CONCLUSIONES INSTITUCIN EDUCATIVA

PARTICULAR
Las conclusiones a que arribamos con ALFONSO UGARTE
este proyecto son:
1. Promover una conciencia
XXIV FENCYT - 2014
ecolgica y hbitos de reciclaje en
nios que se encuentran en
proceso de formacin.
2. La utilizacin de ambos objetos
reciclados promover la reduccin
de gastos innecesarios en padres
de familia.
3. Con el proyecto queremos
fortalecer a la mejora de la calidad ELA BORACIN
de aprendizaje en nios que DE MATERIALES DIDCTICOS DE TAPAS
DE PLSTICO Y CORCHOS DE BOTELLAS
comienzan la etapa escolar DE VINO
primaria que se encuentran en el
mbito local y rural.
4. La reutilizacin de objetos
reciclados despertar la EQUIPO DE TRABAJO:
creatividad de los estudiantes y CRISTBAL SANTIAGO, Jack
padres de familia. PARRA SANTIAGO, Fidel
PONCE TORRES, PIERO
QUISPE ALVARADO, Luis
SULCA CAA, Daniel

PROFESOR:
CALLUPE DAZ, Rodolfo

GRADO:
TERCERO C

SAN JUAN - AGOSTO DEL 2014


INTRODUCCIN
Hoy en da, el reciclaje juega un
papel importante en la conservacin y
proteccin del ecosistema; por lo
tanto, es fundamental la apropiada
ejecucin de programas educativos
sobre el reciclaje y adems la puesta
en prctica de acciones correctivas en
pro de ste, porque el correcto uso y
manejo de los recursos naturales de
un pas depende en gran parte de su
nivel de educacin ecolgica.
Este problema nos impuls a
investigar hasta qu punto se poda
utilizar el material reciclado como las
tapas de plstico de los envases
de productos como: milo,
nescaf, kirma, nesquick, ecco y
tambin los corchos de las
botellas de vino, que muy bien
podran ser utilizados al trabajarlos
con arte y creatividad en la
elaboracin de materiales didcticos
al servicio y apoyo en la educacin
primaria del mbito local y por no
decir del mbito rural.
Con el desarrollo del proyecto
pensamos en ayudar a crear una
conciencia ecolgica y un hbito de
reciclaje en nios, padres de familia y
que en el futuro ayudar
considerablemente a la proteccin del
planeta y sus recursos naturales que
se traducir en la preservacin de la
vida.
El Equipo de Trabajo.
MATERIALES A UTILIZAR
Tapas de plstico de productos
como: milo, nescaf, nesquick,
ecco, etc.
Corchos de botellas de vino
Cartn
Cinta de embalaje
Tijera
Silicona/super glue
Aguja
Caa de pescar
Pincel
Plantillas de fichas lxicas
Cutter (cuchilla)
Tmperas Apu.
PROCEDIMIENTO
Tapas de Plstico:
1. Se obtiene las tapas de plstico
las que sean necesarias para
elaborar las fichas lxicas y/o
pizarras personales.
2. Se lavan las tapas, una vez secas
se corta el cartn con las letras
del abecedario bien pintadas y se
pega al centro de cada tapa con la
silicona, para luego ser forradas
con cinta de embalaje.
3. Para elaborar las pizarras
personales se comienza a unir con
silicona un grupo de 4 tapas de
diferentes colores y darle forma.
Corchos de botellas de vino:
1. Se obtiene los corchos ya sea de
un evento familiar, amical, etc.
2. Se corta con sumo cuidado
utilizando el cutter, dando forma a
la figura u objeto a ser elaborado.
3. Se une algunos corchos con una
aguja y caa de pescar.
4. Se pinta con temperas Apu, dando
un acabado final.
5. Se aade algunos detalles para
resaltar el material.
IMPORTANCIA DEL PROYECTO
El trabajo es importante porque:
1. Beneficiar a los padres de familia
en reducir costos en la
preparacin de fichas lxicas.
2. Fortalece el aprendizaje de la
lecto-escritura.
3. Asimismo motivar al estudiante
al juego de las matemticas con
las pizarras personales de clculos
matemticos.
4. Reforzar en la creatividad para
las distintas asignaturas como:
Ciencia y Ambiente (animales),
Educacin Fsica (dama, ajedrez),
arte (manualidades), etc. de acuerdo al nivel de creatividad
que se puede tener.