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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

TRABAJO FINAL

PRESENTADO POR:
Ceferina Pascual Buacier 13-4286
Carmela Vsquez 13-6085
Birmania Pia 12-1049
Lisneidy Rodrguez 14-0393

ASIGNATURA:
Introduccin a la Psicoterapia

PRESENTADO A:
Julio Villafaa

Santiago de los Caballeros

Repblica Dominicana
10 de agosto del ao 2016

NDICE
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INTRODUCCIN...................................................................................................1

OBJETIVOS..........................................................................................................2
Objetivo General.........................................................................................2
Objetivos Especficos:................................................................................2

MARCO TERICO. ENFOQUES PSICOLGICOS...........................................3

1- Elaboracin de un cuadro explicativo en donde seales los puntos relevantes
de los siguientes enfoques psicolgicos tomando en cuenta estos aspectos:.....4
a) Objetivos psicoteraputicos..................................................................4
b) Tcnicas que utilizan..............................................................................4
c) Criticas....................................................................................................4
d) Opinin personal....................................................................................4

2- Elaboracin de un caso clnico imaginario, el que prefieras y aplicarle el

proceso de psicoterapia, utilizando cualquiera de las tcnicas manejadas en el
trascurso de la asignatura.....................................................................................9

CONCLUSIN....................................................................................................12
OPININ PERSONAL........................................................................................13
BIBLIOGRAFA...................................................................................................14
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INTRODUCCIN

En el reporte final tiene la finalidad explicar los puntos relevantes de los

principales enfoques psicoteraputicos.

El mtodo teraputico bsico del psicoanlisis clsico se basa en tres

procesos fundamentales: La asacin libre, el anlisis de los sueos y la
asociacin libre. El anlisis y la supervisin del propio terapeuta le ayudan a
estar atento a estas reacciones.

La Terapia Cognitivo-conductual considera que las personas nacemos

con una herencia y un determinado temperamento, con los cuales comienza a
interactuar con su entorno, aprendiendo pautas de comportamiento, tanto
beneficiosas como perjudiciales para s mismo y/ o para los dems. El trmino
conducta se entiende en un sentido amplio, abarcando conductas visibles, as
como pensamientos, sentimientos y emociones.

En cuanto a al enfoque sistmico, consideran las dificultades que

presenta el cliente dependen de las relaciones que mantiene ste ltimo
consigo mismo y su entorno, y en ese sentido son la expresin de que algo
funciona inadecuadamente en sus sistema familiar o de pareja. Los psiclogos
sistmicos ayudarn a sus clientes a desarrollar nuevos modos de interaccin
en sus relaciones con los otros, buscando las soluciones que mejor concilien las
expectativas de cada uno.
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OBJETIVOS

Objetivo General

Elaborar un cuadro explicativo en donde seales los puntos relevantes

de los principales enfoques psicolgicos.

Objetivos Especficos:

Analizar los objetivos psicoteraputicos y tcnicas utilizadas en los

enfoques tratados.

Indagar sobre las crticas realizadas a los enfoques psicoanaltico,

cognitivo-conductual, humanista-existencial, sistmico, de grupo y
transpersonal.

Elaborar un caso clnico imaginario, donde se aplique el proceso de

psicoterapia, utilizando tcnicas de intervencin.
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MARCO TERICO
ENFOQUES PSICOLGICOS
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Apreciado participante, en este espacio vas a enviar tu trabajo final que consiste en:
1- Elaboracin de un cuadro explicativo en donde seales los puntos relevantes de los siguientes enfoques
psicolgicos tomando en cuenta estos aspectos:
a) Objetivos psicoteraputicos
b) Tcnicas que utilizan
c) Criticas
d) Opinin personal

Tomar como ejemplo el siguiente cuadro.

Enfoque Objetivos psicoteraputicos Tcnicas que Criticas Opinin personal

psicolgico utilizan

Enfoque - Estudia el inconsciente en base a la - Asociacin libre. - Entonces el Psicoanlisis no El tratamiento

Psicoanaltico naturaleza sociocultural del individuo. tiene fundamentacin cientfica, psicoanaltico es muy
- Devela el significado del inconsciente - Interpretacin de los es una seudo-ciencia que individualizado y
de los comportamientos, sueos. funciona como efecto placebo. pretende mostrar cmo
manifestaciones o sntomas no los factores
deseados. - Mtodo catrtico. - Es muy extenso el perodo de inconscientes afectan
- Identificar la dinmica y el tipo de psicoterapias. los patrones de
conflicto que da origen a dichos - Interpretacin de la comportamiento, las
comportamientos. transferencia. - Es criticado por sus relaciones y la salud
- Reconstruir los significados y las construcciones mental.
fuerzas que rigen dichos metapsicoanaliticas: el complejo
comportamientos intentando revivirlos. de Edipo, el complejo de
castracin, el deseo flico de las
mujeres, el instinto de muerte,
etc.

Enfoque Estudia los pensamientos, actitudes y Condicionamiento El reforzamiento del aprendizaje Hace ver a los sujetos
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Cognitivo- creencias (denominados en conjunto operante. est negativamente ms como mquinas, que
Conductual procesos cognitivos) no deseados, y enfocado en las recompensas aprenden igual y al
la terapia conductual, que se centra en Condicionamiento que aporta, que en el inters en mismo ritmo, y se debe
la conducta en respuesta a estos clsico el aprendizaje por s mismo. tener en cuenta que se
pensamientos. esta tratando con son
Inoculacin de stress. Trabaja superficialmente, seres humanos con
Explican cmo los estmulos llevan a particularmente, sin tener en preferencias, problemas,
las respuestas, y cmo las Desensibilizacin cuenta la historia del sujeto. diferentes ritmos y
consecuencias de las respuestas sistemtica. maneras de aprender y
establecen asociaciones entre los que se involucran
estmulos y las respuestas. Extincin afectivamente en el
proceso de aprendizaje.
Proporcionar al paciente -dentro de un Reforzamiento
plazo limitado- las destrezas
necesarias para mejorar su calidad de
vida.

Enfoque Centrado en el cliente. Tcnicas supresivas: Tiene pocos mtodos de El enfoque humanista,
Humanista- pretenden evitar o tratamiento estandarizados. con su nfasis en la
Existencial El objeto de estudio del enfoque suprimir los intentos responsabilidad
humanista es que el individuo se de evasin del La teora humanista no es un personal,
autorealice, aceptndose tal y como paciente. tratamiento adecuado para las responsabilidad social, y
es, siguiendo una jerarqua de valores personas con enfermedades la tolerancia social, hace
y motivos que hagan posible su Tcnicas expresivas: mentales orgnico, como la que sea una base til
desarrollo personal, ya que la se busca que el sujeto esquizofrenia o trastorno bipolar, para el cambio personal
bsqueda del sentido de la existencia y exteriorice lo interno. evitando que sea considerado y social positivo.
los valores humanos son aspectos como un todo-que abarca la Proporciona algunas
fundamentales para el ser humano. Tcnicas integrativas: escuela de pensamiento. herramientas sencillas y
que el sujeto prcticas para el auto-
Tiene como propsito la identificacin incorpore o reintegre Ausencia de validacin emprica examen.
de los factores que facilitan el cambio a su personalidad sus de sus propuestas. El propio
favorable y duradero tanto en la partes alienadas. Rogers insisti en la necesidad
persona que busca ayuda como en el de unir la psicoterapia a tcnicas
terapeuta. objetivas como las grabaciones o
el uso de test.
La experiencia subjetiva del individuo
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se considera como realidad.

La presencia ignorada de Dios, ante el

vaco existencial, en el principio era el
sentido, el hombre doliente, el hombre
en busca de sentido ltimo.

Enfoque Concibe y trata las disfunciones, Inversin de los Es conocida como terapia Las tcnicas especficas
Sistmico trastornos y patologas mentales como papeles o roles. familiar, y de esta surgen varias de este enfoque
la manifestacin de alteraciones en escuelas que bajo los mismos permiten tratar al
nuestros patrones relaciones y de Reformulacin. La principios desarrollan diversos individuo sin la
comunicacin, es decir, dentro de reformulacin requiere mtodos de intervencin para la necesidad de tener
nuestros sistemas. operar un cambio en solucin de una amplia gama de presente a todos los
la percepcin de un problemas en el individuo, la miembros de la familia.
Considera que el individuo es parte de sntoma, un problema pareja y la familia. De cualquier forma, el
un sistema mayor que lo rodea y lo o una accin terapeuta asignado
inscribe en un contexto, sin el cual su iluminndolos desde Es como una especie de evaluar y propondr la
conducta no tiene sentido. otro ngulo. engranaje donde si una pieza se conveniencia de invitar a
mueve, es inevitable que las determinados miembros
El foco de atencin se centra en las La clarificacin es dems tambin lo hagan. De de la familia sin obligar
relaciones que se establecen entre los una tcnica de esta forma se trabaja sobre la nunca al paciente en
miembros del sistema, porque esto intervencin verbal generacin de dinmicas con cuestin.
ayudar a entender y dar sentido la que consiste en una mayor funcionalidad y que eviten
conducta individual. pregunta que el el mantenimiento de una
terapeuta dirige a la conducta sintomtica.
familia o a algn
miembro de ella.

Psicoterapias de Ofrece a sus integrantes la oportunidad Tcnicas de Se dedican principalmente al En la terapia de grupo
grupo de experimentar y aprender lo activacin del aqu y estudio de la percepcin estos se comparten asuntos
concerniente a relaciones el ahora no estaban de acuerdo en el personales a los que se
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interpersonales y a la interaccin Tcnicas del proceso enfoque estructuralista de la quiere o necesita hacer
afectiva dentro del contexto social. de esclarecimiento. percepcin tenan por contra un frente. Un participante
enfoque global de la percepcin puede hablar sobre
El objetivo de la psicoterapia de grupo Introyeccin. Es el (ejem del experimento del cuestiones que le han
es ayudar a resolver las dificultades uso que hace la movimiento phi) normalmente la perturbado durante la
emocionales y estimular el desarrollo persona de conductas Gestalt trabajaba sobre semana, sus respuestas
personal de los participantes. distnicas con su yo. experimentos del movimiento o a estos sucesos, tanto si
con dibujos estas teoras no las consecuencias han
Centra su trabajo teraputico en las Confluencia. Es la servan para aplicarlas a la vida sido negativas o
interacciones interpersonales, de modo prdida de los propios real es lo que se crtica a la positivas. Tambin
que puedan abordarse los problemas lmites de yo con el Gestalt, sirven los experimentos puede compartir
personales e interpersonales en fin de encontrar la solo para justificar la teora. situaciones acaecidas
contexto grupal. aceptacin y en sesiones previas o
reconocimiento del comentar ejercicios de
El grupo es especialmente eficaz para otro. situaciones hipotticas.
personas con dificultades
interpersonales y que tienen problemas Proyeccin. Es atribuir
en las relaciones relevantes. Si estas a otros las situaciones
dificultades se presentan en mbitos propias.
sociales, laborales, o de pareja, el
participante puede salir muy reforzado
y beneficiarse en estas reas.

Psicoterapia Reconocimiento, aceptacin y la - Fsica: Ejercicio Una de las primeras crticas Es una disciplina
transpersonal. realizacin de los estados ltimos: fsico, alimentacin sobre este campo fue emitida por pionera en el estudio de
unidad, totalidad, verdad ltima, sana y consciente. el psiclogo humanista Rollo la conciencia y del
realidad absoluta, percepcin de lo - Emocional: Gestin May, que discute las bases desarrollo psicolgico e
sagrado, experiencia ocenica o de una red social, conceptuales de la psicologa interior hacia una
experiencia de Dios, tanto como de relaciones transpersonal. identidad transpersonal
descubrir y superar los obstculos y conscientes, ejercicios en conexin con la
barreras que impiden dicho despertar. de respiracin. Los bilogos la han criticado por comunidad, la
- Mental: Reflexin, su falta de atencin a los naturaleza e incluso con
Poner el individuo en contacto con estudio, actualizacin fundamentos biolgicos de la el Cosmos. Este
nuestra identidad esencial. En realidad, de capacidades. conducta y la experiencia. desarrollo interior
el trmino trans-personal hace - Espiritual: Trabajo en implicara un proceso, y
referencia a lo que est ms all de la la expansin de Los fsicos la han criticado por es aqu en donde
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persona. consciencia y el acomodar inapropiadamente diferentes modelos

desarrollo del propio conceptos de la fsica como tericos que describen
"darse cuenta"- explicaciones de la conciencia". este proceso de
Respiracin transformacin entran
consciente. en discusin,
- Estados de proponiendo y
relajacin profunda en discutiendo diferentes
los que se accede a visiones sobre cmo
reas mentales que tiene lugar.
saben "lo que est
pasando".
- Ejercicios de
identificacin con el
Testigo interior.
- Observacin y
anlisis de los
procesos cognitivos
de cada miedo.
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2- Elaboracin de un caso clnico imaginario, el que prefieras y aplicarle

el proceso de psicoterapia, utilizando cualquiera de las tcnicas
manejadas en el trascurso de la asignatura.

Nota: ese proceso de psicoteraputico debe contemplar por los

menos 3 sesiones manteniendo la coherencia.

Resaltando los siguientes elementos:

a) Enfoque psicolgico a utilizar

ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL.

b) Descripcin de la sesin 1

Datos generales de la paciente:

Nombre JOSE LUIS GONZALEZ
Edad: 30 aos.
Sexo: MASCULINO
Fecha : 10 de Agosto 2016.

Motivo de consulta:

Fobia a la oscuridad, la noche.

Historia Clnica:
El paciente de 30 que refiere temor fbico a la oscuridad desde los 4 5
aos segn le cuenta su mam.

Cuando el paciente tena esta edad, fue expuesta a historias y mitos

relacionados con fantasmas, galipotes, brujeras y demonios.
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Una noche su padre la abandon junto a su madre, porque en la casa

vea fantasmas y objetos extraos, desde aquel entonces, el nio teme a la
noche, escucha ruidos extraos durante la misma.

Durante toda su niez, adolescencia y actualmente no duerme solo, no

puede quedarse solo a oscuras, teme salir por las noches.

Para acrecentar su temor a la oscuridad, una noche, hace 10 aos fue

asaltado por tres delincuentes que le robaron todas sus pertenencias y lo
agredieron fsicamente.

En esta primera sesin el psicoterapeuta le pide a la paciente que

exprese los sntomas y consecuencias que le ha trado dicha fobia.

El paciente relata que sufre de insomnio frecuente, pues en las noches

su miedo es tan profundo que no puede dormir. Le sudan las manos, siente
disminucin de las palpitaciones del corazn, hasta el punto de bajrsele la
presin y hasta desmayos ha sufrido producto de su fobia.

El psicoterapeuta explica al paciente que padece de un trastorno llamado

Fobia, que es un miedo intenso y persistente, producido por experiencias
traumticas, como es su caso.

c) Descripcin de la sesin 2
En la segunda sesin el psicoterapeuta explica al paciente que le ir
exponiendo en forma gradual y sistemtica a la situacin fbica mediante el uso
de imgenes, para evitar las reacciones de pnico que dificulten cualquier
habituacin a estar solo en la oscuridad o en las noches.
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Para dicho proceso el psicoterapeuta ubicar al paciente en un cuarto

con luz suficiente, le dir que lo estudie detenidamente y observe lo que hay en
l cuando las luces estn encendidas, luego las luces irn disminuyendo de
grado, advirtindole a la paciente que siga observando si hay las mismas cosas
cuando que haban cuando la luz brillaba fuerte, hasta quedar completamente a
oscuras.

El objetivo de este ejercicio es mostrar al paciente que en el cuarto estn

los mismos objetos con las luces encendidas y apagadas, que lo dems est en
su imaginacin.

d) Descripcin de la sesin 3
El paciente reconoce que sus miedos son aprendidos, a travs de
experiencias vividas traumticas y porque siente amenaza de algo que ha
registrado su memoria.

Todo hecho que ha vivido con angustia, por unas ideas que le metieron,
qued registrado dentro de l, y sale como alarma en cada situacin que se lo
recuerda.

El terapeuta recomienda a la paciente asociar las situaciones de la

oscuridad o desagradable, con la imagen agradable que relajara, o sea,
contrarrestar la situacin de miedo con una situacin agradable.

Para ello el paciente debe practicar la relajacin para llevar a cabo el

proceso de desensibilizacin sistemtica e inoculacin de stress.
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CONCLUSIN

Uno de los enfoques que ms me llama la atencin es el enfoque

humanista que se basa en la relacin teraputica como principal herramienta de
cambio. Al estar en contacto con un psiclogo que da prueba de autenticidad,
de comprensin y de aceptacin, el cliente vivir una experiencia nueva en la
que podr permitirse redescubrir quin es, mostrarse tan cual es y as poder
seguir su desarrollo y potencializacin que estaba hasta entonces interrumpido.
La terapia humanista existencial est centrada en el presente, y trabaja
generalmente con las emociones experimentadas por el cliente y con su
vivencia actual.

Por otra parte, la terapias sistmicas consideran las dificultades que

presenta el cliente dependen de las relaciones que mantiene ste ltimo
consigo mismo y su entorno, y en ese sentido son la expresin de que algo
funciona inadecuadamente en sus sistema familiar o de pareja.

Los psiclogos sistmicos ayudarn a sus clientes a desarrollar nuevos

modos de interaccin en sus relaciones con los otros, buscando las soluciones
que mejor concilien las expectativas de cada uno.
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OPININ PERSONAL

El objetivo de la psicoterapia es lograr un cambio en la forma de pensar y

sentimientos de las personas que presentan algn problema o sintomatologa
psicolgica.

Lograr un cambio en la vida del paciente no es fcil, en ocasiones estos

cambios pueden lograrse con o sin la ayuda de un psicoterapeuta; sin embargo
esto no es lo importante. Esto depende de la tcnica o enfoque que practique el
terapeuta.

Acudir a terapia tiene que ver no con ser dbil o fuerte, sino con la
posibilidad de realmente hacer algo con respecto a la situacin difcil que se
est viviendo: existen muchas cosas que se pueden hacer para esforzarse por
tener un mejor modo de vida, la terapia psicolgica es una de ellas.

El enfoque que ms me motiva y llama mi atencin es el cognitivo

conductual, ya que segn el mismo las actitudes, los hbitos y los
pensamientos negativos son respuestas aprendidas y el mejor medio de
deshacerse de ellos es aprender nuevas formas (de pensar, actuar, sentir) que
son ms constructivas. Durante la terapia, el psiclogo cognitivo-conductual
ayudar al cliente a tomar conciencia de sus pensamientos y creencias y a
remplazarlos por evaluacin y juicios ms realistas.
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BIBLIOGRAFA

Oblitas, A. (2008). Psicoterapias Contemporneas. Gale Cengage

Learning. Mxico.

Gua Didctica (2015). Introduccin a la Psicoterapia. Ediciones UAPA.

Santiago, R. D.