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I. DATOS GENERALES:
UGEL : 07 REA : Personas Familias y R.H
IEP : Javier Prado
DIRECTORA : Mara Quispe Apaclla NIVEL : Secundaria
SUB DIRECTOR : Javier zorrilla GRADO : Cuarto
ortega SECCIN :Unica
C. PEDAGGICO : Alberto Quispe PROFESOR :Gerardo Zayas
Apaclla
II. FUNDAMENTACIN:
El rea de Persona familia y Relaciones Humanas est orientada al
desarrollo integral del estudiante, es decir, los aspectos fsicos, intelectuales,
emocionales, sociales y culturales en la adolescencia. Esta rea procura el
desarrollo de una personalidad autnoma, libre y responsable para tomar
decisiones en todo momento sobre su propio bienestar y el de los dems. As
mismo, se busca establecer relaciones armoniosas con su familia, compaeros, y
otras personas, para construir su proyecto de vida.
Esta rea organiza sus contenidos en dos organizadores: Construccin de la
autonoma y Relaciones interpersonales
III. TEMAS TRANSVERSALES:
NECESIDADES DE TEMAS TRANSVERSALES BIMESTRE
APRENDIZAJE I II III IV
Adecuada Prctica de Educacin para la
valores convivencia, la paz y la
X X X X
Como elevar el ciudadana
rendimiento escolar Educacin en valores
VALOR ACTITUD
BIM INDICADORES O COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES
ES ES
1. Respeta a los integrantes de la comunidad
educativa
2. Saluda a todas las personas de la I.E.
3. Llama a las personas por su nombre
4. Demuestra cortesa y agradecimiento
RESPETO A LAS NORMAS ESTABLECIDAS
el medio ambiente
7. Sabe escuchar y emplea un lenguaje adecuado
8. Respeta a los compaeros/as menos hbiles y de
otras regiones.
9.Evita traer publicaciones que atenten contra la moral
I objetos y elementos de valor (Celular,
MP3,MP4,IPOD,etc)
10-Respeta la propiedad ajena
1. Asiste temprano a la Institucin Educativa
2. Presenta sus trabajos a tiempo
3. Asiste temprano a sus talleres o reuniones
4. Llega a la hora indicada a sus clases.
5-Cumple con los horarios acordados en las
diferentes actividades.
Muestra empeo al realizar sus tareas.
Toma la iniciativa en las actividades.
Participa permanentemente.
Presenta sus tareas.
1-Cumple con las tareas Encomendadas
RESPONSABILIDAD Y HONESTIDAD
PERSEVERANCIA EN LA ESCUELA Y
ACTITUD PROBA
Se esfuerza por superar sus errores.
Hace ms de lo que se le pide.
Asume los errores con naturalidad.
1.Practica la democracia cumpliendo con sus deberes y
derechos
DISPOSICIN DEMOCRTICA
2.Respeta y acepta las diferencias de gnero, tnicas y
culturales actuando con imparcialidad
3.Plantea alternativas de solucin para promover la
JUSTICIA justicia
4.Demuestra prudencia en sus opiniones acerca de los
sucesos que lo rodea
III 5.Respeta y acepta el acuerdo de la mayora
6.Ayuda a sus compaeros a diferenciar lo justo de lo
injusto
8-Acepta las ideas diferentes a la suya
Planifica sus tareas.
Organiza y lidera el equipo
1. Promueve actividades en beneficio del grupo.
DISPOCISIN COOPERATIVA
educativas y extracurriculares
4. Ayuda a sus compaeros que ms lo necesiten
5. Se desprende de sus materiales escolares y comparte
IV
con el que no tiene
6. Mantiene relaciones de colaboracin y solidaridad
7. Colabora con sus compaeros para resolver problemas
comunes
8. Muestra disposicin para trabajar en equipo.
9. Plantea sugerencias para lograr metas comunes
VI. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR
CALENDARIZACIN
NMER
JORNADA
PERIODO FINALIZAC O DE
INICIO FERIADOS PEDAGOG
LECTIVO IN SEMAN
ICA
AS
06 de Semana Santa 10 y 14
I BIMESTRE 12 de mayo 10 07 de mayo
marzo de abril
29 de junio
15 de
II BIMESTRE 21 de julio 11
Fiestas patrias 28 y 29 23 de julio
mayo
de julio
Vacaciones del 24 de julio al 04 de agosto
Da de santa rosa
07 de 06 de 30/08 08 de
III BIMESTRE 09
agosto octubre Combate de Angamos: octubre
08/10
Vacaciones del 09 al 13 de octubre
Da de todos los
santos 01/11 Clausura 20
16 de 15 de
IV BIMESTRE 09 Da del virgen Mara de
octubre diciembre
08 /12 diciembre
Navidad 25/12
INSTRUMENTOS DE
TCNICAS DE EVALUACIN
EVALUACIN
Observacin espontnea Registros anecdticos
Preguntas de
NO FORMALES Listas de control
exploracin
Conversaciones y
Diarios de clase
dilogos
Rbrica para evaluar
Evaluacin de portafolios
portafolios
Evaluacin de tareas y Gua de observacin de
SEMI-FORMALES actividades realizadas tareas y actividades
fuera de clase realizadas
Ejercicios y prcticas en Rubrica para evaluar red
clase semntica
Listas de cotejo
Observacin sistemtica
Escalas de valoracin
FORMALES Pruebas de desarrollo
Comprobacin
Pruebas objetivas
Evaluacin del Listas de cotejo
desempeo Rubricas
X. BIBLIOGRAFA:
PARA EL ALUMNO:
PARA EL ALUMNO:
PARA EL DOCENTE:
Lic. ___________________
Profesor del rea de ______
ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS
BIMESTRE
DURACIO
ARTICULACIO
TIPO DE CAPACIDADES CONOCIMIENTOS N EN
TTULO DE LA UNIDAD N CON OTRAS
UNIDAD DIVERSIFICADAS DIVERSIFICADOS AREAS
SEMANA
S