HJ ENGLIMAN BIN ROSLAN

BAHAGIAN PSIKOLOGI DAN KAUNSELING

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
PENGENALAN DAN PROSEDUR APLIKASI IMKS
PUNCA KUASA PENGGUNAAN UJIAN PSIKOMETRIK / PSIKOLOGI UNTUK
PEMBANGUNAN GURU DAN WARGA KPM ADALAH BERDASARKAN :

PEKELILING PERKHIDMATAN BIL : 1/1998 .

MEWUJUDKAN PERKHIDMATAN KAUNSELING
DALAM ORGANISASI

PEKELILING PERKHIDMATAN BIL : 15 TAHUN 2005 :

APLIKASI PSIKOLOGI DALAM PENGURUSAN
SUMBER MANUSIA DI SEKTOR AWAM
 PROSEDUR PENGENDALIAN UJIAN IMKS
IMKS PERLU DIKENDALIKAN OLEH KAUNSELOR / INDIVIDU YANG MEMPUNYAI
PERAKUAN /LESEN DARIPADA PEMBINA
KAUNSELOR / FASILITATOR TELAH MELALUI LATIHAN KHUSUS BERKAITAN
DENGAN IMKS
IMKS DIGUNAPAKAI :
*Untuk mengenalpasti bidang minat kerjaya dan jenis personaliti
individu
*Membantu individu memilih dan membuat penyesuaian kerjaya
dengan potensi diri
*Membantu individu mengenalpasti tahap keselarasan kerjaya
*Membantu individu membuat introspeksi diri dan membangunkan
potensi bagi menyediakan perancangan masa hadapan yang lebih
positif
PENTADBIRAN IMKS
BILIK YANG KONDUSIF
MASA YANG DIGUNAKAN ANTARA 15 HINGGA
25 MINIT
ANDA PERLU MENJAWAB UJIAN DENGAN JUJUR
DAN IKHLAS
JAWAB BERDASARKAN KEPADA MINAT SEMATA-
MATA DAN BUKAN KEPADA SAMA ADA
PEKERJAAN ITU BAIK ATAU TIDAK BAIK
MENGIKUT PANDANGAN ORANG LAIN
JAWAPAN SPONTAN ADALAH JAWAPAN YANG
TERBAIK
PANDUAN MENGIRA SKOR IMKS
Sila rujuk borang jawapan yang telah selesai dijawab
Alatan ukuran IMKS mempunyai 10 baris dan 17 lajur
Mulai lajur 1, kira jawapan Ya. Markah maksimum yang boleh diperoleh
ialah 10
Teruskan pengiraan dengan cara yang sama untuk baris 2 hingga 17
Ubah markah yang diperoleh ke dalam bentuk seperti SDS dan VPI
Dapatkan kod tiga-mata Holland berpandukan skor yang paling tinggi,
kedua tinggi dan ketiga tinggi
 Sakala IMKS vs SDS
Instrumen IMKS Skala
Pertanian & Perhutanan
Perkhidmatan Perlindungan
Pekerjaan Berkemahiran
Kejuruteraan
Matematik & Sains
Kaitan dengan Perubatan
Perubatan
Seni & Hiburan
Persuratan & Perundangan
Sukan
Perkhidmatan Persendirian
Perkhidmatan Sosial
Pentadbiran Perniagaan
Analisis Perniagaan
Urusniaga
Pekerjaan perkeranian
Instrumen Pengiraan Skor Purata
SDS
R Realistik Pertanian & Perhutanan +
Perkhidmatan Perlindungan +
Pekerjaan Berkemahiran +
Kejuruteraan + 4
I Investigatif Matematik & Sains +
Kaitan dengan Perubatan +
Perubatan + 3
A Artistik Seni & Hiburan +
Persuratan & Perundangan + 2
S Sosial Sukan +
Perkhidmatan Persendirian +
Perkhidmatan Sosial + 3
E Enterprising Pentadbiran Perniagaan +
Analisis Perniagaan +
Urusniaga +3
C Conventional Pekerjaan perkeranian +1
 Penentuan Kod
Dapatan Kod Kod Penentu

SEA SEA , ESA

SEA SEA , SAE
SEAI SEA, SEI
SEA SEA, SAE, ESA, EAS, ASE, AES
SE RI SER, SEI, ESR, ESI
INTERPRETASI BIDANG KERJAYA
Pertanian dan Perhutanan
Bidang ini melibatkan amalan yang berkaitan dengan mengusahakan
dan menguruskan tanah tanih, tumbuh-tumbuhan, haiwan, alam dan
hidupan liar

Perkhidmatan Perlindungan
Bidang ini melibatkan amalan yang berkaitan dengan penjagaan,
penyiasatan,memberi perlindungan, pengawalan dan mempertahankan nyawa
serta harta benda. Ianya lebih menumpukan kepada kawalan dan keselamatan
nyawa, akal, ideologi dan harta benda
 Pekerjaan Berkemahiran
Melibatkan amalan yang berkaitan dengan kecekapan atau kemahiran bekerja
dengan menggunakan tenaga manusia untuk emngendalikan mesin dan alatan
teknik sama ada alatan ringan atau berat

Kejuruteraan

Melibatkan amalan yang berkaitan dengan kemahiran mengaplikasikan

hukum, prinsip atau teori sains dan teknologi berkaitan dengan alam benda
seperti jisim, tenaga mesin, alatan teknik atau sains. Ianya melibatkan
struktur organisasi atau penggunaan sumber alam benda dan manusia
 Matematik dan Sains
Melibatkan amalan pengiraan logik, rasional serta analitikal dalam mencipta dan
menggunakan hukum-hukum dan teori-teori secara logik atau empirikal. Ianya
berhubung kait dengan membuat hipotesis atau andaian berasaskan huraian
yang sistematik dan membuat penemuan baru, penerokaan dan penyelesaian
masalah sains melelui eksperimen, ujikaji, klinikal, kajian kes, tujuand an
sebagainya

Kaitan Dengan Perubatan

Melibatkan amalan yang berkaitan dengan penggunaan alat-alatan, sumber,

prinsip-prinsip amalan, kaedah dan perkhidmatan sokongan ke arah
membantu serta menaikkan prestij kesihatan dan atau perubatan sama ada
dari segi teori atau amalan
 Perubatan
Melibatkan amalan yang berkaitan dengan penggunaan dan pengaplikasian
hukum-hukum, prinsip-prinsip, teori-teori dan teknik dalam urusan
pencegahan, pemulihan dan rawatan penyakit-penyakit

Seni dan Hiburan

Melibatkan amalan yang berkaitan dengan gaya perseembahan yang

berkaitan dengan nilai-nilai estatika melalui aktiviti-aktiviti seni dan klreatif
berasaskan kebolehan, kemahiran dan bakat halus yang dimiliki
 Persuratan dan Perundangan
Amalan yang berkaitan dengan penulisan kreatif atau formal, penggunaan
bahasa dari segi peraturan dataun undang-undang yang melibatkan komunikasi
dengan orang ramai sama ada yang menyentuh hal ehwal semasa atau perkara-
perkara yang dibahaskan dalam mahkamah

Sukan

Amalan yang berkiatan dengan pentadbiran dan pengurusan tenaga, otot-otot

dan anggota manusia secara persaorangan atau berkumpulan ke arah
menyatakan sesuatu perasaan , disiplin, seni, hemah, fikiran melalui gerak
kerja fizikal dan mental secara sistematik. Ianya menyentuh semua aspek yang
berkaitan dengan urusan permainan dan olahraga
 Perkhidmatan Persendirian

Melibatkan amalan yang berkaitan dengan sesuatu kemahiran, pengetahuan

dan kebolehan orang persaorangan yang memebri khidmat memberi
khidmatnya melalui sesduatu perjanjian atau kontrak

Perkhidmatan Sosial

Amalan yang berkaitan kerja-kerja kebajikan ke arah menjalinkan hubunmgan yang

lebih baik di kalangan ahli masyarakat. Amalan ini menggalakkan usaha bertukar-tuker
pendapat serta berkongsi pengalaman sambil memperkembang, melatih, menolong,
mengasuh dan mendidik
 Pentadbiran Perniagaan
Amalan yang berkaitan dengan penyeliaan, pengawalan dan penjagaan dalam
urusan pejabat dan perniagaan. Bidang ini juga berkaitan dengan usaha
m,emimpin, mengarah, menyeleaikan masalah serta membuat keputusan
mengenai polisi, struktur organisasi, peinsip-prinsipperniagaan dalam
penggembangan sumber manusai

Analisis Perniagaan

Bidang ini melibatkan amalan yang berkitan dengan mengenal pasti dari
menyeleaikan masalah perniagaan secara analitik dan sistematik melalui
perancangan program dan pembekalan data-data
 Urusniaga
Amalan yangb berkiatan dengan membeli, menjual dan berniaga. Binang ini
lebih merujuk kepada tingkahlaku manusia trmasuk tawar menawar harga
barang-barang jualan atau dagangan

Pekerjaan Perkeranian

Bidang ini melibatkan amalan yang berkitan dengan mematuhi peraturan

pejabat dengan melaksanakan apa yang telah diputuskan mengikut sesuatu
pilosi pentadbiran atau urusan perniagaan secara operasional. Perkhidmatan
ini memerlukan perincian, kerja yang berulang-ulang dan keakuran
MEMPUNYAI KEMAHIRAN ETLETIK ATAU
MEKANIKAL
SUKA BEKERJA DI LUAR BANGUNAN DENGAN
OBJEK, MESIN DAN PERALATAN
LEBIH SUKA BEKERJA DENGAN BENDA DARI
MANUSIA
MEKANIK, JURUTERA , PELADANG
JUJUR, MERENDAH DIRI, GIGIH DAN TEKUN,
PRAKTIKAL, PEMALU DAN JIMAT CERMAT
MEMPUNYAI KEMAHIRAN SAINTIFIK DAN
MATEMATIK
SUKA BEKERJA SEORANG DIRI DAN
MENYELESAIKAN MASALAH
SUKA PEMERHATIAN, MENYELIDIK
MENGANALISA DAN MENILAI
AHLI BIOLOGI, AHLI KIMIA
SEORANG YANG INGIN TAHU, BERDIKARI,
RASIONAL, SEDERHANA, TELITI DAN BIJAK
 MEMPUNYAI KEBOLEHAN ARTISTIK, INOVATIF DAN
INSTUISI
SUKA BEKERJA DENGAN IDEA YANG KREATIF DAN
MENGHASILKAN SESUATU DARI MELAKUKAN
PERKARA YANG RUTIN DAN BERSTRUKTUR
PEMUZIK, PENGARAH DRAMA, PELUKIS DAN
ARKITEK
SEORANG YANG TULEN, TERBUKA, IDEALISTIK,
BERDIKARI, BERTERUS TERANG TIDAK PRAKTIKAL
DAN TIDAK SUKA PERATURAN
 SUKA BERGAUL DENGAN ORANG RAMAI. BERMINAT
MEMBANTU, MEMBERITAHU, MELATIH,
MEMPERKEMBANGKAN, MENGUBATI DAN MEMBUAT
KEBAJIKAN PADA ORANG LAIN
MEMPUNYAI KEMAHIRAN MENGGUNAKAN KATA-KATA
SERTA BERKOMUNIKASI
GURU, KAUNSELOR, JURURAWAT, PRO , AHLI
SOSIOLOGI
MUDAH BERGAUL, PEMURAH, IDEALISTIK, BAIK HATI,
SABAR, YAKIN DAN MESRA
KEMAHIRAN MEMIMPIN, MEMPENGARUHI,
MENGARAH DAN MENGURUS INDIVIDU LAIN
PANDAI DAN MAHIR MEMANIPULASI ORANG
LAIN DAN MATLAMAT AKHIRNYA UNTUK
KEUNTUNGAN
JURUJUAL, EKSEKUTIF PERNIAGAAN
SEORANG YANG POPULAR, YAKIN DIRI,
BERCITA-CITA TINGGI, DOMINAN,
BERTENAGA DAN SUKA BERHIBUR
KEMAHIRAN DALAM BIDANG PENGKERANIAN
DAN BERKEBOLEHAN MENGGUNAKAN
NOMBOR DAN DATA
SELESA DI DALAM BANGUNAN
TERPERINCI, BERSIFAT AKUR DAN MENGIKUT
ARAHAN
AKAUNTAN, KERANI BANK, PAKAR CUKAI
SEORANG YANG BERHATI-HATI,
BERPERATURAN, TELITI DAN TEKUN,
PRAKTIKAL, JIMAT CERMAT SERTA CEKAP
Andaian Asas Teori Holland
1. Terdapat 6 jenis personaliti iaitu REALISTIK,
INVENTIGATIF, ARTISTIK, SOSIAL, ENTERPRISING
DAN CONVENTIONAL
2. Terdapat 6 jenis persekitaran iaitu REALISTIK,
INVENTIGATIF, ARTISTIK, SOSIAL, ENTERPRISING
DAN CONVENTIONAL
3. Individu akan mencari persekitaran yang akan
membenarkan ekspresi diri
4. Tingkah laku individu iaitu motivasi, kepuasan ,
pencapaian, produktiviti, dan stabiliti adalah bergantung
kepada darjah keselarasan antara jenis personaliti dengan
jenis persekitaran
 Sumber : Wiggins1981(Dalam Sidek Mohd.Noah:2012)

MENGIRA INDEKS PEMBEZAAN : SETELAH MENDAPATKAN

SKOR MENGIKUT KATEGORI MINAT KERJAYA (RIASEC) : SKOR
TERTINGGI DITOLAK DENGAN SKOR TERENDAH:
NILAI INDEKS PEMBEZAAN ( KESELARASAN) ADALAH
INDEKS SAMA DENGAN 4 ATAU LEBIH ( PEMBEZAAN
TINGGI) : LEBIH TINGGI DIKATAKAN MEMPUNYAI PERSONALITI
YANG TULEN
INDEK DI BAWAH 4 : MEMPUNYAI PEMBEZAAN RENDAH
: MEMPUNYAI TAHAP KESELARANAN YANG RENDAH
PERSONALITI YANG MASIH KABUR
 Sumber : Wiggins1981(Dalam Sidek Mohd.Noah:2012)

SELARAS : PERSONALITI TULEN

1 2 3 4 5 6 7 8

TIDAK SELARAS :
 GURU UMUM
KOD HOLLAND KOD DARI UJIAN NILAI INDEKS PERATUSAN
SAE SAE 8 100%
SAE SEA 7 87.5%
SAE SAR/SAI/SAC 7 87.5%
SAE EAS/ASE/AES 6 75.0%
SAE SRE/SRA/AEI 5 62.5%
SAE RIE 1 12.5%
SAE RIC 0 0%
1. Secara Teoritikal (Andaian):
PERSONALITI VS PERSEKITARAN
- guru pilihan ke---10/salah pilih
- kerjaya genetik
- kerjaya alternatif
- personaliti jadian
- personaliti pembikinan
( Mekanisme : Bangunkan Roh Guru
2. Pengupayaan Talent Management yang terbatas
* Bidang Tugas : kurang jelas/terlalu jumud/rutin
* Hilang Daya Inovasi dan Kreativiti :
* Terlalu Multiple Task
* Tidak Berfokus

3. Elemen PSIKOLOGIKAL
# Status Mental
# Hilang Motivasi
# Beban Tugas
# Stres (kerja/kewangan/diri)
# konflik diri
# Personaliti
1. KENAL / SEDAR / FAHAM DIRI
2. CERMIN DIRI
3. TINGKATKAN KEROHANIAN / SPIRITUAL
4. KUKUHKAH ROH GURU
5. NILAI PROFESIONALISME GURU