EL MODELO DE MORRISON, ROSS Y KEMP V.S.

EL MODELO ADDIE
Posted by: Gloria Elena on: agosto 23, 2010
In: Diseo Instruccional

Dejar un comentario
El modelo de Morrison, Ross y Kemp, avanza en comparacin a modelos anteriores como el de
ADDIE, ya que se sale de los parmetros conductistas y se involucra mejor en los factores de
aprendizaje, teniendo en cuenta las necesidades y caractersticas del sujeto que aprende, como
tambin los objetivos del aprendizaje que se plantean para su desarrollo, actividades, recursos y
evaluacin, esta ltima es formativa, permitiendo de manera eficaz observar el proceso.
El modelo Kemp se conforma con todos los factores de la instruccin en forma de sistema, parte
de una evaluacin formativa para determinar necesidades, metas y limitaciones del aprendiz
(Lozano, 2007).

Es un enfoque que permite integrar los medios, pero como apoyo al proceso de enseanza
aprendizaje, pero tambin como recursos para el diseo de diversas actividades, por lo que el
modelo permite al educador plantear ideas con diversos procesos (por ello la flexibilidad del
modelo), lo importante es que quien gua el proceso de aprendizaje no pierda el norte de lo que
se ensea y para que se ensea, como tampoco el estudiante lo que se aprende y para que se
aprende.
Retomando la flexibilidad del modelo, es de gran utilidad ya que no es un sistema nico,
preestablecido; sino, que permite redisear el procedimiento, los materiales, en fin las
diferentes intervenciones que se puedan adelantar, en donde la. La produccin de recursos y
desarrollo de medios educativos, permite una actividad autnoma y creativa tanto del estudiante
como del docente, donde cada uno desde su funcin consigue aplicar los conceptos surgidos a lo
largo del proceso, sin dejar de lado un mayor y mejor trabajo en equipo.
La introduccin de tecnologa, los medios en el diseo y distribucin de materiales didcticos nos
obliga a revisar los modelos y procesos para lograr un mtodo efectivo y rpido, que facilite el
desarrollo, actualizacin y revisin de los contenidos.
El crecimiento y aplicacin de e-learning imponen severas limitantes al tiempo necesario para
desarrollar materiales de calidad. Los problemas de instruccin y autoaprendizaje necesitan
modelos de desarrollo rpido y que sean aceptados por los estudiantes por ser comprensibles.
Un adecuado diseo instruccional que se refleje en el guin literario y tcnico, en la estructura
de navegacin, en la interfaz, en los recursos y en los medios tecnolgicos empleados
garantizar que se produzca el conocimiento (Londoo, 2007).
Los dos modelos
 Ilustracin de Bergman y Moore Diseo Modelo

Visin de conjunto
El Modelo de Instruccin Diseo Bergman y Moore es un modelo
basado en el producto, publicado en 1990, para ayudar a los gerentes
de produccin dirigen proyectos multimedia a gran escala. Este
modelo de gua al usuario hacia un enfoque de "cuadro grande" para
proyectar el desarrollo a travs de la meticulosa organizacin del flujo
de trabajo del proyecto (entregas). El objetivo declarado del modelo
es para producir una calidad interactiva productos multimedia
independiente de la tecnologa utilizada para crearlos. Debido a la
especializacin del modelo, es importante mencionar que Bergman y
Moore eran pensadores adelante en trminos de evolucin de la
tecnologa. Esto permiti a los escritores que se centran en el proceso
de desarrollo de contenidos multimedia y no en la tecnologa utilizada
para producir el producto. El modelo Bergman y Moore hace hincapi
en la importancia de la organizacin del proyecto en un esfuerzo por
lograr la mxima calidad, evitando la prdida innecesaria de tiempo y
los costos asociados con la re-elaboracin de estos proyectos
complejos.
Hay una serie de diferencias que se encuentran en este modelo que
la hacen diferente a otros modelos de identificacin ms
conocidos. La primera de estas diferencias es que el modelo Bergman
y Moore se desarroll a partir de la industria comercial, y no dentro de
un entorno acadmico. Por diseo, este modelo no se utiliza
estrictamente para desarrollar material didctico, pero se puede
encontrar en el desarrollo de la publicidad y los medios de encuesta,
las ventas y la tecnologa de demostracin, y otras reas en las que
la informacin se difunde a travs del uso de tecnologa
multimedia. Otra diferencia muy importante que se encuentra en el
modelo de Bergman y Moore se refiere a un anlisis de extremo
delantero asumido. La naturaleza basada en el producto del modelo
implica que un anlisis inicial del objetivo se ha realizado lo que
resulta en la necesidad de un producto multimedia interactivo. Donde
otros modelos tienen un enfoque sistemtico que gua al usuario
hacia una variedad de soluciones para cumplir con un objetivo
especfico, el modelo Bergman y Moore comienza en la fase de
produccin de los medios de comunicacin, asumiendo de esta
manera ya se han tomado las medidas de validez que demuestra que
un multi- solucin basada en los medios de comunicacin se justifica.

Como se mencion anteriormente, el modelo Bergman y Moore est

diseado para ayudar a los administradores de proyectos multi-
medios de comunicacin en la organizacin del flujo de documentos
del proyecto. El modelo en s se divide en seis fases principales, cada
uno de los cuales consta de tres como sub-fases. Las seis fases
principales de los modelos son analizar, disear, desarrollar
productos, crear y validar. Cada una de estas seis fases dispone de
las siguientes tres fases secundarias; de entrada, entregas y evalan.

Anlisis
La fase de anlisis, al igual que todas las otras fases comienza con
una mirada en profundidad a la entrada, que en esta fase es la
propuesta del proyecto. A lo largo de la fase de anlisis, el director
del proyecto est tratando de comprender el verdadero objetivo del
proyecto, gastar tiempo y recursos para hacer un anlisis alternativo
del problema que l o ella ha sido empleado para resolver a travs de
la produccin del producto multimedia. El entregable de la fase de
anlisis es el documento de descripcin de la aplicacin. Este
documento sirve como visin general del jefe de proyecto del
proyecto a partir del cual se desarrollar el diseo detallado. El paso
final en la fase de anlisis es la evaluacin. Antes de pasar a la fase
de diseo, el director del proyecto tendr el documento de
descripcin de la aplicacin revisado y aprobado por el promotor del
proyecto.

Diseo
Despus de la aprobacin patrocinador, el director del proyecto gua
al equipo de produccin en la fase de diseo. Que tiene los mismos
tres subfases como la fase de anlisis, la fase de diseo comienza con
una revisin de la entrada, que en este caso es la descripcin de la
aplicacin de la documentacin de la fase de anlisis. La fase de
diseo se transforma el documento de descripcin de la aplicacin en
un plan ms completo para el desarrollo de los medios de
comunicacin. El entregable de la fase de diseo es otro documento
que se llama el documento de diseo. Este documento comienza con
el diseo de alto nivel, un plan amplio que abarca todo el proyecto. A
partir de aqu, el director del proyecto facilita la creacin de un
documento de diseo detallado que separa el proyecto en sus sub-
proyectos. La parte final de la fase de diseo es una vez ms una
evaluacin de las prestaciones de diseo. Este sub-fase de evaluacin
es importante para la produccin de un producto de alta calidad, y se
lleva a cabo dentro del equipo de diseo, a travs de la revisin por
pares y la evaluacin de los lderes de la industria. Una vez que el
director del proyecto est asegurado que el objetivo se alcanzar a
travs de la produccin de la herramienta multimedia diseado, la
fase de desarrollo puede comenzar.

Desarrollo
En la fase de desarrollo, todo el proyecto se describe en el papel
donde el objetivo es la creacin de documentos que se pueden
producir en el contenido de los documentos llamados
producibles. Durante el anlisis de entrada de la fase de desarrollo, el
director del proyecto ayuda a que el equipo de produccin se
combinan la descripcin de la aplicacin y la documentacin de
diseo en un diagrama de flujo de produccin integral. El diagrama
de flujo se desarrolla ms ampliamente en un guin grfico para todo
el proyecto ayudando al director del proyecto a lograr la cohesin
entre todos los proyectos y sub-proyectos. Los entregables de la fase
de desarrollo es lo que los documentos que se pueden producir
cuando se administra a los desarrolladores apropiadas sern
construidos en el contenido real de varios medios de
comunicacin. Antes de la produccin, el guin grfico, guiones,
obras de arte y otros detalles deben ser acordados.

Produccin
Una vez que los documentos han sido considerados producibles
cohesiva, es hora de traerlos a la vida. La fase de produccin es
donde los guiones, story boards, obras de arte, etc. se convierten en
un medio tangible. Si se hace correctamente, el tedioso trabajo de las
fases anteriores har que la produccin de los medios de
comunicacin tanto tiempo y el coste de usar. El primer paso de las
fases de produccin es, por supuesto, analizar la entrada. Para este
punto, muchas caras nuevas se han unido a los equipos de
produccin y este anlisis es el punto donde todo el mundo se pone
en la misma pgina en la preparacin para la produccin de los
medios de comunicacin. Las prestaciones incluyen los proyectos de
medios independientes, tales como audio, vdeo y grficos. La fase de
produccin es la parte ms rpida y ms costosa del proyecto donde
los cambios en este punto puede ser muy costoso, por lo tanto, las
extensas fases de pre-produccin. Aunque breve, la sub-fase de
evaluacin se puede utilizar para corregir los errores importantes en
los medios de comunicacin que no se puede corregir a travs de la
edicin.

autora
Despus de la produccin de los muchos sub-proyectos individuales,
la fase de creacin es donde estos sub-proyectos se combinan en la
forma final, probados y afinados de acuerdo con la documentacin
generada en las fases anteriores. Tomando como referencia la
documentacin de la solicitud, documentos de diseo, diagrama de
flujo, etc. ayuda a que el jefe de produccin lograr la consistencia y la
calidad en el producto final. El entregable de la fase de creacin es
una versin del proyecto que es lo ms cercano al producto final
como sea posible. En este momento el director del proyecto facilitar
las revisiones finales internas dentro de la produccin junto con el
semi-formales de revisin de pares externos y pblico objetivo
crticas. Extensa revisin es el objetivo de la fase de validacin.

Validacin
La fase final del modelo Bergman y Moore para la gestin de
proyectos de vdeo / multimedia interactivos es la fase de
validacin.En esta fase, el producto multimedia es sometido a
rigurosas pruebas para demostrar que los medios de comunicacin
desarrollado cumple con los objetivos establecidos por los
patrocinadores del proyecto. A travs de las revisiones formales de
audiencia, que tiene lugar en un medio ambiente similar a la de los
destinados para el producto final, el equipo de produccin es capaz
de demostrar que las metas objetivas para el proyecto han de ser
abordados. Los entregables de la fase de validacin se muestra una
lista de las mejoras recomendadas para el proyecto junto con un
informe de validacin que describe la eficacia de proyectos basado en
el proceso de revisin.

Resumen: A travs de un examen de las principales fases del

modelo Bergman y Moore es claro ver que el objetivo general del
modelo es ayudar a los gerentes de proyectos de desarrollo
multimedia obtener una visin global del proyecto, y luego siga los
procesos que conducen a la la produccin eficiente y eficaz de los
proyectos de medios de calidad