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Reitor
Prof. Ms. Stefano Barra Gazzola
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Ol!
E-mail: vaniacamargo.vga@hotmail.com
Sumrio
Atividade 01............................................................................................................................... 7
Atividade 02............................................................................................................................... 8
Atividade 03............................................................................................................................... 9
Atividade 04.............................................................................................................................10
Atividade 05.............................................................................................................................11
Atividade 06.............................................................................................................................12
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Caro (a) cursista,
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sucessveis s mudanas nos planos de ensino, s vezes adaptando, outras,
modificando um pouco em funo da diversidade de perfil das turmas
trabalhadas, mas pelo menos o que e como mudamos, sabemos o porqu e
onde queremos chegar, e no s porque um colega sugeriu uma atividade
nova. Isso far voc se sentir mais seguro diante das escolhas e da
diversidade. Se um educador me fascina pela desenvoltura rpida na aplicao
de exerccios rtmicos, outro me tranquiliza no solfejo e ainda tem um que
trabalha de forma muito criativa um contedo considerado difcil ou
desinteressante para muitos alunos. E se eu decidir usar mais de um, ou em
cada atividade um conhecimento voltado para um educador diferente, qual o
problema? Desde que se organize no plano semanal, isto interfira no plano
anual, mas permita que a aula atinja seu objetivo no fim do dia, da semana,
timo! E se no meio do caminho decidir mudar alguma coisa, acrescentar algo
que melhorou algum contedo, faa! Desde que esteja condizente com a
metodologia ativa de ensino, adaptando sua realidade de trabalho. Este guia
pretende explanar as diversas metodologias que foram e ainda continuam to
importantes para o ensino musical, na busca de um ensino mais significativo e
humano.
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Atividade 01
Ttulo: Tipo:
Critrio: Baixe o arquivo modelo, preencha o cabealho e inicie seu resumo, com no
mnimo 25 linhas com texto coerente. Atente para a formatao e tamanho da letra
estipulada no arquivo!
Data de 10/02/2017
Liberao
Data de 24/02/2017
Entrega
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Atividade 02
Ttulo: Tipo:
Unidade II
Aulas:
Midiateca:
Critrios:
8
Atividade 03
Ttulo: Tipo:
Contedo Programtico Criar atividades prticas segundo os conceitos estudados pelo guia de
estudos.
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Atividade 04
Ttulo: Tipo:
Aulas:
10
Atividade 05
Ttulo: Tipo:
Vdeo aula:
Willems (parte 1 e 2)
Orff (parte 1 e 2)
Data de 26/04/2017
Liberao
Data de 10/05/2017
Entrega
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Atividade 06
Ttulo: Tipo:
Vidoaulas:
Midiateca:
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Quadro Resumo de Atividades Avaliativas
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