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Convenio N 275
Suscrito entre el
ICBF Y Fundacin
Multiactiva Las
Moras
Modalidad:
entorno
institucional
Sede de atencin:
ciudadela
estudiantil del
caribe
Calle 54b n 3-09
san Vicente
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QU BUSCA LA CAMPAA DE
VACUNACIN SIMBLICA POR EL BUEN
TRATO?
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ciudadela estudiantil
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Vicente
Cada uno de nosotros lo entiende de una manera especial, para muchos buen
trato son todas las cosas que queremos que los dems nos demuestren, la forma
como nos gustara que los otros se relacionaran con nosotros, que nos respetaran,
nos vieran, nos oyeran, fueran amables y casi nos abrieran camino para poder
pasar sin dificultades.
Para lograr el BUEN TRATO y poder hacer ejercicio de los derechos se necesita
enfrentar a la cultura del maltrato que socialmente es aprendida y aceptada como
una forma de comportamiento, sin embargo sabemos que lo que reproduce en su
interior es violencia. De all la importancia de promover nuevos patrones culturales
que fomenten la autoestima, relaciones horizontales y de buen trato como
alternativas de cambio.
CAMPAA DE VACUNACIN SIMBLICA POR EL BUEN TRATO
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Vicente
A continuacin se presentan algunas ideas sobre cmo poder promocionar el Buen Trato con
nios, nias y adolescentes, de una manera creativa, no son recetas, pero s son formas efectivas
de lograrlo:
3. COMUNICNDONOS
Tengamos una actitud de dilogo y escucha no slo verbal si no
tambin aprendamos a escuchar los mensajes no verbales que nos
dan. No nos limitemos a dar rdenes o corregir, tomemos el
tiempo y el espacio para intercambiar ideas y potenciar opiniones,
saber aceptar sugerencias y lograr que los/as nios/as participen
de su educacin.
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y ofensivas. No les digamos nunca: "No puedes", "No sabes", "Eres bruto/a". No
anticipemos
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7. IDENTIFICANDO EMOCIONES
CAMPAA DE VACUNACIN SIMBLICA POR EL BUEN TRATO
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Est comprobado que las personas consideradas tradicionalmente como las ms inteligentes
(en trminos cognitivos), no son las que alcanzan xito en la vida, pueden ser muy hbiles
en
manejo de informacin, pero son inseguros o pocos sociables y cuando trabajan tiene
constantes conflictos con sus compaeros o no se comunican con sus jefes.
Goleman innova la educacin infantil con el conocimiento de las emociones, postula que al
nio se le debe estimular un equilibrio entre la razn y los sentimientos.
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Vicente
Los padres evitamos que los nios se expresen emocional cuando por ejemplo se caen y les
decimos "no fue nada, no llores", desde pequeo reprime lo que siente y luego se le hace
difcil expresarse.
Como parte de la formacin del nio es educar sus emociones, ensearle conocerse para
que pueda comprenderse; manejar sus sentimientos de ira o felicidad; o motivarse
personalmente. Cada uno somos nuestro principal estmulo. Ayudarlo a reconocer las
emociones de los dems (no hablar con alguien molesto, escuchar a quien desea
desfogarse); manejar las relaciones con los dems en forma amigable.
Ustedes no pueden suprimir las emociones intensas en los nios, pero s pueden ayudarlo a
canalizarla positivamente; apoyando que la reconozcan, hablando de lo que siente, poniendo
las palabras que l no encuentre. Por ejemplo, "Por qu lloras? Ests asustado?". Si el
nio tiene clera por algo, dejar que la exprese sin ser partcipes y luego ayudarlo con una
distraccin, un bao tibio, msica suave, hasta un masaje.
Es importante estimular permanentemente en el nio o nia sentimientos positivos en un
clima optimista y animoso, usando colores alegres en la ambientacin del aula o en la
decoracin del dormitorio, mantener una buena iluminacin y limpieza, usar msica alegre,
colocar flores y crear as un espacio agradable. Recuerde sonrer
permanentemente.
No es tan fcil, pero no es imposible y ver que a
todos en su hogar le hace bien vivir en felicidad
como actitud de vida.
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Del nacimiento a un ao
Aprender lo bsico: Cmo se carga, como se le da de comer, como se baa. Hay que preguntar,
leer o hablar con expertos.
Amar al beb: Esto no se aprende en los libros pero si le hablas, lo tocas, lo besa, le sonre y lo
disfruta a cada momento aunque est intranquilo, le esta demostrando su amor. Esto no lo malcra,
slo le da fuerzas para vivir.
NUNCA usar la fuerza fsica: Las tensiones de ser padre son reales. Hay que buscar una
forma satisfactoria de descargarlas, pero nunca con su beb.
Respirar profundo: Para el beb todo es nuevo e interesante y quiere explorarlo, por eso ataca su
casa y sus efectos personales.
Preparar la casa para la presencia de los nios: Guarde cualquier cosa delicada o de valor y ponga
bajo llave los objetos peligrosos las sustancias venenosas. Estas medidas le permitirn respirar con
mayor alivio y no tendr que decir NO con tanta frecuencia.
Las reglas o normas deben ser pocas y claras. Lo bsico es asegurar el bienestar del nio o nia.
Los buenos modales en la mesa y aprender a usar el bao, pueden esperar.
En la edad escolar
Demuestra inters: Estar pendiente de las tareas escolares, hablar de lo que sucede en la escuela,
invitar a los amigos a la casa y buscar tiempo para hablar con el maestro de vez en cuando.
Comunicarse : Hablar con los hijos, pero tambin escucharlos Asignarles tareas, a los nios les
encanta ayudar. Asegurarse de que cada trabajo est de acuerdo con su capacidad y dele las
gracias por su ayuda.
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En la adolescencia
Hay que quererlo y aceptarlo como es, respetar sus diferencias y su modo de ser. Cada
hijo es diferente.
Cuando hable de la realidad de la vida el chico/a probablemente dir "ya lo se". Mostrar
afecto. Dgale que lo quiere, pero refrene las expresiones fsicas delante de los amigos de
ellos.