Dios y
rescat al pueblo de Dios de la tirana egipcia.
2. Aprendizaje para ser competentes. Desde el tiempo de la visita de Dios

y a travs de muchas crisis personales y organizacionales, Josu observ y
aprendi cmo dirigir a la gente dif cil en circunstancias desafiantes, aun
con un lder lleno de inseguridades. l vio a Moiss azotar las tablas contra
el suelo; lo vio cometer errores, como golpear la roca para extraer agua
en vez de solo hablar con confianza. Al mismo tiempo, escuch fuera de
la tienda de Moiss el llanto de su maestro mientras rogaba a Dios que
tuviera misericordia de su pueblo.
3. Rendicin de cuentas para realizar las tareas. La tarea de Moiss pa-

reca muy simple: llevar a su pueblo a la tierra prometida. Sin em-bargo,
fue intimidante. Al participar en la administracin y en gran parte del
trabajo, Josu aprendi la pesada tarea diaria de manejar a dos millones
de personas.
4. Sujecin a la formacin. Josu permaneci fiel a Dios y a Moiss, aun

cuando enfrent presiones de personas cercanas a l que ocasionaron
varios desacuerdos. Como cuando los hermanos de Moiss, Mara y
Aarn se rebelaron; o cuando la gente demandaba carne en vez del man;
o cuando surgi el conflicto sobre la nueva esposa de Moiss; o cuando
todos, excepto uno de los espas y l, reportaron que entrar en la tierra
prometida sera demasiado peligroso. La sujecin de Josu al Padre y a su
siervo Moiss, lo moldearon como un hombre fuerte en fe y carcter.
28
5. Sabidura para tomar decisiones. Dios eligi a Josu para reemplazar

a Moiss porque l estaba listo. Dios lo eligi, Moiss lo capacit, y luego
Dios lo ungi (Deut. 1:38; 31:1-30). Moiss le dijo a Josu: Esfurzate y
anmate, pues t introducirs a los hijos de Israel en la tierra que les jur,
y yo estar contigo (Deut. 31:23). l entonces cruz el Jordn, tom la
ciudad de Hai, conquist a los cinco reyes de la regin, sigui adelante y
captur toda de la tierra de Canan, renov el pacto, dividi la tierra entre
a las doce tribus y sirvi fielmente hasta que el Seor dio a Israel descanso
de sus enemigos. Sigui fiel hasta el final de su vida, Josu instruy a los
lderes de Israel con la sabidura que aprendi de Moiss y de Dios: Y
vosotros habis visto todo lo que Jehov vuestro Dios ha hecho con todas
o estas naciones por vuestra causa; porque Jehov vuestro Dios es quien ha
peleado por vosotros (Jos. 23:3).
Podemos ver la influencia que Moiss tuvo sobre Josu y la influencia de ste
sobre otros, en el eplogo del libro que lleva su nombre: Y sirvi Israel a Jehov
y todo el tiempo de Josu, y todo el tiempo de los ancianos que sobrevivieron a
n Josu y que saban todas las obras que Jehov haba hecho por Israel (Jos. 24:31).

-
,
l
29
LA ESCUELA SABTICA PRESENTA:
Leccin 1
El Espritu y la Palabra
Sbado 7 de enero de 2017
Sugerencias para el director:

1. El nfasis del ao ser la reunin semanal de maestros de la Escuela Sab-
tica. Haga planes con los maestros y encuentre el mejor momento para esta
importante reunin.
2. Dedicacin de los maestros: Hoy es el primer sbado del ao. Por lo tanto,
deben presentarse los maestros de la Escuela Sabtica. Haga una oracin
especial por su trabajo de liderar las unidades de accin.
3. Termmetro: Debe presentarse el nuevo Termmetro, que destaque la ne-
cesidad de crecimiento durante el ao.
4. Metas de la Escuela Sabtica: Los maestros pueden participar de un al-
muerzo para discutir las metas que sern alcanzadas en el trimestre. Esta
medida debe estar en porcentajes (%).
Meta 1: Cuntos de los miembros matriculados estn presentes en el ho-
rario de inicio?
Meta 2: Cuntos de los miembros matriculados estudian la leccin
diariamente?
Meta 3: Cuntos de los miembros matriculados participan de algn grupo
pequeo?
Meta 4: : Cuntos de los miembros estn involucrados en alguna prctica
misionera, en parejas, grupo o individualmente?
5. Da del compromiso: Hoy es el da de compromiso. Es una oportunidad
magnfica para invitar a todos los miembros a firmar el compromiso con el
estudio diario. Cada maestro debe separar un momento antes del repaso de
la leccin para orar por la direccin de Dios en el cumplimiento del com-
promiso de estudiar la Biblia y la leccin de la Escuela Sabtica.
30
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14)
Palabras de bienvenida (2) Director/a
Himno (3) N 208 Santa Biblia!
Oracin (2)
http://www.adventistas.org/
Informe misionero pt/escolasabatina/projeto/
mundial (5) Informe-mundial-das-missoes/
Cuando decidimos ser sumisos
a la direccin del Espritu Santo,
- y aceptamos humildemente las
Introduccin al estudio de Diretor(a) enseanzas divinas de la Biblia, la
la leccin (2) gracia de Dios transforma nuestra
vida y nos protege de los engaos
del diablo.
,
2 minutos de intervalo
n
Actividades en clases: (55)
- Hora Actividad Observaciones
Bienvenida, completar el registro y ofrendas
- (3)
Confraternizacin (5)
Plan misionero (5)
- Oracin (2)
Repaso de la leccin (40)
n
Cierre: (9)
o Hora Actividad Responsable Observaciones
Presentacin de los Secretario/a
desafos y metas de la de la Escuela
ES (5) Sabtica
Himno (3) Secretario/a N 190 Santo Espritu de Cristo
d Oracin (1)
l
31
Leccin 2
El Espritu Santo: Obrando
tras bambalinas

1. Este sbado deben presentarse las metas que estamos proponiendo a los
maestros y deben ser aprobadas por la iglesia. Las metas deben presentarse
en porcentajes y deben ser para el primer trimestre. Por ejemplo: 50% de
estudio diario; 60% de presencia; 70% de participacin en los Grupos pe-
queos, etc.
2. Los maestros deben recibir el desaf o de estar presentes en la clase de maes-
tros, ahora con el nfasis del discipulado.
3. Las iglesias con clase de maestros son iglesias ms preparadas. Trate de ser
creativo. Ese momento puede ser una hora antes del programa del sbado,
o el mejor horario acordado con los maestros.
4. Prepare con anticipacin la promocin, el programa y la invitacin especial
para el Da del amigo (8 de abril: est relacionado intencionalmente con el
inicio del evangelismo de Semana Santa).
32
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14)
Palabras de bienvenida (2) Director(a)
Himno (3) N 541 Seor, reposamos
Oracin (2)
Informe misionero mundial http://www.adventistas.org/
(5) pt/escolasabatina/projeto/
Informe-mundial-das-missoes/
Cuando atendemos los llamados
del Espritu Santo y permitimos que
l dirija completamente nuestra
Introduccin al estudio de Director(a) vida, glorificamos a Jess en todas
la leccin. (2) nues-tras acciones y manifestamos
e el fruto del Espritu en nuestra vida
diaria con otras personas.
- 2 minutos de intervalo

- Hora Actividad Observaciones
(3)
r
Plan misionero (5)
Oracin (2)
Cierre (9)
Himno (3) Secretaria N 250 Padre, a tus pies me postro
Oracin (1)
33
Leccin 3
La divinidad
del Espritu Santo

1. Desaf e a los maestros de la Escuela Sabtica a completar las metas de su
unidad con relacin a los cuatro rubros: puntualidad, estudio diario, parti-
cipacin en el grupo pequeo y la participacin del mayor nmero de per-
sonas que da estudios bblicos.
2. Para recordar: el da del amigo ser el 8 de abril y coincide intencionalmente
con el inicio del evangelismo de Semana Santa. Haga planes con anticipa-
cin para que todo funcione bien.
3. Ore, defina y organice la clase de maestros; har una gran diferencia en la
mejora de la Escuela Sabtica.
4. El termmetro de la Escuela Sabtica es un instrumento para medir la
temperatura del corazn de la iglesia. Para esto, cada primer sbado del
mes debe presentarse ese informe. Puede encontrar esas herramientas en
nuestro sitio de la Escuela Sabtica.
http://www.adventistas.org/pt/escolasabatina/
http://www.adventistas.org/es/escuelasabatica/
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14)
Palabras de bienvenida (2) Director
Himno (3) N 544 Hoy el sbado glorioso
Oracin (2)
34
As como el tabernculo terrenal era
la habitacin del shekinah (gloria)
Introduccin al estudio de de Dios, nuestro cuerpo es el templo
Director
la leccin. (2) del Espritu Santo, proyectado para
revelar la gloria de Dios por medio
de una vida piadosa.

Hora Actividad Observaciones
(3)
-
- Plan misionero (5)
Oracin (2)
- Cierre: (9)
Himno (3) Secretario N 193 Dios nos ha dado promesa
a
Oracin (1)
35
Leccin 4
La personalidad
del Espritu Santo

1. Invite a los profesores de la Escuela Sabtica a participar de la capacitacin
va satlite para Semana Santa. Esta capacitacin se realizar el da 4 de
marzo.
2. Las unidades de accin y grupos pequeos estn invitados a abrir sus
puertas para el evangelismo de Semana Santa que se realizar entre los das
8-15 de abril.
3. El prximo sbado debe presentarse el termmetro de la Escuela Sabtica.
4. Recuerde que el nfasis de la clase de maestros es el discipulado.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14)
Palabras de bienvenida Director
(2)
Himno (3) N 15 Lomoste, oh Dios!
Oracin (2)
La leccin de esta semana revela la
Introduccin al estudio de Director personalidad del Espritu Santo en
la leccin. (2) toda la Biblia.
36

(3)
Plan misionero (5)
Oracin (2)
Cierre: (9)
Promocin misionera (5) Director de MP
Himno (3) Secretario N 195 Abre mis ojos a la luz
n
Oracin (1)
37
Leccin 5
El bautismo y
derramamiento del
Espritu Santo
Sbado 4 de febrero de 2017

1. Hable con anticipacin con la directora del Ministerio de la Mujer para
enfatizar en la Escuela Sabtica los 10 das de oracin (9 al 18 de febrero).
2. Ofrecer al departamento del Ministerio de la Mujer la direccin del pro-
grama del 18 de febrero.
3. Hoy debe presentarse el termmetro de la Escuela Sabtica. Verifique con
anticipacin esta presentacin, para que cumpla el propsito de su exis-
tencia: evaluar, desafiar, alcanzar.
4. No olvide que el corazn de la Escuela Sabtica es la clase de maestros. Un
lugar para estudiar el tema del discipulado.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14)
Himno (3) N 1 Cantad alegres al Seor
Oracin (2)
Informe misionero mundial pt/escolasabatina/projeto/
(5) Informe-mundial-das-missoes/
38
A medida que seguimos los pasos

Introduccin al estudio de bblicos para tener la plenitud del
Director
la leccin (2) Espritu Santo, nos fortalecemos y
alegramos.

Bienvenida completar el registro y ofrendas
(3)
Plan misionero (5)
Oracin (2)
Cierre: (9)
a Hora Actividad Responsable Observaciones
- Himno (3) N 194 Vive en m

Oracin (1)
n
-
39
Leccin 6
El Espritu Santo
y una vida santa

1. Hoy es el tercer da de los diez das de oracin. Mencione a los miembros de
la iglesia la importancia de dedicar tiempo a la oracin. El prximo sbado
18 ser un da especial de ayuno y oracin. El programa de la Escuela Sab-
tica debera ser coordinado con el Ministerio de la Mujer.
2. Evale con sus maestros la posibilidad de iniciar un plan de ahorro indi-
vidual para la suscripcin a la leccin de la Escuela Sabtica. Puede usar
cofres, sobres, etc. Se debera recoger semanalmente una cantidad de cada
miembro, registrar y entregar al tesorero de la iglesia.
3. Coordine con las divisiones infantiles de adolescentes y jvenes la prepara-
cin de algn cofre para ahorrar para el proyecto de las suscripciones.
4. Invite a los maestros a estar presentes en la clase de maestros.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14)
Himno (3) N 538 Hoy es da de reposo
Oracin (2)
40
Esta semana estudiaremos con ms

Introduccin al estudio de Director profundidad lo que significa ser
la leccin (2) santo y tener una vida santificada.

Bienvenida completar el registro y ofrendas
(3)
Plan misionero (5)
Oracin (2)
Cierre: (9)
o
-
Presentacin del Secretario de la ES
termmetro de la ES (5)
- Himno (3) Secretario N 447 Ms santidad dame
Oracin (1)
41
Leccin 7
El Espritu Santo y el fruto
del Espritu

1. Hoy es el da de ayuno y oracin en todas las iglesias de la Divisin Suda-
mericana. Una ocasin especial para preparar la iglesia para el programa de
evangelismo de Semana Santa. El Ministerio de la Mujer puede coordinar
el programa especial de Escuela Sabtica de este sbado.
2. Recordamos que el programa de evangelismo de Semana Santa este ao
ser del 8 al 15 de abril.
3. La mayor cantidad de iglesias surgi como iniciativa de las filiales de la Es-
cuela Sabtica, por eso nunca deje de motivar a las unidades de accin de
adoptar barrios o territorios sin presencia adventista.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14)
Palabras de bienvenida (2)
Himno (3) N 379 Habla, Seor, a mi alma
Oracin (2)
42
El fruto verdadero no lo fabricamos

nosotros mismos, crece a partir de
una relacin con Cristo. Cuando
Introduccin al estudio de el Espritu Santo nos conecta
Director
la leccin (2) con Cristo, por medio de su
Palabra escrita, sus caractersticas
comienzan a revelarse en nuestra
vida.

(3)
- Se deben contar testimonios de la

Plan misionero (5) respuesta a los 10 das de oracin y
e 10 horas de ayuno.
r Oracin (2)
Cierre: (9)
- Hora Actividad Responsable Observaciones

Promocin Misionera (5) Director de MP
Himno (3) Secretario N 497 Estas manos Dios me dio
Oracin (1)
43
Leccin 8
El Espritu Santo y los
dones del Espritu

1. Tenga una reunin de coordinacin mensual con su equipo para organizar
y coordinar los prximos programas.
2. El prximo sbado 4 de marzo en el perodo de la tarde se realizar una
capacitacin especial sobre el evangelismo de Semana Santa, para lderes
de Unidades de Accin y lderes de grupos pequeos, va satlite. Trate
de integrar al mximo de lderes para la capacitacin. Recuerde que cada
unidad de accin y grupo pequeo estn convocados a abrir sus puertas
para participar de ese evangelismo.
3. El prximo sbado debe presentarse el Termmetro de la Escuela Sabtica.
Evale de qu manera se puede mejorar el ndice de crecimiento.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14)
Himno (3) N 47 Por la maana
Oracin (2)
44
Esta semana estudiaremos al Espritu

Santo como el soberano dador de
Introduccin al estudio de extraordinarios dones de Dios y
Director
la leccin (2) examinaremos la diferencia entre
el fruto del Espritu y los dones
espirituales.

(3)
Plan misionero (5)
Oracin (2)
r Repaso de la leccin (40)
Cierre: (9)
a
s Hora Actividad Responsable Observaciones
Himno (3) Secretario N 248 Que mi vida entera est
s Oracin (1)
45
Leccin 9
El Espritu Santo y la Iglesia
Sbado 4 de marzo de 2017

1. Este sbado el secretario debe presentar el Termmetro de la Escuela Sab-
tica. Un momento importante para hacer una autoevaluacin.
2. Coordine con el director Misionero de la iglesia la presentacin de los 5
minutos misioneros, que se tienen cada sbado al final del programa. Solo
los primeros sbados del mes estn reservados para la presentacin del Ter-
mmetro de la Escuela Sabtica.
3. Anuncie y promueva la capacitacin va satlite para los maestros de las
unidades de accin y lderes de grupos pequeos. Esta tarde a las 15:00 para
las uniones brasileas y a las 17:00 para las uniones hispanas (horario de
Brasilia).
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14)
Himno (3) N 412 Todas las promesas
Oracin (2)
La Biblia es la base para la unidad
teolgica de la iglesia. Sin la obra
Introduccin a la leccin Director del Espritu la iglesia no existira y
(2) no podra continuar cumpliendo su
misin en unidad.
46

(3)
Plan misionero (5)
Oracin (2)
Cierre: (9)
- Promocin misionera (5) Director de MP
Himno (3) Secretario N 529 Iglesia de Cristo
5 Oracin (1)
o
-
47
Leccin 10
El Espritu Santo,
la Palabra y la oracin
Sugerencias para el director/a:

1. El prximo sbado 18 es el Da Mundial del Joven Adventista. Se debe co-
ordinar con los lderes del Ministerio Joven la conduccin del programa de
la Escuela Sabtica de ese sbado.
2. Nada puede sustituir la clase de maestros. Es dif cil tratar de levantar el
nivel de la escuela Sabtica sin la reunin semanal de los lderes de la Es-
cuela Sabtica.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14)
Himno (3) N 350 Andando en la luz de Dios
Oracin (2)
A medida que pasamos tiempo con
Introduccin al estudio de Jess en oracin y en el estudio de
Director
la leccin (2) la Biblia, con el corazn humilde y
sumiso, l nos llena con su Espritu.
48

(3)
Plan misionero (5)
Oracin (2)
Cierre: (9)
Presentacin del Secretario
termmetro de la ES (5)
Himno (3) Secretario N 374 Dulce comunin
Oracin (1)
49
ESCOLA SABATINA APRESENTA:
Leccin 11
Entristecer y resistir al
Espritu Santo

1. El 8 de abril ser el Da del Amigo: Amigos de Esperanza. Prepare a la iglesia
para este momento especial. Estar conectado con el programa de evange-
lismo de Semana Santa.
2. La clase de maestros es un momento especial para coordinar el avance de
los grandes desaf os de la Escuela Sabtica. Para hacerla ms misionera,
ms discipuladora, ms puntual, ms enfocada en el estudio diario y ms
fiel en la vida en comunidad (Grupos Pequeos).
3. Planee tener siempre una unidad especial para los invitados no adventistas.
Fase 1 del discipulado.
4. El prximo sbado es el ltimo sbado del trimestre, una ocasin especial
para presentar algunas divisiones infantiles al final del programa. Coordine
con anticipacin con las divisiones que participarn.
5. En ese sbado tambin sera bueno organizar un almuerzo en conjunto
para confraternizar con los maestros y directores de la Escuela Sabtica.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14)
Himno (3) N 366 En Cristo hallo amigo
Oracin (2)
50
Durante la semana estudiamos
sobre el pecado imperdonable,
Introduccin al estudio de Director como tambin los aspectos bblicos
la leccin (2) se refieren a entristecer, resistir o
rechazar al Espritu Santo.

(3)
Plan misionero (5)
Oracin (2)
Cierre: (9)
Himno (3) Secretario N 408 Cristo me ayuda por l a vivir
Oracin (1)
51
Leccin 12
La obra del Espritu Santo
Sugerencias para el director/a:

1. Hoy es el ltimo sbado del trimestre, duodcimo (este trimestre tiene un
sbado menos).
2. Es una buena oportunidad para organizar un almuerzo con los maestros de
la Escuela Sabtica para renovar metas y evaluar lo alcanzado.
3. El 8 de abril ser el Da del amigo, prepare un obsequio para cada uno de
los invitados.
4. Renueve con entusiasmo la reunin semanal de la clase de maestros. La
clase de maestros debe tener cuatro partes:
Apertura y registro de los maestros (director) 5
Diagnstico del termmetro de la Escuela Sabtica (secretario) 15
Bosquejo de la leccin de la Escuela Sabtica (responsable) 15
Discipulado, 20 Momentos para crecer como lderes.
Cierre, 5
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14)
Himno (3) N 69 Seor, mi Dios
Oracin (2)
52
Esta ltima semana estudiamos

ms detallada-mente esta obra
especfica del Espritu Santo.
Aprendimos tambin como se
Introduccin al estudio de relaciona con otros dos aspectos
Director
la leccin (2) importantes de su ministerio en
nuestro favor: nuestra seguridad de
la Salvacin y la gloriosa esperanza
que impulsa nuestra vida como
discpulos de Jesucristo.

n
(3)
e Confraternizacin (5)
Plan misionero de la iglesia (5)
Oracin (2)
a
Cierre: (19)
Presentacin de las Director de ES y
divisiones de nios y cada director de
adolescentes (15) cada divisin.
Himno (2) Secretario N 191 La nueva proclamad
Oracin (1)
53
NOTAS
54
NOTAS
55
NOTAS
56

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Ene | Feb | Mar 2017

Secretaria: Pamela Lima

UE David Ayora; Mensaje 3

El corazn de la Escuela Sabtica:

Estoy convencido de algo que quiero compartir con ustedes: si revitalizamos la

Algunas consideraciones importantes:

La Escuela Sabtica atiende esa triple misin.

El objetivo de la clase de maestros ser: Fortalecer el corazn de la iglesia.

Edison Choque Fernndez

Desafo del trimestre

Fortalecer la clase de maestros

Los miembros observan su ejemplo y su presencia en la clase de maestros

El libro Consejos sobre la obra de la Escuela Sabtica comienza diciendo: La obra

Resultado de una Escuela Sabtica que no cuenta con el

1. Una Escuela Sabtica irrelevante.

a. Una direccin no comprometida ni capacitada.

Trabajo solo de uno o dos, sin preparacin y motivacin.

b. Tiene solo clases de Escuela Sabtica, pero no Unidades de Accin.

Los maestros llegan atrasados o no llegan.

Improvisacin del repaso de la leccin.

Falta de motivacin y falta de alumnos.

Ausencia del equipo de apoyo.

2. Una clase de maestros irrelevante.

a. Tiempo de reunin mal aprovechado.

Ms del 50% de los directivos no aparece.

Ms del 50% de los maestros no aparece.

b. Consejo de maestros mal dirigido.

La clase de maestros sirve solo para repasar la leccin.

Los maestros estn ausentes.

3. Escuela Sabtica momificada

a. No tiene un plan de nutricin espiritual.

b. No tiene ningn plan de visitas.

c. No existe un plan misionero.

II. Ruedas redondas

El pastor y los ancianos estn comprometidos con la Escuela Sabtica y la clase

La clase de maestros representa las ruedas y el motor que mueve la Escuela

La clase de maestros es vital para cumplir la triple misin de la iglesia: comu-

La clase de maestros es el programa ideal que tiene tres objetivos especficos:

1) Mantener viva la Escuela Sabtica.

2) Garantizar la enseanza y el aprendizaje de la leccin.

3) Coordinar y promover todos los planes misioneros de la iglesia.

1. Escuela Sabtica relevante.

a. Los directores estn comprometidos y capacitados.

Los directores estn motivados.

El pastor y los ancianos planifican junto a ellos.

b. Las clases son verdaderas unidades de accin.

Los maestros estn capacitados y motivados.

Repaso de la leccin con maestros capacitados.

Asistencia puntual de maestros y alumnos.

c. Programa puntual y lleno de vida

Presencia de los directivos 30 minutos antes.

Presencia del equipo de apoyo 30 minutos antes y equipos en orden.

Programa dinmico, participativo y relevante.

2. Clase de maestros relevante.

a. Elija el mejor momento para la participacin de la mayora de los lderes.

El tiempo de la clase de maestros es de 60 minutos.

El 100% de los lderes estn presentes.

El pastor y los ancianos ayudan y participan activamente en el programa.

Participacin del 100% de los lderes de grupos pequeos.

Participacin del 100% de los maestros de nios (divisiones infantiles).

Participacin de hermanos en general que desean participar.

b. La iglesia est comprometida con la clase de maestros.